Parteriacutea
Es el proceso de la atencioacuten a la mujer feto neonato y familia en salud reproductiva salud
sexual abogaciacutea de los derechos sexuales y reproductivos con personal formado a nivel
universitario reconocido y acreditado
Fundamentos parteriacuteaIniciativa maternidad segura sin
riesgo(1987)
ldquoEl caraacutecter uacutenico de la posicioacuten de partera profesional proviene del hecho de que ha decidido prepararse
para estar lsquocon las mujeresrsquo en el evento maacutes crucial de su vida Aceptoacute despueacutes de su formacioacuten y
capacitacioacuten la responsabilidad de cuidar a las mujeres a lo largo de sus antildeos reproductivos y encargarse
por cuenta propia de la promocioacuten de la salud en las familias y en las comunidades La maternidad segura
por lo tanto es su uacutenico intereacutesrdquo (Adaptado de Womenrsquos Health and the Midwife A Global Perspective
WHO 1987)
Maternidad Segura
Garantizar a la mujer un proceso de gestacioacuten sano y las mejores condiciones para el RN
bull Atencioacuten preconcepcional
bull Atencioacuten prenatal
bull Atencioacuten parto y puerperio
bull Manejo de los riesgos asociados a la maternidad
bull Tratamiento de las complicaciones
Programa para una maternidad sin
riesgo
Persona capacitada en cada parto
Capacitacioacuten de parteras tradicionales
Incrementar el acceso a la atencioacuten obstetra esencial incluyendo servicios de emergencia
Atencioacuten integral en salud reproductiva incluyendo servicios de PF y tratamiento del aborto
Atencioacuten continua en servicios de referencia y transporte adecuado
Concienciar a la poblacioacuten Cambios de actitud
Condiciones que contribuyen a una
mejor salud materno-infantil
Mejor nutricioacuten
Mejor sanidad
Mejores viviendas
Medicamentos (antibioacuteticos)
Transfusiones de sangre
Menor nuacutemero de hijos (as
Maternidad segura
Para disminuir mortalidad materna
bull Inversioacuten en los sistemas de salud
bull Formacioacuten de parteras
bull Atencioacuten obsteacutetrica de urgencias 24h
Responsabilidad de los Gobiernos
Prestacioacuten de servicios de asistencia prenatal y postnatal
Formacioacuten de personal capacitado para asistir partos
Centros adecuados y servicios de derivacioacuten para mujeres que presenten problemas graves
OMS-UNFPA-UNICEF-BANCO
MUNDIAL
Recomendaciones para disminuir el numero de mujeres que mueren por causas relacionadas con el embarazo y el parto
bull Respeto a los derechos humanos Empoderar a las mujeres para tomar sus propias decisiones sobre su SSyR
bull Mejorar la calidad de atencioacuten y el acceso a los servicios de salud materna
bull Eleccioacuten en todo lo referido al embarazo y contar con acceso a servicios de PF
Situacioacuten parteriacutea en el mundo
bull 73 paiacuteses en el mundo solo 43 cuentan con personal calificado para la atencioacuten calificada del parto
a 78 de los nacimientos
b 90 muertes maternas
c 91 mortinatos
d 93 muertes neonatales
Derecho a la Salud
bull La salud como un bien de la persona y la comunidad ha sidodesde hace mucho tiempo reconocido como indispensablepara el disfrute de otros derechos y para el desarrolloindividual social y econoacutemico de un paiacutes
bull Una dimensioacuten realista de este concepto exige entenderlocomo el derecho al disfrute de una gama de facilidadesbienes servicios y condiciones que permitan a los ciudadanosalcanzar el maacutes alto nivel de salud posible
bull Por lo tanto la obligacioacuten del Estado es la de garantizar demodo continuo y efectivo una cobertura asistencial de todoslos ciudadanos as sin discriminacioacuten social econoacutemicacultural o geograacutefica
Intervenciones esenciales del sector Salud
para la Maternidad Segura y sin riesgo
Atencioacuten Primaria
Accesibilidad a los Servicios de Salud
Derecho a la Salud Sexual y Reproductiva
Maternidad segura
Salu
d S
exual y
Repro
ductiva
Part
o n
atu
ral
y s
eguro
(C
OE
)
Ate
ncioacute
n d
el
Pue
rperio
Ate
ncioacute
n p
renata
l
FUENTE adaptado de Yuster EA Int J Gynecol Obstet 50 (Suppl 2) S5961 A
tencioacute
n d
el
recieacute
n n
acid
o
Ate
ncioacute
n d
el
abort
o
Maternidad Segura
Estrategias Principales
bull Asistencia Calificada en el parto
bull Servicios Obsteacutetricos de Urgencia
bull Sistema Funcional de Traslados
1048637 Competencias teacutecnicas incluidas las aptitudes que salvan vidas1048637 Aptitudes de comunicacioacuten educacioacuten en orientacioacuten y sanitaria para ayudar a la partera profesional a establecer buenas relaciones y a trabajar con la comunidad1048637 Introduccioacuten a todos componentes del concepto de la salud reproductiva1048637 Acceso al equipo los suministros y los medicamentos que se tienen que administrar para prestar atencioacuten de calidad y manejar las afecciones en la mujer y el recieacuten nacido que pueden causar la muerte1048637 Educacioacuten continua regular para conservar y ampliar las aptitudes de parteriacutea y promover la responsabilizacioacuten1048637 Apoyo de los supervisores y evaluaciones de desempentildeo habituales y constructivas
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanosdurante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenataladecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio
bull inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz yayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o losrecieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Esta atencioacuten incluye medidas preventivas la deteccioacuten delas condiciones anormales en la madre y el hijo (a) la prestacioacuten de asistencia salud y la adopcioacuten de medidas de urgencia a falta de la ayuda meacutedica Cumple una tarea importante en la orientacioacuten y educacioacuten sanitarias no solo de las mujeres sino tambieacuten de la comunidad El trabajo debe incluir la educacioacuten prenatal y la preparacioacuten para la paternidad y se extiende a ciertas aacutereas de la ginecologiacutea la planificacioacuten de la familia y el cuidado de los hijos Puede practicar en hospitales consultorios centros de salud en condiciones domiciliarias o en cualquier otro serviciordquo
Funciones parteriacutea
Caja herramientas parteriacutea
Caja de herramientas para el fortalecimiento de la parteriacutea se concentra particularmente en el papel y la funcioacuten de las parteras (os) (profesionales)plenamente calificadas como un eje central para la prestacioacuten de servicios de salud sexual y reproductiva de calidad
Herramientas parteriacutea
Iniciativa maternidad segura y sin riesgo
Fortalecimiento de la educacioacuten en parteriacutea
para mejorar su praacutectica
Fortalecimiento ejercicio de la parteriacutea
El fortalecimiento de los servicios de parteriacutea
una carpeta de ateriales
El fortalecimiento del aporte de las y los parteras(os) a la formulacioacuten de
poliacuteticas
La eacutetica y el ejercicio de la parteriacutea
Fortalecimiento de la legislacioacuten y la
reglamentacioacuten
Normas para la elaboracioacuten de programas de
educacioacuten en Parteriacutea
Definicioacuten de las competencias para el
ejercicio de la parteriacutea
Moacutedulo 1
bull Destaca el lugar que tienen las (os)parteras (os)y su profesioacuten en el contexto de las estrategias mundiales destinadas a mejorar la maternidad segura y la condicioacuten de la mujer
Moacutedulo 2
bull Analiza la finalidad de legislar en torno a la profesioacuten resume los requisitos necesarios para establecer un cuerpo rector para las parteras y describe las principales funciones que tendriacutea esa entidad Incorpora un anaacutelisis dela legislacioacuten general que afecta la atencioacuten brindada por las parteras y la salud reproductiva incluyendo legislaciones referentes a la discriminacioacuten de geacutenero
Moacutedulo 3
bullSe presentan las competencias que resultan esenciales para la praacutectica de una partera Inicialmente estas competencias fueron desarrolladas por la ICM en 1999 y luego aprobadas por el Consejo de la ICM en 2002Los enunciados referentes a la competencia fueron actualizados y aprobados en 2010 gracias a un esfuerzo conjunto de la ICM y la OMS Las competencias comprenden una serie de conocimientos destrezas capacidades y conductas profesionales que constituyen el meollo de la praacutectica de las parteras plenamente calificadas seguacuten las normas de la ICM Los paiacuteses pueden usar esta lista para orientar el desarrollo de programas de estudios destinados a formadores de cuadros de parteras (os) profesionales
Moacutedulo 4
bull Ofrece un marco apropiado para un programa de educacioacuten en parteriacutea con base en la comunidad que se puede adaptar a las necesidades de cada paiacutes El programa de estudios ofrece una serie de viacuteas para la formacioacuten de las parteras aprovechando las fortalezas ya existentes en el cuerpo de enfermeras profesionales y ademaacutes ofrece opciones de ingreso directo a la profesioacuten de parteriacutea
Moacutedulo 5
bull Desarrolla los elementos baacutesicos de la teoriacutea y praacutectica educativa
Moacutedulo 6
Moacutedulo 7
bullSe concentra en los amplios beneficios que reciben las parteras cuando se supervisa su praacutectica cliacutenica
bullOfrece una guiacutea detallada para introducir la supervisioacuten en los servicios de maternidad Se agregan tambieacuten ejemplo de la introduccioacuten de la supervisioacuten para otros (as) asistentes de partos calificados
Moacutedulo 8
bullofrece directrices a aquellos individuos y gestores de sistemas de salud que deseen establecer mecanismos que promuevan un desarrollo profesional continuo Presenta guiacuteas y herramientas de trabajo que se pueden incorporar dentro de un proceso de mejora continua
Moacutedulo 9
bullReconoce que algunos paiacuteses no cuentan con las capacidades necesarias para preparar parteras(os9 profesionales inmediatamente en parteriacutea y por lo tanto sugiere algunas estrategias transitorias que guiacuteen la construccioacuten de capacidades del personal en parteriacutea El moacutedulo hace hincapieacute en la colaboracioacuten que se debe dar entre los diferentes cuadros de prestadores de los servicios de salud reconociendo y manifestando respeto hacia todos aquellos que contribuyen a dar un continuo de cuidados a las mujeres sus recieacuten nacidos y familia
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en tres
categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional
3 Procesos cognoscitivos que conforman el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujer
La percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamental
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanos durante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenatal adecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz y ayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o los recieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Fundamentos parteriacuteaIniciativa maternidad segura sin
riesgo(1987)
ldquoEl caraacutecter uacutenico de la posicioacuten de partera profesional proviene del hecho de que ha decidido prepararse
para estar lsquocon las mujeresrsquo en el evento maacutes crucial de su vida Aceptoacute despueacutes de su formacioacuten y
capacitacioacuten la responsabilidad de cuidar a las mujeres a lo largo de sus antildeos reproductivos y encargarse
por cuenta propia de la promocioacuten de la salud en las familias y en las comunidades La maternidad segura
por lo tanto es su uacutenico intereacutesrdquo (Adaptado de Womenrsquos Health and the Midwife A Global Perspective
WHO 1987)
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en
tres categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional3 Procesos cognoscitivos que conforman
el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujerLa percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
Fundamentos parteriacuteaIniciativa maternidad segura sin
riesgo(1987)
ldquoEl caraacutecter uacutenico de la posicioacuten de partera profesional proviene del hecho de que ha decidido prepararse
para estar lsquocon las mujeresrsquo en el evento maacutes crucial de su vida Aceptoacute despueacutes de su formacioacuten y
capacitacioacuten la responsabilidad de cuidar a las mujeres a lo largo de sus antildeos reproductivos y encargarse
por cuenta propia de la promocioacuten de la salud en las familias y en las comunidades La maternidad segura
por lo tanto es su uacutenico intereacutesrdquo (Adaptado de Womenrsquos Health and the Midwife A Global Perspective
WHO 1987)
Maternidad Segura
Garantizar a la mujer un proceso de gestacioacuten sano y las mejores condiciones para el RN
bull Atencioacuten preconcepcional
bull Atencioacuten prenatal
bull Atencioacuten parto y puerperio
bull Manejo de los riesgos asociados a la maternidad
bull Tratamiento de las complicaciones
Programa para una maternidad sin
riesgo
Persona capacitada en cada parto
Capacitacioacuten de parteras tradicionales
Incrementar el acceso a la atencioacuten obstetra esencial incluyendo servicios de emergencia
Atencioacuten integral en salud reproductiva incluyendo servicios de PF y tratamiento del aborto
Atencioacuten continua en servicios de referencia y transporte adecuado
Concienciar a la poblacioacuten Cambios de actitud
Condiciones que contribuyen a una
mejor salud materno-infantil
Mejor nutricioacuten
Mejor sanidad
Mejores viviendas
Medicamentos (antibioacuteticos)
Transfusiones de sangre
Menor nuacutemero de hijos (as
Maternidad segura
Para disminuir mortalidad materna
bull Inversioacuten en los sistemas de salud
bull Formacioacuten de parteras
bull Atencioacuten obsteacutetrica de urgencias 24h
Responsabilidad de los Gobiernos
Prestacioacuten de servicios de asistencia prenatal y postnatal
Formacioacuten de personal capacitado para asistir partos
Centros adecuados y servicios de derivacioacuten para mujeres que presenten problemas graves
OMS-UNFPA-UNICEF-BANCO
MUNDIAL
Recomendaciones para disminuir el numero de mujeres que mueren por causas relacionadas con el embarazo y el parto
bull Respeto a los derechos humanos Empoderar a las mujeres para tomar sus propias decisiones sobre su SSyR
bull Mejorar la calidad de atencioacuten y el acceso a los servicios de salud materna
bull Eleccioacuten en todo lo referido al embarazo y contar con acceso a servicios de PF
Situacioacuten parteriacutea en el mundo
bull 73 paiacuteses en el mundo solo 43 cuentan con personal calificado para la atencioacuten calificada del parto
a 78 de los nacimientos
b 90 muertes maternas
c 91 mortinatos
d 93 muertes neonatales
Derecho a la Salud
bull La salud como un bien de la persona y la comunidad ha sidodesde hace mucho tiempo reconocido como indispensablepara el disfrute de otros derechos y para el desarrolloindividual social y econoacutemico de un paiacutes
bull Una dimensioacuten realista de este concepto exige entenderlocomo el derecho al disfrute de una gama de facilidadesbienes servicios y condiciones que permitan a los ciudadanosalcanzar el maacutes alto nivel de salud posible
bull Por lo tanto la obligacioacuten del Estado es la de garantizar demodo continuo y efectivo una cobertura asistencial de todoslos ciudadanos as sin discriminacioacuten social econoacutemicacultural o geograacutefica
Intervenciones esenciales del sector Salud
para la Maternidad Segura y sin riesgo
Atencioacuten Primaria
Accesibilidad a los Servicios de Salud
Derecho a la Salud Sexual y Reproductiva
Maternidad segura
Salu
d S
exual y
Repro
ductiva
Part
o n
atu
ral
y s
eguro
(C
OE
)
Ate
ncioacute
n d
el
Pue
rperio
Ate
ncioacute
n p
renata
l
FUENTE adaptado de Yuster EA Int J Gynecol Obstet 50 (Suppl 2) S5961 A
tencioacute
n d
el
recieacute
n n
acid
o
Ate
ncioacute
n d
el
abort
o
Maternidad Segura
Estrategias Principales
bull Asistencia Calificada en el parto
bull Servicios Obsteacutetricos de Urgencia
bull Sistema Funcional de Traslados
1048637 Competencias teacutecnicas incluidas las aptitudes que salvan vidas1048637 Aptitudes de comunicacioacuten educacioacuten en orientacioacuten y sanitaria para ayudar a la partera profesional a establecer buenas relaciones y a trabajar con la comunidad1048637 Introduccioacuten a todos componentes del concepto de la salud reproductiva1048637 Acceso al equipo los suministros y los medicamentos que se tienen que administrar para prestar atencioacuten de calidad y manejar las afecciones en la mujer y el recieacuten nacido que pueden causar la muerte1048637 Educacioacuten continua regular para conservar y ampliar las aptitudes de parteriacutea y promover la responsabilizacioacuten1048637 Apoyo de los supervisores y evaluaciones de desempentildeo habituales y constructivas
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanosdurante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenataladecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio
bull inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz yayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o losrecieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Esta atencioacuten incluye medidas preventivas la deteccioacuten delas condiciones anormales en la madre y el hijo (a) la prestacioacuten de asistencia salud y la adopcioacuten de medidas de urgencia a falta de la ayuda meacutedica Cumple una tarea importante en la orientacioacuten y educacioacuten sanitarias no solo de las mujeres sino tambieacuten de la comunidad El trabajo debe incluir la educacioacuten prenatal y la preparacioacuten para la paternidad y se extiende a ciertas aacutereas de la ginecologiacutea la planificacioacuten de la familia y el cuidado de los hijos Puede practicar en hospitales consultorios centros de salud en condiciones domiciliarias o en cualquier otro serviciordquo
Funciones parteriacutea
Caja herramientas parteriacutea
Caja de herramientas para el fortalecimiento de la parteriacutea se concentra particularmente en el papel y la funcioacuten de las parteras (os) (profesionales)plenamente calificadas como un eje central para la prestacioacuten de servicios de salud sexual y reproductiva de calidad
Herramientas parteriacutea
Iniciativa maternidad segura y sin riesgo
Fortalecimiento de la educacioacuten en parteriacutea
para mejorar su praacutectica
Fortalecimiento ejercicio de la parteriacutea
El fortalecimiento de los servicios de parteriacutea
una carpeta de ateriales
El fortalecimiento del aporte de las y los parteras(os) a la formulacioacuten de
poliacuteticas
La eacutetica y el ejercicio de la parteriacutea
Fortalecimiento de la legislacioacuten y la
reglamentacioacuten
Normas para la elaboracioacuten de programas de
educacioacuten en Parteriacutea
Definicioacuten de las competencias para el
ejercicio de la parteriacutea
Moacutedulo 1
bull Destaca el lugar que tienen las (os)parteras (os)y su profesioacuten en el contexto de las estrategias mundiales destinadas a mejorar la maternidad segura y la condicioacuten de la mujer
Moacutedulo 2
bull Analiza la finalidad de legislar en torno a la profesioacuten resume los requisitos necesarios para establecer un cuerpo rector para las parteras y describe las principales funciones que tendriacutea esa entidad Incorpora un anaacutelisis dela legislacioacuten general que afecta la atencioacuten brindada por las parteras y la salud reproductiva incluyendo legislaciones referentes a la discriminacioacuten de geacutenero
Moacutedulo 3
bullSe presentan las competencias que resultan esenciales para la praacutectica de una partera Inicialmente estas competencias fueron desarrolladas por la ICM en 1999 y luego aprobadas por el Consejo de la ICM en 2002Los enunciados referentes a la competencia fueron actualizados y aprobados en 2010 gracias a un esfuerzo conjunto de la ICM y la OMS Las competencias comprenden una serie de conocimientos destrezas capacidades y conductas profesionales que constituyen el meollo de la praacutectica de las parteras plenamente calificadas seguacuten las normas de la ICM Los paiacuteses pueden usar esta lista para orientar el desarrollo de programas de estudios destinados a formadores de cuadros de parteras (os) profesionales
Moacutedulo 4
bull Ofrece un marco apropiado para un programa de educacioacuten en parteriacutea con base en la comunidad que se puede adaptar a las necesidades de cada paiacutes El programa de estudios ofrece una serie de viacuteas para la formacioacuten de las parteras aprovechando las fortalezas ya existentes en el cuerpo de enfermeras profesionales y ademaacutes ofrece opciones de ingreso directo a la profesioacuten de parteriacutea
Moacutedulo 5
bull Desarrolla los elementos baacutesicos de la teoriacutea y praacutectica educativa
Moacutedulo 6
Moacutedulo 7
bullSe concentra en los amplios beneficios que reciben las parteras cuando se supervisa su praacutectica cliacutenica
bullOfrece una guiacutea detallada para introducir la supervisioacuten en los servicios de maternidad Se agregan tambieacuten ejemplo de la introduccioacuten de la supervisioacuten para otros (as) asistentes de partos calificados
Moacutedulo 8
bullofrece directrices a aquellos individuos y gestores de sistemas de salud que deseen establecer mecanismos que promuevan un desarrollo profesional continuo Presenta guiacuteas y herramientas de trabajo que se pueden incorporar dentro de un proceso de mejora continua
Moacutedulo 9
bullReconoce que algunos paiacuteses no cuentan con las capacidades necesarias para preparar parteras(os9 profesionales inmediatamente en parteriacutea y por lo tanto sugiere algunas estrategias transitorias que guiacuteen la construccioacuten de capacidades del personal en parteriacutea El moacutedulo hace hincapieacute en la colaboracioacuten que se debe dar entre los diferentes cuadros de prestadores de los servicios de salud reconociendo y manifestando respeto hacia todos aquellos que contribuyen a dar un continuo de cuidados a las mujeres sus recieacuten nacidos y familia
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en tres
categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional
3 Procesos cognoscitivos que conforman el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujer
La percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamental
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanos durante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenatal adecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz y ayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o los recieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Fundamentos parteriacuteaIniciativa maternidad segura sin
riesgo(1987)
ldquoEl caraacutecter uacutenico de la posicioacuten de partera profesional proviene del hecho de que ha decidido prepararse
para estar lsquocon las mujeresrsquo en el evento maacutes crucial de su vida Aceptoacute despueacutes de su formacioacuten y
capacitacioacuten la responsabilidad de cuidar a las mujeres a lo largo de sus antildeos reproductivos y encargarse
por cuenta propia de la promocioacuten de la salud en las familias y en las comunidades La maternidad segura
por lo tanto es su uacutenico intereacutesrdquo (Adaptado de Womenrsquos Health and the Midwife A Global Perspective
WHO 1987)
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en
tres categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional3 Procesos cognoscitivos que conforman
el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujerLa percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
Maternidad Segura
Garantizar a la mujer un proceso de gestacioacuten sano y las mejores condiciones para el RN
bull Atencioacuten preconcepcional
bull Atencioacuten prenatal
bull Atencioacuten parto y puerperio
bull Manejo de los riesgos asociados a la maternidad
bull Tratamiento de las complicaciones
Programa para una maternidad sin
riesgo
Persona capacitada en cada parto
Capacitacioacuten de parteras tradicionales
Incrementar el acceso a la atencioacuten obstetra esencial incluyendo servicios de emergencia
Atencioacuten integral en salud reproductiva incluyendo servicios de PF y tratamiento del aborto
Atencioacuten continua en servicios de referencia y transporte adecuado
Concienciar a la poblacioacuten Cambios de actitud
Condiciones que contribuyen a una
mejor salud materno-infantil
Mejor nutricioacuten
Mejor sanidad
Mejores viviendas
Medicamentos (antibioacuteticos)
Transfusiones de sangre
Menor nuacutemero de hijos (as
Maternidad segura
Para disminuir mortalidad materna
bull Inversioacuten en los sistemas de salud
bull Formacioacuten de parteras
bull Atencioacuten obsteacutetrica de urgencias 24h
Responsabilidad de los Gobiernos
Prestacioacuten de servicios de asistencia prenatal y postnatal
Formacioacuten de personal capacitado para asistir partos
Centros adecuados y servicios de derivacioacuten para mujeres que presenten problemas graves
OMS-UNFPA-UNICEF-BANCO
MUNDIAL
Recomendaciones para disminuir el numero de mujeres que mueren por causas relacionadas con el embarazo y el parto
bull Respeto a los derechos humanos Empoderar a las mujeres para tomar sus propias decisiones sobre su SSyR
bull Mejorar la calidad de atencioacuten y el acceso a los servicios de salud materna
bull Eleccioacuten en todo lo referido al embarazo y contar con acceso a servicios de PF
Situacioacuten parteriacutea en el mundo
bull 73 paiacuteses en el mundo solo 43 cuentan con personal calificado para la atencioacuten calificada del parto
a 78 de los nacimientos
b 90 muertes maternas
c 91 mortinatos
d 93 muertes neonatales
Derecho a la Salud
bull La salud como un bien de la persona y la comunidad ha sidodesde hace mucho tiempo reconocido como indispensablepara el disfrute de otros derechos y para el desarrolloindividual social y econoacutemico de un paiacutes
bull Una dimensioacuten realista de este concepto exige entenderlocomo el derecho al disfrute de una gama de facilidadesbienes servicios y condiciones que permitan a los ciudadanosalcanzar el maacutes alto nivel de salud posible
bull Por lo tanto la obligacioacuten del Estado es la de garantizar demodo continuo y efectivo una cobertura asistencial de todoslos ciudadanos as sin discriminacioacuten social econoacutemicacultural o geograacutefica
Intervenciones esenciales del sector Salud
para la Maternidad Segura y sin riesgo
Atencioacuten Primaria
Accesibilidad a los Servicios de Salud
Derecho a la Salud Sexual y Reproductiva
Maternidad segura
Salu
d S
exual y
Repro
ductiva
Part
o n
atu
ral
y s
eguro
(C
OE
)
Ate
ncioacute
n d
el
Pue
rperio
Ate
ncioacute
n p
renata
l
FUENTE adaptado de Yuster EA Int J Gynecol Obstet 50 (Suppl 2) S5961 A
tencioacute
n d
el
recieacute
n n
acid
o
Ate
ncioacute
n d
el
abort
o
Maternidad Segura
Estrategias Principales
bull Asistencia Calificada en el parto
bull Servicios Obsteacutetricos de Urgencia
bull Sistema Funcional de Traslados
1048637 Competencias teacutecnicas incluidas las aptitudes que salvan vidas1048637 Aptitudes de comunicacioacuten educacioacuten en orientacioacuten y sanitaria para ayudar a la partera profesional a establecer buenas relaciones y a trabajar con la comunidad1048637 Introduccioacuten a todos componentes del concepto de la salud reproductiva1048637 Acceso al equipo los suministros y los medicamentos que se tienen que administrar para prestar atencioacuten de calidad y manejar las afecciones en la mujer y el recieacuten nacido que pueden causar la muerte1048637 Educacioacuten continua regular para conservar y ampliar las aptitudes de parteriacutea y promover la responsabilizacioacuten1048637 Apoyo de los supervisores y evaluaciones de desempentildeo habituales y constructivas
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanosdurante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenataladecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio
bull inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz yayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o losrecieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Esta atencioacuten incluye medidas preventivas la deteccioacuten delas condiciones anormales en la madre y el hijo (a) la prestacioacuten de asistencia salud y la adopcioacuten de medidas de urgencia a falta de la ayuda meacutedica Cumple una tarea importante en la orientacioacuten y educacioacuten sanitarias no solo de las mujeres sino tambieacuten de la comunidad El trabajo debe incluir la educacioacuten prenatal y la preparacioacuten para la paternidad y se extiende a ciertas aacutereas de la ginecologiacutea la planificacioacuten de la familia y el cuidado de los hijos Puede practicar en hospitales consultorios centros de salud en condiciones domiciliarias o en cualquier otro serviciordquo
Funciones parteriacutea
Caja herramientas parteriacutea
Caja de herramientas para el fortalecimiento de la parteriacutea se concentra particularmente en el papel y la funcioacuten de las parteras (os) (profesionales)plenamente calificadas como un eje central para la prestacioacuten de servicios de salud sexual y reproductiva de calidad
Herramientas parteriacutea
Iniciativa maternidad segura y sin riesgo
Fortalecimiento de la educacioacuten en parteriacutea
para mejorar su praacutectica
Fortalecimiento ejercicio de la parteriacutea
El fortalecimiento de los servicios de parteriacutea
una carpeta de ateriales
El fortalecimiento del aporte de las y los parteras(os) a la formulacioacuten de
poliacuteticas
La eacutetica y el ejercicio de la parteriacutea
Fortalecimiento de la legislacioacuten y la
reglamentacioacuten
Normas para la elaboracioacuten de programas de
educacioacuten en Parteriacutea
Definicioacuten de las competencias para el
ejercicio de la parteriacutea
Moacutedulo 1
bull Destaca el lugar que tienen las (os)parteras (os)y su profesioacuten en el contexto de las estrategias mundiales destinadas a mejorar la maternidad segura y la condicioacuten de la mujer
Moacutedulo 2
bull Analiza la finalidad de legislar en torno a la profesioacuten resume los requisitos necesarios para establecer un cuerpo rector para las parteras y describe las principales funciones que tendriacutea esa entidad Incorpora un anaacutelisis dela legislacioacuten general que afecta la atencioacuten brindada por las parteras y la salud reproductiva incluyendo legislaciones referentes a la discriminacioacuten de geacutenero
Moacutedulo 3
bullSe presentan las competencias que resultan esenciales para la praacutectica de una partera Inicialmente estas competencias fueron desarrolladas por la ICM en 1999 y luego aprobadas por el Consejo de la ICM en 2002Los enunciados referentes a la competencia fueron actualizados y aprobados en 2010 gracias a un esfuerzo conjunto de la ICM y la OMS Las competencias comprenden una serie de conocimientos destrezas capacidades y conductas profesionales que constituyen el meollo de la praacutectica de las parteras plenamente calificadas seguacuten las normas de la ICM Los paiacuteses pueden usar esta lista para orientar el desarrollo de programas de estudios destinados a formadores de cuadros de parteras (os) profesionales
Moacutedulo 4
bull Ofrece un marco apropiado para un programa de educacioacuten en parteriacutea con base en la comunidad que se puede adaptar a las necesidades de cada paiacutes El programa de estudios ofrece una serie de viacuteas para la formacioacuten de las parteras aprovechando las fortalezas ya existentes en el cuerpo de enfermeras profesionales y ademaacutes ofrece opciones de ingreso directo a la profesioacuten de parteriacutea
Moacutedulo 5
bull Desarrolla los elementos baacutesicos de la teoriacutea y praacutectica educativa
Moacutedulo 6
Moacutedulo 7
bullSe concentra en los amplios beneficios que reciben las parteras cuando se supervisa su praacutectica cliacutenica
bullOfrece una guiacutea detallada para introducir la supervisioacuten en los servicios de maternidad Se agregan tambieacuten ejemplo de la introduccioacuten de la supervisioacuten para otros (as) asistentes de partos calificados
Moacutedulo 8
bullofrece directrices a aquellos individuos y gestores de sistemas de salud que deseen establecer mecanismos que promuevan un desarrollo profesional continuo Presenta guiacuteas y herramientas de trabajo que se pueden incorporar dentro de un proceso de mejora continua
Moacutedulo 9
bullReconoce que algunos paiacuteses no cuentan con las capacidades necesarias para preparar parteras(os9 profesionales inmediatamente en parteriacutea y por lo tanto sugiere algunas estrategias transitorias que guiacuteen la construccioacuten de capacidades del personal en parteriacutea El moacutedulo hace hincapieacute en la colaboracioacuten que se debe dar entre los diferentes cuadros de prestadores de los servicios de salud reconociendo y manifestando respeto hacia todos aquellos que contribuyen a dar un continuo de cuidados a las mujeres sus recieacuten nacidos y familia
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en tres
categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional
3 Procesos cognoscitivos que conforman el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujer
La percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamental
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanos durante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenatal adecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz y ayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o los recieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Fundamentos parteriacuteaIniciativa maternidad segura sin
riesgo(1987)
ldquoEl caraacutecter uacutenico de la posicioacuten de partera profesional proviene del hecho de que ha decidido prepararse
para estar lsquocon las mujeresrsquo en el evento maacutes crucial de su vida Aceptoacute despueacutes de su formacioacuten y
capacitacioacuten la responsabilidad de cuidar a las mujeres a lo largo de sus antildeos reproductivos y encargarse
por cuenta propia de la promocioacuten de la salud en las familias y en las comunidades La maternidad segura
por lo tanto es su uacutenico intereacutesrdquo (Adaptado de Womenrsquos Health and the Midwife A Global Perspective
WHO 1987)
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en
tres categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional3 Procesos cognoscitivos que conforman
el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujerLa percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
Programa para una maternidad sin
riesgo
Persona capacitada en cada parto
Capacitacioacuten de parteras tradicionales
Incrementar el acceso a la atencioacuten obstetra esencial incluyendo servicios de emergencia
Atencioacuten integral en salud reproductiva incluyendo servicios de PF y tratamiento del aborto
Atencioacuten continua en servicios de referencia y transporte adecuado
Concienciar a la poblacioacuten Cambios de actitud
Condiciones que contribuyen a una
mejor salud materno-infantil
Mejor nutricioacuten
Mejor sanidad
Mejores viviendas
Medicamentos (antibioacuteticos)
Transfusiones de sangre
Menor nuacutemero de hijos (as
Maternidad segura
Para disminuir mortalidad materna
bull Inversioacuten en los sistemas de salud
bull Formacioacuten de parteras
bull Atencioacuten obsteacutetrica de urgencias 24h
Responsabilidad de los Gobiernos
Prestacioacuten de servicios de asistencia prenatal y postnatal
Formacioacuten de personal capacitado para asistir partos
Centros adecuados y servicios de derivacioacuten para mujeres que presenten problemas graves
OMS-UNFPA-UNICEF-BANCO
MUNDIAL
Recomendaciones para disminuir el numero de mujeres que mueren por causas relacionadas con el embarazo y el parto
bull Respeto a los derechos humanos Empoderar a las mujeres para tomar sus propias decisiones sobre su SSyR
bull Mejorar la calidad de atencioacuten y el acceso a los servicios de salud materna
bull Eleccioacuten en todo lo referido al embarazo y contar con acceso a servicios de PF
Situacioacuten parteriacutea en el mundo
bull 73 paiacuteses en el mundo solo 43 cuentan con personal calificado para la atencioacuten calificada del parto
a 78 de los nacimientos
b 90 muertes maternas
c 91 mortinatos
d 93 muertes neonatales
Derecho a la Salud
bull La salud como un bien de la persona y la comunidad ha sidodesde hace mucho tiempo reconocido como indispensablepara el disfrute de otros derechos y para el desarrolloindividual social y econoacutemico de un paiacutes
bull Una dimensioacuten realista de este concepto exige entenderlocomo el derecho al disfrute de una gama de facilidadesbienes servicios y condiciones que permitan a los ciudadanosalcanzar el maacutes alto nivel de salud posible
bull Por lo tanto la obligacioacuten del Estado es la de garantizar demodo continuo y efectivo una cobertura asistencial de todoslos ciudadanos as sin discriminacioacuten social econoacutemicacultural o geograacutefica
Intervenciones esenciales del sector Salud
para la Maternidad Segura y sin riesgo
Atencioacuten Primaria
Accesibilidad a los Servicios de Salud
Derecho a la Salud Sexual y Reproductiva
Maternidad segura
Salu
d S
exual y
Repro
ductiva
Part
o n
atu
ral
y s
eguro
(C
OE
)
Ate
ncioacute
n d
el
Pue
rperio
Ate
ncioacute
n p
renata
l
FUENTE adaptado de Yuster EA Int J Gynecol Obstet 50 (Suppl 2) S5961 A
tencioacute
n d
el
recieacute
n n
acid
o
Ate
ncioacute
n d
el
abort
o
Maternidad Segura
Estrategias Principales
bull Asistencia Calificada en el parto
bull Servicios Obsteacutetricos de Urgencia
bull Sistema Funcional de Traslados
1048637 Competencias teacutecnicas incluidas las aptitudes que salvan vidas1048637 Aptitudes de comunicacioacuten educacioacuten en orientacioacuten y sanitaria para ayudar a la partera profesional a establecer buenas relaciones y a trabajar con la comunidad1048637 Introduccioacuten a todos componentes del concepto de la salud reproductiva1048637 Acceso al equipo los suministros y los medicamentos que se tienen que administrar para prestar atencioacuten de calidad y manejar las afecciones en la mujer y el recieacuten nacido que pueden causar la muerte1048637 Educacioacuten continua regular para conservar y ampliar las aptitudes de parteriacutea y promover la responsabilizacioacuten1048637 Apoyo de los supervisores y evaluaciones de desempentildeo habituales y constructivas
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanosdurante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenataladecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio
bull inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz yayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o losrecieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Esta atencioacuten incluye medidas preventivas la deteccioacuten delas condiciones anormales en la madre y el hijo (a) la prestacioacuten de asistencia salud y la adopcioacuten de medidas de urgencia a falta de la ayuda meacutedica Cumple una tarea importante en la orientacioacuten y educacioacuten sanitarias no solo de las mujeres sino tambieacuten de la comunidad El trabajo debe incluir la educacioacuten prenatal y la preparacioacuten para la paternidad y se extiende a ciertas aacutereas de la ginecologiacutea la planificacioacuten de la familia y el cuidado de los hijos Puede practicar en hospitales consultorios centros de salud en condiciones domiciliarias o en cualquier otro serviciordquo
Funciones parteriacutea
Caja herramientas parteriacutea
Caja de herramientas para el fortalecimiento de la parteriacutea se concentra particularmente en el papel y la funcioacuten de las parteras (os) (profesionales)plenamente calificadas como un eje central para la prestacioacuten de servicios de salud sexual y reproductiva de calidad
Herramientas parteriacutea
Iniciativa maternidad segura y sin riesgo
Fortalecimiento de la educacioacuten en parteriacutea
para mejorar su praacutectica
Fortalecimiento ejercicio de la parteriacutea
El fortalecimiento de los servicios de parteriacutea
una carpeta de ateriales
El fortalecimiento del aporte de las y los parteras(os) a la formulacioacuten de
poliacuteticas
La eacutetica y el ejercicio de la parteriacutea
Fortalecimiento de la legislacioacuten y la
reglamentacioacuten
Normas para la elaboracioacuten de programas de
educacioacuten en Parteriacutea
Definicioacuten de las competencias para el
ejercicio de la parteriacutea
Moacutedulo 1
bull Destaca el lugar que tienen las (os)parteras (os)y su profesioacuten en el contexto de las estrategias mundiales destinadas a mejorar la maternidad segura y la condicioacuten de la mujer
Moacutedulo 2
bull Analiza la finalidad de legislar en torno a la profesioacuten resume los requisitos necesarios para establecer un cuerpo rector para las parteras y describe las principales funciones que tendriacutea esa entidad Incorpora un anaacutelisis dela legislacioacuten general que afecta la atencioacuten brindada por las parteras y la salud reproductiva incluyendo legislaciones referentes a la discriminacioacuten de geacutenero
Moacutedulo 3
bullSe presentan las competencias que resultan esenciales para la praacutectica de una partera Inicialmente estas competencias fueron desarrolladas por la ICM en 1999 y luego aprobadas por el Consejo de la ICM en 2002Los enunciados referentes a la competencia fueron actualizados y aprobados en 2010 gracias a un esfuerzo conjunto de la ICM y la OMS Las competencias comprenden una serie de conocimientos destrezas capacidades y conductas profesionales que constituyen el meollo de la praacutectica de las parteras plenamente calificadas seguacuten las normas de la ICM Los paiacuteses pueden usar esta lista para orientar el desarrollo de programas de estudios destinados a formadores de cuadros de parteras (os) profesionales
Moacutedulo 4
bull Ofrece un marco apropiado para un programa de educacioacuten en parteriacutea con base en la comunidad que se puede adaptar a las necesidades de cada paiacutes El programa de estudios ofrece una serie de viacuteas para la formacioacuten de las parteras aprovechando las fortalezas ya existentes en el cuerpo de enfermeras profesionales y ademaacutes ofrece opciones de ingreso directo a la profesioacuten de parteriacutea
Moacutedulo 5
bull Desarrolla los elementos baacutesicos de la teoriacutea y praacutectica educativa
Moacutedulo 6
Moacutedulo 7
bullSe concentra en los amplios beneficios que reciben las parteras cuando se supervisa su praacutectica cliacutenica
bullOfrece una guiacutea detallada para introducir la supervisioacuten en los servicios de maternidad Se agregan tambieacuten ejemplo de la introduccioacuten de la supervisioacuten para otros (as) asistentes de partos calificados
Moacutedulo 8
bullofrece directrices a aquellos individuos y gestores de sistemas de salud que deseen establecer mecanismos que promuevan un desarrollo profesional continuo Presenta guiacuteas y herramientas de trabajo que se pueden incorporar dentro de un proceso de mejora continua
Moacutedulo 9
bullReconoce que algunos paiacuteses no cuentan con las capacidades necesarias para preparar parteras(os9 profesionales inmediatamente en parteriacutea y por lo tanto sugiere algunas estrategias transitorias que guiacuteen la construccioacuten de capacidades del personal en parteriacutea El moacutedulo hace hincapieacute en la colaboracioacuten que se debe dar entre los diferentes cuadros de prestadores de los servicios de salud reconociendo y manifestando respeto hacia todos aquellos que contribuyen a dar un continuo de cuidados a las mujeres sus recieacuten nacidos y familia
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en tres
categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional
3 Procesos cognoscitivos que conforman el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujer
La percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamental
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanos durante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenatal adecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz y ayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o los recieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Fundamentos parteriacuteaIniciativa maternidad segura sin
riesgo(1987)
ldquoEl caraacutecter uacutenico de la posicioacuten de partera profesional proviene del hecho de que ha decidido prepararse
para estar lsquocon las mujeresrsquo en el evento maacutes crucial de su vida Aceptoacute despueacutes de su formacioacuten y
capacitacioacuten la responsabilidad de cuidar a las mujeres a lo largo de sus antildeos reproductivos y encargarse
por cuenta propia de la promocioacuten de la salud en las familias y en las comunidades La maternidad segura
por lo tanto es su uacutenico intereacutesrdquo (Adaptado de Womenrsquos Health and the Midwife A Global Perspective
WHO 1987)
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en
tres categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional3 Procesos cognoscitivos que conforman
el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujerLa percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
Condiciones que contribuyen a una
mejor salud materno-infantil
Mejor nutricioacuten
Mejor sanidad
Mejores viviendas
Medicamentos (antibioacuteticos)
Transfusiones de sangre
Menor nuacutemero de hijos (as
Maternidad segura
Para disminuir mortalidad materna
bull Inversioacuten en los sistemas de salud
bull Formacioacuten de parteras
bull Atencioacuten obsteacutetrica de urgencias 24h
Responsabilidad de los Gobiernos
Prestacioacuten de servicios de asistencia prenatal y postnatal
Formacioacuten de personal capacitado para asistir partos
Centros adecuados y servicios de derivacioacuten para mujeres que presenten problemas graves
OMS-UNFPA-UNICEF-BANCO
MUNDIAL
Recomendaciones para disminuir el numero de mujeres que mueren por causas relacionadas con el embarazo y el parto
bull Respeto a los derechos humanos Empoderar a las mujeres para tomar sus propias decisiones sobre su SSyR
bull Mejorar la calidad de atencioacuten y el acceso a los servicios de salud materna
bull Eleccioacuten en todo lo referido al embarazo y contar con acceso a servicios de PF
Situacioacuten parteriacutea en el mundo
bull 73 paiacuteses en el mundo solo 43 cuentan con personal calificado para la atencioacuten calificada del parto
a 78 de los nacimientos
b 90 muertes maternas
c 91 mortinatos
d 93 muertes neonatales
Derecho a la Salud
bull La salud como un bien de la persona y la comunidad ha sidodesde hace mucho tiempo reconocido como indispensablepara el disfrute de otros derechos y para el desarrolloindividual social y econoacutemico de un paiacutes
bull Una dimensioacuten realista de este concepto exige entenderlocomo el derecho al disfrute de una gama de facilidadesbienes servicios y condiciones que permitan a los ciudadanosalcanzar el maacutes alto nivel de salud posible
bull Por lo tanto la obligacioacuten del Estado es la de garantizar demodo continuo y efectivo una cobertura asistencial de todoslos ciudadanos as sin discriminacioacuten social econoacutemicacultural o geograacutefica
Intervenciones esenciales del sector Salud
para la Maternidad Segura y sin riesgo
Atencioacuten Primaria
Accesibilidad a los Servicios de Salud
Derecho a la Salud Sexual y Reproductiva
Maternidad segura
Salu
d S
exual y
Repro
ductiva
Part
o n
atu
ral
y s
eguro
(C
OE
)
Ate
ncioacute
n d
el
Pue
rperio
Ate
ncioacute
n p
renata
l
FUENTE adaptado de Yuster EA Int J Gynecol Obstet 50 (Suppl 2) S5961 A
tencioacute
n d
el
recieacute
n n
acid
o
Ate
ncioacute
n d
el
abort
o
Maternidad Segura
Estrategias Principales
bull Asistencia Calificada en el parto
bull Servicios Obsteacutetricos de Urgencia
bull Sistema Funcional de Traslados
1048637 Competencias teacutecnicas incluidas las aptitudes que salvan vidas1048637 Aptitudes de comunicacioacuten educacioacuten en orientacioacuten y sanitaria para ayudar a la partera profesional a establecer buenas relaciones y a trabajar con la comunidad1048637 Introduccioacuten a todos componentes del concepto de la salud reproductiva1048637 Acceso al equipo los suministros y los medicamentos que se tienen que administrar para prestar atencioacuten de calidad y manejar las afecciones en la mujer y el recieacuten nacido que pueden causar la muerte1048637 Educacioacuten continua regular para conservar y ampliar las aptitudes de parteriacutea y promover la responsabilizacioacuten1048637 Apoyo de los supervisores y evaluaciones de desempentildeo habituales y constructivas
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanosdurante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenataladecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio
bull inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz yayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o losrecieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Esta atencioacuten incluye medidas preventivas la deteccioacuten delas condiciones anormales en la madre y el hijo (a) la prestacioacuten de asistencia salud y la adopcioacuten de medidas de urgencia a falta de la ayuda meacutedica Cumple una tarea importante en la orientacioacuten y educacioacuten sanitarias no solo de las mujeres sino tambieacuten de la comunidad El trabajo debe incluir la educacioacuten prenatal y la preparacioacuten para la paternidad y se extiende a ciertas aacutereas de la ginecologiacutea la planificacioacuten de la familia y el cuidado de los hijos Puede practicar en hospitales consultorios centros de salud en condiciones domiciliarias o en cualquier otro serviciordquo
Funciones parteriacutea
Caja herramientas parteriacutea
Caja de herramientas para el fortalecimiento de la parteriacutea se concentra particularmente en el papel y la funcioacuten de las parteras (os) (profesionales)plenamente calificadas como un eje central para la prestacioacuten de servicios de salud sexual y reproductiva de calidad
Herramientas parteriacutea
Iniciativa maternidad segura y sin riesgo
Fortalecimiento de la educacioacuten en parteriacutea
para mejorar su praacutectica
Fortalecimiento ejercicio de la parteriacutea
El fortalecimiento de los servicios de parteriacutea
una carpeta de ateriales
El fortalecimiento del aporte de las y los parteras(os) a la formulacioacuten de
poliacuteticas
La eacutetica y el ejercicio de la parteriacutea
Fortalecimiento de la legislacioacuten y la
reglamentacioacuten
Normas para la elaboracioacuten de programas de
educacioacuten en Parteriacutea
Definicioacuten de las competencias para el
ejercicio de la parteriacutea
Moacutedulo 1
bull Destaca el lugar que tienen las (os)parteras (os)y su profesioacuten en el contexto de las estrategias mundiales destinadas a mejorar la maternidad segura y la condicioacuten de la mujer
Moacutedulo 2
bull Analiza la finalidad de legislar en torno a la profesioacuten resume los requisitos necesarios para establecer un cuerpo rector para las parteras y describe las principales funciones que tendriacutea esa entidad Incorpora un anaacutelisis dela legislacioacuten general que afecta la atencioacuten brindada por las parteras y la salud reproductiva incluyendo legislaciones referentes a la discriminacioacuten de geacutenero
Moacutedulo 3
bullSe presentan las competencias que resultan esenciales para la praacutectica de una partera Inicialmente estas competencias fueron desarrolladas por la ICM en 1999 y luego aprobadas por el Consejo de la ICM en 2002Los enunciados referentes a la competencia fueron actualizados y aprobados en 2010 gracias a un esfuerzo conjunto de la ICM y la OMS Las competencias comprenden una serie de conocimientos destrezas capacidades y conductas profesionales que constituyen el meollo de la praacutectica de las parteras plenamente calificadas seguacuten las normas de la ICM Los paiacuteses pueden usar esta lista para orientar el desarrollo de programas de estudios destinados a formadores de cuadros de parteras (os) profesionales
Moacutedulo 4
bull Ofrece un marco apropiado para un programa de educacioacuten en parteriacutea con base en la comunidad que se puede adaptar a las necesidades de cada paiacutes El programa de estudios ofrece una serie de viacuteas para la formacioacuten de las parteras aprovechando las fortalezas ya existentes en el cuerpo de enfermeras profesionales y ademaacutes ofrece opciones de ingreso directo a la profesioacuten de parteriacutea
Moacutedulo 5
bull Desarrolla los elementos baacutesicos de la teoriacutea y praacutectica educativa
Moacutedulo 6
Moacutedulo 7
bullSe concentra en los amplios beneficios que reciben las parteras cuando se supervisa su praacutectica cliacutenica
bullOfrece una guiacutea detallada para introducir la supervisioacuten en los servicios de maternidad Se agregan tambieacuten ejemplo de la introduccioacuten de la supervisioacuten para otros (as) asistentes de partos calificados
Moacutedulo 8
bullofrece directrices a aquellos individuos y gestores de sistemas de salud que deseen establecer mecanismos que promuevan un desarrollo profesional continuo Presenta guiacuteas y herramientas de trabajo que se pueden incorporar dentro de un proceso de mejora continua
Moacutedulo 9
bullReconoce que algunos paiacuteses no cuentan con las capacidades necesarias para preparar parteras(os9 profesionales inmediatamente en parteriacutea y por lo tanto sugiere algunas estrategias transitorias que guiacuteen la construccioacuten de capacidades del personal en parteriacutea El moacutedulo hace hincapieacute en la colaboracioacuten que se debe dar entre los diferentes cuadros de prestadores de los servicios de salud reconociendo y manifestando respeto hacia todos aquellos que contribuyen a dar un continuo de cuidados a las mujeres sus recieacuten nacidos y familia
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en tres
categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional
3 Procesos cognoscitivos que conforman el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujer
La percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamental
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanos durante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenatal adecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz y ayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o los recieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Fundamentos parteriacuteaIniciativa maternidad segura sin
riesgo(1987)
ldquoEl caraacutecter uacutenico de la posicioacuten de partera profesional proviene del hecho de que ha decidido prepararse
para estar lsquocon las mujeresrsquo en el evento maacutes crucial de su vida Aceptoacute despueacutes de su formacioacuten y
capacitacioacuten la responsabilidad de cuidar a las mujeres a lo largo de sus antildeos reproductivos y encargarse
por cuenta propia de la promocioacuten de la salud en las familias y en las comunidades La maternidad segura
por lo tanto es su uacutenico intereacutesrdquo (Adaptado de Womenrsquos Health and the Midwife A Global Perspective
WHO 1987)
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en
tres categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional3 Procesos cognoscitivos que conforman
el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujerLa percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
Maternidad segura
Para disminuir mortalidad materna
bull Inversioacuten en los sistemas de salud
bull Formacioacuten de parteras
bull Atencioacuten obsteacutetrica de urgencias 24h
Responsabilidad de los Gobiernos
Prestacioacuten de servicios de asistencia prenatal y postnatal
Formacioacuten de personal capacitado para asistir partos
Centros adecuados y servicios de derivacioacuten para mujeres que presenten problemas graves
OMS-UNFPA-UNICEF-BANCO
MUNDIAL
Recomendaciones para disminuir el numero de mujeres que mueren por causas relacionadas con el embarazo y el parto
bull Respeto a los derechos humanos Empoderar a las mujeres para tomar sus propias decisiones sobre su SSyR
bull Mejorar la calidad de atencioacuten y el acceso a los servicios de salud materna
bull Eleccioacuten en todo lo referido al embarazo y contar con acceso a servicios de PF
Situacioacuten parteriacutea en el mundo
bull 73 paiacuteses en el mundo solo 43 cuentan con personal calificado para la atencioacuten calificada del parto
a 78 de los nacimientos
b 90 muertes maternas
c 91 mortinatos
d 93 muertes neonatales
Derecho a la Salud
bull La salud como un bien de la persona y la comunidad ha sidodesde hace mucho tiempo reconocido como indispensablepara el disfrute de otros derechos y para el desarrolloindividual social y econoacutemico de un paiacutes
bull Una dimensioacuten realista de este concepto exige entenderlocomo el derecho al disfrute de una gama de facilidadesbienes servicios y condiciones que permitan a los ciudadanosalcanzar el maacutes alto nivel de salud posible
bull Por lo tanto la obligacioacuten del Estado es la de garantizar demodo continuo y efectivo una cobertura asistencial de todoslos ciudadanos as sin discriminacioacuten social econoacutemicacultural o geograacutefica
Intervenciones esenciales del sector Salud
para la Maternidad Segura y sin riesgo
Atencioacuten Primaria
Accesibilidad a los Servicios de Salud
Derecho a la Salud Sexual y Reproductiva
Maternidad segura
Salu
d S
exual y
Repro
ductiva
Part
o n
atu
ral
y s
eguro
(C
OE
)
Ate
ncioacute
n d
el
Pue
rperio
Ate
ncioacute
n p
renata
l
FUENTE adaptado de Yuster EA Int J Gynecol Obstet 50 (Suppl 2) S5961 A
tencioacute
n d
el
recieacute
n n
acid
o
Ate
ncioacute
n d
el
abort
o
Maternidad Segura
Estrategias Principales
bull Asistencia Calificada en el parto
bull Servicios Obsteacutetricos de Urgencia
bull Sistema Funcional de Traslados
1048637 Competencias teacutecnicas incluidas las aptitudes que salvan vidas1048637 Aptitudes de comunicacioacuten educacioacuten en orientacioacuten y sanitaria para ayudar a la partera profesional a establecer buenas relaciones y a trabajar con la comunidad1048637 Introduccioacuten a todos componentes del concepto de la salud reproductiva1048637 Acceso al equipo los suministros y los medicamentos que se tienen que administrar para prestar atencioacuten de calidad y manejar las afecciones en la mujer y el recieacuten nacido que pueden causar la muerte1048637 Educacioacuten continua regular para conservar y ampliar las aptitudes de parteriacutea y promover la responsabilizacioacuten1048637 Apoyo de los supervisores y evaluaciones de desempentildeo habituales y constructivas
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanosdurante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenataladecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio
bull inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz yayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o losrecieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Esta atencioacuten incluye medidas preventivas la deteccioacuten delas condiciones anormales en la madre y el hijo (a) la prestacioacuten de asistencia salud y la adopcioacuten de medidas de urgencia a falta de la ayuda meacutedica Cumple una tarea importante en la orientacioacuten y educacioacuten sanitarias no solo de las mujeres sino tambieacuten de la comunidad El trabajo debe incluir la educacioacuten prenatal y la preparacioacuten para la paternidad y se extiende a ciertas aacutereas de la ginecologiacutea la planificacioacuten de la familia y el cuidado de los hijos Puede practicar en hospitales consultorios centros de salud en condiciones domiciliarias o en cualquier otro serviciordquo
Funciones parteriacutea
Caja herramientas parteriacutea
Caja de herramientas para el fortalecimiento de la parteriacutea se concentra particularmente en el papel y la funcioacuten de las parteras (os) (profesionales)plenamente calificadas como un eje central para la prestacioacuten de servicios de salud sexual y reproductiva de calidad
Herramientas parteriacutea
Iniciativa maternidad segura y sin riesgo
Fortalecimiento de la educacioacuten en parteriacutea
para mejorar su praacutectica
Fortalecimiento ejercicio de la parteriacutea
El fortalecimiento de los servicios de parteriacutea
una carpeta de ateriales
El fortalecimiento del aporte de las y los parteras(os) a la formulacioacuten de
poliacuteticas
La eacutetica y el ejercicio de la parteriacutea
Fortalecimiento de la legislacioacuten y la
reglamentacioacuten
Normas para la elaboracioacuten de programas de
educacioacuten en Parteriacutea
Definicioacuten de las competencias para el
ejercicio de la parteriacutea
Moacutedulo 1
bull Destaca el lugar que tienen las (os)parteras (os)y su profesioacuten en el contexto de las estrategias mundiales destinadas a mejorar la maternidad segura y la condicioacuten de la mujer
Moacutedulo 2
bull Analiza la finalidad de legislar en torno a la profesioacuten resume los requisitos necesarios para establecer un cuerpo rector para las parteras y describe las principales funciones que tendriacutea esa entidad Incorpora un anaacutelisis dela legislacioacuten general que afecta la atencioacuten brindada por las parteras y la salud reproductiva incluyendo legislaciones referentes a la discriminacioacuten de geacutenero
Moacutedulo 3
bullSe presentan las competencias que resultan esenciales para la praacutectica de una partera Inicialmente estas competencias fueron desarrolladas por la ICM en 1999 y luego aprobadas por el Consejo de la ICM en 2002Los enunciados referentes a la competencia fueron actualizados y aprobados en 2010 gracias a un esfuerzo conjunto de la ICM y la OMS Las competencias comprenden una serie de conocimientos destrezas capacidades y conductas profesionales que constituyen el meollo de la praacutectica de las parteras plenamente calificadas seguacuten las normas de la ICM Los paiacuteses pueden usar esta lista para orientar el desarrollo de programas de estudios destinados a formadores de cuadros de parteras (os) profesionales
Moacutedulo 4
bull Ofrece un marco apropiado para un programa de educacioacuten en parteriacutea con base en la comunidad que se puede adaptar a las necesidades de cada paiacutes El programa de estudios ofrece una serie de viacuteas para la formacioacuten de las parteras aprovechando las fortalezas ya existentes en el cuerpo de enfermeras profesionales y ademaacutes ofrece opciones de ingreso directo a la profesioacuten de parteriacutea
Moacutedulo 5
bull Desarrolla los elementos baacutesicos de la teoriacutea y praacutectica educativa
Moacutedulo 6
Moacutedulo 7
bullSe concentra en los amplios beneficios que reciben las parteras cuando se supervisa su praacutectica cliacutenica
bullOfrece una guiacutea detallada para introducir la supervisioacuten en los servicios de maternidad Se agregan tambieacuten ejemplo de la introduccioacuten de la supervisioacuten para otros (as) asistentes de partos calificados
Moacutedulo 8
bullofrece directrices a aquellos individuos y gestores de sistemas de salud que deseen establecer mecanismos que promuevan un desarrollo profesional continuo Presenta guiacuteas y herramientas de trabajo que se pueden incorporar dentro de un proceso de mejora continua
Moacutedulo 9
bullReconoce que algunos paiacuteses no cuentan con las capacidades necesarias para preparar parteras(os9 profesionales inmediatamente en parteriacutea y por lo tanto sugiere algunas estrategias transitorias que guiacuteen la construccioacuten de capacidades del personal en parteriacutea El moacutedulo hace hincapieacute en la colaboracioacuten que se debe dar entre los diferentes cuadros de prestadores de los servicios de salud reconociendo y manifestando respeto hacia todos aquellos que contribuyen a dar un continuo de cuidados a las mujeres sus recieacuten nacidos y familia
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en tres
categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional
3 Procesos cognoscitivos que conforman el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujer
La percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamental
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanos durante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenatal adecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz y ayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o los recieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Fundamentos parteriacuteaIniciativa maternidad segura sin
riesgo(1987)
ldquoEl caraacutecter uacutenico de la posicioacuten de partera profesional proviene del hecho de que ha decidido prepararse
para estar lsquocon las mujeresrsquo en el evento maacutes crucial de su vida Aceptoacute despueacutes de su formacioacuten y
capacitacioacuten la responsabilidad de cuidar a las mujeres a lo largo de sus antildeos reproductivos y encargarse
por cuenta propia de la promocioacuten de la salud en las familias y en las comunidades La maternidad segura
por lo tanto es su uacutenico intereacutesrdquo (Adaptado de Womenrsquos Health and the Midwife A Global Perspective
WHO 1987)
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en
tres categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional3 Procesos cognoscitivos que conforman
el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujerLa percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
Responsabilidad de los Gobiernos
Prestacioacuten de servicios de asistencia prenatal y postnatal
Formacioacuten de personal capacitado para asistir partos
Centros adecuados y servicios de derivacioacuten para mujeres que presenten problemas graves
OMS-UNFPA-UNICEF-BANCO
MUNDIAL
Recomendaciones para disminuir el numero de mujeres que mueren por causas relacionadas con el embarazo y el parto
bull Respeto a los derechos humanos Empoderar a las mujeres para tomar sus propias decisiones sobre su SSyR
bull Mejorar la calidad de atencioacuten y el acceso a los servicios de salud materna
bull Eleccioacuten en todo lo referido al embarazo y contar con acceso a servicios de PF
Situacioacuten parteriacutea en el mundo
bull 73 paiacuteses en el mundo solo 43 cuentan con personal calificado para la atencioacuten calificada del parto
a 78 de los nacimientos
b 90 muertes maternas
c 91 mortinatos
d 93 muertes neonatales
Derecho a la Salud
bull La salud como un bien de la persona y la comunidad ha sidodesde hace mucho tiempo reconocido como indispensablepara el disfrute de otros derechos y para el desarrolloindividual social y econoacutemico de un paiacutes
bull Una dimensioacuten realista de este concepto exige entenderlocomo el derecho al disfrute de una gama de facilidadesbienes servicios y condiciones que permitan a los ciudadanosalcanzar el maacutes alto nivel de salud posible
bull Por lo tanto la obligacioacuten del Estado es la de garantizar demodo continuo y efectivo una cobertura asistencial de todoslos ciudadanos as sin discriminacioacuten social econoacutemicacultural o geograacutefica
Intervenciones esenciales del sector Salud
para la Maternidad Segura y sin riesgo
Atencioacuten Primaria
Accesibilidad a los Servicios de Salud
Derecho a la Salud Sexual y Reproductiva
Maternidad segura
Salu
d S
exual y
Repro
ductiva
Part
o n
atu
ral
y s
eguro
(C
OE
)
Ate
ncioacute
n d
el
Pue
rperio
Ate
ncioacute
n p
renata
l
FUENTE adaptado de Yuster EA Int J Gynecol Obstet 50 (Suppl 2) S5961 A
tencioacute
n d
el
recieacute
n n
acid
o
Ate
ncioacute
n d
el
abort
o
Maternidad Segura
Estrategias Principales
bull Asistencia Calificada en el parto
bull Servicios Obsteacutetricos de Urgencia
bull Sistema Funcional de Traslados
1048637 Competencias teacutecnicas incluidas las aptitudes que salvan vidas1048637 Aptitudes de comunicacioacuten educacioacuten en orientacioacuten y sanitaria para ayudar a la partera profesional a establecer buenas relaciones y a trabajar con la comunidad1048637 Introduccioacuten a todos componentes del concepto de la salud reproductiva1048637 Acceso al equipo los suministros y los medicamentos que se tienen que administrar para prestar atencioacuten de calidad y manejar las afecciones en la mujer y el recieacuten nacido que pueden causar la muerte1048637 Educacioacuten continua regular para conservar y ampliar las aptitudes de parteriacutea y promover la responsabilizacioacuten1048637 Apoyo de los supervisores y evaluaciones de desempentildeo habituales y constructivas
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanosdurante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenataladecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio
bull inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz yayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o losrecieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Esta atencioacuten incluye medidas preventivas la deteccioacuten delas condiciones anormales en la madre y el hijo (a) la prestacioacuten de asistencia salud y la adopcioacuten de medidas de urgencia a falta de la ayuda meacutedica Cumple una tarea importante en la orientacioacuten y educacioacuten sanitarias no solo de las mujeres sino tambieacuten de la comunidad El trabajo debe incluir la educacioacuten prenatal y la preparacioacuten para la paternidad y se extiende a ciertas aacutereas de la ginecologiacutea la planificacioacuten de la familia y el cuidado de los hijos Puede practicar en hospitales consultorios centros de salud en condiciones domiciliarias o en cualquier otro serviciordquo
Funciones parteriacutea
Caja herramientas parteriacutea
Caja de herramientas para el fortalecimiento de la parteriacutea se concentra particularmente en el papel y la funcioacuten de las parteras (os) (profesionales)plenamente calificadas como un eje central para la prestacioacuten de servicios de salud sexual y reproductiva de calidad
Herramientas parteriacutea
Iniciativa maternidad segura y sin riesgo
Fortalecimiento de la educacioacuten en parteriacutea
para mejorar su praacutectica
Fortalecimiento ejercicio de la parteriacutea
El fortalecimiento de los servicios de parteriacutea
una carpeta de ateriales
El fortalecimiento del aporte de las y los parteras(os) a la formulacioacuten de
poliacuteticas
La eacutetica y el ejercicio de la parteriacutea
Fortalecimiento de la legislacioacuten y la
reglamentacioacuten
Normas para la elaboracioacuten de programas de
educacioacuten en Parteriacutea
Definicioacuten de las competencias para el
ejercicio de la parteriacutea
Moacutedulo 1
bull Destaca el lugar que tienen las (os)parteras (os)y su profesioacuten en el contexto de las estrategias mundiales destinadas a mejorar la maternidad segura y la condicioacuten de la mujer
Moacutedulo 2
bull Analiza la finalidad de legislar en torno a la profesioacuten resume los requisitos necesarios para establecer un cuerpo rector para las parteras y describe las principales funciones que tendriacutea esa entidad Incorpora un anaacutelisis dela legislacioacuten general que afecta la atencioacuten brindada por las parteras y la salud reproductiva incluyendo legislaciones referentes a la discriminacioacuten de geacutenero
Moacutedulo 3
bullSe presentan las competencias que resultan esenciales para la praacutectica de una partera Inicialmente estas competencias fueron desarrolladas por la ICM en 1999 y luego aprobadas por el Consejo de la ICM en 2002Los enunciados referentes a la competencia fueron actualizados y aprobados en 2010 gracias a un esfuerzo conjunto de la ICM y la OMS Las competencias comprenden una serie de conocimientos destrezas capacidades y conductas profesionales que constituyen el meollo de la praacutectica de las parteras plenamente calificadas seguacuten las normas de la ICM Los paiacuteses pueden usar esta lista para orientar el desarrollo de programas de estudios destinados a formadores de cuadros de parteras (os) profesionales
Moacutedulo 4
bull Ofrece un marco apropiado para un programa de educacioacuten en parteriacutea con base en la comunidad que se puede adaptar a las necesidades de cada paiacutes El programa de estudios ofrece una serie de viacuteas para la formacioacuten de las parteras aprovechando las fortalezas ya existentes en el cuerpo de enfermeras profesionales y ademaacutes ofrece opciones de ingreso directo a la profesioacuten de parteriacutea
Moacutedulo 5
bull Desarrolla los elementos baacutesicos de la teoriacutea y praacutectica educativa
Moacutedulo 6
Moacutedulo 7
bullSe concentra en los amplios beneficios que reciben las parteras cuando se supervisa su praacutectica cliacutenica
bullOfrece una guiacutea detallada para introducir la supervisioacuten en los servicios de maternidad Se agregan tambieacuten ejemplo de la introduccioacuten de la supervisioacuten para otros (as) asistentes de partos calificados
Moacutedulo 8
bullofrece directrices a aquellos individuos y gestores de sistemas de salud que deseen establecer mecanismos que promuevan un desarrollo profesional continuo Presenta guiacuteas y herramientas de trabajo que se pueden incorporar dentro de un proceso de mejora continua
Moacutedulo 9
bullReconoce que algunos paiacuteses no cuentan con las capacidades necesarias para preparar parteras(os9 profesionales inmediatamente en parteriacutea y por lo tanto sugiere algunas estrategias transitorias que guiacuteen la construccioacuten de capacidades del personal en parteriacutea El moacutedulo hace hincapieacute en la colaboracioacuten que se debe dar entre los diferentes cuadros de prestadores de los servicios de salud reconociendo y manifestando respeto hacia todos aquellos que contribuyen a dar un continuo de cuidados a las mujeres sus recieacuten nacidos y familia
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en tres
categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional
3 Procesos cognoscitivos que conforman el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujer
La percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamental
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanos durante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenatal adecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz y ayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o los recieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Fundamentos parteriacuteaIniciativa maternidad segura sin
riesgo(1987)
ldquoEl caraacutecter uacutenico de la posicioacuten de partera profesional proviene del hecho de que ha decidido prepararse
para estar lsquocon las mujeresrsquo en el evento maacutes crucial de su vida Aceptoacute despueacutes de su formacioacuten y
capacitacioacuten la responsabilidad de cuidar a las mujeres a lo largo de sus antildeos reproductivos y encargarse
por cuenta propia de la promocioacuten de la salud en las familias y en las comunidades La maternidad segura
por lo tanto es su uacutenico intereacutesrdquo (Adaptado de Womenrsquos Health and the Midwife A Global Perspective
WHO 1987)
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en
tres categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional3 Procesos cognoscitivos que conforman
el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujerLa percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
OMS-UNFPA-UNICEF-BANCO
MUNDIAL
Recomendaciones para disminuir el numero de mujeres que mueren por causas relacionadas con el embarazo y el parto
bull Respeto a los derechos humanos Empoderar a las mujeres para tomar sus propias decisiones sobre su SSyR
bull Mejorar la calidad de atencioacuten y el acceso a los servicios de salud materna
bull Eleccioacuten en todo lo referido al embarazo y contar con acceso a servicios de PF
Situacioacuten parteriacutea en el mundo
bull 73 paiacuteses en el mundo solo 43 cuentan con personal calificado para la atencioacuten calificada del parto
a 78 de los nacimientos
b 90 muertes maternas
c 91 mortinatos
d 93 muertes neonatales
Derecho a la Salud
bull La salud como un bien de la persona y la comunidad ha sidodesde hace mucho tiempo reconocido como indispensablepara el disfrute de otros derechos y para el desarrolloindividual social y econoacutemico de un paiacutes
bull Una dimensioacuten realista de este concepto exige entenderlocomo el derecho al disfrute de una gama de facilidadesbienes servicios y condiciones que permitan a los ciudadanosalcanzar el maacutes alto nivel de salud posible
bull Por lo tanto la obligacioacuten del Estado es la de garantizar demodo continuo y efectivo una cobertura asistencial de todoslos ciudadanos as sin discriminacioacuten social econoacutemicacultural o geograacutefica
Intervenciones esenciales del sector Salud
para la Maternidad Segura y sin riesgo
Atencioacuten Primaria
Accesibilidad a los Servicios de Salud
Derecho a la Salud Sexual y Reproductiva
Maternidad segura
Salu
d S
exual y
Repro
ductiva
Part
o n
atu
ral
y s
eguro
(C
OE
)
Ate
ncioacute
n d
el
Pue
rperio
Ate
ncioacute
n p
renata
l
FUENTE adaptado de Yuster EA Int J Gynecol Obstet 50 (Suppl 2) S5961 A
tencioacute
n d
el
recieacute
n n
acid
o
Ate
ncioacute
n d
el
abort
o
Maternidad Segura
Estrategias Principales
bull Asistencia Calificada en el parto
bull Servicios Obsteacutetricos de Urgencia
bull Sistema Funcional de Traslados
1048637 Competencias teacutecnicas incluidas las aptitudes que salvan vidas1048637 Aptitudes de comunicacioacuten educacioacuten en orientacioacuten y sanitaria para ayudar a la partera profesional a establecer buenas relaciones y a trabajar con la comunidad1048637 Introduccioacuten a todos componentes del concepto de la salud reproductiva1048637 Acceso al equipo los suministros y los medicamentos que se tienen que administrar para prestar atencioacuten de calidad y manejar las afecciones en la mujer y el recieacuten nacido que pueden causar la muerte1048637 Educacioacuten continua regular para conservar y ampliar las aptitudes de parteriacutea y promover la responsabilizacioacuten1048637 Apoyo de los supervisores y evaluaciones de desempentildeo habituales y constructivas
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanosdurante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenataladecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio
bull inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz yayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o losrecieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Esta atencioacuten incluye medidas preventivas la deteccioacuten delas condiciones anormales en la madre y el hijo (a) la prestacioacuten de asistencia salud y la adopcioacuten de medidas de urgencia a falta de la ayuda meacutedica Cumple una tarea importante en la orientacioacuten y educacioacuten sanitarias no solo de las mujeres sino tambieacuten de la comunidad El trabajo debe incluir la educacioacuten prenatal y la preparacioacuten para la paternidad y se extiende a ciertas aacutereas de la ginecologiacutea la planificacioacuten de la familia y el cuidado de los hijos Puede practicar en hospitales consultorios centros de salud en condiciones domiciliarias o en cualquier otro serviciordquo
Funciones parteriacutea
Caja herramientas parteriacutea
Caja de herramientas para el fortalecimiento de la parteriacutea se concentra particularmente en el papel y la funcioacuten de las parteras (os) (profesionales)plenamente calificadas como un eje central para la prestacioacuten de servicios de salud sexual y reproductiva de calidad
Herramientas parteriacutea
Iniciativa maternidad segura y sin riesgo
Fortalecimiento de la educacioacuten en parteriacutea
para mejorar su praacutectica
Fortalecimiento ejercicio de la parteriacutea
El fortalecimiento de los servicios de parteriacutea
una carpeta de ateriales
El fortalecimiento del aporte de las y los parteras(os) a la formulacioacuten de
poliacuteticas
La eacutetica y el ejercicio de la parteriacutea
Fortalecimiento de la legislacioacuten y la
reglamentacioacuten
Normas para la elaboracioacuten de programas de
educacioacuten en Parteriacutea
Definicioacuten de las competencias para el
ejercicio de la parteriacutea
Moacutedulo 1
bull Destaca el lugar que tienen las (os)parteras (os)y su profesioacuten en el contexto de las estrategias mundiales destinadas a mejorar la maternidad segura y la condicioacuten de la mujer
Moacutedulo 2
bull Analiza la finalidad de legislar en torno a la profesioacuten resume los requisitos necesarios para establecer un cuerpo rector para las parteras y describe las principales funciones que tendriacutea esa entidad Incorpora un anaacutelisis dela legislacioacuten general que afecta la atencioacuten brindada por las parteras y la salud reproductiva incluyendo legislaciones referentes a la discriminacioacuten de geacutenero
Moacutedulo 3
bullSe presentan las competencias que resultan esenciales para la praacutectica de una partera Inicialmente estas competencias fueron desarrolladas por la ICM en 1999 y luego aprobadas por el Consejo de la ICM en 2002Los enunciados referentes a la competencia fueron actualizados y aprobados en 2010 gracias a un esfuerzo conjunto de la ICM y la OMS Las competencias comprenden una serie de conocimientos destrezas capacidades y conductas profesionales que constituyen el meollo de la praacutectica de las parteras plenamente calificadas seguacuten las normas de la ICM Los paiacuteses pueden usar esta lista para orientar el desarrollo de programas de estudios destinados a formadores de cuadros de parteras (os) profesionales
Moacutedulo 4
bull Ofrece un marco apropiado para un programa de educacioacuten en parteriacutea con base en la comunidad que se puede adaptar a las necesidades de cada paiacutes El programa de estudios ofrece una serie de viacuteas para la formacioacuten de las parteras aprovechando las fortalezas ya existentes en el cuerpo de enfermeras profesionales y ademaacutes ofrece opciones de ingreso directo a la profesioacuten de parteriacutea
Moacutedulo 5
bull Desarrolla los elementos baacutesicos de la teoriacutea y praacutectica educativa
Moacutedulo 6
Moacutedulo 7
bullSe concentra en los amplios beneficios que reciben las parteras cuando se supervisa su praacutectica cliacutenica
bullOfrece una guiacutea detallada para introducir la supervisioacuten en los servicios de maternidad Se agregan tambieacuten ejemplo de la introduccioacuten de la supervisioacuten para otros (as) asistentes de partos calificados
Moacutedulo 8
bullofrece directrices a aquellos individuos y gestores de sistemas de salud que deseen establecer mecanismos que promuevan un desarrollo profesional continuo Presenta guiacuteas y herramientas de trabajo que se pueden incorporar dentro de un proceso de mejora continua
Moacutedulo 9
bullReconoce que algunos paiacuteses no cuentan con las capacidades necesarias para preparar parteras(os9 profesionales inmediatamente en parteriacutea y por lo tanto sugiere algunas estrategias transitorias que guiacuteen la construccioacuten de capacidades del personal en parteriacutea El moacutedulo hace hincapieacute en la colaboracioacuten que se debe dar entre los diferentes cuadros de prestadores de los servicios de salud reconociendo y manifestando respeto hacia todos aquellos que contribuyen a dar un continuo de cuidados a las mujeres sus recieacuten nacidos y familia
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en tres
categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional
3 Procesos cognoscitivos que conforman el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujer
La percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamental
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanos durante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenatal adecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz y ayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o los recieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Fundamentos parteriacuteaIniciativa maternidad segura sin
riesgo(1987)
ldquoEl caraacutecter uacutenico de la posicioacuten de partera profesional proviene del hecho de que ha decidido prepararse
para estar lsquocon las mujeresrsquo en el evento maacutes crucial de su vida Aceptoacute despueacutes de su formacioacuten y
capacitacioacuten la responsabilidad de cuidar a las mujeres a lo largo de sus antildeos reproductivos y encargarse
por cuenta propia de la promocioacuten de la salud en las familias y en las comunidades La maternidad segura
por lo tanto es su uacutenico intereacutesrdquo (Adaptado de Womenrsquos Health and the Midwife A Global Perspective
WHO 1987)
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en
tres categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional3 Procesos cognoscitivos que conforman
el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujerLa percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
Situacioacuten parteriacutea en el mundo
bull 73 paiacuteses en el mundo solo 43 cuentan con personal calificado para la atencioacuten calificada del parto
a 78 de los nacimientos
b 90 muertes maternas
c 91 mortinatos
d 93 muertes neonatales
Derecho a la Salud
bull La salud como un bien de la persona y la comunidad ha sidodesde hace mucho tiempo reconocido como indispensablepara el disfrute de otros derechos y para el desarrolloindividual social y econoacutemico de un paiacutes
bull Una dimensioacuten realista de este concepto exige entenderlocomo el derecho al disfrute de una gama de facilidadesbienes servicios y condiciones que permitan a los ciudadanosalcanzar el maacutes alto nivel de salud posible
bull Por lo tanto la obligacioacuten del Estado es la de garantizar demodo continuo y efectivo una cobertura asistencial de todoslos ciudadanos as sin discriminacioacuten social econoacutemicacultural o geograacutefica
Intervenciones esenciales del sector Salud
para la Maternidad Segura y sin riesgo
Atencioacuten Primaria
Accesibilidad a los Servicios de Salud
Derecho a la Salud Sexual y Reproductiva
Maternidad segura
Salu
d S
exual y
Repro
ductiva
Part
o n
atu
ral
y s
eguro
(C
OE
)
Ate
ncioacute
n d
el
Pue
rperio
Ate
ncioacute
n p
renata
l
FUENTE adaptado de Yuster EA Int J Gynecol Obstet 50 (Suppl 2) S5961 A
tencioacute
n d
el
recieacute
n n
acid
o
Ate
ncioacute
n d
el
abort
o
Maternidad Segura
Estrategias Principales
bull Asistencia Calificada en el parto
bull Servicios Obsteacutetricos de Urgencia
bull Sistema Funcional de Traslados
1048637 Competencias teacutecnicas incluidas las aptitudes que salvan vidas1048637 Aptitudes de comunicacioacuten educacioacuten en orientacioacuten y sanitaria para ayudar a la partera profesional a establecer buenas relaciones y a trabajar con la comunidad1048637 Introduccioacuten a todos componentes del concepto de la salud reproductiva1048637 Acceso al equipo los suministros y los medicamentos que se tienen que administrar para prestar atencioacuten de calidad y manejar las afecciones en la mujer y el recieacuten nacido que pueden causar la muerte1048637 Educacioacuten continua regular para conservar y ampliar las aptitudes de parteriacutea y promover la responsabilizacioacuten1048637 Apoyo de los supervisores y evaluaciones de desempentildeo habituales y constructivas
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanosdurante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenataladecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio
bull inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz yayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o losrecieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Esta atencioacuten incluye medidas preventivas la deteccioacuten delas condiciones anormales en la madre y el hijo (a) la prestacioacuten de asistencia salud y la adopcioacuten de medidas de urgencia a falta de la ayuda meacutedica Cumple una tarea importante en la orientacioacuten y educacioacuten sanitarias no solo de las mujeres sino tambieacuten de la comunidad El trabajo debe incluir la educacioacuten prenatal y la preparacioacuten para la paternidad y se extiende a ciertas aacutereas de la ginecologiacutea la planificacioacuten de la familia y el cuidado de los hijos Puede practicar en hospitales consultorios centros de salud en condiciones domiciliarias o en cualquier otro serviciordquo
Funciones parteriacutea
Caja herramientas parteriacutea
Caja de herramientas para el fortalecimiento de la parteriacutea se concentra particularmente en el papel y la funcioacuten de las parteras (os) (profesionales)plenamente calificadas como un eje central para la prestacioacuten de servicios de salud sexual y reproductiva de calidad
Herramientas parteriacutea
Iniciativa maternidad segura y sin riesgo
Fortalecimiento de la educacioacuten en parteriacutea
para mejorar su praacutectica
Fortalecimiento ejercicio de la parteriacutea
El fortalecimiento de los servicios de parteriacutea
una carpeta de ateriales
El fortalecimiento del aporte de las y los parteras(os) a la formulacioacuten de
poliacuteticas
La eacutetica y el ejercicio de la parteriacutea
Fortalecimiento de la legislacioacuten y la
reglamentacioacuten
Normas para la elaboracioacuten de programas de
educacioacuten en Parteriacutea
Definicioacuten de las competencias para el
ejercicio de la parteriacutea
Moacutedulo 1
bull Destaca el lugar que tienen las (os)parteras (os)y su profesioacuten en el contexto de las estrategias mundiales destinadas a mejorar la maternidad segura y la condicioacuten de la mujer
Moacutedulo 2
bull Analiza la finalidad de legislar en torno a la profesioacuten resume los requisitos necesarios para establecer un cuerpo rector para las parteras y describe las principales funciones que tendriacutea esa entidad Incorpora un anaacutelisis dela legislacioacuten general que afecta la atencioacuten brindada por las parteras y la salud reproductiva incluyendo legislaciones referentes a la discriminacioacuten de geacutenero
Moacutedulo 3
bullSe presentan las competencias que resultan esenciales para la praacutectica de una partera Inicialmente estas competencias fueron desarrolladas por la ICM en 1999 y luego aprobadas por el Consejo de la ICM en 2002Los enunciados referentes a la competencia fueron actualizados y aprobados en 2010 gracias a un esfuerzo conjunto de la ICM y la OMS Las competencias comprenden una serie de conocimientos destrezas capacidades y conductas profesionales que constituyen el meollo de la praacutectica de las parteras plenamente calificadas seguacuten las normas de la ICM Los paiacuteses pueden usar esta lista para orientar el desarrollo de programas de estudios destinados a formadores de cuadros de parteras (os) profesionales
Moacutedulo 4
bull Ofrece un marco apropiado para un programa de educacioacuten en parteriacutea con base en la comunidad que se puede adaptar a las necesidades de cada paiacutes El programa de estudios ofrece una serie de viacuteas para la formacioacuten de las parteras aprovechando las fortalezas ya existentes en el cuerpo de enfermeras profesionales y ademaacutes ofrece opciones de ingreso directo a la profesioacuten de parteriacutea
Moacutedulo 5
bull Desarrolla los elementos baacutesicos de la teoriacutea y praacutectica educativa
Moacutedulo 6
Moacutedulo 7
bullSe concentra en los amplios beneficios que reciben las parteras cuando se supervisa su praacutectica cliacutenica
bullOfrece una guiacutea detallada para introducir la supervisioacuten en los servicios de maternidad Se agregan tambieacuten ejemplo de la introduccioacuten de la supervisioacuten para otros (as) asistentes de partos calificados
Moacutedulo 8
bullofrece directrices a aquellos individuos y gestores de sistemas de salud que deseen establecer mecanismos que promuevan un desarrollo profesional continuo Presenta guiacuteas y herramientas de trabajo que se pueden incorporar dentro de un proceso de mejora continua
Moacutedulo 9
bullReconoce que algunos paiacuteses no cuentan con las capacidades necesarias para preparar parteras(os9 profesionales inmediatamente en parteriacutea y por lo tanto sugiere algunas estrategias transitorias que guiacuteen la construccioacuten de capacidades del personal en parteriacutea El moacutedulo hace hincapieacute en la colaboracioacuten que se debe dar entre los diferentes cuadros de prestadores de los servicios de salud reconociendo y manifestando respeto hacia todos aquellos que contribuyen a dar un continuo de cuidados a las mujeres sus recieacuten nacidos y familia
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en tres
categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional
3 Procesos cognoscitivos que conforman el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujer
La percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamental
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanos durante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenatal adecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz y ayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o los recieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Fundamentos parteriacuteaIniciativa maternidad segura sin
riesgo(1987)
ldquoEl caraacutecter uacutenico de la posicioacuten de partera profesional proviene del hecho de que ha decidido prepararse
para estar lsquocon las mujeresrsquo en el evento maacutes crucial de su vida Aceptoacute despueacutes de su formacioacuten y
capacitacioacuten la responsabilidad de cuidar a las mujeres a lo largo de sus antildeos reproductivos y encargarse
por cuenta propia de la promocioacuten de la salud en las familias y en las comunidades La maternidad segura
por lo tanto es su uacutenico intereacutesrdquo (Adaptado de Womenrsquos Health and the Midwife A Global Perspective
WHO 1987)
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en
tres categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional3 Procesos cognoscitivos que conforman
el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujerLa percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
Derecho a la Salud
bull La salud como un bien de la persona y la comunidad ha sidodesde hace mucho tiempo reconocido como indispensablepara el disfrute de otros derechos y para el desarrolloindividual social y econoacutemico de un paiacutes
bull Una dimensioacuten realista de este concepto exige entenderlocomo el derecho al disfrute de una gama de facilidadesbienes servicios y condiciones que permitan a los ciudadanosalcanzar el maacutes alto nivel de salud posible
bull Por lo tanto la obligacioacuten del Estado es la de garantizar demodo continuo y efectivo una cobertura asistencial de todoslos ciudadanos as sin discriminacioacuten social econoacutemicacultural o geograacutefica
Intervenciones esenciales del sector Salud
para la Maternidad Segura y sin riesgo
Atencioacuten Primaria
Accesibilidad a los Servicios de Salud
Derecho a la Salud Sexual y Reproductiva
Maternidad segura
Salu
d S
exual y
Repro
ductiva
Part
o n
atu
ral
y s
eguro
(C
OE
)
Ate
ncioacute
n d
el
Pue
rperio
Ate
ncioacute
n p
renata
l
FUENTE adaptado de Yuster EA Int J Gynecol Obstet 50 (Suppl 2) S5961 A
tencioacute
n d
el
recieacute
n n
acid
o
Ate
ncioacute
n d
el
abort
o
Maternidad Segura
Estrategias Principales
bull Asistencia Calificada en el parto
bull Servicios Obsteacutetricos de Urgencia
bull Sistema Funcional de Traslados
1048637 Competencias teacutecnicas incluidas las aptitudes que salvan vidas1048637 Aptitudes de comunicacioacuten educacioacuten en orientacioacuten y sanitaria para ayudar a la partera profesional a establecer buenas relaciones y a trabajar con la comunidad1048637 Introduccioacuten a todos componentes del concepto de la salud reproductiva1048637 Acceso al equipo los suministros y los medicamentos que se tienen que administrar para prestar atencioacuten de calidad y manejar las afecciones en la mujer y el recieacuten nacido que pueden causar la muerte1048637 Educacioacuten continua regular para conservar y ampliar las aptitudes de parteriacutea y promover la responsabilizacioacuten1048637 Apoyo de los supervisores y evaluaciones de desempentildeo habituales y constructivas
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanosdurante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenataladecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio
bull inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz yayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o losrecieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Esta atencioacuten incluye medidas preventivas la deteccioacuten delas condiciones anormales en la madre y el hijo (a) la prestacioacuten de asistencia salud y la adopcioacuten de medidas de urgencia a falta de la ayuda meacutedica Cumple una tarea importante en la orientacioacuten y educacioacuten sanitarias no solo de las mujeres sino tambieacuten de la comunidad El trabajo debe incluir la educacioacuten prenatal y la preparacioacuten para la paternidad y se extiende a ciertas aacutereas de la ginecologiacutea la planificacioacuten de la familia y el cuidado de los hijos Puede practicar en hospitales consultorios centros de salud en condiciones domiciliarias o en cualquier otro serviciordquo
Funciones parteriacutea
Caja herramientas parteriacutea
Caja de herramientas para el fortalecimiento de la parteriacutea se concentra particularmente en el papel y la funcioacuten de las parteras (os) (profesionales)plenamente calificadas como un eje central para la prestacioacuten de servicios de salud sexual y reproductiva de calidad
Herramientas parteriacutea
Iniciativa maternidad segura y sin riesgo
Fortalecimiento de la educacioacuten en parteriacutea
para mejorar su praacutectica
Fortalecimiento ejercicio de la parteriacutea
El fortalecimiento de los servicios de parteriacutea
una carpeta de ateriales
El fortalecimiento del aporte de las y los parteras(os) a la formulacioacuten de
poliacuteticas
La eacutetica y el ejercicio de la parteriacutea
Fortalecimiento de la legislacioacuten y la
reglamentacioacuten
Normas para la elaboracioacuten de programas de
educacioacuten en Parteriacutea
Definicioacuten de las competencias para el
ejercicio de la parteriacutea
Moacutedulo 1
bull Destaca el lugar que tienen las (os)parteras (os)y su profesioacuten en el contexto de las estrategias mundiales destinadas a mejorar la maternidad segura y la condicioacuten de la mujer
Moacutedulo 2
bull Analiza la finalidad de legislar en torno a la profesioacuten resume los requisitos necesarios para establecer un cuerpo rector para las parteras y describe las principales funciones que tendriacutea esa entidad Incorpora un anaacutelisis dela legislacioacuten general que afecta la atencioacuten brindada por las parteras y la salud reproductiva incluyendo legislaciones referentes a la discriminacioacuten de geacutenero
Moacutedulo 3
bullSe presentan las competencias que resultan esenciales para la praacutectica de una partera Inicialmente estas competencias fueron desarrolladas por la ICM en 1999 y luego aprobadas por el Consejo de la ICM en 2002Los enunciados referentes a la competencia fueron actualizados y aprobados en 2010 gracias a un esfuerzo conjunto de la ICM y la OMS Las competencias comprenden una serie de conocimientos destrezas capacidades y conductas profesionales que constituyen el meollo de la praacutectica de las parteras plenamente calificadas seguacuten las normas de la ICM Los paiacuteses pueden usar esta lista para orientar el desarrollo de programas de estudios destinados a formadores de cuadros de parteras (os) profesionales
Moacutedulo 4
bull Ofrece un marco apropiado para un programa de educacioacuten en parteriacutea con base en la comunidad que se puede adaptar a las necesidades de cada paiacutes El programa de estudios ofrece una serie de viacuteas para la formacioacuten de las parteras aprovechando las fortalezas ya existentes en el cuerpo de enfermeras profesionales y ademaacutes ofrece opciones de ingreso directo a la profesioacuten de parteriacutea
Moacutedulo 5
bull Desarrolla los elementos baacutesicos de la teoriacutea y praacutectica educativa
Moacutedulo 6
Moacutedulo 7
bullSe concentra en los amplios beneficios que reciben las parteras cuando se supervisa su praacutectica cliacutenica
bullOfrece una guiacutea detallada para introducir la supervisioacuten en los servicios de maternidad Se agregan tambieacuten ejemplo de la introduccioacuten de la supervisioacuten para otros (as) asistentes de partos calificados
Moacutedulo 8
bullofrece directrices a aquellos individuos y gestores de sistemas de salud que deseen establecer mecanismos que promuevan un desarrollo profesional continuo Presenta guiacuteas y herramientas de trabajo que se pueden incorporar dentro de un proceso de mejora continua
Moacutedulo 9
bullReconoce que algunos paiacuteses no cuentan con las capacidades necesarias para preparar parteras(os9 profesionales inmediatamente en parteriacutea y por lo tanto sugiere algunas estrategias transitorias que guiacuteen la construccioacuten de capacidades del personal en parteriacutea El moacutedulo hace hincapieacute en la colaboracioacuten que se debe dar entre los diferentes cuadros de prestadores de los servicios de salud reconociendo y manifestando respeto hacia todos aquellos que contribuyen a dar un continuo de cuidados a las mujeres sus recieacuten nacidos y familia
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en tres
categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional
3 Procesos cognoscitivos que conforman el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujer
La percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamental
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanos durante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenatal adecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz y ayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o los recieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Fundamentos parteriacuteaIniciativa maternidad segura sin
riesgo(1987)
ldquoEl caraacutecter uacutenico de la posicioacuten de partera profesional proviene del hecho de que ha decidido prepararse
para estar lsquocon las mujeresrsquo en el evento maacutes crucial de su vida Aceptoacute despueacutes de su formacioacuten y
capacitacioacuten la responsabilidad de cuidar a las mujeres a lo largo de sus antildeos reproductivos y encargarse
por cuenta propia de la promocioacuten de la salud en las familias y en las comunidades La maternidad segura
por lo tanto es su uacutenico intereacutesrdquo (Adaptado de Womenrsquos Health and the Midwife A Global Perspective
WHO 1987)
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en
tres categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional3 Procesos cognoscitivos que conforman
el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujerLa percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
Intervenciones esenciales del sector Salud
para la Maternidad Segura y sin riesgo
Atencioacuten Primaria
Accesibilidad a los Servicios de Salud
Derecho a la Salud Sexual y Reproductiva
Maternidad segura
Salu
d S
exual y
Repro
ductiva
Part
o n
atu
ral
y s
eguro
(C
OE
)
Ate
ncioacute
n d
el
Pue
rperio
Ate
ncioacute
n p
renata
l
FUENTE adaptado de Yuster EA Int J Gynecol Obstet 50 (Suppl 2) S5961 A
tencioacute
n d
el
recieacute
n n
acid
o
Ate
ncioacute
n d
el
abort
o
Maternidad Segura
Estrategias Principales
bull Asistencia Calificada en el parto
bull Servicios Obsteacutetricos de Urgencia
bull Sistema Funcional de Traslados
1048637 Competencias teacutecnicas incluidas las aptitudes que salvan vidas1048637 Aptitudes de comunicacioacuten educacioacuten en orientacioacuten y sanitaria para ayudar a la partera profesional a establecer buenas relaciones y a trabajar con la comunidad1048637 Introduccioacuten a todos componentes del concepto de la salud reproductiva1048637 Acceso al equipo los suministros y los medicamentos que se tienen que administrar para prestar atencioacuten de calidad y manejar las afecciones en la mujer y el recieacuten nacido que pueden causar la muerte1048637 Educacioacuten continua regular para conservar y ampliar las aptitudes de parteriacutea y promover la responsabilizacioacuten1048637 Apoyo de los supervisores y evaluaciones de desempentildeo habituales y constructivas
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanosdurante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenataladecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio
bull inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz yayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o losrecieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Esta atencioacuten incluye medidas preventivas la deteccioacuten delas condiciones anormales en la madre y el hijo (a) la prestacioacuten de asistencia salud y la adopcioacuten de medidas de urgencia a falta de la ayuda meacutedica Cumple una tarea importante en la orientacioacuten y educacioacuten sanitarias no solo de las mujeres sino tambieacuten de la comunidad El trabajo debe incluir la educacioacuten prenatal y la preparacioacuten para la paternidad y se extiende a ciertas aacutereas de la ginecologiacutea la planificacioacuten de la familia y el cuidado de los hijos Puede practicar en hospitales consultorios centros de salud en condiciones domiciliarias o en cualquier otro serviciordquo
Funciones parteriacutea
Caja herramientas parteriacutea
Caja de herramientas para el fortalecimiento de la parteriacutea se concentra particularmente en el papel y la funcioacuten de las parteras (os) (profesionales)plenamente calificadas como un eje central para la prestacioacuten de servicios de salud sexual y reproductiva de calidad
Herramientas parteriacutea
Iniciativa maternidad segura y sin riesgo
Fortalecimiento de la educacioacuten en parteriacutea
para mejorar su praacutectica
Fortalecimiento ejercicio de la parteriacutea
El fortalecimiento de los servicios de parteriacutea
una carpeta de ateriales
El fortalecimiento del aporte de las y los parteras(os) a la formulacioacuten de
poliacuteticas
La eacutetica y el ejercicio de la parteriacutea
Fortalecimiento de la legislacioacuten y la
reglamentacioacuten
Normas para la elaboracioacuten de programas de
educacioacuten en Parteriacutea
Definicioacuten de las competencias para el
ejercicio de la parteriacutea
Moacutedulo 1
bull Destaca el lugar que tienen las (os)parteras (os)y su profesioacuten en el contexto de las estrategias mundiales destinadas a mejorar la maternidad segura y la condicioacuten de la mujer
Moacutedulo 2
bull Analiza la finalidad de legislar en torno a la profesioacuten resume los requisitos necesarios para establecer un cuerpo rector para las parteras y describe las principales funciones que tendriacutea esa entidad Incorpora un anaacutelisis dela legislacioacuten general que afecta la atencioacuten brindada por las parteras y la salud reproductiva incluyendo legislaciones referentes a la discriminacioacuten de geacutenero
Moacutedulo 3
bullSe presentan las competencias que resultan esenciales para la praacutectica de una partera Inicialmente estas competencias fueron desarrolladas por la ICM en 1999 y luego aprobadas por el Consejo de la ICM en 2002Los enunciados referentes a la competencia fueron actualizados y aprobados en 2010 gracias a un esfuerzo conjunto de la ICM y la OMS Las competencias comprenden una serie de conocimientos destrezas capacidades y conductas profesionales que constituyen el meollo de la praacutectica de las parteras plenamente calificadas seguacuten las normas de la ICM Los paiacuteses pueden usar esta lista para orientar el desarrollo de programas de estudios destinados a formadores de cuadros de parteras (os) profesionales
Moacutedulo 4
bull Ofrece un marco apropiado para un programa de educacioacuten en parteriacutea con base en la comunidad que se puede adaptar a las necesidades de cada paiacutes El programa de estudios ofrece una serie de viacuteas para la formacioacuten de las parteras aprovechando las fortalezas ya existentes en el cuerpo de enfermeras profesionales y ademaacutes ofrece opciones de ingreso directo a la profesioacuten de parteriacutea
Moacutedulo 5
bull Desarrolla los elementos baacutesicos de la teoriacutea y praacutectica educativa
Moacutedulo 6
Moacutedulo 7
bullSe concentra en los amplios beneficios que reciben las parteras cuando se supervisa su praacutectica cliacutenica
bullOfrece una guiacutea detallada para introducir la supervisioacuten en los servicios de maternidad Se agregan tambieacuten ejemplo de la introduccioacuten de la supervisioacuten para otros (as) asistentes de partos calificados
Moacutedulo 8
bullofrece directrices a aquellos individuos y gestores de sistemas de salud que deseen establecer mecanismos que promuevan un desarrollo profesional continuo Presenta guiacuteas y herramientas de trabajo que se pueden incorporar dentro de un proceso de mejora continua
Moacutedulo 9
bullReconoce que algunos paiacuteses no cuentan con las capacidades necesarias para preparar parteras(os9 profesionales inmediatamente en parteriacutea y por lo tanto sugiere algunas estrategias transitorias que guiacuteen la construccioacuten de capacidades del personal en parteriacutea El moacutedulo hace hincapieacute en la colaboracioacuten que se debe dar entre los diferentes cuadros de prestadores de los servicios de salud reconociendo y manifestando respeto hacia todos aquellos que contribuyen a dar un continuo de cuidados a las mujeres sus recieacuten nacidos y familia
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en tres
categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional
3 Procesos cognoscitivos que conforman el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujer
La percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamental
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanos durante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenatal adecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz y ayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o los recieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Fundamentos parteriacuteaIniciativa maternidad segura sin
riesgo(1987)
ldquoEl caraacutecter uacutenico de la posicioacuten de partera profesional proviene del hecho de que ha decidido prepararse
para estar lsquocon las mujeresrsquo en el evento maacutes crucial de su vida Aceptoacute despueacutes de su formacioacuten y
capacitacioacuten la responsabilidad de cuidar a las mujeres a lo largo de sus antildeos reproductivos y encargarse
por cuenta propia de la promocioacuten de la salud en las familias y en las comunidades La maternidad segura
por lo tanto es su uacutenico intereacutesrdquo (Adaptado de Womenrsquos Health and the Midwife A Global Perspective
WHO 1987)
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en
tres categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional3 Procesos cognoscitivos que conforman
el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujerLa percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
Maternidad Segura
Estrategias Principales
bull Asistencia Calificada en el parto
bull Servicios Obsteacutetricos de Urgencia
bull Sistema Funcional de Traslados
1048637 Competencias teacutecnicas incluidas las aptitudes que salvan vidas1048637 Aptitudes de comunicacioacuten educacioacuten en orientacioacuten y sanitaria para ayudar a la partera profesional a establecer buenas relaciones y a trabajar con la comunidad1048637 Introduccioacuten a todos componentes del concepto de la salud reproductiva1048637 Acceso al equipo los suministros y los medicamentos que se tienen que administrar para prestar atencioacuten de calidad y manejar las afecciones en la mujer y el recieacuten nacido que pueden causar la muerte1048637 Educacioacuten continua regular para conservar y ampliar las aptitudes de parteriacutea y promover la responsabilizacioacuten1048637 Apoyo de los supervisores y evaluaciones de desempentildeo habituales y constructivas
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanosdurante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenataladecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio
bull inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz yayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o losrecieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Esta atencioacuten incluye medidas preventivas la deteccioacuten delas condiciones anormales en la madre y el hijo (a) la prestacioacuten de asistencia salud y la adopcioacuten de medidas de urgencia a falta de la ayuda meacutedica Cumple una tarea importante en la orientacioacuten y educacioacuten sanitarias no solo de las mujeres sino tambieacuten de la comunidad El trabajo debe incluir la educacioacuten prenatal y la preparacioacuten para la paternidad y se extiende a ciertas aacutereas de la ginecologiacutea la planificacioacuten de la familia y el cuidado de los hijos Puede practicar en hospitales consultorios centros de salud en condiciones domiciliarias o en cualquier otro serviciordquo
Funciones parteriacutea
Caja herramientas parteriacutea
Caja de herramientas para el fortalecimiento de la parteriacutea se concentra particularmente en el papel y la funcioacuten de las parteras (os) (profesionales)plenamente calificadas como un eje central para la prestacioacuten de servicios de salud sexual y reproductiva de calidad
Herramientas parteriacutea
Iniciativa maternidad segura y sin riesgo
Fortalecimiento de la educacioacuten en parteriacutea
para mejorar su praacutectica
Fortalecimiento ejercicio de la parteriacutea
El fortalecimiento de los servicios de parteriacutea
una carpeta de ateriales
El fortalecimiento del aporte de las y los parteras(os) a la formulacioacuten de
poliacuteticas
La eacutetica y el ejercicio de la parteriacutea
Fortalecimiento de la legislacioacuten y la
reglamentacioacuten
Normas para la elaboracioacuten de programas de
educacioacuten en Parteriacutea
Definicioacuten de las competencias para el
ejercicio de la parteriacutea
Moacutedulo 1
bull Destaca el lugar que tienen las (os)parteras (os)y su profesioacuten en el contexto de las estrategias mundiales destinadas a mejorar la maternidad segura y la condicioacuten de la mujer
Moacutedulo 2
bull Analiza la finalidad de legislar en torno a la profesioacuten resume los requisitos necesarios para establecer un cuerpo rector para las parteras y describe las principales funciones que tendriacutea esa entidad Incorpora un anaacutelisis dela legislacioacuten general que afecta la atencioacuten brindada por las parteras y la salud reproductiva incluyendo legislaciones referentes a la discriminacioacuten de geacutenero
Moacutedulo 3
bullSe presentan las competencias que resultan esenciales para la praacutectica de una partera Inicialmente estas competencias fueron desarrolladas por la ICM en 1999 y luego aprobadas por el Consejo de la ICM en 2002Los enunciados referentes a la competencia fueron actualizados y aprobados en 2010 gracias a un esfuerzo conjunto de la ICM y la OMS Las competencias comprenden una serie de conocimientos destrezas capacidades y conductas profesionales que constituyen el meollo de la praacutectica de las parteras plenamente calificadas seguacuten las normas de la ICM Los paiacuteses pueden usar esta lista para orientar el desarrollo de programas de estudios destinados a formadores de cuadros de parteras (os) profesionales
Moacutedulo 4
bull Ofrece un marco apropiado para un programa de educacioacuten en parteriacutea con base en la comunidad que se puede adaptar a las necesidades de cada paiacutes El programa de estudios ofrece una serie de viacuteas para la formacioacuten de las parteras aprovechando las fortalezas ya existentes en el cuerpo de enfermeras profesionales y ademaacutes ofrece opciones de ingreso directo a la profesioacuten de parteriacutea
Moacutedulo 5
bull Desarrolla los elementos baacutesicos de la teoriacutea y praacutectica educativa
Moacutedulo 6
Moacutedulo 7
bullSe concentra en los amplios beneficios que reciben las parteras cuando se supervisa su praacutectica cliacutenica
bullOfrece una guiacutea detallada para introducir la supervisioacuten en los servicios de maternidad Se agregan tambieacuten ejemplo de la introduccioacuten de la supervisioacuten para otros (as) asistentes de partos calificados
Moacutedulo 8
bullofrece directrices a aquellos individuos y gestores de sistemas de salud que deseen establecer mecanismos que promuevan un desarrollo profesional continuo Presenta guiacuteas y herramientas de trabajo que se pueden incorporar dentro de un proceso de mejora continua
Moacutedulo 9
bullReconoce que algunos paiacuteses no cuentan con las capacidades necesarias para preparar parteras(os9 profesionales inmediatamente en parteriacutea y por lo tanto sugiere algunas estrategias transitorias que guiacuteen la construccioacuten de capacidades del personal en parteriacutea El moacutedulo hace hincapieacute en la colaboracioacuten que se debe dar entre los diferentes cuadros de prestadores de los servicios de salud reconociendo y manifestando respeto hacia todos aquellos que contribuyen a dar un continuo de cuidados a las mujeres sus recieacuten nacidos y familia
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en tres
categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional
3 Procesos cognoscitivos que conforman el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujer
La percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamental
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanos durante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenatal adecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz y ayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o los recieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Fundamentos parteriacuteaIniciativa maternidad segura sin
riesgo(1987)
ldquoEl caraacutecter uacutenico de la posicioacuten de partera profesional proviene del hecho de que ha decidido prepararse
para estar lsquocon las mujeresrsquo en el evento maacutes crucial de su vida Aceptoacute despueacutes de su formacioacuten y
capacitacioacuten la responsabilidad de cuidar a las mujeres a lo largo de sus antildeos reproductivos y encargarse
por cuenta propia de la promocioacuten de la salud en las familias y en las comunidades La maternidad segura
por lo tanto es su uacutenico intereacutesrdquo (Adaptado de Womenrsquos Health and the Midwife A Global Perspective
WHO 1987)
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en
tres categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional3 Procesos cognoscitivos que conforman
el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujerLa percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
1048637 Competencias teacutecnicas incluidas las aptitudes que salvan vidas1048637 Aptitudes de comunicacioacuten educacioacuten en orientacioacuten y sanitaria para ayudar a la partera profesional a establecer buenas relaciones y a trabajar con la comunidad1048637 Introduccioacuten a todos componentes del concepto de la salud reproductiva1048637 Acceso al equipo los suministros y los medicamentos que se tienen que administrar para prestar atencioacuten de calidad y manejar las afecciones en la mujer y el recieacuten nacido que pueden causar la muerte1048637 Educacioacuten continua regular para conservar y ampliar las aptitudes de parteriacutea y promover la responsabilizacioacuten1048637 Apoyo de los supervisores y evaluaciones de desempentildeo habituales y constructivas
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanosdurante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenataladecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio
bull inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz yayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o losrecieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Esta atencioacuten incluye medidas preventivas la deteccioacuten delas condiciones anormales en la madre y el hijo (a) la prestacioacuten de asistencia salud y la adopcioacuten de medidas de urgencia a falta de la ayuda meacutedica Cumple una tarea importante en la orientacioacuten y educacioacuten sanitarias no solo de las mujeres sino tambieacuten de la comunidad El trabajo debe incluir la educacioacuten prenatal y la preparacioacuten para la paternidad y se extiende a ciertas aacutereas de la ginecologiacutea la planificacioacuten de la familia y el cuidado de los hijos Puede practicar en hospitales consultorios centros de salud en condiciones domiciliarias o en cualquier otro serviciordquo
Funciones parteriacutea
Caja herramientas parteriacutea
Caja de herramientas para el fortalecimiento de la parteriacutea se concentra particularmente en el papel y la funcioacuten de las parteras (os) (profesionales)plenamente calificadas como un eje central para la prestacioacuten de servicios de salud sexual y reproductiva de calidad
Herramientas parteriacutea
Iniciativa maternidad segura y sin riesgo
Fortalecimiento de la educacioacuten en parteriacutea
para mejorar su praacutectica
Fortalecimiento ejercicio de la parteriacutea
El fortalecimiento de los servicios de parteriacutea
una carpeta de ateriales
El fortalecimiento del aporte de las y los parteras(os) a la formulacioacuten de
poliacuteticas
La eacutetica y el ejercicio de la parteriacutea
Fortalecimiento de la legislacioacuten y la
reglamentacioacuten
Normas para la elaboracioacuten de programas de
educacioacuten en Parteriacutea
Definicioacuten de las competencias para el
ejercicio de la parteriacutea
Moacutedulo 1
bull Destaca el lugar que tienen las (os)parteras (os)y su profesioacuten en el contexto de las estrategias mundiales destinadas a mejorar la maternidad segura y la condicioacuten de la mujer
Moacutedulo 2
bull Analiza la finalidad de legislar en torno a la profesioacuten resume los requisitos necesarios para establecer un cuerpo rector para las parteras y describe las principales funciones que tendriacutea esa entidad Incorpora un anaacutelisis dela legislacioacuten general que afecta la atencioacuten brindada por las parteras y la salud reproductiva incluyendo legislaciones referentes a la discriminacioacuten de geacutenero
Moacutedulo 3
bullSe presentan las competencias que resultan esenciales para la praacutectica de una partera Inicialmente estas competencias fueron desarrolladas por la ICM en 1999 y luego aprobadas por el Consejo de la ICM en 2002Los enunciados referentes a la competencia fueron actualizados y aprobados en 2010 gracias a un esfuerzo conjunto de la ICM y la OMS Las competencias comprenden una serie de conocimientos destrezas capacidades y conductas profesionales que constituyen el meollo de la praacutectica de las parteras plenamente calificadas seguacuten las normas de la ICM Los paiacuteses pueden usar esta lista para orientar el desarrollo de programas de estudios destinados a formadores de cuadros de parteras (os) profesionales
Moacutedulo 4
bull Ofrece un marco apropiado para un programa de educacioacuten en parteriacutea con base en la comunidad que se puede adaptar a las necesidades de cada paiacutes El programa de estudios ofrece una serie de viacuteas para la formacioacuten de las parteras aprovechando las fortalezas ya existentes en el cuerpo de enfermeras profesionales y ademaacutes ofrece opciones de ingreso directo a la profesioacuten de parteriacutea
Moacutedulo 5
bull Desarrolla los elementos baacutesicos de la teoriacutea y praacutectica educativa
Moacutedulo 6
Moacutedulo 7
bullSe concentra en los amplios beneficios que reciben las parteras cuando se supervisa su praacutectica cliacutenica
bullOfrece una guiacutea detallada para introducir la supervisioacuten en los servicios de maternidad Se agregan tambieacuten ejemplo de la introduccioacuten de la supervisioacuten para otros (as) asistentes de partos calificados
Moacutedulo 8
bullofrece directrices a aquellos individuos y gestores de sistemas de salud que deseen establecer mecanismos que promuevan un desarrollo profesional continuo Presenta guiacuteas y herramientas de trabajo que se pueden incorporar dentro de un proceso de mejora continua
Moacutedulo 9
bullReconoce que algunos paiacuteses no cuentan con las capacidades necesarias para preparar parteras(os9 profesionales inmediatamente en parteriacutea y por lo tanto sugiere algunas estrategias transitorias que guiacuteen la construccioacuten de capacidades del personal en parteriacutea El moacutedulo hace hincapieacute en la colaboracioacuten que se debe dar entre los diferentes cuadros de prestadores de los servicios de salud reconociendo y manifestando respeto hacia todos aquellos que contribuyen a dar un continuo de cuidados a las mujeres sus recieacuten nacidos y familia
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en tres
categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional
3 Procesos cognoscitivos que conforman el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujer
La percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamental
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanos durante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenatal adecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz y ayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o los recieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Fundamentos parteriacuteaIniciativa maternidad segura sin
riesgo(1987)
ldquoEl caraacutecter uacutenico de la posicioacuten de partera profesional proviene del hecho de que ha decidido prepararse
para estar lsquocon las mujeresrsquo en el evento maacutes crucial de su vida Aceptoacute despueacutes de su formacioacuten y
capacitacioacuten la responsabilidad de cuidar a las mujeres a lo largo de sus antildeos reproductivos y encargarse
por cuenta propia de la promocioacuten de la salud en las familias y en las comunidades La maternidad segura
por lo tanto es su uacutenico intereacutesrdquo (Adaptado de Womenrsquos Health and the Midwife A Global Perspective
WHO 1987)
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en
tres categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional3 Procesos cognoscitivos que conforman
el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujerLa percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanosdurante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenataladecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio
bull inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz yayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o losrecieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Esta atencioacuten incluye medidas preventivas la deteccioacuten delas condiciones anormales en la madre y el hijo (a) la prestacioacuten de asistencia salud y la adopcioacuten de medidas de urgencia a falta de la ayuda meacutedica Cumple una tarea importante en la orientacioacuten y educacioacuten sanitarias no solo de las mujeres sino tambieacuten de la comunidad El trabajo debe incluir la educacioacuten prenatal y la preparacioacuten para la paternidad y se extiende a ciertas aacutereas de la ginecologiacutea la planificacioacuten de la familia y el cuidado de los hijos Puede practicar en hospitales consultorios centros de salud en condiciones domiciliarias o en cualquier otro serviciordquo
Funciones parteriacutea
Caja herramientas parteriacutea
Caja de herramientas para el fortalecimiento de la parteriacutea se concentra particularmente en el papel y la funcioacuten de las parteras (os) (profesionales)plenamente calificadas como un eje central para la prestacioacuten de servicios de salud sexual y reproductiva de calidad
Herramientas parteriacutea
Iniciativa maternidad segura y sin riesgo
Fortalecimiento de la educacioacuten en parteriacutea
para mejorar su praacutectica
Fortalecimiento ejercicio de la parteriacutea
El fortalecimiento de los servicios de parteriacutea
una carpeta de ateriales
El fortalecimiento del aporte de las y los parteras(os) a la formulacioacuten de
poliacuteticas
La eacutetica y el ejercicio de la parteriacutea
Fortalecimiento de la legislacioacuten y la
reglamentacioacuten
Normas para la elaboracioacuten de programas de
educacioacuten en Parteriacutea
Definicioacuten de las competencias para el
ejercicio de la parteriacutea
Moacutedulo 1
bull Destaca el lugar que tienen las (os)parteras (os)y su profesioacuten en el contexto de las estrategias mundiales destinadas a mejorar la maternidad segura y la condicioacuten de la mujer
Moacutedulo 2
bull Analiza la finalidad de legislar en torno a la profesioacuten resume los requisitos necesarios para establecer un cuerpo rector para las parteras y describe las principales funciones que tendriacutea esa entidad Incorpora un anaacutelisis dela legislacioacuten general que afecta la atencioacuten brindada por las parteras y la salud reproductiva incluyendo legislaciones referentes a la discriminacioacuten de geacutenero
Moacutedulo 3
bullSe presentan las competencias que resultan esenciales para la praacutectica de una partera Inicialmente estas competencias fueron desarrolladas por la ICM en 1999 y luego aprobadas por el Consejo de la ICM en 2002Los enunciados referentes a la competencia fueron actualizados y aprobados en 2010 gracias a un esfuerzo conjunto de la ICM y la OMS Las competencias comprenden una serie de conocimientos destrezas capacidades y conductas profesionales que constituyen el meollo de la praacutectica de las parteras plenamente calificadas seguacuten las normas de la ICM Los paiacuteses pueden usar esta lista para orientar el desarrollo de programas de estudios destinados a formadores de cuadros de parteras (os) profesionales
Moacutedulo 4
bull Ofrece un marco apropiado para un programa de educacioacuten en parteriacutea con base en la comunidad que se puede adaptar a las necesidades de cada paiacutes El programa de estudios ofrece una serie de viacuteas para la formacioacuten de las parteras aprovechando las fortalezas ya existentes en el cuerpo de enfermeras profesionales y ademaacutes ofrece opciones de ingreso directo a la profesioacuten de parteriacutea
Moacutedulo 5
bull Desarrolla los elementos baacutesicos de la teoriacutea y praacutectica educativa
Moacutedulo 6
Moacutedulo 7
bullSe concentra en los amplios beneficios que reciben las parteras cuando se supervisa su praacutectica cliacutenica
bullOfrece una guiacutea detallada para introducir la supervisioacuten en los servicios de maternidad Se agregan tambieacuten ejemplo de la introduccioacuten de la supervisioacuten para otros (as) asistentes de partos calificados
Moacutedulo 8
bullofrece directrices a aquellos individuos y gestores de sistemas de salud que deseen establecer mecanismos que promuevan un desarrollo profesional continuo Presenta guiacuteas y herramientas de trabajo que se pueden incorporar dentro de un proceso de mejora continua
Moacutedulo 9
bullReconoce que algunos paiacuteses no cuentan con las capacidades necesarias para preparar parteras(os9 profesionales inmediatamente en parteriacutea y por lo tanto sugiere algunas estrategias transitorias que guiacuteen la construccioacuten de capacidades del personal en parteriacutea El moacutedulo hace hincapieacute en la colaboracioacuten que se debe dar entre los diferentes cuadros de prestadores de los servicios de salud reconociendo y manifestando respeto hacia todos aquellos que contribuyen a dar un continuo de cuidados a las mujeres sus recieacuten nacidos y familia
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en tres
categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional
3 Procesos cognoscitivos que conforman el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujer
La percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamental
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanos durante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenatal adecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz y ayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o los recieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Fundamentos parteriacuteaIniciativa maternidad segura sin
riesgo(1987)
ldquoEl caraacutecter uacutenico de la posicioacuten de partera profesional proviene del hecho de que ha decidido prepararse
para estar lsquocon las mujeresrsquo en el evento maacutes crucial de su vida Aceptoacute despueacutes de su formacioacuten y
capacitacioacuten la responsabilidad de cuidar a las mujeres a lo largo de sus antildeos reproductivos y encargarse
por cuenta propia de la promocioacuten de la salud en las familias y en las comunidades La maternidad segura
por lo tanto es su uacutenico intereacutesrdquo (Adaptado de Womenrsquos Health and the Midwife A Global Perspective
WHO 1987)
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en
tres categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional3 Procesos cognoscitivos que conforman
el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujerLa percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
Esta atencioacuten incluye medidas preventivas la deteccioacuten delas condiciones anormales en la madre y el hijo (a) la prestacioacuten de asistencia salud y la adopcioacuten de medidas de urgencia a falta de la ayuda meacutedica Cumple una tarea importante en la orientacioacuten y educacioacuten sanitarias no solo de las mujeres sino tambieacuten de la comunidad El trabajo debe incluir la educacioacuten prenatal y la preparacioacuten para la paternidad y se extiende a ciertas aacutereas de la ginecologiacutea la planificacioacuten de la familia y el cuidado de los hijos Puede practicar en hospitales consultorios centros de salud en condiciones domiciliarias o en cualquier otro serviciordquo
Funciones parteriacutea
Caja herramientas parteriacutea
Caja de herramientas para el fortalecimiento de la parteriacutea se concentra particularmente en el papel y la funcioacuten de las parteras (os) (profesionales)plenamente calificadas como un eje central para la prestacioacuten de servicios de salud sexual y reproductiva de calidad
Herramientas parteriacutea
Iniciativa maternidad segura y sin riesgo
Fortalecimiento de la educacioacuten en parteriacutea
para mejorar su praacutectica
Fortalecimiento ejercicio de la parteriacutea
El fortalecimiento de los servicios de parteriacutea
una carpeta de ateriales
El fortalecimiento del aporte de las y los parteras(os) a la formulacioacuten de
poliacuteticas
La eacutetica y el ejercicio de la parteriacutea
Fortalecimiento de la legislacioacuten y la
reglamentacioacuten
Normas para la elaboracioacuten de programas de
educacioacuten en Parteriacutea
Definicioacuten de las competencias para el
ejercicio de la parteriacutea
Moacutedulo 1
bull Destaca el lugar que tienen las (os)parteras (os)y su profesioacuten en el contexto de las estrategias mundiales destinadas a mejorar la maternidad segura y la condicioacuten de la mujer
Moacutedulo 2
bull Analiza la finalidad de legislar en torno a la profesioacuten resume los requisitos necesarios para establecer un cuerpo rector para las parteras y describe las principales funciones que tendriacutea esa entidad Incorpora un anaacutelisis dela legislacioacuten general que afecta la atencioacuten brindada por las parteras y la salud reproductiva incluyendo legislaciones referentes a la discriminacioacuten de geacutenero
Moacutedulo 3
bullSe presentan las competencias que resultan esenciales para la praacutectica de una partera Inicialmente estas competencias fueron desarrolladas por la ICM en 1999 y luego aprobadas por el Consejo de la ICM en 2002Los enunciados referentes a la competencia fueron actualizados y aprobados en 2010 gracias a un esfuerzo conjunto de la ICM y la OMS Las competencias comprenden una serie de conocimientos destrezas capacidades y conductas profesionales que constituyen el meollo de la praacutectica de las parteras plenamente calificadas seguacuten las normas de la ICM Los paiacuteses pueden usar esta lista para orientar el desarrollo de programas de estudios destinados a formadores de cuadros de parteras (os) profesionales
Moacutedulo 4
bull Ofrece un marco apropiado para un programa de educacioacuten en parteriacutea con base en la comunidad que se puede adaptar a las necesidades de cada paiacutes El programa de estudios ofrece una serie de viacuteas para la formacioacuten de las parteras aprovechando las fortalezas ya existentes en el cuerpo de enfermeras profesionales y ademaacutes ofrece opciones de ingreso directo a la profesioacuten de parteriacutea
Moacutedulo 5
bull Desarrolla los elementos baacutesicos de la teoriacutea y praacutectica educativa
Moacutedulo 6
Moacutedulo 7
bullSe concentra en los amplios beneficios que reciben las parteras cuando se supervisa su praacutectica cliacutenica
bullOfrece una guiacutea detallada para introducir la supervisioacuten en los servicios de maternidad Se agregan tambieacuten ejemplo de la introduccioacuten de la supervisioacuten para otros (as) asistentes de partos calificados
Moacutedulo 8
bullofrece directrices a aquellos individuos y gestores de sistemas de salud que deseen establecer mecanismos que promuevan un desarrollo profesional continuo Presenta guiacuteas y herramientas de trabajo que se pueden incorporar dentro de un proceso de mejora continua
Moacutedulo 9
bullReconoce que algunos paiacuteses no cuentan con las capacidades necesarias para preparar parteras(os9 profesionales inmediatamente en parteriacutea y por lo tanto sugiere algunas estrategias transitorias que guiacuteen la construccioacuten de capacidades del personal en parteriacutea El moacutedulo hace hincapieacute en la colaboracioacuten que se debe dar entre los diferentes cuadros de prestadores de los servicios de salud reconociendo y manifestando respeto hacia todos aquellos que contribuyen a dar un continuo de cuidados a las mujeres sus recieacuten nacidos y familia
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en tres
categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional
3 Procesos cognoscitivos que conforman el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujer
La percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamental
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanos durante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenatal adecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz y ayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o los recieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Fundamentos parteriacuteaIniciativa maternidad segura sin
riesgo(1987)
ldquoEl caraacutecter uacutenico de la posicioacuten de partera profesional proviene del hecho de que ha decidido prepararse
para estar lsquocon las mujeresrsquo en el evento maacutes crucial de su vida Aceptoacute despueacutes de su formacioacuten y
capacitacioacuten la responsabilidad de cuidar a las mujeres a lo largo de sus antildeos reproductivos y encargarse
por cuenta propia de la promocioacuten de la salud en las familias y en las comunidades La maternidad segura
por lo tanto es su uacutenico intereacutesrdquo (Adaptado de Womenrsquos Health and the Midwife A Global Perspective
WHO 1987)
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en
tres categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional3 Procesos cognoscitivos que conforman
el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujerLa percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
Caja herramientas parteriacutea
Caja de herramientas para el fortalecimiento de la parteriacutea se concentra particularmente en el papel y la funcioacuten de las parteras (os) (profesionales)plenamente calificadas como un eje central para la prestacioacuten de servicios de salud sexual y reproductiva de calidad
Herramientas parteriacutea
Iniciativa maternidad segura y sin riesgo
Fortalecimiento de la educacioacuten en parteriacutea
para mejorar su praacutectica
Fortalecimiento ejercicio de la parteriacutea
El fortalecimiento de los servicios de parteriacutea
una carpeta de ateriales
El fortalecimiento del aporte de las y los parteras(os) a la formulacioacuten de
poliacuteticas
La eacutetica y el ejercicio de la parteriacutea
Fortalecimiento de la legislacioacuten y la
reglamentacioacuten
Normas para la elaboracioacuten de programas de
educacioacuten en Parteriacutea
Definicioacuten de las competencias para el
ejercicio de la parteriacutea
Moacutedulo 1
bull Destaca el lugar que tienen las (os)parteras (os)y su profesioacuten en el contexto de las estrategias mundiales destinadas a mejorar la maternidad segura y la condicioacuten de la mujer
Moacutedulo 2
bull Analiza la finalidad de legislar en torno a la profesioacuten resume los requisitos necesarios para establecer un cuerpo rector para las parteras y describe las principales funciones que tendriacutea esa entidad Incorpora un anaacutelisis dela legislacioacuten general que afecta la atencioacuten brindada por las parteras y la salud reproductiva incluyendo legislaciones referentes a la discriminacioacuten de geacutenero
Moacutedulo 3
bullSe presentan las competencias que resultan esenciales para la praacutectica de una partera Inicialmente estas competencias fueron desarrolladas por la ICM en 1999 y luego aprobadas por el Consejo de la ICM en 2002Los enunciados referentes a la competencia fueron actualizados y aprobados en 2010 gracias a un esfuerzo conjunto de la ICM y la OMS Las competencias comprenden una serie de conocimientos destrezas capacidades y conductas profesionales que constituyen el meollo de la praacutectica de las parteras plenamente calificadas seguacuten las normas de la ICM Los paiacuteses pueden usar esta lista para orientar el desarrollo de programas de estudios destinados a formadores de cuadros de parteras (os) profesionales
Moacutedulo 4
bull Ofrece un marco apropiado para un programa de educacioacuten en parteriacutea con base en la comunidad que se puede adaptar a las necesidades de cada paiacutes El programa de estudios ofrece una serie de viacuteas para la formacioacuten de las parteras aprovechando las fortalezas ya existentes en el cuerpo de enfermeras profesionales y ademaacutes ofrece opciones de ingreso directo a la profesioacuten de parteriacutea
Moacutedulo 5
bull Desarrolla los elementos baacutesicos de la teoriacutea y praacutectica educativa
Moacutedulo 6
Moacutedulo 7
bullSe concentra en los amplios beneficios que reciben las parteras cuando se supervisa su praacutectica cliacutenica
bullOfrece una guiacutea detallada para introducir la supervisioacuten en los servicios de maternidad Se agregan tambieacuten ejemplo de la introduccioacuten de la supervisioacuten para otros (as) asistentes de partos calificados
Moacutedulo 8
bullofrece directrices a aquellos individuos y gestores de sistemas de salud que deseen establecer mecanismos que promuevan un desarrollo profesional continuo Presenta guiacuteas y herramientas de trabajo que se pueden incorporar dentro de un proceso de mejora continua
Moacutedulo 9
bullReconoce que algunos paiacuteses no cuentan con las capacidades necesarias para preparar parteras(os9 profesionales inmediatamente en parteriacutea y por lo tanto sugiere algunas estrategias transitorias que guiacuteen la construccioacuten de capacidades del personal en parteriacutea El moacutedulo hace hincapieacute en la colaboracioacuten que se debe dar entre los diferentes cuadros de prestadores de los servicios de salud reconociendo y manifestando respeto hacia todos aquellos que contribuyen a dar un continuo de cuidados a las mujeres sus recieacuten nacidos y familia
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en tres
categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional
3 Procesos cognoscitivos que conforman el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujer
La percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamental
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanos durante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenatal adecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz y ayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o los recieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Fundamentos parteriacuteaIniciativa maternidad segura sin
riesgo(1987)
ldquoEl caraacutecter uacutenico de la posicioacuten de partera profesional proviene del hecho de que ha decidido prepararse
para estar lsquocon las mujeresrsquo en el evento maacutes crucial de su vida Aceptoacute despueacutes de su formacioacuten y
capacitacioacuten la responsabilidad de cuidar a las mujeres a lo largo de sus antildeos reproductivos y encargarse
por cuenta propia de la promocioacuten de la salud en las familias y en las comunidades La maternidad segura
por lo tanto es su uacutenico intereacutesrdquo (Adaptado de Womenrsquos Health and the Midwife A Global Perspective
WHO 1987)
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en
tres categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional3 Procesos cognoscitivos que conforman
el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujerLa percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
Herramientas parteriacutea
Iniciativa maternidad segura y sin riesgo
Fortalecimiento de la educacioacuten en parteriacutea
para mejorar su praacutectica
Fortalecimiento ejercicio de la parteriacutea
El fortalecimiento de los servicios de parteriacutea
una carpeta de ateriales
El fortalecimiento del aporte de las y los parteras(os) a la formulacioacuten de
poliacuteticas
La eacutetica y el ejercicio de la parteriacutea
Fortalecimiento de la legislacioacuten y la
reglamentacioacuten
Normas para la elaboracioacuten de programas de
educacioacuten en Parteriacutea
Definicioacuten de las competencias para el
ejercicio de la parteriacutea
Moacutedulo 1
bull Destaca el lugar que tienen las (os)parteras (os)y su profesioacuten en el contexto de las estrategias mundiales destinadas a mejorar la maternidad segura y la condicioacuten de la mujer
Moacutedulo 2
bull Analiza la finalidad de legislar en torno a la profesioacuten resume los requisitos necesarios para establecer un cuerpo rector para las parteras y describe las principales funciones que tendriacutea esa entidad Incorpora un anaacutelisis dela legislacioacuten general que afecta la atencioacuten brindada por las parteras y la salud reproductiva incluyendo legislaciones referentes a la discriminacioacuten de geacutenero
Moacutedulo 3
bullSe presentan las competencias que resultan esenciales para la praacutectica de una partera Inicialmente estas competencias fueron desarrolladas por la ICM en 1999 y luego aprobadas por el Consejo de la ICM en 2002Los enunciados referentes a la competencia fueron actualizados y aprobados en 2010 gracias a un esfuerzo conjunto de la ICM y la OMS Las competencias comprenden una serie de conocimientos destrezas capacidades y conductas profesionales que constituyen el meollo de la praacutectica de las parteras plenamente calificadas seguacuten las normas de la ICM Los paiacuteses pueden usar esta lista para orientar el desarrollo de programas de estudios destinados a formadores de cuadros de parteras (os) profesionales
Moacutedulo 4
bull Ofrece un marco apropiado para un programa de educacioacuten en parteriacutea con base en la comunidad que se puede adaptar a las necesidades de cada paiacutes El programa de estudios ofrece una serie de viacuteas para la formacioacuten de las parteras aprovechando las fortalezas ya existentes en el cuerpo de enfermeras profesionales y ademaacutes ofrece opciones de ingreso directo a la profesioacuten de parteriacutea
Moacutedulo 5
bull Desarrolla los elementos baacutesicos de la teoriacutea y praacutectica educativa
Moacutedulo 6
Moacutedulo 7
bullSe concentra en los amplios beneficios que reciben las parteras cuando se supervisa su praacutectica cliacutenica
bullOfrece una guiacutea detallada para introducir la supervisioacuten en los servicios de maternidad Se agregan tambieacuten ejemplo de la introduccioacuten de la supervisioacuten para otros (as) asistentes de partos calificados
Moacutedulo 8
bullofrece directrices a aquellos individuos y gestores de sistemas de salud que deseen establecer mecanismos que promuevan un desarrollo profesional continuo Presenta guiacuteas y herramientas de trabajo que se pueden incorporar dentro de un proceso de mejora continua
Moacutedulo 9
bullReconoce que algunos paiacuteses no cuentan con las capacidades necesarias para preparar parteras(os9 profesionales inmediatamente en parteriacutea y por lo tanto sugiere algunas estrategias transitorias que guiacuteen la construccioacuten de capacidades del personal en parteriacutea El moacutedulo hace hincapieacute en la colaboracioacuten que se debe dar entre los diferentes cuadros de prestadores de los servicios de salud reconociendo y manifestando respeto hacia todos aquellos que contribuyen a dar un continuo de cuidados a las mujeres sus recieacuten nacidos y familia
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en tres
categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional
3 Procesos cognoscitivos que conforman el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujer
La percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamental
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanos durante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenatal adecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz y ayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o los recieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Fundamentos parteriacuteaIniciativa maternidad segura sin
riesgo(1987)
ldquoEl caraacutecter uacutenico de la posicioacuten de partera profesional proviene del hecho de que ha decidido prepararse
para estar lsquocon las mujeresrsquo en el evento maacutes crucial de su vida Aceptoacute despueacutes de su formacioacuten y
capacitacioacuten la responsabilidad de cuidar a las mujeres a lo largo de sus antildeos reproductivos y encargarse
por cuenta propia de la promocioacuten de la salud en las familias y en las comunidades La maternidad segura
por lo tanto es su uacutenico intereacutesrdquo (Adaptado de Womenrsquos Health and the Midwife A Global Perspective
WHO 1987)
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en
tres categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional3 Procesos cognoscitivos que conforman
el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujerLa percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
Moacutedulo 1
bull Destaca el lugar que tienen las (os)parteras (os)y su profesioacuten en el contexto de las estrategias mundiales destinadas a mejorar la maternidad segura y la condicioacuten de la mujer
Moacutedulo 2
bull Analiza la finalidad de legislar en torno a la profesioacuten resume los requisitos necesarios para establecer un cuerpo rector para las parteras y describe las principales funciones que tendriacutea esa entidad Incorpora un anaacutelisis dela legislacioacuten general que afecta la atencioacuten brindada por las parteras y la salud reproductiva incluyendo legislaciones referentes a la discriminacioacuten de geacutenero
Moacutedulo 3
bullSe presentan las competencias que resultan esenciales para la praacutectica de una partera Inicialmente estas competencias fueron desarrolladas por la ICM en 1999 y luego aprobadas por el Consejo de la ICM en 2002Los enunciados referentes a la competencia fueron actualizados y aprobados en 2010 gracias a un esfuerzo conjunto de la ICM y la OMS Las competencias comprenden una serie de conocimientos destrezas capacidades y conductas profesionales que constituyen el meollo de la praacutectica de las parteras plenamente calificadas seguacuten las normas de la ICM Los paiacuteses pueden usar esta lista para orientar el desarrollo de programas de estudios destinados a formadores de cuadros de parteras (os) profesionales
Moacutedulo 4
bull Ofrece un marco apropiado para un programa de educacioacuten en parteriacutea con base en la comunidad que se puede adaptar a las necesidades de cada paiacutes El programa de estudios ofrece una serie de viacuteas para la formacioacuten de las parteras aprovechando las fortalezas ya existentes en el cuerpo de enfermeras profesionales y ademaacutes ofrece opciones de ingreso directo a la profesioacuten de parteriacutea
Moacutedulo 5
bull Desarrolla los elementos baacutesicos de la teoriacutea y praacutectica educativa
Moacutedulo 6
Moacutedulo 7
bullSe concentra en los amplios beneficios que reciben las parteras cuando se supervisa su praacutectica cliacutenica
bullOfrece una guiacutea detallada para introducir la supervisioacuten en los servicios de maternidad Se agregan tambieacuten ejemplo de la introduccioacuten de la supervisioacuten para otros (as) asistentes de partos calificados
Moacutedulo 8
bullofrece directrices a aquellos individuos y gestores de sistemas de salud que deseen establecer mecanismos que promuevan un desarrollo profesional continuo Presenta guiacuteas y herramientas de trabajo que se pueden incorporar dentro de un proceso de mejora continua
Moacutedulo 9
bullReconoce que algunos paiacuteses no cuentan con las capacidades necesarias para preparar parteras(os9 profesionales inmediatamente en parteriacutea y por lo tanto sugiere algunas estrategias transitorias que guiacuteen la construccioacuten de capacidades del personal en parteriacutea El moacutedulo hace hincapieacute en la colaboracioacuten que se debe dar entre los diferentes cuadros de prestadores de los servicios de salud reconociendo y manifestando respeto hacia todos aquellos que contribuyen a dar un continuo de cuidados a las mujeres sus recieacuten nacidos y familia
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en tres
categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional
3 Procesos cognoscitivos que conforman el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujer
La percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamental
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanos durante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenatal adecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz y ayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o los recieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Fundamentos parteriacuteaIniciativa maternidad segura sin
riesgo(1987)
ldquoEl caraacutecter uacutenico de la posicioacuten de partera profesional proviene del hecho de que ha decidido prepararse
para estar lsquocon las mujeresrsquo en el evento maacutes crucial de su vida Aceptoacute despueacutes de su formacioacuten y
capacitacioacuten la responsabilidad de cuidar a las mujeres a lo largo de sus antildeos reproductivos y encargarse
por cuenta propia de la promocioacuten de la salud en las familias y en las comunidades La maternidad segura
por lo tanto es su uacutenico intereacutesrdquo (Adaptado de Womenrsquos Health and the Midwife A Global Perspective
WHO 1987)
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en
tres categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional3 Procesos cognoscitivos que conforman
el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujerLa percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
bullSe presentan las competencias que resultan esenciales para la praacutectica de una partera Inicialmente estas competencias fueron desarrolladas por la ICM en 1999 y luego aprobadas por el Consejo de la ICM en 2002Los enunciados referentes a la competencia fueron actualizados y aprobados en 2010 gracias a un esfuerzo conjunto de la ICM y la OMS Las competencias comprenden una serie de conocimientos destrezas capacidades y conductas profesionales que constituyen el meollo de la praacutectica de las parteras plenamente calificadas seguacuten las normas de la ICM Los paiacuteses pueden usar esta lista para orientar el desarrollo de programas de estudios destinados a formadores de cuadros de parteras (os) profesionales
Moacutedulo 4
bull Ofrece un marco apropiado para un programa de educacioacuten en parteriacutea con base en la comunidad que se puede adaptar a las necesidades de cada paiacutes El programa de estudios ofrece una serie de viacuteas para la formacioacuten de las parteras aprovechando las fortalezas ya existentes en el cuerpo de enfermeras profesionales y ademaacutes ofrece opciones de ingreso directo a la profesioacuten de parteriacutea
Moacutedulo 5
bull Desarrolla los elementos baacutesicos de la teoriacutea y praacutectica educativa
Moacutedulo 6
Moacutedulo 7
bullSe concentra en los amplios beneficios que reciben las parteras cuando se supervisa su praacutectica cliacutenica
bullOfrece una guiacutea detallada para introducir la supervisioacuten en los servicios de maternidad Se agregan tambieacuten ejemplo de la introduccioacuten de la supervisioacuten para otros (as) asistentes de partos calificados
Moacutedulo 8
bullofrece directrices a aquellos individuos y gestores de sistemas de salud que deseen establecer mecanismos que promuevan un desarrollo profesional continuo Presenta guiacuteas y herramientas de trabajo que se pueden incorporar dentro de un proceso de mejora continua
Moacutedulo 9
bullReconoce que algunos paiacuteses no cuentan con las capacidades necesarias para preparar parteras(os9 profesionales inmediatamente en parteriacutea y por lo tanto sugiere algunas estrategias transitorias que guiacuteen la construccioacuten de capacidades del personal en parteriacutea El moacutedulo hace hincapieacute en la colaboracioacuten que se debe dar entre los diferentes cuadros de prestadores de los servicios de salud reconociendo y manifestando respeto hacia todos aquellos que contribuyen a dar un continuo de cuidados a las mujeres sus recieacuten nacidos y familia
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en tres
categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional
3 Procesos cognoscitivos que conforman el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujer
La percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamental
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanos durante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenatal adecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz y ayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o los recieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Fundamentos parteriacuteaIniciativa maternidad segura sin
riesgo(1987)
ldquoEl caraacutecter uacutenico de la posicioacuten de partera profesional proviene del hecho de que ha decidido prepararse
para estar lsquocon las mujeresrsquo en el evento maacutes crucial de su vida Aceptoacute despueacutes de su formacioacuten y
capacitacioacuten la responsabilidad de cuidar a las mujeres a lo largo de sus antildeos reproductivos y encargarse
por cuenta propia de la promocioacuten de la salud en las familias y en las comunidades La maternidad segura
por lo tanto es su uacutenico intereacutesrdquo (Adaptado de Womenrsquos Health and the Midwife A Global Perspective
WHO 1987)
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en
tres categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional3 Procesos cognoscitivos que conforman
el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujerLa percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
Moacutedulo 7
bullSe concentra en los amplios beneficios que reciben las parteras cuando se supervisa su praacutectica cliacutenica
bullOfrece una guiacutea detallada para introducir la supervisioacuten en los servicios de maternidad Se agregan tambieacuten ejemplo de la introduccioacuten de la supervisioacuten para otros (as) asistentes de partos calificados
Moacutedulo 8
bullofrece directrices a aquellos individuos y gestores de sistemas de salud que deseen establecer mecanismos que promuevan un desarrollo profesional continuo Presenta guiacuteas y herramientas de trabajo que se pueden incorporar dentro de un proceso de mejora continua
Moacutedulo 9
bullReconoce que algunos paiacuteses no cuentan con las capacidades necesarias para preparar parteras(os9 profesionales inmediatamente en parteriacutea y por lo tanto sugiere algunas estrategias transitorias que guiacuteen la construccioacuten de capacidades del personal en parteriacutea El moacutedulo hace hincapieacute en la colaboracioacuten que se debe dar entre los diferentes cuadros de prestadores de los servicios de salud reconociendo y manifestando respeto hacia todos aquellos que contribuyen a dar un continuo de cuidados a las mujeres sus recieacuten nacidos y familia
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en tres
categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional
3 Procesos cognoscitivos que conforman el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujer
La percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamental
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanos durante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenatal adecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz y ayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o los recieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Fundamentos parteriacuteaIniciativa maternidad segura sin
riesgo(1987)
ldquoEl caraacutecter uacutenico de la posicioacuten de partera profesional proviene del hecho de que ha decidido prepararse
para estar lsquocon las mujeresrsquo en el evento maacutes crucial de su vida Aceptoacute despueacutes de su formacioacuten y
capacitacioacuten la responsabilidad de cuidar a las mujeres a lo largo de sus antildeos reproductivos y encargarse
por cuenta propia de la promocioacuten de la salud en las familias y en las comunidades La maternidad segura
por lo tanto es su uacutenico intereacutesrdquo (Adaptado de Womenrsquos Health and the Midwife A Global Perspective
WHO 1987)
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en
tres categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional3 Procesos cognoscitivos que conforman
el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujerLa percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en tres
categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional
3 Procesos cognoscitivos que conforman el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujer
La percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamental
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanos durante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenatal adecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz y ayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o los recieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Fundamentos parteriacuteaIniciativa maternidad segura sin
riesgo(1987)
ldquoEl caraacutecter uacutenico de la posicioacuten de partera profesional proviene del hecho de que ha decidido prepararse
para estar lsquocon las mujeresrsquo en el evento maacutes crucial de su vida Aceptoacute despueacutes de su formacioacuten y
capacitacioacuten la responsabilidad de cuidar a las mujeres a lo largo de sus antildeos reproductivos y encargarse
por cuenta propia de la promocioacuten de la salud en las familias y en las comunidades La maternidad segura
por lo tanto es su uacutenico intereacutesrdquo (Adaptado de Womenrsquos Health and the Midwife A Global Perspective
WHO 1987)
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en
tres categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional3 Procesos cognoscitivos que conforman
el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujerLa percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en tres
categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional
3 Procesos cognoscitivos que conforman el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujer
La percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamental
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanos durante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenatal adecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz y ayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o los recieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Fundamentos parteriacuteaIniciativa maternidad segura sin
riesgo(1987)
ldquoEl caraacutecter uacutenico de la posicioacuten de partera profesional proviene del hecho de que ha decidido prepararse
para estar lsquocon las mujeresrsquo en el evento maacutes crucial de su vida Aceptoacute despueacutes de su formacioacuten y
capacitacioacuten la responsabilidad de cuidar a las mujeres a lo largo de sus antildeos reproductivos y encargarse
por cuenta propia de la promocioacuten de la salud en las familias y en las comunidades La maternidad segura
por lo tanto es su uacutenico intereacutesrdquo (Adaptado de Womenrsquos Health and the Midwife A Global Perspective
WHO 1987)
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en
tres categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional3 Procesos cognoscitivos que conforman
el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujerLa percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en tres
categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional
3 Procesos cognoscitivos que conforman el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujer
La percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamental
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanos durante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenatal adecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz y ayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o los recieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Fundamentos parteriacuteaIniciativa maternidad segura sin
riesgo(1987)
ldquoEl caraacutecter uacutenico de la posicioacuten de partera profesional proviene del hecho de que ha decidido prepararse
para estar lsquocon las mujeresrsquo en el evento maacutes crucial de su vida Aceptoacute despueacutes de su formacioacuten y
capacitacioacuten la responsabilidad de cuidar a las mujeres a lo largo de sus antildeos reproductivos y encargarse
por cuenta propia de la promocioacuten de la salud en las familias y en las comunidades La maternidad segura
por lo tanto es su uacutenico intereacutesrdquo (Adaptado de Womenrsquos Health and the Midwife A Global Perspective
WHO 1987)
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en
tres categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional3 Procesos cognoscitivos que conforman
el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujerLa percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en tres
categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional
3 Procesos cognoscitivos que conforman el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujer
La percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamental
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanos durante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenatal adecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz y ayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o los recieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Fundamentos parteriacuteaIniciativa maternidad segura sin
riesgo(1987)
ldquoEl caraacutecter uacutenico de la posicioacuten de partera profesional proviene del hecho de que ha decidido prepararse
para estar lsquocon las mujeresrsquo en el evento maacutes crucial de su vida Aceptoacute despueacutes de su formacioacuten y
capacitacioacuten la responsabilidad de cuidar a las mujeres a lo largo de sus antildeos reproductivos y encargarse
por cuenta propia de la promocioacuten de la salud en las familias y en las comunidades La maternidad segura
por lo tanto es su uacutenico intereacutesrdquo (Adaptado de Womenrsquos Health and the Midwife A Global Perspective
WHO 1987)
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en
tres categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional3 Procesos cognoscitivos que conforman
el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujerLa percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujer
La percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamental
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanos durante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenatal adecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz y ayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o los recieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Fundamentos parteriacuteaIniciativa maternidad segura sin
riesgo(1987)
ldquoEl caraacutecter uacutenico de la posicioacuten de partera profesional proviene del hecho de que ha decidido prepararse
para estar lsquocon las mujeresrsquo en el evento maacutes crucial de su vida Aceptoacute despueacutes de su formacioacuten y
capacitacioacuten la responsabilidad de cuidar a las mujeres a lo largo de sus antildeos reproductivos y encargarse
por cuenta propia de la promocioacuten de la salud en las familias y en las comunidades La maternidad segura
por lo tanto es su uacutenico intereacutesrdquo (Adaptado de Womenrsquos Health and the Midwife A Global Perspective
WHO 1987)
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en
tres categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional3 Procesos cognoscitivos que conforman
el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujerLa percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanos durante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenatal adecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz y ayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o los recieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Fundamentos parteriacuteaIniciativa maternidad segura sin
riesgo(1987)
ldquoEl caraacutecter uacutenico de la posicioacuten de partera profesional proviene del hecho de que ha decidido prepararse
para estar lsquocon las mujeresrsquo en el evento maacutes crucial de su vida Aceptoacute despueacutes de su formacioacuten y
capacitacioacuten la responsabilidad de cuidar a las mujeres a lo largo de sus antildeos reproductivos y encargarse
por cuenta propia de la promocioacuten de la salud en las familias y en las comunidades La maternidad segura
por lo tanto es su uacutenico intereacutesrdquo (Adaptado de Womenrsquos Health and the Midwife A Global Perspective
WHO 1987)
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en
tres categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional3 Procesos cognoscitivos que conforman
el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujerLa percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
Modelo de parteriacutea
bull Vigilar el bienestar fiacutesico psiacutequico espiritual y social de la mujer y de sus familiares maacutes cercanos durante las etapas del proceso reproductivo
bull Proporcionar a la mujer asesoramiento personal educacioacuten orientacioacuten apoyo y atencioacuten prenatal adecuados desde el punto de vista cultural
bull Proporcionar asistencia permanente durante el trabajo de parto el parto propiamente tal y el puerperio inmediato identificar la aparicioacuten de complicaciones asiacute como dar apoyo constante en la etapa posterior del puerperio
bull Establecer una buena relacioacuten con la mujer para fomentar su confianza en el proceso de dar a luz y ayudarla a adaptarse a la nueva dinaacutemica familiar
bull Incrementar las intervenciones necesarias para el manejo de la atencioacuten y reducir al miacutenimo las intervenciones tecnoloacutegicas innecesarias
bull Reconocer la aparicioacuten de complicaciones prestar atencioacuten de urgencia y remitir a las mujeres o los recieacuten nacidos que requieran atencioacuten obsteacutetrica u otro tipo de atencioacuten especializada
Fundamentos parteriacuteaIniciativa maternidad segura sin
riesgo(1987)
ldquoEl caraacutecter uacutenico de la posicioacuten de partera profesional proviene del hecho de que ha decidido prepararse
para estar lsquocon las mujeresrsquo en el evento maacutes crucial de su vida Aceptoacute despueacutes de su formacioacuten y
capacitacioacuten la responsabilidad de cuidar a las mujeres a lo largo de sus antildeos reproductivos y encargarse
por cuenta propia de la promocioacuten de la salud en las familias y en las comunidades La maternidad segura
por lo tanto es su uacutenico intereacutesrdquo (Adaptado de Womenrsquos Health and the Midwife A Global Perspective
WHO 1987)
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en
tres categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional3 Procesos cognoscitivos que conforman
el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujerLa percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
Fundamentos parteriacuteaIniciativa maternidad segura sin
riesgo(1987)
ldquoEl caraacutecter uacutenico de la posicioacuten de partera profesional proviene del hecho de que ha decidido prepararse
para estar lsquocon las mujeresrsquo en el evento maacutes crucial de su vida Aceptoacute despueacutes de su formacioacuten y
capacitacioacuten la responsabilidad de cuidar a las mujeres a lo largo de sus antildeos reproductivos y encargarse
por cuenta propia de la promocioacuten de la salud en las familias y en las comunidades La maternidad segura
por lo tanto es su uacutenico intereacutesrdquo (Adaptado de Womenrsquos Health and the Midwife A Global Perspective
WHO 1987)
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en
tres categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional3 Procesos cognoscitivos que conforman
el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujerLa percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
Coacutedigo ICM de parteriacutea
bull ldquoEl coacutedigo de la ICM proporciona la orientacioacuten para adoptar decisiones y para relacionarse con las mujeres las familias quienes formulan las poliacuteticas otras parteras profesionales y otros profesionales de la saludrdquo
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en
tres categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional3 Procesos cognoscitivos que conforman
el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujerLa percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
Competencias parteriacutea ICM 1999
bull La competencia se refiere al mundo realrsquo de la praacutectica Describe diferentes grados de competencia comenzando por los de novicio o principiante hasta llegar a los de experto que se caracteriza por un conocimiento cabal del contexto y un dominio intuitivo de las situaciones
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en
tres categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional3 Procesos cognoscitivos que conforman
el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujerLa percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
Contenido legislacioacuten(1980)
bull legitimidad procesal
bull inteligibilidad
bull aceptabilidad
bull eficacia legal
bull certidumbre
bull compatibilidad legal
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en
tres categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional3 Procesos cognoscitivos que conforman
el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujerLa percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
Competencias
Eraut y Cole (1993) distinguen entre desempentildeo y capacidad y definen la
segunda como elpotencial para funcionar La dividen en
tres categoriacuteas1 Conocimientos baacutesicos y comprensioacuten2 Aptitudes personales y conocimientos necesarios para un enfoque profesional3 Procesos cognoscitivos que conforman
el pensamiento profesional
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujerLa percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
El trabajo con las mujeres para fomentar el cuidado de si mismas de su salud y la de los lactantes y la familia
El respeto por la dignidad humana y un trato hacia la mujer como corresponde a personas que gozan de todos los derechos humanos
La defensa de las mujeres cuyas voces se han silenciado
El empoderar a las mujeres que trabajan para obtener una atencioacuten en salud de calidad
Armonizar los aspectos culturales y el trabajo con las mujeres y los y las profesionales de la salud para desarraigar las praacutecticas culturales dantildeinas para la mujer La atencioacuten especial a la promocioacuten de la salud y la prevencioacuten de enfermedades a lo largo del ciclo vital de la mujerLa percepcioacuten del embarazo como un acontecimiento normal de la vida
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
Fundamentos del coacutedigo
bull Seguridad para la mujer durante la prestacioacuten completa de la asistencia de parteriacutea
bull Autonomiacutea para la mujer mediante el suministro de informacioacuten precisa y suficiente para que sea capaz de
bull elegir entre las opciones acerca de su cuidado y aceptar la responsabilidad de sus elecciones
bull Cumplimiento de las obligaciones profesionales entre ellasbull - respetar la confidencialidadbull - asumir la responsabilidad de sus propias acciones y decisionesbull - fomentar el conocimiento y ejercicio de la parteriacutea mediante
investigacioacutenbull - proteger los derechos de la mujer
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
Fuente OMS 2003
Intervenciones
bull Auto cuidado y
cuidado del recieacuten
nacido
bull Buacutesqueda de
atencioacuten
bull Plan de parto y
emergencia
bull Apoyo social durante
el parto
bull Involucramiento de
los hombres y otros
tomadores de decisioacuten
bull Concientizacion de
familias e individuos
de las necesidades y
derechos de la salud
materno-neonatal
Intervenciones
bull Conocimiento de
la comunidad
sobre las
necesidades y
derechos de la
salud materno-
neonatal
bull Acciones
comunitaria para
apoyar la salud
materno-neonatal
bull Enlaces de la
comunidad con
los servicios de
salud
Intervenciones
bull Atencioacuten para el embarazo
normal enfocado en la atencioacuten
neonatal
bull Atencioacuten del parto (uso del
partograma y manejo activo de la
tercer estadio)
bull Lactancia temprana exclusiva
bull Deteccioacuten temprana y
referencia oportuna de mujeres y
nintildeos con complicaciones en el
embarazo
bull Planificacioacuten Familiar control
malaria ITSITR
bull Prevencioacuten del VIH en las
madres incluyendo transmisioacuten
vertical
Intervenciones
bull Manejo de las complicaciones
durante el embarazo parto y
posparto
bull Manejo de las enfermedades
que afectan el embarazo y el
parto
bull Manejo de las complicaciones
del neonato
Intervenciones
bull Transfusioacuten de sangre
bull Cesaacuterea
bull Cirugiacutea
bull Cuidados intensivos- mujer
bull Cuidados intensivos-
neonatos
Un continuo de atencioacuten y de cuidados
El Hogar
Mujeres y Familias
La Comunidad Nivel de atencioacuten primaria
Personal calificado
Nivel de Referencia
Personal calificado
medicos enfermeras
COEm
Cirujanos enfermeras
Otros
Sistema de Referencia
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
Subsecretaria de Integracioacuten y Desarrollo del Sector Salud
Direccioacuten de Calidad y Educacioacuten en Salud
Direccioacuten de Enfermeriacutea
Comisioacuten Permanente de Enfermeriacutea
Control prenatal
Trabajo de parto
y parto
Interculturalidad
Recieacuten nacido
Puerperio
Administrativa
Modelo IEC
Urgencias
Gineco-obsteacutetricas
Urgencias
neonatales
ATENCIOacuteN CALIFICADA
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
Ministerio de la Proteccioacuten Social Repuacuteblica de Colombia
ldquoLas Mujeres que dan Vida Caminan por los andamios de
la MuerterdquoMartha Gonzaacutelez de Paco El Alto Bolivia 04
Top Related