NOCIÓN DE PROCESO
SE DENOMINA PROCESO AL CONJUNTO DE FASES
SUCESIVAS DE UN FENÓMENO NATURAL O DE
UNA OPERACIÓN ARTIFICIAL. Es un término que
remite a dinámico, cambiante y continuo. Todo
proceso está compuesto por una serie de etapas,
las cuales se derivan unas de otras, se influyen
mutuamente y se correlacionan
La noción de dicho término implica la idea de
historicidad, de evolución ya que se lo considera
como una continuidad, que se opone a la noción
de sustancia (elemento en sí mismo). Implica
elementos separados que vistos en su conjunto
toman una nueva significación, posee una ilación
lógica, una concatenación de hechos que se
afectan mutuamente. A su vez proceso está
relacionado con el término de Procedimiento que
remite a un conjunto de acciones
preestablecidas para arribar al objetivo.
PROCESO DE PSICODIAGNÓSTICO ES UN PROCESO DE
INVESTIGACIÓN que da respuesta a una demanda que
puede provenir de distintos ámbitos. Es construcción
de un campo de conocimiento. Atraviesan ese campo
la demanda de saber, la teoría presupuesta y la
cualidad del objeto de estudio. Implica una
metodología que hace a la construcción de
datos.
ES UN PROCESO VINCULAR montado dentro de
coordenadas temporo - espaciales precisas, (tiempo
limitado) en un orden secuencial y con el despliegue de
roles técnicos en distintas fases, focalizando en una
batería de técnicas como unidad de estudio.
Objetivo: La comprensión de la estructura y
dinámica de la personalidad, tanto en sus aspectos
saludables como patológicos. Implica arribar a un
diagnóstico, un pronóstico y una orientación
FASES
(PRE-ENTREVISTA)
ENTREVISTA INICIAL
ENTREVISTA DE ADMINISTRACIÓN DE
TEST(secuencia)
ENTREVISTA DE DEVOLUCIÓN
INFORME ESCRITO
Nociones teórico-metodológicas
Ambiente psicológico: todo lo que rodea al individuo
Espacio Vital contiene la totalidad de hechos que pueden condicionar y promover la conducta.
Campo: Entre los participantes se establece una relación de la cual depende todo lo que en ella acontezca.
Es el emergente complejo del vinculo edor. Edo.
En un espacio-tiempo particular, en un contexto y en un ámbito particular del quehacer del psicologo.
El Entrevistador como variable interviniente
Disociación Instrumental -abstinencia
Transferencia -Contratransferencia
Roles asimétricos
ENCUADRE
UN PROCESO PUEDE TRANSCURRIR SI HAY
DETERMINADOS CARRILES QUE LO CONTENGAN.
PROCESO Y ENCUADRE FORMAN PARTE DE LA
SITUACIÓN PSICODIAGNÓSTICA.
ENCUADRE: TRANSFORMACION DE CIERTO NÚMERO DE
VARIABLES EN CONSTANTES. IMPLICA LA
ESTANDARIZACIÓN DE LA SITUACIÓN DE
PSICODIAGNÓSTICO. PERMITE ESTABILIZAR EL
ACONTECER A TRAVÉS DEL USO QUE EL CONSULTANTE
HACE DE ELLAS.
SI EL ENCUADRE SE MODIFICA SE CONVIERTE EN
PROCESO.
TRANSFERENCIA Y CONTRATRANSFERENCIA
SE TRATA DE UN FENÓMENO GENERAL, UNIVERSAL Y
ESPONTÁNEO, QUE CONSISTE EN UNIR EL PASADO CON EL
PRESENTE MEDIANTE UN ENLACE FALSO QUE SUPERPONE EL
OBJETO ORIGINARIO CON EL ACTUAL. ESTA SUPERPOSICIÓN DEL
PASADO Y DEL PRESENTE ESTÁ VINCULADA A OBJETOS Y DESEOS
PRETÉRITOS QUE NO SON CONSCIENTES PARA EL SUJETO Y QUE LE
DAN A LA CONDUCTA UN SELLO IRRACIONAL, DONDE EL AFECTO
NO APARECE AJUSTADO NI EN CALIDAD NI EN CANTIDAD A LA
SITUACIÓN REAL ACTUAL.
Transferencia: ES LA ACTUALIZACIÒN DE
SENTIMIENTOS, ACTITUDES Y CONDUCTAS
INCONSCIENTES POR PARTE DEL CONSULTANTE
QUE CORRESPONDEN A PAUTAS QUE ÈSTE HA
ESTABLECIDO EN EL CURSO DE SU DESARROLLO
ESPECIALMENTE EN LA RELACIÓN
INTERPERSONAL CON SU MEDIO FAMILIAR
CONTRATRANSFERENCIA:
LOS FENÓMENOS QUE APARECN EN EL ENTREVISTADOR Y QUE
DEBEN REGISTRARSE COMO EMERGENTES DE LA SITUACIÓN
PRESENTE.
Son fenómenos que nos ponen en contacto con aspectos de la
conducta y de la personalidad del sujeto que no aporta en forma
consciente. Deben ser utilizados como instrumentos de
observación y comprensión. Con la contratransferencia se
agrega a la observación, la auto-observación
La entrevista inicial es una técnica proyectiva, que comienza, atravieza y cierra el proceso psicodiagnóstico. Las T.P. son instrumentos construidos con el objeto de promoveer distintos tipos de conducta.
El concepto basico es que la conducta es funcional (Bell). Tiene la función de exteriorizar la estructura y la dinámica de la Personalidad.
Remite a la noción de Proyección articulando con el concepto de determinismo psíquico y de apercepción.
Nos posiciona en la Psicología en Primera persona, modelo idiosincrático, con énfasis en la singularidad.
La complejidad de la técnica radica en que no se puede estandarizar en cuanto a las intervenciones, sino que su desarrollo se dará en el despliegue de la situación del aquí y ahora.
Implica una estructura y una actitud por parte del Edor.
(pre-Entrevista) Apertura 1er. Consigna Momento Libre 2da. Consigna Rol activo del edor. Cierre
Los Tests se administran siempre en el marco de una entrevista
Implicancias metodológicas y dinámicas
Poseen una secuencia en su administración que va desde el estímulo más ambiguo hacia lo más focalizado, estructurado.
Encuentro Final
Se trabajan las hipótesis presuntivas
No esta fuera del Proceso.
Nos permite rectificar y ratificar hipótesis
Aspectos formales
Requisitos para su confección
Recaudos éticos
Diferencias por la especificidad de los ámbitos
DIVERSOS ÁMBITOS
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