<título>Informática Educativa </titulo>
Pedagogía en Filosofía
Roberto Muñoz S.Ingeniero en Informática
Departamento de Computación Universidad de Valparaíso
Escucharon…“Nuestra juventud gusta del lujo y es mal educada, no hace caso a las autoridades y no tiene el menor respeto por los de mayor edad. Nuestros hijos hoy son unos verdaderos tiranos. Ellos no se ponen de pie cuando una persona anciana entra. Responden a sus padres y son simplemente malos.”
Escucharon…“Nuestra juventud gusta del lujo y es mal educada, no hace caso a las autoridades y no tiene el menor respeto por los de mayor edad. Nuestros hijos hoy son unos verdaderos tiranos. Ellos no se ponen de pie cuando una persona anciana entra. Responden a sus padres y son simplemente malos.”
Sócrates 470 -309 AC
Anclas del colegio
Los bancos anclaron a los estudiantesEl frente de la sala de clase ancló al profesorLos libros de textos anclaron el contenidoLas notas anclaron al atención de los alumnos y familias
David Warlick
Video
“La visión de los estudiantes hoy”
http://www.youtube.com/watch?v=W_D0SqpZhhQ
Educación 2.0
Generar nuevo conocimiento no es una actividad especializada de una elite.
Alumnos y docentes organizados en redes, construyen competencias…
Educación 2.0
• Generación-E: aprendices del siglo XXI– Prefieren la información en formato digital– Da prioridad al video y a la música– Realiza múltiples tareas simultáneamente– Obtiene conocimientos a partir de información
discontinua y no lineal
Web 2.0
La web como plataformaHerramientas de poderosa
simplicidad Participar (opinar, filtrar, etiquetar…)Compartir Remezclar (“mashup”)Hacia una web SOCIAL
de lectura-escritura
ProblemáticasProblema Solución 2.0
Novedades de Sitios Web favoritos
Suscripcíón Feeds con RSS
Disponer y compartir en línea mis sitios favoritos
Guardar y etiquetar mis favoritos(del.icio.us)
Hallar, crear y compartir contenido multimedia
Imágenes (flickr)Videos (YouTube)
Sonidos (odeo)
Disponer en línea de mis documentos y aplicaciones de trabajo
Escritorio virtual(EyeOs, Google Docs)
Problemáticas
Problema Solución 2.0Crear y mantener una web personal
Weblog o Blog(Blogger, WordPress, MVD COM)
Crear un portal colaborativo Wiki(Wikipedia,Wikispaces)
Cifras• 600 mil millones de páginas web
• 1.600 millones de usuarios de móviles
• 100 millones de BLOGs
• Facebook: 175 millones de usuarios activos
• Twitter:
•Blogger: 18,5 millones de usuario únicos
• YouTube: 100 millones de videos vistos/día
• No limitado a un lugar• Conectado con colegas, • Utiliza múltiples herramientas• Comparte y distribuye libremente la información
Profesor 2.0
• Autónomo, integrado, trabaja en red• Dará forma a bienes y servicios concebidos a medida que se producen• Su grado de libertad dependerá de su Creatividad y capacidad de innovar.
Manuel Castells
http://es.wikipedia.org/wiki/Manuel_Castells
Estudiante 2.0
• Nativos vs Inmigrantes Digitales
¿Quién tiene la ventaja?
Docente y Estudiante
"El conocimiento fluye en el marco de una práctica compartida, pero se estanca cuando una práctica no es compartida"
John Sealy
Docente y Estudiante
http://en.wikipedia.org/wiki/John_Seely_Brown
Desafíos y oportunidades para el docente
• El futuro está en el acceso, no en la propiedad de la información
• Aprender estrategias que mantengan el interés del alumno
• Desarrollar métodos de evaluación apropiados• Mantener una buena relación escuela / familia• No perder de vista el principal objetivo:
el éxito del alumno
¿Más Problemas?
• Costo de mantenernos actualizados• Escepticismo sobre los beneficios de las
TIC• Competencia del docente para integrar
eficazmente las TIC a su práctica• Competencias del docente vs
competencias del alumno• E-dependencia
Web 2.0 y Educación• OPORTUNIDADES para el docente:
– Reducir la brecha entre inmigrantes y nativos digitales– Crear contenido más atractivo, pertinente y participativo
• VENTAJAS para el docente:– Incrementar la comunicación y motivación– Optimizar la búsqueda y recopilación de información así como el
trabajo colaborativo.
• CLAVE de la adopción e integración:– Hallar el interés personal
Recomendaciones• Recopile y etiquete sus:
– sitios FAVORITOS (DEL.ICIO.US) – IMÁGENES (FLICKR)– VIDEOS (YOUTUBE)– SONIDOS (ODEO)
• Cree su calendario (Google CALENDAR)• Aproveche los feeds (BLOGLINES)• Cree su BLOG personal (BLOGGER)
<nombre>Preguntas</nombre>
Respuesta: Taxonomía procede del griego "taxis" y "nomos": Taxis significa clasificación y nomos (o nomia), ordenar, gestionar; por su parte, "folc" proviene del alemán "pueblo" (volks). Luego etimológicamente, folcsonomía (folc+taxo+nomía) significa "clasificación gestionada por el pueblo".
<nombre>Educación 2.0</nombre>
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