PRESTAKUNTZA
ARLOA:
GIZARTE-ARRETA, ENPLEGUA ETA LAN-ANTOLAMENDUA
MODALITATEA: AURREZ AURRE + ZOOM
HIZKUNTZA: GAZTELANIA
AUTOCUIDADO DE LAS Y LOS PROFESIONALES EN SERVICIOS SOCIALES
ZE
HA
RK
AK
O P
RE
ST
AK
UN
TZ
A P
LA
NA
20
21
KODEA
INFORMAZIO OROKORRA
DATAK Martxoak 8, 9 eta 12 IRAUPENA 15 ordu
AURREZ AURREKO SAIOA
Martxoak 8 eta 9
ORDUTEGIA 9:00-14:00 TOKIA/ IKASGELA
Bilbo. IVAPeko egoitza (Rekalde zumarkalea, 18)
SAIO BIRTUALA Martxoak 12 SARBIDEA ZOOM apparen doako
deskarga https://zoom.us/ ORDUTEGIA 10:00-12:00
BALDINTZA TEKNIKOAK
Internet sarbidea
App ZOOM
TUTORETZAK
Tutorearen zereginak hauek izango dira:
Ikasleei ikastarora sarbidea eman esteka baten bitartez.
Presentzia birtualeko saioak eman aipaturiko egun eta orduetan.
Ikasleen kontsultei erantzun.
Ikasketari buruzko jarraipena eta ebaluaketa egin.
MATRIKULA EPEA Otsaillak 5 BAJAK
(ez darama gasturik) Martxoak 7
HARTZAILEAK Gizarte zerbitzuen arloan lana egiten duten pertsonak
HAUTATZE IRIZPIDEAK --
IKASLE KOPURUA 20 pertsona IRAKASLEA Cristina Sánchez Guillén
ZER LORTU NAHI DA
HELBURU OROKORRAK
Gizarte-zerbitzuetan arreta zuzenean lan egiten duten profesionalentzat autozaintzarako, hausnarketarako eta ikaskuntzarako espazio bat sortzea, neke profesionalaren edo
“burnout sindromearen” egoerez jabetu eta horiei aurrea hartu ahal izateko.
IKASLEEN HELBURUAK
Laneko alerta-zantzuak eta ondorio pertsonal eta profesional negatiboak identifikatzea. Praktika profesionalean sortzen diren zailtasun emozional, kognitibo eta jarrerazkoak
kudeatzeko tresnak ematea. Ongizate profesional eta pertsonala lortzen laguntzen duten teknikak trebatzea.
GAITASUNAK
Prestakuntza-ekintza amaitzean, ikaslea gai izango da autozaintza-estrategia pertsonal eta profesionalak garatu eta praktikan jartzeko, osasunean eta ongizate fisiko, mental, lan-arloko eta sozialean maila egokiak edukitze aldera.
PROGRAMA ETA EBALUAKETA
METODOLOGIA
Metodologia aktiboa, esperientziala, partaidea eta praktikoa. Partaideen esperientzietan eta benetako zailtasunetan oinarritutako jarduerak. Banakako eta taldekako hausnarketarako tresnak. Autozaintzako teknikaren gaineko entrenamendua gelan.
PROGRAMA
“Gupidaren ziozko nekea” eta “burnout sindromea” kontzeptuak azaltzea
Lehen mailako, bigarren mailako eta ordezko traumatizazioaren kontzeptua azaltzea.
Maila emozional, gorputzeko, kognitibo eta jarrerazkoko zantzuak eta alerta-adierazleak antzematea.
Bezeroaren eta profesionalaren arteko elkarrekintzaren ondorioak.
2021/24/24/1
PRESTAKUNTZA
ARLOA:
GIZARTE-ARRETA, ENPLEGUA ETA LAN-ANTOLAMENDUA
MODALITATEA: AURREZ AURRE + ZOOM
HIZKUNTZA: GAZTELANIA
AUTOCUIDADO DE LAS Y LOS PROFESIONALES EN SERVICIOS SOCIALES
ZE
HA
RK
AK
O P
RE
ST
AK
UN
TZ
A P
LA
NA
20
21
PREZIOA 145€ (AGINDUA, 2014ko abenduaren 11koa, Herri Administrazio eta Justiziako sailburuarena, Herri Arduralaritzaren Euskal
Erakundeak ematen dituen jarduera eta zerbitzuen prezio publikoen zenbatekoa ezartzen duena).
Enpatia eta emozioen kutsadura. Emozioak erregulatzeko estrategiak: gorputzaren kontzientzia eta emozioen
kudeaketa. Ariketa praktikoak. Ezagutza erregulatzeko estrategiak: autoezagutza, autobehaketa eta barne-
elkarrizketa. Ariketa praktikoak. Jarrerei aurre egiteko estrategiak: laneko espazioaren babesa, egoera zailei
aurre egiteko gaitasunak, eta ohitura osasungarriak. Ariketa praktikoak. Sare profesionalaren mailan ekipo eta faktore babesleak zaintzeko
estrategiak. Autozaintzako tresnen maleta eta ekintza-plana.
EBALUAKETA
Ebaluazioaren helburua: Ikastaroaren helburu orokorrak eta zehatzak betetzen direla bermatzea.
Ebaluazioaren edukiak: Ikasle bakoitzaren eguneroko errealitateari loturiko kasu praktiko bati lotuta egon da. Martxoren 9ko saioan irakasleak emango du kasu praktikoa eta azalduko ditu egiteko irizpideak. Kasu praktiko horrek gelan landutako gaiak jorratuko ditu. Lana, martxoaren 12ko saio birtualean entregatuko da horretarako egokituko den plataforma erabilita. Beharrezkoa izango da gutxienez 10 puntutik 6 lortzea ariketa gainditzeko. Azken kalifikazioa GAI/ EZ GAI moduan izango da.
IKASTAROAREN BALORAZIOA
Ikasleen gogobetetze inkesta Irakaslearen balorazioa inkesta
ZIURTAGIRIA DIGITALA: APROBETXAMENDUA
Bete beharreko baldintzak: Saio birtualetara konexioa Aprobetxamendu froga gainditzea.
Ziurtapen elektronikoaren mezua jaso bezain pronto ziurtagiri digitala eskuragarri izango duzu. “IVAPekiko Izapideak” atalean sartu eta “Ziurtatzeak” botoia sakatu.
ÁREA FORMATIVA ATENCIÓN SOCIAL, EMPLEO Y ORDENACIÓN LABORAL
MODALIDAD: PRESENCIAL + ZOOM
IDIOMA: CASTELLANO
AUTOCUIDADO DE LAS Y LOS PROFESIONALES EN SERVICIOS SOCIALES
ZE
HA
RK
AK
O P
RE
ST
AK
UN
TZ
A P
LA
NA
202
1
CÓDIGO
INFORMACIÓN GENERAL
FECHAS 8, 9 y 12 de marzo DURACIÓN 15 horas (12 horas presencia +3 horas trabajo personal)
SESIÓN PRESENICIAL 8 y 9 de marzo HORARIO 9:00-14:00
LUGAR/ AULA
Bilbao. Sede del IVAP (Alameda Recalde, 18)
SESIÓN VIRTUAL 12 de marzo ACCESO Descarga gratuita de la app ZOOM https://zoom.us/
HORARIO 10:00-12:00
REQUISITOS TÉCNICOS
Conexión a Internet.
App ZOOM
TUTORÍAS
Las tareas del tutor/a durante el curso serán las siguientes:
Dar acceso al curso al alumnado a través de un enlace.
Impartir las sesiones virtuales-presenciales en los días y hora establecidos.
Atender consultas.
Seguimiento y evaluación del proceso de aprendizaje
PLAZO MATRÍCULA 5 de febrero
AVISO BAJAS (no conlleva coste de matrícula)
7 de marzo
DIRIGIDO A Personal que desempeña sus funciones en el área de servicios sociales
CRITERIOS SELECCIÓN
CUPO MAX. 20 personas PONENTES Cristina Sánchez Guillén
QUÉ SE PRETENDE CONSEGUIR
OBJETIVOS GENERALES
Crear un espacio de aprendizaje, reflexión y autocuidado para las y los profesionales que trabajan en atención directa en Servicios Sociales, que permita la toma de conciencia y la prevención de situaciones de agotamiento profesional o “síndrome de burnout”.
OBJETIVOS DEL ALUMNADO
Identificar las señales de alerta y las consecuencias negativas personales y profesionales en su trabajo.
Dotar de herramientas para gestionar las dificultades emocionales, cognitivas y conductuales que se derivan de la práctica profesional.
Entrenar diferentes técnicas que contribuyan al bienestar profesional y personal.
COMPETENCIAS Al finalizar la acción formativa el alumno/a será capaz de desarrollar y poner en práctica estrategias de autocuidado personales y profesionales, que le permitan mantener unos niveles adecuados de salud y bienestar físico, mental, laboral y social.
PROGRAMA Y EVALUACIÓN METODOLOGÍA
Metodología activa, experiencial, participativa y práctica. Se combinarán las sesiones presenciales y virtuales.
Actividades basadas en las experiencias y dificultades reales de las y los participantes.
Herramientas de reflexión individual y grupal. Entrenamiento en aula de técnicas de autocuidado.
PROGRAMA Conceptualización de “fatiga por compasión” y “síndrome de burnout” Conceptualización de traumatización primaria, secundaria y vicaria.
2021/24/24/1
ÁREA FORMATIVA ATENCIÓN SOCIAL, EMPLEO Y ORDENACIÓN LABORAL
MODALIDAD: PRESENCIAL + ZOOM
IDIOMA: CASTELLANO
AUTOCUIDADO DE LAS Y LOS PROFESIONALES EN SERVICIOS SOCIALES
ZE
HA
RK
AK
O P
RE
ST
AK
UN
TZ
A P
LA
NA
202
1
PRECIO 145€ (ORDEN del 11 de diciembre de 2014, del Consejero de Administración Pública y Justicia, por la que se fija la cuantía de los precios públicos de las actividades y servicios que presta el Instituto Vasco de Administración Pública)
Indicadores de alerta y detección de señales a nivel emocional, corporal, cognitivo y conductual.
Consecuencias de la interacción cliente/ profesional. Empatía y contagio de emociones. Estrategias de regulación emocional: conciencia corporal y gestión de
emociones. Ejercicios prácticos. Estrategias de regulación cognitiva: autoconomiento, autoobservación y
diálogo interno. Ejercicios prácticos. Estrategias de afrontamiento conductual: protección del espacio de trabajo,
habilidades de afrontamiento ante situaciones difíciles y hábitos saludables. Ejercicios prácticos.
Estrategias de cuidado de los equipos y factores protectores a nivel de la red profesional.
Maletín de herramientas de autocuidado y plan de acción.
EVALUACIÓN
Objetivo de la evaluación: Garantizar el cumplimiento de los objetivos generales y específicos del curso.
La evaluación albergará: La realización de un caso práctico real vinculado al trabajo de cada asistente. En la sesión presencial del 9 de marzo la profesora facilitará el caso práctico y pautas para su realización. El caso práctico reflejará los aspectos tratados en las sesiones presenciales. El trabajo se entregará en la sesión virtual prevista para el 12 de marzo utilizando la plataforma. Será necesario obtener una puntuación mínima de 6 para superar la prueba. La calificación final consistirá en APTO/ NO APTO.
VALORACIÓN CURSO Encuesta de satisfacción del alumnado Encuesta de valoración del profesorado
CERTIFICADO DIGITAL: APROVECHAMIENTO
Requisitos a cumplir: 80% de asistencia Superar la prueba de aprovechamiento
El certificado digital estará a su disposición una vez que reciba la notificación en su correo electrónico. Acceda a “Trámites con el IVAP” apartado “Certificaciones”.
Top Related