UNA OBRA LITERARIA DE RICARDO GÓMEZ PARA NIÑOS Y NIÑAS DE MÁS DE 9 AÑOS
Los chicos y chicas de educación infantil 5 años del CEIP EL PERALEJO participamos en el proyecto:
ESCRIBIR COMO LECTORES DE UNA OBRA LITERARIA
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE-LA ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE LECTURA Y ESCRITURA -EDITORIAL S.M.
¿Los buenos libros tienen edad?
PARTICIPAN:PARTICIPAN:ALUMNOS DE INFANTIL 5 AÑOS (52)
FAMILIAS DE LOS ALUMNOS DE 5 AÑOSTUTORAS INFANTIL 5 AÑOS
TEMPORALIZACIÓN:TEMPORALIZACIÓN:
Octubre 2012- junio 2013.
CENTRO:CENTRO:
CEIP EL PERALEJO,
ALPEDRETE, MADRID,
ESPAÑA.
Ponemos en conocimiento de las familias la marcha de este proyecto y la incertidumbre ante los resultados, pues nunca nos habíamos atrevido a realizar una actividad de este tipo, también comentamos que no estamos solas, que contamos con el respaldo de la AELE* y experiencias realizadas en otros centros.
*AELE: Asociación Española de Lectura y Escritura
TRANSFORMAMOS LA CLASE EN UN POBLADO INDIO.
Y para ello:
1. CONSTRUIMOS LA IDENTIDAD DEL GRUPO
2. CONSTRUIMOS NUESTRA IDENTIDAD INDIVIDUAL
3. LA VIDA EN SOCIEDAD
1. IDENTIDAD DE GRUPO:1. IDENTIDAD DE GRUPO:
TOTEMFAMILIAS
TIPIVESTIDO
EL TOTEM INVESTIGAMOS QUÉ ES UN TOTEM.
CUAL ES NUESTRO TOTEM.
HACEMOS SU DISEÑO.
PEDIMOS AYUDA PARA REALIZAR EL NUESTRO.
EN 5 A:
POR VOTACIÓN SE ELIGE EL DISEÑO QUE MÁS GUSTA
Y UN PAPÁ SE OFRECE A REALIZARLO.
SE DAN ALGUNAS DISCREPANCIAS Y AL FINAL
AL TOTEM QUE NOS HAN HECHO LE AÑADIMOS
“NUESTROS ESPIRITUS”, PARA QUE NOS
REPRESENTE A TODOS.
EN 5 B:
“EL TOTEM DEL CONEJO”
LO HACEN UN GRUPITO DE MAMÁS QUE VIENEN DURANTE VARIOS DÍAS AL COLE PARA REALIZARLO
NUESTROS NUESTROS DIOSESDIOSES
NOS PROTEGEN NOS PROTEGEN
LAS LAS FAMILIASFAMILIAS
ASENTAMOS ASENTAMOS NUESTROS NUESTROS POBLADOS POBLADOS
EN EL MAPAEN EL MAPA
EL TIPI
LOS VESTIDOS: Teñir,
escurrir Secar y decorar
1. IDENTIDAD INDIVIDUAL:1. IDENTIDAD INDIVIDUAL:
ES LA TRIBU LA QUE PONE EL ES LA TRIBU LA QUE PONE EL NOMBRE A SUS MIEMBROS. NOMBRE A SUS MIEMBROS. PARA ELLO SE FIJA EN LAS PARA ELLO SE FIJA EN LAS
CARACTERISTICAS, CUALIDADES CARACTERISTICAS, CUALIDADES Y PECULIARIDADES DE CADA Y PECULIARIDADES DE CADA
UNO.UNO.
IDENTIDAD INDIVIDUAL:IDENTIDAD INDIVIDUAL:
NOMBRE, EDAD, OCUPACIÓNLOS BOLSOS
EL NOMBRE:
COCO: 6 años, hace objetos con cocos, tipi FLOR.
ROSA AZUL: 32 años, mamá y pintora, tipi PIEDRAS-FUEGO.
OJO DE HALCÓN RÁPIDO: 100 años, corre rápido, rastreador, tipi LAGO.
EL NOMBRE-EL BOLSOEL NOMBRE-EL BOLSO
ES LA FAMILIA LA ENCARGADA DE LA DECORACIÓN DEL
BOLSO.EN GENERAL SON
CONCEBIDOS COMO OBJETO
IDENTITARIO.
Cada uno tenemos una medicina
3. LA VIDA EN SOCIEDAD:
JUEGOS Y JUGUETES: KACHINAS
TRADICIONES: TEJER, CAZAR, RECOLECTAR
DANZAS, ENCUENTROS, FIESTAS…
ENCUENTROS, FIESTAS …
NOS ENTERAMOS QUE HAY UNA TRIBU AL OTRO LADO DEL PARQUE.
QUEREMOS CONOCERLOS
SABER COMO CÚAL ES SU TOTEM, COMO SON, A QUE SE DEDICAN…REALIZAR ALGUNOS INTERCAMBIOS CON ELLOS
NOS CARTEAMOS CON LAS TRIBUS DEL NOGAL
HACEMOS OFRENDAS PARA INTERCAMBIAR CON LAS TRIBUS VECINAS
ENCUENTRO EN EL PARQUE
MIENTRAS EN LA MIENTRAS EN LA CLASE…CLASE…
HACEMOS HACEMOS LO QUE HACEN LO QUE HACEN
LOS INDIOSLOS INDIOS
ENCUENTRO CON
NUESTRAS FAMILIAS
Fiestas:
En la granja
Encuentro con el autor
EN LA GRANJA ESCUELA
Encuentro con el autor:
CAFÉ- TERTULIA
COMITÉ DE BIENVENIDA
ENTREVISTA
TEATRO
DANZA
VISITA GUIADA
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