Nutrición en el curso de vida
Nutrición en las etapas de vida
Nutrición para el desarrollo
Dr. Luis Gutiérrez Alberoni
OPS/OMS Nicaragua
INTERVENCIONES EN EL CURSO DE VIDA
Dr. Luis Gutiérrez Alberoni
OPS/OMS Nicaragua
GestanteGestante
NiñosNiños6-24 m6-24 m
NiñosNiños0- 6 m.0- 6 m.
EscolaresEscolares
Adulto
Adulto mayor
NiñosNiños2-5 2-5
años.años.
Parto & Parto & RNRN
Intervenciones a través del curso de la
vida
AdolescenteAdolescente
GestanteGestante
Intervenciones a través del curso de la
vida
• Controles Prenatales y garantizar acceso a parto institucional (Casas de espera y otros)
• Suplemento de micronutrientes e inmunización
• Conocimiento y tratamiento frente a signos de peligro
Parto & Parto & RNRN
Intervenciones a través del curso de la
vida
• Esteroides en RN pre-términos
• Parto institucional• Adecuado corte del
cordón umbilical• Oxitocina si necesario• AIEPI Neonatal
NiñosNiños0- 6 m.0- 6 m.
Intervenciones a través del curso de la
vida
• Lactancia materna exclusiva
• Inmunización• Monitoreo de C & D• Desarrollo infantil• Cuidado infantil• Estimulación temprana
NiñosNiños6-24 m6-24 m
Intervenciones a través del curso de la
vida
• Lactancia materna y alimentación complementaria
• Monitoreo del C & D • Inmunización• Suplemento de micronutrientes• AIEPI• Desarrollo infantil
NiñosNiños2-5 2-5
años.años.
Intervenciones a través del curso de la
vida
• Monitoreo del C & D • Inmunización• Suplemento de
micronutrientes • Consejería nutricional• AIEPI• Actividad Física
EscolaresEscolares
Intervenciones a través del curso de la
vida
• Monitoreo de C&D• Inmunización• Alimentos Fortificados• “Escuelas saludables”• Actividad Física (juegos)
Intervenciones a través del curso de la
vida
AdolescenteAdolescente
• Promoción de SSR• Dieta saludable• Actividad Física/Deportes• No tabaco, alcohol ni drogas
Adulto
Intervenciones a través del curso de la
vida
• Dieta saludable• Recreación• Actividad Física• Manejo del Stress• Bajo consumo de alcohol• No tabaco
Adulto mayor
Intervenciones a través del curso de la
vida
• Dieta saludable• Recreación• Promover autonomía• Actividad Física• Manejo del Stress• Bajo consumo de
alcohol• No tabaco
GestanteGestante
NiñosNiños6-24 m6-24 m
NiñosNiños0- 6 m.0- 6 m.
EscolaresEscolares
AdultoAdulto mayor
NiñosNiños2-5 2-5
años.años.
Parto & Parto & RNRN
Intervenciones a través del curso de la
vida
AdolescenteAdolescente
GestanteGestante
NiñosNiños6-24 m6-24 m
NiñosNiños0- 6 m.0- 6 m.
EscolaresEscolares
Adulto Adulto mayor
NiñosNiños2-5 2-5
años.años.
• Lactancia materna y alimentación complementaria
• Monitoreo del C & D • Inmunización• Suplemento de micronutrientes• AIEPI
• Controles Prenatales y garantizar acceso a parto institucional (Casas de espera y otros)
• Suplemento de micronutrientes e inmunización
• Conocimiento y tratamiento frente a signos de peligro
• Lactancia materna exclusiva
• Inmunización• Monitoreo de C & D• AIEPI• Cuidado infantil• Estimulación temprana
Parto & Parto & RNRN• Esteroides en RN pre-
términos• Parto institucional• Adecuado corte del
cordón umbilical• Oxitocina si necesario• AIEPI Neonatal
Intervenciones a través del curso de la
vida• Promoción de
SSR• Dieta saludable• Actividad
Física/Deportes• No tabaco,
alcohol ni drogas
• Monitoreo del C & D • Inmunización• Suplemento de
micronutrientes • Consejería nutricional• AIEPI• Actividad Física
• Monitoreo de C&D• Inmunización• Alimentos
Fortificados• “Escuelas
saludables”• Actividad Física
(juegos)
• Dieta saludable• Recreación• Actividad Física• Manejo del Stress• Bajo consumo de
alcohol• No tabaco
• Dieta saludable• Recreación• Promover autonomía• Actividad Física• Manejo del Stress• Bajo consumo de
alcohol• No tabaco
AdolescenteAdolescente
Metodología de trabajo operativo
I. Partir del análisis de la realidad local: Los problemas y los actores sociales
II. Las practicas clave en la familia y comunidad
III. Trabajo con actores sociales
Metodología de trabajo operativo
I. Partir del análisis de la realidad local: Diagnóstico
ACS
SALUD
ESCUELAS
CRUZ ROJA
ORGANIZACIONES DE
BASE
GOBIERNO LOCAL
IGLESIAS
ACS REDES
SALUD
ESCUELAS
CRUZ ROJA
ORGANIZACIONES DE
BASE
GOBIERNO LOCAL
IGLESIASREDES
REDESREDES
REDES
REDES
REDES
II. Las practicas clave en la familia y comunidad
Lactancia materna exclusiva
Alimentación complementaria
Alimentación con micronutrientes
Alimentación del niño enfermo
Higiene
Cuidado del embarazo, parto puerperio
III. Trabajo con actores sociales
CUANDO EL ACTOR SOCIAL ES EDUCACION
ESCUELAS
EL ROL Y FUNCIONFormar a alumnos
tomar contacto con padres
LEGITIMIDAD:Social y formal
En cada ámbitoalrededor del 60% de
la población esta relacionada
con los servicios educativos
UTILIZACION DE ESPACIOS
PROPIOSCon padres
Con estudiantesPROBLEMATIZANDO:
Practicas familiaresAlimentario nutricionales
A TRAVES DE:Metodología de
Educación de Adultos
CUANDO EL ACTOR LOCAL ES EL GOBIERNO LOCAL ALCALDES.
GOBIERNO LOCAL
FUNCION DE GOBIERNO LOCALLegitimado social ydemocráticamente
A TRAVES DE SU ACTUACION Y POLITICAS
LOCALES:OPINIONINFLUIR
CONVOCAR, VALORARTRABAJO CON SALUD
Y OTROS ACTORES
MARCO REFERENTE:CONDICIONES LOCALES:AGUA, Higiene, basuras
CUANDO EL ACTOR SON LAS ORGANIZACIONES DE BASE y LIDERES
ORGANIZACIONES DE
BASE
FUNCION DE COHESIONY SOLIDARIDAD:
Tienen problemas comunesSe organizan para autodesarrollarse
(algunas de subsistencia)EXISTEN:
Juntas de vecinosClub de madres
AsociacionesJuntas de Vigilancia
TIENEN:LiderezasLideresgrupos
POTENCIAL:Fortalecer capacidades
de liderazgo paracompartir practicas clave familiares del
grupo.Ofrecer una demanda
organizada y conciente a los servicios de salud.Incorporar como valorgrupal el cuidado y
la nutricióndel niño y la mujer
gestante
CUANDO EL ACTOR SOCIAL ES CRUZ ROJA CUANDO EL ACTOR SOCIAL ES CRUZ ROJA
CRUZ ROJA
Red de Voluntarios:Juventud
SocorristasArea de salud
Rol y función:Desastres
EmergenciasServicios de Salud
Red de voluntarios deCruz Roja:
•Actuando en la promociónde prácticas clave,
•Mapas de riesgo ensalud y nutrición infantil
y su aplicación de la
gestión del riesgo.•Coordinadora y
promotora con otrasorganizaciones y la
población.
CUANDO EL ACTOR SOCIAL SON LOS AGENTES COMUNITARIOS DE SALUD (ACS)
CUANDO EL ACTOR SOCIAL SON LOS AGENTES COMUNITARIOS DE SALUD (ACS)
ACSPromotores
Parteras
Curanderos
Red de ACS:Vinculados a los servicios
de Salud y ONGsde carácter voluntario
legitimados socialmente(unos son elegidos yotros volunatarios)
Cumplen funciones deoferta de servicios básicos
en sus comunidades, desde la visita domiciliaria y en
algunos casos tratamientosbásicos
•ACS que focalizan lavisita domiciliaria,
•incorporan las practicas clave que son problema
en la localidad, hacenuso de los mapas oradares de niños y mujeres gestantes.
•Foratlecen sus organizaciones de base
compartiendo el problemay sus soluciones a
partir de lo que saben y cuentan
RED DE AGENTES COMUNITARIOS QUE SON PARTE DEL SISTEMA DE VIGILANCIA COMUNAL., HACEN USO DEL MISMO (MAPAS O RADARES) Y SONAPOYADOS EN SU TRABAJO POR LOS DEMAS ACTORES PARA SU TRABAJO
CUANDO EL ACTOR SOCIAL SON LOS SERVICIOS DE SALUD
SALUD
Oferta de serviciosde Salud:
Promover la saludPrevenir enfermedades
TratarRecuperar
Actuar en redes(Con instituciones
de mayor complejidad)Vigilancia del estado
de salud de la localidad
Requiere que los componentesclinico e institucional de AIEPI
esten incorporados.Además:
Mejorar la calidad (trato)La forma de educar e informarContar con mapas y radares
Pasar del concepto:Mi responsabilidad (de
salud) a Nuestra responsabilidad compartida
con todos los actores sociales
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