8/17/2019 Los Roles Del Animador Terminado
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Introducción
En este trabajo realizado por la comunidad Ita Poty busca analizar y comprender el rol
animador en el grupo comunitario, como también en otros de intervención referente a la
profesión del Trabajo Social.
efiniremos conceptos de profesionales importantes de la carrera del Trabajo Social,
especializados en el !rea de la animación sociocultural como Eze"uiel #nder$Egg y otros.
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Animador:
esigna a "uien realiza tareas y actividades de animación. Persona capaz de estimular la
participación activa de la gente y de insuflar un mayor dinamismo socio$cultural, tanto en
lo individual como en lo colectivo.
#ct%a como catalizador "ue desata y anima procesos, cuyo protagonismo se procura "ue
corresponda fundamentalmente a iniciativas de la misma gente. Su aporte o contribución
b!sica comprende aspectos "ue, si bien son diferentes, se complementan y articulan entre
s&, a saber'
( Proporcionar asesor&a técnica para "ue el grupo o colectivo encuentre respuesta a sus
necesidades y problemas, y se capacite para organizar y conducir sus propias actividades)
( *ontribuir a "ue la misma gente involucrada en estos programas, recupere, sistematice,
eval%e e implemente sus propias pr!cticas socio$culturales, como forma de alentar y
acrecentar el protagonismo popular, y, sobre todo,
( #nimar, vitalizar y dinamizar las energ&as y potencialidades e+istentes en personas,
grupos y colectividades.
os roles del #nimador
-o ay animación sin animadores, de a& "ue como una de las notas distintivas de la
animación, ablaremos del rol del animador. Para la realización de las actividades de
animación se re"uiere de la ayuda de asesoramiento o intervención de un trabajador o
agente cultural "ue se denomina animador.
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*omo es de suponer, su forma de intervención y de actuación debe estar de acuerdo con
los fines, propósitos y principios de la animación. e a& "ue su labor consista
fundamentalmente en actuar como facilitador m!s "ue como coordinador u organizador de
actividades. En algunos casos, cuando los niveles de participación sean todav&a
insuficientes, puede ser "ue organice, y en ciertas circunstancias "ue coordine las
actividades) pero es muco m!s acorde con su rol ayudar a organizar y ense/ar a
coordinar, puesto "ue lo "ue interesa es "ue el proceso sea asumido por la misma gente.
*ual"uiera "ue sea el !mbito de actuación en donde el animador a de intervenir, su rol
comprende cuatro aspectos principales "ue, si bien son diferentes, se complementan y, a
veces, se cumplen simult!neamente
#. *omo catalizador0dinamizador0facilitador "ue suscita, e+cita, incita, sensibiliza,
motiva e interesa a la gente, alentando la participación activa de la misma en
programas o actividades socioculturales, de acuerdo con lo "ue la gente estima "ue
debe acerse.
1. *omo asistente técnico, en el sentido de "ue proporciona los elementos,
conocimientos y asesor&a técnica para "ue en el 2aprender aciendo3 el grupo
mismo disponga de un asesoramiento para mejor realizar las actividades "ue ellos
consideran m!s adecuadas para dar respuesta a sus necesidades y problemas. El
animador en alguna medida vive y convive con los problemas de la gente con la
"ue trabaja, pero no es su función resolver por ellos, sino junto a ellos, analizarlos
y buscar caminos alternativos para resolverlos.
*. *omo mediador social, con un doble alcance' para ayudar a recuperar, sistematizar,
evaluar e implementar las pr!cticas sociales de la misma gente y devolverlas de
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manera organizada de modo "ue tengan una mejor comprensión y valoración de
sus propias e+periencias. En este aspecto, el animador es un problematizador, en
cuanto ayuda a leer de una manera cr&tica la realidad donde la gente vive su
cotidianeidad. También lo es en un segundo sentido' el de mediar entre dos polos
en conflicto 4sean asociaciones, grupos, etc.5, para buscar zonas de acuerdo
m&nimas y para elaborar soluciones capaces de resolver las situaciones
problem!ticas "ue eran motivo de conflicto.
. Por %ltimo, el animador act%a como transmisor, en el sentido de proporcionar
ciertas informaciones, conocimientos, técnicas sociales, abilidades y aprendizaje
de nuevas destrezas, para "ue la gente se apropie de a"uellos conocimientos y
capacidades "ue permitan resolver sus problemas o necesidades, o "ue ayudan a
mejorar la calidad de vida.
#. #gentes de la animación
Para facilitar la comprensión de los roles, estilos o funciones "ue puede desempe/ar los
animadores, debemos situarlos estructuralmente) para ello contamos con la propuesta de
6entosa 478875, "uien nos se/ala "ue todo proceso de intervención transcurre basado en
las interrelaciones "ue se dan entre los tres agentes fundamentales de la animación' los
destinatarios de la animación, la institución sociocultural y el animador.
a5 os destinatarios' la población, el grupo o comunidad directamente beneficiario de la
intervención. as necesidades, los intereses y problemas de éstos son los "ue justifican las
intervenciones de animación, proyectos "ue pasa por un proceso gradual de participación
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"ue los lleve de un rol pasivo, espectador, a un rol activo. En definitiva, responde para
"uién es la animación.
b5 a institución sociocultural' es el marco organizativo desde donde poder llevar a cabo
los programas. a institución ofrece la estructura funcional y el soporte filosófico "ue
orienta el sentido y enfo"ue de la animación. a institución también aporta los recursos
necesarios. 9esponde a desde dónde se ace la animación, implicando el espacio y la
dimensión ideológica.
c5 El animador' es el intermediario entre las necesidades y demandas de una
población y el potencial de respuesta a las mismas de la institución. Es el impulsor
encargado de transformar las aspiraciones y demandas en un programa organizado
y sistem!tico de intervención. o ace apoyado en unos medios y presupuestos
institucionales concretos.
d5 Para "ue este proceso sea realmente animación debe prever la incorporación
gradual de los interesados en la consecución de las metas acordadas.
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*onclusión
Este trabajo fue de gran importancia para la preparación teórica de los estudiantes de la
carrera de Trabajo Social, para estos, es indispensable conocer el rol del #nimador
sociocultural, sus conceptos, también sus formas de intervención, con esta gran
erramienta, clave para el desarrollo de actividades impulsadas por los estudiantes,.
Seg%n lo aprendido es importante ser un animador en la sociedad, ya "ue el impacto "ue
esto implica en la sociedad, puede promover un desarrollo radical en la personas, como
también en su entorno
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1ibliograf&a
#nder$Egg 4:;;;5' El lé+ico del animador. **S.
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