Colegio San Benigno
Educación de Calidad con Cultura y Deporte.
Guías de trabajo N°11
“Animales marinos”
Curso: Pre-kínder
Educadora: Jazmine Iturra
Nombre: _______________________________________________________
En esta Guías de trabajo se articularán variados aprendizajes. Te invitamos a desarrollar tus
habilidades y conocimientos realizando esta nueva forma de trabajo.
A tener en cuenta:
- Puedes imprimir esta guía y responderla: El apoderado/a tiene la opción de imprimir de
forma particular, pedir con dos días de anticipación para poder imprimir las guías en el
colegio o copiar la guía en el cuaderno correspondiente.
- Los días designados para retirar las guías impresas: lunes 10:00 a 16:00 y viernes 10:00 a
16:00 hrs. o copiar la guía en el cuaderno correspondiente.
- Pegar las guías en el cuaderno según corresponda y responder.
- Escribir en cada guía de trabajo el nombre. Esta práctica nos ayudará a que el niño/a
aprenda a escribir su nombre por sí solo. (el niño/a debe escribir su nombre con letra
imprenta mayúscula por ej: CAROLINA)
- Enviar fotografías de las guías completas para evaluar el aprendizaje al correo que se
presenta debajo de esta hoja.
- Debes guardar tus cuadernos o guías en tu hogar y cuando la solicitemos debes hacerla
llegar.
- Cualquier duda y consulta se la puedes hacer a la educadora.
Contacto de la educadora:
Educadora Número contacto Correo electrónico
Jazmine Iturra +56959388955 [email protected]
¡Mucho Éxito!
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Guía n°1 Separación silábica
Nombre: _______________________________________________________
Lenguaje verbal OA 3. Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas…
Instrucciones
-Cuenta las silabas de cada objeto realizando palmas.
-Recorta las estrellas
-Pega las estrellas en los recuadros, dependiendo la cantidad de sílabas de casa palabra.
-Pega la guía en el cuaderno rojo
VELERO
SUBMARINO
MAR
LANGOSTA
MEDUSA
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Guía n°2 “Animales marinos”
Nombre: _______________________________________________________
Exploración del entorno natural OA 7- Describir semejanzas y diferencias respecto a características, necesidades básicas y cambios que ocurren en el proceso de crecimiento, en personas
Instrucciones
Observar el video, pinchando el link:
https://www.youtube.com/watch?v=l1Bi4HQCwqI
-En un plato de cartón (de cumpleaños) pintan con tempera azul
-Al secarse la tempera del plato de cartón pegan arroz como la arena del mar
-Colorea, recortan y pegan los animales marinos en el plato de cartón.
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Guía n°3 “número 4
Nombre: _______________________________________________________
Pensamiento matemático 6. Emplear los números, para contar, identificar, cuantificar y comparar cantidades hasta el 20
Instrucciones
-observan el video del número 4: https://www.youtube.com/watch?v=-BXIUZRkh3E
-Pegar la guía en el cuaderno azul
-Colorea el número 4 y cuatro autos.
-Rellena el número 4 con papel picado, luego recorta y pega el número en un
palo de helado.
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Guía n°4 “Cuento
Nombre: _______________________________________________________
Lenguaje verbal OA 6. Comprender contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, a partir de la escucha atenta, describiendo información y realizando progresivamente inferencias y predicciones.
Instrucciones
Lee el cuento Glu glu el pez espada.
Dibuja y colorea a Glu glu el pez espada en la pecera.
-Pegar la guía en el cuaderno rojo
Gluglú el pez espada
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Guía n°5.1 Clasificación
Recortables)
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Guía n°5.2 Clasificación
Nombre: ________________________________________________________________
Pensamiento matemático OA 2. Experimentar con diversos objetos estableciendo relaciones al clasificar por dos o tres atributos a la vez (forma, color, tamaño, función, masa, materialidad, entre otros)
Instrucciones
-Clasificar los peces de la guía 5.1 según por tamaño y su forma de rayas. -clasifica y pega los peces grandes y con rayas en la primera pecera -clasifica y pega los peces chicos y con escamas en la segunda pecera. -Pegar la guía en el cuaderno azul
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Guía n°6 Grafomotricidad
Nombre: ________________________________________________________________
Lenguaje verbal OA 8. Representar gráficamente algunos trazos, letras, signos, palabras significativas y mensajes simples legibles, utilizando diferentes recursos y soportes en situaciones auténticas.
Instrucciones
-Sigue la línea punteada de cada imagen con el lápiz scripto y luego colorea los dibujos. -pegar la guía en el cuaderno rojo
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Guía n° 7 “El delfín
Nombre:________________________________________Exploración del entorno natural OA 7- Describir semejanzas y diferencias respecto a características, necesidades básicas y cambios que ocurren en el proceso de crecimiento, en personas
Instrucciones
-Observa el video del delfín: https://www.youtube.com/watch?v=oTYmYVtohAI -Rellena el delfín con material a elección (papel picado, tempera, plasticina,etc.) -Luego colorea las olas del mar. -pegar la guía en el cuaderno amarillo
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Nombre: ________________________________________________________________
Cómo te sientes al realizar las actividades (pegar la guía en el
cuaderno amarillo)
-Colorea la carita según corresponda
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