SILVA CARRILLO LYNDA GUADALUPE
Aprender un segundo idioma es una obligación
Si quieres tener un futuro profesionista
Claro que para tener buenos
profesionistas
Necesitamos
tener buenos
profesores
Estos profesores no deben
de ser aburridos
Pacheco (2008) las define como «los
métodos, técnicas, procedimientos y
recursos que se planifican de acuerdo
con las necesidades de la población a
la cual van dirigida» cuyo objetivo es
hacer más afectivo el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Algunas de las ventajas de las canciones es que pueden utilizarse como texto
Es decir, un poema,un cuento, una novela, etc.
Crean un ambiente positivo en clase
• Relajan a los estudiantes
• Crean una atmosfera de trabajo divertida
• Proporcionan seguridad a aquellos alumnos que se sienten mas inseguros
La canción, como fusión de música
y lenguaje, es el vehículo ideal
para desarrollar la expresión
y la comunicación de las personas
Como cuando traducimos una canción
y ya no tiene el mismo ritmo
o ya no nos atrae
por su verdadero significado
Existen estudios exitosos que
comprueban que las canciones sirven
como estrategia didáctica en la
enseñanza del inglés
Las canciones se pueden utilizar para:
• Enseñar vocabulario
• Practicar pronunciación
• Desarrollar la comprensión oral y lectora
• Desarrollar la expresión oral y lectora
• Motivar a los alumnos a aprender un idioma extranjero
Para que exista un buen nivel de motivación:
Las canciones
Música que les
guste
Nivel de competencia
adecuado
No fácil
porque se
aburren
No difícil porque
se desmotivan
Deben de ser
Deben tener
Canciones adecuadas para la enseñanza en el salón de clases son:
• Canciones populares
Como por ejemplo canciones de Los
Beatles
• Con duración de 3 a 4 min.
• Con estructura y gramática requerida
• Clásicas
Según los expertos se pueden utilizar varios
tipos de géneros musicales como:
pop
country
rock
blues
jazz
punk
metal
reggae
rap
Porque pueden aportar su variedad lingüística
El empleo de la canción como estrategia de enseñanza en el salón de clases contribuye de manera general, a fomentar la motivación de los estudiantes dia tras día y así lograr el objetivo que es que los chicos aprendan de una manera práctica y agradable para ellos.
Silva, L. (2014). La música como método didáctico para la enseñanza del inglés en alumnos de nivel secundaria. México, Puebla.
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