8/17/2019 La Mano del Talento-Juegodinamica de grupo.pdf
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César García-Rincón de Castro
L a
Ma n o
del TALENTO
Juego-Dinámica de Grupo
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La mano del talento es una actividad- dinámica tan sencilla
como eficaz. Siempre que la he trabajado con jóvenes y
adolescentes, ha resultado muy interesante y clarificadora.
El talento está “en nuestras manos”, y tomar conciencia de ello,
con una metáfora fácil de recordar y de trabajar, creo que es
un paso ya importante. En plena “era del talento” debemosayudar a nuestros y nuestras jóvenes a descubrir el suyo, para
que puedan abonarlo y potenciarlo, porque, entre otras cosas,
lo que está en juego al final es “su felicidad personal” y la de
todos los que habitan a su alrededor.
Espero, querido
amigo/a, que a tí tesea de mucha utilidad
y te de tan buenos
resultados como
me ha dado a mí.
¡ U n f u e
r t e a b r a z o !
www.cesargarciarincon.com
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Esta dinámica tiene dos partes, una de trabajo y reflexión
individual, en la que cada participante tiene una copia de las
páginas siguientes y las va rellenando con un lápiz o unbolígrafo.
Como puede verse, en cada una de las 5 fichas, que está
relacionada con uno de los dedos de la mano, en orden
lógico, cada cual debe volcar tres respuestas, de modo que
al final va a producir 15 ideas valiosas sobre su talento,
quince pistas para descubirlo y desarrollarlo.
Una vez que todos y todas han rellenado sus fichas, haremos
díadas o parejas, y ambas se intercambiarán sus informes de
los talentos y los leerán, esta es la segunda parte.
Una vez que los han leído, les dejaremos un tiempo para hablarentre ellos e intercambiar opiniones e informaciones, incluso
que entre ambos puedan orientarse mutuamente y aportarse
buenas ideas. Si hay tiempo, podemos hacer más intercambios
de fichas con parejas distintas, será muy enriquecedor, o bien
compartir entre todos sus ideas, ficha por ficha.
La dinámica puede terminar con un compromiso en el queambas partes deciden enseñarse mutuamente sus talentos. No
olvidemos que enseñar un talento a otros es la mejor forma de
desarrollarlo y perfeccionarlo.
Antes de realizar la dinámica, conviene explicarles qué es la
mano del talento y cuáles son sus cinco dedos, qué aporta cada
uno de los dedos, en clave de intinerario, al desarrollo deltalento de cada cual.
Instrucciones de la dinámica.
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Los 5 pasos de la mano del talento
T u p
i n z a d e l a
i n n o v a c
i ó n
L a o r i e n t a c i ó n
h a
c i a
t u
o b j e t i v
o
T u s f o r
t a l e z a s y a p o y o s
T u s r e d
e s s o
c i a l e
s
y a
l i a n z
a s
T u s p e
q u e ñ a s -
g r a n d e
s t a
r e a
s
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El dedo pulgar ha sido la
clave de la evolución
humana por su oposición
en forma de pinza.
Nuestra pinza es
“nuestro talento”
lo que sabemos
hacer bien:hay que descubrirlo
antes de nada.
1
¿Qué es lo que sé hacer muy bien?¿Qué me apasiona hacer realmente?
Escribe tres cosas que te guste mucho hacer
o que se te den muy bien, aquellas en las que creas
que eres realmente hábil y capaz
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El dedo índice es el
que señala por excelencia
hacia dónde queremos ir,
es el que apunta
a un objetivo.
Debemos poner nuestro
talento en clave de futuro,
plantearnos un objetivoy una hoja de ruta.
2
¿Qué quiero ser y hacer en mi vida?¿Dónde me veo dentro de varios años?
Imagínate en tres situaciones en las que te gustaría
estar en un futuro profesional y personal, ese lugar
con el que sueñas de verdad
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El dedo anular
es el de los anillos,
las alianzas, los pactos
y los compromisos.
Nadie desarrolla su
talento de forma aislada,
todos necesitamos un
equipo y unas personasclave con las que
nos apoyamos y nos
potenciamos de forma mútua.
4
¿Qué personas van a ayudarme?¿Cómo voy a comprometerme con ellas?
Escribe tres nombres de personas y su grado
de parentesco o amistad contigo, que van a ser
claves en el desarrollo de tu talento.
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El dedo meñique
es el más pequeño,
y lejos de serun dedo frágil
y extremo, eso le
otorga habilidad
y capacidad para llegar
donde los demás no pueden.
Se trata de hacer grandes y
mejores las cosas sencillas,
hacer fácil lo difícil o
llegar donde otros no llegan.
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¿Qué tareas y acciones concretas me ayudancada día a desarrollar mejor mi talento?
Escribe tres cosas que puedes hacer cada día
que te ayudan a desarrollar tu talento, como
si fuera un sencillo plan de entrenamiento.
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Para evaluar esta actividad, que se puede hacer de modo
grupal, una vez que todos los participantes hayan rellenadosus fichas y haya habido suficiente intercambio de ideas,
podemos hacer algunas preguntas siguiendo el mismo
itinerario de los 5 dedos de la mano:
- ¿Es fácil descubir el propio talento? ¿Qué condiciones
ayudan a descubrirlo? ¿Qué situaciones entierran u ocultanlos talentos de las personas? (PULGAR)
- ¿Por qué es importante tener una dirección en la vida,un sentido vital, un proyecto personal? ¿Qué papel juegael talento de cada cual en ese propósito vital? ¿Qué relaciónexiste entre el talento personal y eso que llamamos
felicidad o buen vivir? (ÍNDICE)
- ¿Somos más concientes de nuestras fortalezas o denuestras debilidades? ¿Es importante conocer ambas, por qué? (CORAZÓN)
- ¿Qué papel juegan en el desarrollo de nuestro talentootras personas importantes como nuestra familia,nuestros amigos o profesores y educadores? ¿Qué papel juega la sociedad, hoy por hoy nos ayuda a desarrollar nuestro talento? (ANULAR)
- ¿Por qué es clave aterrizar el desarrollo del talento en un plan u hoja de ruta con pequeños hábitos o tareas? (MEÑIQUE)
Evaluación de la actividad
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