FATLAPrograma de Experto en Elearning
Beatriz Aguirre
METODOLOGÍA P.A.C.I.E
Noviembre 2011
¿Qué es P.A.C.I.E?
Es una metodología que permite el uso de las Tics como un soporte a los procesos de enseñanza-aprendizaje dando realce al esquema pedagógico de la educación real.
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Esta metodología se centra bajo la premisa de aprender haciendo y construcción del conocimiento de forma colaborativo.
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P.A.C.I.E se desarrolla en las siguientes fases
PRESENCIA
Crea la necesidad de que los participantes entren al entorno virtual de aprendizaje
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ALCANCE
Fija los objetivos claros sobre lo que van hacer los participantes
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CAPACITACIÓN
Fomenta el autoaprendizaje mediante los eva´s
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INTERACCIÓN
Usar los recursos y actividades para socializar, compartir y para generar interacción.
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ELEARNING
Genera interacción y conocimiento usando la tecnología pero no olvidando la pedagogía.
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Importancia
Es el más importante dentro de la metodología, ya que se transforma en la base de la interacción dentro de un aula virtual y la fuente del conocimiento cooperativo ocasionado en una practica común y enriquecedora de los miembros de un grupo.
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El Bloque 0
Esta compuesto por tres secciones:
1. Sección de Información
2. Sección de Comunicación
3. Sección de Interacción
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Sección de información
El tutor expone la conformación del curso, el programa general y pormenorizado en cuanto a contenidos y los recursos a usarse
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Sección de Comunicación
Se informan los planes previstos para el desarrollo del curso en cuanto a espacios, maneras y fechas en las que deben realizarse y cumplirse las actividades previstas.
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Sección de interacción
Esta sección es la más usada del proceso educativo ya que permite la interacción de todos los actores que intervienen en la dinámica del curso.
También en este caso, el principal recurso lo constituyen los Foros, tanto de carácter académico como recreativos.
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Conclusión
A modo de conclusión, el bloque pacie es académica ya que el permite y facilita la comprensión de los recursos empleados y las dinámicas estratégicas del curso en cuanto a interactividad académica y personal de los participantes y en la que se insertan los estudiantes para la construcción de las competencias previstas en los objetivos del curso.FATLA
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La tecnología, como parte de la cultura, debe estar necesariamente en
la escuelaAnónimo.
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