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Informe de Gestión | Secretaría de Asuntos Académicos Jul 2014 | Dic 2015
Gestión Académica
Acreditación
En el marco del proceso de Acreditación de la Carrera de Ingeniería Agronómica convocado por CONEAU, se elaboró y presentó en tiempo y en forma la Autoevaluación y el recurso de reconsideración respondiendo a los requerimientos de CONEAU, consiguiéndose la Acreditación por 6años.
Auditoría UNC
Entre los meses de septiembre y diciembre se auditó la gestión académica de grado en el marco del plan de trabajo 2014 SIGEN Nº 974/14-GCIB y RR 70/14. Se reportaron acciones desde el año 2008 al año 2013 y se elevó un informe según lo solicitado. Se recibió la visita de los auditores y se aprobó la auditoría sin objeciones.
AUDEAS
Se participó en tres reuniones de AUDEAS. En la II Reunión, que se realizó en la Facultad de Agronomía de la UBA, se trabajó en talleres sobre los procesos de acreditación de las Facultades de Agronomía del país y sobre intercambio de estudiantes entre Facultades de Agronomía nacionales. En la III Reunión, llevada a cabo en Facultad de Ciencias Agropecuarias UNER - Paraná - Entre Ríos, se discutió sobre los temas de: cátedras abiertas itinerantes de Cambio Climático y por otra parte Agricultura Familiar. Y en la IV Reunión desarrollada en la Universidad Nacional de Salta se trabajó sobre incumbencias y actividades reservadas al título.
Área de Enseñanza Se regularizó la situación del Área de Enseñanza para adecuarse a las ordenanzas del HCS 17/97 y 07/04 y conformando Dirección de Enseñanza bajo RD 1205/15 y reorganizando Despacho de Alumnos bajo RD 1206/15. Se regularizaron la carrera de alumno vocacional y de estudiante regular internacional (ERI). Además, se avanzó en la digitalización y seguridad de datos para Aulas Virtuales. y se digitalizaron todas las encuestas a alumnos, docentes y egresados.
Aspirantes
El número de aspirantes se incrementó en ambas Carreras de la FCA como se evidencia en los siguientes gráficos.
N° de Aspirantes a Ing. Agronómica
N° de Aspirantes a la Tecnicatura Universitaria en Jardinería y Floricultura
0
100
200
300
400
500
2014 2015 2016
0
50
100
150
2014 2015 2016
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Plan de Estudios 78 Modificado
Se realizaron reuniones personalizadas con alumnos de Plan de Estudios 78 Modificado. Se les informó sobre la finalización del plan en febrero de 2016, se los asesoró sobre la situación en la que se encontraba cada uno de ellos y se confeccionaron actas compromiso, 579 de estos estudiantes decidieron cambiarse al plan 2004 para culminar su Carrera, de los cuales han egresado 49. En último término, se estableció el Régimen Excepcional de Permanencia en el Plan de Estudios 78M de la Carrera Ingeniería Agronómica denominado FINALIZAR para aquellos estudiantes que cumplieran con los requisitos solicitados (RHCD606/15). Se adjunta gráfico explicativo.
Programas y Proyectos
Delta G II proyecto que impulsa la graduación de estudiantes de Ingenierías y Agronomía, en el término de un año, mediante un estímulo de $25.000 por alumno. Está dirigido a aquellos alumnos que por estar insertos en el mercado laboral, han discontinuado el cursado de su carrera, o
bien ya no cursan, pero deben rendir un cierto número de materias y realizar su trabajo final de grado. Se presentaron a la Convocatoria 54 postulantes y se estableció un orden de Mérito (RD 417/15).
Programa de Apoyo y Mejoramiento de las carreras de Grado (PAMEG) para mejorar la calidad de la enseñanza y favorecer el trabajo cooperativo, a partir de la conformación de equipos integrados por docentes y estudiantes. En el marco de este programa se presentó el proyecto: Creación de un espacio físico para la formación, capacitación y actualización técnica y tecnológica en la temática “Tecnología para la gestión del campo”, en el nivel de grado de nuestra carrera. El proyecto fue aprobado y se otorgaron para su realización $ 114635. En el Plan Estratégico de Formación de Ingenieros (PEFI), se presentó el proyecto de Mejora de Indicadores Académicos destinado a carreras científico tecnológicas, en el marco de la resolución SPU del Ministerio de Educación de la Nación Nº 4655/14, en conjunto con la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, con los objetivos de generar vocaciones tempranas y facilitar el tránsito entre niveles educativos, incrementar la retención en el ciclo básico y de especialización e incrementar la graduación de alumnos avanzados. Es un proyecto anual. Se solicitaron $ 1.400.000. El proyecto: “Hacia una agricultura sustentable en Francia y Argentina: Adaptarse a los cambios y proponer soluciones que preserven la salud y el ambiente“ recibió la aprobación y asignación del financiamiento por parte de la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU), a través del
Egresaron 14%
No ingresan porque tienen
aprobado 1 a 22 asign.
8%
no ingresan
porque no adhirieron
6%
23 a 28 aprobadas
14%
29 a 32 aprobadas
21%
33 a 38 aprobadas
37%
ingresan a FINALIZAR PORCENTA
JE
Finalizar
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Programa de Internacionalización de la Educación Superior y Cooperación Internacional, en el marco de la Primera Convocatoria del Programa Argentina Francia Agricultura – ARFAGRI, coordinado por la Secretaria de Asuntos Académicos Dra. Paola Campitelli. Participan, por Argentina, la Universidad Nacional de Córdoba, la Universidad Nacional de Chilecito, la Universidad Nacional de La Pampa y la Pontificia Universidad Católica Argentina; mientras que por Francia participan la Ecole Superieure D´Agriculture d´ Angers, la Ecole D´ngenieurus de Purpan, el Intitut Superieur D´Agriculture de Lille y el Institut Superieur D´Agriculture Et D´Aagroalimentaire Rhone-Alpes. Duración 3 años, Primer Año $ 330 000
Planificación Estratégica Participativa
En el marco de la Planificación Estratégica Participativa se desarrollaron las siguientes acciones:
Incremento de la calidad y oferta de las carreras de posgrado
Para la articulación Grado–Posgrado se propuso e intervino en el dictado de 2cursos de posgrado de redacción científica en los cuales participó personal de la Biblioteca en el dictado de temas relacionados sistemas de búsqueda de información.
Se continúa trabajando en la organización de la Especialidad en la Enseñanza Agropecuarias. En el marco de dicha Carrera se han presentado cursos a dictar en el ciclo lectivo 2016.
Se realizaron 2 charlas para estudiantes del último año de Ingeniería Agronómica, que estaban por cursar Áreas de Consolidación, donde el director de la EPG presentó la oferta de carreras y cursos que se brindan. También se trabajó en la planificación y organización de Curso Optativo (ediciones 2014-2015) “¿Cómo Redactar y Exponer un Trabajo Académico Integrador?” Taller: ¿Cómo escribir sin sucumbir en el intento? destinado a estudiantes que cursan dicho espacios curriculares.
Mejora de la Extensión Áulica Marcos
Juárez
Se recopiló información de encuestas y datos provenientes de SIU-Guaraní, se elaboró un informe y se elevó al HCD para su consideración, el cual se aprobó por RHCD 672/2015.
Se realizó una reunión en 2014 de la que participaron docentes de la FCA que dictan clases en dicha extensión para evaluar la marcha de la misma y su continuidad.
Se continuó con la realización de estrategias de apoyo académico a estudiantes de dicha Extensión. En este sentido se puede mencionar el dictado del curso "Estrategias de Aprendizaje", con una carga horaria total de 20 h, organizado por el Área de Asesoría Pedagógica (RHCD 407/2015).
Además, se implementó un sistema de Registro de Actividades Académicas (fichas) aprobado por RHCD 672/2015, desde el inicio del segundo cuatrimestre del ciclo lectivo 2015 para los distintos espacios curriculares. Estas fichas En las fichas de Registro de Actividades Académicas se consigan las
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fechas de las clases, los temas dictados y el grado de cumplimiento de los objetivos planteados. Éstas son elevadas semanalmente a la CESPE para su análisis.
Vinculación de la FCA con el medio
Se desarrollaron diversas actividades para articular la FCA con la Escuela Media y otros actores del sistema educativo. Entre las que se pueden mencionar:
Organización y desarrollo de 20 Circuitos Agroeducativos en la Facultad tanto en la Sede Central como en el Campo Escuela. De ellos participaron 21 escuelas de nivel medio y 2 de nivel superior (Univ. Nac. del Nordeste y Univ. Villa María). De los mismos participaron 940 alumnos.
A solicitud del Director y docentes del ITAI Monte Buey-Córdoba se organizaron 2 jornadas de capacitación sobre conceptos estadísticos y uso del programa Infostat destinadas a alumnos de dicha escuela. Las capacitaciones estuvieron a cargo de docentes de Estadística y Biometría. 2015. Participación en la Exposición de La Perla en el año 2014 para la oferta de las Carreras de la FCA. Organización de una Jornada Abierta de Microscopía Electrónica aplicada a las Ciencias Agropecuarias en el año 2014. LAMARX- Facultad de Matemática Astronomía y Física. SAA, SECyT y Sec. de Extensión. Asistieron 70 docentes, alumnos de Ing. Agronómica, egresados de la mencionada carrera y otros profesionales interesados relacionados a las Ciencias Agropecuarias.
Se asistió a la reunión informativa sobre Ciudadanía Digital para inicio de ciclo 2015 en la SAE de la UNC. Se firmó el Convenio Específico de Cooperación y Asistencia Técnica con Agroescuela Privada Córdoba (RD 361/15), en conjunto con la Subsecretaría de Vinculación Científico-Tecnológica. Se llevó cabo la Reglamentación de orden de mérito y Comisión ad hoc para el otorgamiento de Becas para la carrera de Técnico Superior en Calidad y Comercialización de Granos dictada por dicha institución. Se realizó el orden de mérito correspondiente y se otorgaron 4 medias becas a alumnos de Ing. Agronómica de la FCA. Participación en la Muestra de Carreras 2015- 2016 en la UNC (En conjunto con la SAE). Participación en la Exposición de Escuelas Técnicas en el IPEA de Lozada de Córdoba 2015.
Mejoramiento de la formación y
calidad docentes
Se dictó el curso de posgrado, destinado a docentes de la FCA denominado Presentación de Trabajos Finales y Tesis (en 2014 y 2015) con el objetivo de brindar estrategias para ordenar y desarrollar ideas; estructurar textos, fortalecer habilidades en la redacción de proyectos y en la confección de trabajos finales o tesis.
Se continúa con los mecanismos de ingreso, selección y permanencia de los docentes con especial preocupación en los espacios curriculares en donde se han producido
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vacantes por jubilaciones para la conformación estructural y jerárquica de la planta docente.
Se está trabajando en la modificación de la Ordenanza HCD 04/08 - Comités Evaluadores. Se conformó la Comisión de Seguimiento y
Mejora de la Tarea Docente (CoSyMTaD)
(Ordenanza 05/10HCD/FCA) que realizará la
valoración de la tarea docente para mejorar
la calidad de la enseñanza y fortalecer la
formación de los docentes y mejorar la
integración y cooperación entre ellos.
Dirección de Concursos y Evaluación Docente
Se sustanció el llamado a concurso de 45 cargos docentes como se presenta en la siguiente tabla:
Se realizaron los expedientes para el llamado a concurso de 44 cargos de Profesores que fueron aprobados por el HCD, quedando pendiente de aprobación 8 por el HCS. Se abrió la inscripción para 34 cargos. Se realizaron las reuniones de los Comité Evaluadores para redactar y firmar los dictámenes de los 40 docentes del año 2014, algunos ya cuentan con resolución de HCS. Se conformaron conjuntamente con los Directores de Departamentos los Comités Evaluadores 2015 para realizar la evaluación en los próximos meses de las solicitudes de 29 docentes a los que se les vencía el cargo por concurso en 2015. Se está reordenando la información para realizar el cargado al SIGEVA de la información adicional. Además, hasta el 29 de febrero se pueden postular los docentes que se le vence el cargo por concurso en el 2016.
Concursos Ayudantes – Alumnos
Se prosigue implementando la Ordenanza HCD 004/13 referida al reglamento de Concursos de Ayudantes Alumnos que contempla aspectos no previstos en las ordenanzas 006/0/ y 001/13. Se realizó el llamado a concurso de 60 cargos de Ayudantes-Alumnos en 40 espacios curriculares en este período.
Actividades de perfeccionamiento en relación al uso de las Tecnología de la
Información y comunicación (TIC) y al acceso abierto (AA) al conocimiento
Primera Jornada de ArTEC (UNC) dictada en la Biblioteca de la FCA en 2014 sobre temas relacionados con las TIC en educación, a la que asistieron 31 docentes.
Cargo Cátedra Nº de Cargos
Profesor Asociado (7 cargos)
Botánica Morfológica 2
Química General e Inorgánica 1
Nutrición Animal 1
Rumiantes Menores 1
Genética 1
Estadística 1
Profesor Adjunto
(21 cargos)
Botánica Morfológica 3
Biología Celular 3
Química Orgánica 2
Reproducción y Sanidad Animal 2
Química General e Inorgánica 1
Manejo de Agrosistemas Marginales
1
Hidrología Agrícola 1
Administración Rural 1
Economía General y Agraria 1
Nutrición Animal 1
Fruticultura 1
Silvicultura 1
Estadística y Biometría 1
Ingles 1
Floricultura 1
Profesor Asistente (8 cargos)
Hidrología Agrícola 2
Química Orgánica 2
Reproducción y Sanidad Animal 1
Genética 1
Ingles 1
Química Biológica 1
Profesor Ayudante A (9 cargos)
Química Biológica 3
Estadística y Biometría 2
Hidrología Agrícola 1
Economía General y Agraria 1
Ingles 1
Química Orgánica 1
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Curso de Capacitación “Aulas Virtuales y Recursos TIC en la educación” (ARTEC)-2014, Participaron de esta instancia de capacitación 20 docentes. Cada uno de los participantes finalizó el curso generando un Aula Virtual para la unidad operativa a la que pertenece. Taller “El modelo de Acceso Abierto (AA) al conocimiento científico como bien común” 2014. Participaron 21 docentes. Se fomentó el uso de Aulas Virtuales en diferentes cátedras, para lo cual se brindaron, además de los cursos de formación pedagógica antes mencionados, asesoramiento desde el Área de informática.
Jornadas
Se organizaron las IV Jornadas Integradas de Investigación, Extensión y I Jornadas de Enseñanza 2015. Se presentaron 59 trabajos referidos a las Buenas Prácticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en conjunto con las Secretarías de Extensión y Ciencia y Tecnología
Revisión, análisis y reformulación de los procesos de articulación e integración
relacionados a contenidos curriculares, aspectos metodológicos y sistemas de
evaluación de los procesos de enseñanza aprendizaje.
Se trabajó en la organización de tres talleres docentes en el marco de la PEP (conjuntamente con la CESPE y Secretaría de Planificación Institucional) y se participó de ellos(RHCD 141/15). Taller de Articulación Curricular (TA) entre coordinadores y equipos docentes para
discutir y consensuar pautas de articulación horizontal y vertical de contenidos Docentes participantes: 82. Seminario-Taller Instrumentos de Evaluación
(TIE)con los equipos docentes para establecer
criterios, métodos, formas e instrumentos
para la evaluación de los proceso de
aprendizaje y de acreditación.(74 docentes
participaron).
Taller: Áreas de Consolidación (TAC) en donde se discutió sobre dichos espacios curriculares, favoreciéndose el trabajo interdisciplinario, lográndose consensos y acuerdos. Participaron del mismo 23 docentes.
N° de docentes participantes en cada taller
CESPE
La CESPE continuó con el análisis de 48 planificaciones docentes que posteriormente fueron elevadas al HCD para su aprobación. Se está trabajando en una propuesta superadora para la elaboración de las planificaciones de manera más eficiente y sencilla.
TA
TIE
TAC
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Además, la mencionada comisión presentó un primer informe al HCD en marzo 2015 sobre las actividades realizadas. Está elaborando el correspondiente a 2015 en este momento.
Relación Docente-Alumno
Se elaboró, propuso y fue aprobado (RHCD 086/15) el proyecto para establecer el número de estudiantes por comisión en función de la metodología de dictado de las asignaturas.
Mejoras realizadas al Plan de
Estudios 2004
ICA 2016: Introducción a las Ciencias Agropecuarias (RHCD 803/15 y HCS 1343/15). Primera asignatura de la Carrera. Modificación en el Reglamento de Enseñanza (RHCD 835/15) de los espacios curriculares:
Arboricultura
Sistemas de Producción de Cultivos Extensivos
Sistema de producción de Bovinos de Carne y Leche
Tecnicatura Universitaria en Jardinería y
Floricultura (TUJYF)
El HCD aprobó la modificación del Organigrama y Reglamento de la TUJyF (RHCD 864/14).
Se realizaron reuniones con la Directora, Subdirectora y todos los profesores de la Carrera para mejorar el dictado e implementación de la misma. Se comprometió a 30 nuevos docentes de
Ingeniería Agronómica al dictado de diferentes espacios curriculares de la Carrera.
Se dieron 6 nuevos cargos, 1 aumento de dedicación y 2 aumentos de categoría a diferentes docentes según los requerimientos presentados para optimizar el dictado de la Carrera.
Se equipó con insumos solicitados. Se realizó una inversión de aproximadamente $ 30.000.
Se nombró al Téc. Agr. Gustavo Venti como
Responsable Técnico encargado del control y
supervisión de materiales, herramientas y
demás insumos (desde 17/03/2015 al
3/07/2017).
Diferentes espacios curriculares trabajaron en la remodelación y puesta en valor de espacios verdes de la FCA camino al cincuentenario de esta Casa de Estudios (Ej: entrada del edificio Galpones, canteros frente al Bar, logo de la FCA, entre otros). En estos días la Subsecretaria de Asuntos Académicos en conjunto con la Subdirectora de la TUJyF organizan y dirigen los trabajos para completar las tareas de diseño y embellecimiento del parque de la FCA. Se firmó un convenio específico con la Asociación de Viveristas y Afines de Córdoba (AVAC- 2015). Comenzó a funcionar el Comité de Desarrollo Curricular (CODECU).
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Jornadas de Capacitación Técnica en la TUJyF
Jornada de Capacitación a cargo de la Empresa "SUMIAGRO CBA. S.A.", en el marco del Espacio Curricular Practicanato I. (RHCD 203/15). Jornada de Capacitación para la producción sustentable de cultivos florales en invernaderos. Cultivos de florales de Eustoma glandiflorum y Gypsophila Paniculata L. (RHCD 282/15).
Se dictó el primer taller de capacitación docente, enmarcado en el Programa de planificación y desarrollo metodológico de los contenidos curriculares, aprobado por RHCD 691/13. (Participaron 37 docentes)
Escuela para Graduados
Aspectos Académicos
Los 18 meses transcurridos desde el inicio de la
gestión fueron marcados transversalmente por
distintos procesos de evaluación:
A fines de 2014 se recibió la no acreditación de la
ESPECIALIZACIÓN EN TECNOLOGÍAS MULTIMEDIA
para DESARROLLOS EDUCATIVOS, cuya
posibilidad de recusación vencía el 28/Dic/2014.
Se iniciaron dos procesos simultáneos: respuesta
a la reconsideración y gestiones para conseguir
extensión de los plazos ante CONEAU. Logrado
esto último, se recorrió un largo camino en el
Consejo Asesor de PG de la UNC y en el área de
educación a distancia (ARTec) hasta lograr el
producto que al fin se envió a CONEAU. Casi un
año después se recibió la respuesta: carrera
acreditada por 6 años.
A fines de 2014 la FCA fue objeto de un proceso
de auditoría por parte de la Unidad de Auditoría
Interna de la UNC, la cual se expidió
favorablemente a principios de 2015, con
recomendaciones de mejora de algunos
procedimientos, las que ya fueron
implementadas.
Se llevó a cabo el proceso de Acreditación y
Categorización ante la CONEAU para cuatro
carreras: Especialización en Producción de
Cultivos Extensivos, Especialización en
Alimentación de Bovinos, Especialización en
Reproducción Bovina y Maestría en Reproducción
Bovina, cuya presentación se cumplió el 2 de
octubre de 2015. A tal fin, se adecuaron los
planes de estudios y Reglamentos originales de
las carreras, a fin de responder a las exigencias de
las normativas de la UNC y del Ministerio de
Educación.
En convenio con el IRAC se presentó ante
CONEAU (Previa aprobación en el HCD y HCS) una
carrera nueva: “Maestría en Biotecnologías
Reproductivas en Bovinos” con la modalidad de
dictado a distancia.
Se llevó a cabo el normal dictado de las cohortes
2015 de las Especializaciones enviadas a
acreditación por CONEAU, con una importante
demanda de profesionales de la actividad privada
(aprox. 150 especializandos).
Se renovó la dirección dela Maestría en Ciencias
Agropecuarias mención Tecnología de semillas,
quedando a cargo de la Ing. Agr. Mgter Silvina
Fiant, con quien reorganizaremos la Comisión
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Académica con vistas al dictado 2016 de la
Carrera.
En este sentido, y lo que constituye un gran
apoyo y renovación para esta maestría, la FCA
firmó un convenio de cooperación con ASA y está
en vías de concretarse otro con INASE, lo cual
amplía fuertemente la presencia de la carrera en
los medios académicos y profesionales.
En la carrera de Doctorado en Ciencias
Agropecuarias se registraron 23 admisiones,
quedando pendientes de evaluación por revisores
externos otros 5 proyectos de tesis.
Se llevaron a cabo, con auditoría de las
correspondientes Comisiones Académicas de
cada carrera, un total de 32 reuniones de tesis, a
los efectos de evaluar el desempeño y avance de
los tesistas.
Se defendieron 15 tesis de doctorado, 8 de
maestría y más de 130 trabajos finales de las
diversas Especializaciones (contando la que se
desarrolla en convenio con IRAC).
En general se observa que los procesos de
admisión y defensa han alcanzado un estado de
estabilidad numérica, aunque se detecta una
disminución en la edad promedio de los
ingresantes a la carrera del doctorado, un hecho
auspicioso si se considera que se está atendiendo
a la formación de los recursos humanos que en
poco tiempo estarán a cargo de cátedras y
equipos de investigación y extensión.
Se dictaron 28 cursos de posgrado y un taller
sobre cambio climático, este último a cargo del
Dr. César Izaurralde, recientemente laureado
como Doctor Honoris Causa por la UNC. El
incremento observado respecto a igual período
previo fue del 22%.
Los cursos realizados cubrieron diversas
temáticas y los hubo con créditos para doctorado
y otros para maestría. Abarcaron distintas áreas
del conocimiento: Recursos naturales,
fitopatología, estadística, inglés (básico y
avanzado), modelización de procesos
agropecuarios, etc.
Es necesario destacar la participación de
destacados referentes internacionales como el
Dr. Cesar Izaurralde (Univ. Maryland, EEUU), el
Dr. Philippe Grieu (Univ. Toulousse, Francia), La
Dra. Beti Piotto (ISPRA – Istituto Superiore per la
Protezione e la Ricerca Ambientale, Roma, Italia),
el Dr. Héctor Rodolfo Juliani, Ph.D., (Rutgers, The
State University of New Jersey, EEUU y el Dr Paul
de Lay (Universidad de California en Berckeley)
quienes realizaron sus aportes a través de un
taller y cuatro cursos de posgrado,
respectivamente, todos con una importante
afluencia de interesados, tanto de la FCA como
de otras instituciones educativas y centros de
investigación.
Una experiencia interesante y por demás valiosa
fue la del dictado de cursos en sedes fuera de la
UNC, siempre con auditoría y validación por parte
de docentes de la UNC o por parte de la dirección
de la Escuela: Bacteriología en INTA-IPAVE,
modelización y técnicas numéricas en INTA
Oliveros, Fitosanitarios en Venado Tuerto, Ciclo
de cursos de posgrado de Estadística en INIA
(Uruguay) y, próximamente ciclo de posgrado en
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producción de cultivos extensivos en la AER INTA
Corral de Bustos.
Infraestructura
A los efectos de suplir las manifiestas deficiencias
de calefacción/refrigeración del Aula 4, hecho
que originaba por un lado ingentes egresos en
intentar reparar el equipo existente, por un lado,
y continuos reclamos por parte de los asistentes a
los cursos que allí se dictaban, se optó por
instalar un equipo de aire acondicionado
frío/calor nuevo de 6000 Frigorías.
A raíz de un hecho delictivo que tuvo lugar en el
mes de septiembre de 2014, se renovó por
completo el sistema de alarma, incluyendo al
SUM en el circuito, con conexión automática
permanente vía telefónica con la central de
policía UNC. Asimismo, se instaló un sistema de
registro por video dotando a la Escuela de un
circuito cerrado vía internet que permite el
registro y monitoreo tanto en tiempo real como
en forma remota.
Se procedió a renovar las cortinas americanas de
las aulas A y B, que databan de 2000 y se hallaban
muy deterioradas, por nuevas cortinas de
“blackout” y del tipo “roller”. Ello redundó tanto
en la comodidad de docentes y estudiantes como
en el ahorro de energía al mejorarse el
aislamiento con el exterior.
Se instalaron tomacorrientes múltiples en el aula
A, a los efectos de facilitar el trabajo con
notebooks por parte de los participantes de
cursos y carreras, un equipamiento largamente
solicitado por docentes que realizan uso intensivo
de sistemas informáticos en sus clases.
Se cubrió con cortinas rollerla superficie vidriada
del SUM, adaptándolo para actividades docentes
como cursos, talleres, seminarios y reuniones
interinstitucionales como las que ya se han
realizado.
Se adquirió un armario ignífugo para resguardar
actas de exámenes y toda otra documentación
indicada por las normativas vigentes, atendiendo
a la última recomendación pendiente de la
Unidad de Auditoría.
Proyectos para afianzar en 2016
Especialización en enseñanza de las Ciencias Agropecuarias: Una comisión ad-hoc, coordinada por la Ing. Marcela Benito, ya se encuentra trabajando al respecto.
Especialización o maestría en Conservación de Suelos, la cual contará con la colaboración del INTA y Ministerio de Agricultura, Ganadería y Alimentos de la Provincia de Córdoba, Facultad de Ciencias Económicas y FCEFyN de la UNC.
Especialización en Administración Rural, generada a partir de la Cátedra del mismo nombre, con proyecto presentado a la Escuela y en evaluación de los aspectos formales y adecuación a las normativas vigentes.
Maestría en Patología Vegetal, en convenio con INTA-CIAP y participación de docentes de la FCA.
Maestría en red “Manejo forestal y desarrollo local” integrado por la EPG en el marco de las siguientes Universidades: La Universidad Nacional de Santiago del Estero, Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco, Universidad Nacional de La Plata, Universidad Nacional de Córdoba.
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Maestría en Protección de Cultivos, generada a partir de la inquietud de docentes del Departamento de Protección Vegetal, como una prolongación natural profesional de la Maestría en Patología Vegetal.
Además, la Escuela se propone como meta incrementar la oferta en cantidad y variedad de cursos de posgrado, abarcando el mayor número posible dentro de las disciplinas afines a las ciencias agropecuarias, tanto en sede Córdoba como externas.
Sumado a esto, será necesario cultivar los vínculos con todas aquellas entidades con las que se posee o poseerá convenios, a fin de generar un permanente flujo de información, colaboración e interacción, para mantener vivo tanto el espíritu como la vigencia efectiva de los acuerdos logrados.
Biblioteca
Participación Institucional
Integrante del Consejo de Directores de Bibliotecas de la UNC y a partir de 2015 coordinadora del mismo, entre sus actividades se establecen políticas vinculadas al sector. Nodo del Repositorio Digital UNC. Integrante del Comité Técnico de la Alianza de Servicios de Información Agropecuaria SIDALC en Argentina. Miembro del equipo del Plan Estratégico de la Red de Bibliotecas de la UNC. Portal de la UNC sobre Derechos Humanos y Violencia de Género. En octubre de 2015 se dictó el Curso para Alumnos de posgrado “Presentación de Trabajos
Finales y Tesis”. 10 hs RHCD 041. En noviembre de 2015 se realizó la compilación y edición del libro “VI Jornadas Integradas de Investigación y Extensión. I Jornadas de Enseñanzas en las Ciencias Agropecuarias: Libro de Resúmenes”
Presupuesto
Ejecución del presupuesto FCA para compra de
revistas por un monto de $ 6,305 y del Programa
de Bibliotecas UNC por $ 122,149.
Actividades en general
Participación y colaboración con las SAA y SE, en
actividades como charlas en los circuitos
educativos de diversas escuelas técnicas, talleres,
presentación de libros y exposiciones de pinturas,
además de las actividades realizadas en el área de
Cultura.
Creación del Facebook Institucional de la
Biblioteca.
Colaboración solidaria con el Hospital Infantil enviando las tapitas recolectadas por biblioteca durante el año 2015.
Formación de Recursos Humanos
Capacitación en el uso del Software “Open JournalSystems” (OJS), para la gestión editorial de revistas.
Participación del Taller de ArTec.
Participación en el Taller “El modelo de Acceso Abierto” a cargo de la Oficina de Conocimiento Abierto- UNC (OCA).
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Participación en la conferencia internacional “Kohacon14” Open Source Library System.
Participación en las Jornadas de Acceso Abierto organizadas por MINCyT, CAICYT y OPS.
Participación de la 12 Jornada sobre la Biblioteca Digital Universitaria Salta 2014. Seminario COMDOC para Directores de Departamentos y Autoridades.
Participación del 9° Encuentro de Bibliotecarios de la Provincia de Córdoba, La Falda 19 y 20 de junio de 2015.
Seminario COMDOC para Directores de Departamentos y Autoridades.
Participación en la creación de la “Red de Bibliotecas de la UNC (REBIUNC).
Participación en la formulación del “Plan Estratégico de la REBIUNC 2016-2018”.
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