UNIVERSIDAD MOTOLINÍA A. C.
Magdalena No. 622 Col. Del Valle Cd. de México
Acreditado por la CNEP.
Primaria
Ciclo escolar 2019-2020
Actividades para 1º A, B y C
Semana del 15 al 30 de junio
Estimados Padres de Familia y Alumnos de primer grado:
Con el gusto de saludarles nuevamente a la distancia reciban las
bendiciones de nuestro Padre Dios y la protección de Jesús Sacerdote
les reitero mi agradecimiento por su entusiasmo, alegría, constancia y
dedicación para llevar acabo el trabajo académico, durante las semanas
de contingencia, GRACIAS.
Estamos llegando a la recta final del ciclo escolar y los invito a concluirlo
con todo el ímpetu que los caracterizó, nuevamente GRACIAS, por todo
el apoyo brindado a mis compañeros docentes, y a una servidora.
Continuamos nuestras clases a través de la plataforma Zoom.
Por favor sigan tomando las medidas sanitarias no bajen la guardia.
Por favor tengan presente lo siguiente:
😊 LEER EN VOZ ALTA TODOS LOS DÍAS.
😊 PAPÁS FIRMAR LAS ACTIVIDADES QUE REALIZA SU HIJO.
😊CONECTARSE A TIEMPO A LAS CLASES EN ZOOM.
😊ENVIAR POR CLASSROOM LAS TAREAS O ACTIVIDADES
SOLICITADAS.
Recuerden los trabajos deben escribir: fecha, tema (subrayado con rojo y usar
regla) mantener los trabajos limpios y con letra del tamaño del cuadro (las
imágenes puedes imprimirlas o dibujarlas).
Lunes 15 de junio
Tema: Coordinación de dedos.
Realizaremos un ejercicio con nuestros dedos, sigue las indicaciones de la
maestra durante la clase.
Responde:
¿Cómo te sentiste después del ejercitar tus dedos?
¿Por qué son importantes los dedos de las manos?
Español.
Tema: Las sílabas.
1. Lee y copia el tema.
Una sílaba es la parte de una palabra que puede pronunciar de un solo golpe. Las
palabras tienen sílabas; por ejemplo, coche tiene dos sílabas co-che; petaca tiene
tres sílabas pe-ta-ca; serpentina tienen cuatro sílabas ser-pen-ti-na.
2. Une cada palabra con su separación en sílabas.
a) dulce ta-ble-ta
b) carta ma-ri-po-sa
c) corbata dul-ce
d) tableta car-ta
e) mariposa cor-ba-ta
3. Copia las palabras que uniste en el lugar que le corresponde.
Dos sílabas Tres sílabas
Cuatro sílabas
Matemáticas
😊Tema: Escritura de números.
1. Escribe los nombres de los siguientes números:
100 cien
200 doscientos
300 trescientos.
400
500
600
700
800
900
Martes 16 de junio
Español.
Tema: Palabras con dr.
1. Lee y copia el tema.
Se escriben con dr palabras como: cuadrado, drenaje, ladrillo, dromedario y
madrugar.
2.Completa las palabras con dra, dre, dri, dro o dru y únelas con la imagen que les
corresponde.
tala______
aje______z
_______dón
coco______lo
2. Escribe en las líneas las palabras del ejercicio anterior y completa la oración en
el lugar que le corresponde.
a) La mamá de Luis sabe jugar________________________________.
b) El papá de Ana compró un ___________________________ nuevo.
c) Mi abuelo se levanta en la _________________________________.
d) Vi un _____________________________________ en el zoológico.
e) En mi cuento favorito hay un ________________________________.
3. Escribe dos palabras con dr.
Matemáticas:
😊Tema: Centena.
1. Lee y copia el tema en tu cuaderno.
Una centena está formada por 100 unidades, también por 10 decenas, y ocupa la
tercera posición de derecha a izquierda.
Ejemplo = 129 = 100 + 20 + 9
La cifra 1 ocupa la posición de las centenas.
2. Escribe los números y relaciónalos.
Nombre Número Descomposición
doscientos tres 203 3c + 6d + 3u
ciento veinticuatro 7c + 9d + 8u
quinientos once 4c + 2d + 0u
setecientos noventa y
ocho
1c + 2d + 4 u
trescientos sesenta y tres 5c + 1d + 1 u
cuatrocientos veinte 2c + 0d + 3u
Conocimiento del Medio:
Tema: Movimiento.
1. Lee y copia lo siguiente en tu cuaderno.
2. Con ayuda de mamá, papá, integrante de tu familia o tu maestra diseñen un juego recreativo
donde pongan en práctica movimientos del cuerpo.
Para mover un objeto y que cambie de posición, necesitas aplicarle una fuerza, ya sea jalando o
empujando.
Ejemplo: Cuando pateas una pelota, la empujas.
Cuando jalas un carrito.
Hay objetos que al manipularlos con los dedos pueden cambiar de forma como una figura de plástico.
Miércoles 17 de junio
Español.
Tema: Letra j.
1. Lee y copia el tema.
La j tiene sonido fuerte con todas las vocales: ja, je, ji, ji, ju. Se escriben con j. las
palabras que comienzan o terminan con aje y eje; por ejemplo, ajeno, ejército,
lenguaje, deje.
2.Completa las palabras con ja, je, ji, jo, ju.
a___edrez ____ya ____guar ______ringa
maquilla____ _____go _____rafa ______bón
2. Escribe una oración usando una de las palabras que completaste.
____________________________________________________________
Matemáticas:
😊Tema: Series.
Las series pueden ser ascendentes, es decir, van en aumento, y descendentes que
disminuyen.
Ejemplo: ASCENDENTE 100,101, 102……
DESCENDETE 102, 101, 100……
1.Realiza una serie ascendente de 100 en 100 al 900.
100
900
2. Realiza una serie descendente del 1000 en 100.
900
100
Conocimiento del Medio:
Tema: Mi familia.
1. Copia el tema, en tu cuaderno.
Tu familia a lo largo del tiempo ha tenido nuevos integrantes y experiencias que contar,
como el nacimiento de un bebé, el cumpleaños de papá, mamá u otro familiar, una boda
o un viaje. Por lo que se dice que las familias tienen historias diferentes.
2. Completa la tabla.
Mi familia
Nombres
Edades
A qué se dedican
o qué les gusta
hacer
Mamá
Papá
Yo
Hermano
Abuelas
Abuelos
3. Investiga y contesta las preguntas.
a) ¿Qué les gustaba hacer a tu papá o mamá cuando eran niños?
b) ¿A dónde iban a pasear tu papá o tu mamá cuando eran jóvenes?
___________________________________________________________________
c) ¿Qué hicieron tus familiares cuando naciste?
_____________________________________________________________________
Tema: Para hacer con mi familia.
1.Escribe junto con tu familia en el cuaderno una frase linda que exprese un
pensamiento positivo y realiza un dibujo.
Ejemplo:
“En tiempos difíciles, debemos tener presentes nuestros éxitos, ver
nuestra brillante perspectiva y aumentar nuestro coraje”.
Mao Tse Tung
Jueves 18 de junio
Español.
Tema: La coma.
1.- Copia el tema en tu cuaderno.
Para separar los elementos de una lista o enumeración se usa coma; por ejemplo:
La pelota es de plástico, redonda, roja y grande.
2.Lee el texto y escribe las comas que faltan.
Daniela es una niña de seis años inteligente
alegre y curiosa. A ella le gustan la comida
mexicana el futbol las películas animadas y
tener muchas amigas.
3.Escribe en el rectángulo todos los útiles que encuentres. Sepáralos con comas.
Matemáticas:
😊Tema: Sumas.
1. Juguemos a buscar números perdidos.
Viernes 19 de junio
Español.
Tema: Campo semántico.
1. Copia el tema en tu cuaderno.
Los campos semánticos son conjuntos de palabras, cuyo significado tienen algo en
común, se usa coma para separar las palabras.
Ejemplo La canasta tiene plátano, piña, cerezas y fresa.
2. Escribe un campo semántico de:
juguetes animales meses del año
Matemáticas:
😊Tema: Patrones.
1.Colorea los siguientes patrones.
Lunes 22 de junio
Español.
Tema: Campo semántico.
1. Organiza las siguientes palabras en el campo semántico que le corresponde.
azul tucán verde taza rosa loro olla
amarillo guacamaya plato águila cuchara paloma
cacerola rojo
colores aves artículos de cocina
Matemáticas:
😊Tema: Patrones.
1. En tu cuaderno crea la siguiente imagen siguiendo el mosaico.
Martes 23 de junio
Español.
Tema: La letra x.
1. Lee y copia el tema.
Se escribe con x palabras como boxeador, examen, Xochimilco, galaxia,
México, saxofón y taxista.
2. Repite 3 veces las palabras anteriores e ilustra.
Ejemplo:
boxeador
boxeador
boxeador
Matemáticas:
😊Tema: Sumas con centenas.
1. Resuelve las siguientes sumas.
Conocimiento del Medio:
Tema: ¿Cómo me protege m i familia?
1. Lee y copia el tema en tu cuaderno.
Las familias se quieren, se apoyan, se respetan y se protegen. Cada miembro de la
familia sabe que puede contar con los demás o ayudarlos cuando lo necesitan. Por
ejemplo; cuando estás triste, tu papá, mamá o algún familiar te dan apoyo y buscan
alegrarte.
2.Remarca las palabras que se relacionan con protección.
3.Colorea el cuadro donde los hijos apoyan a sus papás.
Andrés tiene seis años y le ayuda a su mamá guardando su ropa en sus cajones.
Beatriz deja tirados sus juguetes por toda la casa, aunque le pidan
que los recoja.
Mónica, aunque es pequeña, recoge su ropa cuando se baña.
Tema: Círculo de amigos
Para esta actividad espera la indición de la maestra.
Hoy en la clase te invito a compartir lo siguiente:
a. Lo que más me gusta comer es...
b. Yo soy bueno para…
c. Me gustaría que me ayudaran en…
d. Me gusta ayudar a…
e. Lo que más me duele en la vida es...
f. Lo que me pone más feliz en la vida es...
g. Me disgusta que...
h. Cuando tenga 10 años estaré haciendo….
Miércoles 24 de junio
Español.
Tema: Letra x.
1. Completa el texto con las palabras de los recuadros.
oxígeno axiote éxito cacomixtle
a) Tendrás ____________________ si te esfuerzas.
b) El __________________________ es un animal parecido al mapache.
c) Necesitamos ______________________ para respirar.
d) El _________________________ es una semilla que se utiliza en algunos latillos.
Matemáticas:
😊Tema: Restas de trasformación.
1. Resuelve las restas.
Jueves 25 de junio
Español.
Tema: El cartel
1. Elabora un cartel dónde representes qué aprendiste, como te sentiste, qué te
gusto, durante estas semanas de confinamiento.
El cartel puedes elaborarlo con material que tengas a la mano, cartulina,
hojas, plumones, crayolas, colores, recortes, etc.
2. El lunes 29 lo expondrás al grupo.
Tema: Letras s y z.
1. Lee y copia el tema en tu cuaderno.
La s y la z suenan igual ante todas las vocales. Se escriben con s palabras como
salchicha, servilleta, sirena, soleado y suma. Se escriben con z palabras como
zanahoria, zeta, zigzag, brazo y azul.
2. Completa las palabras de los siguientes dibujos. (uso de s)
______rtén ______naja ba_____ra ______millas
3. Completa las palabras de los siguientes dibujos. (uso de z)
______rillo _____patilla _____pote
ca_______ela _____ta
Matemáticas:
😊Tema: Tablas de multiplicar.
1. En la siguiente tabla de números identifica los resultados de la tabla del 2 y
encierra con amarillo, de verde los resultados de la tabla del 3, y de azul los
resultados de la tabla del 5.
Viernes 26 de junio
Español.
Tema: Letras s y z.
1. Encierra con rojo las palabras con s y con azul las palabras con z.
a) Mi hermano menor es zurdo.
b) La leche es deliciosa.
c) Encontré un zapato en el cajón.
d) La salsa está muy rica.
e) Mi tía perdió una zapatilla.
f) Mi papá le regalo una flor a mi mamá en marzo.
g) El patio quedo resbaloso por la lluvia.
h) En la semana comí cereal.
2. Copia las palabras que encerraste en la lista que corresponde.
Se escriben con s Se escriben con z
Avisos
Alumnos el lunes 29 deben presentarse a su clase con el uniforme
de gala, por favor.
Les recuerdo tener con ustedes su cartel para exponerlo.
Lunes 29 de junio
Español.
Exposición del cartel.
“Como me sentí durante el confinamiento”
Tema: La Fábula.
2.Lee y copia la explicación.
Las fábulas son narraciones literarias, normalmente en verso, que terminan
siempre con un mensaje de enseñanza o moraleja, cuyos personajes casi siempre son
animales u objetos ficticios
Lee la siguiente fábula.
El lobo con piel de oveja
Un lobo pensó un día cambiar su apariencia para así obtener comida de forma más fácil.
Ni corto ni perezoso, se metió dentro de una piel de oveja y se fue a pastar con el
rebaño, despistando totalmente al pastor. Al atardecer, fue llevado junto con todo el
rebaño al granjero, donde le cerraron la puerta para que ningún lobo entrara a comerse
a las ovejas. Sin embargo, en la noche, el pastor entró buscando la cena para el día
siguiente, tomó al lobo y creyendo que era un cordero, lo sacrificó al instante.
Moraleja: Según hagamos el engaño, así recibiremos el daño.
3.- Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas.
a) ¿Quiénes son los personajes de la fábula?
R=______________________________________________________
b) ¿Qué pretendía el lobo?
R=______________________________________________________
c) ¿Qué final tuvo el lobo?
R=______________________________________________________
Avisos
Mañana 30 de junio realizaremos una pequeña reunión para cerrar
el ciclo escolar, ten contigo un juguito o lechita para hacer un
pequeño brindis para agradecer que hemos concluido como
campeones (as) nuestro ciclo escolar y clases virtuales.
Llegarás a las 9:00 al salón de inglés, ahí será el festejo.
Martes 30 de junio
Inicia fin de curso a las 9:00 ingresa en el salón virtual de inglés
ahí te esperaremos tus maestras y maestro para festejar”.
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