Gestión del Turismo
TRABAJO FINAL
ANALISIS DE LA VARIABLE DE
INVESTIGACION
Docente: Ing. Edison Coímbra
Gestión del Turismo
Idea de la
investigaciónIdentificar la desmotivación del aprendizaje en
la carrera de Gestión del Turismo
Pregunta de
Investigación
¿Los alumnos de la carrera de turismo
están motivados en clases?
Gestión del Turismo
Lic. Ruth Leticia Ruiz Barrios
Unidades de Análisis
Alumnos de la carrera de turismo de la UAGRM,
cada uno de ellos contestara a las preguntas de
un cuestionario sobre los tipos de motivación que
obtienen en clases
Delimitación de la
PoblaciónAlumnos 2do, 3er, y 4to semestre de la carrera de
turismo de la UAGRM, cada uno de ellos
contestara a las preguntas de un cuestionario
sobre los tipos de motivación que obtienen en
clases.
Gestión del Turismo
Lic. Ruth Leticia Ruiz Barrios
Tamaño de la Población
2do Semestre 250 alumnos
3er semestre 400 alumnos
4to semestre 350 alumnos
Calculo de la muestra con Stats V2
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Elaboración de la encuesta
a) ¿Cómo crees que la enseñanza de los docentes en
la carrera de gestión del Turismo?
1.- Muy mala
2.- Mala
3.- Regular
4.- Buena
5.- Muy buena
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b) Cómo crees que es la preparación académica de los
docentes de la Carrera de gestión del Turismo?
1.- Muy mala
2.- Mala
3.- Regular
4.- Buena
5.- Muy buena
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c) Como es la motivación que utiliza el docente en
clases ?
1.- Muy mala
2.- Mala
3.- Regular
4.- Buena
5.- Muy buena
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d) ¿Crees que es buena idea implementar un nuevo
formato de enseñanza a través de blogs y facebook?
1.- Muy mala
2.- Mala
3.- Regular
4.- Buena
5.- Muy buena
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e) ¿Cómo es el ambiente donde se desarrollan las
clases de gestión del turismo?
1.- Muy mala
2.- Mala
3.- Regular
4.- Buena
5.- Muy buena
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Elaborando análisis SPSS - 19
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Matriz de datos
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Estadísticas descriptiva
Estadísticos
como es la motivación que utiliza el
docente en clases
N Válidos 20
Perdidos 0
Media 2,40
Mediana 2,00
Moda 2
Desv. típ. 1,095
Varianza 1,200
Rango 3
Mínimo 1
Máximo 4
Suma 48
como es la motivación que utiliza el docente en clases
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válidos Muy mala 5 25,0 25,0 25,0
mala 6 30,0 30,0 55,0
regular 5 25,0 25,0 80,0
Buena 4 20,0 20,0 100,0
Total 20 100,0 100,0
Gestión del Turismo Gestión del Turismo
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fico
s
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tico
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Conclusiones
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Según los resultados nos muestra una media de 2,4
indica que la desmotivación de los alumnos en el
aprendizaje surge en los docentes de la carrera de
gestión del turismo en la Gabriel René moreno, no
están logrando motivar a los alumnos durante el
proceso de enseñanza – aprendizaje. Es necesario
implementar nuevos métodos de enseñanza
utilizando blogs y otras herramientas de la web 2.0
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