INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SALINA CRUZ
AVANCE 1 – UNIDAD II
MONOGRAFÍA DEL PROYECTO
“SISTEMA DE CONTROL AUTOMATICO PARA
UNA GRANJA ACUICOLA”
ASIGNATURA
“TALLER DE INVESTIGACIÓN II”
INGENIERÍA EN ELECTRÓNICA
“SÉPTIMO SEMESTRE GRUPO C”
PRESENTAN:
CABRERA AGUSTÍN ÓSCAR DAVID
JESÚS ALBERTO DÍAZ RAMÍREZ
ZARATE CRUZ JESÚS ABRAHAM
TITULAR:
ING. SUSANA MONICA ROMAN NAJERA
SALINA CRUZ OAXACA; A OCTUBRE DE 2015
ÍNDICE INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................... I
CAPÍTULO I. PROTOCOLO DE INVESTIGACION .......................................................................... III
RESUMEN ................................................................................................................................... III
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA................................................................................................ IV
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ..................................................................................................... IV JUSTIFICACIÓN .................................................................................................................................... V OBJETIVOS .......................................................................................................................................... VI OBJETIVO GENERAL ............................................................................................................................ VI OBJETIVOS ESPECÍFICOS ..................................................................................................................... VI
CAPÍTULO II. PARÁMETROS DE LOS SISTEMAS DE CONTROL ................................................... 1
2.1 SISTEMAS AUTOMÁTICOS Y DE CONTROL .................................................................................... 1 2.1.1 NECESIDAD Y APLICACIONES DE LOS SISTEMAS AUTOMÁTICOS DE CONTROL ......................... 2 2.1.2 TIPOS DE SISTEMAS DE CONTROL .............................................................................................. 3 2.1.2.1 Sistemas de Control en Lazo Abierto ...................................................................................... 3 2.1.2.2 Sistemas de Control en Lazo Cerrado ..................................................................................... 4 2.2 DISPOSITIVOS DE CONTROL .......................................................................................................... 5 2.2.1 REGULADORES............................................................................................................................ 5 2.2.1.1 Reguladores Discontinuos ....................................................................................................... 6 2.2.1.2 Reguladores Continuos ........................................................................................................... 6 2.2.1.3 Reguladores Continuos con Salida Conmutada ...................................................................... 7 2.2.1.4 Con Temporizador y Función Rampa ...................................................................................... 7 2.2.2 INTERRUPTORES ......................................................................................................................... 8 1.2.2.1 El Transistor a Efecto de Campo ............................................................................................. 8 2.2.2.2 El MOSFET ............................................................................................................................... 9 2.2.2.3 El SCR o TIRISTOR .................................................................................................................... 9 2.2.2.4 El DIAC ..................................................................................................................................... 9 2.2.2.5 El TRIAC ................................................................................................................................. 10 2.2.3 LOGICOS ................................................................................................................................... 11 2.2.3.1 PIC’s ....................................................................................................................................... 11 2.2.3.2 Arduino .................................................................................................................................. 12 2.2.3.3 PLC’s ...................................................................................................................................... 14 2.3 ENTORNO GRÁFICO ..................................................................................................................... 15 2.3.1 LABVIEW® ................................................................................................................................. 15
CAPITULO III. PARÁMETROS DE LA GRANJA ACUÍCOLA .......................................................... 17
3.1 UBICACIÓN DEL PROYECTO ......................................................................................................... 17 3.2 SISTEMA DE ALIMENTACIÓN ....................................................................................................... 18 3.2.1 SELECCIÓN DE ALIMENTO ........................................................................................................ 18 3.2.2 RAZÓN DE ALIMENTACIÓN ...................................................................................................... 19 3.2.2.1 Según su Peso y Tamaño ....................................................................................................... 19 3.2.2.2 Horarios de Alimentación...................................................................................................... 19 3.2.3 MONITOREO, INSPECCIÓN Y CONTROL DE LA ALIMENTACIÓN ............................................... 20 3.2.3.1 Suspensión de la Alimentación ............................................................................................. 21 3.2.3.2 Cuando Alimentar a los Peces ............................................................................................... 21
3.3 PARAMETROS FISICOS-QUIMICOS .............................................................................................. 22 3.3.1 PARÁMETROS FÍSICOS .............................................................................................................. 22 3.3.1.1 Turbidez ................................................................................................................................. 22 3.3.1.2 Temperatura ......................................................................................................................... 23 2.3.2 FACTORES QUÍMICOS ............................................................................................................... 24 3.3.2.1 pH .......................................................................................................................................... 24 3.3.2.2 Oxigeno ................................................................................................................................. 24 3.3.2.3 Amoniaco .............................................................................................................................. 25 3.3.3 MEDICIÓN DE PARÁMETROS .................................................................................................... 25 3.4. SISTEMA DE ENERGÍA ................................................................................................................. 25 3.4.1 ALIMENTACIÓN ENERGÉTICA ................................................................................................... 25 3.4.1.1 Energías Alternas ................................................................................................................... 26 3.4.2 ALIMENTACIÓN DEL SISTEMA DE CONTROL ............................................................................ 26 3.4.2.1 Bombeo ................................................................................................................................. 26 3.4.2.2 Banco de Baterías .................................................................................................................. 27
CAPÍTULO IV. DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA DE CONTROL ............................... 28
4. 1 Alimentador de peces ........................................................................................................ 28
4.2 Calidad de agua................................................................................................................... 29
CONCLUSIONES ......................................................................................................................... 30
OTRAS FUENTES ........................................................................................................................ 31
GLOSARIO DE TÉRMINOS ......................................................................................................... 33
ANEXOS ..................................................................................................................................... 34
I
ÍNDICE DE FIGURAS
Fig.1.1 Diagrama de sistema de control automático…………………………….……1
Fig.1.2 Diagrama de sistema de control de lazo abierto……………….…………….3
Fig.2.3 Regulador de voltaje…………………………………………………….……5
Fig.2.4 swicht………….……………………………………………………….……..8
Fig.2.5 Transistor BJT…………………………......………………………................8
Fig.2.6 Tiristor SCR………………………………………………………….……...10
Fig.2.7 Diac…………………....…………………………………………………….11
Fig.2.8 Triac……………………… …………………………………………………13
Fig.2.9 pic18f2350………………………………………………………………...…14
Fig.2.10 Arduino…………………………………………………....………………..15
Fig.2.11 Plataforma labview (logotipo)……………………………………………...17
Fig.3.1 ubicación de la granja…………………………………………….................18
II
INTRODUCCIÓN
La siguiente monografía es de nuestro proyecto “Sistema de Control Automático
para una Granja Acuícola”, la cual se pretende realizar para una granja de
reproducción de tilapia de la carrera de Ingeniería en Acuicultura en el Tecnológico
de Salina Cruz.
El Sistema de control que se construirá consta de tres etapas las cuales son:
Alimentadores Automáticos.
Que se basa en el desarrollo y control del alimento suministrado a los peces, así
como de las cantidades y horarios adecuados para cada estanque dependiendo del
tamaño de las crías, para que estos puedan desarrollarse de la mejor manera.
Monitoreo de calidad de agua.
En el que se medirán y monitorearan parámetros físico-químicos del agua de los
estanques, para así mantener una buena calidad de vida para los peces, esto con
motivo de tener un monitoreo constante sin estresar a las crías. Para así mostrar a
los alumnos encargados de los estanques cuales son los parámetros de estos
mediante una interfaz gráfica empleando LabVIEW®.
Utilización de la energía alternas.
Se empleara el uso de energía alternas para evitar problemas de electricidad
cuando el sistema eléctrico de la institución llegue a fallar y de este modo no afectar
al monitoreo de los peces.
La elaboración de este proyecto nos ayudara a nosotros como estudiantes de
Ingeniería en Electrónica a conocer mejor los parámetros que ciertos dispositivos
de control ofrecen para la resolución de problemas, en especial para los problemas
que nuestros compañeros sufren día con día en sus labores de reproducción de
tilapia.
El sistema de control ofrece un óptimo desarrollo maximizando así su producción y
minimizando el costo que representa el cuidado de los mismos.
El método que utilizaremos será por descomposición del problema en partes más
pequeñas, para así en vez de resolver un gran problema solo tengamos pequeños
problemillas por resolver.
III
CAPÍTULO I. PROTOCOLO DE INVESTIGACION
RESUMEN
El uso de los sistemas de monitoreo y control automáticos son cada día más factible,
debido a versatilidad en su uso y a que nos facilitan más nuestras tareas por más
complejas que lo parezcan. Con esta base se pretende crear cada vez más sistemas
de control que nos permita la resolución de problemas más complicados.
Uno de los problemas que más afectan a la comunidad estudiantil del Instituto
Tecnológico de Salina Cruz del área de Ingeniería en Acuicultura, es que en sus
estanques de reproducción de tilapia muchas crías no llegan a la madurez debido
al estrés que sufren por ciertos factores que a veces no se pueden cumplir o que
hacen falta, para solucionar esto, se pretende crear un sistema de control
automático que permita mejorar la calidad de vida de los peces y así mejorar la
producción de tilapia en esta área.
IV
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El Instituto Tecnológico de Salina Cruz es una institución educativa de carácter
publica localizada en carretera a San Antonio Monterrey Km. 1.7 en Salina Cruz,
Oaxaca. Actualmente ofrece las carrearas de ingeniería en Electrónica, ingeniería
Mecánica, ingeniería en Tecnologías de la información y Comunicación, ingeniería
en Gestión Empresarial e ingeniería en Acuicultura.
Esta última tiene como objetivo la formación integral de profesionistas en la
producción de organismos acuáticos, mediante el diseño, adaptación y generación
de biotecnologías, que promuevan el aprovechamiento racional de los recursos
acuícolas en un marco de equidad y sustentabilidad.
En esta área los alumnos cultivan organismos como son la tilapia gris y la tilapia
naranja comúnmente llamadas mojarras, pero debido al poco control que tienen
sobre estas cuando hacen sus actividades diarias, tienden a sufrir un problema muy
grande de mortandad, ya sea por un horario irregular en la alimentación, por un bajo
control del agua o bien por problemas de electricidad.
Esto es debido a que no existe un sistema de control en el cual se pueda monitorear,
regular los parámetros necesarios para la subsistencia de los mismos; así como son
su alimentación, la oxigenación en los estanques, la temperatura, además del pH y
tener un mejor cuidado de los peces.
El principal problema que enfrentan los alumnos del área de Acuicultura es la gran
mortandad de crías recién nacidas así como de crías en desarrollo, por el estrés
que estos sufren debido a los factores ya mencionados. Se estima que la relación
de mortandad es de 1:3 con respecto a las crías que llegan a la adultez.
Lo que se quiere lograr con este proyecto es reducir el nivel de mortandad de las
crías, mediante un sistema de control que permita el monitoreo de los factores de la
granja acuícola.
El diseño de este sistema de control se basara en manipular un buen horario y ración
de alimentación de los peces, medir los niveles físico-químicos del agua como son;
temperatura, pH, turbidez, O2, etc. y también el control de la energía eléctrica, así
como el uso de energías alternas que permitan al sistema ser autosustentable.
V
JUSTIFICACIÓN
Para los acuicultores suele resultar muy tedioso el estar revisando constantemente
los parámetros de los estanques donde reproducen y crían peces, pues esto suele
estresar a los peces, haciendo que estos no quieran comer o se enfermen, dando
como resultado una mortandad de crías muy grande, esta mortandad suele estar en
relación 1:3 con las crías que llegan a la madurez.
Lo que se quiere lograr con este proyecto es reducir esta mortandad para obtener
una mayor cantidad de peces al final del periodo de crianza. Es decir una mayor
producción de tilapia.
La importancia de realizar este proyecto es debido a que gracias a él, se podrán
obtener muchos beneficios, entre ellos están; el de reducir la mortandad de peces
tilapia y por consiguiente aumentar la producción del mismo, un control más estable
de los parámetros físicos y químicos del agua que será de mayor confort para los
peces haciendo que estos puedan desarrollarse de manera más eficaz, se pretende
conseguir que el sistema funcione mediante energías alternas para evitar que este
deje de funcionar cuando la energía eléctrica de la institución llegue a fallar, se
desarrollara un sistema de alimentación automático que mida las raciones de
alimento adecuado para cada estanque; esto con el fin de conseguir que los peces
se desarrollen eficazmente, una alimentación adecuada cuando los alumnos no se
encuentren presentes en la institución y reducir el gasto de alimento, es decir
conseguir reducir el gasto que una granja acuícola genera.
En resumen, lo que este proyecto presenta es un óptimo desarrollo y reproducción
de la tilapia maximizando así su producción y minimizando el costo que representa
el cuidado de los mismos.
VI
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Diseñar un sistema de control que permita visualizar, monitorear y manipular los
parámetros necesarios para la supervivencia de organismos en una granja acuícola
ajustable para cualquier tipo de organismo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Desarrollar una investigación a fondo sobre las condiciones necesarias para la
subsistencia de una granja acuícola en diferentes medios de información así como
obtener asesoría de un ingeniero en acuicultura especializado.
Desarrollar una investigación detallada sobre cada uno de los parámetros antes
encontrados y aprender sobre ellos.
Desarrollar una investigación sobre software y su utilización que permitan el diseño
de dicha granja.
Controlar cada uno de los parámetros físicos-químicos necesarios para tener una
mejor calidad de agua en los estanques.
Controlar el horario y la ración alimentaria de la tilapia.
Crear un sistema autosustentable con energías alternas.
Reducir los riesgos y factores que afecten el sistema y maximizar su rendimiento.
1
CAPÍTULO II. PARÁMETROS DE LOS SISTEMAS DE CONTROL
2.1 SISTEMAS AUTOMÁTICOS Y DE CONTROL
Un sistema automático de control es un conjunto de elementos físicos relacionados
entre sí, de tal forma que son capaces de gobernar su actuación por sí mismos, sin
necesidad de la intervención de agentes externos (incluido el factor humano),
anulando los posibles errores que puedan surgir a lo largo de su funcionamiento
debido a perturbaciones no previstas.
Cualquier sistema automático está constituido por un sistema físico que realiza la
acción (parte actuadora), y un sistema de mando (parte controladora), que genera
las órdenes precisas para que se ejecuten las acciones.
En los sistemas de regulación y control automáticos se sustituye el componente
humano por un mecanismo, circuito eléctrico, electrónico o, un ordenador. En este
caso, el sistema de control sería automático.
Un ejemplo de estos sistemas es el control de temperatura de una sala empleando
un termostato. En este caso se programa una temperatura de referencia
considerada confortable, cuando la temperatura de la sala sea inferior a la
programada, se dará orden de producir calor, con lo que la temperatura ascenderá
hasta el valor programado, cuando se alcanza esta temperatura la calefacción se
desconecta automáticamente.
Fig.2.1 Diagrama de sistema de control automático
2
2.1.1 NECESIDAD Y APLICACIONES DE LOS SISTEMAS AUTOMÁTICOS
DE CONTROL
La implantación y el desarrollo de los sistemas de regulación están presentes en
infinidad de sectores, en el ámbito doméstico, en los procesos industriales, en el
desarrollo tecnológico y científicos, provocando avances significativos en todos los
campos.
En la producción industrial su utilización permite:
Aumentar la calidad y la cantidad del producto fabricado.
Mejorar los sistemas de seguridad del proceso industrial.
Ejecutar operaciones cuya realización sería impensable con la única
participación del hombre.
Reducir enormemente los costes productivos.
Dentro de los avances científicos que el uso de estos sistemas ha posibilitado
tenemos un ejemplo claro en el desarrollo del campo de las misiones espaciales,
que son realizadas de modo automático y en los que la presencia humana es
anecdótica.
En el desarrollo tecnológico, abarca desde el control de robots, como la regulación
centralizada del tráfico en un aeropuerto, sistemas de ayuda al conductor de un
vehículo.
En el ámbito doméstico, todo lo que tiene que ver con la domótica que provoca una
habitabilidad más confortable.
(“Tema 1: Sistemas automáticos y de control”, s/f)
3
2.1.2 TIPOS DE SISTEMAS DE CONTROL
Los sistemas de regulación se pueden clasificar en: Sistemas de bucle o lazo
abierto: son aquellos en los que la acción de control es independiente de la salida.
Sistemas de bucle o lazo cerrado: son aquellos en los que la acción de control
depende en cierto modo, de la salida.
2.1.2.1 Sistemas de Control en Lazo Abierto
Un sistema de control en lazo o bucle abierto es aquél en el que la señal de salida
o influye sobre la señal de entrada. La exactitud de estos sistemas depende de su
calibración, de manera que al calibrar se establece una relación entre la entrada y
la salida con el fin de obtener del sistema la exactitud deseada.
El transductor modifica o adapta la naturaleza de la señal de entrada al sistema de
control. En el caso del sistema de control de la temperatura de una habitación, para
que sea un sistema abierto es necesario que no exista termostato, de manera que
siga funcionando permanentemente. La entrada del sistema sería la temperatura
ideal de la habitación; la planta o proceso sería la habitación y la salida sería la
temperatura real de la habitación. El transductor podría ser un dial en el que
definamos el tiempo de funcionamiento y el actuador el propio foco de calefacción
(caldera o radiador).
El actuador o accionador modifica la entrada del sistema entregada por el
transductor (normalmente amplifica la señal). Una lavadora automática sería un
claro ejemplo de sistema de control en lazo abierto. La blancura de la ropa (señal
de salida) no influye en la entrada. La variable tiempo presenta una importancia
fundamental: si está bien calibrada, cada proceso durará el tiempo necesario para
obtener la mejor blancura. Otro ejemplo de sistema en lazo abierto sería el
alumbrado público controlado por interruptor horario. El encendido o apagado no
depende de la luz presente, sino de los tiempos fijados en el interruptor horario.
Fig.2.2 Diagrama de sistema de control de lazo abierto
4
2.1.2.2 Sistemas de Control en Lazo Cerrado
Si en un sistema en lazo abierto existen perturbaciones, no se obtiene siempre la
variable de salida deseada. Conviene, por tanto, utilizar un sistema en el que haya
una relación entre la salida y la entrada.
Un sistema de control de lazo cerrado es aquél en el que la acción de control es, en
cierto modo, dependiente de la salida. La señal de salida influye en la entrada. Para
esto es necesario que la entrada sea modificada en cada instante en función de la
salida. Esto se consigue por medio de lo que llamamos realimentación o
retroalimentación (feedback). La realimentación es la propiedad de un sistema en
lazo cerrado por la cual la salida (o cualquier otra variable del sistema que esté
controlada) se compara con la entrada del sistema (o una de sus entradas), de
manera que la acción de control se establezca como una función de ambas.
A veces también se le llama a la realimentación transductor de la señal de salida,
ya que mide en cada instante el valor de la señal de salida y proporciona un valor
proporcional a dicha señal.
Por lo tanto podemos definir también los sistemas de control en lazo cerrado como
aquellos sistemas en los que existe una realimentación de la señal de salida, de
manera que ésta ejerce un efecto sobre la acción de control.
El controlador está formado por todos los elementos de control y a la planta también
se le llama proceso. En este esquema se observa cómo la salida es realimentada
hacia la entrada. Ambas se comparan, y la diferencia que existe entre la entrada,
que es la señal de referencia o consigna (señal de mando), y el valor de la salida
(señal realimentada) se conoce como error o señal de error. La señal que entrega
el controlador se llama señal de control o manipulada y la entregada por la salida,
señal controlada.
El error, o diferencia entre los valores de la entrada y de la salida, actúa sobre los
elementos de control en el sentido de reducirse a cero y llevar la salida a su valor
correcto. Se intenta que el sistema siga siempre a la señal de consigna.
(“Microsoft Word - SISTEMAS AUTOMATICOS DE CONTROL.doc - SISTEMAS
AUTOMATICOS DE CONTROL.pdf”, s/f)
5
2.2 DISPOSITIVOS DE CONTROL
2.2.1 REGULADORES
Los reguladores y dispositivos de control son pequeñas instalaciones inteligentes
que se componen de una entrada de un sensor, un indicador digital y una salida de
regulación. Existen reguladores y dispositivos de control, indicadores digitales para
profesionales para la inspección y control para diferentes trabajos de medición y
regulación. Los reguladores y dispositivos de control se configuran a través de las
teclas del propio regulador. Existe la posibilidad de establecer valores nominales
para definir así el proceso de regulación.
Varios reguladores disponen, además de la salida de regulación, salidas para
señales normalizadas, a las que puede conectar un sistema de visualización para
controlar el proceso de regulación. Especialmente en los sistemas de alcantarillado
el regulador es imprescindible debido a las estrictas leyes que regulan este tema.
Un regulador controla en este caso el valor pH de un desagüe y regula el valor para
que no se contamine el medioambiente.
Un regulador de pH se usa también en la piscicultura o en piscinas. Los reguladores
de temperatura se usan en los sectores de la climatización o en el control de la
temperatura del agua. Gracias al amplio uso los reguladores se usan mucho en la
industria y están preparados para realizar trabajos que normalmente requieren una
solución completa de un PLC.
Fig.2.3 Regulador de voltaje
6
2.2.1.1 Reguladores Discontinuos
Los reguladores se dividen en diferentes tipos. Se dividen en reguladores continuos
y reguladores discontinuos. Los reguladores discontinuos disponen de un propiedad
sencilla de conmutación. Cuando se alcanza un valor límite un relé se activa o
desactiva. Debido a que la forma de trabajar es de forma interrumpida, estos tipos
de reguladores se denominan reguladores discontinuos. Los reguladores
discontinuos pueden ser interruptores finales o sencillamente un bimetal. Los
reguladores de este tipo son los reguladores más sencillos. Destacan por su
robustez y su excelente relación calidad precio. Especialmente el precio económico
hace que el regulador discontinuo lo adquieran empresas con un presupuesto
ajustado. Los reguladores discontinuos se diferencian entre reguladores de dos
puntos y reguladores de tres puntos.
Los reguladores de dos puntos destacan por su conmutador encendido-apagado.
Pueden ser reguladores de pH en el sector de aguas residuales que requieren
comprobar de forma continua el tanque de agua. Si el regulador detecta que las
aguas residuales son demasiado ácidas, es decir, el valor pH está por debajo de 4,
en tal caso el regulador conectaría una bomba para añadir una solución alcalina
para neutralizar el agua. El regulador comprueba a continuación que las aguas
residuales están nuevamente en los valores normales y desactiva la bomba.
Los reguladores de tres puntos disponen de un sistema de encendido, apagado,
encendido. Sobre todo en el sector de la climatización esto es muy ventajoso.
Reguladores de temperatura miden la temperatura ambiental. En caso que la
temperatura caiga por debajo de un valor límite, por ejemplo 19 ºC, se enciende la
calefacción en las oficinas, para asegurar que las condiciones de trabajo sean
agradables. Y cuando en el verano sube la temperatura por encima de 24 °C, el
regulador puede mediante un segundo relé, encender la climatización y bajar las
persianas, logrando así que la temperatura esté en el rango previamente ajustado.
2.2.1.2 Reguladores Continuos
En contraste con los reguladores discontinuos antes mencionados están los
reguladores continuos. Los reguladores continuos no suelen disponer de salida relé,
que puede ser activado o desactivado. Los reguladores continuos disponen una
salida analógica que puede recibir muchos valores casi de forma continua. La salida
analógica de los reguladores controla el accionador. El accionador es elemento del
campo de regulación, que influye en la magnitud regulada (p.e. la temperatura en
una calefacción). A través de la salida estos reguladores controlan con qué
consistencia influirán en la magnitud regulada. Si el regulador da como salida el
valor máximo, la calefacción rendirá al máximo. Por lo contrario, si se da como salida
7
el valor mínimo, la calefacción ni siquiera se encenderá. La posibilidad de "dosificar"
la capacidad de calentamiento, permite a los reguladores continuos un ajuste rápido
y preciso de la magnitud regulada con relación al valor de consigna. Sin embargo,
es importante que los reguladores calculen con precisión la "dosis". Como salida
para tales mediciones los reguladores miden la variación disponible de la magnitud
regulada del valor de referencia. La reacción a esta variación puede ser, por
ejemplo, proporcional. Pero como esto técnicamente no es para nada óptimo se
suele calcular adicionalmente una parte integral o diferencial. Los parámetros
necesarios se deben detectar para el campo de regulación correspondiente y
guardarlos en la memoria interna del regulador. Los reguladores PID modernos
ofrecen además otras funciones, que detectan de forma autónoma los parámetros
óptimos.
2.2.1.3 Reguladores Continuos con Salida Conmutada
Para trabajar con reguladores continuos con una salida analógica, son necesarios
accionadores con las entradas correspondientes. Algunos reguladores realizan una
regulación continua mediante un contacto de mando, al variar el tiempo de
activación de un contacto en ciclo fijo. Por tanto, el contacto de mando de estos
reguladores está cerrado permanentemente con la máxima influencia de la
magnitud regulada. Siguiendo con el ejemplo de la regulación de temperatura, en
este caso la calefacción estaría calentando al máximo. Sin embargo, si desea que
está caliente sólo a la mitad, el contacto de mando del regulador se encenderá sólo
el 50 % del tiempo. Este tipo de reguladores se pueden usar sólo con alteraciones
lentas de las magnitudes reguladas, pues los relés disponen de una frecuencia de
conmutación limitada.
2.2.1.4 Con Temporizador y Función Rampa
Algunos modelos de los reguladores ofrecen un temporizador y la función rampa.
Estas funciones permiten a los reguladores a alcanzar diferentes valores de
consigna en una secuencia predeterminada. También es posible fijar la velocidad
con la cual los reguladores deben cambiar la magnitud regulada. Esto permite que
los reguladores automaticen procesos, sin que sea necesario manipular los
reguladores.
Estos reguladores ofrecen al usuario la posibilidad de controlar los procesos de
regulación ya definidos y recurrentes. La gran ventaja evidentemente es que no es
necesario introducir nuevos parámetros, lo que supone un ahorro de tiempo y costes
en la ejecución de secuencias de procesos automatizados.
(“Reguladores / dispositivos de control”, s/f)
8
2.2.2 INTERRUPTORES
En la electrónica moderna se usan algunos dispositivos semiconductores
diferentes al diodo de unión y al transistor bipolar que son muy utilizado en control
de motores, de iluminación, de calefacción, en alarmas, en la optoelectrónica, etc.
tales semiconductores a tener en cuenta son: El transistor a efecto de campo, el
transistor unijuntura, el tiristor, el triac, fuentes de luz como el LED, detectores de
luz como la fotocelda, sensores de temperatura como el termistor, etc.
2.2.2.1 El Transistor a Efecto de Campo
El transistor de efecto de campo FET es un dispositivo semiconductor que
combina el tamaño reducido y el bajo consumo de potencia del transistor bipolar
con la elevada resistencia de entrada del tubo de vacío. Existen dos clases
de FET: el JFET y transistor de unión de efecto de campo) y el MOSFET (Transistor
de efecto de campo de metal oxido semiconductor).
Existen dos tipos: El canal N (formado por tres capas PNP) y el canal P (formado
por tres capas NPN). Tiene tres terminales: DRAIN (drenaje), GATE (puerta),
SOURCE (fuente) que corresponden al colector, base y emisor en un transistor
bipolar. Cuando la puerta se polariza con una tensión apropiada, esta polarización
influye sobre la resistencia entre el drenaje y la fuente y por lo tanto sobre
la corriente entre ambos terminales. Nótese que la conducción del JFET es a
lo largo del canal y no a través de él como en un transistor bipolar.
Fig.2.4 swicht
Fig.2.5 Transistor BJT
9
2.2.2.2 El MOSFET
El transistor de efecto de campo metal – óxido semiconductor tiene una gran
semejanza con el JFET. Su diferencia fundamental radica en la forma como
se realiza la unión de la fuente. En el JFET el paso puerta – fuente es una unión
PN polarizada inversamente, mientras que en el MOSFET se coloca una capa
delgada de material aislante (SiO2) sobre el canal antes de colocar la puerta. Esto
hace que el MOSFET tenga una resistencia de entrada superior al JFET y
una corriente de entrada aproximadamente igual a cero.
2.2.2.3 El SCR o TIRISTOR
El rectificador controlado de silicio o tiristor es uno de los dispositivos más usados
en electrónica industrial por su facilidad de trabajar en alta potencia y altas
corrientes. Ya existen SCR para controlar potencias tan altas como 10MW
con corrientes del orden de 2000 A y voltajes de 1800V. Está formado por cuatro
capas PNPN y tiene tres terminales: El ánodo, el cátodo y la puerta.
Se polariza de tal forma que el ánodo sea siempre positivo con respecto al cátodo
y para que conduzca el tiristor es necesario aplicar un pulso positivo a la puerta de
una amplitud suficiente que garantice el disparo.
Fig.2.6 Tiristot SCR
10
2.2.2.4 El DIAC
Es otro diodo de 4 capas con la propiedad de dispararse en forma directa o
inversa, o sea, que es un dispositivo de disparo bidireccional.
Su aplicación principal es como dispositivo de disparo del TRIAC como control de
fase. El circuito es un control de fase que controla la potencia de CA en la carga
variando el ángulo de disparo del DIAC por la resistencia R. Al superar el voltaje en
el condensador el voltaje VBR del DIAC éste se dispara, haciéndolo seguidamente
el TRIAC. Este control es más efectivo que el usado con el SCR ya que la potencia
en la carga es mayor.
2.2.2.5 El TRIAC
Es un SCR bilateral, esto es que se puede disparar en compuerta para cualquier
dirección de la corriente IG. Su funcionamiento se puede comparar con dos SCR en
antiparalelo. Cuando la alternancia es positiva en la señal de entrada el triac se
dispara si se aplica un pulso positivo a la puerta (G) (disparo de SCR1). Durante
la alternancia negativa el triac se dispara (SCR2) aplicando un pulso negativo
a la puerta. Se usa principalmente en controles de luz (Dimmer), en controles
activados por luz, control de motores.
(“Dispositivos de control.pdf”, s/f)
Fig.2.7 Diac
Fig.2.8 Triac
11
2.2.3 LOGICOS
2.2.3.1 PIC’s
Los PIC son una familia de microcontroladores tipo RISC fabricados por Microchip
Technology Inc. y derivados del PIC1650, originalmente desarrollado por la división
de microelectrónica de General Instrument.
El nombre actual no es un acrónimo. En realidad, el nombre completo es PICmicro,
aunque generalmente se utiliza como Peripheral Interface Controller (controlador de
interfaz periférico).
El PIC original se diseñó para ser usado con la nueva CPU de 16 bits CP16000.
Siendo en general una buena CPU, ésta tenía malas prestaciones de entrada y
salida, y el PIC de 8 bits se desarrolló en 1975 para mejorar el rendimiento del
sistema quitando peso de E/S a la CPU. El PIC utilizaba microcódigo simple
almacenado en ROM para realizar estas tareas; y aunque el término no se usaba
por aquel entonces, se trata de un diseño RISC que ejecuta una instrucción cada 4
ciclos del oscilador.
En 1985 la división de microelectrónica de General Instrument se separa como
compañía independiente que es incorporada como filial (el 14 de diciembre de 1987
cambia el nombre a Microchip Technology y en 1989 es adquirida por un grupo de
inversores) y el nuevo propietario canceló casi todos los desarrollos, que para esas
fechas la mayoría estaban obsoletos. El PIC, sin embargo, se mejoró con EPROM
para conseguir un controlador de canal programable. Hoy en día multitud de PIC
vienen con varios periféricos incluidos (módulos de comunicación serie, UART,
núcleos de control de motores, etc.) y con memoria de programa desde 512 a 32
000 palabras (una palabra corresponde a una instrucción en lenguaje ensamblador,
y puede ser de 12, 14, 16 o 32 bits, dependiendo de la familia específica de
PICmicro).
El PIC usa un juego de instrucciones, cuyo número puede variar desde 35 para PIC
de gama baja a 70 para los de gama alta. Las instrucciones se clasifican entre las
que realizan operaciones entre el acumulador y una constante, entre el acumulador
y una posición de memoria, instrucciones de condicionamiento y de salto/retorno,
implementación de interrupciones y una para pasar a modo de bajo consumo
llamada sleep.
12
Microchip proporciona un entorno de desarrollo
freeware llamado MPLAB que incluye un
simulador software y un ensamblador. Otras
empresas desarrollan compiladores C y BASIC.
Microchip también vende compiladores para los
PIC de gama alta ("C18" para la serie F18 y "C30"
para los dsPIC) y se puede descargar una edición
para estudiantes del C18 que inhabilita algunas
opciones después de un tiempo de evaluación.
Para el lenguaje de programación Pascal existe
un compilador de código abierto, JAL, lo mismo
que PicForth para el lenguaje Forth. GPUTILS es una colección de herramientas
distribuidas bajo licencia GPL que incluye ensamblador y enlazador, y funciona en
Linux, MacOS y Microsoft Windows. GPSIM es otra herramienta libre que permite
simular diversos dispositivos hardware conectados al PIC.
Uno de los más modernos y completos compiladores para lenguaje C es [mikroC],
que es un ambiente de desarrollo con editor de texto, bibliotecas con múltiples
funciones para todos los módulos y herramientas incorporadas para facilitar
enormemente el proceso de programación.
(“Microcontrolador PIC”, 2015)
2.2.3.2 Arduino
Arduino es una plataforma de hardware libre, basada en una placa con un
microcontrolador y un entorno de desarrollo, diseñada para facilitar el uso de la
electrónica en proyectos multidisciplinares.2 3
El hardware consiste en una placa con un microcontrolador Atmel AVR y puertos de
entrada/salida.4 Los microcontroladores más usados son el Atmega168,
Atmega328, Atmega1280, y Atmega8 por su sencillez y bajo coste que permiten el
desarrollo de múltiples diseños. Por otro lado el software consiste en un entorno de
desarrollo que implementa el lenguaje de programación Processing/Wiring y el
cargador de arranque que es ejecutado en la placa.4 Se programa en el ordenador
para que la placa controle los componentes electrónicos.
Desde octubre de 2012, Arduino se utiliza también con microcontroladoras
CortexM3 de ARM de 32 bits,5 que coexistirán con las más limitadas, pero también
Fig.2.9 pic18f2350
13
económicas AVR de 8 bits. ARM y AVR no son plataformas compatibles a nivel
binario, pero se pueden programar con el mismo IDE de Arduino y hacerse
programas que compilen sin cambios en las dos plataformas. Eso sí, las
microcontroladoras CortexM3 usan 3,3V, a diferencia de la mayoría de las placas
con AVR, que generalmente usan 5V. Sin embargo, ya anteriormente se lanzaron
placas Arduino con Atmel AVR a 3,3V como la Arduino Fio y existen compatibles de
Arduino Nano y Pro como Meduino en que se puede conmutar el voltaje.
Arduino se puede utilizar para desarrollar objetos interactivos autónomos o puede
ser conectado a software tal como Adobe Flash, Processing, Max/MSP, Pure Data.
Las placas se pueden montar a mano o adquirirse. El entorno de desarrollo
integrado libre se puede descargar gratuitamente.
Arduino puede tomar información del entorno a través de sus entradas analógicas
y digitales, puede controlar luces, motores y otros actuadores. El microcontrolador
en la placa Arduino se programa mediante el lenguaje de programación Arduino
(basado en Wiring) y el entorno de desarrollo Arduino (basado en Processing). Los
proyectos hechos con Arduino pueden ejecutarse sin necesidad de conectar a un
ordenador.
También cuenta con su propio software que se puede descargar de su página oficial
que ya incluye los drivers de todas las tarjetas disponibles lo que hace más fácil la
carga de códigos desde el computador.
(“Arduino”, 2015)
Fig.2.10 Arduino
14
2.2.3.3 PLC’s
Con la llegada de los autómatas programables, los llamados PLC, la industria sufrió
un impulso importante, que ha facilitado de forma notable que los procesos de
producción o control se hayan flexibilizado mucho. Encontramos PLC en la industria,
pero también en nuestras casas, en los centros comerciales, hospitalarios, etc.
También en nuestras escuelas de formación profesional encontramos
frecuentemente autómatas programables. PLC son las siglas en inglés de
Controlador Lógico Programable (Programmable Logic Controller). Cuando se
inventaron, comenzaron llamándose PC (Controlador programable), pero con la
llegada de los ordenadores personales de IBM, cambió su nombre a PLC (No hay
nada que una buena campaña de marketing no pueda conseguir). En Europa les
llamamos autómatas programables. Sin embargo, la definición más apropiada sería:
Sistema Industrial de Control Automático que trabaja bajo una secuencia
almacenada en memoria, de instrucciones lógicas.
El PLC es un dispositivo de estado sólido, diseñado para controlar procesos
secuenciales (una etapa después de la otra) que se ejecutan en un ambiente
industrial. Es decir, que van asociados a la maquinaria que desarrolla procesos de
producción y controlan su trabajo.
Como puedes deducir de la definición, el PLC es un sistema, porque contiene todo
lo necesario para operar, y es industrial, por tener todos los registros necesarios
para operar en los ambientes hostiles que se encuentran en la industria.
Un PLC realiza, entre otras, las siguientes funciones:
Recoger datos de las fuentes de entrada a través de las fuentes digitales y
analógicas.
Tomar decisiones en base a criterios pre-programados.
Almacenar datos en la memoria.
Generar ciclos de tiempo.
Realizar cálculos matemáticos.
Actuar sobre los dispositivos externos mediante las salidas analógicas y
digitales.
Comunicarse con otros sistemas externos.
Los PLC se distinguen de otros controladores automáticos, en que pueden ser
programados para controlar cualquier tipo de máquina, a diferencia de otros
controladores (como por ejemplo un programador o control de la llama de una
caldera) que, solamente, pueden controlar un tipo específico de aparato.
15
Además de poder ser programados, son automáticos, es decir son aparatos que
comparan las señales emitidas por la máquina controlada y toman decisiones en
base a las instrucciones programadas, para mantener estable la operación de dicha
máquina.
Puedes modificar las instrucciones almacenadas en memoria, además de
monitorizarlas.
(“MONOGRAFICO: Lenguajes de programación - Principios básicos de PLC |
Observatorio Tecnológico”, s/f)
2.3 ENTORNO GRÁFICO
Los gráficos de control tienen su origen al final de la década de 1920, cuando Walter
A. Shewhart analizó numerosos procesos de fabricación concluyendo que todos
presentaban variaciones. Encontró que estas variaciones podían ser de dos clases:
una aleatoria, entendiendo por ella que su causa era insignificante o desconocida,
y otra imputable (también llamada asignable), cuyas causas podían ser
descubiertas y eliminadas tras un correcto diagnóstico.
Los gráficos de control constituyen una herramienta estadística utilizada para
evaluar la estabilidad de un proceso. Permite distinguir entre las causas de
variación. Todo proceso tendrá variaciones, pudiendo estas agruparse en:
Causas aleatorias de variación. Son causas desconocidas y con poca
significación, debidas al azar y presentes en todo proceso.
Causas específicas (imputables o asignables). Normalmente no deben estar
presentes en el proceso. Provocan variaciones significativas.
Las causas aleatorias son de difícil identificación y eliminación. Las causas
específicas sí pueden ser descubiertas y eliminadas, para alcanzar el objetivo de
estabilizar el proceso.
(“Gráficos de Control - Herramientas de la Calidad Aiteco Consultores”, s/f)
2.3.1 LABVIEW®
LabVIEW® (Laboratory Virtual Instrument Engineering Workbench) es un entorno
de desarrollo basado en programación gráfica. Utiliza símbolos gráficos en lugar de
lenguaje textual para describir acciones de programación. Está totalmente integrado
para la comunicación con hardware GPIB, VXI, RS-232, RS-485 y tarjetas de
16
adquisición de datos plug-in. Además incorpora librerías para estándares de
software como TCP/IP y ActiveX.
Los sistemas tradicionales de automatización y medida consisten en instrumentos
específicos para tareas específicas. Normalmente se está obligado a diseñar el
sistema desde cero y ello conlleva poseer un buen conocimiento de programación
de ordenadores. Se puede decir que en los sistemas tradicionales el hardware
define el sistema.
Todo esto cambia usando el concepto de instrumentos basados en ordenador o
instrumentos virtuales. De este modo se pueden diseñar sistemas de
automatización y medida de bajo costo. La programación gráfica con Labview®
permite a los no programadores un método fácil para implementar aplicaciones
complejas de test, medida y automatización. Con Labview® el software define el
sistema.
Los ficheros generados con Labview® se llaman Instrumentos Virtuales, VIs. Cada
VI se compone de dos partes principales: el panel frontal (front panel) o interface
con el usuario y el diagrama de bloques (block diagram) o código fuente y una
tercera parte el icono y conector (icon and connector).
El panel de control es el interfaz de usuario con el VI, en él tendremos
controles de entrada, visualizadores de salida, cuadros de diálogo, etc...
El diagrama de bloques es el código gráfico del VI. En la figura se pasa un
valor entre 0 y 100 mediante el botón de control (se simula una temperatura
entre 0 y 100º C) este valor se muestra en un visualizador tipo termómetro y
se convierte a grados Fahrenheit cuyo resultado se muestra en otro
visualizador tipo termómetro.
(“Introducción.PDF - ftp://ftp.ehu.es/cidira/dptos/depjt/Instrumentacion/BK-
ANGEL/10_LabVIEW/Introducci%F3n.PDF”, s/f)
Fig.2.11 Plataforma labview (logotipo).
17
CAPITULO III. PARÁMETROS DE LA GRANJA ACUÍCOLA
En el Instituto Tecnológico de Salina Cruz se llevan a cabo tareas de reproducción
de tilapia, para el aprendizaje de los alumnos a cerca de esta especie, para que esto
sea posible, el Tecnológico cuenta con dos áreas específicas que utilizan los
alumnos de ingeniería en acuicultura para la reproducción y cría de los mismos.
El área de reproducción es el más pequeño, pues solo consta de 9 estanques
pequeños, con capacidad para 100 crías por estanque aproximadamente. Esta área
se encuentra entre dos laboratorios de acuicultura.
El área de crianza es el más grande con 9 estanques circulares, 3 de 6 m de
diámetro y 6 de 3 m de diámetro. Esta área se encuentra al fondo de los laboratorios
de acuicultura.
El proyecto se enfocara en el área de reproducción, donde actualmente ya se tienen
a especies en reproducción, y estanques con crías. Lo que el proyecto quiere lograr
en esta área es maximizar el número de crías que llegan a la madurez así como la
disminución de los costos que con lleva mantener una granja acuícola.
3.1 UBICACIÓN DEL PROYECTO
El proyecto se desarrollara en el área de reproducción de tilapia que tiene el Instituto
Tecnológico de Salina Cruz localizada en carretera a San Antonio Monterrey Km.
1.7 en Salina Cruz, Oaxaca.
El proyecto será realizado en el lado este de esta institución frente al laboratorio de
química, donde se encuentra un espacio de 8m x 8m aprox. en el cual se ubicaran
5 estanques de 1m x 1.5m x 0.6m en el cual se pueden tener un máximo de 100
especies en crecimiento de tilapia por estanque.
Fig.3.1 ubicación de la granja
18
3.2 SISTEMA DE ALIMENTACIÓN
3.2.1 SELECCIÓN DE ALIMENTO
Hay varias razones por las se deben complementar los alimentos naturales
disponibles en el estanque con alimentos artificiales provenientes del exterior, por
ejemplo:
Cuando los alimentos naturales resultan insuficientes para alimentar bien los peces,
garantizando un correcto crecimiento y cuando se desea criar más peces en el
estanque para disponer de una mayor cosecha y, al mismo tiempo, lograr una buena
tasa de crecimiento.
A medida que se van introduciendo más alimentos complementarios se va
cambiando de un sistema extensivo a un sistema semi intensivo de producción.
Los alimentos complementarios se encuentran disponibles en dos formatos: secos
y húmedos.
Los alimentos secos, por ejemplo cereales y tortas son más fáciles de almacenar,
transportar y distribuir a los peces. Los alimentos húmedos, por ejemplo sangre,
contenido del rumen, melazas y desechos de cervecerías, requieren un tratamiento
adicional antes de su suministro, por ejemplo su mezcla con alimentos secos para
que éstos absorban parte de la humedad o su secado para mejorar su duración en
almacenamiento.
El resultado de esto es que los alimentos complementarios se suministran a los
peces, ya sean secos o húmedos. Esta última forma de presentación es la preferida
por algunas especies y puede ser también más sabrosa y digerible, proporcionando
mejores resultados. Además puede optimizarse el uso de los alimentos reduciendo
las pérdidas.
Es importante adaptar el tamaño de las partículas de alimentos al tamaño de la boca
del pez a fin de reducir pérdidas y optimizar su utilización. Según el tamaño del pez,
la preparación podría implicar diferentes procesos, como: triturado o molido de
alimentos secos para juveniles; y cortado de materias vegetales en pedazos
pequeños para peces herbívoros.
19
3.2.2 RAZÓN DE ALIMENTACIÓN
3.2.2.1 Según su Peso y Tamaño
La alimentación adecuada de los peces será determinante en el éxito de la crianza
en términos de benefició / costo siendo el alimento balanceado en este caso el
insumo más costoso y cuyo suministro a los peces no puede ser carente ni excesivo
recomendando un promedio del 3% del peso total diario, considerando la dieta de
plancton de la tilapia que en los estanques estará presente, compensando el
consumo de alimento balanceado. Por lo tanto, la alimentación de los peces será
manual y observando su demanda de alimento, tomando en cuenta el tamaño del
bocado, debiendo considerar las distintas medidas del pellet (alimento balanceado)
adecuadas al tamaño de la boca de los peces.
3.2.2.2 Horarios de Alimentación
El aumento de la frecuencia de alimentación complementaria durante el día con
lleva varias ventajas, especialmente si los alimentos naturales no forman una parte
importante de la ingestión diaria de alimentos. Estas ventajas son:
Reducción de la pérdida de alimentos.
Reducción del consumo de oxígeno disuelto y una mejora del nivel de la
calidad del agua.
Reducción de pérdida de nutrientes atribuible a lixiviación, mejorando así la
calidad de los alimentos.
Una mejora de la uniformidad del tamaño de los peces, dando mayor
posibilidad de alimentación a los peces menos agresivos.
Un mejor grado de crecimiento de los peces y de utilización de los alimentos.
Antes de decidir con qué frecuencia se debe alimentar a los peces, se debe tomar
nota de los puntos siguientes.
Mientras más pequeño es el pez, se le debe alimentar con mayor frecuencia.
Los alimentos secos se deben distribuir más a menudo que los húmedos.
No se debe distribuir más del 3 por ciento del peso total de los peces cada
vez.
Se debe reducir la frecuencia de alimentación a medida que descienda la
temperatura del agua, o si llegara a sobrepasar los niveles óptimos.
20
Se debe adaptar la frecuencia a la especie de pez. Las tilapias se desarrollan
mejor con comidas pequeñas pero frecuentes. Las truchas mayores de 50 g,
en cambio, prefieren una sola comida al día.
Es necesario verificar el costo de la alimentación para asegurarse de que no
sea excesivo en relación a los rendimientos obtenidos.
3.2.3 MONITOREO, INSPECCIÓN Y CONTROL DE LA ALIMENTACIÓN
Se debe verificar regularmente la utilización de alimentos, para poder adaptar en
consecuencia la alimentación. Esto se hace normalmente en varias ocasiones.
Antes de administrar alimentos, compruebe si hay alimentos sobrantes de la comida
anterior. Para hacerlo se utiliza un salabardo hecho de malla fina metálica montada
en un mango largo. Ajuste la alimentación según corresponda.
Durante la alimentación, observe los peces cuidadosamente a fin de ver el grado de
apetito con que comen. Un buen apetito es señal de buena salud y de buena calidad
del agua.
Cada 15 a 30 días, compruebe la nueva biomasa de peces presente en el estanque
y ajuste la ración alimenticia diaria según corresponda. Compruebe la utilización de
alimentos durante el último período de entre 15 y 30 días calculando la tasa de
conversión de alimentos correspondiente a este período.
Al final del ciclo de producción, compruebe el nivel de utilización de los alimentos
calculando la tasa de conversión de alimentos para este ciclo específico. Base sus
cálculos en registros exactos.
21
3.2.3.1 Suspensión de la Alimentación
En algunos casos es conveniente, e incluso absolutamente necesario, dejar de
alimentar los peces:
Cuando la temperatura del agua es demasiado baja o demasiado alta.
Cuando el contenido de oxígeno disuelto es limitado.
El día que aplique estiércol al estanque.
Si aparece una enfermedad epidémica en el estanque.
No alimente sus peces durante los dos o tres días anteriores a actividades de
manipulación que pueden provocar tensiones, por ejemplo:
Cuando se clasifican y miden.
Cuando se transportan vivos.
En la cosecha final.
Cuando se comercializan.
3.2.3.2 Cuando Alimentar a los Peces
En condiciones normales de cría es preferible alimentar a los peces al menos una
vez al día, generalmente seis días a la semana. Conviene alimentarlos más a
menudo, si es posible, en particular a los juveniles. En algunas condiciones, por
ejemplo, temperaturas bajas límites, se los debe alimentar sólo cada dos o tres días.
El mejor momento del día para suministrar alimento es la mañana temprano, cuando
la temperatura del agua y su contenido de oxígeno disuelto comienzan a aumentar.
Se puede efectuar una segunda distribución al final de la tarde, un par de horas
antes de la puesta de sol.
En algunos casos, si se utilizan alimentadores de contacto, la hora y la cantidad las
determina directamente el propio pez: los alimentos se suministran cuando el pez
tiene hambre.
22
3.3 PARAMETROS FISICOS-QUIMICOS
En este tema se presenta la importancia de los parámetros fisicoquímicos el agua y
su repercusión en el desarrollo de la especie a cultivar. También, se describen las
condiciones necesarias para el desarrollo del tilapia.
La calidad del agua está determinada por sus propiedades fisicoquímicas, entre las
más importantes destacan, temperatura, oxígeno, pH, transparencia, entre otras.
Estas propiedades influyen en los aspectos productivos y reproductivos de los
peces. Por lo que es importante que los parámetros del agua se mantengan dentro
de los rangos óptimos para el desarrollo de los peces.
Para cultivar tilapia es importante que las propiedades fisicoquímicas del agua se
mantengan dentro de los parámetros óptimos para garantizar el desarrollo de los
peces.
3.3.1 PARÁMETROS FÍSICOS
3.3.1.1 Turbidez
La turbidez del agua depende de la cantidad y tamaño de las partículas
suspendidas. El color y la turbidez (o transparencia) son indicadores de la calidad
del agua y mediante su observación se puede inferir la escasez de oxígeno y
disponibilidad de nutrientes. Cuando el material en suspensión impide el paso de la
luz, existe una disminución de la fotosíntesis y por tanto una merma de oxígeno.
El color es el resultado de la relación existente entre la luz incidente y el material
disuelto en el agua. Si la coloración del agua es verdosa, ello indica una cantidad
suficiente de fitoplancton productor de oxígeno. En caso de que el agua presente
coloración marrón o rojiza estará indicando la escasa presencia de fitoplancton y
por tanto bajos niveles de oxígeno disuelto.
23
Para medir la transparencia del agua se utiliza el disco de Sexi que señala la
penetración de la luz. Se considera que la visibilidad ideal para estanques no deberá
ser superior a 45 cm (si excediera esta profundidad deberá aplicarse fertilizante), ni
inferior a 20-25 cm, en cuyo caso se recomienda un recambio del agua hasta lograr
la transparencia adecuada
3.3.1.2 Temperatura
La temperatura es un parámetro que se debe verificar en cualquier cuerpo de agua
donde queramos desarrollar el cultivo de peces. El rango óptimo de temperatura es
de 28-32ºC. Cuando la temperatura disminuye a los 15ºC los peces dejan de comer
y cuando desciende a menos de 12ºC los peces no sobreviven mucho tiempo.
Durante los meses fríos los peces dejan de crecer y el consumo de alimento
disminuye, cuando se presentan cambios repentinos de 5ºC en la temperatura del
agua, el pez se estresa y algunas veces muere. Cuando la temperatura es mayor a
30ºC los peces consumen más oxígeno.
En el dibujo de la derecha observamos el efecto de la temperatura en el desarrollo
del cultivo.
La tilapia es en general, altamente tolerante a las altas temperaturas, bajas
concentraciones de oxígeno y altos niveles de amoníaco; resistiendo además, las
altas salinidades (hasta 20 ppt). Sin embargo, tienen poca tolerancia a las bajas
temperaturas, convirtiéndose en un serio problema en la instalación de sus cultivos
en regiones de clima templado. Las temperaturas letales se ubican entre los 10-
11ºC.
La reproducción se inhibe cuando las temperaturas se sitúan por debajo de los 20ºC.
Para su crecimiento, se necesita entre 29 y 31ºC. Cuando los peces son
alimentados a saciedad, el crecimiento se manifiesta 3 veces superior que a los 20-
22ºC. Cuando la temperatura excede los 37-38ºC se producen también problemas
por estrés.
24
2.3.2 FACTORES QUÍMICOS
3.3.2.1 pH
La tilapia crece mejor en aguas de pH neutro o levemente alcalino. Su crecimiento
se reduce en aguas ácidas y toleran hasta un pH de 5. El alto valor de pH, de 10
durante las tardes, no las afecta y el límite, aparentemente, es el de pH 11, ya que
a alto pH, el amonio se transforma en amoníaco tóxico. Este fenómeno puede
manifestarse con pH situados también a valores de 8, 9 y 10.
3.3.2.2 Oxigeno
Uno de los gases fundamentales para los peces en el agua es el Oxígeno. El
oxígeno disuelto en un cuerpo de agua es indispensable para la sobre vivencia de
los organismos que ahí se desarrollan. La concentración normal de oxígeno para
una correcta producción, es la de 5 ppm (2-3 mg/l), ya que el metabolismo y el
crecimiento disminuyen cuando los niveles son bajos o se mantienen por períodos
prolongados.
La tilapia tiene la habilidad de extraer el oxígeno disuelto, por ello no se recomienda
mantener una alta producción de plantas acuáticas superficiales en los mismos
estanques, ya que ellas impiden la entrada de oxígeno de la atmósfera, por efecto
de los vientos.
Para aguas cálidas deberá tenerse alrededor de 5 ppm, la elevada concentración
de plancton trae como consecuencia por la noche bajas concentraciones de oxígeno
disuelto (2ppm) haciéndose más crítico al amanecer (1pp) lo que puede ocasionar
la muerte de los peces.
25
3.3.2.3 Amoniaco
El amoníaco es más tóxico a altas temperaturas (más a 32, que a 24ºC, por
ejemplo). La disminución del oxígeno disuelto también aumenta la toxicidad del
amoníaco, disminuyendo el apetito y el crecimiento en los peces, a concentraciones
tan bajas como 0,08 mg/l. En cuanto a los
También ocurren bajas concentraciones de oxígeno disuelto en días nublados o
sombreados, o en ausencia de luz solar (por la falta de fotosíntesis). Cuando falta
oxígeno en el agua, los peces suben a la superficie e intentan aspirar aire (peces
boqueando, como se muestra en la figura superior) otros nadan de lado o se
agrupan cerca de las entradas de agua fresca. Además se llega a percibir olores
desagradables provenientes del agua. Niveles depredación (especialmente por
pájaros) las líneas de tilapias rojas y blancas son las más susceptibles a sus
ataques.
3.3.3 MEDICIÓN DE PARÁMETROS
La medición de parámetros tanto físicos como químicos se hará mediante sensores
de cada tipo.
Para esto se hace la programación el lenguaje c de alto nivel y se hacen las pruebas
correspondientes. (Todavía no disponible).
3.4. SISTEMA DE ENERGÍA
3.4.1 ALIMENTACIÓN ENERGÉTICA
Se denomina energía eléctrica a la forma de energía que resulta de la existencia de
una potencial entre dos puntos, lo que permite establecer una corriente eléctrica
entre ambos cuando se los pone en contacto por medio de un conductor eléctrico.
La energía eléctrica puede transformarse en muchas otras formas de energía, tales
como la energía lumínica o luz, la energía mecánica y la energía térmica.
26
3.4.1.1 Energías Alternas
ENERGÍA EÓLICA
Se denomina energía eólica a la energía obtenida de las corrientes de aire terrestre.
Podemos afirmar que la Argentina cuenta en la Patagonia, a este respecto, con un
verdadero paraíso de vientos. También se presentan favorables escenarios para el
aprovechamiento eólico en la costa pampeana, la cordillera central y norte y otras
locaciones. Los sistemas de aprovechamiento de este tipo de energía varían entre
pequeños, para generación de electricidad y bombeo de agua y grandes para
producción de energía eléctrica a gran escala.
ENERGÍA SOLAR
Se denomina Energía Solar, puntualmente, a los sistemas que aprovechan la
radiación solar incidente sobre la tierra para calefacciones y/o generar energía
eléctrica. Cabe destacar que la radiación solar que llega a la tierra influye directa o
indirectamente en la producción de otras energías, como la eólica, hidráulica y
biomasa.
Nuestro país posee muy buenas condiciones, en la totalidad de su territorio
Los sistemas más utilizados de aprovechamiento de energía solar se diferencian en
dos grandes grupos: Sistemas Térmicos y Sistemas foto-voltaicos.
3.4.2 ALIMENTACIÓN DEL SISTEMA DE CONTROL
Se pretende tener un sistema de control autosustentable con energía limpia
proveniente de paneles solares evitando así los cortes de energía que se sufre
cuando se sobre carga la red energética del instituto tecnológico de Salina Cruz.
Para la alimentación del sistema se necesitara un sistema de 5 paneles solares que
aporten 12.5 kW de potencia en total siendo de 2.5 kW de potencia cada uno para
poder alimentar el sistema de bombeo de los estanques así como del sistema de
control y monitoreo de la granja además del sistema de alimentadores automáticos
descritos en capítulos anteriores.
3.4.2.1 Bombeo
27
El sistema de bombeo se pretende realizar de dos formas circular para mantener
oxigenado cada uno de los estanques y darles a los peces un mayor relajamiento y
confort aumentando así su calidad de vida, alimentación y crecimiento.
3.4.2.2 Banco de Baterías
El banco de baterías o acumuladores son dispositivos encargados de almacenar la
energía eléctrica que se genera en las celdas solares para su posterior utilización o
en caso que no se tenga disponible la energía directamente de los paneles por
efectos naturales como en las noches o por fenómenos meteorológicos como las
lluvias, neblina, días nublados o con poca luz, etc.
28
CAPÍTULO IV. DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA DE
CONTROL
4. 1 Alimentador de peces
Diagrama modular del alimentador, lo demás está en fase de diseño. (no disponible
por el momento).
Alimentador de peces
Horarios de
alimentación
Tipo de alimento y
cantidad de alimento
RPM. Del motor y
abertura del
contenedor de alimento
Estructuración de los
horarios y
programación del
mismo.
29
4.2 Calidad de agua
Calidad del agua
Medición de
temperatura
Muestreo de pH
Muestreo del
nivel de
amoniaco
Turbidez
Nivel de oxigeno
Corrección de
parámetros
Medidor de pH,
amoniaco y oxigeno
Visualización del
sistema
Sensor de
temperatura y cálculo
de turbidez
Parámetros físicos
Parámetros químicos
30
CONCLUSIONES
El Proyecto que realizamos ha contribuido de manera muy importante para
identificar y resaltar los puntos que hay que cubrir y considerar para llevar a cabo
una implementación exitosa de una granja acuícola. Nos deja muchas cosas
importantes que reflexionar y muchas otras las ha reforzado para llevar a cabo una
buena implementación.
Dentro de los puntos que consideramos para esta implementación son el detectar
cuáles las necesidades en el área de Acuicultura, más específicamente en su área
de reproducción de tilapia, la cual no contaba con ningún sistema de monitoreo de
parámetros, lo cual hacia que los alumnos realizaran estas actividades
manualmente haciendo que los peces no tuvieran un óptimo desarrollo debido al
estrés que les ocasiona dichas actividades.
Conforme fuimos realizando este proyecto nos fuimos percatando de muchas cosas
que antes no habíamos considerado, que ignorábamos, tanto de los dispositivos
electrónicos que empleamos para ello como ciertas características de la carrera de
Ingeniería en Acuicultura.
Hay muchas cosas que podríamos mencionar que aprendimos a lo largo de este
proyecto. Sin embargo consideramos que la más importante de todas es llevar a
cabo antes que nada una planeación de lo que se quiere realizar y que se espera
obtener cuando se lleve a cabo un proyecto, esto incluye desde la problemática a
resolver vista del punto de los afectados así como de los puntos de vista personales.
La aplicación de este proyecto nos ayudó a nosotros como estudiantes de la carrera
de Ingeniería en Electrónica a aplicar los conocimientos obtenidos en clase, así
como la aplicación de otras capacidades que se obtuvieron durante el proceso del
mismo, para la resolución de un problema real que afectaba a nuestros compañeros
acuicultores.
Mas sin embargo cabe mencionar que en esta monografía no está completa del
todo debido a que el capítulo 3 aún está en proceso, por lo cual no hemos podido
estimar como está compuesta, sin embargo queda anotada para demostrar que está
presente y se completara más adelante cuando esté terminado.
31
OTRAS FUENTES
Arduino. (2015, septiembre 21). En Wikipedia, la enciclopedia libre. Recuperado a
partir de https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Arduino&oldid=85257750
Dispositivos de control.pdf. (s/f). Recuperado a partir de
http://www.ceduvirt.com/resources/Dispositivos%20de%20control.pdf
Gráficos de Control - Herramientas de la Calidad Aiteco Consultores. (s/f).
Recuperado el 26 de septiembre de 2015, a partir de
http://www.aiteco.com/graficos-de-control/
Introducción.PDF - ftp://ftp.ehu.es/cidira/dptos/depjt/Instrumentacion/BK-
ANGEL/10_LabVIEW/Introducci%F3n.PDF. (s/f). Recuperado a partir de
ftp://ftp.ehu.es/cidira/dptos/depjt/Instrumentacion/BK-
ANGEL/10_LabVIEW/Introducci%F3n.PDF
Microcontrolador PIC. (2015, septiembre 17). En Wikipedia, la enciclopedia libre.
Recuperado a partir de
https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Microcontrolador_PIC&oldid=8517
1108
Microsoft Word - SISTEMAS AUTOMATICOS DE CONTROL.doc - SISTEMAS
AUTOMATICOS DE CONTROL.pdf. (s/f). Recuperado a partir de
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~23005153/d_tecnologia/bajables/
2%20bachillerato/SISTEMAS%20AUTOMATICOS%20DE%20CONTROL.p
df
MONOGRAFICO: Lenguajes de programación - Principios básicos de PLC |
Observatorio Tecnológico. (s/f). Recuperado el 26 de septiembre de 2015, a
32
partir de
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/gl/component/content/articl
e/502-monografico-lenguajes-de-programacion?start=2
Reguladores / dispositivos de control. (s/f). Recuperado el 26 de septiembre de
2015, a partir de http://www.pce-iberica.es/instrumentos-de-
medida/sistemas/reguladores-dispositivos-control.htm
Tema 1: Sistemas automáticos y de control. (s/f). Recuperado el 26 de septiembre
de 2015, a partir de http://e-
ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/4750/4925/html/inde
x.html
33
GLOSARIO DE TÉRMINOS
ADC
Analog – to- Digital Converter, Conversor de análogo a digital. Un conversor o convertidor
analógico-digital es un dispositivo electrónico que convierte una señal analógica de voltaje
en valores binarios, Se utiliza en equipos electrónicos como computadores, grabadoras de
sonido, de vídeo, y equipos de telecomunicaciones. La calidad de similitud entre la señal
analógica original, y la convertida a digital, depende de la cantidad de muestras que tome
por segundo.
FEEDBACK
Realimentación
34
ANEXOS
Anexo No. 1 PIC 16F877A
Imagen de un PIC 16F877A
Diagrama de los pines de conexión del PIC 16F877A
Top Related