INTRODUCCIÓN A LA COOPERACIÓN AL DESARROLLO
¿Dónde me sitúo?
SISTEMA BASADO EN CONSUMO
ACUMULACION DE BIENES
MULTITUD DE CULTURAS
REGLAS COMERCIALES INJUSTAS
SISTEMA ECONOMICO DESIGUAL
Que buscamos.......
CAMBIOS ESTRUCTURALES........
LA EQUIDAD.........
CAMBIO EN LAS RELACIONES INTERNACIONALES........
SURNORTE
EL MUNDO ESTÁ DIVIDIDO
ENRIQUEZIDOS EMPOBRECIDOS
COMPENSAR LA DESIGUALDAD
COOPERACIÓN AL DESARROLLO
EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO
Acompañamiento....... Impulsar su propio desarrollo
Concienciación social..... Transformación social
SUR
NORTE
INCIDENCIA
¿QUÉ ES COOPERACIÓN?
“ obra conjunta con otro u otros para un mismo fin”
“Relación de apoyo mutuo e intercambio entre dos grupos para la obtención de un mismo resultado”.
* Definición del concepto de Cooperación:
ES NECESARIO PARTIR DEL CONVENCIMIENTO DE IGUALDAD- RESPECTO
CREERSE EL INTERCAMBIO- APRENDEMOS
DEFINICIÓNConjunto de acciones diseñadas y ejecutadas por
actores públicos y privados de distintos países, que buscan promover un progreso más justo y equilibrado en el mundo, con el objetivo de construir un planeta más seguro y pacífico.
Uno de los ejes esenciales sobre los que se articulan las relaciones internacionales
contemporáneas
¿CÓMO DICES?
Mejorar las condiciones de vida de las personas que habitan en los países del Sur,
mediante la introducción de cambios económicos, sociales y políticos.
Fomentar los derechos humanos, la consolidación de la democracia y la asunción de valores y actitudes a favor de la paz y la solidaridad.
PRINCIPALES OBJETIVOS
Simplifiquemos las cosas........
LA COOP. AL DESARROLLO NO ES TAN SOLO DONAR DINERO
Manera solidaria de
entender las
relaciones humanas
Debe establecer lazos de
colaboración plurales (con
aportaciones de todos) que
aspiren al bien común.
Nos quedamos con esta definición
Conjunto de actuaciones de carácter
internacional orientadas al intercambio de experiencias y recursos entre paÍses para alcanzar metas comunes basadas
en criterios de:
SOLIDARIDAD
EQUIDAD
EFICACIA
INTERES MUTUO
SOSTENIBILIDAD
CORRESPONSABILIDAD
LOS FINES ÚLTIMOS DE LA COOPERACIÓN SON…
erradicada la pobreza
INTEGRALES E INDIVISIBLES
erradicada la
exclusión social
Aumento de los niveles de desarrollo político, social, económico y cultural
de los países empobrecidos.
Respeto por los derechos
humanos
la participación
La equidad de género
Protección y conservación
del medio ambiente
respeto por la diversidad cultural.
C
LA COOPERACION ES UNA HERRAMIENTA PARA
PROPORCIONAR DESARROLLO
ES UN MEDIO, NO UN FIN
SURGIMIENTO DE LA COOPERACIÓN
ES IMPORTANTE CONOCER LA HISTORIA PARA ENTENDER EL
PRESENTE Y ADELTARNARNOS AL FUTURO
la cooperación internacional al desarrollo surge al concluir la Segunda Guerra Mundial, cuando Estados Unidos (EEUU) diseña un programa de asistencia económica para reconstruir los países europeos devastados por dicho conflicto.
Plan Marshall, no respondía exclusivamente a criterios caritativos ni éticos, sino que buscaba favorecer los intereses estadounidenses en el terreno político y comercial.
En resumen, la evolución de la cooperación internacional al desarrollo nos enseña que desde su nacimiento- ha estado muy ligada a la defensa de los intereses del donante.
La historia ha evolucionado ... pero los intereses se mantienen …..
EVOLUCIÓN COOP.DESAR.CARÁCTERÍSTICAS
1ª GENERACIÓN MODELO
ASITENCIALISTA
2ª GENERACIÓN MODELO
AUTOSUFICIENCIA
3ª GENERACIÓN MODELO CAMBIO ESTRUCTURAL
TIPO DE ACCIÓN Emergencia, humanitaria y
puntual
Centradas en agentes sociales.
Zonas con problemática
específica
Desarrollo auto sostenido, autónomo y sistemático
PAPEL DE LA ONGD
Servicios específicos, asistenciales
Acompañamiento en procesos de constitución
orgánica. Búsqueda de la autosuficiencia
Fortalecimiento de la participación de la sociedad
civil. Proceso de cambio estructural
PARTICIPACIÓN DE BENEFICIARIOS
Nula, ausente. Actor. Protagonista
RELACION CON EL ESTADO
SustitutivoSustitutivo/
confrontación/apoyoConfrontación /apoyo
EDUCACIÓN AL DESARROLLO
ASISTENCIAL CAUSAL
Años 40 -50
Organizaciones humanitarias y/o religiosas
Situaciones de conflicto y emergencia
Campañas de sensibilización orientadas a la recaudación de fondos
Intentan despertar sentimientos de compasión – apelan a la caridad y la generosidad individual
Solución Norte – Sur (impotentes, pasivos)
Ej: apadrinamientos
El enfoque caritativo-asistencial
Década ‘70
Aparición en la agenda internacional del subdesarrollo
Objetivo crecimiento económico
ONG – estrategias de autoayuda – carácter eurocentrico
Obvia los problemas estructurales del desarrollo – permite eludir la responsabilidad del Norte
Enfoque desarrollista y la aparición de la educación para el desarrollo
Finales de los ’70- aceleración del proceso de descolonización
Creciente activismo de los países en desarrollo
Énfasis en la lucha contra la pobreza, la redistribución de la renta y la satisfacción de las necesidades básicas
Análisis de las causas estructurales del subdesarrollo
Actividades orientadas a abrir los currículos escolares a los “problemas mundiales” – educación para el desarrollo
Una educación para el desarrollo crítica y solidaria
‘80 – crisis del desarrollo
Paz y conflictos
Dimensión de género
Medioambiente y los limites del desarrollo
Comercio justo y consumo consciente
Racismo y migraciones
Diversificando la agenda la confluencia de las educaciones “para”
Nuevo discurso social – cambio global depende tanto del Sur como del Norte
La educación para el desarrollo humano y sostenible
Mediados de los ‘90 acelerado proceso de globalización y privatización de la economía mundial
Estados nacionales están perdiendo el control de importantes esferas de la actividad pública
Se cuestiona la práctica de la democracia representativa
EPD: redefinir los contenidos del fenómeno de la globalización, reafirmar el vínculo entre desarrollo, justicia y equidad y estrecha relación de los Mov. Sociales con la sociedad civil
ONGD del Sur – movilización y empoderamiento
de los grupos más pobres y excluidos
ONGD Norte – campañas de presión patrón
de mal desarrollo (uso medios de comunicación)
La educación para la ciudadanía global