Maestría en Cooperación InternacionalNuevos Enfoques
La Paz, Bolivia, 9 - 21 de julio de 2012
Día: Miércoles 11 de julio de 2012
Materia: Experiencias: Cooperación Sur Sur
Profesor: José Blanes
Lugar: Postgrado de Ciencia Política, UMSA
RED DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y MEDIO AMBIENTE
LATINOAMERICA
Jose BlanesCoordinador REDESMA LATINOAMERICA
Mozambique, MAPUTO
28 DE JUNIO 2011
REDESMA es una red de la sociedad civil
• 15 años aprendiendo junto a miles de instituciones
• Ya sabemos que el conocimiento debe ser construido de forma colaborativa
Aprendimos que:
• Muchas de las buenas prácticas son invisibles en el mundo.
• El conocimiento adquirido en ellas es periférico según los patrones clásicos de enseñanza y aprendizaje.
• La investigación de las instituciones pequeñas y de los países de la periferia no existen para el mundo académico.
Desafíos
• Dar visibilidad a los países y a las instituciones pequeñas incentivando la cooperación
• Priorizando a los profesionales del desarrollo
• Crear condiciones para el aprendizaje cooperativo
Priorizar el aprendizaje en la acción
INVESTIGACIÓN
CONOCIMIENTO
FORMACIÓN
APRENDIZAJE
ACCION
PRACTICA
Red para una construcción global
• Dos mundos / países• Dos mundos en el conocimiento• Los profesionales como actores de la
cooperación• Formación en la acción
Red para una construcción global
• Construcción de conocimiento colectivo
• Coproducción de conocimiento• Cooperación horizontal• Aprendizaje de las prácticas
cuatro ejes de acción• Facilitar comunidades de aprendizaje• El profesional como el eje• La visibilizar los aprendizajes• La transnacionalizar de conocimiento
Las herramientas• Un portal Web para el encuentro• Boletín electrónico para la gestión de la
información (200.000 cada 15 días)• Revista REDESMA: un puente entre la
Universidad y la Sociedad• Cursos virtuales para los profesionales• Comunidades temáticas de prácticas
Ejemplos
Portal / Comunidades de conocimiento
• http://www.redesma.org/
• http://rac.cebem.org/
BOLETIN ELECTRÓNICO QUINCENAL
http://www.redesma.org/nboletin.php?ID=238
Alertar a los asociados sobre las actividades
Anunciar cursos y eventos de interés
Anunciar y compartir documentos
Facilitar grupos de discusión
REVISTA VIRTUAL DE REDESMAhttp://revistavirtual.redesma.org/vol11/index.php
OBJETIVOS
Contribuir al debate sobre temas ambientales
Reforzar las capacidades técnicas para la formulación de políticas y la adopción de decisiones
Colaboración entre científicos de las áreas naturales y sociales
PAÍS VISITAS %
Bolivia 23.761 28
Perú 13.633 16
Colombia 7.715 9
Argentina 7.815 9
Ecuador 3.656 4
España 3.107 4
Chile 2.945 3
Venezuela 2.933 3
Brasil 1.812 2
Estados Unidos 1.522 2
Costa Rica 1.089 1
Otros 15.197 19
T O T A L 85.151 100
NÚMERO DE VISITASPOR PAÍSES
Evolución de las consultas a la Revista Virtual
0100002000030000400005000060000700008000090000
Revistas Editadas
Nro.
de
cons
ulta
s
ISSN 1995 - 1078
INDICE
• Presentación• Artículos• Lecturas• Publicaciones• Investigación• Eventos• Información• Legislación• Instituciones• Sitios• Galería de imá- genes
1. Mayores demandas de agua
Asentamientos humanos.-
Carga biológica devuelta a la Nat.
Industria, minería, agricultura.-
Residuos líquidos devueltos a la N.
Pero también:
Contaminación de agua por yacimientos naturales
DEGRADACIÓN DE LA CALIDAD DEL AGUA DULCE
“ Las áreas urbanas de los países de la región generan aproximadamente 510 metros cúbicos por segundo de aguas servidas que se descargan al ambiente sin tratamiento previo”
CEPAL (2009)
2. Uso insuficiente de sistemas de tratamiento de aguas
residuales
“ Se estima que se invierte para el control de la contaminación del agua y el manejo de las cuencas, en promedio, menos del 10% de
lo que se gasta en captar, distribuir y utilizar el agua”.
A.Dourajlev (2007)
3. Poblaciones urbanas ambientalmente vulnerables
Estilo de desarrollo
Pobreza Urb.
Acceso asitios en condiciones
Urbaniz
Abastecim.. agua
Cañerías que desemb a ríos
Contaminac aguaSuperfic y Subterr.
Enfermedades de origenhídrico y mortalidad
infantil
Habitat precarioe insalubre
Fuentes naturalespiletas públicas
Inutilización fuentespara desarrollo futuro
InvasionesLoteadores
Desastres Nat
4. Inequidad y desigualdad en la provisión de servicios de agua potable
• Entre zonas urbanas
• Entre ciudades y zonas rurales
Leyes, normas, políticas, investigación….más
1. El agua es un recurso crecientemente escaso
Retroceso de glaciares Vs necesidades crecientes
Competencia de usos (consumo humano Vs actividades económicas)
Contaminación Vs reciclaje
Derroche Vs escasez
2. El agua es un bien crecientemente mercantilizado
Tránsito de bien libre, a bien escaso Luchas ecológicas
3. Reemplazo de la práctica de gestión del agua por una visión ecosistémica
Visión sectorialista y fragmentada Enfoque de cuencas GIRH Caudales ambientales
“La Gestión Integrada de los Recursos Hídricos (GIRH) se puede definir como un proceso que promueve
la gestión y el desarrollo coordinado del agua, la tierra y los recursos
relacionados, con el fin de maximizar el bienestar social
y económico resultante de manera equitativa, sin comprometer
la sostenibilidad de los ecosistemas vitales”.
(GWP)
4. Criterios prácticospara la formulación de la
Ley del Aguas y el diseño de un
sistema de GIRH para Bolivia
Experiencias en sistemas de gestión, principios, gobernabilidad del agua, obstáculos para la GIRH, leyes, normas, políticas… mucho más
CURSOS REDESMA•Gestión Ambiental para el Desarrollo Sustentable •Introducción al Cambio Climático y sus mecanismos de adaptación •Bases fundamentales del desarrollo sostenible •Biogeografía, Ecología y Conservación de Zonas Áridas, con énfasis en el Neotrópico •Economía ecológica •Turismo y Desarrollo Sostenible •Salud ambiental •Manejo Integrado de Plagas - MIP •Cambios Climáticos: Causas e impactos de un fenómeno que avanza •La conservación de la naturaleza en las Constituciones Políticas latinoamericanas
Programa de Espacio y Territorio
• La Formulación del Plan de Uso del Suelo • Las ciudades y sus procesos espaciales de transformación • Planificación Energética, Diseño, Implementación y Gestión de
Sistemas Solares Fotovoltaicos en Zonas Rurales Aisladas de América Latina
• Curso: Planificación y Diseño Participativo de Estrategias de Comunicación
• Planificación y Diseño Participativo de Estrategias de Comunicación
• Ordenamiento Territorial para el Desarrollo • Desarrollo Local
Cursos mas recientes• Formulación del Plan de Uso del Suelo• La Cuantificación de la Economía Social• Autodeterminación y Autonomía Indígena en América Latina y Canadá • La Gestión Ambiental para el Desarrollo Sustentable • Herramientas Cualitativas para el Análisis Territorial• Introducción a los Sistemas de Análisis Social (SAS)• Vulnerabilidad social, Ciudadanía, Salud y Derechos sexuales y
reproductivos Conceptos, problemas y prácticas en América Latina• Mujeres y la Soberanía Alimentaria: Una Perspectiva Global• Mejores prácticas" en Proyectos de Migración, Remesas y Desarrollo• Energía, Desarrollo y Medio Ambiente
Un ejemplo de curso
http://cvirtual.cebem.org/login/index.php
Introducción al cambio Climático y sus mecanismos de adaptación
23 de mayo al 3 de julio de 2011
Un curso sobre la importancia del Cambio Climático, sus causas, consecuencias y principales características, además de la información más importante sobre sus mecanismos de adaptación.
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