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Intervención en el
Desarrollo Personal Social y
MoralMódulo 2
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•¿Cuáles son las etapas del desarrollo psicosocial según Erikson? ¿Esta teoría tiene algunas implicaciones con la enseñanza?
•¿De qué manera los profesores fomentarían en sus estudiantes una autoestima genuina y adecuada?
•¿Qué función tienen los amigos en la vida de un estudiante?
• ¿Cómo podemos intervenir de manera efectiva en el desarrollo psicosocial de nuestros estudiantes?
CAPÍTULO 2
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Erik Erikson nació en Alemania en 1902. Profesor de Harvard fue uno de los más grandes genios del siglo XX y de la
Psicología de todos los tiempos.
El Test de La Identidad (Molla, 1979), ha sido creado en base a su Teoría. El desarrollo de los seres humanos, se basan
en una secuencia constante de crisis y cambios.
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SI NO
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La IDENTIDAD es según esto una afirmación, "un sentirse vivo y activo, ser
uno mismo, la tensión activa y confiada y
vigorizante de sostener lo que me es propio; es una afirmación que manifiesta una unidad de identidad
personal y cultural".
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ALTERNATIVAS DE IDENTIDAD
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Estos dos niveles, (el de identidad personal y el de la identidad cultural), interactúan durante el desarrollo y se integran para lograr una unidad cuando se logra culminar exitosamente este desarrollo.
La IDENTIDAD se da como el resultado de tres procesos: biológico, psicológico y social, los cuales están en una interacción ininterrumpida de todas las partes. Es lo que llama: "fisiología del vivir".
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CREAR la IDENTIDAD…
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ETAPA 1Del nacimiento a los 18 meses
La alimentación
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ETAPA 2Del los 18 meses a los 3 años
Entrenamiento de esfínteres
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ETAPA 3Del los 3 a los 6 años
La independencia
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ETAPA 4Del los 6 a los 12 años
La escuela
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ETAPA 5Adolescencia
Relaciones con los padres
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ETAPA 6Adultez temprana
Relaciones afectivas
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ETAPA 7Adultez media
Paternidad y guía
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ETAPA 8Adultez tardía
Reflexión sobre su propia vida y aceptación de ésta
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