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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATOFACULTAD DE INGENIERÍA AGRONÓMICACARRERA DE INGENIERÍA AGROPECUARIA
MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
MÓDULO FORMATIVOTOPOGRAFÍA
4to.SEMESTRE
ALBERTO CRISTÓBAL GUTIÉRREZ ALBÁNIngeniero Agrónomo Mg.
CUMANDA - ECUADOR MARZO – AGOSTO 2012
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NOCIÓN BÁSICA
El presente módulo pretende que los estudiantes adquieran las capacidades
integradas de:
Definir y deducir los fundamentos teóricos y prácticos de la planimetría, para obtener medidas yformas de los terrenos reales, como también en la lectura e interpretación de cartastopográficas, mapas e imágenes satelitales.
Definir y deducir los fundamentación de la altimetría para el diseño y construcción de obrasagrícolas, y métodos de riego gravitacionales.
Establecer la metodología y el tipo de levantamiento topográfico de acuerdo a las condicionesdel terreno.
Determinar el manejo de instrumentos de posicionamiento global con fines topográficos y lautilización del software para graficar y georeferenciar.
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ÍNDICE DE CONTENIDO
Contenido Pág.
I. Datos básicos del Módulo 4
II. Ruta formativa 5
III. Metodología de formación 6
IV. Planeación de la Evaluación 8
V. Guías instruccionales 11
VI. Material de apoyo 14
VII. Validación del módulo 15
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I.- DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO
TOPOGRAFÍA
Código:FIAIAGRP0406
Prerrequisitos:
Competencia Específica:Identificar el lugar adecuado para una determinadaespecie, y variedad a cultivar, en relación a lasdisponibilidades de los diferentes elementos de losfactores de producción, para alcanzar niveles altosde productividad y competitividad.
Créditos:
Uno (1)
Semestre:4to
Correquisitos:
Nivel de formación:
Terminal de Tercer Nivel
Horas clase semanal: Cuatro ( 4 )
Total horas clase al semestre: 24 horas presencial64 horas trabajo autónomo
Nombre del docente: Alberto Cristóbal Gutiérrez AlbánTítulo y Grado Académico: Ing. Agr. M.Sc. Agricultura Sustentable. Mg. Docencia e Investigación
Área Académica por Competencia Global: Producción Agrícola - Forestal.Horario de atención: Horario de trabajo.Teléfonos: 2848717 – 085345848E-mail: alguti2002@ yahoo.com
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II RUTA FORMATIVA
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Nodo problematizador:La falta de fundamentos teóricos, habilidades y destrezas, la no práctica de valores y actitudes necesarios
para establecer paquetes tecnológicos inciden en la baja producción en el sector agrícola y forestal, quelimitan los ingresos de los agricultores y productores
Descripción de la Competencia Específica:Identificar el lugar adecuado para una determinada especie, y variedad a cultivar, en relación a lasdisponibilidades de los diferentes elementos de los factores de producción, para alcanzar niveles altos deroducti idad com etiti idad.
Elementos de competencia a desarrollar con el módulo:
1. Definir y deducir los fundamentos teóricos y prácticos de la planimetría, para obtener medidas y formas de los terrenos reales, como también en la lectura e interpretación decartas topográficas, mapas e imágenes satelitales.
2. Definir y deducir los fundamentación de la altimetría para el diseño y construcción de obrasagrícolas, y métodos de riego gravitacionales.3. Emplear la metodología y el tipo de levantamiento topográfico de acuerdo a las condicionesdel terreno.4. Determinar el manejo de instrumentos de posicionamiento global con fines topográficos y lautilización del software para graficar y georeferenciar.
Áreas de investigación del módulo:Trabajo básico para inicio de cualquier investigación en base al plano topográfico.
Nivelación con una y dos pendientes para mejorar la eficiencia del los métodos gravitacionales en la producción agrícola.
Vinculación con la sociedad a través del módulo:Desarrollo de proyectos de investigación en las propiedades de agricultores facilitando parte del estudio
inicial del proyecto mediante el levantamiento topográfico.
Competencia Global:Saber los fundamentos teóricos, desarrollar las habilidades y destrezas y practicar valores y actitudes,necesarias para establecer paquetes tecnológicos de los diferentes cultivos agrícolas y forestales, que
permitan incrementar significativamente la productividad y competitividad, en forma sustentable.
Competencias Específicas que conforman la competencia global:1. Estudio y Acondicionamiento de factores de producción: suelo, agua, clima y planta.2. Zonificación de especies agrícolas y forestales por variedad.3. Material vegetal de propagación. Genética, mejoramiento y biotecnología.4. Fertilización y riego.5. Manejo de plagas y enfermedades.
6. Cosecha y poscosecha. Control de calidad.7. Práctica profesional.
Módulos que conforman la Competencia Específica:Botánica sistemática. Agrometeorología.Mecanización Agrícola. Agroecología.Topografía. Agricultura Andina y Tropical.Clasificación y Ma eo de suelos. Sistemas de Información Geográfica (O tativa)
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III. METODOLOGÍA DE FORMACIÓN
Elementos deCompetencia
Contenidos cognoscitivos Contenidos procedimentales*
Contenidos Actitudinales Estrategias DidácticasEspecíficas*
Tiempo*
1. Definir y deducir losfundamentos teóricos y
prácticos de la
planimetría, paraobtener medidas yformas de los terrenosreales, como tambiénen la lectura einterpretación de cartastopográficas, mapas eimágenes satelitales.
Diferencia: Geodesia-Topografía.Agrimensura.
Lectura, interpretación ydiferenciación entrecartas, mapas e imágenessatelitales.Ángulos y direccionesRumbo y Azimut.
•Diferenciar entre Geodesiay Topografía.
•Realizar mediciones
longitudinales.•Mediciones angulares,• Interpretar la carta
topográfica, un mapa yuna imagen satelital.
• Levantamientos planimétricos
•Conocer la realidad delrecurso tierra.
•Trabajar en equipo en forma
cooperativa.• Desarrollar las cualidades para el dibujo técnico con precisión y calidad
•Adquirir actitudesrelacionadas con laconservación del suelo.
• Adquirir valores dehonestidad.
• Estudio de casos conejercicios de aplicación
• Prácticas de campo
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PRODUCTO: Informes sobre los fundamentos teóricos de la planimetría e interpretación de cartas, mapas e imágenes satelitales.2. Definir y deducir los
fundamentación de laaltimetría para el diseñoy construcción de obrasagrícolas, y métodos de
riego gravitacionales.
• La altimetría.• Cotas.• Curvas de nivel.
•Establecer los parámetrosque se deben tomar para el plano topográfico.
• Graficar curvas de nivel.• Elaborar los planos
topográficos.
•Adquirir actitudesrelacionadas con conservacióndel suelo.
• Trabajar en equipo conactitudes de liderazgo.
• Desarrollar las cualidades
para el dibujo técnico con precisión y calidad
•Desarrollar la actitud detrabajo continuo.
•Adquirir valores de orden yhonestidad.
• Estudio de casos conejercicios de aplicación
• Prácticas de campo.
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PRODUCTO: Informes sobre las actividades prácticas y memoria técnica sobre diseño de infraestructura agrícola y pecuaria.3. Emplear lametodología y el tipo delevantamientotopográfico de acuerdoa las condiciones delterreno.
• Métodos delevantamientostopográficos.
•
•Establecer los parámetros para el plano topográficoen cada uno de losmétodos delevantamientos.
• Calcular los parámetrosnecesarios para el plano.
•Elaborar planos y la
cartera.
•Adquirir actitudesrelacionadas con conservacióndel suelo.
•Desarrollar las cualidades para el dibujo técnico con precisión y calidad.
•Adquirir valores de orden yhonestidad.
• Estudio de casos conaplicaciones prácticas decampo.
• Construcción de planostopográficos y memoriastécnicas.
8
PRODUCTO: Elaboración de planos topográficos.4. Determinar el manejode instrumentos de
posicionamiento globalcon fines topográficos yla utilización delsoftware para graficar ygeoreferenciar.
• La utilidad del Sistema de posicionamiento globalGPS.
• Aplicación del Autocad.
• Cálculo del área.
•Calcular los parámetrosnecesarios para el planotopográfico.
•Elaborar planosgeoreferenciados.
•Adquirir actitudesrelacionadas con conservacióndel suelo.
•Trabajar en base a la realidaddel contexto.
•Desarrollar el criterio desostenibilidad.
•Adquirir valores de orden yhonestidad.
• Estudio de casos conaplicaciones prácticas dediseño y construcción
• Construcción de planostopográficos y memoriastécnicas.
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PRODUCTO: Planos topográficos en base a GPS georeferenciados.
PRODUCTO FINAL: Planos.
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IV.- PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN
Escala de Valoración (Nivel ponderado de aspiración)
Nivel Teórico práctico innovador: 9.0 a 10.0 Acreditable – Muy Satisfactorio Nivel Teórico práctico experto: 8.0 a 8.9 Acreditable – Satisfactorio
Nivel teórico – práctico básico: 7.0 a 7.9 Acreditable - Aceptable Nivel teórico avanzado (análisis crítico): 5.5 a 6.9 No acreditable
Nivel teórico básico (comprensión): < a 5.5 No acreditable
Competencia Específica a desarrollarse a través del módulo: Establecer calendarios defertilización, abonadura, y riego, de acuerdo al requerimiento de los cultivos y plantaciones forestales,
para alcanzar niveles altos de productividad y competitividad.
No ELEMENTO INDICADORES DE LOGROS
1 Definir y deducir losfundamentos teóricos y
prácticos de la planimetría, paraobtener medidas y formas delos terrenos reales, comotambién en la lectura einterpretación de cartastopográficas, mapas e imágenessatelitales.
•Esquematiza la diferencia entre Geodesia y Topografía.•Establece los parámetros que se deben tomar en cuenta
para realizar las mediciones longitudinales.•Determina los parámetros a ser medidos para el
levantamiento planimétricos.•Lee e Interpreta los contenidos de una carta topográfica,
mapa e imagen satelital.•Trabaja en equipo en forma cooperativa.•Adquiere actitudes de conservación relacionadas con la
tierra.2 Definir y deducir los
fundamentación de la altimetría para el diseño y construcción
de obras agrícolas, y métodosde riego gravitacionales.
•Establece los parámetros altimétricos.•Define los puntos a ser medidos para la obtención de
cotas.•Traza las curvas de nivel en el plano topográfico.•Adquiere actitudes relacionadas con conservación del
suelo.•Desarrolla la actitud de trabajo continuo y en equipo.
3 Establecer la metodología y eltipo de levantamientotopográfico de acuerdo a lascondiciones del terreno.
•Establece los parámetros necesarios para el tipo delevantamiento topográfico.
•Define los puntos a medir en el campo con fines decálculo y dibujo.
•Desarrolla las cualidades para el dibujo técnico con precisión y calidad.•
Elabora planos topográficos y memorias técnicas.•Adquiere actitudes relacionadas con la conservación del
suelo.
4 Determinar el manejo deinstrumentos de posicionamiento global confines topográficos y lautilización del software paragraficar y georeferenciar.
•Determina los parámetros necesarios para el planotopográfico.
•Elabora planos georeferenciados.•Adquiere actitudes relacionadas con conservación del
suelo.•Trabaja en base a la realidad del contexto.•Desarrolla el criterio de sostenibilidad.
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PROCESO DE VALORACIÓNCompetencia Específica a desarrollarse a través del módulo:Establecer calendarios de fertilización, abonadura, y riego, de acuerdo al requerimiento de los cultivos y
plantaciones forestales, para alcanzar niveles altos de productividad y competitividad.
Elementos delmódulo
EvaluaciónDiagnóstica
Evaluación formativa Evaluación de Desempeño*
Producto Sustentación
1. Definir ydeducir losfundamentosteóricos y
prácticos de la planimetría, para obtener medidas y
formas de losterrenos reales,como tambiénen la lectura einterpretaciónde cartastopográficas,mapas eimágenessatelitales..
• Diferencia entrelas dos cienciasque tienen lamisma finalidad.
•Maneja losdiferenteselementos de la
planimetría.
•Diferencia entrelas cartastopográficas,mapas eimágenessatelitales.
• Interpreta loscontenidos de lascartastopográficas,mapas e imágenessatelitales.
• Esquematiza lasdiferencias entre lasdos ciencias.
• Dibuja losinstrumentos ymateriales detopografía.
•Establece las unidades
que se emplean paralas mediciones.
•Determina laslongitudes entre
puntos.
•Describe loscontenidos de cartastopográficas, mapas eimágenes satelitales.
•Trabaja en equipo enforma cooperativa.
Contenido 50%Redacción yortografía 5%Entrega 5%Pruebas escritasSemanales 40%
Material didáctico30%Contenido 50%Calidad de la
presentación oral20%
Técnicas einstrumentos: Cuestionario de preguntas Informes sobre lasmediciones, las unidades,errores y equivocaciones.
Sustentación delinforme parasocializar losresultados.
2. Definir ydeducir losfundamentaciónde la altimetría
para el diseño yconstrucción deobras agrícolas,y métodos deriego
gravitacionales.
. Determina los puntos necesarios para emplear en laaltimetría.. Diferencia entrelos ánguloshorizontales yverticales.. Establece los
principales parámetrostopográficos para laconstrucción ydiseño de obrasagrícolas y de riego.
.Establece los parámetros para altimetría.. Elabora planostopográficos con fines dediseño y construcción.. Adquiere actitudesrelacionadas conconservación del suelo.Desarrolla la actitud de
trabajo en equipo.
Contenido 50%Redacción yortografía 5%Entrega 5%Pruebas escritassemanales 40%
Material didáctico30%Contenido 50%Calidad de la
presentación oral20%
Técnicas einstrumentos:
Cuestionario de preguntas
Informes y planostopográficos.
Sustentación delinforme parasocializar losresultados.
3. Establecer la metodologíay el tipo delevantamiento
•Determina los
parámetrosnecesarios para ellevantamiento por
•Establece los
parámetros necesarios para el levantamiento por radicación.
Contenido 50%Redacción yortografía 5%Entrega 5%
Material didáctico30%Contenido 50%Calidad de la
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topográfico deacuerdo a lascondicionesdel terreno
radiación.
•Determina los parámetrosnecesarios para ellevantamiento por
poligonales.
•Determina los parámetrosnecesarios para ellevantamientotopográficocompleto.
• Realiza planostopográficos.
• Establece los parámetros necesarios para el levantamiento por poligonales.• Establece los parámetros necesarios
para el levantamientocompleto.
• Elabora• Diseña obras
hidráulicas a nivel predial
•Elabora planostopográficos ymemorias técnicas.
•Desarrolla lascualidades para eldibujo técnico con
precisión y calidad.
Pruebas escritassemanales 40%
presentación oral20%
Técnicas einstrumentos:
Cuestionario de
preguntas
Informes sobre los tiposde levantamientostopográficos.Planos topográficos decada levantamiento.
Sustentación delinforme parasocializar losresultados.
4 Determinar el manejo deinstrumentosde
posicionamiento global confinestopográficos yla utilizacióndel software para graficar ygeoreferenciar.
• Establece lasunidades en quese trabaja conGPS.
•
Selecciona elDatum de mapa.•Determina los puntosnecesarios parael levantamientode datos decampo.
• Emplea elsoftware para planos ygeoreferenciar.
• Selecciona los parámetros paralevantar datos decampo.
•
Establece los puntosnecesarios para tomade datos.
•Elabora planos conel programa deAutocad.
•Trabaja en base a larealidad delcontexto.
Contenido 50%Redacción yortografía 5%Entrega 5%
Pruebas escritassemanales 40%
Materialdidáctico 30%Contenido 50%Calidad de la
presentaciónoral 20%
Técnicas einstrumentos:
Cuestionario de
preguntas
Informes y planosgeoreferenciados deterrenos agrícolas.
Sustentación delinforme parasocializar losresultados.
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V. GUÍAS INSTRUCCIONALES
Competencia Específica a desarrollarse a través del módulo: Establecer calendarios defertilización, abonadura, y riego, de acuerdo al requerimiento de los cultivos y plantaciones forestales,
para alcanzar niveles altos de productividad y competitividad.
ELEMENTOSINSTRUCCIONES *
RECURSOS PRODUCTO
1. Definir ydeducir losfundamentosteóricos y prácticos de la
planimetría, paraobtener medidas yformas de losterrenos reales,como también enla lectura einterpretación decartastopográficas,mapas e imágenessatelitales.
•Participa activa y críticamente enla exposición problémica sobre ladiferencia entre Geodesia yTopografía.
•Elabora y recopila datos enlibretas de campo para mediciones
planimétricos.
•Procesamiento y análisis de lainformación recopilada paraestablecer resultados y elaborar
planos planimétricos.
•Recopila documentos bibliográficos sobre las cartastopográficas, mapas e imágenessatelitales.
•Elabora el informe sobre lasdiferencias entre Geodesia yTopografía, Planimetría.
•Sustenta el producto final, parasocializar los resultados deacuerdo a la guías de presentaciónde seminarios.
•Biblioteca contextos ymanuales deTopografía.
•Laboratorio detopografía paracartas, mapas eimágenessatelitales.
•Computadoracon internet eimpresora
•Calculadora
• Hojas deregistro paratoma de datos decampo.
•Material de
escritorio parareproducción dedocumentos
•Proyector demediosmagnéticos
•Guía deelaboración deinformeshidrológicos
•Guía de presentación deseminarios
Informes sobre ladiferencia entrelas dos ciencias.-Unidades demedida usadas enTopografía.
-Materiales delaboratorio.-Planimetría.
2. Definir y deducir losfundamentaciónde la altimetría para el diseño yconstrucción deobras agrícolas, ymétodos de riegogravitacionales.
•Recopila información de campo para el levantamiento altimétrico.•Calcula cotas.•Utiliza el plano para diseño de
obras de riego y construccionesagrícolas.
•Elabora los planos topográficos ylas memorias técnicas sobrediseño de construccionesagrícolas y métodos de riegogravitacionales.
• Sustenta los productos finales, para socializar los resultados de
•Guías dedeterminación,cálculo de laaltimetría.
• Guía de presentación deseminarios
•Computadoracon internet eimpresora
•Material deescritorio para
reproducción dedocumentos
-Planosaltimétricos ymemoria técnicasobre diseño deobras de riegogravitacionales yconstruccionesagrícolas.
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acuerdo a la guías de presentaciónde seminarios
•Proyector demediosmagnéticos
Diapositivasreferenciales.
3. Establecer lametodología y eltipo delevantamientotopográfico deacuerdo a lascondiciones delterreno
•Elabora, recopila la información para la toma de datos planimétricos y topográficos delos terrenos agrícolas
•Selecciona el tipo delevantamiento topográfico deacuerdo a las condiciones delterreno.
•Elabora el plano topográfico y lamemoria técnica de cada una dede los levantamientostopográficos.
•Sustenta los productos finales, para socializar los resultados deacuerdo a la guías de presentaciónde seminarios
•Libretas decampo para cadauno de loslevantamientostopográficos.
•Guía de presentación deseminarios.
•Computadora eimpresora
•Material deescritorio para
reproducción dedocumentos•Material dedibujo técnico yelaboración de
planos•Proyector de
mediosmagnéticas
Planos y memoriatécnica loslevantamientostopográficos.
4. Determinar elmanejo deinstrumentos de posicionamientoglobal con finestopográficos y lautilización delsoftware paragraficar ygeoreferenciar.
•Participa activa y críticamente enla exposición problémica sobre laimportancia de utilización de los
instrumentos de posicionamiento global.•Elabora planos y la memoria
técnica del levantamiento conGPS.
•Sustenta el productos final, parasocializar los resultados deacuerdo a la guías de presentaciónde seminarios
•Libreta decampo para larecolección de
datos con GPS.•Computadora eimpresora
•Material deescritorio parareproducción dedocumentos
•Proyector demediosmagnéticos.
•Software deAutocad.
Planos y memoriatécnica de loslevantamientos
con GPS.
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VI.- MATERIAL DE APOYO
Ve
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MATERIALES COMPLEMENTARIOS:
1. Glosario de términos empleados en Topografía.
2. Guía de elaboración de informes
3. Guía para tomar datos de campo para el levantamiento por radiación. .4. Guía para recolectar los datos de campo para el levantamiento por poligonales.5. Guía para colectar datos de campo UTM con GPS.6. Guía de presentación de seminarios.
7. Guía de evaluación de trabajo en el aula y en el campo.
8. Guía y catálogos.
9. Software de AUTOCAD.
BIBLIOGRAFÍA COMENTADA:
1. GARCIA MARQUEZ F. 1984. Curso básico de topografía. Planimetría-Agrimensura-Altimetría,
México, 308 p.Trata sobre: La planimetría, Agrimensura, Altimetría y Nivelación.
2. TORRES A. VILLATE E. 1995. Topografía, Colombia.Versa sobre conceptos básicos de topografía, Planimetría, Ángulos y direcciones, Altimetría.
3 MONTES DE OCA, M. 1980. Topografía, México, Representaciones y servicios de Ingeniería.344 p.Contenidos sobre la planimetría, Altimetría, Conversión de meridianos.
4 PASINI, C. 1969. Tratado de topografía. Trad. del Italiano por Lino Álvarez, Barcelona. G. Gili. 655 p.Contenidos: Planimetría, Levantamientos planimétricos, Representaciones graficas del loslevantamientos, Altimetría, Nivelación, Instrumentos.
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VALIDACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO
Fecha de elaboración: marzo 2012
_______________________________ Ing. Agr. M. Sc. Alberto Gutiérrez A. .DOCENTE PLANIFICADOR UTA
Fecha de aprobación: -- de Marzo del 2012
_______________________________ Ing. Zoot. Roberto Fiallos L.Coordinador de CarreraAval del Módulo
___________________________ Ing. Agr. Mg. Hernán Zurita V.
Subdecano de la FacultadVisto Bueno
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