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Introduccin
Este curso se dirige a ser una gua parala aplicacin laboral y clnica del testLscher.
COLOR: ESTMULO OBJETIVO QUEAFECTA AL SISTEMA NERVIOSO.
EXISTENDO RESPUESTAS PSICOLGICASY EMOCIONALES QUE VARAN EN CADAINDIVIDUO.
LA ESTIMULACIN DE LAS FRACCIONESDEL SISTEMA NERVIOSO, SE ASOCIACON LA SATISFACCIN (ADECUADA O NO)DE NECESIDADES PSQUICAS BSICAS.
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Introduccin
LOS CUATRO COLORES FUNDAMENTALES:ROJO, AZUL, VERDE, Y AMARILLO.
CUATRO COLORES COMPLEMENTARIOS :CAF, VIOLETA, NEGRO, GRIS.
SATURACIN PARTICULAR, POR LO CUAL NO SEPUEDE APLICAR CUALQUIER COLOR. SE LESDENOMINA COLORES LSCHER.
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Introduccin
MAX LSCHER, ENTIENDE LA PSIQUIS COMO SISTEMA
AUTORREGULADO:DONDE HAY UNA FRUSTRACIN NECESARIAMENTE HABR UNACOMPENSACIN.
EL APARATO PSIQUICO SEGN LSCHER SE ASEMEJA A UNABALANZA U OPUESTOS COMO SEALA C.G JUNG.
PATOLOGA: ESTARA DADA POR LA FIJACIN Y RIGIDEZ, ASCUANDO UNA CARACTERSTICA SE ENCUENTRA SOBREVALORADA ODESVALORADA PODRA DEVENIR EN NEUROSIS.
NORMALIDAD: ESTARA DADA POR EL EQUILIBRIO COMO UN
COLUMPIO QUE SE MUEVE ARMONICAMENTE, NO FIJA Y CONRITMICA ALTERNANCIA.
SIMILAR A C. JUNG, MAX LSCHER MENCIONA QUE EL SER HUMANOTIENDE ESPONTNEAMENTE HACIA LA ARMONA Y LA CONCIENCIA YESTO ES LA PREMISA FUNDAMENTAL AL MOMENTO DE GENERARDIAGNSTICOS.
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Introduccin
TIEMPO ESPACIO RELACIN
ESTABILIDAD VARIABILIDAD AUTONOMA HETERONOMA
INTEGRACIN DIFERENCIACIN
AZUL VERD
E
ROJO AMAR
ILLO
VERD
E
ROJO AZUL AMAR
ILLO
AZUL ROJO VERD
E
AMAR
ILLO
RITMO ARMONA SOCIALIZACIN
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Introduccin
Ofrece un anlisis detalladoy exhaustivo de mecanismosprofundos, dinmicainconsciente, mscaras
comportamentales, tensin anivel psicosomtico, etc.Siendo una gran herramientade anlisis psicolgico.
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Aplicacin del Test
El test se compone de 8 lminas,a las que se suma una novenaque corresponde a la lmina de 8colores que se aplica por segunda
vez al final del test. El orden de la aplicacin es elsiguiente:
1.Lmina del Gris
2.Lmina de los 8 Colores (primeraeleccin)
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Aplicacin del Test
1.Lmina de las Formas
2.Lmina de los 4 coloresFundamentales (4 CF)
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Aplicacin del Test
5.Lmina de variaciones del Azul
6.Lmina de variaciones del Verde7.Lmina de variaciones del Rojo
8.Lmina de variaciones del Amarillo
9.Lmina de los 8 Colores (segundaeleccin)
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Aplicacin del Test
Instrucciones:
El sujeto tiene que elegir exclusivamente
entre los colores presentes en la lmina deltest.
No se puede realizar una eleccin de uncolor basndose en una preferencia esttica.
El sujeto debe sentirse completamente librede realizar su eleccin, sin presionespsicolgicas, de tiempo o sugerencias.
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Aplicacin del Test
Instrucciones:
No se debe relacionar los colores con objetosde la vida cotidiana.
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Aplicacin del Test Instrucciones: Se entrega instruccin al sujeto antes de laadministracin:
Ejemplo:
Vamos a realizar una actividad en la cual yo lemostrar unas lminas con colores de los cualesusted tendr que realizar una eleccin sealando
el nmero del color que le gusta ms o del quemenos le gusta, segn mis indicaciones y sinrelacionar sus preferencias con objetos de la vidacotidiana, moda, autos, etc.
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Lmina del Gris
En esta lmina elsujeto tendr que elegirdos preferencias en
orden decreciente y dosde rechazo.
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Lmina del los 8 colores
Se presentan ochoestmuloscromticos, cuatrocolores
fundamentales ycuatrocomplementarios.
Deber elegir cincocolores de mayor amenor preferencia ydos de rechazo.
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Lminas de las Formas
Se presentan 7formas de las que elsujeto tendr quesealar dos de supreferencia y dosrechazos.
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Lmina de los 4 ColoresFundamentales (4CF)
La lmina presentacuatro colores
fundamentalesdispuestos en 6 parejas,el sujeto debe preferir uncolor de cada pareja.
Se utiliza una mascarillapara facilitar la eleccin.
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Lmina de las Variaciones(Color Azul)
4
3
2
4
4
3
1
2
1
3
2
1
Se procede de la mismaforma que en la lminaanterior con todas las
lminas de variaciones decada color.
Dispersiones,
Distribucin Irregular
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SegundaAdministracin de
Lmina de 8 Colores
El test considera la
repeticin de esta lmina,sin considerar la eleccinrealizada la primera vezdebe elegir nuevamente
los colores preferidos,cinco primeros y luegodos rechazos.
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SegundaAdministracin de
Lmina de 8 Colores
Finalmente se solicita al
sujeto que elija el colorque segn l combinamejor con el preferido enla ltima lmina
administrada.
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Significado Psicolgico delos Colores Fundamentales
(1)Azul
Calma, tranquilidad, sentido de
pertenencia,involucracin afectiva, confianza.
Necesidad fisiolgica y psicolgica de quietud y
satisfaccin.Interpretacin Psicoanaltica:Oral.
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Significado Psicolgico de losColores Fundamentales
(2) Verde
Perseverancia, constancia, control,
autoestima, la fuerza de voluntad.
Interpretacin Psicoanaltica:Anal.
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Significado Psicolgico de losColores Fundamentales
(3) Rojo
Estimulacin, excitacin, actividad,energa vital, impulso.
Interpretacin Psicoanaltica:Genital.
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Significado Psicolgico de losColores Fundamentales
(4)Amarillo
Desbloqueo de la tensin, expansin de la
personalidad,
el color de la libertad, expectativas, cambio,
alegra.
Interpretacin Psicoanaltica:Visual.
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Significado Psicolgico de losColores Complementarios
(5)Violeta
Sensibilidad, sugestionalidad, seduccin,
erotismo esttico.(6) Caf o Marrn
Plena satisfaccin de los sentidos, relajacin,
comodidad, corporalidad. La posicin ideal en
la lmina de los ocho colores es la tercera de
atrs para adelante.
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Significado Psicolgico de losColores Complementarios
(7) Negro
Negatividad, la nada, negacin absoluta,
voluntad de aniquilacin.
(0) Gris
No involucramiento, aislamiento, no contacto
con los dems, falta de emotividad.
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Tabulacin
Lmina del GrisClculo de Ansiedad frente al test
Lmina de los 4 CF y Lminas de Variaciones
Transcripcin de las marcas de preferencia a
nmeros romanos en el sector de la derecha delprotocolo.
Clculos de las columnas.
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Tabulacin
Clculo de la Tendencia Extroversin,Introversin.
Introversin:Orientacin de la libido hacia elinterior, un orientarse a si mismo.
Extroversin:Orientacin de la libido dirigidahacia el exterior
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Tabulacin
Confrontacin de totales con lanorma, identificacin de mecanismos defrustracin y compensacin
Clculo Ambivalencia
Identificacin de Conflictos
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Tabulacin
Puntuacin y parejas en lmina 8
Colores
Lmina de las Formas
Identificacin de MscarasComportamentales
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Tabulacin
Mecanismos de frustracin ycompensacin
Clculos Integrativos
Multiplicamos cada valor de la secuencia de
los 4 CF por una constante (K=4) para crearartificialmente un nuevo campo deinterpretacin.
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Tabulacin
ndices de Shock
Tiempos de respuestas (latencia)
DispersionesVerbalizaciones
Crticas
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Interpretacin
Lmina de Gris
Grado de ansiedad, estado de nimo presente,
la manera habitual de ser
Lmina de los 8 Colores
Funciones (+ ): Los desos, necesidades, la metau objetivo.
Funciones (x): Estado de nimo desde donde separte
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Interpretacin
Lmina de los 8 Colores
Funciones (=): Area de la Indiferencia. Lasnecesidades postergadas.
Funciones (- ): Area de Rechazo o Represin,necesidades reprimidas por razones prcticas.
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Interpretacin
Color Combinatorio
Cuando corresponde a un color rechazado(7 o 8 posicin) indica fuerte deseo
bloqueado.
Lmina de las FormasIndica mscara comportamental. Forma enque el sujeto se muestra en escena, el rolque interpreta.
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Interpretacin
Lmina de los 4CF
Sealan el conjunto de exigencias yaspiraciones predominantes del sujeto.
Lmina Variaciones del Azul
Relacin de pertenencia, inclinacin afectiva.
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Interpretacin
Lmina Variaciones del Verde
Disposicin del yo, autoevaluacin, capacidad de
ejercer la voluntad.
Lmina Variaciones del Rojo
Excitabilidad, energa pulsional, comportamientoinstintivo.
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Interpretacin
Lmina Variaciones del Amarillo
Desbloqueo de la tensin, expectativas, apertura y
relacin con el mundo.
Diagonal
Tendencias comportamentales espontneas delsujeto, cmo actuara si es dejado completamentelibre.
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Interpretacin
Confrontacin entre 4CF y Diagonal (dif.Igual o mayor a 2)
Conflicto entre la tendencia profunda msespontnea y natural expresada por la diagonaly las aspiraciones condicionadas por lasituacin. Pueden dar origen a enfermedadespsicosomticas.
Columna del Azul:Sentido de pertenencia.
Columna del Verde:Percepcin de si mismo.
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Interpretacin
Confrontacin entre 4CF y Diagonal (dif.Igual o mayor a 2)
Columna del Rojo:Ambito de la actividad.
Columna del Amarillo:Ambito de laanticipacin.
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Teora PsicolgicaAsociada
Para Luscher lapsiquispsiquis funciona como un
sistema autorreguladoDonde hay una frustracin existe unacompensacin.
La compensacin generalmente esinconciente, regula inconcientemente laactividad conciente.
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Teora PsicolgicaAsociada
La psicologa funcional busca entender loscontrastes, preferencias rechazos,sobrevaloracin desvalorizacin, deseos temores que experimenta una persona.
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Teora PsicolgicaAsociada
La interpretacin ir revelando las leyes y lasrelaciones de dependencia que regulan los
intentos de equilibrio del mundo interiordel individuo.
La psicologa de las funciones define al sujetocomo un sistema cualitativo tridimensionalque se manifiesta en distintas dimensiones:
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Teora PsicolgicaAsociada
a)Dimensin del Espacio
b)Dimensin del Tiempoc)Dimensin de la Relacin Social
d)Dimensin de la Evaluacin Subjetiva
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Teora PsicolgicaAsociada
A.Dimensin del Espacio
Directiva Autonoma (verde y rojo):
Capacidad de gestionar y organizar el espacio
subjetivo a su alrededor en forma responsable.
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Teora PsicolgicaAsociada
A.Dimensin del Espacio
Receptiva Heternoma (azul y amarillo):
Disposicin a adaptarse al espacio determinado
por otro, adecuacin al ambiente.
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Teora PsicolgicaAsociada
B.Dimensin del Tiempo
Constancia (azul y verde):Sentimientos decontinuidad y constancia que encontramos en
nuestra existencia. Caractersticas constantes
del propio yo: identidad, aspecto, ambiente en
que se mueve, amistades, afectos, trabajo,
etc.
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Teora PsicolgicaAsociada
B.Dimensin del Tiempo
Variabilidad (rojo y amarillo):Disposicin al
desarrollo, al cambio, apertura de los
contactos, cambio hacia nuevas posibilidades,
capacidad de recomenzar.
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Teora PsicolgicaAsociada
C.Dimensin de la Relacin Social(Comunicacin)
Integracin (azul y rojo):Es el sentimiento de
pertenencia, de fusin armnica, capacidad decrear vnculos y de insertarse.
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Teora PsicolgicaAsociada
C.Dimensin de la Relacin Social(Comunicacin)
Diferenciacin (verde y amarillo):Mantener
la propia originalidad, la individualidad. Es lacapacidad de distinguirse, afirmarse,
subjetivarse.
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Teora PsicolgicaAsociada
D.Dimensin de la Evaluacin Subjetiva
Es la relacin del sujeto frente a la realidad,
ponindose frente a sta en trminos valricos:positiva(+) o negativa(-).
La persona madura y equilibrada se orienta
hacia la realidad buscando la adaptacin
creativa y evitando interpretarla
egocntricamente en forma arbitraria.