UNIVERSIDAD FERMÍN TOROVICERECTORADO DE EXTENSIÓNDIPLOMADO COMPONENTE DOCENTE
TIPOS DE EVALUACION
Integrantes:
Lcda. Estefanía Ortega
Lcdo. José Angel Salcedo
LA EVALUACIÓN
Proceso dinámico continuo y sistemático; mediante el cual
se verifica el logro de objetivos propuestos en cuanto a
cambios de conductas y rendimientos .
Permite evaluar y mejorar los programas y métodos de
enseñanza.
Tipos de Evaluación
Evaluación Diagnostica: Se realiza para obtener, sintetizar e
interpretar información sobre las ideas previas de los alumnos,
para que los nuevos conocimientos produzcan en ellos un anclaje
Tipos de Evaluación
Pronostica características conocimientos intereses previos
Se utiliza para realizar adaptaciones, atacar debilidades
Facilita la toma de decisiones y permite mejorar el aprendizaje
durante el periodo de enseñanza.
Se aplica Al Iniciar un curso
Evaluación Diagnóstica Esos conocimientos previos deben ser el punto de partida, se pueden obtener a
través de una entrevista o un historial
como toda evaluación debe ser devuelta a los alumnos con tus observaciones
para que ellos mismo puedan darse cuenta de su estado inicial ante los nuevos
conocimientos y participen activamente en el proceso
un test que no se calificará, sino que solo valdrá a título informativo para el docente
Evaluación Formativa: Se realiza para valorar el proceso
de aprendizaje Reorientar si es necesario
Regular-Facilitar-Mediar.
Permiten obtener información sobre los progresos,
comprensión y aprendizaje de los contenidos a lo largo
del curso.
Tipos de Evaluación
Se lleva a cabo a lo largo del
curso, permite
retroalimentación Rápida
Evaluación Formativa
Tipos de Evaluación
EVALUACIÓN SUMATIVA: Se efectúa al finalizar el curso, determina
resultados
Permite comprobar habilidades, actitudes y conocimientos adquiridos por
los alumnos.
Comprobar si se han cumplido los objetivos planteados
y saber si el programa ha resultado satisfactorio para
las necesidades del grupo al que se destinó.
Verificar
Acreditar
Certificar
Instrumentos de Evaluación
Observación
Pruebas Escritas
Exámenes
Autoevaluación
Entrevista
Se debe recopilar descripciones y juicios sobre los resultados obtenidos y establecer una relación con los objetivos, para ver si se cumplieron.
EDUCACION UNIVERSITARIA
GRACIAS!!!
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