EspañolMatemáticas6SextoGrado IntegraDGCMiLibroDíademuertos:Díademuertos:Resolución,mediantediferentesprocedimientos,deproblemasqueimpliquenlanociónyaplicacióndeporcentajeencasossencillos.

Leanycomenteneltexto.e­integra 1

Para el 21% de losmexicanos el 2 de

noviembresignificarecordaralosseresqueridosquehanfallecido;parael19%esmantenervivaunatradición;parael14%esunmotivodefestejo;el8%decla­raponerunaofrendayunaproporciónidénticavisitasusdifuntosenelpanteón.Solamente unas cuantas mencioneshacenreferenciaalafiestadedisfracesquerepresentael alloween.HSeencontróqueprácticamenteexisteconsenso entre la población sobre loquesefestejael2denoviembre,el86%delosmexicanoshacereferenciaal íaDde uertos.M

Al preguntar específicamente sobrevarias actividades que se realizan enesas fechas, la gran mayoría declaraquesufamiliaacostumbravisitarafami­liaresfallecidosenelpanteón(86%),lomismo que poner ofrenda (79%); unpocomásdelamitaddelosmexicanos(60%) acostumbra acudir a misa enestos días. on menores mencionesCaparecen las expresiones festivas aso­ciadasal alloween,3decada10saleHconsushijosapedirdulcesyel19%sedisfraza.

Paraconocerelestadoenquesecon­servalaprimerayavanzalasegunda,sepreguntó a los ciudadanos del paíssobre las costumbres de celebraciónparaesasfechas.

Nuestropaístieneunalistamuy impor­tantedetradicionesrepresentativasdela cultura y la historia nacional; sinembargo,éstashantenidoquecoexistirenlosúltimosañosconinfluenciasllega­das del exterior. s el caso del ía deE DMuertos,quedesdehacetiempoconvi­ve con la colorida celebración deHalloween, que tiene un sentido muydiferentealdenuestrofestejo.

consulta.mx/web/index.php/estudios/mexico­opina/330­dia­de­muertos­una­tradicion­vigenteTextotomadodeConsultaMitofskyen:

Autor:Profr.SergioRequenaRamírezProcesióndelDíadeMuertos

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