8/17/2019 Pauta fonoaudiológica niños sordos
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PRESENTACION DE UNA PAUTA DE EVALUACION FONOAUDIOLOGICA PARANIÑOS SORDOS ENTRE 9 Y ! AÑOS "PAESO#
Karimma LolasM$
Fo%o&'(i)*o+& U%i,ersi(&((e C-i*e
Di.*o/&(& e%Ne'ro.sico*o+0& I%1&%ti*2
U%i,ersi(&( C&t)*ic&2 C-i*eFo%o&'(i)*o+& G&bi%ete (eFo%o&'(io*o+0& Co*e+io S&%
Fr&%cisco (e As0s .&r& %i3ossor(os
Sonia Vogt V.Fo%o&'(i)*o+& U%i,ersi(&(
(e C-i*eEx.ert& U%i,ersit&ri& e%
A'(io*o+0& C*0%ic&2 U%i,ersi(&((e S&*&/&%c& Es.&3&
Fo%o&'(i)*o+& G&bi%ete (eFo%o&'(io*o+0& Co*e+io S&%
Fr&%cisco (e As0s .&r& %i3ossor(os
__________________
Co%t&cto co% e* &'tor4
5&ri//& Lo*&sCo*e+io S&% Fr&%cisco
(e As0s .&r& %i3ossor(os
P&(re Ore**&%&67
S&%ti&+o2 C-i*e Te*4 "!8 6#!!987
e/&i*4:&ri//&$*o*&s;+/&i*$co/
So%i& Vo+tCo*e+io S&% Fr&%cisco(e As0s .&r& %i3os
sor(osP&(re Ore**&%&
67S&%ti&+o2 C-i*e
Te*4 "!8 6#!!987e</&i*4so%i,o+t;=&-oo$co/
RESUMEN
E* tr&b&>o co% %i3os sor(os = *& e,&*'&ci)% (e s's c&.&ci(&(es+e%er& '%& serie (e (i?c'*t&(es .&r& (isti%tos .ro1esio%&*es$ L&1&*t& (e /&teri&*es es.ec0?c&/e%te (ise3&(os .&r& est&.ob*&ci)% es '%& e**&s$ E* .rese%te tr&b&>o tie%e .or ob>eti,o.rese%t&r '%& .&'t& (e e,&*'&ci)% 1o%o&'(io*)+ic& es.eci&*/e%te
.e%s&(& .&r& %i3os sor(os e%tre 9 = ! &3os2 @'e b'sc& s&*t&r *osesco**os (e* c)(i+o *i%+0stico .&r& e,&*'&r co%te%i(os = .o(erest&b*ecer (e /e>or 1or/& *&s -&bi*i(&(es (e *os s'>etos$ L& .&'t&.rese%t& (os 0te/es e% *os c'&*es se e,&*B&% & %i,e* se/%tico4e,oc&ci)% c&te+ori&*2 (e?%icio%es2 se/e>&%&s ,erb&*es2si%o%i/i&2 &%to%i/i&2 co/.re%si)% (e *e%+'&>e ?+'r&(o2 = & %i,e*/or1osi%tctico4 &(,erbios (e *'+&r2 or(e%&/ie%to (e or&cio%es2co/.*et&ci)% (e or&cio%es & .&rtir (e '% %exo2 co/.re%si)% (e.&rt0c'*&s i%terro+&ti,&s2 (isc'rso %&rr&ti,o2 (isc'rso (escri.ti,o =(isc'rso &r+'/e%t&ti,o$
L& .&'t& es (e &.*ic&ci)% i%(i,i('&* = e% e**& *&s i%str'ccio%esso% (&(&s (e 1or/& or&* = co% &.o=o (e *ect'r& *&bio 1&ci&*$ E*&%*isis (e *os (&tos es (e ti.o c'&%tit&ti,o = c'&*it&ti,o = .er/ite'bic&r e* (ese/.e3o (e *os /e%ores e% r&%+os (e re%(i/ie%to4/'= b&>o2 b&>o2 /e(io o &*to$
Palabras claves: e,&*'&ci)% 1o%o&'(io*)+ic&2 -i.o&c'si&2*e%+'&>e or&*
ABSTRACT T-e or: it- (e&1 c-i*(re% &%( t-e e,&*'&tio% o1 t-eir s:i**s+e%er&tes & series o1 (ic'*ties 1or (iere%t .ro1essio%&*s$ T-e*&c: o1 e@'i./e%t s.eci?c&**= (esi+%e( 1or t-is .o.'*&tio% is o%eo1 t-e/$ T-is .&.er &i/s to .rese%t & +'i(e*i%e o1 s.eec-e,&*'&tio% s.eci&**= (esi+%e( 1or (e&1 c-i*(re% betee% 9 &%( !=e&rs o*(2 -ic- see:s to >'/. t-e -'r(*es o1 t-e *i%+'istic co(eto e,&*'&te co%te%ts &%( to be &b*e to est&b*is- s:i**s o1 t-es'b>ects$ T-e +'i(e*i%e .rese%ts to ite/s i% -ic- t-e= &re
e,&*'&te(4 c&te+oric&* e,oc&tio%2 (e?%itio%s2 ,erb&* si/i*&rities2s=%o%=/s2 &%to%=/s2 co/.re-e%sio% o1 ?+'r&ti,e *&%+'&+e2&(,erbs o1 .*&ce2 c*&ssi?c&tio% o1 se%te%ces2 co/.*etio% o1 se%te%ces 1ro/ & *i%:2 '%(erst&%(i%+ @'estio% or(s2 %&rr&ti,e(isco'rse 2 (escri.ti,e (isco'rse &%( &r+'/e%t&ti,e (isco'rse$
T-e +'i(e*i%e is &..*ie( i%(i,i('&**= &%( t-e i%str'ctio%s &re+i,e% or&**= it- *i.<re&(i%+ s'..ort$ T-e &%&*=sis o1 t-ei%1or/&tio% is @'&%tit&ti,e &%( @'&*it&ti,e &%( &**os *oc&ti%+ t-e.er1or/&%ce o1 t-e c-i*(re% i% r&%+es o1 .er1or/&%ce4 *oer2 *o2re+'*&r or -i+-$
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Prese%t&ci)% (e '%& .&'t& (e e,&*'&ci)% 1o%o&'(io*)+ic& .&r& %i3os sor(os e%tre 9 = !&3os "PAESO#
Ke !or"s4 s.eec- &%(*&%+'&+e e,&*'&tio%2
(e&1%ess2 or&* *&%+'&+e
#ntro"$cci%n
De %'estro tr&b&>o co/o
1o%o&'(i)*o+&s e% e* co*e+io S&%
Fr&%cisco (e As0s .&r& %i3os sor(os
-&% s'r+i(o & *o *&r+o (e *os &3os
'%& serie (e i%@'iet'(es$ L&
e,&*'&ci)% (e *&s c&.&ci(&(es
*i%+0stic&s (e *os &*'/%os = *&
1&*t& (e /&teri&*es es.ec0?c&/e%te
(ise3&(os .&r& e**os es '%& (e *&s
i%@'iet'(es$
He/os obser,&(o @'e *&
.ob*&ci)% sor(& .rese%t& & %i,e*
*i%+0stico +r&% (i,ersi(&(2
.ro('cto (e (i,ersos 1&ctores co/o
*& e(&( (e (etecci)% (e *& .r(i(&2
+r&(o (e se,eri(&(2 ti.o (e
&bor(&>e recibi(o2 siste/&tici(&(
e% e* 'so (e &'(01o%os =Jo i/.*&%tecoc*e&r2 c)(i+o *i%+0stico (e *os
.&(res2 etc$ De%tro (e* co%texto (e
*& /eto(o*o+0& @'e se 'ti*i& e% e*
co*e+io e% e* c'&* %os
(ese/.e3&/os2 *& @'e b'sc&
.er/itir & *os %i3os sor(os (e%tro
(e '% &/bie%te co/'%ic&ti,o or&*
.ote%ci&r s's c&.&ci(&(es =
(es&rro**&r i%ter&ccio%esco/'%ic&ti,&s (e c&*i(&(2 -e/os
(eci(i(o +e%er&r '%& .&'t& @'e
1'er& *o /s cerc&%& .osib*e & *&
.ob*&ci)% sor(& co% &*+B% +r&(o (e
(ese/.e3o e% *e%+'&>e or&*$ Dic-&
.&'t& b'sc& s&*t&r *os esco**os (e*
c)(i+o *i%+0stico .&r& e,&*'&r
co%te%i(os = .o(er est&b*ecer (e
/e>or 1or/& *&s -&bi*i(&(es (e *os
s'>etos$
Estr$ct$ra "e la &a$ta "e
eval$aci%n 'onoa$"iol%gica
(PAES)*
L& .&'t& est co%stit'i(& .or
(os seccio%es2 *& .ri/er& @'e
e,&*B& &s.ectos se/%ticos = *&
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Prese%t&ci)% (e '%& .&'t& (e e,&*'&ci)% 1o%o&'(io*)+ic& .&r& %i3os sor(os e%tre 9 = !&3os "PAESO#
se+'%(& @'e e,&*B& &s.ectos
/or1osi%tcticos = (e (isc'rso$
L& secci)% se/%tic& & s' ,e
est co%stit'i(& .or 8 0te/es *os
@'e e,&*B&%4 e,oc&ci)% c&te+ori&*2
(e?%icio%es2 se/e>&%&s ,erb&*es2
si%o%i/i&2 &%to%i/i& =
co/.re%si)% (e *e%+'&>e ?+'r&(o$
L& secci)% @'e e,&*B& &s.ectos
/or1osi%tcticos = (e* (isc'rso2
est co%stit'i(& .or 8 0te/es2 &
tr&,s (e *os c'&*es se e,&*B&%4
&(,erbios (e *'+&r2 or(e%&/ie%to
(e or&cio%es2 co/.*et&ci)% (e
or&cio%es & .&rtir (e '% %exo2
co/.re%si)% (e .&rt0c'*&s
i%terro+&ti,&s2 (isc'rso %&rr&ti,o2
(isc'rso (escri.ti,o = (isc'rso
&r+'/e%t&ti,o$
Mo"ali"a" "e a&licaci%n
L& .&'t& es '% i%str'/e%to
(e &.*ic&ci)% i%(i,i('&*$ L&s
i%str'ccio%es so% e%tre+&(&s (e
/&%er& or&* co% &.o=o (e *ect'r&
*&bio 1&ci&*$ E% s' &.*ic&ci)% %o se
'ti*i&% +estos =& @'e se e%c'e%tr&
&(&.t&(& .&r& bri%(&r &* /e%or *&s&='(&s %eces&ri&s .&r& *&
&(ec'&(& co/.re%si)% (e *&s
i%str'ccio%es$
Registro an+lisis "e los "atos
Se re&*i& '% &%*isis (e ti.o
c'&%tit&ti,o = c'&*it&ti,o @'e se
.rese%t& & co%ti%'&ci)%$
I Nivel Semántico
$< Evocación categorial
Se otor+& .'%to si *&res.'est& es &ti%+e%te = .erte%ece
& *& c&te+or0& so*icit&(&$ Este 0te/
co%st& (e 8 est0/'*os2 e% c&(& '%o
(e *os c'&*es se (ebe% %o/br&r (os
e*e/e%tos$ E* /xi/o .'%t&>e es
(e 6 .'%tos$
6$< Defniciones
Si *& res.'est& (&(& es '%&
(e?%ici)% .or c&te+or0& se
&si+%&r&% 6 .'%tos e% t&%to @'e se
otor+&r .'%to2 si *& (e?%ici)% es
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Prese%t&ci)% (e '%& .&'t& (e e,&*'&ci)% 1o%o&'(io*)+ic& .&r& %i3os sor(os e%tre 9 = !&3os "PAESO#
re&*i&(& .or 1'%ci)% =Jo 'so$ Este
0te/ .rese%t& seis est0/'*os2 co%'% tot&* (e 6 .'%tos$
K$< Semejanzas verbales
Si *& &soci&ci)% esco+i(&
&*'(e & 1'%ci)%2 se &si+%& .'%to =
si se re&*i& & .&rtir (e c&te+or0& =
1'%ci)% se &si+%&% 6$
Si se esco+e *& o.ci)% so%
(i1ere%tesM %o se &si+%& .'%t&>e &s0
co/o t&/.oco si se esco+e *&
o.ci)% @'e i/.*ic& c&r&cter0stic&
sec'%(&ri& (e *os e*e/e%tos
.re+'%t&(os$
So% 8 est0/'*os @'e tie%e%
'% .'%t&>e /xi/o (e 6 .'%tos$
$< Sinonimia
Si *& res.'est& corres.o%(e &
'% si%)%i/o (e *& .&*&br& est0/'*o
se &si+%&% 6 .'%tos$ Existe% 8
est0/'*os co% '% /xi/o (e 6.'%tos
!$ Antonimia
Si *& res.'est& corres.o%(e &
'% &%t)%i/o (e *& .&*&br& est0/'*o.e(i(& se &si+%&% 6 .'%tos$ Existe%
8 .&*&br&s est0/'*os co% '%
/xi/o (e 6 .'%tos
$< Comprensión de lenguaje
fgurado
Si e% *& co/.re%si)% (e*
e%'%ci&(o se *o+r& '%& &bstr&cci)%
&(ec'&(& se otor+&% 6 .'%tos2
.ero si *& co/.re%si)% (e*
e%'%ci&(o es *iter&*2 se &si+%& s)*o
.'%to$ So% 8 est0/'*os @'e
.rese%t&% '% /xi/o (e 6
.'%tos$
II Nivel Morosintáctico
!" Adverbios de lugar
Si se se*eccio%& e*
&(,erbio &(ec'&(o se &si+%&
.'%to$ So% 8 est0/'*os co%
'% /xi/o (e 8 .'%tos$
#" $rdenamiento de oraciones
Si *&s or&cio%es so%
or(e%&(&s (e /&%er&
+r&/&tic&* se *e &si+%&
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Prese%t&ci)% (e '%& .&'t& (e e,&*'&ci)% 1o%o&'(io*)+ic& .&r& %i3os sor(os e%tre 9 = !&3os "PAESO#
.'%to$ Si .rese%t& error se
co%si(er& @'e to(& *& or&ci)%est err&(&$ So% 8 est0/'*os
co% '% /xi/o (e 8 .'%tos$
%" Completación de oraciones a
partir de un ne&o
Si *& or&ci)%
co/.*et&(& tie%e
co%cor(&%ci& se/%tic& =
/or1osi%tctic&2 se &si+%&% 6
.'%tos2 si s)*o tie%e
co%cor(&%ci& se/%tic&2 .ero
.rese%t& error 1or/&* se *e
otor+& .'%to$ So% K
est0/'*os *o @'e (& '%
.'%t&>e /xi/o (e 8$
'" Comprensión de part(culas
interrogativas
Si *& res.'est& escorrect&2 es (ecir2
co/.re%(e *& 1'%ci)% (e *&
.&rt0c'*& i%terro+&ti,& se
&si+%& .'%to$ So%
est0/'*os co% '% tot&* (e
.'%tos$
)" Discurso narrativo
Se &si+%&% 8 .'%tos .or
*& .rese%ci& (e .erso%&>e2
e.iso(io2 .rese%t&ci)% (e*
.rob*e/&2 ?%&*2 co-ere%ci& =
co-esi)%2 (o%(e c&(& '%&
e@'i,&*e & .'%to$ A* ser (os
%&rr&cio%es2 e* /xi/o (e
.'%t&>e so% 6 .'%tos$
*" Discurso descriptivo
Existe% (os (escri.cio%es e%
este 0te/2 e* c'&* tie%e '% .'%t&>e
/xi/o (e .'%tos$
&#$< L& .ri/er& (e e**&s tie%e '%
/xi/o (e 7 .'%tos2 *os @'e se
(istrib'=e% (e *& si+'ie%te /&%er&4
si /e%cio%& .erso%&>es .ri%ci.&*es
6 .'%tos "'%o .or c&(& .erso%&>e#2
&ccio%es (e .erso%&>es .ri%ci.&*es
6 .'%tos "'%o .or c&(& .erso%&>e#2
/&rco o *'+&r 6 .'%tos "e* c'&*
co%tie%e & s' ,e es.&cio =
ob>etos#2 .erso%&>es sec'%(&rios
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Prese%t&ci)% (e '%& .&'t& (e e,&*'&ci)% 1o%o&'(io*)+ic& .&r& %i3os sor(os e%tre 9 = !&3os "PAESO#
se *es otor+& .'%to = & *&s
&ccio%es (e estos .erso%&>es .'%to$
b#$< L& se+'%(& (escri.ci)% tie%e
'% /xi/o (e 8 .'%tos2 *os @'e se
(i,i(e% e% /e%ci)% & .erso%&>e
.ri%ci.&* .'%to2 /&rco o *'+&r 6
.'%tos "@'e .rese%t& es.&cio =
ob>etos co% '% .'%to c&(& '%
&cci)% (e .erso%&>e .ri%ci.&*
.'%to2 /e%cio%& .erso%&>es
sec'%(&rios .'%to = *&s &ccio%es
(e estos .'%to$
$ Discurso Argumentativo
Se re&*i&% tres .re+'%t&s2 si*& res.'est& sostie%e *& tesis se *&
&si+%&% 6 .'%tos *o @'e *e (& &*
0te/ '% /xi/o (e 8 .'%tos$
Criterios "e clasi,caci%n "e los
ren"imientos (Tabla -*
L& P&'t& (e E,&*'&ci)%
Fo%o&'(io*)+ic& "PAESO# tie%e '%tot&* (e 68 .'%tos2 (e *os c'&*es
6 corres.o%(e% &* 0te/ @'e e,&*B&
&s.ectos se/%ticos = ! &* 0te/
@'e e,&*B& &s.ectos
/or1osi%tcticos
U% re%(i/ie%to (e K7 .'%tos se
co%si(er& re%(i/ie%to /'= b&>o2
'bic%(ose b&>o e* K (e*
re%(i/ie%to tot&*$
U% re%(i/ie%to e%tre K9 = 8K
.'%tos se co%si(er& '% re%(i/ie%to
b&>o2 'bic%(ose e%tre e* K<!
(e* re%(i/ie%to tot&*$
U% re%(i/ie%to e%tre 8 = 77
.'%tos se co%si(er& '% re%(i/ie%to
/e(io2 'bic%(ose e%tre e* !<
(e* re%(i/ie%to tot&*$
U% re%(i/ie%to (e 79 .'%tos o
/s se co%si(er& '% re%(i/ie%to
&*to2 'bic%(ose sobre e* (e*
re%(i/ie%to tot&*$
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Prese%t&ci)% (e '%& .&'t& (e e,&*'&ci)% 1o%o&'(io*)+ic& .&r& %i3os sor(os e%tre 9 = !&3os "PAESO#
T&b*& $ Res'/e% (e .'%t&>es =re%(i/ie%tos$
Comentarios
Co%si(er&/os i/.ort&%te *&
cre&ci)% (e i%str'/e%tos .&r& *&
e,&*'&ci)% es.ec0?c& (e *&
.ob*&ci)% sor(& e -i.o&cBsic&
c-i*e%&$ Est& .ob*&ci)% .rese%t&.&rtic'*&ri(&(es = c&r&cter0stic&s
/'= (i1ere%tes & *&s .ob*&cio%es (e
otros .&0ses .&r& *&s c'&*es =& se
-&% e*&bor&(o i%str'/e%tos
es.ec0?cos = & .&rtir (e *&s c'&*es
&(e/s se -&% -ec-o +r&%
c&%ti(&( (e est'(ios$
Si% *& cre&ci)% (e
i%str'/e%tos es.ec0?cos2 *&
e,&*'&ci)% 1o%o&'(io*)+ic& @'e se
re&*i& & %i3os -i.o&cBsicos
&ct'&*/e%te i%c*'=e *& 'ti*i&ci)%
(e .rotoco*os = .r'eb&s @'e
%or/&*/e%te se &.*ic&% &.ob*&ci)% %or/oo=e%te = c'=os
res'*t&(os so*o .'e(e% ser
&%&*i&(os (e /&%er& c'&*it&ti,&$
Est& sit'&ci)% +e%er& .re+'%t&s
P'%t&>e Porce%t&>e
(ere%(i/ie%to
Re%(i/ie%t
o
K7 .tos$
o /e%os
Q&>o e*
K
'= b&>o
E%tre K9
= 8K
.tos$
E%tre e*
K< !
Q&>o
E%tre 8
= 77
.tos$
E%tre ! <
e(io
79 .tos$
o /s
Sobre e*
A*to
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Prese%t&ci)% (e '%& .&'t& (e e,&*'&ci)% 1o%o&'(io*)+ic& .&r& %i3os sor(os e%tre 9 = !&3os "PAESO#
co% res.ecto & si *os re%(i/ie%tos
obser,&(os /'estr&% *&s.ote%ci&*i(&(es re&*es (e *os %i3os
o ests &1ect&(os %e+&ti,&/e%te
.or *&s (i?c'*t&(es (e co/.re%si)%
@'e *os /e%ores .rese%t&% (e *os
/&teri&*es escritos$ Esto (ebi(o &*
b&>o %i,e* (e /&%e>o (e
,oc&b'*&rio @'e .rese%t&% +r&%c&%ti(&( (e /e%ores sor(os2
&(e/s (e +r&%(es (i?c'*t&(es e%
*& co/.re%si)% = /&%e>o (e
e*e/e%tos /or1osi%tcticos t&%to &
%i,e* or&* co/o escrito$
Co% *& e*&bor&ci)% (e *&
.rese%te .&'t& es.er&/os .o(er+e%er&r '%& -err&/ie%t& Bti* .&r&
(escribir = c'&%ti?c&r e*
re%(i/ie%to *i%+0stico (e /e%ores
co% (i?c'*t&(es &'(iti,&s2 co%
/ir&s & est&b*ecer &(ec'&(os
.*&%es (e tr&t&/ie%to = estr&te+i&s
(e i%ter,e%ci)% orie%t&(&s & s's(i?c'*t&(es re&*es2 /&xi/i&%(o
s's c&.&ci(&(es = e%tre+%(o*es
/&=ores -err&/ie%t&s .&r&
e%1re%t&r e* siste/& esco*&r (e
/&%er& &.ro.i&(&$
ANEXOS
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Prese%t&ci)% (e '%& .&'t& (e e,&*'&ci)% 1o%o&'(io*)+ic& .&r& %i3os sor(os e%tre 9 = !&3os "PAESO#
PAUTA DE EVALUACION FONOAUDIOLOGICA PARA NIÑOS SORDOS DE 9 A 15 AÑOS (PAESO) (Lolas, Karia!" Vo#$, So%ia!" &'1&)
Nombre:_________________________________________________________
Edad:____________________________________________________________
ITE SEANTICO
EVOCACIÓN CATEGORIAL (max. 12 ptos.)
Nombra dos
1. Ropa
Por ejemplo:
2. Alimentos
Por ejemplo:
3. Animales
Por ejemplo:
4. Deportes
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Prese%t&ci)% (e '%& .&'t& (e e,&*'&ci)% 1o%o&'(io*)+ic& .&r& %i3os sor(os e%tre 9 = !&3os "PAESO#
Por ejemplo:
5. Medios de transporte
Por ejemplo:
6. rabajos
Por ejemplo:
DEFINICIONES: !"#$ E%& 'ma(.12 ptos.)
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Prese%t&ci)% (e '%& .&'t& (e e,&*'&ci)% 1o%o&'(io*)+ic& .&r& %i3os sor(os e%tre 9 = !&3os "PAESO#
1. *ama
2. Man+ana
3. ra,tor
4. Pantal-n
5. Espina,a
6. %a,apntas
SEMEJANAS VER!ALES: !EN "#E %E PARE*EN& 'ma(. 12 ptos.)
Por ejemplo: man+ana / pera 0 %N R#A% / %E *MEN
1. Perro ser mano 1. %on dierentes
2. %on seres ios
3. 7os dos tienen patas
4. %on i8ales
2. Naranja rtilla 1. %e ,omen
2. %on i8ales
3. %on rtas / se ,omen
4. %on dierentes
3. 9antes banda 1. %on dierentes
2. %on ropa / siren para el r;o
3. %on i8ales
4. %iren para el rio
4. <eli,-ptero bar,o 1. %on medios de transporte / siren para iajar
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Prese%t&ci)% (e '%& .&'t& (e e,&*'&ci)% 1o%o&'(io*)+ic& .&r& %i3os sor(os e%tre 9 = !&3os "PAESO#
2. %on dierentes
3. %iren para iajar
4. %on i8ales
5. Mono ,aballo 1. 7os dos tienen ,ola
2. %on animales
3. %on dierentes
4. %on i8ales
6. %err,o ,,illo 1. %on i8ales
2. %on dierentes
3. %iren para ,ortar
4. %on erramientas / siren para ,ortar
%=NN=M=A 'ma(.12 ptos.)
*olo,a na palabra >e si8nii>e LO MISMO: %#*= 0 **<=N
1. 7inda
2. eli+
3. *i,o
4. Enojado
5. 9rande
6. rio
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Prese%t&ci)% (e '%& .&'t& (e e,&*'&ci)% 1o%o&'(io*)+ic& .&r& %i3os sor(os e%tre 9 = !&3os "PAESO#
ANN=M=A 'ma(.12 ptos.)
*olo,a na palabra >e si8nii>e LO CONTRARIO: *<=*A ? 9RANDE
1. eo
2. 9ordo
3. %,io
4. riste
5. Peldo
6. %e,o
COM"RENSIÓN DE LENG#AJE FIG#RADO 'ma(.12 ptos.)
!"@ si8nii,a&
1. "edo la embarrada en laiesta
1. "edo todo ordenado en la iesta
2. Al8o malo paso en la iesta
3. "edo todo limpio en la iesta
4. 7a iesta esto m/ bena
2. El ,mpleaos esto bakan 1. El ,mpleaos esto m/ beno
2. e po,a 8ente al ,mpleaos
3. El ,mpleaos esto abrrido
4. Al ,mpleaos e baBan
3. A la nia le dio plancha 1. 7e re8alaron na plan,a
2. 7e dio miedo
3. 7a nia estaba enojada
4. %inti- er8Cen+a
4. El ato le ,ost- n ojo de lacara
1. Al ato le ,ortaron n ojo
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Prese%t&ci)% (e '%& .&'t& (e e,&*'&ci)% 1o%o&'(io*)+ic& .&r& %i3os sor(os e%tre 9 = !&3os "PAESO#
2. 7e sa,aron n ojo
3. El ato le ,ost- m,a plata
4. El ato tiene n ojo
5. Pedrito tiene la cabeza dura 1. Pedrito es inteli8ente
2. A Pedrito no le dele la ,abe+a
3. Pedrito es tonto
4. Pedrito tiene la ,abe+a de piedra
6. anita es n ángel 1. anita se mri-
2. anita es bena
3. anita esta en el ,ielo
4. anita tiene alas
ITE ORFOSINTACTICO
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Prese%t&ci)% (e '%& .&'t& (e e,&*'&ci)% 1o%o&'(io*)+ic& .&r& %i3os sor(os e%tre 9 = !&3os "PAESO#
LOC#CIONES "RE"OSICIONALES DE L#GAR 'ma(.6 ptos.)
*ompleta se8n ,orresponda ,on A7 7AD
ARR=FA
AFA
ENRE
1. 7a a,a estG________________________ de la moto.
2. 7a +apatilla estG______________________ del bar,o.
3. 7a a,a estG_______________ de la a.
4. 7a lGmpara estG_____________ de la moto.
5. 7a moto estG____________ la +apatilla / la a,a.
6. El bar,o estG ________________ de la lGmpara.
ORDEN DE ORACIONES 'ma(.6 ptos.)
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Prese%t&ci)% (e '%& .&'t& (e e,&*'&ci)% 1o%o&'(io*)+ic& .&r& %i3os sor(os e%tre 9 = !&3os "PAESO#
rdena las si8ientes palabras para ormar na ora,i-n
1. ME%A 7A 7=NDA E%
2. E 9A E7 E%
3. P=NA #N #AN *#ADR
4. AN=A PERR E7 *N #E9A
5. #E9A *N E7 PE7A 7A N=H
6. MARIA PERR FAH A7 FAH EN E7
*MP7EA*=JN DE RA*=NE% A PAR=R DE #N NEK 'ma(.6 ptos.)
1. Lo/ al ,ole8io para_________________________________________________
2. 7a nia no >iere bailar por>e_______________________________________
3. No me 8stan las erdras pero ______________________________________
COM"RENSIÓN DE "ART$C#LAS INTERROGATIVAS (max.% ptos.)
Es,o8e se8n ,orresponda
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Prese%t&ci)% (e '%& .&'t& (e e,&*'&ci)% 1o%o&'(io*)+ic& .&r& %i3os sor(os e%tre 9 = !&3os "PAESO#
$ !!NE ,o,inas&
A.
F.
6$ !"#I$N sa,a la oto&
A.
Q$
K$ !"#$ ,omes&
A.
Q$
$ !C#%NO dermes&
A.
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Prese%t&ci)% (e '%& .&'t& (e e,&*'&ci)% 1o%o&'(io*)+ic& .&r& %i3os sor(os e%tre 9 = !&3os "PAESO#
F.
D=%*#R% NARRA=L: *7*AR NMER %E9N *RRE%PNDA 'ma(. 12 ptos.)
*olo,a el nmero se8n ,orresponda / le8o relata lo >e s,ede en la istoria.
A.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
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Prese%t&ci)% (e '%& .&'t& (e e,&*'&ci)% 1o%o&'(io*)+ic& .&r& %i3os sor(os e%tre 9 = !&3os "PAESO#
F.
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
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D=%*#R% DE%*R=P=L 'ma(.14 ptos.)
bsera las lGminas por>e desp@s tendrGs >e ,ontar todo lo >e es en ellas
1. 'O ptos.)
2. '6 ptos.)
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D=%*#R% AR9#MENA=L 'ma(.6 ptos.)
1. !Es importante estdiar& !Por >@&
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _______________________________________________________
2. !Es beno laarse los dientes& !Por >@&
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _____________________________________________________
3. !*rees t >e es importante el re,i,laje& !Por >@&
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _______________________________________________________
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REEREN*=A% F=F7=9R=*A%
1. A,osta L. '1QQ6) 7a eala,i-n del len8aje. eor;a / prG,ti,a del pro,eso de eala,i-nde la ,ond,ta lin8C;sti,a inantilS Editorial A7=FE. Mala8a
2. Farrera . / Larela L. '1QQ1) Pata de eala,i-n onoadiol-8i,a 'para niosa. es,olares entre T / 12 aos de edad)S
3. Frao 7. / Pinto A. '2UUU) Fateria de e(plora,i-n erbal para trastornos del aprendi+ajeS'FELA) Editorial Edi,iones Petroe 7tda. *ile.
4. Dale P. '1QOU) Desarrollo del len8aje. #n eno>e psi,olin8C;sti,oS Editorial rillas M@(i,o
5. are+ %an,e+ A. / Monort M. Estimla,i-n del len8aje oral: #n modelo intera,tio paranios ,on ne,esidades ed,atias espe,ialesS Enta Edi,iones Madrid
6. Mar,esi A. '1QOT) El desarrollo ,o8nitio / lin8C;sti,o & e los nios sordosS Alian+aa. Editorial Madrid.
T. Narbona . *erie MCller *. '1QQT) El len8aje del nio. Desarrollo normal eala,i-n /trastornosS Editorial Masson %.A. Far,elona
O. P/elo M. orres %. %antana R. %e8arra M. / Lilalta E. '2UU2) =nteren,i-n del len8aje.Metodolo8;a / re,rsos ed,atios. Apli,a,iones espe,;i,as a la dei,ien,ia aditia.SEditorial Masson Far,elona
Q. Lillalba P@re+ A. errer Man,-n A. / Asensi ForrGs *. '2UU5) 7a 7e,tra en los %ordosPrelo,tios Propestas para n pro8rama de entrenamiento.S Enta Edi,iones Madrid.