7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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MINI LAPTOP
MANUAL DE USO
OO
er do1 y 2 Gradode Primaria
MANUALDEUSO
MINILAPTOP
XO
er
do
1y
2
GradodePrimaria
GOBIERNO
REGIONAL
CUSCO
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Mgt. Rene Concha Lezama
Presidente Regional del Gobierno Regional Cusco
Ing. Juan Carlos Paredes Concha
Gerente General Regional
Mgt. Sayri Tupac Garcia Roca
Director de la Oficina de Cooperacin Tcnica Internacional
Ing. Fausto Juvenal Mayena Rodriguez
Gerente Regional de Desarrollo Social
Prof. Edgar Americo Ochoa Pezo
Director Regional de Educacin Cusco
Equipo Tcnico Responsable de la CompilacinProf. Gilberto Misael Loaiza Muoz/Especialista en Tecnologas
Educativas/Direccin Regional de Educacin Cusco
Prof. Mara Elena Ccori Roque/Especialista de Educacin Primaria/Unidad de
Gestin Educativa Local Cusco.
lng. Fredy Mauro Herrera Mendoza/Tcnico de Sistemas/OCTI-GORE CUSCO
Editor: Oficina de Cooperacin Tcnica Internacional/GORE CUSCO
Av. Micaela Bastidas Ne 656, Wanchaq
Cusco - Per, Julio 2013.
Primera Edicin: 1,000 ejemplareso
Resolucin de Aprobacin de la DREC N
Chang Hoon Song
Director de la Agencia de Cooperacin Internacional de Corea -KOICA
Autora de la Formulacin del Manual de uso de la Mini laptop XO para
Docentes
Aeri Lee
Voluntaria de la Agencia de Cooperacin KOICA- EMBAJADA DE COREA
Diseo de cubierta e interiores: Alex Torres del CarpioCorreccin de estilo: Lic. Edu. Miluska Huayta Hurtado/Especialidad Lengua y
Literatura
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RESENTACINRESENTACINPRESENTACINLa educacin es un instrumento que prepara a las personas para resolver
los problemas con los que deben enfrentarse, slo a travs de esta se puededesarrollar un pueblo capaz de gobernarse a s mismo, es por esta necesi-
dad tan arraigada de mejorar la educacin en la Regin del Cusco que se pre-
senta este Manual de Uso de las Mini Laptop XO.
La XO es una computadora diseada para operar en condiciones adversas,
que est programada especialmente para nios de primaria, y planeada
para el uso personalizado y de esa manera mejorar el rendimiento y calidad
en la educacin de los estudiantes del nivel primario de nuestra Regin. La
instruccin pblica es la medida de la civilizacin, el poder, la riqueza y la
fuerza de una nacin; dependen de la capacidad, moral e intelectual de los
individuos que la componen y la educacin no debe tener otro fin que el
aumentar estas fuerzas de produccin, de accin y de direccin, aumentan-
do as cada vez ms el nmero de individuos que las posea.
El presente Manual tiene como propsito dar a conocer las caractersticas y
la operatividad de las laptop XO presentada en tres tomos : para el 1ro y 2do
grado, el 3er y 4to grado y el 5to y 6to grado de primaria; Es as que la autorade este es la ingeniero de sistemas Aeri Lee, voluntaria de la Agencia de Coo-
peracin Internacional de Corea del Sur KOICA y profesora en la I.E. Kari
Grande de san Sebastin-Cusco, con la interaccin y perseverancia de la
Oficina de Cooperacin Tcnica Internacional y el equipo que la compone,
para quienes va mi especial reconocimiento.
Si existen dos conceptos ntimamente ligados, ellos son Educacin y Futu-
ro, cuando mejor sea la calidad de la educacin, mejor ser la calidad del
futuro de nuestra sociedad, en el mismo sentido, en esta Sociedad del Cono-
cimiento que planteamos, sin educacin, nuestro pueblo no tendra futuro.
En ste manual encontrarn aspectos relevantes para el uso didctico de
las Mini Laptop XO. Entregadas a las 1595 instituciones educativas de ges-
tin pblica, que contarn con Manuales de Uso para todos los grados
entregados a nuestros profesores, esto les servir para tener acceso a edu-
cacin digital de calidad en cualquier rincn de nuestra regin.
Mgt. Ren Concha LezamaPresidente Regional Gobierno Regional Cusco
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INDICE
DedicatoriaPalabras de agradecimiento del Director de KOICA, Sr. Chang Hoon SongBreve resea y actividades de la Agencia de Cooperacin Internacional Decorea (KOICA)Mensaje de la I.E. Kari grande1. Objetivo del manual laptop XO2. Caractersticas de la laptop XO3. Uso de la Mini laptop XO
3.1 Ingreso y salida del sistema
3.2 Partes de la XO
3.3 Teclado3.4 Uso de los botones del teclado
4. Encendido y apagado de sistema4.1 Encendido de la laptop XO
4.2 Apagado de la laptop XO modo 1
4.3 Apagado de la laptop XO modo 2
4.4 Apagado de la laptop XO modo 3
4.5 Apagado de la laptop XO modo 4
5. Uso del men ajustes5.1 Entrar a mis ajustes
5.2 Men Mis Ajustes
5.3 Men acerca de mi
5.4 Men Actualizacin del software
6. Mantenimiento de la memoria y batera6.1 Ver estado de la memoria
6.2 Limpieza de la memoria de XO
6.3 Ver el estado de la batera
7. Conectar a internet7.1 Conectar a internet modo 1
7.2 Conectar a internet modo 2
7.3 Conectar a internet modo 3
7.4 Conectar a internet modo 4
7.5 Inicio de navegar
7.6 Entrar a una pagina web
8. Uso del USB en la XO8.1 Insertar USB
8.2 Conectar USB
8.3 Copiar un fichero de USB a XO
8.4 Copiar un fichero de XO a USB
9. Instalacin de un programa10.Solucin de errores11.Pginas web de referencia
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USO DE MINI LAPTOP XO (Gua para el docente) PG.
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LECCIN REFERENCIA PG.
1. Conociendo la computadora XO
2. Haga una laptop con Origami
3. Haga Memorizar
4. Haga Memorizar # 2
5. Haga Rompecabezas
6. Haga Rompecabezas #2
7. Haga Implosionar
8. Haga Implosionar # 2
9. Haga Sudoku
10. Haga Sudoku # 2
1. Haga Tangram
2. Haga Tangram # 2
3. Hablar con Sara # 1 - Explicacin de Hablar con Sara
4. Hablar con Sara # 2 - Escribir las oraciones por el
Da del maestro
5. Hablar con Sara # 3 - Escribir las oraciones por Fies-
tas patrias
6. Hablar con Sara # 4 - Escribir las oraciones por Mis
vacaciones7. Hablar con Sara # 5 - Escribir las oraciones por el
Da del estudiante
8. Pintar # 1 - Explicacin de Pintar
9. Pintar # 2 - Escriba su nombre con pintar
10. Pintar # 3 - Dibujar palabras aprendidas que inicien
con vocales
er1-1 ciclo-Lec.2-Haga una laptop.doc
PRIMER GRADO - PRIMER CICLO 31
19PRIMER GRADO - SEGUNDO CICLO 45
54PRIMER GRADO - TERCER CICLO
Jugar 50
1. Pintar # 4 - Escriba oraciones sobre La primavera
2. Pintar # 5 - Pinte considerando Problemas
matemticos
3. Pintar # 6 - Pinte sobre La conservacin de medio
ambiente
4. Conozco Amrica 1- Per
5. Conozco Amrica 2- Amrica del Sur (Pases)
6. Conozco Amrica 3- Amrica del Sur (Capitales)
7. Conozco Amrica 4- Amrica Central Pases)
8. Conozco Amrica 5- Amrica Central( Capitales)
9. Conozco Amrica 6- Amrica del Norte (Pas, Capital)10. Concurso de Conozco Amrica 71
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LECCIN REFERENCIA PG.
SEGUNDO GRADO - PRIMER CICLO 72
1. Conociendo la computadora XO
2. Haga Rompecabezas
3. Haga Tangram
4. Haga Pintar # 1 Uso de pintar con Herramientas
5. Haga Pintar # 1 Pintamos el bosque
6. Haga Pintar # 2 Uso de Pintar con formas y efectos
7. Haga Pintar # 2 Pinte a su familia
8. Haga Pintar # 3 Exprese lo que quiere ser en el futuro
9. Haga Pintar # 4 Dibuje la habitacin donde quisiera
vivir
10. Haga Pintar # 5 Dibuje algo con 2 crculos
do(*)2-2 ciclo-Lec.2-Haga Pintar7.png
do(*)2-2 ciclo-Lec.10-Tam Tam Mini4.mp4
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19SEGUNDO GRADO - SEGUNDO CICLO 91
1. Haga Pintar # 6 Dibuje la serpiente ms larga del
mundo
2. Haga Pintar # 7 Complete el dibujo a travs de la cone-
xin de las partes. - La mano
3. Haga Pintar # 8 Cree una historia con la situacin de
la figura
4. Haga Pintar # 9 Disee la ropa que quisiera ponerse
5. Haga Pintar # 10 Disee su nombre para representar el
carcter de s mismo
6. Concurso de Pintar Dibuje lo que piensa, como ser el
mundo en 100 aos
7. Tam Tam Mini 1 - Escuche los sonidos
8. Tam Tam Mini 2 - Observe la clasificacin de instru-
mentos
9. Tam Tam Mini 3 - Aprender ritmo e intensidad
10. Tam Tam Mini 4 - Aprender tempo (tiempo)
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102SEGUNDO GRADO - TERCER CICLO
1. Tam Tam Mini 5 - Aprender la escala musical
2. Tam Tam Mini 6 - Aprender signos musicales
3. Tam Tam Mini 7 - Aprender a leer partituras musica-
les en el piano
4. Tam Tam Mini 8 - Toquemos el piano Cumpleaos
feliz
5. Tam Tam Mini 9 - Toquemos el Danso-Arirang
6. Tam Tam Mini 10 - Aprender sostenidos y bemoles7. Tam Tam Mini 11 - Toquemos el piano La cucaracha
er2-3 ciclo-Lec.2-Tam Tam Mini6.flv
er2-3 ciclo-Lec.5-Tam Tam Mini9.avi
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http://blog.naver.com/zcompany?Redirect=Log&logNo=30083837466
http://www.gratispiano.com.ar
(*)
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LECCIN REFERENCIA PG.
SEGUNDO GRADO - TERCER CICLO
8. Tam Tam Mini 12 - Toquemos el piano El cndor
pasa
9. Tam Tam Mini 13 - Toquemos el piano El cndor
pasa # 2"
10. Concurso de Tam Tam Mini
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DEDICATORIAEDICATORIADEDICATORIADedico este manual, a los profesores interesados en desarrollar un mtodo
didctico en computacin, para que los nios aprendan cosas nuevas y desa-
rrollen su formacin integral. Este manual contiene lecciones nuevas que no
estn incluidas en la currcula de la educacin peruana en el uso de una lap-
top XO, por eso est dirigido para hacer diferentes actividades en diversasreas curriculares de manera didctica y prctica
S que ensear algo nuevo al comienzo es difcil, pero estoy segura de que uste-
des mejorarn sus conocimientos en la enseanza y aprendizaje de la compu-
tacin, a travs de este manual podrn descubrir que vale la pena este estu-
dio, especialmente cuando los alumnos hacen realidad su sueo de un futuro
dirigido y orientado a varias ocupaciones y esto lo descubrirn con el uso de
una computadora.
Espero que por medio de este manual, los alumnos aprendan a desarrollar su
futuro con su propio esfuerzo. Hay una frase de Albert Einstein que quiero
dejar plasmada No intentes volverte un hombre de xito, sino volverte un
hombre de valor.
Espero que nuestros alumnos crezcan como adultos que contribuyan para
hacer un mundo mejor.
Aeri Lee
La autora
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Las relaciones de amistad entre Per y Corea se iniciaron hace mucho tiempo
atrs. La Agencia de Cooperacin Internacional de Corea-KOICA es una agencia
que realiza programas de cooperacin para promover el desarrollo local y el bie-
nestar de la sociedad. Esto significa que entre Per y Corea existen buenas rela-
ciones de cooperacin o ayuda como pases socios.
La experiencia de progreso y desarrollo de Corea es importante porque en el pasa-
do, Corea fue un pas que sufri de escasez, hambre y pobreza. Hoy en da, Corea
del Sur representa una de las 10 mejores economas del mundo entero.
En el Per, KOICA realiza diferentes programas de cooperacin como son los pro-
yectos de construccin, el envo de voluntarios coreanos y la invitacin de beca-
rios. KOICA ha construido centros de salud y hospitales en Lima y provincias.
Tambin, contamos con voluntarios coreanos que trabajan como profesores,
mdicos y enfermeras. Finalmente, KOICA realiza cursos de estudio para funcio-
narios pblicos en Corea del Sur en las reas de Desarrollo Econmico, Medio
ambiente y Justicia.
Quisiera expresar mi sincero agradecimiento a la I. E. Kari Grande de San
Sebastin - Cusco donde han recibido a la voluntaria Aeri Lee para desempear
su trabajo como profesora de computacin y mejorar el acceso a la Educacin.
Esperamos cooperar con el progreso y desarrollo de esta institucin educativa
con la elaboracin de manuales de computacin que permitir un rpido y fcil
aprendizaje para los estudiantes. Nosotros venimos desde un lugar tan lejano
como Corea para compartir nuestros conocimientos y experiencias con el herma-
no pas del Per esperando trabajar juntos por un mundo mejor.
Chang Hoon Song
PALABRAS DE AGRADECIMIENTO DELDIRECTOR DE KOICA, SR. CHANG HOON SONG
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ACTIVIDADES DE KOICA
BREVE RESEA Y ACTIVIDADESAGENCIA DE COOPERACION INTERNACIONAL
DE COREA (KOICA)
La Agencia de Cooperacin Internacional de Corea-KOICA fue establecida en
abril de 1991, con el objetivo de contribuir al desarrollo econmico, social y cultu-
ral de los pases en vas de desarrollo, a travs de los diversos programas de coo-
peracin tcnica y no reembolsable.
COOPERACIN PER COREA
El Gobierno de la Repblica de Corea, a travs de la Agencia de Cooperacin
Internacional de Corea (KOICA), abri una oficina en Lima en octubre de 2000 y
viene realizando diversos programas de cooperacin para participar y alcanzar el
progreso del pas. Actualmente, KOICA est ejecutando diferentes proyectos y
programas de cooperacin enfocndose en el sector salud, tecnologas de la infor-
macin y la comunicacin, desarrollo rural y educacin.
Los programas de cooperacin internacional ejecutados por KOICA son los
siguientes:
a) Programa Tipo-Proyecto,es un programa integrado de ayuda mediante elcual KOICA proporciona asistencia para la construccin de hospitales, cen-
tros de salud, escuelas, institutos de formacin profesional, etc. incluyendo la
provisin de equipos, la instalacin y el envo de expertos y tcnicos requeri-
dos dentro del marco de los proyectos como mdicos, enfermeras y profesores.
b) Programa de Becas de Capacitacin en Corea,cuyo objetivo principal escontribuir al desarrollo socio-econmico de pases en vas de desarrollo a tra-
vs de la formacin de recursos humanos, invitando a Corea, a funcionarios
del gobierno, tcnicos e investigadores de pases en desarrollo para su entre-
namiento, el cual incremente el tipo de potencial humano que dichos pases
necesitan.
c) Programa de Envo de Voluntarios y Expertos Coreanos,bajo el espritu de"Compartir y Respetar", los voluntarios coreanos (KOV's) son enviados a pa-
ses en vas de desarrollo para brindar sus servicios como voluntarios, com-
partiendo sus conocimientos y tcnicas en varias reas como informtica,
ingeniera automotriz, ingeniera de sistemas, educacin preescolar, enferme-
ra, idioma coreano, taekwondo, etc.
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MENSAJE DE LA I.E. KARI GRANDE
Las Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin impactan en la cotidiani-
dad de la vida as como en las formas de aprender y de ensear. Para abrir la puer-ta del aula y dar paso a una innovacin con sentido es preciso reflexionar acerca
de su uso pedaggico. Esta obra se propone acompaar el proceso de aprendizaje
de las herramientas informticas que forman parte de las XO y as ofrecer una
opcin en la incorporacin de las TICs en los proyectos escolares.
El libro : LOS MANUALES DE XO, es el resultado de un profundo anlisis del con-
tenido de las XO y la dosificacin de los mismos para su aplicacin por grados, por
lo que estamos convencidos de que los alcances de esta obra ayudarn a aplicar
de manera slida las tecnologas informticas en nuestra labor cotidiana como
docentes.Aeri Lee, autora de este libro es ingeniero de sistemas y una voluntaria de Corea
del Sur, quien a travs del proyecto KOICA, comparti con los docentes de la I.E.
Kari Grande, esta primera y enriquecedora experiencia de utilizar al mximo las
bondades de las mquinas XO. As fue que compartimos los ocho docentes del
nivel primario conjuntamente con nuestros 170 alumnos la insercin en el
mundo de la tecnologa informtica, al principio fue difcil pero ahora nos senti-
mos ms familiarizados y con deseos de aprender cada da ms.
Su gran identificacin con nuestro medio, con la educacin y la niez cusquea,
la impulsa a realizar otros proyectos como:
La tcnica del origami con nios de 8 a 12 aos. El reciclaje de material de dese-
cho. La participacin activa en todas nuestras actividades como ferias, talleres,
festivales, concursos, etc.
Aprendimos no solo conocimientos, nos innovamos trascendentemente y sobre
todo valoramos en Aeri, su calidad de persona, disciplina, responsabilidad y orga-
nizacin; su presencia nos impuls a ser maestros ms autnticos y comprometi-
dos con nuestra labor .Gracias Aeri por ser una maestra de maestros.
Yadira Mercado Rueda
Coordinadora Tcnico Pedaggica.
I.E. KARI GRANDE
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1. Objetivo del manual laptop XO Lograr el manejo y uso de los programas instalados en la laptop XO en el
proceso de enseanza aprendizaje en la tarea pedaggica cotidiana.
Utilizar la laptop XO en diferentes actividades de las diversas reas curri-
culares.
2. Caractersticas de la laptop XO Modelo : XO-1.5
Sistema Operativo : Linux
Versin de OLPC : Sugar Per Ver 8.0
3. Uso de la mini laptop XO3.1. Ingreso y salida del sistema.1. Ingreso y salida del sistema3.1. Ingreso y salida del sistemaAbra la computadora
SO DE INI A TO Oa ara el do enteUSO DE MINI LAPTOP XO(Gua para el docente)i n 1Leccin 1Leccin 1Leccin 1
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3.2. Partes de XO
3.3. El teclado de XO
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3.3.1. Tecla (Actividad)Nos permite volver a la actividad ms reciente.
Presione
3.3.2 Tecla (Hogar)
Presione
Nos permite visualizar las actividades, el diario, la conexin, volumen y
la carga de batera.
Es el punto principal de partida para la exploracin y veremos en el cen-
tro de la pantalla aparecer una figura estilizada que es el cono que
representa a un nio, alrededor de este cono hay un anillo, donde ubi-
camos las actividades en ejecucin. El cono como un cuaderno, repre-
senta el diario donde se registra las cosas que ha hecho y tambin lasactividades en que ha participado.
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3.3.3 Tecla (Grupo)
Nos permite ir al Grupo donde se pueden identificar a usuarios agregados
como amigos.
Presione
3.3.4 Tecla (Vecinadario)
Nos permite ir al Vecinadario donde se pueden identificar a las XO que estn
conectadas, compartir actividades y acceder a internet.
Presione
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3.4 Uso de los botones del teclado
3.4.1 Tecla de brillo Es para disminuir o aumentar el brillo de la pantalla.
3.4.2 Tecla de volumen Es para disminuir o aumentar el volumen de los sonidos.
3.4.3 Tecla marco Es para mostrar u ocultar el marco.
3.4.4 Tecla bsqueda
3.4.5 Tecla borrar
3.4.6 Tecla Enter
3.4.7 Tecla flecha
La tecla de bsqueda lo lleva directamente al Diario(La lista de los ficheros).
Borra caracteres de derecha a izquierda.
La tecla Enter adems de su uso estndar se utiliza en combinacin con
teclas modificadoras (Ejm, Alt + Enter, cambia la pantalla en modo completo).
Las teclas de flecha se usan para navegacin; combinadas con la tecla de
funcin (Fn), se usan para subir de pgina, bajar de pgina, fin o inicio.
3.4.8 Tecla - Alt gr
La tecla Alt graphics se usa en combinacin con otras teclas como un modi-
ficador, comnmente para seleccionar una letra alternativa o para generar
Presione
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un carcter con acento. Los detalles de esta funcionalidad varan de teclado
a teclado; por ejemplo, en el teclado US, AltGr-J genera un (signo euro); al
escribir el carcter a seguido de AltGr + 4 genera el carcter .
3.4.9 Touchpad (mouse tctil)
En la parte central bajo el teclado, hay una zona rectangular llamada
touchpad (zona de toque) cuya funcin es la de un mouse tctil, al ser
frotada con la yema de un dedo en distintas direcciones permite desplazar
el puntero en la pantalla, actuando as como un mouse convencional.
Existen dos botones touchpad; uno denominado por una X y el otro con un
crculo. Cuando se desee hacer clic, debe presionar la tecla del lado
izquierdo () solo una vez. En el futuro, la tecla del lado derecho ser usada
para traer instantneamente mens a la pantalla. (Se ha tratado de elimi-
nar la necesidad del clic doble a travs de la interfaz.)
3.4.10 Botones Touchpad
3.4.11 Barra espaciadora
La tecla espaciadora, se usa en conjunto con la tecla de Funcin (Fn), invo-
ca al sistema ver fuente en actividades disponibles.
3.4.12 Tecla AltLa tecla Alt se usa en combinacin con otras teclas para realizar comandos
(Ejm, Alt + Enter convierte la pantalla a modo-full, Alt-Space convierte la
visibilidad de la bandeja (trabaja en modo Browser pero no en modo de
grabacin), para capturar pantalla se oprime el botn Alt+1 en forma simul-
tnea)
La tecla Funcin se usa en combinacin con otras teclas como un modifica-
dor.
3.4.14 Tecla Shift
La tecla Shift se usa en combinacin con otras teclas como un modificador,
comnmente para pasar de letras minsculas a maysculas.
3.4.13 Tecla Funcin
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4. Encendido y apagado del sistema
4.1 Encendido de la laptop XO
Cuando termine de encender,
podemos ver la pantalla.
- Presione el botn de encendido.
El indicador del encendido se
pondr de color verde.
3.4.15 Tecla Control
3.4.16 Tecla Tab
3.4.17 Tecla Escape
La tecla de Control se usa en combinacin con otras teclas para realizar
comandos (Ejm, Ctrl + C se usa para copiar en el clipboard; Ctrl + V se usa
para copiar desde el clipboard).
La tecla Tab est marcada con flechas que apuntan a la derecha y a la
izquierda. La tecla Tab; adems de su uso estndar se usa en combinacin
con las teclas de Control y Shift para circular a travs de todas las activida-
des que estn abiertas.
La tecla de Escape est marcada con un smbolo X verde en un crculo
negro, sta se usa comnmente en combinacin con la tecla de Control
para terminar actividades (Ctrl + X).
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4.2 Apagado de la laptop XO (modo 1)
Haga clic en el men Apagar.
Revise el indicador de apagado.
4.3 Apagado de la laptop XO (modo 2)
Ponga el cursor del mouse enci-
ma del cono XO.
Haga Anticlic (clic derecho).
Ponga el cursor del mouse
encima del cono X.
Haga Anticlic (clic derecho).
Haga clic en Apagar.
Revise el indicador del apagado.
Presione el botn
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4.4 Apagado de la laptop XO (modo 3)
4.5 Apagado de la laptop XO (modo 4)
Maneras de Mostrar el marco
Ponga el cursor del mouse
en la esquina de la pantalla.
Presione el botn
Presione el botn Ponga el cursor del mouse
encima del cono XO.
Haga Anticlic (clic derecho).
Haga clic en Apagar.
Revise el indicador del apagado.
Ponga el cursor del mouse
encima del cono XO.
Haga Anticlic (clic derecho).
Haga clic en Apagar.
Revise el indicador del apagado.
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5.1 Entrar a Mis ajustes
5. Uso del Men ajustes
5.2 El men - Mis ajustes
Haga anti clic en la figura de XO, luego haga clic en el men Mis ajustes
Haga clic
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Es para cambiar el nombre de XO y el color de la figura XO.
Si quiere cambiarlos, haga clic en Aceptar. Si no quiere cambiarlos, haga
clic en el cono X (Cancelar).
5.3 Men Acerca de m
Es para hacer la actualizacin del software.
Si quiere hacer la actualizacin, haga clic en Actualizar. Despus de termi-
nar la actualizacin, haga clic en Aceptar.
5.4 Men Actualizacin del software
1. Cambieel nombrede XO
2. Haga clic
3. Haga clicen unode ellos.
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6.1 Ver el estado de la memoria
6. Mantenimiento de la memoria y batera
1. Entre a Diario(lista de los ficheros).
2. Escoja un fichero que quiera borrar.
3. Haga anticlic en el fichero
4. Haga clic en Borrar.
6.2 Limpieza de la memoria de XO
Para ver el estado de la memoria,a) Se para la actividad que se est trabajando oprimiendo el botn
Parar.
b) Hacer anticlic encima del cono del diario.
c) Aparecer un men mostrando el estado de memoria
Estado dememoria
Hagaanticlic
Haga clic
Hagaanticlic
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Presione la tecla de marco .
Cuando la batera se est cargando, la luz de la batera muestra un color deanaranjado a verde. Una luz roja significa que la batera tiene niveles bajos
de electricidad y que hay que recargarla pronto.
6.3 Ver el estado de la batera
7.1 Conectar a Internet (modo 1)
Presione
Presione
7 Conectar a internet
Estado
de labatera
Hagaanticlic
23
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
26/124
7.2 Conectar a Internet (modo 2)
Haga anticlic en una red que quiera conectar.
En nuestro caso, conectamos en OCTI.
7.3 Conectar a Internet (modo 3)Escriba la contrasea de red y haga clic en Aceptar.
1. Haga anticlicen una red.
2. Haga clicen Conectar
1. Escriba lacontraseade red
2. Haga clicen Aceptar
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
24
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
27/124
Si se conect correctamente, podemos revisar en la pantalla.
Ver que los nmeros en la Direccin IP aparezcan. Para verlos, se pone elcursor del mouse en la esquina del monitor y haga anticlic en el cono de
red.
7.4 Conectar a Internet (modo 4)
7.5 Inicio de Navegar
Hagaclic
25
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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Haga clic en Navegar. Despus escriba la direccin de la pgina web y pre-
sione Enter.
7.6 Entrar a una pgina web
8.1 Insertar USB
Inserte USB a puerto USB.
8. Uso del USB en la XO
1. Haga clic
en Navegar
2. Barra dedirecciones
Escriba ladireccinde unapgina weby tecleeEnter
Adelante AtrsPgina principal FavoritosActualizar
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
26
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
29/124
Cuando inserte el USB, aparecer un cono en el marco. Para ver la lista,
haga clic en el cono USB.
8.2 Conectar USB
Arrastre ySuelteun fichero
Arrastre un fichero que quiera copiar a XO y suelte en la figura de XO.
Si selecciona bien el fichero, el cursor del mouse cambiar como lo indica la
imagen. El fichero que ha guardado en XO, se podr ver en Diario.
8.3 Copiar un fichero de USB a XO
Haga clic
27
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
30/124
Arrastre el fichero que desee a la figura del USB y suelte cuando se encuen-
tre en sta.
Si selecciona bien el fichero, el cursor de mouse cambiar como est en la
imagen.
8.4 Copiar un fichero de XO a USB
Arrastre ySuelte unfichero
9. Instalacin de un programa
1. Copie un programa de USB a XO.
2. Actualcelo haciendo doble clic.
Instalar un programa para XO
a) Chequee moviendo el mouse o presionando el teclado.
b) Intente parar el programa con el cono Parar.
c) Si no funciona el cono, presione la tecla Hogar. Haga anticlic en el pro-
grama que est debajo de la figura XO y haga clic en Parar. Si ste para,
intente entrar al programa otra vez.
d) Si ste sigue sin funcionar haga anticlic en el cono de ese programa,
luego haga clic en Iniciar.
c) Si sucediera el caso d, borre unos ficheros de Diario para mantener la
memoria.
Caso 1. Cuando se pare el programa
10. Solucin de errores
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
28
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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a) Chequee moviendo el mouse o presionando el teclado.
b) Saque la batera e instale.
c) Prenda la computadora.
Caso 2. Cuando se pare la computadora
Presione el rotador de pantalla hasta tenerlo en la posicin correcta.
Caso 3. Cuando se voltee la pantalla
a) Chequee la ubicacin del mouse.
Si est en la esquina, muvalo
hacia adentro.
b) Si sigue apareciendo, presione
tecla Marco
Caso 4. Cuando aparece el marco
Para sacar la batera,abra las cerraduras.Despus bloquear.
Presione
29
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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Caso 5. Cuando un programa no aparece en el escritorio (sugar)Por ejemplo, para poner Tangram en el escritorio(sugar).
1. Si no hay un programa que quiereutilizar, haga clic en este cono.
2. Busque el programa ajustando labarra por usar arrastrar y soltar.
3. Haga clic en la estrella que est a lado del cono de ese programa.
4. Revise que el cono est en el escritorio.
11. Pginas web de referencia
Lecciones de computacin
http://www.aulaclic.es/
http://www.delapc.com
http://ciberaula.com
Conceptos de computacin
http://www.monografias.com/Comput
acio n/index.shtml
Conceptos de Hardware
http://es.wikipedia.org/wiki/Hardware
Conceptos de Windows
h t t p : / / w i n d o w s . m i c r o s o f t . c o
m / e s - m x / w i n d o w s 7 / P a r t s - o f
- a - computer#section_3
Juegos educativos y prctica del
teclado
http://www.vedoque.com
Prctica del mouse
http://www.guiachinpum.com.ar/jueg
os- infantiles
http://www.elbuhoboo.com/juegos-
educativos.php
Prctica de teclado
http://www.keybr.com
Juegos educativos
http://www.minijuegostop.com.mx
Informacin sobre actividades
educativas
http://www.blogdesallita.com/
Recursos de primaria
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es
Prctica sobre matemtica
http://www.thatquiz.org/es/
http://www.ematematicas.net/index.p
hp
Revisar el estado de la computadora
http://articulo.deremate.com.pe
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
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er
1
ciclo
er
1
Grado
er
1
Grado
er
1
Grado
1. Concepto de computadora
Qu es una computadora?
Una computadora es un dispositivo electrnico que ejecuta las
instrucciones de acuerdo a un programa.
TECLADOMOUSE
(RATON)
MONITOR CPU
CONOCIENDO ACO TADORA OCONOCIENDO LACOMPUTADORA XOi n 1Leccin 1Leccin 1Leccin 1
31
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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clic Derecho (Anticlic)
Para seleccionar un objeto
Desplegar las opciones del
men.
Escoger la opcin que est
apuntando.
Para escoger el men
Cada objeto tiene un men
contextual que se puede
escoger con el clic derecho.
Para activar o abrir un
objeto
Efectuar dos presiones
rpidas y continuas sobre
el objeto sealado.
Para Mover o cambiar de
ubicacin de un objeto
Presionar en clic sobre el
objeto y sin soltarlo despla-
zar el mouse, de modo que el
objeto puede ser movido o
trasladado a otra ubicacin.
Funcin del mouse (Ratn) de mini-laptop
clic clic Derecho (Anticlic)Doble clic
Arrastrar y soltar
Movimiento
Haga clic sobre el objeto
sin soltar, despus
mueva a donde usted
quiera y suelte.
Funcin del mouse (Ratn)
3. Funcin del mouse
clic
Doble clic Arrastrar y soltar
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
32
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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3. Ingreso y Salida del sistema
Abra la computadora
Encendido de la computadora
4. Encendido y apagado de la computadora
Cuando termine de encender,
podemos ver la pantalla.
- Presione el botn de encendi-
do.
El indicador del encendido se
pondr de color verde.
er
1
ciclo
er
1
Grado
er
1
Grado
er
1
Grado
33
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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Salida del sistema modo 1
Salida del sistema modo 2
Haga clic en el men Apagar.
Revise el indicador de apagado.
Ponga el cursor del mouse enci-
ma del cono XO.
Haga Anticlic (clic derecha).
Ponga el cursor del mouse
encima del cono XO.
Haga Anticlic (clic derecha).
Haga clic en Apagar.
Revise el indicador del apagado.
Presione el botn
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
34
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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Salida del sistema modo 3
Salida del Sistema modo 4
Maneras de Mostrar el marco
Ponga el cursor del mouse
en la esquina de la pantalla.
Presione el botn
Presione el botn Ponga el cursor del mouse
encima del cono XO'.
Haga Anticlic (clic derecha).
Haga clic en Apagar.
Revise el indicador del apagado.
Ponga el cursor del mouse
encima del cono XO.
Haga Anticlic (clic derecha).
Haga clic en Apagar.
Revise el indicador del apagado.
er
1
ciclo
er
1
Grado
er
1
Grado
er
1
Grado
35
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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A A NA A TOCON ORI A IHAGA UNA LAPTOPCON ORIGAMIi nLeccin 2Leccin 2Leccin 2
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
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7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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1. Ejercicio con el mouse (1)
Memorizar Inicio de Memorizar
Ingresar al men Cargar juegos de demostracin
A A E ORI ARHAGA MEMORIZARi n 3Leccin 3-4Leccin 3-4Leccin 3-4
Haga clic
Haga clicy escoja
er
1
ciclo
er
1
Grado
er
1
Grado
er
1
Grado
37
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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Seleccionar la opcin a trabajar (2)
Para cambiar las opciones de juego pulsar en la siguiente pestaa.
Memorizar
38
1 Adicin Lecturas22 Sonidos3
Cuando pulse una tar-jeta 1 encontrar una
adicin.
Luego pulsar en una
tarjeta 2 para encon-
trar la respuesta de la
adicin planteada.
Al pulsar en una tarjeta1 se observa una letra
en mayscula.
Luego Pulsar en una
tarjeta 2 para encon-
trar la misma letra pero
en minscula.
Al pulsar en un re-cuadro se escucha una
meloda.
Luego pulsar el otro
recuadro hasta hallar
el sonido similar al
escuchado.
Haga clicy escoja
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
38
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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Cambiar la cantidad de opciones de juego(2)
Salida de Memorizar
Haga clic en Actividad, luego haga clic en botn Parar.
Memorizar
39
4X41 5X522 6X63
er
1
ciclo
er
1
Grado
er
1
Grado
er
1
Grado
39
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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e i nLeccin 5-6Leccin 5-6Leccin 5-6 A A RO ECA E ASHAGA ROMPECABEZAS1. Ejercicio del mouse (2)
Rompecabezas Inicio de Rompecabezas
Haga clic
Explicacin del Rompecabezas
2 Escoja la
forma, tamaoy figura
5 Haga clicpara salir
1 Escoja el tema derompecabezas
4 Chequee su tiempo de finalizacin
2 Haga clic enPistaparaayudar aterminar ms
rpido
3 Haga clic enRevoltijo paraempezar el juego
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
40
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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Juego de Rompecabezas
Inicio del juego
Usando la Pista
Sin Usar Pista
Rompecabezas
1. Ejercicio del mouse (3)Implosionar
Inicio de Implosionar
Haga clic
e i nLeccin 7-8Leccin 7-8Leccin 7-8 A A I OSIONARHAGA IMPLOSIONARer
1
ciclo
er
1
Grado
er
1
Grado
er
1
Grado
41
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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Explicacin de la actividad Implosionar
Busque tres o ms cuadros del mismo color y haga clic para eliminarlos.
As sucesivamente busque otro grupo de figuras del mismo color hasta
eliminar a todos.
Salir de Implosionar
Nuevo
Reiniciar Deshacer Rehacer Cambiar de tamao
2. Haga clic
1. Haga clic
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
42
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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Leccin 9-10Leccin 9-10Leccin 9-10 A A S DOHAGA SUDOKU1. Ejercicio del mouse (4)
Gcompris Sudoku Inicio de Sudoku
Rellenar los espacios con alguna figura o nmero, no se debe repetir la
figura en una misma fila, columna o subcuadrcula. Si ha hecho bien,
saldr una flor. Usar Arrastrar y Soltar.
Para borrar una figura, ubicar el cursor en la figura y hacer clic
Cuando se trata de rellenar con nmeros, debe usarse el teclado y corregir
con borrar.
Gcompris Sudoku
Haga clic
Escoja unoy arrastrehasta unespacio
Reiniciar
er
1
ciclo
er
1
Grado
er
1
Grado
er
1
Grado
43
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Cambiar nivel : hay 5 niveles.
[Nivel fcil]
Salida de Sudoku
Gcompris Sudoku
[Nivel difcil]
Haga clic
Haga clic
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
44
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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e i n 1Leccin 1-2Leccin 1-2Leccin 1-2 A A TAN RAHAGA TANGRAM1. Ejercicio del mouse (5)
GCompris Tangram
Inicio de GCompris Tangram
Muevan las piezas para construir la figura igual al modelo de la izquierda.
Para cambiar de posicin las piezas sealar con el cursor y girar al lado
que se desee.
Explicacin de GCompris Tangram (1)
Salir de programa
Haga clic
Cambiar otra pintura
Cambiar la direccinde la pieza
do
2
ciclo
er
1
Grado
er
1
Grado
er
1
Grado
45
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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e i n 3Leccin 3Leccin 3Leccin 3 A AR CON SARA 1HABLAR CON SARA # 1
Explicacin de GCompris Tangram (2)
Dar unas sugerencias.
1. Explicacin de Hablar con Sara
Inicio de Hablar con Sara
Haga clicHaga clic
Haga clic
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
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7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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Charlar con Sara Escriba oraciones y presione Enter.
Escribaoraciones ypresioneEnter
Cambiar los estados de voz
Haga clic
Elija el idiomaAjuste el Sonido
de la voz Ajuste la velocidad
do
2
ciclo
er
1
Grado
er
1
Grado
er
1
Grado
47
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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Cambiar los estados de cara
Salir del programa
1. Haga clic
Elija la formade la boca
Elija la formade los ojos
Ajuste el nmerode los ojos
2. Haga clic
1. Haga clic
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
48
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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e i nLeccin 7Leccin 7Leccin 7 A AR CON SARAHABLAR CON SARA # 5
e i nLeccin 6Leccin 6Leccin 6 A AR CON SARAHABLAR CON SARA # 4
e i nLeccin 5Leccin 5Leccin 5 A AR CON SARA 3HABLAR CON SARA # 3
1. Vamos a escribir
Tema:
Escriba las oraciones por el Da del maestro.
Ejm.
Mi maestra es buena.
A mi maestra le gusta cantar.
1. Vamos a escribirTema: Escriba las oraciones por Fiestas patrias.
1. Vamos a escribir
Tema:
Escriba las oraciones por Mis vacaciones.
1. Vamos a escribir
Tema: Escriba las oraciones por el Da del estudiante.
e i nLeccin 4Leccin 4Leccin 4 A AR CON SARAHABLAR CON SARA # 2
do
2
ciclo
er
1
Grado
er
1
Grado
er
1
Grado
49
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e i nLeccin 8Leccin 8Leccin 8 A A INTAR 1HAGA PINTAR # 11. Explicacin de Pintar
Inicio de Pintar
Explicacin de Pintar (1) - Haga clic en Herramientas
Primero, escoja el color que desea para dibujar
Haga clic
2. Elegir uncolor conclic
1. Haga clic
3. Si no hay el colorque se desea, ajustarlas barras paracrearlo
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
50
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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Explicacin de Pintar (1)
Con Lpiz Con Pincel
Con Balde Con Borrador
Se puede cambiar el espesor del
lpiz.
Dibuje con lpiz. (arrastre y
suelte)
Se puede cambiar el espesor del
pincel.
Se puede seleccionar la forma del
pincel.
Dibuje con lpiz. (arrastre y
suelte)
Primero, escoja el color para
llenar.
Despus haga clic en Balde.
Haga clic en el lugar que se va a
pintar.
Haga clic en Herramientas
Si quiere borrar, haga clic en
Borrador.
Puede cambiar el tamao y forma
del borrador.
Arrastre y borre un lugar que
desea para limpiar.
do
2
ciclo
er
1
Grado
er
1
Grado
er
1
Grado
51
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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Explicacin de Pintar (2)
Arco iris
Escala de gris
Se puede elegir una lnea del color
del arco iris.
Se pueda elegir una lnea del color
gris.
Haga clic en Efectos
Explicacin de Pintar (3)
Deshacer y Rehacer
Para Limpiar
Deshacer Rehacer Limpiar
Si quiere deshacer, retroceder con
clic.
Si quiere recuperar, haga clic en
Rehacer
Si quiere borrar todo, haga clic en
Limpiar.
Haga clic en Editar
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
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7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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e i n 1Leccin 10Leccin 10Leccin 10 A A INTAR 3HAGA PINTAR # 3
e i nLeccin 9Leccin 9Leccin 9 A A INTARHAGA PINTAR # 2
Salir de Pintar
1. Vamos a Pintar
Tema : Escriba su nombre con Pintar Use las herramientas y los efectos.
1. Vamos a Pintar
Tema: Dibuje palabras aprendidas que inicien con
vocales (Por ejemplo avin, oso, isla, etc.)
Use las herramientas y los efectos.
1. Haga clic en Actividad2. Haga clic en Parar
do
2
ciclo
er
1
Grado
er
1
Grado
er
1
Grado
53
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e i n 3Leccin 3Leccin 3Leccin 3
e i nLeccin 2Leccin 2Leccin 2
e i n 1Leccin 1Leccin 1Leccin 1 A A INTARHAGA PINTAR # 4
A A INTARHAGA PINTAR # 5
1. Vamos a Pintar
Tema: Pinte sobre La conservacin del medioambiente.
Use las herramientas y los efectos.
1. Vamos a Pintar
Tema: Pinte considerando Problemas matemticos.
1. Vamos a Pintar
Tema: Escriba oraciones sobre La primavera (Porejemplo: Hay muchas flores en el patio etc.) Use las herramientas y los efectos.
54
1. Yo tengo 3 manzanas.
2. Mi amigo me dio 2 manzanas.
3. Mi hermano comi una manzana ma.
4. Ahora Cuntas manzanas tengo?
A A INTARHAGA PINTAR # 6
Use las herramientas y los efectos.
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
54
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e i nLeccin 4Leccin 4Leccin 4
Inicio de Conozco Amrica #2
Salir de esta pgina, haga clic en
monitor o presione cualquier tecla.
Escoger un pas que quiere conocer, hacer clic.
1. Uso de Conozco Amrica.
Inicio de Conozco Amrica # 1
CONO CO A RICA 1 ERCONOZCO AMRICA # 1PER
55
Haga clic
er
3
ciclo
er
1
Grado
er
1
Grado
er
1
Grado
55
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1. Si quiere ver cada uno,
haga clic en cada lugar.
2. Si quiere ver todo,
haga clic en Mostrar
todo
Ver la informacin
Luego hacer clic en una de las opciones de jugar
Primero elegimos la opcin de Explorar para ubicar lasdiferentes opciones que nos ofrece.
Haga clic en uno deestos botonespara ver lainformacin
21
Haga clic en uno deestos botones paracomprobar la informacinanterior
56
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
56
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Revisar la informacin en Jugar
Salida de Conozco Amrica 1
57
1. Preguntas
2. Responda haciendo clic en una parte.
3. Puntaje
4. Nmerode los
errores
Haga clicen Terminar
er
3
ciclo
er
1
Grado
er
1
Grado
er
1
Grado
57
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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Salida de Conozco Amrica 2
Ahora conozcamos nuestro PerEntrar para ver la informacin del Per 1
2. Explorando Per
Entrar para ver la informacin del Per 2
2. Haga clic en Salir1. Haga clic en Regresar
1. Haga clic en Pgina siguiente 2. Haga clic en Per
1. Busque lainformacin sobrePer desdeDepartamentos aRutas conhacer clic.
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
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Entrar para ver la informacin del Per 2-(1)
Revisar la informacin del Per # 1
3. Jugando en Per
Revisar de la informacin del Per # 2
Informacin total Rutas Cursos de agua
Ciudades Capitales departamentales Departamentos
1. Haga clicen uno deestos botones
1. Preguntas2. Responder
haciendo clic
er
3
ciclo
er
1
Grado
er
1
Grado
er
1
Grado
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e i nLeccin 5Leccin 5Leccin 5 CONO CO A RICAAm ri a del S r a sesCONOZCO AMRICA # 2Amrica del Sur (Pases)Entrar para ver la informacin de Amrica del Sur (Pases) # 1
1. Explorar Amrica del Sur (Pases)
Entrar para ver la informacin de Amrica del Sur (Pases) # 2
Entrar para ver la informacin de Amrica del Sur (Pases) # 3
1. Haga clicen Amricadel Sur
3. Para vernombres delos pases,haga clic enMostrar todo
2. Busca lainformacinsobre lospases deAmrica delSur
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
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Revisar la informacin de Amrica del Sur # 1 en la opcin jugar
2. Jugar recordando Amrica del Sur (Pases)
Revisar la informacin de Amrica del Sur # 21. Preguntas
2. Responderhaciendo clic
1. Haga clicen pases
er
3
ciclo
er
1
Grado
er
1
Grado
er
1
Grado
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7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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e i nLeccin 6Leccin 6Leccin 6 CONO CO A RICA 3Am ri a del S r Ca italesCONOZCO AMRICA # 3Amrica del Sur (Capitales)Entrar para ver la informacin de Amrica del Sur (Capitales) # 1
1. Explorar Amrica del Sur (Capitales)
Entrar para ver la informacin de Amrica del Sur (Capitales) # 2
2. Busca lainformacinsobre lascapitales deAmrica del Sur
1. Haga clic enAmrica delSur
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
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Entrar para ver la informacin de Amrica del Sur (Capitales) # 3
Revisar la informacin de Amrica del Sur (Capitales) # 1
2. Jugar recordando Amrica del Sur (Capitales)
3. Para ver nombresde las capitales,haga clic enMostrar todo
1. Haga clicen Capitales
er
3
ciclo
er
1
Grado
er
1
Grado
er
1
Grado
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e i nLeccin 7Leccin 7Leccin 7 CONO CO A RICAAm ri a Central a sesCONOZCO AMRICA # 4Amrica Central (Pases)
Revisar la informacin de Amrica del Sur (Capitales) # 2
Entrar para ver la informacin de Amrica Central refe-rente a los Pases.
1. Explorar Amrica Central (Pases)
1. Preguntas2. Responderhaciendo
clic
1. Haga clicen AmricaCentral
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
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7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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Entrar para ver la informacin de Amrica Central (Pases) # 2
Entrar para ver la informacin de Amrica Central (Pases) # 3
2. Busca lainformacinsobre lospases deAmricaCentralhaciendo
clic.
3. Para vernombres delos pases,
haga clic enMostrartodo
er
3
ciclo
er
1
Grado
er
1
Grado
er
1
Grado
65
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
68/124
Revisar la informacin de Amrica Central (Pases) #1
2. Jugar recordando Amrica Central (Pases)
Revisar la informacin de Amrica Central (Pases) # 2
66
1. Hagaclic enPases
1. Preguntas
2. Responder haciendo clic
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
66
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
69/124
e i nLeccin 8Leccin 8Leccin 8 CONO CO A RICAAm ri a Central Ca italesCONOZCO AMRICA # 5Amrica Central (Capitales)Entrar para ver la informacin de Amrica Central(Capitales)#1
1. Explorar Amrica Central (Capitales)
Entrar para ver la informacin de Amrica Central(Capitales) # 2
67
1. Haga clicen AmricaCentral
2. Busca lainformacinsobre lascapitales deAmricaCentralhaciendo clic.
er
3
ciclo
er
1
Grado
er
1
Grado
er
1
Grado
67
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
70/124
Entrar para ver la informacin de Amrica Central(Capitales) #3
Revisar la informacin de Amrica Central (Capitales) # 1
2. Jugar recordando Amrica Central (Capitales)
Revisar la informacin de Amrica Central (Capital) # 2
3. Para vernombres de lascapitales hagaclic en Mostrartodo
1. Haga clic
en Capitales
2. Responderhaciendo
clic
1. Preguntas
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
68
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
71/124
e i nLeccin 9Leccin 9Leccin 9
Entrar para ver la informacin de Amrica del Norte
1. Explorar Amrica del Norte (Pas, Capital)
Entrar para ver la informacin de Amrica del Norte
(Pas, Capital)
CONO CO A RICAAm ri a del Norte a s Ca italCONOZCO AMRICA # 6
Amrica del Norte(Pas, Capital)
1. Haga clicen Amricadel Norte
1. Haga clicen Amricadel Norte
er
3
ciclo
er
1
Grado
er
1
Grado
er
1
Grado
69
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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Entrar para ver la informacin de Amrica del Norte(Pas, Capital)
Revisar la informacin de Amrica del Norte(Pas, Capital) # 1
Revisar la informacin de Amrica del Norte (Pas, Capital) # 2
1. Haga clic enPases o
Capitales
3. Para ver losnombres de lospases o lascapitales, hagaclic en Mostrartodo
2. Responderhaciendoclic
1. Preguntas
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
70
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
73/124
e i n 1Leccin 10Leccin 10Leccin 10
Hay mar en Bolivia?
Qu idioma se habla en Surinam?
Qu idioma es ms usado en Amrica?
Qu colores hay en la Bandera de Colombia?
Cmo se llama el presidente de Per?
Cuntos departamentos hay en Per?
Cul es el nombre de la capital de Costa Rica?
Qu moneda se usa en Brasil?
Hay manera de ir en bus de Lima a Iquitos?
De qu pas se independiz Hait?
1. Concurso de Conozco Amrica
Escriba las siguientes preguntas en su cuaderno.
Hay mar en Bolivia? (No)
Qu idioma se habla en Surinam? (Neerlands)
Qu idioma es ms usado en Amrica?(El espaol)
Qu colores hay en la bandera de Colombia? (Amarillo, Azul, Rojo)
Cmo se llama el presidente de Per? (Ollanta Humala Tasso)
Cuntos departamentos hay en Per? (Hay 24 departamentos)
Cul es el nombre de la capital de Costa Rica? (San Jos)
Qu moneda se usa en Brasil? (Real)
Hay manera de ir en bus de Lima a Iquitos?(No)
De qu pas se independiz Hait? (de Francia)
Respuestas :
CONC RSO DECONO CO A RICACONCURSO DECONOZCO AMRICA
er
3
ciclo
er
1
Grado
er
1
Grado
er
1
Grado
71
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
74/124
CONOCIENDO ACO TADORA OCONOCIENDO LACOMPUTADORA XOi n 1Leccin 1Leccin 1Leccin 11. Concepto de computadora
Qu es una computadora?
Una computadora es un dispositivo electrnico que ejecuta las
instrucciones de acuerdo a un programa.
TECLADOMOUSE
(RATON)
MONITOR CPU
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
72
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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clic Derecho (Anticlic)
Para seleccionar un objeto
Desplegar las opciones del
men.
Escoger la opcin que est
apuntando.
Para escoger el men
Cada objeto tiene un men
contextual que se puede
escoger con el clic derecho.
Para activar o abrir un
objeto
Efectuar dos presiones
rpidas y continuas sobre
el objeto sealado.
Para Mover o cambiar de
ubicacin de un objeto
Presionar en clic sobre el
objeto y sin soltarlo despla-
zar el mouse, de modo que el
objeto puede ser movido o
trasladado a otra ubicacin.
Funcin del mouse (Ratn) de mini-laptop
clic clic Derecho (Anticlic)Doble clic
Arrastrar y soltar
Movimiento
Haga clic sobre el objeto
sin soltar, despus
mueva a donde usted
quiera y suelte.
Funcin del mouse (Ratn)
3. Funcin del mouse
clic
Doble clic Arrastrar y soltar
er
1
ciclo
do
2
Grado
do
2
Grado
do
2
Grado
73
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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Ingreso del Sistema
74
3. Ingreso y salida del sistema
Abra la computadora
Cuando termine de encender,
podemos ver la pantalla.
- Presione el botn de encendido.
El indicador del encendido se
pondr de color verde.
1
2
3
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
74
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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Salida del Sistema modo 1
Salida del sistema modo 2
Haga clic en el men Apagar. Revise el indicador de apagado.
Ponga el cursor del mouseencima del cono XO.
Haga Anticlic (clic derecho).
Ponga el cursor del mouse
encima del cono X.
Haga Anticlic (clic derecho).
Haga clic en Apagar.
Revise el indicador del apagado.
Presione el botn
er
1
ciclo
do
2
Grado
do
2
Grado
do
2
Grado
75
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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Presione el botn Ponga el cursor del mouse
encima del cono XO.
Haga Anticlic (clic derecho).
Haga clic en Apagar.
Revise el indicador del apagado.
Maneras de Mostrar el marco
Ponga el cursor del mouse
en la esquina de la pantalla.
Presione el botn
Ponga el cursor del mouse
encima del cono XO.
Haga Anticlic (clic derecho).
Haga clic en Apagar.
Revise el indicador del apagado.
Salida del Sistema modo 3
Salida del sistema modo 4
76
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
76
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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e i nLeccin 2Leccin 2Leccin 2 A A RO ECA E ASHAGA ROMPECABEZAS1. Ejercicio del mouse (1)
Rompecabezas Inicio de Rompecabezas
Haga clic
Explicacin del Rompecabezas
2 Escoja la
forma, tamaoy figura
5 Haga clicpara salir
1 Escoja el tema derompecabezas
4 Chequee su tiempo de finalizacin
2 Haga clic enPistaparaayudar aterminar ms
rpido
3 Haga clic enRevoltijo paraempezar el juego
er
1
ciclo
do
2
Grado
do
2
Grado
do
2
Grado
77
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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Juego de Rompecabezas
Inicio del juego
Usando la Pista
Sin Usar Pista
Rompecabezas
e i n 3Leccin 3Leccin 3Leccin 3 A A TAN RAHAGA TANGRAM1. Ejercicio del mouse (2)
GCompris Tangram Inicio de GCompris Tangram
Haga clic
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
78
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
81/124
Muevan las piezas para construir la figura igual al modelo de la izquierda.
Para cambiar de posicin las piezas sealar con el cursor y girar al lado
que se desee.
Explicacin de GCompris Tangram (1)
Salir de programa
Cambiar otra pintura
Cambiar la direccinde la pieza
Explicacin de GCompris Tangram (2)
Dar unas sugerencias.
Haga clic
Haga clic
er
1
ciclo
do
2
Grado
do
2
Grado
do
2
Grado
79
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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e i nLeccin 4-5Leccin 4-5Leccin 4-5 A A INTAR 1HAGA PINTAR # 11. Explicacin de Pintar
Inicio de Pintar
Explicacin de Pintar (1)
Haga clic
2. Elegir uncolorhaciendoclic
1. Haga clic
3. Si no hay el colorque se desea, ajustarlas barras paracrearlo
Haga clic en Herramientas
Primero, escoja el color que desea para dibujar
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
80
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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Explicacin de Pintar (1)
Con Lpiz Con Pincel
Con Balde Con Borrador
Se puede cambiar el espesor del
lpiz.
Dibuje con lpiz. (arrastre y
suelte)
Se puede cambiar el espesor del
pincel.
Se puede seleccionar la forma del
pincel.
Dibuje con lpiz. (arrastre y
suelte)
Primero, escoja el color para
llenar.
Despus haga clic en Balde.
Haga clic en el lugar que se va a
pintar.
Haga clic en Herramientas
Si quiere borrar, haga clic en
Borrador.
Puede cambiar el tamao y forma
del borrador.
Arrastre y borre un lugar que
desea limpiar.
er
1
ciclo
do
2
Grado
do
2
Grado
do
2
Grado
81
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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Salir de Pintar
2. Haga clic en Parar1. Haga clic en Actividad
Explicacin de Pintar (2) - Haga clic en Editar
Deshacer y Rehacer
Para Limpiar
Deshacer Rehacer Limpiar
Si quiere deshacer, retroceder con
clic.
Si quiere recuperar, haga clic en
Rehacer
Si quiere borrar todo, haga clic en
Limpiar.
Explicacin de Pintar (3) - Haga clic en Actividad
Para guardar la pintura Revise el fichero que guarda en Diario
Presione
Primero Escriba el nombre del
fichero.
Haga clic en Guardar
(El cono es un libro)
2. Haga clicen
Guardar
1. Escriba elnombre
del fichero
Revisa el fichero
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
82
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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e i nLeccin 6-7Leccin 6-7Leccin 6-7 A A INTARHAGA PINTAR # 2
2. Vamos a Pintar (Con Herramientas)
Tema: El Bosque Pinte un bosque con las herramientas lpiz o pincel.
1. Explicacin de Pintar
Inicio de Pintar
Haga clic
er
1
ciclo
do
2
Grado
do
2
Grado
do
2
Grado
83
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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Explicacin de Pintar (1) - Haga clic en Formas
Primero, escoja el color que desea para el trazo y llenar las formas.
Explicacin de Pintar (1) - Haga clic en Formas
Se puede cambiar el tamao de las formas y se puede elegir llenar.
Dibujar las formas con Arrastrar y soltar.
2. Elegir uncolorhaciendoclic
1. Haga clic
3. Si no hay el colorque se desea, ajustarlas barras paracrearlo
rectngulo
Lnea
Free form
(forma libre)
polgono corazn paralelogramo
trapezoide
estrella
flecha
tringuloelipse
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
84
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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Explicacin de Pintar (1) - Haga clic en Formas
Con Free form (Forma libre) Con Polgono
Explicacin de Pintar (1) - Haga clic en FormasCon Estrella
Explicacin de Pintar (2) - Haga clic en Efectos
Arco iris
Escala de gris
Hacer clic hasta terminar la
forma.
Se puede elegir el nmero de
lados.
Se puede elegir el nmero de puntos.
Se puede elegir una lnea delcolor del arco iris.
Se pueda elegir una lnea delcolor gris.
er
1
ciclo
do
2
Grado
do
2
Grado
do
2
Grado
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7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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Explicacin de Pintar (3) - Haga clic en Actividad
Salir de Pintar
2. Haga clic en Parar
1. Haga clic en Actividad
Para guardar la pintura Revise el fichero que guarda en Diario
Presione
Primero Escriba el nombre del
fichero.
Haga clic en Guardar
(El cono es un libro)
2. Vamos a Pintar (Con Formas)
Tema : Mi familia
Pinte con las formas, las herramientas y los efectos.
2. Haga clicen
Guardar
1. Escriba elnombre
del fichero
Revisa el fichero
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
86
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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e i nLeccin 8Leccin 8Leccin 8 A A INTAR 3HAGA PINTAR # 31. Vamos a Pintar
Tema: Exprese lo que quiere ser en el futurohumorsticamente.
Pinte con las formas, las herramientas y los efectos.
2. Ejemplos de la caricatura
Caricatura Caricatura es el carcter de una persona o una cosa expresada exagera-
damente.
Por eso es muy divertido.
er
1
ciclo
do
2
Grado
do
2
Grado
do
2
Grado
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7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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e i n 1Leccin 10Leccin 10Leccin 10
e i nLeccin 9Leccin 9Leccin 9 A A INTARHAGA PINTAR # 4
A A INTARHAGA PINTAR # 5
1. Vamos a Pintar
Tema: Dibuje la habitacin donde quisiera vivir
Pinte con las formas, las herramientas y los efectos.
1. Vamos a PintarTema: Dibuje algo con dos crculos
Pinte con las formas, las herramientas y los efectos.
2. Ejemplos del temaUnir los crculos del mismo tamao
Poner uno sobre otro los crculos del mismo tamao
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
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7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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Separar los crculos del mismo tamao
Poner un crculo dentro de otro
Poner el crculo grande debajo del pequeo #1
er
1
ciclo
do
2
Grado
do
2
Grado
do
2
Grado
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Poner el crculo grande debajo del pequeo #2
Unir el crculo grande con el pequeo
Separar los crculos de diferentes tamaos
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
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7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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e i nLeccin 2Leccin 2Leccin 2 A A INTARHAGA PINTAR # 7
1. Vamos a Pintar
Tema: Dibuje la serpiente ms larga del mundo
Pinte con las formas, las herramientas y los efectos.
2. Ejemplos del tema
Ejemplos Una serpiente que come un tren o el sol, etc.
No dibujar la cola de la serpiente en la hoja de dibujo para imaginar que es
la serpiente ms larga del mundo.
Dibuja solo una parte de la serpiente de manera que podamos pensar que
la serpiente es mucho ms grande, por ejemplo no dibujar la cabeza.
Tema: Complete este dibujo a travs de la conexin de las
partes. Rellene espacios con cualquier dibujo que imagine.
1. Vamos a intar. Vamos a intar1. Vamos a Pintar
e i n 1Leccin 1Leccin 1Leccin 1 A A INTARHAGA PINTAR # 6
do
2
ciclo
do
2
Grado
do
2
Grado
do
2
Grado
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e i n 3Leccin 3Leccin 3Leccin 3 A A INTARHAGA PINTAR # 8
2. Ejemplos del tema
Ejemplos del tema
Un sealizador o el cursor del mouse (ratn), Una situacin que muestra una direccin. Por ejemplo pedir algo en una
tienda, buscar un lugar, etc.
Una situacin donde se presiona algo. Por ejemplo presionar un botn de
la computadora o de un ascensor, el timbre de una casa, etc.
Un nio que se hurga la nariz.
1. Vamos a Pintar
Tema : En grupos, Crear una historia con la situacinde la figura.
2. Ejemplos del tema
Ejemplos del tema
El hombre que est dentro del avin podra mandar el carro para salvar al
hombre que est volando.
El hombre que est volando podra bajar en paracadas.
Debajo del hombre hay una cama y l est mirando televisin.
El hombre que est dentro del avin est tomando un examen de paracai-
dismo.
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OpXtoapilinMsoUedlaunaM
92
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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e i nLeccin 4Leccin 4Leccin 4 A A INTARHAGA PINTAR # 91. Vamos a Pintar
Tema : Disee la ropa que quisiera ponerse.
2. Ejemplos del tema
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do
2
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do
2
Grado
do
2
Grado
do
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Grado
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1. Vamos a PintarTema: Disee su nombre u otras figuras para representar
el carcter de s mismo.
2. Ejemplos del tema
El significado de este diseo es que se esfuerza por el estudio,
por eso se us un lpiz, un borrador y una regla. Adems le
gusta el pltano y la naranja.
Esta figura significa que quiere ser un cientfico por eso
dise las partes de objetos tecnolgicos.
94
e i nLeccin 5Leccin 5Leccin 5 A A INTAR 1HAGA PINTAR # 10
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
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e i nLeccin 6Leccin 6Leccin 6 CONC RSO DE INTARCONCURSO DE PINTAR
Ejemplos del tema
1. Concurso de Pintar
Tema: Dibuje lo que piensa; por ejemplo: cmo ser elmundo en 100 aos.
95
do
2
ciclo
do
2
Grado
do
2
Grado
do
2
Grado
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e i nLeccin 7Leccin 7Leccin 7 TA TA INI 1Es e los sonidosTAM TAM MINI # 1Escuche los sonidos1. Uso de Tam Tam Mini
Tam Tam Mini Inicio de Tam Tam Mini
Uso de Tam Tam Mini (1)Haga clic
Cerrar laactividad
Sonidos
Sonidosclasificados
Genera aleato-riamente elcomps
Caja de ritmospara acompa-amiento
Control decomps,tiempo yvolumen
Reproducir
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
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7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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Uso de Tam Tam Mini (2)
2. Escuche los sonidos
Escuche y busque la diferencia de los sonidos.
EquipoAfricano
Nepali
Generar
EquipoSudamericano
Equipo deJazz/Rock
Equiporabe
Complejidaddel comps
Pulsacionespor comps
Tiempo
Play/Parar EquipoElectrnico
Volumen
do
2
ciclo
do
2
Grado
do
2
Grado
do
2
Grado
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7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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e i nLeccin 8Leccin 8Leccin 8
(3) Instrumentos de percusin
TA TA INIO ser e la lasi i a i nde instr mentosTAM TAM MINI # 2
Observe la clasificacinde instrumentos
1. Observe la clasificacin de sonidos
Escuche los sonidos de cada clasificacin y busquela diferencia de cada clasificacin.
2. La clasificacin de instrumentos
(1) Instrumentos de viento
Los instrumentos de viento son una familia de instrumentos musicales que
producen sonido por la vibracin de un mazo de aire en su interior, sin nece-
sidad de usar cuerdas o membranas.
Los instrumentos de viento se pueden clasificar en dos categoras :
1. Instrumentos de metal : trompeta, trombn, trompa, tuba, etc.
2. Instrumentos de madera : Flauta, oboe, clarinete, fagot, etc.
(2) Instrumentos de cuerda
Los instrumentos de cuerda son instrumentos musicales que producen soni-
dos por medio de las vibraciones de una o ms cuerdas, cuya vibracin resue-
na en la caja de resonancia que tienen. Estas cuerdas estn tensadas entre
dos puntos del instrumento y se hacen sonar pulsando, frotando o percutien-
do la cuerda.
Los instrumentos de cuerda se pueden clasificar en dos categoras :
1. Instrumentos de cuerdas frotadas : arpa, guitarra, mandolina, etc.
2. Instrumentos de cuerdas de arco : violn, viola, violoncello, contrabajo,
etc.
Un instrumento de percusin es un tipo de instrumento musical cuyo
sonido se origina al ser golpeado o agitado.
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
98
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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Un instrumento de percusin puede ser usado para crear patrones de
ritmos o bien para emitir notas musicales. Suele acompaar a otros con el
fin de crear y mantener el ritmo.
1. Para crear patrones de ritmos : pandereta, batera, tarola, tambor,
castauela, tringulo, etc.
2. Para emitir notas musicales : xilfono, marimba, tmpano, etc.
Un instrumento de teclado es un tipo de instrumento musical que usa un
teclado para interpretarlo. El teclado es la parte o seccin frontal, que est
provista de teclas y destinada a ser accionada por medio de los dedos de
las manos. Al presionar las teclas, el instrumento produce sonidos por
medios acsticos, electrnicos o electromagnticos, segn el caso, y
dichos sonidos ejecutados a lo largo del tiempo generan melodas. En
ocasiones se ejecutan de manera simultnea generando acordes, que a lo
largo del tiempo resultan armoniosos musicalmente.
son instrumentos de teclado: piano, armonio, rgano, acorden, bando-
nen, etc.
(4) Instrumentos de teclado
Clasifique los instrumentos.
do
2
ciclo
do
2
Grado
do
2
Grado
do
2
Grado
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7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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e i n 1Leccin 10Leccin 10Leccin 10
3. Experimentar el ritmo y la intensidad en Tam Tam Mini
Escuche los sonidos para prestar atencin al ritmo y
la intensidad.
1. Aprender tempo (tiempo)
Tempo (tiempo)Tempo (en plural, tempi), movimiento o aire que en terminologa musical
hacen referencia a la velocidad con que debe ejecutarse una pieza musical.
Es la unidad usada para medir las expresiones auditivas de algn segmento
musical.
1. Pararse en medio del saln de clase formando un crculo, agarrarse de las
manos.
2. Primero caminen lentamente siguiendo la ronda, despus caminen rpido,
y corran.
3. Escuchen una cancin y representen el tempo de esa cancin.
Experimentar tempo (tiempo)
Pulsaciones porcomps: Si baja labarra, toca elritmo menos.
Complejidad delcomps: Si baja labarra, el ritmoes simple.
Play/Parar
101
TA TA INIA render tem o Tiem oTAM TAM MINI # 4Aprender tempo (Tiempo)do
2
ciclo
do
2
Grado
do
2
Grado
do
2
Grado
101
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104/124
e i n 1Leccin 1Leccin 1Leccin 1 TA TA INIA render la es ala m si alTAM TAM MINI # 5Aprender la escala musical
2. Experimentar tempo (tiempo) en Tam Tam Mini
Escuche los sonidos para prestar atencin al tempo (tiempo).
Es la cualidad que diferencia un sonido agudo de un sonido grave.
Depende de la frecuencia del sonido, que es la que determina el nombre de
las notas. Se trata de una de las cuatro cualidades esenciales del sonido
articulado, junto con la duracin, la intensidad y el timbre.
Qu es la escala musical?
1. Aprender la escala musical
Tempo:Si baja la barra, eltiempo est lento.
Play/Parar
102
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
102
7/22/2019 Manuales de Uso para las Mini laptop XO - Parte I
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(1) Do - Sentado
(2) Re - Pararse muy bajo
(3) Mi - Ms parado con las manos en las rodillas
(4) Fa - Pararse un poco ms
(5) Sol - Pararse completamente con las manos en la cintura
(6) La - Pararse completamente con las manos sobre los hombros
(7) Si - Pararse completamente con las manos sobre la cabeza
(8) Do - Pararse completamente con las manos arriba
Representar Do-Re-Mi-Fa-Sol-La-Si-Do con nios de diferente altura.
(1) Dividir en grupos de 8 personas.
(2) Cada persona hace un tono.
(3) Aprender el tono de cada altura y cantar el tono en grupo, luego mixto.
Do-Re-Mi-Fa-Sol-La-Si-Do
Sol-Sol-Do - La-La-Sol - Sol-Sol - Do-Ra-So-Sol-Sol-Do - La-La-Sol -
Sol-Sol - Do-Ra-Do
Sol-Sol-Do - Sol - Sol#-La-Mi - Sol-Fa-Mi-Re- Do-Sol - Re-Mi - Fa-Fa-
Fa-Ra-Sol-Fa - Fa-Mi - Re-Mi -
Fa-Fa-Fa-La-Sol-Fa - Fa-Mi
Representar Do-Re-Mi-Fa-Sol-La-Si-Do con nios de diferente altura.
2. Experimentar la escala msical en Tam Tam Mini
Toque el tecla para escuchar la escala msical.
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Do Re Mi Fa Sol La Si Do
Do Re Mi Fa Sol La Si Do
Do# Re# Fa# Sol# La#
Do# Re# Fa# Sol# La#
La#
La
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e i nLeccin 2Leccin 2Leccin 2 TA TA INIA render signos m si alesTAM TAM MINI # 6Aprender signos musicales
Una figura musical (tambin llamada nota) es un
signo que representa grficamente la duracin de
un determinado sonido en una pieza musical.
La manera grfica de indicar la duracin relativa
de una nota es mediante la utilizacin del color o la
forma de la cabeza de la nota, la presencia o
ausencia de la plica as como la presencia o ausen-
cia de corchetes con forma de ganchos (ver Figura
1). Cuando aparece situada en un pentagrama
con clave establecida, determina tambin la altura
del sonido.
1. Aprender signos musicales
Figura musical
Los signos musicales
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OpXtoapilinMsoUedlaunaM
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Valor relativo de los signos
El puntillo equivale a medio. Por eso :
Una redonda con puntillo equivale a tres blancas.
Una blanca con puntillo equivale a tres negras.
Una negra con puntillo equivale a tres corcheas.
Una corchea con puntillo equivale a tres semicor-
cheas.
Una semicorchea con puntillo equivale a tres
fusas.
Una fusa con puntillo equivale a tres semifusas.
Signos compuestos
2. Dibujar signos musicales
Dibuje los signos musicales en Pintar.
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e i n 3Leccin 3Leccin 3Leccin 3 TA TA INIA render a leer artit rasm si ales en el ianoTAM TAM MINI # 7
Aprender a leer partiturasmusicales en el piano
1. Aprender a leer partituras en el piano
Pentagrama El pentagrama (penta: cinco, y grama: escritura, dibujo, lnea) o pauta
musical es el lugar donde se escriben las notas y todos los dems signos
musicales en el sistema de notacin musical occidental. Est formado
por cinco lneas y cuatro espacios o interlneas, que se enumeran deabajo hacia arriba. Las lneas son horizontales, rectas y equidistantes.
Qu es una partitura?
Es la representacin del sonido y se escribe dentro del pentagrama:
Representar las notas de slaba.
Clave de Sol
OpXtoapilinMsoUedlaunaM
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Vamos a leer los nombres de slaba
Mi La Sol Re Do Mi Re Fa Fa La Fa Si Re Mi
Fa La Fa Mi Do Fa Do La Do La Mi Do Mi Fa
2. Dibujar una partitura
Dibuje una partitura use las notas y varios signos. Despus
toque piano con esa partitura.
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e i nLeccin 4Leccin 4Leccin 4 TA TA INITo emos el ianoC m lea os eliTAM TAM MINI # 8Toquemos el pianoCumpleaos feliz
1. Aprender las notas musicales de una cancin
Escriba las notas musicales de esta cancin
2. Toquemos el piano
Toquemos el piano con Tam Tam Mini (1)
Sol Sol La Sol Do Si sol sol La Sol Re Do Sol Sol Sol Mi Do Si La Fa Fa Mi Do Re Do
Do Re Mi Fa Sol La Si Do
Do Re Mi Fa Sol La Si Do
Do# Re# Fa# Sol# La#
Do# Re# Fa# Sol# La#
La
La#
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e i nLeccin 5Leccin 5Leccin 5
Toquemos el piano con Tam Tam Mini (2)
Toquemos el piano con Tam Tam Mini(3)
B-B-N-B-;(Q)-M / B-B-N-B-W-Q(;)
B-B-T-E-Q(;)-M-N / R-R-E-Q(;)-W-Q(;)
Es una cancin popular de tono triste de Corea.
El Danso es un instrumento coreano con
muescas al final, flauta vertical de bamb
usados en la msica folclrica de Corea. Se
hace tradicionalmente de bamb, pero en el
siglo XX tambin ha sido hecha de plstico.
La flauta tiene cuatro agujeros para los
dedos y un agujero de dragn en la espalda.
1. Aprender las notas musicales de una cancin
Qu es Arirang?
Qu es Danso?
TA TA INITo emos el DansoArirangTAM TAM MINI # 9Toquemos el Danso -
Arirang
Sol Sol La Sol Do Si sol sol La Sol Re Do Sol Sol Sol Mi Do Si La Fa Fa Mi Do Re Do
Do Re Mi Fa Sol La Si Do
Do Re Mi Fa Sol La Si Do
Do# Re# Fa# Sol# La#
Do# Re# Fa# Sol# La#
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Sol - La Sol La Do - Re Do Re Mi ReMiReDoLa Sol - LaSolLa
Do - Re Do Re Mi Re Do La Sol La Do - Re Do Do -
MiSol Sol Sol Mi Re Mi Re Mi Do La Sol - LaSolLa
Do - Re Do Re Mi Re Do La Sol La Do - Re Do Do -
Escriba las notas musicales de esta cancin
2. Toquemos el danso
Toquemos el danso con Tam Tam Mini (1)
1. Hagaclic
2. Haga
clic
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Toquemos el danso con Tam Tam Mini (2)
Escuchamos Arirang y Tocamos el danso con Tam Tam Mini (3)
Toquemos el danso con Tam Tam Mini (4)B-N-B-N / Q-W-Q-W / E-W-E-W-Q-N-B / N-B-N
Q-W-Q-W / E-W-Q-N-B-N / Q-W-Q-QE-T-T / T-E-W / E-W-E-Q-N-B / N-B-NQ-W-Q-W / E-W-Q-N-B-N / Q-W-Q-Q
Do Re Mi Fa Sol La Si Do
Do Re Mi Fa Sol La Si Do
Do# Re# Fa# Sol# La#
Do# Re# Fa# Sol# La#
La
La#
Sol - La Sol La Do - Re Do Re Mi ReMiReDoLa Sol - LaSolLa
Do - Re Do Re Mi Re Do La Sol La Do - Re Do Do -
MiSol Sol Sol Mi Re Mi Re Mi Do La Sol - LaSolLa
Do - Re Do Re Mi Re Do La Sol La Do - Re Do Do -
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e i nLeccin 5Leccin 5Leccin 5 TA TA INI 1A render sostenidos yemolesTAM TAM MINI # 10
Aprender sostenidos ybemoles
1. Aprender sostenidos y bemoles
Semitono
Un semitono es el menor de los dos intervalos que se pueden producir entre
notas consecutivas de una escala diatnica mayor o menor.
(Tono)
(Semitono)
Semitono + Semitono = Tono
Sostenido ()
El sostenido (), en el mbito de la notacin musical, es un signo conoci-
do como alteracin que afecta a la altura de una nota aumentando sta
en un semitono.
Aparece representado en las partituras a travs de este smbolo ().
Bemol ()
El bemol (), en el mbito de la notacin musical, es un signo conocido
como alteracin que afecta a la altura de una nota reduciendo sta un
semitono.
Aparece representado en las partituras a travs de este smbolo ().
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Becuadro ()
El becuadro () es un signo musical conocido como alteracin que afecta
a la altura de una nota, cancelando o anulando el efecto de un sostenido
() o un bemol () de tal manera que la nota o notas a que se refiere
deben sonar con su entonacin natural. Aparece representado en las par-
tituras a travs de este smbolo ().
Armadura de clave La armadura de clave o simplemente armadura en notacin musical es el
conjunto de alteraciones propias (sostenidos o bemoles) que escritas al
principio del pentagrama sitan una frase musical en una tonalidad espe-
cfica.
Su funcin es determinar qu notas deben ser interpretadas de manera
sistemtica un semitono por encima o por debajo de sus notas naturales
equivalentes, a menos que tal modificacin se realice mediante alteracio-
nes accidentales.
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Armadura de clave
Orden de sostenidos, avanzando ascendentemente por quintas:
Fa - Do - Sol - Re - La - Mi - Si
Orde