TEMA 1
Introducción: Modelos psicológicos del comportamiento en el ámbito de la actividad física y el deporte
TEMA 1: Introducción: Modelos psicológicos del comportamiento en el ámbito de la actividad
física y el deporte
• Las Ciencias de la Motricidad
• Psicología, Psicología del Deporte y Psicoterapia
• Modelos Comportamentales
– Conductual-funcional
– Procesamiento de la información
– Sistemas dinámicos (ecológico)
• Fortalezas y debilidades de los modelos de explicación del comportamiento: una perspectiva integradora
Las Ciencias de la Motricidad
PERSPECTIVAS
BÁSICAS
MOTRICIDAD
ÁREAS
ESPECIALES
ÁREAS
APLICADAS
(EJEMPLOS)
TÉCNICAS APLICADAS
(EJEMPLOS)
FÍSICACINEANTROPOMETRÍA
BIOMECÁNICA
BIOQUÍMICA DEL EJERCICIO
COMPORTAMIENTO MOTOR
SOCIOLOGÍA DE LA MOTRICIDAD
•CINEMÁTICA
•DINÁMICA
•MEC. MUSCULAR
•FISIOLOGÍA DEL EJER
•MEDICINA DEP.
•DESARROLLO MOTOR
•CONTROL MOTOR
•APRENDIZAJE MOTOR
•ANTROPOLOGÍA
•SOCIOLOGÍA DEL DEP
•ANÁLISIS TECNICAS DEPOR
•TÉCNICAS BIOLÓGICAS
•CONTROL ENTRENAMIENTO
•PSICOLOGÍA DEL DEPORTE
•TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
•TÉCNICAS DE MUESTREO
QUÍMICA
BIOLOGÍA
PSICOLOGÍA
SOCIOLOGÍA
Psicología, Psicología del Deporte y Psicoterapia
• Concepto de Psicología: Ciencia del Comportamiento
Psicología, Psicología del Deporte y Psicoterapia
• Áreas de estudio de la Psicología
Psicología, Psicología del Deporte y Psicoterapia
La Psicología y la práctica deportiva
• Existe una íntima relación entre la práctica deportiva y la dimensión psicológica del ser humano.
• Desarrollo de la personalidad.
• Fortalecimiento de la voluntad.
• Promoción del autoconocimiento.
• Perseverancia y espíritu de sacrificio.
• Apreciación del trabajo continuado como camino para conseguir futuros logros.
Psicología, Psicología del Deporte y Psicoterapia
La Psicología y el deporte de competición
• Persiste el concepto erróneo de que si uno entrena con la suficiente dureza física todo lo demás vendrá dado. Pero, lo cierto es que los resultados obtenidos por un deportista en una prueba pueden ser muy diferentes, y esta diferencia es debida, fundamentalmente, a una fluctuación en su control mental.
• El deportista no gana o pierde vitalidad o destreza en el transcurso de la competición, lo que pierde es el control de factores cognitivos como la capacidad de concentración, el procesamiento de señales relevantes y tener pensamientos positivos.
• El deportista tiene que aprender a alcanzar este estado por sí mismo, y esto puede conseguirlo mediante la práctica de estrategias psicológicas como por ejemplo aprender a regular el nivel de activación, el control de la atención y la concentración.
Psicología, Psicología del Deporte y Psicoterapia
Definición de La Psicología y del Deporte
La aplicación de los principios y las técnicas derivadas de la psicología para la adquisición, mantenimiento y mejora de las habilidades comportamentales, con el fin conseguir la optimización de la actividad deportiva en toda su extensión
Psicología, Psicología del Deporte y Psicoterapia
Definición de La Psicología y del Deporte
Psicología, Psicología del Deporte y Psicoterapia
Áreas de la Psicología y del Deporte
Investigación
Enseñanza Intervención
Psicología, Psicología del Deporte y Psicoterapia
ESENCIALISMOMODELO MEDICO
GENETISTA DESCRIPTIVO
ADAPTIBILIDAD CONTEXTUAL
MODELO COMPORTAMENTAL
APRENDIZAJE EXPERIMENTAL
PSICOTERAPIAPSICOLOGIA DEL
DEPORTE
Modelos comportamentales: Modelo Conductual, Procesamiento de la Información y Sistemas Dinámicos
Antecedentes Consecuencias
Estímulo Respuesta
Modelos comportamentales: Modelo Conductual, Procesamiento de la Información y Sistemas Dinámicos
Antecedentes Consecuencias
Estímulo Respuesta
Modelos comportamentales: Modelo Conductual, Procesamiento de la Información y Sistemas Dinámicos
Antecedentes Consecuencias
Condicionamiento Clásico
Anclajes
Condicionamiento Operante
Reforzamiento
ENTRADA
ESTIMULOS
INFORMACION
INICIAL
SALIDA
RESPUESTA
INFORMACION DE RESULTADOS (Feedback)
PROCESAMIENTO
ORGANISMO
Modelos comportamentales: Modelo Conductual, Procesamiento de la Información y Sistemas Dinámicos
Modelo del comportamiento
SENSACION
PERCEPCION
MEMORIA
PENSAMIENTO
ACTIVACION
ATENCION
ENTRADA
ESTIMULOS
INFORMACION
INICIAL
SALIDA
RESPUESTA
INFORMACION DE RESULTADOS (Feedback)
PROCESAMIENTO
ORGANISMO
SENSACIÓN
PERCEPCIÓN
PERCEPCIÓN
PERCEPCIÓN
PERCEPCIÓN
MEMORIA
PENSAMIENTO / TOMA DE DECISIONES
CAPACIDAD / PREJUICIOS
A LA HORA DE TOMAR DECISIONES ES MUY IMPORTANTE LAS CAPACIDADES DEL SUJETO. ESTA MUY RELACIONADO CON EL
PROGRAMA MOTOR
ES LA CAPACIDAD QUE TIENE EL INDIVIDUO PARA RESOLVER PROBLEMAS, ES DECIR, LA CAPACIDAD PARA TOMAR
DECISIONES ADECUADAS. ESTA MUY RELACIONADO CON LA EXPERIENCIA.
ES EL ACTO EN SÍ DE TOMAR UNA DECISIÓN ENTRE LAS DIFERENTES POSIBILIDADES EN UN MOMENTO DE
JUEGO. ESTA MUY RELACIONADO CON LO ANTERIOR.
PERCEPCIÓN
DECISIÓN
RIQUEZA MOTRIZ
PENSAMIENTO TÁCTICO
COMPETENCIA ESTRATÉGICA
EJECUCIÓN
ACTIVACIÓN
ATENCIÓN
AMPLIO-EXTERNO ESTRECHO-EXTERNO
Utilizado para evaluar con rapidez una situación.
Utilizado para centrar la atención exclusivamente a
una o dos señales externas.
AMPLIO-INTERNO ESTRECHO-INTERNO
Utilizado para planificar y analizar.
Utilizado para ensayar mentalmente una próxima ejecución o controlar un
estado emocional.
ENTRADA
ESTIMULOS
INFORMACION
INICIAL
SALIDA
RESPUESTA
INFORMACION DE RESULTADOS
FEEDBACK
PROCESAMIENTO
ORGANISMO
Objetivos:Cambiar la respuesta
Método:Actuar sobre Contingencias, procesamiento y feedback
Comportamiento y aprendizaje
Modelos comportamentales: Modelo Conductual, Procesamiento de la Información y Sistemas Dinámicos
Fortalezas y debilidades de los modelos del comportamiento: una perspectiva integradora
ENTRADA
ESTIMULOS
INFORMACION
INICIAL
SALIDA
RESPUESTA
INFORMACION DE RESULTADOS (Feedback)
PROCESAMIENTO
ORGANISMO
Antecedentes Consecuentes
Estímulo Respuesta
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