Material multimedia interactivo
LOCALIZA LOS HUESOS
INFORMACIÓN GENERAL
TÍTULO: Localiza los huesos
AUTOR: Alfonso García
AÑO: 7 de enero de 2013
UBICACIÓN (URL): http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/758528/localiza_los_huesos.htm
PLATAFORMA: Educaplay
LENGUA: castellano
DESTINATARIOS: edad de destino 12 años
Descripción del material
Tipo de material: se trata de una actividad de ejercitación con un carácter informativo.
Navegación: se accede a la actividad vía web mediante una URL.
Interactividad: a través del ratón se puede clickar encima de cada palabra del crucigrama y éste proporciona una serie de pistas.
Tratamiento de las respuestas: para acabar la actividad es necesario responder a todas los espacios del crucigrama; no obstante, existen dos botones de ayuda “pista palabra” (nos proporciona la palabra competa si no la sabemos) y “pista letra” (nos proporciona letras de la palabra que no sabemos).
Descripción del material
Seguimiento: la actividad puede realizarse las veces que uno desee e incluso se pueden crear nuevos crucigramas interactivos. A la misma vez, la actividad puntúa con un máximo de 100 puntos y registra la temporalización en su realización. Posteriormente, se registra una especie de ranking entre los alumnos que han realizado el material.
Contexto: será más óptimo que la dinámica se lleve a cabo en las aulas de manera individual, en parejas o en grupos. Si los alumnos desean pueden realizar la actividad en su casa. Desde esta plataforma se pueden acceder a variedad de tareas interactivas.
Orientaciones didácticas
Se pretende llevar a cabo un aprendizaje significativo. Por este motivo, antes de realizar la actividad, se requieren unos conocimientos previos para que el alumno pueda relacionar los conceptos de manera fructífera.
La actividad se llevará a cabo de manera individual, en parejas y en grupos; se quiere comprobar la efectividad y las diferencias que se obtienen si la dinámica se lleva a cabo con variaciones en el número de participantes.
Aportaciones didácticas
Aprendizaje significativo
MOTIVACIÓN
Inter-disciplinariedad
Competencia
digital
TIC
Melissa Sommer Fernández María José Planas Marcé
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