INSTRUCTIVOS
DE SEGUIMIENTO
ESCOLAR
VERSIÓN: 4 FECHA DE VIGENCIA: Junio 6 de 2013
Asesor de Calidad
Elab
ora
do
po
r:
Coordinador Académico
Rev
isad
o p
or:
Rector
Ap
rob
ado
po
r:
INSTRUCTIVOS DE SEGUIMIENTO
ESCOLAR
Fecha de Vigencia: Junio 6 de 2013
Versión: 04
Página:2 de 12
En manual de Convivencia 2013 se encuentran los: DE LOS PROCESOS CORRECTIVOS Y DE SEGUIMENTO
1. DEL PROCESO DE SEGUIMIENTO ACADEMICO Y CORRECTIVO ACADÈMICO
SEGUIMIENTO ACADEMICO
INGRESO DEL ESTUDIANTE AL SOFTWARE ACADEMICO
a. Secretaria académica: Ingresa el estudiante al software académico y organiza formato “Control Notas”, agregando
nombres de los estudiantes por grado
INSTRUCTIVOS DE SEGUIMIENTO
ESCOLAR
Fecha de Vigencia: Junio 6 de 2013
Versión: 04
Página:3 de 12
b. Docente y director de grupo: Identifica que todos los estudiantes de su grupo estén el software académico.
INGRESO NOTAS, ASISTENCIA Y OBSERVACIONES SOFTWARE ACADEMICO:
RESPONSABLES: Docentes
DOCENTE: INGRESA NOTAS , ASISTENCIA Y OBSERVACIONES
a. Ingresa al software académico con su clave y contraseña a su perfil.
b. Incluye las notas, la asistencia ( las cuales deben quedar en evidencia en el formato físico- control de notas y asistencia ) y las observaciones de sus estudiantes al software académico, siguiendo la ruta: perfil docente/docencia/clases/asignatura/grado/asistencia o evaluaciones u observaciones. Esta información se incluye semanalmente.
INSTRUCTIVOS DE SEGUIMIENTO
ESCOLAR
Fecha de Vigencia: Junio 6 de 2013
Versión: 04
Página:4 de 12
a. Asistencia
INSTRUCTIVOS DE SEGUIMIENTO
ESCOLAR
Fecha de Vigencia: Junio 6 de 2013
Versión: 04
Página:5 de 12
b. Evaluaciones-notas /notas
INSTRUCTIVOS DE SEGUIMIENTO
ESCOLAR
Fecha de Vigencia: Junio 6 de 2013
Versión: 04
Página:6 de 12
c. Observaciones
3. OBSERVACIONES DE COMPORTAMIENTO SOCIAL:
RESPONSABLES: Directores de Grupo
INSTRUCTIVOS DE SEGUIMIENTO
ESCOLAR
Fecha de Vigencia: Junio 6 de 2013
Versión: 04
Página:7 de 12
Se debe realizar cumpliendo los siguientes pasos: Ingresar al perfil de director de grupo/docencia/clases
1. Acceder a comportamiento social / observaciones
INSTRUCTIVOS DE SEGUIMIENTO
ESCOLAR
Fecha de Vigencia: Junio 6 de 2013
Versión: 04
Página:8 de 12
2. Luego de ingresar encontrarán 2 casillas por estudiante, en la inferior y más delgada ubican la iniciales
de la palabra de la observación que quieren agregar.( En el software los ítems no están numerados).
LISTA DE CARACTERISTICAS DE COMPORTAMIENTO SOCIAL
Observaciones
Año 2013
Area
Ciencias Naturales
Idioma Español
Total33 observaciones
Observación
Acepta y disfruta de los iguales, adultos y grupos diferentes del suyo.
Eliminar
Algunas veces invitado, por otros niños, a disfrutar del juego, la amistad y el trabajo.
Eliminar
Es desplazado o no tenido en cuenta por los compañeros al momento de tener actividades
grupales.
Eliminar
Expresa deseos y preferencias claramente, dando razones por sus acciones y posiciones.
Eliminar
Expresa la frustración y el enojo en forma efectiva, sin dañar a otros ni la propiedad ajena.
Eliminar
Expresa sus derechos y necesidades en forma apropiada
Eliminar
Infringe la norma y no asume compromisos.
Eliminar
Interactúa en forma no verbal con otros niños mediante sonrisas, saludos, afirmaciones, etc.
Eliminar
Manifiesta sentido de pertenecía por la institución.
Eliminar
Muestra capacidad para establecer empatía.
Eliminar
Muestra interés por otros, intercambia y acepta información de otros en forma adecuada.
Eliminar
Muestra poco interés hacia sí mismo y su entorno.
Eliminar
Necesita instigación para cumplir con sus deberes y responsabilidades
Eliminar
Negocia y convence a otros adecuadamente.
Eliminar
No es excesivamente dependiente del maestro, asistente u otro adulto.
Eliminar
No es fácilmente intimidado por niños violentos o agresivos.
Eliminar
No parece sentirse severa o constantemente solo.
Eliminar
INSTRUCTIVOS DE SEGUIMIENTO
ESCOLAR
Fecha de Vigencia: Junio 6 de 2013
Versión: 04
Página:9 de 12
Observación
Participa de temas de discusión, hace contribuciones relevantes a las actividades que se dan en el
aula.
Eliminar
Permite el normal desarrollo de las clases
Eliminar
Reacciona de manera inadecuada ante situaciones y genera descontrol al grupo
Eliminar
Reconoce la autoridad del docente y sus directivos.
Eliminar
Requiere permanente apoyo para moderar sus comportamientos
Eliminar
Se acerca a otros en forma positiva.
Eliminar
Se gana el acceso a los grupos de juego y trabajo que se dan en el aula.
Eliminar
Se le dificulta generar un buen ambiente para el desarrollo de las clases.
Eliminar
Se le presentan desavenencias con sus compañeros.
Eliminar
Se percibe con inconformidad frente al cumplimiento de las normas.
Eliminar
Se respeta a sí mismo y a los demás.
Eliminar
Tiene relaciones positivas con sus compañeros, muestra capacidad para preocuparse
sinceramente por ellos, los extraña si están ausentes, etc.
Eliminar
Toma turnos fácilmente.
Eliminar
Usualmente aceptado y no ignorado o rechazado por los otros niños.
Eliminar
Usualmente está de buen humor.
Eliminar
Usualmente maneja los desaires y contratiempos en forma adecuada.
Eliminar
3. Cuando ya se define cual observación agregar se selecciona y se le da enter para que quede dentro
de la casilla:
INSTRUCTIVOS DE SEGUIMIENTO
ESCOLAR
Fecha de Vigencia: Junio 6 de 2013
Versión: 04
Página:10 de 12
Al darle enter a la observación esta queda en la casilla más grande y cuando se imprime el reporte de progreso
se observa en el espacio de COMPORTAMIENTO SOCIAL.
NOTA:
INSTRUCTIVOS DE SEGUIMIENTO
ESCOLAR
Fecha de Vigencia: Junio 6 de 2013
Versión: 04
Página:11 de 12
Es importante que cuando se realice dicho ingreso de observaciones se verifique el periodo al que le están ingresando las observaciones.
4. OBSERVADOR DEL ESTUDIANTE :
a. Director de grupo: ingresa al software académico perfil del docente/dirección de grupo/seguimientos/observador del estudiante/agregar registro, teniendo en cuenta los siguientes aspectos.
OBSERVADOR DEL ESTUDIANTE
Nombre Estudiante:
PERIODO ASPECTO SOCIAL:
ASPECTO ESCOLAR:
ASPECTO FAMILIAR:
ASPECTO INDIVIDUAL:
RECIBE APOYO DE TERAPIA:
DEBE SER REMITIDO POR:
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES: Director de Grupo:
INSTRUCTIVOS DE SEGUIMIENTO
ESCOLAR
Fecha de Vigencia: Junio 6 de 2013
Versión: 04
Página:12 de 12