ESTUDIO DE CASO: USO COLABORATIVO EN EDUCACION VIRTUAL
INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO
ÁREA DE FORMACIÓN: E-LEARNING NIVEL: EDUCACIÓN BÁSICA Y PREGRADOTIPO DE CURSO: VIRTUAL N° DE CREDITOS: 2TUTOR VIRTUAL : PATRICIO AYABACAFECHA DE IMPLEMENTACION:
2da semana de Agosto: 12 -18 de Agosto
Duración : 1 semana, 10 horas académicas , 3 horas de tutoría ( Foros y chats)
DESCRIPCIÓN DEL MODULO:
Este modulo corresponde al segundo de nueve módulos en el cual es estudiante se familiarizara con el uso de la herramienta pedagógica del estudio de caso.
El estudio de caso es una herramienta de investigación fundamental en el área de las ciencias sociales, nos permite analizar y trabajar temas actuales que representan un problema de la vida real, sobre el cual muchas veces no se tiene control y nos permitirá entender el cómo y el por qué, utilizando multiplicidad de fuentes y datos.
Según Martínez Carazo, el estudio de caso es: una estrategia de investigación dirigida a comprender las dinámicas presentes en contextos singulares, la cual podría tratarse del estudio de un único caso o de varios casos, combinando distintos métodos para la recogida de evidencia cualitativa y/o cuantitativa con el fin de describir, verificar o generar teoría .
Se podría decir que el estudio de caso nos sirve para obtener un conocimiento más amplio de fenómenos actuales y para generar nuevas teorías, así como para descartar las teorías inadecuadas. También el uso de este método de investigación sirve, especialmente, para diagnosticar y ofrecer soluciones en el ámbito de las relaciones humanas, principalmente en Medicina, Administración, psicología, etc.
INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
OBJETIVOS:
GeneralCapacitar a un grupo de docentes de la Fundación Tecnológica Antonio de Arévalo – TECNAR en la implementación de estrategias pedagógicas aplicables a entornos virtuales de aprendizaje utilizando la plataforma virtual SPLAVIA.
Específicos
Proporcionar los sustentos metodológicos y conceptuales de los Estudios de Casos.
Desarrollar las habilidades de los docenes de la Fundación Tecnológica Antonio de Arévalo – TECNAR para utilizar la metodología de ESTUDIOS DE CASOS como herramientas de generación de conocimientos en el aula virtual
Construir un estudio de caso que evidencie el aprendizaje correcto de la metodología.
CONTENIDOS DEL CURSO
Nombre de la unidad
Capitulo Temas
UNIDAD I: Estudios de Casos
CAPÍTULO I: Conceptos, fundamentos.
1. ¿Qué es un Estudio de CASO? 2. Función y Uso de los estudios de caso 3. Pasos para la elaboración de Estudios de casos
UNIDAD II:Estudios de Caso en E-learning
CAPÍTULO I:
Aplicación en educación Virtual y B-Learning
1. Criterios de uso de estudios de casos2. Como redactar estudios de casos.3. Como enseñar estudios de casos
UNIDAD III:Construcción de estudio de caso
CAPÍTULO I:
Taller colaborativo de Elaboración de estudios de caso
1. Elaboración de un Estudio de caso para Aula E-learning
EVALUACION DEL MODULO
Tipo de evaluación PonderaciónAutoevaluación 25% del proceso de evaluación es responsabilidad directa del
estudiante Coevaluación 25% del proceso de evaluación es responsabilidad directa del
estudiante y del tutor Heteroevaluación 50% del proceso de evaluación es responsabilidad directa del
tutor
El Estudiante deberá haber realizado un 100 % de las tareas propuestas.
ESTRATEGIA DOCENTE Y CONTENDIDOS DE LA CAPACITACION VIRTUAL
Estrategia docente y contenidos de capacitación virtual.
El aula Virtual de Capacitación, luego de una introducción para ubicar a los estudiantes en el SEGUNDO momento de la capacitación se les presentara las siguientes herramientas:
Un Video de Bienvenida del Decano o Autoridad de la facultad.
Video de presentación del Tutor del Aula, para un acercamiento personalizado a los alumnos del aula virtual.
Un mensajero de “últimas noticias” sobre el funcionamiento del aula virtual, manejo a cargo del tutor del aula que sirve para notificar a los participantes los distintos aspectos del funcionamiento del aula.
Taller de apoyo técnico, es un foro para preguntas sobre diversos aspectos de la operatividad de las herramientas al aula, cuyas respuestas estaban a cargo del tutor y/o del equipo de soporte técnico de la plataforma (web máster)
Foro de hora social, en el cual se busco una relación distendida y personal entre los estudiantes y el tutor.
Los contenidos metodológicos del aula se presentaran en forma de Capítulos, los mismos que contendrán las siguientes actividades con duración y complejidad variada de acuerdo a la temática que contienen.
CAPITULOS Y CONTENIDOS DEL MODULO DE CAPACITACION EN ESTUDIO DE CASOS
UNIDAD 1: Conceptos y Fundamentos del Estudio de Casos
Presentación PP :
Antecedentes e historia del proceso de Capacitación E-Learning Que son y para qué sirven los Estudios de Caso Que es un estudio de Caso Función y uso de los estudios de caso Como se elabora un estudio de casos: Pasos o secuencia
Material de apoyo
Método de Investigación Educativa: Estudio de casos. Universidad Autónoma de Madrid.Irene Barrios del Castillo.
Video :
Entrevista a Dr Jorge Hermida experto en el temaTarea:
Enviar un mapa conceptual sobre Estudio de CasosForo :
Responder a la pregunta: Cuales son las Fortalezas y Oportunidades del uso de estudios de Caso en la capacitación virtual?
UNIDAD 2: Aplicación en Educación Virtual y B-Learning
Video: Se presenta un video motivacional sobre trabajo colaborativo en el cual se presenta un cuerpo de baile que marca el ritmo a la perfección.
PP: Criterios de uso de estudios de caso
Material de apoyo:
Video: Metodología de casos e-Learning
Documento: La figura del tutor de e-learning. Aportaciones de una investigación con estudios de caso
Foro: Como redactar estudios de casos.
Chat: Como enseñar estudios de casos:
UNIDAD 3: Probando e Implementando un Estudio de casos
PP: Presentación de la metodología de Ciclos rápidos de mejora.
Ayuda de trabajo: Se le proporcionara al estudiante una matriz de trabajo de un estudio de caso para que sea aplicado en un proceso concreto de su actividad pedagógica.
Tarea: Deberá elaborar un estudio de caso y enviarlo al tutor para su revisión y apoyo.
Foro: Presentación y análisis público de las propuestas de Estudios de caso para retroalimentación y apoyo del tutor y compañeros de aula.
RESULTADOS ESPERADOS
Se espera que los docentes del TECNAR que culminen el curso estén
capacitados para desarrollar e implementar el estudio de casos en sus diseños
instruccionales y sean puestas en práctica en el siguiente semestre educacional.
RECURSOS PARA APRENDIZAJE Plataforma de aprendizaje virtual Aula virtual Biblioteca virtual , Páginas web Salas de videoconferencias Computador, Internet Centro de Computación / Informática
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