L'OLLA DE LLETRES
Esco
la Il
defo
ns C
erdà
portada i contraportada a partir de treballs de plàstica de P4 A i P4 B
Sumari
Unes descripcions i uns dibuixos per aparellar (2n) 2
Els nens i nenes de la classe blava a l’aquarium (P3) 4
Uns grans passatemps dels petits (P5) 5
Uns grans passatemps dels grans (6è) 6
La bruixa Norn a P5 (P5) 7
Els animals reciclats de 5è - el reportatge - (5è) 9
Venjança robòtica - còmic - (6è) 15
Auca de l’hivern (3r A) 16
El lleó i el ratolí (4t i 3r B) 18
Més grans passatemps dels petits (P5) 21
Més grans passatemps dels grans (6è) 23
Més descripcions i més dibuixos per aparellar (2n) 26
La setmana cultural: passatemps i plantes (1r) 29
Un dia a la Platja - còmic - (6è) 32
Solucions dels grans passatemps dels petits i dels grans darrere la contraportada
Unes descripcions i uns dibuixos per aparellar
Llegeix les descripcions i troba el dibuix corresponent
2
3
ELS NEN
S I N
ENES DE LA
CLA
SSE BLAVA H
EM ANAT A L´AQUARIUM DE BA
RCE
LONA.
ENS HA AGRA
DAT MOLT I HEM
APR
ÈS M
OLTES COSES.
ENS HA IM
PRESSIONAT EL TAURÓ I EL PEIX LLUNA PER
QUE ER
EN M
OLT GRA
NS.
HEM
POGUT TO
CAR L´ESTRELLA
DE MAR I EL CRANC ER
MITÀ….
ENCA
RA QUE MOLT PETIT HEM
VIST EL PEIX PA
LLASSO COM S´AMAGAVA ENTR
E LES ANÈM
ONES.
EN FI M
OLTES COSES QUE DURA
NT AQUESTS DIES ANEM
PARLANT I TREB
ALLANT.
NO US HO PER
DEU
!! HEM
MUNTA
T UNA PEIXE
RA A LA NOSTRA
CLA
SSE QUE SI VOLEU EL PO
DEU
VISITAR QUAN V
ULG
UEU
!!!
FA POCS
DIES HAN NASC
UT DOS PE
IXOS QUE SÓ
N M
OLT I MOLT PETITS !!!
4
Els grans passatemps dels petits
5
Els grans passatemps dels grans
6
7
8
ELS ANIMALS RECICLATS DE CINQUÈ
Durant el segon trimestre d’aquest curs els alumnes de cinquè hem fet un projecte interdiscipli-nari relacionat amb la construcció d’animals amb materials reciclats.
Per fer les nostres creacions hi hem posat molta imaginació i hem utilitzat materials molt diver-sos:
- oueres de cartró i de plàstic- capses de sabates i de cereals- rotllos de paper de vàter i de cuina- pots de iogurt - ampolles - garrafes d’aigua- taps - brics- càpsules de cafè- tubs de plàstic- cartró- cordill- potets d’Actimel- cola- pintura- vernís
Hem emprat diferents eines:
- tisores- punxó- cúter- compàs- llapis i retoladors- pistoles de silicona i de cola
En aquest projecte hem treballat diferents àrees i continguts:
- Educació visual i plàstica: volum color ús d’eines disseny - Llengua catalana: el text instructiu vocabulari
El reportatge
9
- Matemàtiques: cossos geomètrics figures planes
- Medi natural: classificació característiques hàbitat costums... dels animals
- Llengua castellana i anglesa: vocabulari
- Informàtica: recerca d’informació text inserció d’imatges
El procés que hem seguit és el següent:
1- Hem començat amb la tria individual o per parelles d’un animal.
2- Hem planificat com ho faríem i què utilitzaríem.
3- Un cop dissenyat hem començat a fabricar-lo a l’aula de plàstica.
Què he de fer?
Com ho puc fer?
10
4- Quan hem tingut el procés clar hem explicat els passos a seguir en un text d’instruccions.
5-Paral·lelament, a medi natural hem treballat el tema dels animals i hem cercat informació per elaborar una fitxa tècnica de cada animal.
11
6- Seguidament a matemàtiques hem identificat els cossos geomètrics del material reciclat que hem utilitzat.
7- Des de les àrees de castellà i anglès hem recordat i après el nom de tots els animals.
12
8- Hem fotografiat totes les nostres creacions i n’hem inserit les imatges en una taula.
9- Hem recollit tota la feina en un dossier.
13
10-Finalment, i com que estàvem tan orgullosos del nostre treball, hem decidit exposar-ho i convidar a les famílies a venir a veure l’exposició.
14
15
Qua
n po
rto c
açad
ora,
hi h
a bo
ira g
ebra
dora
.
El d
ia d
eu
cau
la n
eu.
La m
are
de la
geb
rada
és la
gla
çada
.
A l’
esta
ció
hi h
a ca
lefa
cció
.
Vai
g ve
ure
una
mon
ja
que
com
prav
a un
a ta
ronj
a.
He
anat
al g
el
i he
vist
un
ós m
enja
nt m
el.
He
agaf
at u
n re
freda
t i m
’ha
ving
ut m
al d
e ca
p.
Qua
n fa
fred
es
tic g
elad
et.
Vai
g co
mpr
ar u
na b
ufan
da
i vai
g ve
ure
una
band
a.
Qua
nt e
l dia
es
fa c
urt
el p
arc
es q
ueda
bui
t.
He
hagu
t de
men
jar
per a
nar a
esq
uiar
.
Qua
n fa
ig e
scud
ella
la fa
ig d
e ve
della
.
16
Jo a
bans
teni
a un
s gu
ants
.
Vai
g ve
ure
un b
anc
que
era
blan
c.
Qua
n la
plu
ja s
e se
nt
toth
om m
arxa
cor
rent
.
Din
tre u
n ca
bàs
hi h
a gl
aç.
Vai
g ve
ure
la c
ent
i fei
a ve
nt.
El m
eu a
bric
és m
olt b
onic
Men
jo s
opa
i bec
vi a
mb
una
copa
.
Vai
g ve
ure
una
mon
a
que
men
java
una
llim
ona.
A la
neu
en
Pau
ve
u un
a al
lau.
A
les
caix
es
hi h
a te
mpe
ratu
res
baix
es.
He
vist
la M
artin
a m
enja
nt u
na m
anda
rina.
S
i el s
ol b
rilla
tin
c al
egria
.
17
EL CONTE DEL LLEÓ I EL RATOLÍ Hi havia una vegada un lleó i un tigre que tenien un amo molt i molt ric. El seu amo es va comprar una mansió, i com que era tan vella hi havia entrat un ratolí.
Mmmhh, quina gana que tinc!!! Me’l vull menjar!!!- va - dir el lleó.Nooo!!! Sóc massa petit i esquifit!- va protestar el - ratolí.És que tinc molta gana -va insistir el lleó.- En tot cas, ens el partim, que jo també tinc gana!!! -va - contestar el tigre.Me’n vaig a casa meva que aquests em sembla que han - begut una mica massa! -va pensar el ratolí.Uep! On vas tu ara, tros de puça? -diuen el lleó i el - tigre.Jo? cap a casa, què us penseu? Si em voleu, m’haureu - d’atrapar. -va dir el ratolí tot corrent cap al seu niu.Va correm, correm i anem a atrapar-lo!!! -van dir les - dues feres enfurismades.Epp!!! On us creieu que aneu bèsties ferotges? -va cridar - l’amo de la casa.
El lleó i el tigre es van quedar amb “un pam de nas” quan va aparèixer l’amo.
Quina ràbia!!! Hem fet tard! –van gemegar les feres.- Uff, m’ha anat d’un pèl de ratolí que no se’m cruspeixen. - Però ara hauré de pensar-me una trampa. –va fer el ratolí.
18
Mmmmm... Tinc un ratolí de plàstic del meu tamany i el - posaré fora del cau a veure si el veuen i els enganyo. –va dir-se el ratolí tot rascant-se el cap.El ratolí!!! Per fi l’he atrapat... nyam, nyam, nyam!!! –va - dir el tigre.
Aquestes van ser les últimes paraules del tigre, es va ofegar tot engolint-se el ratolí de plàstic.
Ufff!!! Sort que s’ha mort el tigre -va dir-se el ratolí.-
Mentrestant en un racó del jardí de la mansió, reposava el lleó tot mandrós però, amb la panxa buida.
OOOaaaggg!!! Tinc son, vaig a dormir – va fer el lleó.-
L’amo se’n va anar a comprar. A la mansió hi van entrar uns caçadors, es van emportar el lleó i el van capturar. Llavors el ratolí es va sentir sol i va sortir a buscar-lo. El va trobar al mig del bosc capturat i el va voler salvar. Va poder salvar-lo i el lleó no va saber com agrair-li. La manera va ser que el lleó es va comprometre a no menjar-se mai més el ratolí i això els va fer amics inseperables.
Vols ser el meu amic, ratolí? - – va dir el lleó.Sí, lleó, vull ser el teu amic!!! - – va dir molt content el ratolí.Serem amics per sempre! –van dir tots dos alhora.-
FI
19
20
Més grans passatemps dels petits
21
22
Més grans passatemps dels grans
23
24
25
Més descripcions i més dibuixos per aparellar
Llegeix les descripcions i troba el dibuix corresponent
26
27
28
La setmana cultural: passatemps i plantes
29
30
31
32
Solucions dels grans passatemps dels petits i dels grans
Centelles maig 2013