UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI
FACULTAD DE COMERCIO INTERNACIONAL, INTEGRACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y ECONOMÍA EMPRESARIAL
Escuela de Comercio Exterior y Negociación Comercial
Internacional
Modalidad PRESENCIAL
Módulo
“INFORMÁTICA I”
I NIVEL
DOCENTE(S) / INVESTIGADOR(ES): Georgina Arcos Ponce PERÍODO ACADÉMICO Marzo 2013 – Agosto 2013
Tulcán, marzo 2013
I. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
UPEC - MISIÓN MISIÓN - ESCUELA
“Formar profesionales humanistas,
emprendedores y competentes,
poseedores de conocimientos científicos y
tecnológicos; comprometida con la
investigación y la solución de problemas
del entorno para contribuir con el
desarrollo y la integración fronteriza”.
Formar profesionales en gestión de
procesos de comercio exterior y
negociación comercial internacional, con
pensamiento crítico y valores;
emprendedores y comprometidos con la
investigación para el desarrollo y la
integración.
UPEC - VISIÓN VISIÓN - ESCUELA
“Ser una Universidad Politécnica
acreditada por su calidad y
posicionamiento regional”.
Ser una carrera acreditada y referente en
la formación de profesionales de comercio
exterior y negociación comercial
internacional, con enfoque a la solución de
problemas y generación de oportunidades
comerciales.
ÁREA CONOCIMIENTO ESCUELA CINE-UNESCO SUB-ÁREA CONOCIMIENTO CINE-UNESCO
Ciencias Sociales, Educación Comercial y Derecho Educación Comercial y administración
II. DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO “INFORMATICA I”:
CÓDIGO NIVEL PRIMERO
DOCENTE: GEORGINA ARCOS PONCE
TELEFONO: 0997569966 e-mail: [email protected]
CRÉDITOS T 0.88 CRÉDITOS P 3.12 TOTAL CRÉDITOS 4
HORAS T 14 HORAS P 50 TOTAL HORAS 64
PRE-REQUISITOS: (Módulos obligatorios que DEBEN estar aprobados antes de éste módulo) CÓDIGOS
TIC´S
CO-REQUISITOS: (Módulos obligatorios que TIENEN que aprobar en paralelo a éste módulo) CÓDIGOS
1. Lenguaje y Comunicación I
2. Método Científico I
EJE DE FORMACIÓN: (En la malla ubicado en un eje con un nombre) Básica
ÁREA DE FORMACIÓN: (En la malla agrupado con un color y un nombre) TIC`S
LIBRO(S) BASE DEL MÓDULO: (Referencie con norma APA el libro, físico o digital, disponible en la UPEC para estudio )
Cruz, J. (2009). Diseño Web. Perú: Megabyte.
Pantiagoso Silva, J. (2007). Office 2007. Perú: Megabyte.
Pérez, C. (2009). Domine Excel 2007. México: Alfaomega.
Rosado, A. (2011). Office 2007. Colombia: Ediciones de la U.
LIBRO(S) REFERENCIAL/COMPLEMENTARIO DEL MÓDULO: (Referencie con norma APA el libro, físico o digital, disponible en la UPEC
para estudio)
Fernández, E. (2009). U-Learning El futuro está aquí. España: Alfaomega.
DESCRIPCIÓN DEL MÓDULO: (Describe el aporte del módulo a la formación del perfil profesional, a la MISIÓN y VISIÓN de la ESCUELA y, a los logros de
aprendizaje de éste módulo). 100 palabras / 7 líneas
Este módulo tiene como propósito orientar al estudiante en el manejo creativo y practico de las herramientas fundamentales de Microsoft mediante un conjunto de instrumentos para mejorar su competitividad en el cumplimiento de las tareas durante todo su proceso de formación y vida profesional. Así como también incursionar en el mundo de la web 2.0 y el manejo de las aulas virtuales.
III. RUTA FORMATIVA DEL PERFIL Nodo Problematizado: (Elija uno de la propuesta GENÉRICA de la UPEC o GLOBAL de la ESCUELA).
Escasa utilización de las tecnologías de información y comunicación en la gestión.
Competencia GENÉRICA - UPEC: (Elija una que guarde coherencia con el NODO PROBLEMATIZADO)
Utilizar las tecnologías de información y comunicación, con la finalidad de aprovechar las
ventajas que ofrece cada una de ellas para la gestión, respondiendo al desarrollo tecnológico
científico y cultural.
Competencia GLOBAL - ESCUELA: (Elija una que guarde coherencia con el NODO PROBLEMATIZADO y las COMPETENCIAS GENÉRICA)
Desarrollar la capacidad de utilización de las tecnologías de la información y comunicación
en la gestión empresarial, apegado a la ética profesional.
Competencia ESPECÍFICA - MÓDULO: (Escriba una que guarde coherencia con el NODO PROBLÉMICO y las COMPETENCIAS GENÉRICA y GLOBAL)
Manejo de herramientas informáticas que permiten desarrollar la formación profesional con
solvencia y creatividad, respetando las normas éticas.
NIVELES DE LOGRO
PROCESO COGNITIVO
LOGROS DE APRENDIZAJE (Acciones sistémicas, ELEMENTOS DE COMPETENCIA, SUB -
COMPETENCIAS) Seleccione de los sugeridos por la Escuela para perfil de Ingenierías
DIMENSIÓN
(Elija el grado de complejidad que UD. EXIGIRÁ para alcanzar el logro)
1. TEÓRICO BÁSICO RECORDAR MLP
Conceptualizar los temas de: Sistema
Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010,
Web 2.0 y herramientas web 2.0.
FACTUAL.- Si el estudiante va a TRATAR el
VOCABULARIO o ELEMENTOS BÁSICOS de lo QUE DEBE SABER para estar al tanto de una disciplina o resolver problemas en ella.
2. TEÓRICO AVANZADO ENTENDER
Diferenciar la utilización del Sistema Operativo
Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y
herramientas web 2.0.
CONCEPTUAL.- Si el estudiante va a
INTERRELACIONAR entre el VOCABULARIO o ELEMENTOS BÁSICOS de lo QUE DEBE SABER dentro de una ESTRUCTURA más grande que les permitan FUNCIONAR JUNTOS los vocablos.
PROCESAL.- Si el estudiante SABE CÓMO HACER,
métodos de investigación, y los criterios para el uso de habilidades, algoritmos, técnicas y métodos.
3. PRÁCTICO BÁSICO
APLICAR
Demostrar la utilidad del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
PROCESAL.- Si el estudiante SABE CÓMO HACER,
métodos de investigación, y los criterios para el uso de habilidades, algoritmos, técnicas y métodos.
4. PRÁCTICO AVANZADO ANALIZAR
Explicar la utilidad y funcionalidad del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
CONCEPTUAL.- Si el estudiante va a
INTERRELACIONAR entre el VOCABULARIO o ELEMENTOS BÁSICOS de lo QUE DEBE SABER dentro de una ESTRUCTURA más grande que les permitan FUNCIONAR JUNTOS los vocablos.
PROCESAL.- Si el estudiante SABE CÓMO HACER,
métodos de investigación, y los criterios para el uso de habilidades, algoritmos, técnicas y métodos.
5. TEÓRICO PRÁCTICO BÁSICO EVALUAR
Valorar la necesidad de la utilización del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
PROCESAL.- Si el estudiante SABE CÓMO HACER,
métodos de investigación, y los criterios para el uso de habilidades, algoritmos, técnicas y métodos.
6. TEÓRICO PRÁCTICO AVANZADO
CREAR
Construir aplicaciones utilizando las herramientas del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
FACTUAL.- Si el estudiante va a TRATAR el
VOCABULARIO o ELEMENTOS BÁSICOS de lo QUE DEBE SABER para estar al tanto de una disciplina o resolver problemas en ella.
CONCEPTUAL.- Si el estudiante va a
INTERRELACIONAR entre el VOCABULARIO o ELEMENTOS BÁSICOS de lo QUE DEBE SABER dentro de una ESTRUCTURA más grande que les permitan FUNCIONAR JUNTOS los vocablos.
PROCESAL.- Si el estudiante SABE CÓMO HACER,
métodos de investigación, y los criterios para el uso de habilidades, algoritmos, técnicas y métodos.
METACOGNITIVO.- Si el estudiante llega a adquirir
EL CONOCIMIENTO DE LA COGNICIÓN GENERAL, así como la sensibilización y el conocimiento del propio conocimiento.
Trabajo interdisciplinar: (Saberes integrados de los módulos recibidos y recibiendo que tributan directamente a la formación de la COMPETENCIA
ESPECÍFICA).
Lenguaje y Comunicación I
Método Científico I
IV. METODOLOGÍA DE FORMACIÓN DEL PERFIL:
LOGROS DE APRENDIZAJE (Acciones sistémicas,
ELEMENTOS DE COMPETENCIA, SUB -
COMPETENCIAS)
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE PARA QUE EL ESTUDIANTE ALCANCE LOS LOGROS
ESPERADOS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Estrategias,
métodos y técnicas
HORAS CLASE
COGNITIVOS
¿Qué TIENE que saber?
PROCEDIMENTALES
¿Saber cómo TIENE que aplicar el conocimiento?
AFECTIVO MOTIVACIONALES
¿Saber qué y cómo TIENE actuar axiológicamente?
T
P
Conceptualizar los temas de: Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
Entorno de trabajo de Windows 7 Novedades de Windows 7 Utilización de teclado para el manejo de Windows Aulas Virtuales Concepto de aulas virtuales Ventajas Plataforma Moodle Bloques Herramientas web 2.0 Blog Wikis Scribd Slideshade Web Web 1.0
- Concepto Web 2.0
- Concepto - Ventajas - Tipología - La web en el desarrollo
social, educativo y profesional
- Riesgos en el uso de la Web 2.0
El estudiante deberá investigar la terminología de Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0. Elaboración de definiciones y conceptos de Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
Interés por participar activamente.
Respeto a las opiniones de los compañeros
Lluvia de ideas
Dialogo heurístico
Preguntas
convergentes
Organizadores gráficos.
8 0
- Obligaciones y responsabilidad en el uso de la web 2.0
Manejo del paquete Microsoft Office 2010
Microsoft Word
Menú correspondencia
Menú referencia Excel
- Formulas básicas - Macros
Visio - Generalidades - Plantillas
Diferenciar la utilización del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
Entorno de trabajo de Windows 7 Novedades de Windows 7 Utilización de teclado para el manejo de Windows Aulas Virtuales Concepto de aulas virtuales Ventajas Plataforma Moodle Bloques Creación y gestión de contenidos Herramientas web 2.0 Blog Wikis Scribd Slideshade Web Web 1.0
- Concepto Web 2.0
- Concepto
El estudiante diferenciará las utilidades de del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0, a través de cuadros comparativos.
Solidaridad con sus compañeros
para compartir conocimientos
adquiridos
Organizadores
gráficos
Exposición
3 0
- Ventajas - Tipología - La web en el desarrollo
social, educativo y profesional
- Riesgos en el uso de la Web 2.0
- Obligaciones y responsabilidad en el uso de la web 2.0
Manejo del paquete Microsoft Office 2010
Microsoft Word
Menú correspondencia
Menú referencia Excel
- Formulas básicas - Macros
Visio - Generalidades - Plantillas
Demostrar la utilidad del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
Entorno de trabajo de Windows 7 Novedades de Windows 7 Utilización de teclado para el manejo de Windows Aulas Virtuales Concepto de aulas virtuales Ventajas Plataforma Moodle Bloques Creación y gestión de contenidos Herramientas web 2.0 Blog Wikis Scribd
A través de ejercicios realizados por el docente se demuestra la utilidad de Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0. A través de ejercicios del estudiante se demuestra la utilidad de Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
Aprovechar la solidaridad y
desarrollar el aprendizaje través
del desarrollo de la zona próxima.
Ejercicios 1 5
Slideshade Web Web 1.0
- Concepto Web 2.0
- Concepto - Ventajas - Tipología - La web en el desarrollo
social, educativo y profesional
- Riesgos en el uso de la Web 2.0
- Obligaciones y responsabilidad en el uso de la web 2.0
Manejo del paquete Microsoft Office 2010
Microsoft Word
Menú correspondencia
Menú referencia Excel
- Formulas básicas - Macros
Visio - Generalidades - Plantillas
Explicar la utilidad y funcionalidad del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
Entorno de trabajo de Windows 7 Novedades de Windows 7 Utilización de teclado para el manejo de Windows Aulas Virtuales Concepto de aulas virtuales Ventajas
A través de ejercicios explicar cómo funcionan: el Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0
Participación proactiva Aprendizaje a través del desarrollo del desarrollo de la zona próxima
Talleres Exposiciones
1 7
Plataforma Moodle Bloques Herramientas web 2.0 Blog Wikis Scribd Slideshade Web Web 1.0
- Concepto Web 2.0
- Concepto - Ventajas - Tipología - La web en el desarrollo
social, educativo y profesional
- Riesgos en el uso de la Web 2.0
- Obligaciones y responsabilidad en el uso de la web 2.0
Manejo del paquete Microsoft Office 2010
Microsoft Word - Menú
correspondencia - Menú referencia
Excel - Formulas básicas - Macros
Visio - Generalidades - Plantillas
Valorar la necesidad de la utilización del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
Entorno de trabajo de Windows 7 Novedades de Windows 7 Utilización de teclado para el
Argumentar a través de ensayos y practicas la utilidad y aplicabilidad del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0
Participación proactiva Aprendizaje a través del desarrollo del desarrollo de la zona próxima
Exposiciones Demostraciones
1 7
manejo de Windows Aulas Virtuales Concepto de aulas virtuales Ventajas Plataforma Moodle Bloques Creación y gestión de contenidos Herramientas web 2.0 Blog Wikis Scribd Slideshade Web Web 1.0
- Concepto Web 2.0
- Concepto - Ventajas - Tipología - La web en el desarrollo
social, educativo y profesional
- Riesgos en el uso de la Web 2.0
- Obligaciones y responsabilidad en el uso de la web 2.0
Manejo del paquete Microsoft Office 2010
Microsoft Word - Menú
correspondencia - Menú referencia
Excel - Formulas básicas - Macros
Visio - Generalidades
y herramientas web 2.0
- Plantillas
Construir aplicaciones utilizando las herramientas del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
Entorno de trabajo de Windows 7 Novedades de Windows 7 Utilización de teclado para el manejo de Windows Aulas Virtuales Concepto de aulas virtuales Ventajas Plataforma Moodle Bloques Creación y gestión de contenidos Herramientas web 2.0 Blog Wikis Scribd Slideshade Web Web 1.0
- Concepto Web 2.0
- Concepto - Ventajas - Tipología - La web en el desarrollo
social, educativo y profesional
- Riesgos en el uso de la Web 2.0
- Obligaciones y responsabilidad en el uso de la web 2.0
Manejo del paquete Microsoft Office 2010
Microsoft Word - Menú correspondencia
El estudiante creará aplicaciones utilizando las herramientas del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
Participación activa respetando el ritmo de aprendizaje de sus compañeros
Presentación de aplicaciones
0 31
- Menú referencia Excel
- Formulas básicas - Macros
Visio - Generalidades - Plantillas
V. PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN DEL MÓDULO
LOGROS DE APRENDIZAJE
(Acciones sistémicas, ELEMENTOS DE COMPETENCIA, SUB - COMPETENCIAS)
FORMAS DE EVALUACIÓN DE LOGROS DE APRENDIZAJE indicar las políticas de evaluación para éste módulo según los resultados esperados
DIMENSIÓN (Elija el grado de
complejidad que UD. EXIGIRÁ para alcanzar el
logro)
INDICADORES DE LOGRO DE INGENIERIA
descripción
TÉCNICAS e INSTRUMENTOS de EVALUACIÓN
1° PARCIAL
2° PARCIAL
3° PARCIAL
SUPLETORIO
Conceptualizar los temas de: Sistema
Operativo Windows 7, Microsoft Office
2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
Factual Comunicación escrita, oral y digital
EXAMEN PARTICIPACIÓN EN CLASE INFORMES DE ENSAYOS EXPOSICIONES PARTICIPACIÓN VIRTUAL TALLERES
REACTIVOS DOCUMENTOS DOCUMENTOS CHAT – FORO PRODUCTOS
10 % 10% 20 % 20 % 10 % 30 %
100%
Diferenciar la utilización del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
Conceptual Procesal
Trabajo en equipo, comunicación efectiva, comunicación
Demostrar la utilidad del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
Procesal Trabajo en equipo, resultados específicos Aplicación de herramientas
EXAMEN PARTICIPACIÓN EN CLASE INFORMES DE ENSAYOS EXPOSICIONES PARTICIPACIÓN VIRTUAL TALLERES
REACTIVOS DOCUMENTO DOCUMENTO CHAT – FORO PRODUCTOS
10 % 10 % 10 % 25 % 15 % 30 %
Explicar la utilidad y funcionalidad del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0
Conceptual Procesal
Trabajo en equipo, comunicación efectiva, comunicación
Valorar la necesidad de la utilización del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0
Procesal
Trabajo en equipo, resultados específicos Aplicación de herramientas
EXAMEN EXPOSICIONES TALLERES PORTAFOLIO PROYECTO
10% 10% 20% 20% 40%
Construir aplicaciones utilizando las herramientas del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
Factual
Conceptual.
Procesal
Metacognitivo
Aplicación de herramientas, Trabajo en equipo, Cooperación, Comportamiento ético, Responsabilidad social Comunicación efectiva
ESCALA DE VALORACIÓN Nivel ponderado de aspiración y
alcance
9.0 a 10.0 Acreditable - Muy Satisfactorio 7.0 a 7.9 Acreditable – Aceptable
8.0 a 8.9 Acreditable – Satisfactorio 4.0 a 6.9 No Acreditable – Inaceptable
VI. GUÍA DE TRABAJO AUTÓNOMO / PRODUCTOS / TIEMPOS
LOGROS DE APRENDIZAJE
(Acciones sistémicas, ELEMENTOS DE COMPETENCIA, SUB - COMPETENCIAS)
APRENDIZAJE CENTRADO EN EL ESTUDIANTE
HORAS
AUTÓNOMAS
INSTRUCCIONES
RECURSOS
PRODUCTO
T P
Conceptualizar los temas de:
Sistema Operativo Windows 7,
Microsoft Office 2010, Web 2.0 y
herramientas web 2.0.
Elaborar un organizador
gráfico en el que se
identifique las bondades de
Sistema Operativo
Windows 7, Microsoft
Office 2010, Web 2.0 y
herramientas web 2.0. y
publicar en el aula virtual.
Elabore una presentación en Power Point en la que se describa la utilización del teclado para el manejo de Windows. Investigar la terminología de Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0. Elabore su propio concepto de Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0. Investigue sobre los siguientes temas: Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0
Internet, libros,
computador
Organizadores gráficos Presentación Power Point Documentos
8 0
y realice un análisis sobre cada una de ellas.
Diferenciar la utilización del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
Elabore presentaciones en las que a través de cuadros comparativos explique las utilidades del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0, a través de cuadros comparativos.
Internet, libros,
computador
Documentos Presentaciones
3 0
Demostrar la utilidad del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
Realice ejercicios en los cuales usted pueda demostrar a sus compañeros la utilidad de Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
Internet, libros,
computador
Documentos Presentaciones Ejercicios
1 5
Explicar la utilidad y funcionalidad del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
Explique a sus compañeros cómo funcionan: el Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0
Internet, libros,
computador
Organizadores gráficos Talleres Exposiciones
1 7
Valorar la necesidad de la utilización del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
Elabore ensayos y ejercicios prácticos en los cuales demuestre la utilidad y aplicabilidad del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0
Internet, libros,
computador
Exposiciones Demostraciones
1 7
Construir aplicaciones utilizando las herramientas del Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0.
Cree aplicaciones en las cuales ponga en práctica los conocimientos adquiridos de Sistema Operativo Windows 7, Microsoft Office 2010, Web 2.0 y herramientas web 2.0
internet, libros,
computador herramientas analizadas en el curso
Aplicaciones 0 31
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES: (Proyecto Integrador de conocimientos con los módulos del Nivel ) TOTAL
14 50
Proyecto Integrador de conocimientos con los módulos del Nivel CRÉDITOS
0,88 3,12
VII. BIBLIOGRAFíA
BÁSICA: (Disponible en la UPEC en físico y digital – REFENCIAR con normas APA)
Cruz, J. (2009). Diseño Web. Perú: Megabyte.
Fernández, E. (2009). U-Learning El futuro está aquí. España: Alfaomega.
Pantiagoso Silva, J. (2007). Office 2007. Perú: Megabyte.
Pérez, C. (2009). Domine Excel 2007. México: Alfaomega.
Rosado, A. (2011). Office 2007. Colombia: Ediciones de la U.
COMPLEMENTARIA: (NO Disponible en la UPEC en físico y digital - REFENCIAR con normas APA)
Lambert, J. (2011). Office 2010 Paso a Paso. España: Anaya Multimedia
DOCENTES: Nombres y Apellidos: Georgina Arcos Firma:
ENTREGADO: Marzo 2013
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