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Responsabilidad SocialResponsabilidad SocialUniversitaria, investigacin deUniversitaria, investigacin de
Postgrado. Creatividad e Innatacin,Postgrado. Creatividad e Innatacin,como medios para impulsar lacomo medios para impulsar laparticipacin ciudadana queparticipacin ciudadana que
con r uya a esarro o sus en a e,con r uya a esarro o sus en a e,la paz y el bienestar de lasla paz y el bienestar de lascomunidades.comunidades.
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Ontologa
TeleologaFines
FFII
LLOOSS
EpistemologaProblemas delConocimiento
GnoseologaContenidos
Axiologa Valores
MetafsicaConceptos
FFII
AA
Cognoscitivista
Por qu?Cmo?
ARBOL D
ELARBOL DEL CONOCIMIENTOCONOCIMIENTO
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NNOVACI
N
Y
RROLLOH
UMANO
Estrategias para eldesarrollo de la
creatividad
ContabilidadCreativa
Impacto en la economadel pas
Estudio Tcnico
Inductivo
Deductivo
Lineal
Secuencial
Racional
Emocin
Visualizacin
Imaginativo
Intuitivo
Creatividad
LNEA DEINVESTIGACININNOVACIN YDESARROLLO
HUMANO
DES
Producto
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NNOVACI
N
Y
RROLLOH
UMANO
Valores Corporativos ydesarrollo de una gestin
emprendedora
Gestin del conocimiento,
y tica
Los sistemascomplejos
ResponsabilidadSocial
Cultura empresarial
La gestin
emprendedora y la
Gerencia
DesarrolloSustentable
Inductivo
Deductivo
Lineal
Secuencial
Racional
Emocin
Visualizacin
Imaginativo
Intuitivo
Creatividad
LNEA DEINVESTIGACININNOVACIN YDESARROLLO
HUMANO
DES
empresarial
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Diseo de un modelode Capital Intelectualpara realizar auditorias
de conocimiento.Caso: Unidad de
Negocios ExploracinPDVSA Autor: Mariani
Anna
Diseo de un modelode Control Fiscal
para contribuyentesen el Impuesto a lasActividades
Econmicas Autor:lvarez Nieves
Diseo de unSistema deInformacin
Contablepara lasposadas
tursticas delEstado
Mrida Autor:MoralesOdalis
La culturaorganizacional y su
incidencia en la calidad
del servicio deelectricidad en la ciudadde Valencia. Autor:Gonzlez Ignacia
La cultura tributaria en loscurricula de pregrado de laUniversidad de Carabobo. Unapropuesta. Autor: Soto Nanci
La Evasin y Elusin comoelemento determinante dela Cultura Tributaria. Autor:
De Atanguia Mara
La cultura organizacional ycalidad de vida en la base
naval ContralmiranteAgustn Armario Autor: Vivas
Luis
Cultura y Transformacin
CulturaOrganizacional
Sistemas Complejos
Tutora deContenido
Presidenta delJurado
Miembro delJurado
DIMENSIN
ONTOLGICA
desarrollado en alianzaestratgica con HumanSynergestics. Prof.ngela de Hernndez
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Estrategias para el desarrollo de la creatividad
Thinkertoys como herramientapara el desarrollo de lacreatividad y su aplicacin en laEmpresa Troquelados diversos
C.A.Autor: Castillo Norellys,Rodrguez Thaiby.
La inteligencia emocional comoestrategia para activar las
habilidades creativas de losdirectores y gerentes de laEmpresa Trime C.A.Autor:
Bilbao Johana, Contreras Ysley,Jaramillo Sofa.
Propuesta de la utilizacin de laInteligencia Emocional como
herramienta en el proceso deAuditoria Interna con el fin deincrementar los activos
intangibles en el InstitutoAutnomo de Puerto Cabello.Autor: Herrera mbar, Linares
Fanny, Mrquez Rafael
La Programacin
Neurolingistica comoherramienta para desarrollaruna comunicacin eficaz en los
departamentos de RRHH yAdministracin de la EmpresaAlpla de Venezuela S.A. Autor:
Gelves Evelyn
La ProgramacinNeurolingistica como unaherramienta gerencial que
permita fomentar el desarrollode la creatividad del estudiantede Administracin Comercial de
FaCES de la Universidad deCarabobo. Autor: Almario
Lennys, Mora Marlis, VargasJaqueline
CREATIVIDAD E INNOVACIN
Tutora deContenido
La Solucin Creativa de ProblemasGerenciales en el mbito de la
Escuela de Administracin de laFacultad de Ciencias Econmicas y
Sociales de la Universidad deCarabobo. Una aproximacin desde
un nuevo Paradigma. Prof. ngela deHernndez
Desarrollo de la capacidad depercepcin del alumnomediante el uso de las
herramientas creativas brickby brick y block by block.
Prof. ngela de Hernndez
Una Experiencia deAutoaprendizaje para elcambio. Activacin de
procesos cognitivos, metacognitivos y afectivos. . Prof.
ngela de Hernndez
La Incertidumbre y la GerenciaCreativa. Prof. ngela de
Hernndez
Propuesta de un Modelo deResponsabilidad Social Universitaria
(R.S.U.) para generar transformacionesculturales en la Facultad de Ciencias
Econmicas y Sociales de la Universidadde Carabobo ( Noviembre 2002).. Prof.
ngela de Hernndez
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La ProgramacinNeurolingistica y
habilidades creativas
en ContadoresPblicos que ocupancargos gerenciales
Autor: Guerrero Alba,Linares Norys
Relacin que existeentre el tipo de
estructuraorganizacional y el
xito en laImplantacin de
estrategiascompetitivas. Autor:Mndez Haydee,
Rodrguez Winsaay,Rojas Ins
La creatividadcomo herramientapara mejorar losresultados de lasistemtica dedireccin en los
trabajadores. Caso:Banco de
Venezuela GrupoSantander. Autor:
Chretien Cristina,Gonzlez Adriana,Ross Peter.
Estrategias Creativas ydesarrollo de habilidadespara reducir problemas detoma de decisiones en el
departamento depublicaciones especialesdel Diario El Carabobeo.Autor: Freijomil Rafaela,
Propuesta sobre los modelos deprogramacin nurolingistica quecontribuyan a mejorar el proceso
La Contabilidad
Creativa y surelacin con losPrincipios deContabilidad
GeneralmenteAceptados en
Venezuela. Autor:Gainza Yecenia,
Linares Jos, SilvaCarlos
La Creatividad e innovacin y suimpacto en las organizaciones
Contabilidad Creativa
e comun cac n e a mpresa
Trime C.A. Autor: Armas Leidy,Herrera Luisana, Mndez Karla.
Tutora deContenido
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LA LINEA INNOVACION Y DESARROLLOHUMANO, EN SU DIMENSION TERICA
CORRESPONDE AL ESTUDIO YCOMPRENSIN DE LOS FUNDAMENTOSQUE LA SUSTENTAN Y ABRE ESPACIO
PARA LA ADSCRIPCIN DE NUEVOSTEMAS Y PROBLEMAS EN EL REA
TRIBUTARIA
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La responsabilidad social es uneje central de la lnea y articulalas diferentes disciplinas que
concurren.
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El articulo 135 de la constitucin de la RepublicaBoliara de Venezuela dice: las obligaciones que
correspondan al estado, conforme a esta
constitucin y a la ley, en cumplimiento de losfines del bienestar social general, no excluyen lasque, en virtud de la solidaridad y responsabilidad
i l i n i h m ni ri rr n n
los particulares segn su capacidad. La leyproveer lo conducente para imponer el
cumplimiento de estas obligaciones en los casosen que fuere necesario...
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Por qu la Responsabilidad SocialPor qu la Responsabilidad SocialUniversitaria es un factor estratgicoUniversitaria es un factor estratgico
humano e innovador que impulsa lahumano e innovador que impulsa laparticipacin y ciudadana, y activa elparticipacin y ciudadana, y activa el
comunidades?comunidades?
Por qu de esta manera y no, dePor qu de esta manera y no, deotra?otra?
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De que manera se podrn vincular losDe que manera se podrn vincular lostemas tributarios de la Especializacin entemas tributarios de la Especializacin enGerencia Tributaria, con los temas de laGerencia Tributaria, con los temas de la
lnea Innovacin y Desarrollo Humano?lnea Innovacin y Desarrollo Humano?
necesidad de contar con un modelo ynecesidad de contar con un modelo y
correspondiente estrategias que brindencorrespondiente estrategias que brinden
soporte al desarrollo endgeno de unasoporte al desarrollo endgeno de unagestin de emprendimiento innovador ygestin de emprendimiento innovador ydesarrollo humano?desarrollo humano?
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Concluir sobre la responsabilidad socialuniversitaria como un factor estratgico
Objetivo GeneralObjetivo GeneralObjetivo GeneralObjetivo GeneralObjetivo GeneralObjetivo GeneralObjetivo GeneralObjetivo General
del desarrollo humano y la innovacin,que impulsa la participacin ciudadana y
surgimiento de paz y bienestar en lascomunidades.
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Objetivos EspecficosObjetivos EspecficosObjetivos EspecficosObjetivos Especficos
1. Destacar vnculos entre investigacin de postgrado,creatividad e innovacin y desarrollo sustentable,surgimiento de paz y bienestar de la comunidad del Barrio
Los Cerritos. Municipio Los Guayos. Estado Carabobo, desdela Responsabilidad Social Universitaria.
. es e e en oque e esarro o n geno, mpu sar aparticipacin ciudadana para contribuir al desarrollosustentable, al logro de paz y bienestar de la comunidad delBarrio Los Cerritos. Municipio Los Guayos. Estado Carabobo.
3. Fomentar la formacin por proyectos como enfoque curricular.
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Objetivos EspecficosObjetivos EspecficosObjetivos EspecficosObjetivos EspecficosObjetivos EspecficosObjetivos EspecficosObjetivos EspecficosObjetivos Especficos
4. En el marco de la Responsabilidad Social Universitaria,impulsar el desarrollo de capacidades y el fomento deactitudes y valores de los estudiantes de la Especializacin
en Gerencia Tributaria de la Facultad de CienciasEconmicas y Sociales de la Universidad de Carabobo, parala generacin y socializacin del conocimiento.
5. Estrechar vnculos entre investigacin y educacinsuperior, vida social de la comunidad y produccinsocialista, mediante el uso del Nuevo Modelo ProductivoEndgeno
6. Fomentar en los estudiantes de la Especialidad enGerencia Tributaria del Postgrado de FaCES.UC el uso dela innovacin tecnolgica.
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Ontologa
TeleologaFines
FFII
LLOOSS
EpistemologaProblemas delConocimientoGnoseologa
Contenidos
Axiologa Valores
Fundamentos TericosFundamentos Tericos
MetafsicaConceptos
OOFFII
AA
Cognoscitivista
Por qu?Cmo?
ARBOL DELARBOL DEL CONOCIMIENTOCONOCIMIENTO
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Bases LegalesBases LegalesBases LegalesBases LegalesBases LegalesBases LegalesBases LegalesBases Legales
Constitucin de la Republica Bolivariana de Venezuela.Articulo 135 quienes aspiren al ejercicio de cualquier
profesin, tienen el deber de prestar servicio a la comunidaddurante el tiempo, lugar y condiciones que determine la ley.
Articulo 39 Los ciudadanos que no estn sujetos ainhabilitacin poltica, ni a interdiccin civil y en las
condiciones de edad previstas en esta Constitucin, ejercenla ciudadana y, en consecuencia son titulares de derechos y
deberes polticos de acuerdo con la Constitucin.
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Lneas generales del plan de desarrolloLneas generales del plan de desarrollo
econmico y social de la nacin 2007econmico y social de la nacin 2007--2013.2013.
Contemplan la Nueva tica Socialista y toman en
cuenta la satisfaccin racional de las necesidadesfundamentales de hombres y mujeres, con una ticaque se abre paso hacia el corazn de nuestra
Plan Sectorial 2008 2013 de Educacin Superior, en suobjetivo estratgico 3, se centra en los desafos del
Proyecto tico Socialista Bolivariano y en susestrategias y polticas. Apunta a la transformacin de la
sociedad material y espiritualmente y al rescate devalores como la solidaridad humana
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MetodologaMetodologaMetodologaMetodologaMetodologaMetodologaMetodologaMetodologa
En esta nueva incorporacin de temasEn esta nueva incorporacin de temasEn esta nueva incorporacin de temasEn esta nueva incorporacin de temas
tributarios la lnea de investi acin detributarios la lnea de investi acin detributarios la lnea de investi acin detributarios la lnea de investi acin de
innovacin y desarrollo humano, al igualinnovacin y desarrollo humano, al igualinnovacin y desarrollo humano, al igualinnovacin y desarrollo humano, al igual
que en las investigaciones adscritas a ella,que en las investigaciones adscritas a ella,que en las investigaciones adscritas a ella,que en las investigaciones adscritas a ella,
anteriormente da cabida a los diferentesanteriormente da cabida a los diferentesanteriormente da cabida a los diferentesanteriormente da cabida a los diferentesenfoques cualitativo y cuantitativos.enfoques cualitativo y cuantitativos.enfoques cualitativo y cuantitativos.enfoques cualitativo y cuantitativos.
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El poder contar con la lnea deEl poder contar con la lnea deinvestigacin, Innovacin yinvestigacin, Innovacin ydesarrollo humano, que posee unadesarrollo humano, que posee una
experiencia acumulada de variosexperiencia acumulada de variosaos de sus investigadores yaos de sus investigadores y
pertinente en las distintas reaspertinente en las distintas reasdel conocimiento, con pertinenciadel conocimiento, con pertinencia
a sus fundamentos tericosa sus fundamentos tericosgarantiza la calidad y pertinenciagarantiza la calidad y pertinenciade los nuevos saberes.de los nuevos saberes.
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Al integrar diferentes aspectosAl integrar diferentes aspectos
relevantes de las declaraciones de larelevantes de las declaraciones de laConferencia Regional de EducacinConferencia Regional de Educacin
Superior de UNESCO vamosSuperior de UNESCO vamosobteniendo un mosaico conformadoobteniendo un mosaico conformadopor criterios que al ser tomados enpor criterios que al ser tomados en
cuenta en el marco de la lnea formancuenta en el marco de la lnea formanparte sustancial de ella, y se extiendenparte sustancial de ella, y se extiendena las investigaciones adscritas a estaa las investigaciones adscritas a esta
lnea, cuyos contenidos guardanlnea, cuyos contenidos guardanrepresentatividad con los contenidos,representatividad con los contenidos,
segn lo plantea Coller (1999; 56).segn lo plantea Coller (1999; 56).
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La Educacin Superior como bien publico social yLa Educacin Superior como bien publico social yderecho humano universal nos otorga la base paraderecho humano universal nos otorga la base paraconcederle el papel estratgico que debe jugar enconcederle el papel estratgico que debe jugar en
los procesos de desarrollo sustentable de los pases.los procesos de desarrollo sustentable de los pases.
En su ordinal 2, las mismas de declaracionesEn su ordinal 2, las mismas de declaracionesreconocen el carcter humanista de la educacin,reconocen el carcter humanista de la educacin,
as como que debe estar orientada a la formacinas como que debe estar orientada a la formacinintegral de los ciudadanos, quienes deben abordarintegral de los ciudadanos, quienes deben abordarcon responsabilidad tica, social y ambiental loscon responsabilidad tica, social y ambiental losretos implicados en la integracin de los pases yretos implicados en la integracin de los pases y
participar activa y contractivamente en laparticipar activa y contractivamente en laelevacin de la calidad de vida de la sociedadelevacin de la calidad de vida de la sociedad
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La declaracin 3, relacionada con losLa declaracin 3, relacionada con loscompromisos vitales de la Educacin Superiorcompromisos vitales de la Educacin Superior
exhorta promover el respeto, la defensa de losexhorta promover el respeto, la defensa de losderechos humanos y una cultura de paz que handerechos humanos y una cultura de paz que hande expresarse en todos los programas dede expresarse en todos los programas de
formacin, de investigacin y de extensin.formacin, de investigacin y de extensin.
En las Instituciones de Educacin Superior,En las Instituciones de Educacin Superior,
calidad esta vinculada a pertinencia, ycalidad esta vinculada a pertinencia, yresponsabilidad al desarrolloresponsabilidad al desarrollo
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La formacin de postgrado resultaLa formacin de postgrado resultaindispensable para el desarrollo de laindispensable para el desarrollo de la
investigacin cientfica, tecnolgica,investigacin cientfica, tecnolgica,humanstica y artstica basada enhumanstica y artstica basada encriterios de calidad.criterios de calidad.
El postgrado debe estar fundamentadoEl postgrado debe estar fundamentadoen lneas de investigacin activa paraen lneas de investigacin activa para
que promueva formacin de calidad yque promueva formacin de calidad yconstruccin de nuevos conocimientos,construccin de nuevos conocimientos,con pertinencia.con pertinencia.
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La Responsabilidad Social universitariaLa Responsabilidad Social universitaria
como un factor estratgico delcomo un factor estratgico deldesarrollo humano y la innovacindesarrollo humano y la innovacinimpulsa la participacin ciudadana,impulsa la participacin ciudadana,
surgimiento de paz y bienestar en lassurgimiento de paz y bienestar en lascomunidades, as tambin permitecomunidades, as tambin permite
es a ecer e v ncu o con a erenc aes a ecer e v ncu o con a erenc aTributaria por la responsabilidad yTributaria por la responsabilidad ysolidaridad que les atribuye a lossolidaridad que les atribuye a los
ciudadanos la Constitucin de laciudadanos la Constitucin de laRepublica Bolivariana de Venezuela enRepublica Bolivariana de Venezuela ensu artculo 135su artculo 135
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