Proyecto Tit@ desarrollo y educación digital para todos
Componente Pedagógico:
Protocolos Acompañamiento “In situ”
Formato 8: MATRIZ DOFA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
GRUPO N°: 25
NOMBRE DEL PROYECTO: “MITOS ECOLÓGICOS”
MAESTRO ESTUDIANTE:GLORIA HELENA ROJAS SILVA
MAESTRO FORMADOR: JORGE CAMARGO Y CARLOS JAIR ESCOBAR
FECHA: Junio 17 de 2015
FACTORES DEBILIDADES FORTALEZAS OPORTUNIDADES AMENAZAS
MAESTRO ESTUDIANTE
¿Cómo se sintió?¿Qué
transformación observa en su
práctica educativa?
Sobrecarga de trabajo escolar.
Alta motivación.Nuevo enfoque a las clases.
Se crea la necesidad de la autoformación continua.
Cansancio físico y mental
Frente a los ESTUDIANTES
¿Qué observo en ellos?
Falta atención y concentración en el trabajo propuesto.
Motivación por el uso de las herramientas tecnológicas.
Mejorar su nivel de aprendizaje
No contar con el número de equipos necesarios.
Frente a la:INFRAESTRUCTUR
A
Faltan más aulas digitales y más computadores.
Se cuenta con un buen número de video beam
Abrir más aulas digitales.
Que no lleguen los recursos necesarios para continuar con el programa.
Frente al:PROTOCOLO DE UTILIZACIÓN DE
LAS AULAS
A veces no cumplen con la asignación de las salas de sistema.
Hay personal asignado paraDesarrollar este trabajo.
Organizar horarios de utilización de las salas digitales y cumplirlo.
El docente llega con los estudiantes y la sala asignada no está disponible.
Otras observaciones generales: