FERIA DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
Micro Bicho Robot con material Reciclable
Nombres y Apellidos :Nombre y Apellidos Dirección TeléfonoGUARNIZ CHAVEZ, Matt Harrinson Chancay 402 949724174
JUAREZ LINO, Miguel Alexander Jr. Junín 500 958687644
SIERRA QUISPE, Xavier Gabriel Jr. Antonio Galan 1501
948618773
TORRES BRICEÑO, Andrea Ximena Jr. 25 de diciembre 167
972636370
Grado de Estudios :2° Grado de Primaria
Institución Educativa :Nombre y Apellidos
Dirección Correo Teléfono
Peregrino Juan
XXIIIMarco del Pont [email protected]
La Esperanza – Trujillo2012
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INDICE
RESUMEN EJECUTIVO
1.1.--------------------------------------------------------------------------------------------AUTO
RES -------------------------------------------------------------------------------------04
1.2.--------------------------------------------------------------------------------------------RESU
MEN-------------------------------------------------------------------------------------04
1.3.--------------------------------------------------------------------------------------------SUMA
RY --------------------------------------------------------------------------------------04
1.4.--------------------------------------------------------------------------------------------PALA
BRAS CLAVES-----------------------------------------------------------------------05
1.5.--------------------------------------------------------------------------------------------INTR
ODUCCIÓN---------------------------------------------------------------------------05
1.6.--------------------------------------------------------------------------------------------DESA
RROLLO DEL TEMA -------------------------------------------------------------05
a) Materiales--------------------------------------------------------------------------05
b) Métodos----------------------------------------------------------------------------05
c) Descripción Del Equipo --------------------------------------------------------05
1.7.--------------------------------------------------------------------------------------------CONC
LUSIONES-----------------------------------------------------------------------------06
1.8.--------------------------------------------------------------------------------------------RECO
MENDACIONES---------------------------------------------------------------------06
1.9.--------------------------------------------------------------------------------------------REFE
RENCIAS BIBLIOGRÁFICAS---------------------------------------------------06
PLANTEAMINETO DEL PROBLEMA
2.1.--------------------------------------------------------------------------------------------PROB
LEMA DE LA INVESTIGACIÓN------------------------------------------------08
2.2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN---------------------------------------08
a) Objetivo General ----------------------------------------------------------------08
b) Objetivos Específicos -----------------------------------------------------------08
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2.2.--------------------------------------------------------------------------------------------JUSTI
FICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN-----------------------------------------09
IMPORTANCIA
3.1. PLANES DE DESARROLLO-----------------------------------------------------11
a) Nacional ---------------------------------------------------------------------------11
b) Local -------------------------------------------------------------------------------11
3.2. POBLACIÓN BENEFICIADA---------------------------------------------------11
MARCO TEÓRICO
4.1. ANTECEDENTES
4.2. DEFINICIÓN DE TERMINOS---------------------------------------------------13
4.3. FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS ---------------------------------------------13
4.4 VARIABLES --------------------------------------------------------------------------13
a) Independiente---------------------------------------------------------------------13
b) Dependiente-----------------------------------------------------------------------13
MATERIALES Y MÉTODOS
5.1. MATERIALES-----------------------------------------------------------------------15
5.2. MÉTODOS ---------------------------------------------------------------------------15
5.3. DESCRIPCIÓN DEL EQUIPO---------------------------------------------------15
5.4. TOMA DE DATOS -----------------------------------------------------------------16
RESULTADOS
6.1. PROCESAMIENTO DE DATOS -----------------------------------------------18
6.2. INTERPRETACIÓN ---------------------------------------------------------------19
6.3. CONSTATACIÓN DE LA HIPÓTESIS ---------------------------------------19
DISCUSIÓN
7.1. DISCUSIÓN --------------------------------------------------------------------------21
RECOMENDACIONES Y CONCLUSIONES
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8.1. INTERPRETACIÓN --------------------------------------------------------------23
8.2. CONSTATACIÓN DE LA HIPÓTESIS ---------------------------------------23
BIBLIOGRAFÍA--------------------------------------------------------------------------24
ANEXOS------------------------------------------------------------------------------------25
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RESUMEN
EJECUTIVO
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Micro Bicho Robot con material Reciclable
1.1. AUTORES
GUARNIZ CHAVEZ, Matt Harrinson
JUAREZ LINO, Miguel Alexander
SIERRA QUISPE, Xavier Gabriel
TORRES BRICEÑO, Andrea Ximena
1.2. RESUMEN:
Al entrar a un mundo globalizado lleno de avances científicos y tecnológicos es
necesario implementar en la educación de los niños el uso de la tecnología de una
manera novedosa y practica.
Con este fin nos vemos en la obligación de presentar el proyecto “Micro Bicho
Robot con material reciclable”, con el objetivo construir un micro bicho robot el
cual imita de manera muy aproximada a un organismo biológico de forma artificial
a partir de materiales de reciclaje.
Este proyecto es un precursor a proyectos futuros avanzados, así como también una
forma fácil y práctica en la cual se aprenda algunos de los conceptos básicos de la
robótica, y el uso adecuado de los materiales de reciclaje.
Por lo tanto esperamos que este proyecto sea del total agrado del publico y cubra las
expectativas esperadas.
1.3. SUMARY:
MICRO BICHO ROBOT CON MATERIAL RECICLABLE Página 4
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When entering a globalized world full of scientific and technological advances need
to be implemented in the education of children using the technology in a new way
and practiced.
To this end we are obliged to present the project "Micro Bug Robot with recyclable
material", in order to build a micro robot bug which very roughly mimics a
biological organism artificially from recycled materials.
This project is a precursor to future projects advanced, as well as an easy and
practical way in which to learn some of the basics of robotics, and the proper use of
recycled materials.
We therefore hope that this project is the total satisfaction of the public and cover
their expectations.
1.4. PALABRAS CLAVES:
Tecnología
Robótica
Bicho
Motor
Pila
Energía
1.5. INTRODUCCIÓN:
Los alumnos del 2° grado de primaria tienen a bien presentar el proyecto titulado:
“MICRO BICHO ROBOT CON MATERIAL RECICLABLE”.
El presente trabajo ha sido elaborado con objetivo el de dar a conocer nuestra idea
de proyecto de investigación.
Deseando que el presente trabajo constituya la base para la inserción de cursos de
robótica en los procesos de enseñanza.
Esperando que el presente proyecto merezca vuestra aprobación, ya que estamos
seguro de haber logrado las expectativas exigidas.
1.6. DESARROLLO DEL TEMA:
a) Materiales
Un motor de vibrador de teléfono móvil en desuso
Una pila de botón
Cinta adhesiva
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Cepillo de dientes
tijeras
b) Métodos:
El presente trabajo sigue los métodos:
Científico –Experimental: se basa en el estudio de un fenómeno seleccionado y
provocado por el estudiador.
Inductivo: consiste en que partiendo de la observación dirigida de muchos casos
particulares y concretos (conocidos) se llega a una ley, regla, principio o una
generalización, es decir, que se cumple en todos los hechos o casos similares.
c) Descripción Del Equipo:
Corta la cabeza de cerdas del cepillo de dientes con las tijeras, dejando
aproximadamente 1/3 pulgadas del cuello adherido.
Coloca una tira de cinta adhesiva de doble cara en la cabeza del cepillo sobre las
cerdas.
Une el motor del teléfono móvil a la cinta adhesiva, con el eje de giro de
espaldas al resto del cuello del cepillo de dientes. Asegúrate de que la cabeza del
motor no choque con el cepillo de dientes cuando gire antes de colocarlo en la
cinta adhesiva.
Coloca uno de los cables del motor contra la cinta adhesiva y pega firmemente la
batería tipo botón encima.
Activa tu robot doblando el segundo cable del motor para que toque la parte
superior de la pila. El motor se encenderá y hará vibrar al robot rápidamente
sobre cualquier superficie lisa en la que se coloque.
1.7. CONCLUSIONES:
a) Al activar la conexión entre la pila de reloj y el vibrador de celular por medio del
cableado se produce el intercambio eléctrico y el micro bicho robot empieza a
desplazarse.
1.8. RECOMENDACIONES:
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a) Si el robot pierde el equilibrio cuando se activa, trata de cortar el cuello un poco
más. Además, asegúrate de que los componentes estén centrados en la cinta
adhesiva.
b) Este robot básico puede servir como un precursor para un proyecto más
avanzado. Se puede elegir volver a hacerlo agregando más elementos cuando se
tenga más habilidades.
1.9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
The lego group. Lego educación Wedo, guía rápida/ 208 pag, 2009
http://proyectoelectricidadfisica.blogspot.com/2011/10/iii-proyecto-3-micro-
bicho-robot.html
http://www.alegsa.com.ar/Dic/robot.php
http://www.definicion.org/energia
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
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2.1. PLANTEAMINETO DEL PROBLEMA:
En la actualidad con los avances tecnológicos y en las ciencias es dominante que los
niños desde pequeños tengan acceso a las tecnologías más novedosas y aprendan a
interactuar con ellas. Países desarrollados como Japón, EE.UU. y los de la Unión
Europea desde hace años aplican la robótica en sus aulas como una materia de
apoyo para interesar y aplicar los conocimientos vistos en los planes de estudios de
sus niños y jóvenes de una manera práctica y real.
En el Perú apenas se están haciendo intentos por utilizar la Robótica como un apoyo
importante en el desarrollo integral de los niños. Los altos costos de los robots, la
especialización requerida para los profesores y la falta de información hacia los
padres. Han frenado los intentos por expandir la aplicación de la Robótica en todo el
sistema escolar peruano.
Los impulsamos a conocer un poquito más de la Robótica y como puede ayudar a
mejorar las potencialidades de los niños, a través de materiales reciclables y de fácil
acceso.
a) Problema de la Investigación
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¿Se podrá construir un micro bicho robot el cual imita de manera muy
aproximada a un organismo biológico de forma artificial a partir de materiales
de reciclaje?
2.2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
a) Objetivo General:
Construir un micro bicho robot el cual imita de manera muy aproximada a
un organismo biológico de forma artificial a partir de materiales de reciclaje
b) Objetivo Específico:
Analizar y comprender los conceptos básicos de la electrónica y mecánica
Reconocer las herramientas básicas a la hora de querer hacer un robot.
Montar y verificar el funcionamiento del robot.
Promover la practica del uso de material reciclable.
2.3. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Al igual que otras muchas ramas de la ciencia y la tecnología, la robótica nace
llena de promesas para un futuro desarrollo, en pocos años, habría alcanzado
metas que en aquellos momentos correspondían al ámbito de la ciencia ficción.
Por lo cual este proyecto se realizo con el fin de demostrar la facilidad con la
que podemos crear un robot sencillo en casa, sin necesidad de materiales
costosos ni de alta tecnología.
Por ellos es necesario dar a conocer como a avanzado la tecnología, que gracias
a ella podemos crear en casa cosas tan complejas como un robot con material
reciclables que los encontramos en la vida cotidiana y con gran facilidad.
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IMPORTANCIA
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3.1. POBLACIÓN BENEFICIADA:
El presente trabajo es de suma importancia por sus bajos costos, así como también
porque busca estimular el desarrollo de las capacidades creativas, habilidades en
diseño, fluidez en tecnológica, trabajo en equipo y resolución de problemas en
niños y niñas.
Los robots de fabricación casera son una gran forma de experimentar con una
variedad de artes y ciencias y aprender más sobre las leyes de la robótica sin tener
que pagar miles de dólares por un título de robótica. De hecho, con el proyecto
adecuado, se puede usar el robot para entretener a las mascotas o incluso a los niños.
Un robot, por definición, lleva a cabo una tarea de forma automática.
3.2. PLANES DE DESARROLLO:
a) Local:
“Mejoramiento y Ampliación de la Gestión Integral de los Residuos Sólidos
Municipales en el distrito de Trujillo y de la Disposición Final en Trujillo
Metropolitano, provincia de Trujillo – La Libertad”
b) Nacional:
El Plan Nacional de Acción Ambiental PLANAA Perú: 2011–2021
Plan de capacitación docente: aprovechamiento pedagógico de las
computadoras portátiles y robótica educativa
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MARCO
TEÓRICO
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4.1. ANTECEDENTES:
ALEJANDRA CARMONA A. y LEYDY GONZALES A. (2012), realizaron el
EXPERIMENTO titulado “INSECTO VIBRADOR” en el país de Colombia, el fin de
este proyecto era Aprender como hacer un circuito de energía; así como también
conocer la forma de realizar diferentes modelos de insectos, con distintos materiales.
Para concluir llego a las siguientes conclusiones:
Es fácil trabajar con circuitos eléctricos siempre y cuando sepamos su
funcionamiento y lo hagamos con cuidado y supervisión de un adulto.
Fue interesante lograr equilibrar el peso del esqueleto de alambra con el de la
pila y el motor vibrador para que el insecto para que se mantuviera de pie.
Hemos aprendido acerca de la gran importancia que tiene la ciencia y la
tecnología para tener un mundo más desarrollado y una vida mas practica.
4.2. DEFINICIÓN DE TERMINOS
a) Energía: capacidad de los cuerpos o conjunto de éstos para efectuar un trabajo.
b) Robot: Un robot, es un agente artificial mecánico o virtual. Es
una máquina usada para realizar un trabajo automáticamente y que es controlada
por una computadora.
c) Pila: Dispositivo electroquímico el cual almacena energía en forma química.
Cuando se conecta a un circuito eléctrico, la energía química se transforma en
energía eléctrica.
d) Motor: Un motor es una máquina, que produce energía mecánica, es decir
movimiento con fuerza, de energía eléctrica, química u otra.
e) Vibración: Emisión de energía eléctricas
4.3. FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS:
a) Se puede construir un robot el cual imita de manera muy aproximada a un
organismo biológico de forma artificial a partir de materiales de reciclaje.
4.4. VARIABLES:
a) Independiente: Material de reciclaje
b) Dependiente: Elaboración de un micro bicho robot
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MATERIALES
Y MÉTODOS
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5.1. MATERIALES
a) Un motor de vibrador de teléfono móvil en desuso
b) Una pila de botón
c) Cinta adhesiva
d) Cepillo de dientes con “patas” de goma
e) tijeras
5.2. MÉTODOS:
El presente trabajo sigue los métodos:
a) Científico –Experimental: se basa en el estudio de un fenómeno seleccionado y
provocado por el estudiador.
b) Inductivo: consiste en que partiendo de la observación dirigida de muchos casos
particulares y concretos (conocidos) se llega a una ley, regla, principio o una
generalización, es decir, que se cumple en todos los hechos o casos similares.
5.3. DESCRIPCIÓN DEL EQUIPO:
a) Corta la cabeza de cerdas del cepillo de dientes con las tijeras, dejando
aproximadamente 1/3 pulgadas del cuello adherido.
b) Coloca una tira de cinta adhesiva de doble cara en la cabeza del cepillo sobre las
cerdas.
c) Une el motor del teléfono móvil a la cinta adhesiva, con el eje de giro de
espaldas al resto del cuello del cepillo de dientes. Asegúrate de que la cabeza del
motor no choque con el cepillo de dientes cuando gire antes de colocarlo en la
cinta adhesiva.
d) Coloca uno de los cables del motor contra la cinta adhesiva y pega firmemente la
batería tipo botón encima.
e) Activa tu robot doblando el segundo cable del motor para que toque la parte
superior de la pila. El motor se encenderá y hará vibrar al robot rápidamente
sobre cualquier superficie lisa en la que se coloque.
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5.4. TOMA DE DATOS:
Cuadro 1
Voltaje de la pila N° de horas de duración
Pila de 1.55 v 1mes
Pila de 3 v 2 meses
Pila de 5 v 3 meses
Cuadro 2
Numero de cepillos Tiempo de elaboración
1 cepillo ½ hora
2 cepillos ¾ de hora
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RESULTADOS
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6.1. PROCESAMIENTO DE DATOS:
GRÁFICO 1
PILA 1 PILA 2 PILA 30
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
VOLTAJEDURACIÓN (MES)
GRÁFICO 2
Micro Bicho 1 Micro Bicho 20
5
10
15
20
25
30
35
40
45
CepillosTiempo (MIN.)
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6.2. INTERPRETACIÓN:
a) Mientras más voltaje tenga la pila, el micro bicho robot se desplazara por más
tiempo.
b) Al emplear más cepillos en la elaboración del micro bicho el tiempo de
inversión será mayor.
6.3. CONSTATACIÓN DE LA HIPÓTESIS:
a) Si es posible construir un robot el cual imita de manera muy aproximada a un
organismo biológico de forma artificial a partir de materiales de reciclaje.
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DISCUSIÓN
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7.1. DISCUSIÓN
a) Las ondas de vibración que produce el motor hace que la cabeza de cepillo
comience a desplazarse por todos lados, imitando de esta manera el movimiento
de un bicho real.
b) En este experimento se observó que es realmente fácil trabajar con circuitos
eléctricos, además de que también descubrimos que es fácil crear un cuerpo de
un bicho, la verdad solo se necesita creatividad y dedicación, no es muy difícil.
c) Es fácil trabajar con circuitos eléctricos siempre y cuando se tenga
conocimiento de su funcionamiento y se realice con cuidado y supervisión de
un adulto.
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CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
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8.1. CONCLUSIONES
a) Al activar la conexión entre la pila de reloj y el vibrador de celular por medio del
cableado se produce el intercambio eléctrico y el micro bicho robot empieza a
desplazarse.
8.2. RECOMENDACIONES
a) Si el robot pierde el equilibrio cuando se activa, trata de cortar el cuello un poco
más. Además, asegúrate de que los componentes estén centrados en la cinta
adhesiva.
b) Este robot básico puede servir como un precursor para un proyecto más
avanzado. Se puede elegir volver a hacerlo agregando más elementos cuando se
tenga más habilidades.
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BIBLIOGRAFÍA
The lego group. Lego educación Wedo, guía rápida/ 208 pag, 2009
http://proyectoelectricidadfisica.blogspot.com/2011/10/iii-proyecto-3-micro-
bicho-robot.html
http://www.alegsa.com.ar/Dic/robot.php
http://www.definicion.org/energia
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ANEXOS
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AGRADECIMIENTO
Poniendo punto final a este estudio es preciso agradecer en primer lugar a Dios su
principal patrocinador, quien entregó además de su amor incondicional, la
inteligencia suficiente y además ayudó en todo momento.
Agradecemos a nuestras familias por el apoyo dispensado en todo momento y la fe
que siempre han tenido en nosotros, desde su seno aprendimos la importancia de la
constancia y el esfuerzo en todo lo que nos proponemos.
De igual manera agradecemos a nuestra profesora Liliana Gutiérrez, quien
directa o indirectamente fueron cómplices de este trabajo.
A todos ellos nuestro eterno agradecimiento… Dios los bendiga.
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