La interacción
El que conoce
Lo que conoce
Como lo conoce
Proceso de
aprendizaje
Papel de las interacciones,
interlocuciones y formas de mediación
de las personas entre sí y con los
objetos tecnológicos La interacción permite indagar el desarrollo
biopsicosocial en un ambiente natural y
cultural
Es la base de la elaboración de los siguientes
enfoques.
La teoría de Piaget o Epistemología genética
Basada en mecanismos que subyacen al crecimiento biológico, es
decir, la organización y la adaptación, la cual implica la asimilación y la
acomodación, funcionan mediante mecanismos de autorregulación.
Teoría de Bruner o sistema de apoyo para la adquisición del
lenguaje.
Se sustenta en la adquisición del lenguaje en contexto
específico. La participación del adulto es importante
estableciendo pautas de interacción con el niño como:
Andamiaje, Formato, Modelo.
La teoría de Vigotsky o psicología social del desarrollo cognoscitivo.
Parte de una relación recíproca entre el individuo y la sociedad,
siendo definida esta última por la cultura y los procesos históricos.
Este es un sistema trasferido a través de interacción social y su
posterior aprobación.
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