“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
INTRODUCCIÓN
La educación con equidad y inclusión es el derecho que tienen los niños,
las niñas, adolescentes, jóvenes y adultos, a una educación de calidad,
que considere y respeten sus diferencias capacidades y necesidades
educativas, costumbres, etnia, idioma, discapacidad, edad, etc.
El Acuerdo Nacional como un conjunto de políticas de estado de largo
plazo, establece entre ellas el siguiente Objetivo: Equidad y Justicia
Social. En este sentido, establecieron que el desarrollo humano integral,
la superación de la pobreza y la igualdad de acceso a las oportunidades
para todos los peruanos y peruanas , sin ningún tipo de discriminación,
constituye el eje principal de la acción del estado. Que Garantice el
acceso universal e irrestricto de una educación integral, publica, gratuita
y de calidad que promueva la equidad entre hombres y mujeres, La
educación peruana considera a la persona humana como centro y agente
fundamental del proceso educativo, bajo el principio de inclusión
educativa que incorpora a grupos sociales excluidos, marginados y
vulnerables, especialmente en el ámbito rural, sin distinción de etnia,
religión, sexo u otra causa de discriminación, contribuyendo así a la
eliminación de la pobreza, la exclusión y las desigualdades.
En este sentido, el presente trabajo asume este espíritu, y su propuesta
está orientada a permitir el acceso a los sectores vulnerables ,
minimizando barreras de exclusión e inequidad a una educación de
calidad acorde con los estándares que una educación moderna exige en
la actualidad; la población escolar de la I.E. Augusto Bouroncle Acuña” se
constituye en el eje central al que está dirigida la propuesta en el
entender que las acciones propuestas trascienda en formar individuos
que se constituyan en el soporte del desarrollo de su comunidad y de la
región.
El Gobierno Regional de Madre de Dios, viene priorizando proyectos
enmarcados dentro de acciones tendientes a superar los niveles de
atraso socio económico de su jurisdicción, en tal sentido, en esta
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD
Página 1
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
oportunidad presenta el Proyecto de Inversión Pública a nivel de Perfil de
Proyecto: “Mejoramiento de los Servicios Educativos de la I.E.B.R.
Augusto Bouroncle Acuña”, jurisdicción de la Provincia del Tambopata,
Región de Madre de Dios, la misma que ha sido formulado, sujeto a la
metodología del Sistema Nacional de Inversión Pública, así como los
parámetros establecidos por la Dirección de Programación Multianual
DGPM del Ministerio de Economía y Finanzas.
1. RESUMEN EJECUTIVO
A. Nombre del Proyecto de Inversión Pública
“Mejoramiento de la Oferta de Servicios Educativos de la IE
Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
B. Objetivo del proyecto
Adecuada Oferta de Servicios Educativos en el Nivel Primaria y Secundaria
de la IE Augusto Bouroncle Acuña– Departamento Madre De Dios
C. Balance oferta y demanda de los bienes o servicios del PIP
.4.Balance Oferta Demanda
Es la diferencia entre la demanda efectiva en la situación con proyecto y la oferta real optimizada, se puede observar en los cuadros siguientes el balance total que es igual a las proyecciones de la demanda efectiva con Proyecto y la oferta optimizada considerando que no existiere la oferta adecuada de todos los componentes del servicio educativo.
Balanza Oferta - Demanda
Descripción0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024
Demanda con proyecto 1534 1578 1632 1691 1715 1754 1781 1796 1803 1805 1805 1805 1805
Oferta Optimizada 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Nº alumnos que demandaran servicios del proyecto
1534 1578 1632 1691 1715 1754 1781 1796 1803 1805 1805 1805 1805
Elaboración propia
a) Brecha de infraestructura.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD
Página 2
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Brecha de infraestructura – Nivel Primaria
Descripción Unidad Demanda Oferta
optimizada Brecha
AMBIENTES PEDAGOGICOS
1º Und 5 5 0
2º Und 5 5 0
3º Und 5 4 1
4º Und 5 4 1
5º Und 5 0 5
6º Und 5 0 5
Aula de Innovación Pedagógica Und 1 0 1
Sala de Uso Múltiple (Para actividades artísitcas, exposiciones, comedor u otros) Und 1 0 1
Centro de Recursos Pedagogicos Und 1 0 1
SS HH Y VESTIDOORES
SSHH para alumnos y alumnas Und 1 1 0
Inodoros varones Und 0 0 0
Inodoros mujeres Und 0 0 0
SSHH alumnos/asdiscapacitados Und 0 0 0
Vestidores y Duchas Und 0 0 0
SERVICIOS GENERALES
Depósito de Material Deportivo Und 1 0 1
Guardianía Und 1 0 1
Maestranza y Limpieza . Und 1 0 1
Cocina Und 1 0 1
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Sub-dirección académica primaria Und 1 0 1
Secretaría y espera Und 1 0 1
sala de profesores Und 1 0 1
impresiones Und 1 0 1
depósito de material educativo Und 1 0 1
SS.HH. Und 1 0 1
AMBIENTES EXTERIORES
Patio Und 1 0 1
Área de expansión y juegos Und 1 0 1
Losa multifuncional Und 1 1 0
ELABORACION: EQUIPO TECNICO
Brecha de infraestructura – Nivel Secundario
Descripción Unidad Demanda Oferta
optimizada Brecha
AMBIENTES PEDAGOGICOS
1º Und 4 0 0
2º Und 4 0 4
3º Und 4 0 4
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD
Página 3
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Descripción Unidad Demanda Oferta
optimizada Brecha
4º Und 4 0 4
5º Und 4 0 4
Aula de Innovación Pedagógica Und 2 0 2
Aula Especial Idiomas o Dibujo i/o artes plásticas Und 1 0 1
Laboratorio Multifuncional Ciencias Naturales Und 1 0 1
Laboratorio Especial Física, Química, Biología ó Física-Química Und
1 0 1
Centro de Recursos Pedagógicos Und 1 0 1
AMBIENTES COMPLEMENTARIOS
Auditorio (Cobertura de loza deportiva + graderias) Und 1 0 1
SS HH Y VESTIDOORES
SSHH para alumnos y alumnas Und 1 0 1
Inodoros varones Und 0 0 0
Inodoros mujeres Und 0 0 0
SSHH alumnos/discapacitados Und 0 0 0
Vestidores y Duchas Und 0 0 0
SERVICIOS GENERALES
Depósito de Material Deportivo Und 1 0 1
Guardianía Und 1 0 1
Maestranza y Limpieza . Und 1 0 1
Tanque elevado Und 1 0 1
Tanque Cisterna Und 1 0 1
Canales de evacuación pluvial Und 1 0 1
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Dirección Und 1 0 1
Sub dirección académica Und 1 0 1
Oficina de Asesores Und 1 0 1
Secretaría y espera Und 1 0 1
Sala de reuniones Und 1 0 1
Tópico y Psicología Und 1 0 1
Archivo Und 1 0 1
impresiones Und 1 0 1
depósito de material educativo Und 1 0 1
SS.HH. Und 1 0 1
EXTERIOR Y DEPORTES
Losa multifuncional Und 1 0 1
Cancha Deportiva Und 1 0 1
Patios Und 1 0 1
Huerto, jardines Und 1 0 1
Atrio de ingreso con hito institucional Und 1 0 1
Caseta de control Und 1 0 1
Cerco Perimétrico Und 1 0 1
ELABORACION: EQUIPO TECNICO
b) Brecha de recursos humanos.
Brecha de recursos humanos
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD
Página 4
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Nivel Recursos Humanos
Periodo de Proyección0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
Demanda RR.HH Primaria Docentes 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Oferta optimizada RR.HH Primaria Docentes 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33
Brecha de RR.HH Primaria Docentes 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Demanda RR.HH Secundaria Docentes 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30Oferta optimizada RR.HH Secundaria Docentes 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35
Brecha de RR.HH Primaria Docentes 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Administrativo Secundaria Personal 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Auxiliar secundaria Personal 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Servicio Personal 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Elaboración: Equipo Técnico.
c) Brecha de recursos físicos.
Brecha de recursos físicos-Mobiliario Primaria
DESCRIPCION Unidad Demanda Oferta
optimizada Brecha
AMBIENTES PEDAGOGICOS
1 Y 2 Grado Primaria
módulos ergonómicos ( 4 sillas y 1 mesa) Und 90 0 90
módulo para el docente ( silla y mesa) Und 10 0 10
estante para biblioteca aula Und 10 0 10
estante para material concreto Und 10 0 10
estante o mueble para útiles escolares Und 10 0 10
Estante para colocar mudas y loncheras Und 10 0 10
Pizarra Und 10 0 10
Espejo para niños Und 10 0 10
3 a 6 Grado Primaria
módulos ergonómicos ( 1 silla y 1 mesa) Und 700 0 700
módulo para el docente ( silla y mesa) Und 20 0 20
estante para biblioteca aula Und 20 0 20
estante para material concreto Und 20 0 20
estante o mueble para útiles escolares Und 20 0 20
Pizarra acrílico/ tiza Und 20 0 20
Aula de Innovación Pedagógica
Módulos para computadoras Und 35 0 35
Sillas individuales Und 35 0 35
Módulo para impresora Und 1 0 1
Pupitre y silla docente Und 1 0 1
Archivador de C D Und 1 0 1
estante o mueble para materiales varios Und 1 0 1
Sala de Uso Múltiple (Para actividades artísitcas, exposiciones, comedor y/u otros)
Sillas apilables Und 35 0 35
Pupitre y silla docente Und 1 0 1
estante o mueble para útiles escolares Und 1 0 1
Pódium Und 1 0 1
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Sub-dirección académica primaria
Escritorio+silla Und 1 0 1
Silla Und 2 0 2
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD
Página 5
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
DESCRIPCION Unidad Demanda Oferta
optimizada Brecha
Armario con puerta Und 1 0 1
Secretaría y espera
Escritorio + silla Und 1 0 1
Sillas de espera Und 1 0 1
Archivador Und 1 0 1
sala de profesores
Mesas Und 1 0 1
Sillas individuales Und 12 0 12
Armario con puerta Und 2 0 2
Pizarra acrílico/ tiza Und 1 0 1
impresiones
Estante abierto Und 1 0 1
Mesa por fotocopiadora Und 1 0 1
depósito de material educativo
Estante abierto Und 2 0 2
ELABORACION: EQUIPO TECNICO
Brecha de recursos físicos-Mobiliario Secundaria
DESCRIPCION Unidad Demanda Oferta
optimizada Brecha
Ambientes pedagógicos 1° a 5° Secundaria
sillas Und 700 0 700 mesa Und 700 0 700 módulo para el docente ( silla y mesa) Und 20 0 20 Estante o mueble para útiles escolares Und 20 0 20 Pizarra acrílico/ tiza Und 20 0 20
Aula de Innovación Pedagógica
Módulos para computadoras Und 70 0 70 Sillas individuales Und 70 0 70 Módulo para impresora Und 2 0 2
Pupitre y silla docente Und 2 0 2 Archivador de C D Und 2 0 2Aula Especial Idiomas o Dibujo i/o artes plásticas Taburetes girables Und 35 0 35 mesa de trabajo Und 2 0 2 módulo para el docente ( silla y mesa) Und 1 0 1 Armario o mueble para materiales educativos Und 3 0 3 Caballetes de pintura Und 6 0 6 Mesa de apoyo Und 6 0 6 Pizarra acrílico/ tiza Und 1 0 1Laboratorio Multifuncional Ciencias Naturales Taburetes individuales Und 35 0 35 Escritorio + silla docente Und 1 0 1 Armario con puerta Und 2 0 2 Armario empotrado sin puerta Und 2 0 2 Estante de vestuario. Und 1 0 1 Pizarra Acrílica Und 1 0 1Laboratorio Especial Física, Química, Biología ó Física-Química Taburetes individuales Und 35 0 35 Escritorio + silla docente Und 1 0 1 Armario con puerta Und 2 0 2
Armario empotrado sin puerta Und 2 0 2 Estante de vestuario. Und 1 0 1
Pizarra Acrílica Und 1 0 1Centro de Recursos Pedagógicos Mesa de lectura Und 6 0 6 Silla de madera Und 42 0 42 Módulos de tele cabinas de internet Und 6 0 6
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD
Página 6
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
DESCRIPCION Unidad Demanda Oferta
optimizada Brecha
Archivador de mediateca Und 1 0 1 Estante porta libros Und 8 0 8 Barra de atención sala de lectura Und 1 0 1Ambientes complementarios Auditorio (Cobertura de loza deportiva + graderías) Pódium Und 1 0 1
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS Dirección Escritorio Und 1 0 1 Sillas Und 3 0 3 Anaquel Und 1 0 1 Vitrina Und 1 0 1Sub dirección académica Escritorio Und 1 0 1 Sillas Und 3 0 3 Anaquel Und 1 0 1 Vitrina Und 1 0 1Oficina de Asesores Escritorio Und 1 0 1 silla Und 3 0 3 Mesa de trabajo Und 1 0 1 Pizarra acrilica Und 1 0 1Secretaría y espera Escritorio + silla Und 1 0 1 Sillas de espera Und 1 0 1 Archivador 1 0 1Sala de reuniones Mesas Und 1 0 1 Sillas individuales Und 12 0 12 Anaquel Und 1 0 1
Pizarra acrílico/ tiza Und 1 0 1Tópico y Psicología
Escritorio Und 1 0 1
Silla Und 1 0 1
Camilla Und 1 0 1Archivo Anaquel Und 2 0 2impresiones Anaquel Und 1 0 1
Mesa por fotocopiadora Und 1 0 1depósito de material educativo Anaquel Und 1 0 1
ELABORACION: EQUIPO TECNICO
Brecha de recurso equipos
Item Descripción Recurso UnidadDemand
a
Oferta optimizad
a
Brecha
NIVEL PRIMARIO
1 Y 2 Grado Primaria
Tv LED de 32" Und 10 0 10
DVD Und 10 0 10
Equipo de sonido Und 10 0 10
Ventilador fijo Und 10 0 10
Dispensador de agua Und 10 0 10
Racks de soporte Und 10 0 10
3 a 6 Grado Primaria
Tv LED de 32" Und 20 0 20
DVD Und 20 0 20
Equipo de sonido Und 20 0 20
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD
Página 7
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Item Descripción Recurso UnidadDemand
a
Oferta optimizad
a
Brecha
Ventilador fijo Und 20 0 20
Dispensador de agua Und 20 0 20
Racks de soporte Und 20 0 20
Aula de Innovación Pedagógica
Servidor Und 1 0 1
Computadora Tipo "A" Und 35 0 35
Impresoras laser Und 1 0 1
Escáner Und 1 0 1
Ecran fijo Und 1 0 1
Proyector Multimedia Und 1 0 1
Estabilizador Und 1 0 1
Ventilador Und 1 0 1
Sala de Uso Múltiple (Para actividades artísitcas, exposiciones, comedor y/u otros)
Televisor LCD de 40" Und 1 0 1
Reproductor de Dvd Und 1 0 1
Computadora Tipo "A" Und 1 0 1
Impresora Laser Und 1 0 1
Equipo de sonido 900 W RMS Und 1 0 1
Proyector Multimedia Und 1 0 1
Ecram fijo Und 1 0 1
Ventilador Und 1 0 1
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Equipos informáticos Modulo 1 0 1
NIVEL SECUNDARIO
1° a 5° Secundaria
Ventilador Und 20 0 20
Aula de Innovación Pedagógica
Servidor Und 1 0 1
Computadora Tipo "A" Und 35 0 35
Impresoras laser Und 1 0 1
Escáner Und 1 0 1
Ecran fijo Und 1 0 1
Proyector Multimedia Und 1 0 1
Estabilizador Und 1 0 1
Ventilador Und 1 0 1
Aula Especial Idiomas o Dibujo i/o artes plásticas
Televisor LED de 40" Und 1 0 1
Reproductor de Dvd Und 1 0 1
Equipo de sonido 900 W RMS Und 1 0 1
Ventilador Und 1 0 1
Set acuarela Und 6 0 6
Set Oleo y acrilicos Und 6 0 6
Kit de instrumentos musicales Und 6 0 6
Laboratorio Multifuncional Ciencias Naturales
Laminas de anatomía Modulo 1 0 1
Laminas de botánica Modulo 1 0 1
Laminas sobre la célula Modulo 1 0 1
Laminas de zoología Modulo 1 0 1
Laminas de educación sexual y familiar Modulo 1 0 1
Maquetas Modulo 1 0 1
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD
Página 8
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Item Descripción Recurso UnidadDemand
a
Oferta optimizad
a
Brecha
Televisor LCD de 40" Und 1 0 1
Reproductor de Dvd Und 1 0 1
Ventilador Und 1 0 1
Laboratorio Especial Física, Química, Biología ó Física-Química
Kit aparatos de Física Modulo 1 0 1
Kit de aparatos Química Modulo 1 0 1
Kit de aparatos Biología Modulo 1 0 1
Friobar/ congelador Und 1 0 1
Laminas Didácticas Modulo 1 0 1
Ventilador fijo Und 1 0 1
Centro de Recursos Pedagógicos
Computadora Tipo "A" Und 6 0 6
Kit bibliográfico primaria Modulo 1 0 1
Kit bibliográfico secundaria Modulo 1 0 1
Impresora Multifuncional Und 1 0 1Dep de Educación Física 0 0
Kit deportivo primaria Modulo 1 0 1
Kit deportivo secundaria Modulo 1 0 1
Ambientes complementarios
Auditorio (Cobertura de loza deportiva + graderias)
Sistema de sonido Modulo 1 0 1
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Equipos informáticos Modulo 1 0 1
ELABORACION: EQUIPO TECNICO
D. Análisis técnico del PIP
1. TOPOGRAFIALa topografía de la zona es plana, existen desniveles que van desde la Av. Fitzcarrald hacia el Jr Cajamarca existiendo un desnivel de 0.80 m, (la Av. Fitzcarrald se encuentra a un nivel superior), las edificaciones se encuentran distribuidas de forma escalonada según la pendiente del terreno, en general el desnivel es poco perceptible considerando el tamaño del area.
2. AREASEl terreno es de forma rectangular, con un área de 9468.10 m2, con un perímetro de 395.0 ml. Sin embrago es de mencionar que tiene un cerco de seguridad el línea quebrada que da hacia la Av. Dos de Mayo, que reduce el área propia destinada a la Institución.:
a. Área Total del Terreno : 10161.90m2b. Perímetro Total 403.2 ml
3. LIMITES DE TERRENO
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD
Página 9
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Por el frente : Jr Puno en línea recta de 100.77 ml.Por la derecha
: Av. Fitzcarrald en línea recta 100.00 m.l.
Por el fondo : Jr. Moquegua en línea recta 101.29 mlPor la izquierda
: Jr Cajamarca en línea recta de 101.18 ml
4. VÍAS DE ACCESOSEl terreno destinado para el proyecto se encuentra ubicado entre los jirones Jr. Moquegua, Jr Puno, Jr Cajamarca, Av. Fitzcarrld, se accede a ella por un ingreso principal ubicado en el Jr. Puno y un acceso secundario por e l Jr. Moquegua.
5. SERVICIOS BASICOSEl predio cuenta con los servicios de agua potable y con energía eléctrica, y existen servicios de desagüe, el principal problema existente resulta de la evacuación de aguas de lluvia, que por la misma topografía acumula las aguas superficiales en una esquina del campo deportivo.
6. DESCRIPCION INTEGRAL DEL PROYECTOSe plantea construcción de infraestructuras que se integren de manera armoniosa con el entorno inmediato y las edificaciones existentes a refaccionar, de manera tal que puedan integrarse y hacer un conjunto para posteriores intervenciones y ampliaciones de la infraestructura educativa
Se han asumido los siguientes conceptos y Normativas Generales
Criterios normativos para el diseño de locales de educación básica regular niveles de inicial, primaria, secundaria y básica especial.
Confort Seguridad Saneamiento Normas técnicas para el diseño de locales escolares de
primaria y secundaria. Normas técnicas del reglamento nacional de edificaciones.
RNE. Normas técnicas y parámetros sobre Infraestructura Educativa
del Ministerio de Educación, Secretaria de Planificación estratégica, en su versión del 2009.
Se planteo una zonificación del terreno.
ALTERNATIVA 01
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD
Página 10
“Construcción de un Pabellón Administrativo, pabellón pedagógico 8 aulas (Primaria) , pabellón pedagógico de 4 aulas (Primaria), pabellón pedagógico de laboratorios y aulas, pabellón pedagógico de 16 aulas +SSHH (secundaria), pabellón pedagógico Sala de Uso Multiple con cocina y despensa, CRE, cerco perimétrico, construcción de ingreso vehicular, ingreso secundarios, construcción de veredas, patio de honor, estacionamiento, plataforma polideportiva para secundaria, canaletas de evacuación de aguas pluviales construidas de concreto, tanque elevado y tanque cisterna, instalaciones exteriores de agua, desague, eléctricas, construidas con sistema estructural a porticado y albañilería confinada, TECHO DE LOSA ALIGERADA, PISO DE CEMENTO S/COLOREAR, escalera de concreto amado, adquisición de equipo y mobiliario”
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Programa arquitectónico
ITEM DESCRIPCION AREA PARCIAL
AREA TOTAL
(m2) (m2)
ZONA PRIMARIA
ADM
INIS
TRAT
IVO
MODULO : PABELLON ADMINISTRATIVO 482.35 M2
PRIMER PISO
DEPOSITO DE MATERIALES DEPORTIVOS 1 15.00 M2 15.00 M2
UNIDAD DE COSTEO 1 15.10 M2 15.10 M2
HALL DE DISTRIBUCION 1 13.00 M2 13.00 M2
SH VARONES 1 2.60 M2 2.60 M2
SH-DAMAS 1 2.40 M2 2.40 M2
TOPICO 1 14.60 M2 14.60 M2
GUARDIANIA 1 17.10 M2 17.10 M2
LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO 1 12.10 M2 12.10 M2
CAFETERIA/COMEDOR 1 46.00 M2 46.00 M2
ESCALERA 1 11.30 M2 11.30 M2
MUROS DIVISORIOS 1 17.90 M2 17.90 M2
CORREDOR 1 66.70 M2 66.70 M2
TAPASOL 1 14.80 M2 14.80 M2
SEGUNDO PISO
SECRETARIA 1 17.4 M2 17.40 M2
ARCHIVO 1 17.2 M2 17.20 M2
SALA DE PROFESORES 1 44.2 M2 44.20 M2
SUB-DIRECCION SECUNDARIA 1 18.7 M2 18.70 M2
SUB-DIRECCION PRIMARIA 1 18.7 M2 18.70 M2
DIRECCION 1 18.7 M2 18.70 M2
APAFA 1 18.6 M2 18.60 M2
SH-DAMAS 1 3.3 M2 3.30 M2
SH-VARONES 1 2.45 M2 2.45 M2
DESNA Y PSICOLOGIA 1 17 M2 17.00 M2
HALL DE DISTRIBUCION 1 25.6 M2 25.60 M2
ESCALERA 1 11.2 M2 11.20 M2
MUROS DIVISORIOS 1 20.7 M2 20.70 M2
ZONA SECUNDARIA
PEDA
GO
GIC
O MODULO : PABELLON PEDAGOGICO-PRIMARIA (8 AULAS) 917.00 M2PRIMER PISO
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD
Página 11
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
AULA 19-AULA 22 4 61.70 M2 246.80
ESCALERA 1 24.80 M2 24.80
MUROS DIVISORIOS 1 24.60 M2 24.60
CORREDOR 1 126.50 M2 126.50
TAPASOL 1 36.85 M2 36.85
SEGUNDO PISO
AULA 23-AULA 26 4 61.70 M2 246.80
ESCALERA 1 24.60 M2 24.60
MUROS DIVISORIOS 1 31.50 M2 31.50
CORREDOR 1 96.6 M2 96.60
ALERO SUPERIOR 1 57.95 M2 57.95
PEDA
GO
GIC
O
MODULO : PABELLON PEDAGOGICO-PRIMARIA (4 AULAS) 496.70 M2
PRIMER PISO
AULA 48-AULA 49 2 61.40 M2 122.80
ESCALERA 1 25.40 M2 25.40
MUROS DIVISORIOS 1 13.70 M2 13.70
CORREDOR 1 60.75 M2 60.75
TAPASOL 1 20.50 M2 20.50
SEGUNDO PISO
AULA 50-AULA 51 2 61.40 M2 122.80
ESCALERA 1 24.60 M2 24.60
CORREDOR 1 57.6 M2 57.60
MUROS DIVISORIOS 1 17.30 M2 17.30
ALERO SUPERIOR 1 31.25 M2 31.25
PEDA
GO
GIC
O
MODULO P5: PABELLON PEDAGOGICO (LABORATORIOS+ AULAS) 1665.90 M2
PRIMER PISO
LABORATORIO DE CTA FISICA Y QUIMICA 1 108.05 M2 108.05
LABORATORIO DE CCNN 1 107.30 M2 107.30
AULA DE INNOVACION TECNOLOGICA 1 92.60 M2 92.60
ESCALERA 1 24.00 M2 24.00
MUROS DIVISORIOS 1 26.55 M2 26.55
CORREDOR 1 152.20 M2 152.20
TAPASOL 1 45.15 M2 45.15
SEGUNDO PISO
AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA 2 1 93.3 M2 93.30
AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA 3 1 92.6 M2 92.60
TALLER MULTIFUNCIONAL 1 122.8 M2 122.80
ESCALERA 1 24.6 M2 24.60
CORREDOR 1 143.05 M2 143.05
MUROS DIVISORIOS 1 34.35 M2 34.35
TAPASOL 1 45.15 M2 45.15
TERCER PISO
AULA 43- AULA 47 5 61.4 M2 307.00
ESCALERA 1 24.6 M2 24.60
CORREDOR 1 143.05 M2 143.05 MUROS DIVISORIOS 1 36.05 M2 36.05
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD
Página 12
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
TAPASOL 1 43.50 M2 43.50
1 MODULO P6: PABELLON PEDAGOGICO (16 AULAS+ SSHH) 1932.10 M2
PEDA
GO
GIC
O
PRIMER PISO
SSHH ALUMNAS 1 28.3 M2 28.30
DUCHAS Y VESTIDORES-ALUMNAS 1 19.85 M2 19.85
SSHH -ALUMNOS 1 27.85 M2 27.85
SSHH-DISCAPACITADOS 2 3.65 M2 7.30
AULA 27-AULA 30 4 61.70 M2 246.80
ESCALERA 1 24.80 M2 24.80
MUROS DIVISORIOS 1 44.45 M2 44.45
CORREDOR 1 164.70 M2 164.70
TAPASOL 1 53.30 M2 53.30
SEGUNDO PISO AULA 31-AULA 36 6 61.40 M2 368.40 ESCALERA 1 24.6 M2 24.60 CORREDOR 1 146.1 M2 146.10 MUROS DIVISORIOS 1 44.8 M2 44.80 TAPASOL 1 53.30 M2 53.30
TERCER PISO AULA 37-AULA 42 6 61.40 M2 368.40 ESCALERA 1 24.6 M2 24.60 CORREDOR 1 146.1 M2 146.10 MUROS DIVISORIOS 1 44.8 M2 44.80 ALERO EN CORREDOR 1 73.80 M2 73.80
PEDA
GO
GIC
O
MODULO P6: PABELLON PEDAGOGICO (SUM) 4175.70 M2
PRIMER PISO
SALA DE USO MULTIPLE 1 145.9 M2 145.90
COCINA 1 28.35 M2 28.35
ALMACEN-COCINA 1 4.6 M2 4.60
SSHH -COCINA 1 2.3 M2 2.30
ESCALERA 1 30.15 M2 30.15
MUROS DIVISORIOS 1 16.50 M2 16.50
CORREDOR 1 85.90 M2 85.90
TAPASOL 1 24.60 M2 24.60
SEGUNDO PISO
SALA DE USO MULTIPLE 1 145.9 M2 145.90
COCINA 1 28.35 M2 28.35
ALMACEN-COCINA 1 4.6 M2 4.60
SSHH -COCINA 1 2.3 M2 2.30
ESCALERA 1 30.75 M2 30.75
CORREDOR 1 80.35 M2 80.35
MUROS DIVISORIOS 1 21.45 M2 21.45
TAPASOL 1 24.60 M2 24.60
TERCER PISO
CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS 1 182.60 M2 182.60 ESCALERA 1 30.75 M2 30.75
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD
Página 13
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
CORREDOR 1 80.35 M2 80.35
MUROS DIVISORIOS 1 20.00 M2 20.00
ALERO EN CORREDOR 1 23.60 M2 23.60
OBR
AS E
XTER
IORE
S
MODULO : OBRAS EXTERIORES
CERCO PERIMETRICO DE CONCRETO 248.70 m
INGRESO VEHICULAR 1.00 Glb
INGRESO SECUNDARIO (JR PUNO) 1.00 Glb
INGRESO SECUNDARIO (JR MOQUEGUA) 1.00 Glb
VEREDAS INTERIORES 255.75 m2
PATIO DE HONOR 407.85 m2
ESTACIONAMIENTO 140.75 m2
PLATAFORMA DEPORTIVA (SECUNDARIA) 1500.00 m2
CANALETA DE CONCRETO 345.75 m
TANQUE ELEVADO Y TANQUE CISTERNA 1.00 Glb
REDES EXTERIORES DE DE AGUA FRIA 197.00 m
REDES EXTERIORES DE DESAGUE 60.00 m
TACHOS DE BASURA 1.00 Glb
INSTALACIONES ELECTRICAS 1.00 Glb
Nota
Las areas fueron asumidas considerando el Compendio de Normas técnicas y parámetros sobre infraestructura educativa relacionada a Proyectos de Inversión en el Sector Educación Version 2009
b) Requerimientos de equipamiento.
ESPECIFICACIONES TECNICAS DE EQUIPAMIENTO.
Mobiliario, en general, la carpintería a ejecutarse se basara en los parámetros establecidos según:
Del Material
a) Densidad Básica de la madera : 0,45 - 0,70 g/cm³
b)Contenido de Humedad de la madera : <= 12%
c) Flexión estática : MOR (Módulo de Ruptura) >= 501Kg/cm² MOE (Módulo de Elasticidad) >= 90 Tn/cm²
d) Compresión perpendicular : ELP (Elasticidad al Límite Promedio)>= 41 Kg/cm²
e) Cizallamiento :>= 61 Kg/cm²
f) Dureza en lados : >= 301 Kg/cm²
g) Tenacidad : >= 1,8 Kg - m
La Entidad convocante determinará en la convocatoria las especies de maderas a utilizar, siempre y cuando éstas cumplan con las características AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD
Página 14
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
técnicas señaladas en la presente ficha, pudiendo emplearse, entre otras, las siguientes ¹:
NOMBRE COMÚN / NOMBRE CIENTÍFICO / DENSIDAD BÁSICA
Cachimbo rojo - Cariniana domesticata - 0.59
Diablo Fuerte - Podocarpus oleifolius - 0.53
Copaiba - Copaifera officinalis - 0.60
Moena amarilla - Aniba amazonica - 0.56
Tornillo - Cedrelinga cateniformis - 0.45
Requia - Guarea trichilioides - 0.47
Del mueble
Las especificaciones técnicas se encuentran detalladas en las NTP 260.015:2003.
El armado de las estructuras es mediante caja y espiga, los tableros en madera son machihembrados.
La madera a emplearse estará garantizada para resistir el ataque de insectos y hongos, para lo cual, en previsión de posibles ataques de agentes orgánicos y ambientales que contribuyan a su deformación y destrucciones, es imprescindible utilizar persevantes de marca autorizada oficialmente y no tóxicos al hombre ni al medio ambiente.
Para el acabado se empleará barniz o laca transparente debe ser semi-mate y no brillante, imprimiendo una película firme y elástica que proteja la madera.
REQUISITOS
Norma de calidad acreditada por la Norma Técnica Peruana NTP 260.006:2004 MADERA. Mobiliario escolar para centros educativos. y NTP 260.008:2004 MADERA. Mobiliario escolar para centros educativos.
Será responsabilidad del Inspector cambiar aquellas piezas que hayan sido dañadas por acción de sus operarios o implementos y los que por cualquier acción no alcancen el acabado de la calidad especificada.
Requerimiento de mobiliario-PrimariaDESCRIPCION Unidad Cantidad
AMBIENTES PEDAGOGICOS
1 Y 2 Grado Primaria
módulos ergonómicos ( 4 sillas y 1 mesa) Und 90
módulo para el docente ( silla y mesa) Und 10
estante para biblioteca aula Und 10
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD
Página 15
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
DESCRIPCION Unidad Cantidad
estante para material concreto Und 10
estante o mueble para útiles escolares Und 10
Estante para colocar mudas y loncheras Und 10
Pizarra Und 10
Espejo para niños Und 10
3 a 6 Grado Primaria
módulos ergonómicos ( 1 silla y 1 mesa) Und 700
módulo para el docente ( silla y mesa) Und 20
estante para biblioteca aula Und 20
estante para material concreto Und 20
estante o mueble para útiles escolares Und 20
Pizarra acrílico/ tiza Und 20
Aula de Innovación Pedagógica
Módulos para computadoras Und 35
Sillas individuales Und 35
Módulo para impresora Und 1
Pupitre y silla docente Und 1
Archivador de C D Und 1
estante o mueble para materiales varios Und 1
Sala de Uso Múltiple (Para actividades artísitcas, exposiciones, comedor y/u otros)
Sillas apilables Und 35
Pupitre y silla docente Und 1
estante o mueble para útiles escolares Und 1
Pódium Und 1
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Sub-dirección académica primaria
Escritorio+silla Und 1
Silla Und 2
Armario con puerta Und 1
Secretaría y espera
Escritorio + silla Und 1
Sillas de espera Und 1
Archivador Und 1
sala de profesores
Mesas Und 1
Sillas individuales Und 12
Armario con puerta Und 2
Pizarra acrílico/ tiza Und 1
impresiones
Estante abierto Und 1
Mesa por fotocopiadora Und 1
depósito de material educativo
Estante abierto Und 2
ELABORACION: EQUIPO TECNICO
Requerimiento de mobiliario-SecundariaDESCRIPCION Unidad Cantidad
Ambientes pedagógicos
1° a 5° Secundaria
sillas Und 700
mesa Und 700
módulo para el docente ( silla y mesa) Und 20
Estante o mueble para útiles escolares Und 20
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD
Página 16
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
DESCRIPCION Unidad Cantidad
Pizarra acrílico/ tiza Und 20
Aula de Innovación Pedagógica
Módulos para computadoras Und 70
Sillas individuales Und 70
Módulo para impresora Und 2
Pupitre y silla docente Und 2
Archivador de C D Und 2
Aula Especial Idiomas o Dibujo i/o artes plasticas
Taburetes girables Und 35
mesa de trabajo Und 2
módulo para el docente ( silla y mesa) Und 1
Armario o mueble para materiales educativos Und 3
Caballetes de pintura Und 6
Mesa de apoyo Und 6
Pizarra acrílico/ tiza Und 1
Laboratorio Multifuncional Ciencias Naturales
Taburetes individuales Und 35
Escritorio + silla docente Und 1
Armario con puerta Und 2
Armario empotrado sin puerta Und 2
Estante de vestuario. Und 1
Pizarra Acrílica Und 1
Laboratorio Especial Física, Química, Biología ó Física-Química
Taburetes individuales Und 35
Escritorio + silla docente Und 1
Armario con puerta Und 2
Armario empotrado sin puerta Und 2
Estante de vestuario. Und 1
Pizarra Acrílica Und 1
Centro de Recursos Pedagógicos
Mesa de lectura Und 6
Silla de madera Und 42
Módulos de tele cabinas de internet Und 6
Archivador de mediateca Und 1
Estante porta libros Und 8
Barra de atención sala de lectura Und 1
Ambientes complementarios
Auditorio (Cobertura de loza deportiva + graderías)
Pódium Und 1
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Dirección
Escritorio Und 1
Sillas Und 3
Anaquel Und 1
Vitrina Und 1
Sub dirección académica
Escritorio Und 1
Sillas Und 3
Anaquel Und 1
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD
Página 17
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
DESCRIPCION Unidad Cantidad
Vitrina Und 1
Oficina de Asesores
Escritorio Und 1
silla Und 3
Mesa de trabajo Und 1
Pizarra acrílica Und 1
Secretaría y espera
Escritorio + silla Und 1
Sillas de espera Und 1
Archivador 1
Sala de reuniones
Mesas Und 1
Sillas individuales Und 12
Anaquel Und 1
Pizarra acrílico/ tiza Und 1
Tópico y Psicología
Escritorio Und 1
Silla Und 1
Camilla Und 1
Archivo
Anaquel Und 2
impresiones
Anaquel Und 1
Mesa por fotocopiadora Und 1
depósito de material educativo
Anaquel Und 1
ELABORACION: EQUIPO TECNICO
Los equipos deberán ser adquiridos de marcas reconocidas y establecimientos que brinden seguridad y garantía. Será responsabilidad del Inspector el estado de los equipos y que se ajusten a las especificaciones técnicas, el mismo que deberán ser probados para determinar su funcionamiento optimo, se detalla a continuación:
Requerimiento de equipos
Item Descripción Recurso Unidad Demanda
NIVEL PRIMARIO
1 Y 2 Grado Primaria
Tv LED de 32" Und 10
DVD Und 10
Equipo de sonido Und 10
Ventilador fijo Und 10
Dispensador de agua Und 10
Racks de soporte Und 10
3 a 6 Grado Primaria
Tv LED de 32" Und 20
DVD Und 20
Equipo de sonido Und 20
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD
Página 18
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Item Descripción Recurso Unidad Demanda
Ventilador fijo Und 20
Dispensador de agua Und 20
Racks de soporte Und 20
Aula de Innovación Pedagógica
Servidor Und 1
Computadora Tipo "A" Und 35
Impresoras laser Und 1
Escáner Und 1
Ecran fijo Und 1
Proyector Multimedia Und 1
Estabilizador Und 1
Ventilador Und 1
Sala de Uso Múltiple (Para actividades artísitcas, exposiciones, comedor y/u otros)
Televisor LCD de 40" Und 1
Reproductor de Dvd Und 1
Computadora Tipo "A" Und 1
Impresora Laser Und 1
Equipo de sonido 900 W RMS Und 1
Proyector Multimedia Und 1
Ecram fijo Und 1
Ventilador Und 1
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Equipos informáticos Modulo 1
NIVEL SECUNDARIO
1° a 5° Secundaria
Ventilador Und 20
Aula de Innovación Pedagógica
Servidor Und 1
Computadora Tipo "A" Und 35
Impresoras laser Und 1
Escáner Und 1
Ecran fijo Und 1
Proyector Multimedia Und 1
Estabilizador Und 1
Ventilador Und 1
Aula Especial Idiomas o Dibujo i/o artes plásticas
Televisor LED de 40" Und 1
Reproductor de Dvd Und 1
Equipo de sonido 900 W RMS Und 1
Ventilador Und 1
Set acuarela Und 6
Set Oleo y acrílicos Und 6
Kit de instrumentos musicales Und 6
Laboratorio Multifuncional Ciencias Naturales
Laminas de anatomía Modulo 1
Laminas de botánica Modulo 1
Laminas sobre la célula Modulo 1
Laminas de zoología Modulo 1
Laminas de educación sexual y familiar Modulo 1
Maquetas Modulo 1
Televisor LCD de 40" Und 1
Reproductor de Dvd Und 1
Ventilador Und 1
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD
Página 19
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Item Descripción Recurso Unidad Demanda
Laboratorio Especial Física, Química, Biología ó Física-Química
Kit aparatos de Física Modulo 1
Kit de aparatos Química Modulo 1
Kit de aparatos Biología Modulo 1
Friobar/ congelador Und 1
Laminas Didácticas Modulo 1
Ventilador fijo Und 1
Centro de Recursos Pedagógicos
Computadora Tipo "A" Und 6
Kit bibliográfico primaria Modulo 1
Kit bibliográfico secundaria Modulo 1
Impresora Multifuncional Und 1
Dep de Educación Física
Kit deportivo primaria Modulo 1
Kit deportivo secundaria Modulo 1
Ambientes complementarios
Auditorio (Cobertura de loza deportiva + graderias)
Sistema de sonido Modulo 1
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Equipos informáticos Modulo 1
ELABORACION: EQUIPO TECNICO
Los materiales didácticos deberán ser adquiridos de marcas reconocidas y establecimientos que brinden seguridad y garantía. Será responsabilidad del Inspector el estado de los materiales y que se ajusten a las especificaciones técnicas establecidas.
ESPECIFICACIONES TECNICAS DE RECURSOS HUMANOS.
El requerimiento de recursos humanos adicionales no sea previsto, los existentes son suficientes en la etapa post proyecto y permitirán operación del servicio educativo, este es asignado por la Direccion Regional de Educación, teniendo en consideración las especialidades a ser atendidas y la calidad profesional del personal.
ESPECIFICACIONES TECNICAS DE CAPACITACION.
Se plantea la capacitación de plana docente en capacidades para el desarrollo de clases utilizando escenarios de aprendizaje con la aplicación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), para lo cual requiere el conocimiento de informática.
ESPECIFICACIONES TECNICAS DE INSTRUMENTOS DE GESTION.
Se plantea la formulación y actualización de instrumentos de gestión a través de la asistencia técnica de profesionales especializados en pedagogía con amplia experiencia en esta temática. A continuación se detalla los instrumentos requeridos.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD
Página 20
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
E. Costos del PIP
a.- Costo de inversión.
ALTERNATIVA DE SOLUCION 1 UNIDAD CANTIDAD C.U.
Total A Precios
Privados (S/.)
1.- Adecuada e suficiente oferta educativa 14,939,860.79
MF 1 Adecuada e suficiente Infraestructura educativa
Acción 1 Rehabilitación de infraestructura educativa 273,029.42
1.01 Elaboración de Expediente Técnico consultoría 1.00 14,759.15 14,759.15
1.02 Rehabilitación de aulas existentes m2 2,352.00 96.85 227,779.62
1.03 Gastos Supervisión consultoría 1.00 29,174.40 29,174.40
1.04 Gastos Liquidación consultoría 1.00 1,316.25 1,316.25
Acción 2 Construcción de infraestructura educativa 13,580,468.74
2.01 Elaboración de Expediente Técnico consultoría 1.00 196,085.85 196,085.85
2.03 Modulo 1: obras provisionales, demolición *
2.06 Obras provisionales GLB 1.00 846,809.00 846,809.00
2.07 Demoliciones de pabellones existentes m2 1,587.41 47.36 75,182.60
2.08 Explanaciones generales GLB 1.00 25,386.40 25,386.40
Modulo 2: pabellón administrativo* m2 482.35 1,678.53 809,636.85
Modulo 3: pabellón pedagógico (8 aulas
primaria)*m2 917.00 1,392.06 1,276,516.69
Modulo 4: pabellón pedagógico (16 aulas +
sshh)*m2 1,932.10 1,415.55 2,734,984.01
Modulo 5: pabellón pedagógico (laboratorios)* m2 1,665.90 1,338.44 2,229,702.38
Modulo 6: pabellón complementario (sum y cre)* m2 1,013.90 1,472.37 1,492,833.42
Modulo 7: pabellón pedagógico (4 aulas
primaria)*m2 496.70 1,466.88 728,601.32
Modulo 8: polideportivo (cubierto)* m2 1,474.00 969.94 1,429,684.40
Modulo 9: obras exteriores
Cerco perimétrico de concreto m 248.70 1,153.75 286,938.08
Ingreso vehicular Glb 1.00 25,211.75 25,211.75
Ingreso secundario (Jr Puno) Glb 1.00 21,026.20 21,026.20
Ingreso secundario (Jr Moquegua) Glb 1.00 21,116.26 21,116.26
Veredas interiores m2 255.75 250.40 64,039.86
Patio de honor m2 407.85 179.41 73,171.38
Estacionamiento m2 140.75 180.10 25,348.96
Plataforma deportiva (secundaria) m2 1,500.00 166.01 249,009.50
Canaleta de concreto m 345.75 511.75 176,939.22
Tanque elevado y tanque cisterna Glb 1.00 111,475.50 111,475.50
Redes exteriores de de agua fría m 197.00 116.27 22,906.04
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD
Página 21
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
ALTERNATIVA DE SOLUCION 1 UNIDAD CANTIDAD C.U.
Total A Precios
Privados (S/.)
Redes exteriores de desagüe m 60.00 312.11 18,726.50
Tachos de basura Glb 1.00 18,177.41 18,177.41
Instalaciones eléctricas Glb 1.00 126,913.30 126,913.30
2.18 Medidas de mitigación de impacto ambiental glb 1.00 31,771.25 31,771.25
2.2 Gastos Supervisión consultoría 1.00 387,602.80 387,602.80
2.21 Gastos Liquidación consultoría 1.00 74,671.80 74,671.80
MF 2 Adecuada e suficiente mobiliario
Acción 3 Adquisición mobiliario 466,482.68
3.01 Elaboración de Expediente Técnico consultoría 1.00 5,000.00 5,000.00
3.02 Mobiliario aulas pedagógicas comunes glb 1.00 356,224.39 356,224.39
3.03 Mobiliario Aulas pedagógicas especiales y
completaríasglb 1.00 35,733.66 35,733.66
3.04 Mobiliario innovación pedagógica glb 1.00 43,559.88 43,559.88
3.05 Mobiliario Administración glb 1.00 18,342.07 18,342.07
3.07 Gastos Supervisión consultoría 1.00 5,000.00 5,000.00
3.08 Gastos Liquidación consultoría 1.00 2,622.68 2,622.68
MF 3 Suficiente y moderno equipamiento
Acción 4 Adquisición de equipamiento 619,879.94
4.01 Elaboración de Términos de referencia consultoría 1.00 5,000.00 5,000.00
4.02 Equipamiento Aula de Pedagógica (Primaria) glb 1.00 72,296.12 72,296.12
4.03 Equipamiento de Laboratorio glb 1.00 115,673.49 115,673.49
4.04 Equipamiento de Innovación Pedagógica glb 1.00 353,620.33 353,620.33
4.05 Equipamiento deportivo glb 1.00 12,719.88 12,719.88
4.06 Equipamiento de Administración glb 1.00 23,523.97 23,523.97
4.07 Equipamiento de ambientes complementarios glb 1.00 25,891.49 25,891.49
4.08 Equipamiento de seguridad glb 1.00 2,665.98 2,665.98
4.09 Gastos Supervisión consultoría 1.00 5,000.00 5,000.00
4.1 Gastos Liquidación consultoría 1.00 3,488.69 3,488.69
2 Suficientes capacidades para una adecuada gestión educativa. 207,227.44
MF 4 Suficiente material didáctico y bibliográfico
Acción 5 Adquisición de material didáctico y bibliográfico 88,672.70
5.01 Elaboración de Términos de referencia consultoría 1.00 3,000.00 3,000.00
5.02 Material bibliográfico glb 1.00 20,106.22 20,106.22
5.03 Material didactico glb 1.00 60,102.98 60,102.98
5.04 Gastos Supervisión consultoría 1.00 5,000.00 5,000.00
5.05 Gastos Liquidación consultoría 1.00 463.50 463.50
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD
Página 22
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
ALTERNATIVA DE SOLUCION 1 UNIDAD CANTIDAD C.U.
Total A Precios
Privados (S/.)
MF 5 Suficientes conocimientos en el diseño y ejecución de la curricular escolar
Acción 6 Contratación de asistencia técnica en el diseño y ejecución de la curricular escolar 33,211.52
6.01 Elaboración de Términos de referencia consultoría 1.00 3,000.00 3,000.00
6.02 Asistencia técnica en el diseño y ejecución de
la curricular escolarconsultoría 1.00 25,066.67 25,066.67
6.03 Gastos Supervisión consultoría 1.00 5,000.00 5,000.00
6.04 Gastos Liquidación consultoría 1.00 144.85 144.85
MF 6 Complemento y restructuración de los instrumentos Gestión
Acción 7Contratación de asistencia técnica para la elaboración de adecuados y eficientes instrumentos de gestión 29,791.87
7.01 Elaboración de Términos de referencia consultoría 1.00 3,000.00 3,000.00
7.02 Asistencia técnica para la elaboración de
instrumentos de gestiónconsultoría 4.00 5,416.67 21,666.67
7.03 Gastos Supervisión consultoría 1.00 5,000.00 5,000.00
7.04 Gastos Liquidación consultoría 1.00 125.20 125.20
MF 7 Suficientes conocimiento de herramientas TIC
Acción 8 Capacitación en el conocimiento de herramientas TIC 55,551.36
8.01 Elaboración de Términos de referencia consultoría 1.00 3,000.00 3,000.00
8.02 Cursos de capacitación en informática TIC cursos 312.00 157.91 49,266.67
8.03 Gastos Supervisión consultoría 1.00 3,000.00 3,000.00
8.04 Gastos Liquidación consultoría 1.00 284.69 284.69
TOTAL PRESUPUESTO ALTERNATIVA 01 15,147,088.23
b) Costos en la situación con proyecto.
Costos de Operación y Mantenimiento con proyecto de la alt. 01
CONCEPTO UM CANT P.U. MESES COSTO TOTAL
COSTOS DE OPERACIÓN
Remuneración
Directora nombrada Unid 1 1,532.00 12 18,384.00
NIVEL PRIMARIA
Docente nombrada Unid 28 1,267.00 12 425,712.00
Docente contratada Unid 5 978.00 9 44,010.00
NIVEL SECUNDARIA
Docente nombrada Unid 30 1,087.00 12 391,320.00
Docente contratada Unid 5 1,011.00 9 45,495.00
Auxiliar Unid 4 850.00 9 30,600.00
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD
Página 23
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Guardían Unid 3 850.00 9 22,950.00
Servicios
Luz (Nivel Primaria y Secundaria) MES 1 1,800.00 12 21,600.00
Agua MES 1 600.00 12 7,200.00
Materiales Unidad de costeo (primaria) MES 1 1,800.00 12 21,600.00
Materiales Unidad de costeo (secundaria) MES 1 1,800.00 12 21,600.00
Gastos Administrativos10% de Mantenimiento GBL 1 9,130.80 1 9,130.80
TOTAL COSTOS DE OPERACIÓN 1,059,601.80
COSTOS DE MANTENIMIENTO
Infraestructura
Roce y Limpieza m2.2,500.0
0 0.30 750.00Pintura Latex de primera calidad (muros y
columna) m2.5,020.9
2 3.45 17,322.18
Pintura Latex de primera calidad (vigas) m2. 34.16 6.78 231.60
Pintura Latex de primera calidad (cielo raso) m2.2,469.7
9 3.45 8,520.78
Pintura barniz en puertas y ventanas m2.1,419.7
0 3.05 4,330.09
Pintura en elementos metalicos m2. 867.88 0.90 781.09
Mantenimiento de SSHH Glb 1.00 800.00 800.00Mantenimiento de Canal de Evacuaion de A.
Pluviales Glb 1.00 500.00 500.00
Mantenimiento de Instalaciones Electricas Glb 1.00 1,000.00 1,000.00Mantenimiento del tanque Elevado y
Cisterna Glb 1.00 800.00 800.00
Equipamiento
Mantenimiento de Mobiliario Glb 1.0014,206.4
2 14,206.42
Mantenimiento de Equipos de Computo Glb 1.00 4,200.00 4,200.00
Mantenimiento de Laboratorio de Ciencias Glb 1.00 800.00 800.00
TOTAL COSTOS DE MANTENIMIENTO 54,242.17
F. Beneficios del PIP
Los Beneficios del Proyecto pueden ser enumerados de la siguiente manera:
El 100% de los estudiantes contaran con un servicio educativo adecuado y que permita el desarrollo de sus labores lectivas en óptimas condiciones, consecuentemente los estudiantes podrán incrementar su productividad, y la Institución podrá cumplir con sus objetivos y metas programadas.
Se Amplia la oferta del servicio educativo en 8%. Se reducirá la deserción escolar en el nivel primario en 0% y en el nivel
secundario en un 5%.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD
Página 24
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Se reducirá los traslados de la I.E. en el nivel primario en un 0% y en el nivel secundario en un 0%.
Se contara con servicios higiénicos adecuados que permitan garantizar salubridad a la comunidad educativa.
Los beneficiarios del proyecto son todos los alumnos que harán uso de las ampliaciones y mejoras de la institución educativa durante el período de evaluación del proyecto. El número de beneficiarios proyectado para los diez (10) años de evaluación del proyecto, según los niveles educativos son los siguientes:
NIVEL PRIMARIA : 14,006 Alumnos
NIVEL SECUNDARIA : 8,498 Alumnos
TOTAL DE ESTUDIANTES BENEFICIADOS : 22,505 Alumnos
G. Resultados de la evaluación social
De acuerdo al Indicador CE. De Eficacia menor costo por beneficiario directo (número de alumnos atendidos) es de s/ 567.00 nuevo soles que corresponde a la alternativa 01, siendo de s/ 618.00 nuevo soles la alternativa 02 (A PRECIOS SOCIALES), por lo tanto estos resultados nos permiten deducir que el proyecto o alternativa seleccionada es la alternativa 01.
CUADRO Nº 78Indicadores de eficacia
CaracterísticaAlternativa 01 Alternativa 02
Pr. Privado Pr. Social Pr. Privado Pr. Social
Inversión total 15,147,088.23 12,591,649.87 16,557,036.71 13,747,840.21
Valor actual de costos 15,330,191.62 12,761,017.44 16,740,140.10 13,917,207.78CE - Indicador de Eficacia (alumnos) 681 567 744 618
H. Sostenibilidad del PIP
La sostenibilidad de este proyecto está dada principalmente por el adecuado mantenimiento que debe darse a la infraestructura, mobiliario y equipamiento de la I.E. Teniendo en cuenta que esta labor esta comprometidas la DRE-MDD y APAFA.
4.9.1. Análisis de sostenibilidad institucional
El análisis de sostenibilidad del proyecto está asociado al cumplimiento de los siguientes aspectos:
Compromiso de participación de las instituciones regional y local GOREMAD, DRE-MDD y APAFA.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD
Página 25
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Compromiso de asumir los costos de operación y mantenimiento del proyecto. (acta de compromiso de la Direccion Regional de Educación MDD y de la APAFA, se anexa documentos)
4.9.2. Análisis de sostenibilidad social
La sostenibilidad social del proyecto se encuentra basada en la voluntad positiva de la comunidad en su conjunto, representada por las autoridades regionales y locales y la comunidad educativa vale decir que está descontada la plena aceptación social de toda la población residente en el ámbito de influencia del proyecto.
4.9.3 Análisis de sostenibilidad financiera
La sostenibilidad financiera del proyecto en el tiempo está amparada en el aspecto institucional; por cuánto se espera que el Gobierno Regional de Madre de Dios financie el proyecto y este a cargo de la ejecución del proyecto, en cuanto a los costos de operación y mantenimiento bosquejados en el presente perfil, estos serán asumidos por la Direccion Regional de Educación y la APAFA de la I.E. compromiso asumido mediante documentos. Que se adjunta en anexos.
Los ingresos propios de la APAFA, son aquellos provenientes de las cobranzas efectuadas a los padres de familia con ocasión de las matrículas de comienzo de año,
Nivel EducativoNº
EstudiantesCuota por hijo (S/. anuales)
Importe Total (S/.)
Nivel Primario 971 42.00 36,703.80
Nivel Secundario 563 42.00 21,281.40
TOTAL 1534 57,985.20
Los Costos de Mantenimiento ascienden a S/.54,242.17nuevos soles, los mismos que serían financiados cubierto por APAFA, el restantes con transferencias ordinarias de la Direccion Regional de Educación.
4.9.4. GESTIÓN DE RIESGOS DE DESASTRES.
La gestión correctiva,
El diseño estructural de las edificaciones tomo los parámetros establecidos para edificaciones educativas en Reglamento Nacional de Edificaciones respecto Norma Sismo Resistente E-3,
Se considera la construcción de un sistema de evacuación de aguas pluviales que consta de 345.75 ml canales de evacuación pluvial.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD
Página 26
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Se considero todos las normas establecidas en Reglamento Nacional de Edificaciones respecto instalaciones eléctricas, diseño de desplazamiento, emergencia, etc.
La gestión reactiva
Se plantea:
Constitución y organización de la Comisión de Gestión del Riesgo (Comisión permanente de Defensa Civil) de la institución educativa.
Evaluación de la vulnerabilidad y las capacidades de la institución educativa
Elaboración o actualización del plan de contingencia para situaciones de emergencia.
Señalización de las zonas de peligro y de seguridad, así como de las rutas de evacuación en casos de emergencia.
Conservación y mantenimiento de la infraestructura. Implementación de los equipos de seguridad y emergencia. Organización de simulacros para situaciones de emergencia. Conservación y manejo responsable de las instalaciones sanitarias y
eléctricas. Conservación y manejo responsable de equipos e implementos de los
laboratorios. Formación de hábitos de seguridad vial.
I. Impacto ambiental
De acuerdo a la Ley Peruana del Sistema Nacional de Evaluación Ambiental No 27446, Artículo 4º, los proyectos de inversión públicos y privados que impliquen actividades que puedan causar impactos ambientales negativos, deberán ser clasificados, de acuerdo a la tipología del proyecto esta se enmarca dentro de la : Categoría I. correspondientes aquellos proyectos cuya ejecución no origina impactos ambientales negativos de carácter significativo. Este puede ser el caso de proyectos de construcción de aulas, postas médicas, pequeños almacenes, losas deportivas, pequeños puentes, letrinas, instalaciones pecuarias y otros de menor envergadura.
Así mismo, el presente proyecto no se encuentra incurso dentro del listado de inclusión de los proyectos de inversión sujetos al sistema nacional de evaluación de impacto ambiental (SEIA), considerados en el anexo II del reglamento de la ley nº 27446, aprobado mediante Decreto Supremo nº 019-2009-MINAM.
J. Organización y Gestión
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD
Página 27
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
El Gobierno Regional de Madre de Dios representa la principal institución gubernamental a nivel regional encargada de impulsar el desarrollo, la misma que junto con la Dirección Regional de Educación, aportarán su capacidad técnica y logística para el sostenimiento del proyecto.
Para asegurar una ejecución eficiente, la UE, designada como órgano técnico (Oficina de Proyectos, Oficina de Infraestructura, del GOREMAD) responsable de la conducción, coordinación y ejecución de todas las metas técnicas del proyecto; la estructura organizativa, las capacidad administrativa y capacidad técnica operativa de la Unidad Ejecutora y del órgano técnico responsable, estableciendo claramente las responsabilidades de cada una de ellas en el marco de sus competencias y la interacción con otras instituciones (permisos, licencias, derecho de uso, etc.)
K. Plan de Implementación
Factores que podrían poner en riesgo la inversión y la operación del proyecto.
Los factores que podrían poner en riesgo la inversión serían:
Calidad del expediente técnico
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD
Página 28
ORGANO TECNICO RESPONSABLE
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION
EMPRESA CONTRATISTA DE EJECUCION
UNIDAD EJECUTORA
GERENCIA REGIONAL DE
INFRAESTRUCTURA
Autoriza el derecho de uso del area de la I.E.
EMPRESA CONTRATISTA ENCARGADA DE LA
SUPERVISION
EMPRESA CONTRATISTA ENCARGADA DE LA
LIQUIDACION
Licencia de construcción
MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE
TAMBOPATA
Beneficiarios de la Obra Estudiantes Docentes
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Formulación inadecuada de los Términos de referencia para la contratación.
Inadecuada programación presupuestal. Que la ejecución de la obra se realice en época de lluvias, lo que dilataría
el tiempo de ejecución. Desabastecimiento de los principales insumos. Supervisión inadecuada de la ejecución de la obra. En cuanto a la operación del proyecto, el riesgo se daría en caso: No se disponga de los recursos necesarios para realizar el mantenimiento
del proyecto en forma oportuna, Inadecuada programación presupuestal.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD
Página 29
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Plan de Implementación
CRONOGRAMA DE METAS FISICAS
Semestre 01 Semestre 02 Semestre 03 Semestre 04
Mes
01
Mes
02
Mes
03
Mes
04
Mes
05
Mes
06
Mes
07
Mes
08
Mes
09
Mes
10
Mes
11
Mes
12
Mes
13
Mes
14
Mes
15
Mes
16
Mes
17
Mes
18
Mes
19
Mes
20
Mes
21
Mes
22
Mes
23
Mes
24
Elaboración de términos de referencia para la elaboración del Expediente Técnico Proceso de selección y contratación para la elaboración del Expediente Técnico
Elaboración del Expediente Técnico
Aprobación del Expediente Técnico
Elaboración de términos de referencia para la contratación de obra y supervisión
Proceso de selección y contratación de la obra y supervisión
Ejecución de la obra física
Rehabilitación de infraestructura educativa
Construcción de infraestructura Modulo 1: obras provisionales, demolición
Modulo 2: pabellón administrativo
Modulo 3: pabellón pedagógico (8 aulas primaria)
Modulo 4: pabellón pedagógico (16 aulas + sshh)
Modulo 5: pabellón pedagógico (laboratorios)
Modulo 6: pabellón complementario (SUM y CRE)
Modulo 7: pabellón pedagógico (4 aulas primaria)
Modulo 8: polideportivo (cubierto)
Modulo 9: obras exteriores
Adquisición mobiliario Adquisición de equipamiento Adquisición de material didáctico y bibliográfico
Contratación de asistencia técnica en el diseño y ejecución de la curricular escolar
L. Financiamiento del PIP
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 30
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Mes 01 Mes 02 Mes 03 Mes 04 Mes 05 Mes 06 Mes 07 Mes 08 Mes 09 Mes 10 Mes 11 Mes 12 Mes 13 Mes 14 Mes 15 Mes 16 Mes 17 Mes 18 Mes 19 Mes 20 Mes 21 Mes 22 Mes 23 Mes 24
232,845.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 232,845.00
0.00
Elaboración de Terminos de referencia 0.00
0.00
Rehabilitacion de infraestructura
educativa 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 125,278.79 102,500.83 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 227,779.62
Construccion de infraestructura
Modulo 1: obras prov isionales, demolición 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 521,057.90 426,320.10 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 947,378.01
Modulo 2: pabellón administrativ o 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 242,891.06 283,372.90 283,372.90 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 809,636.85
Modulo 3: pabellón pedagógico (8 aulas
primaria) 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 319,129.17 510,606.68 446,780.84 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 1,276,516.69
Modulo 4: pabellón pedagógico (16 aulas +
sshh) 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 410,247.60 546,996.80 683,746.00 546,996.80 546,996.80 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 2,734,984.01
Modulo 5: pabellón pedagógico (laboratorios) 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 222,970.24 668,910.71 557,425.59 557,425.59 222,970.24 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 2,229,702.38
Modulo 6: pabellón complementario (SUM y
CRE) 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 298,566.68 447,850.03 522,491.70 223,925.01 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 1,492,833.42
Modulo 7: pabellón pedagógico (4 aulas
primaria) 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 182,150.33 327,870.59 218,580.40 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 728,601.32
Modulo 8: polideportiv o (cubierto) 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 285,936.88 500,389.54 357,421.10 285,936.88 0.00 0.00 1,429,684.40
Modulo 9: obras ex teriores 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 186,149.99 186,149.99 186,149.99 248,199.99 248,199.99 186,149.99 0.00 0.00 1,240,999.96
Adquisicion mobiliario 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 226,930.00 0.00 0.00 226,930.00 0.00 0.00 453,860.00
Adquisicion de equipamiento 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 303,195.63 303,195.63 0.00 0.00 0.00 606,391.25
Adquisicion de material didáctico y
bibliográfico 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 40,104.60 40,104.60 0.00 0.00 0.00 80,209.20Contratacion de asistencia tecnica en el
diseño y ejecución de la curricular 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10,026.67 7,520.00 7,520.00 0.00 0.00 25,066.67
Contratacion de asistencia tecnica para
la elaboracion de adecuados y eficientes
instrumentos de gestión 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 8,666.67 6,500.00 6,500.00 0.00 0.00 21,666.67
Capacitacion en el conocimiento de
herramientas TIC 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 19,706.67 14,780.00 14,780.00 0.00 0.00 49,266.67
Medidas de mitigación de impacto
ambiental 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 2,269.38 2,269.38 2,269.38 2,269.38 2,269.38 2,269.38 2,269.38 2,269.38 2,269.38 2,269.38 2,269.38 2,269.38 2,269.38 2,269.38 0.00 0.00 31,771.25
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 31,769.80 31,769.80 31,769.80 31,769.80 31,769.80 31,769.80 31,769.80 31,769.80 31,769.80 31,769.80 31,769.80 31,769.80 31,769.80 31,769.80 0.00 0.00 444,777.20
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 41,558.83 41,558.83 83,117.67
232,845.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 680,375.87 1,028,721.40 986,322.79 1,193,966.84 1,102,071.44 1,412,604.54 1,028,886.00 1,240,276.88 1,173,261.32 1,095,056.57 951,636.44 1,164,328.93 1,011,760.49 761,856.05 41,558.83 41,558.83 15,147,088.23
Semestre 04
Ejecución de la obra física
Total por
Meta
Elaboración del Ex pediente Técnico
CRONOGRAMA DE METAS FISICAS
Gastos Superv ision
Gastos Liquidacion
Ejecución de la obra física
Semestre 01 Semestre 02 Semestre 03
TOTAL POR PERIODO
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 31
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
M. Marco Lógico
OBJETIVOS INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACIÓN SUPUESTOS
Estudiantes competitivos para acceder a niveles
superiores o insertarse al mercado laboral
A partir del 1 año, al culminar los estudios 100% de los alumnos cuentan con capacidades suficientes
Población Económicamente Activa.
.
o Para insertarse a la actividad socioeconómica.Nivel educativo de la
población (INEI).
o Para proseguir estudios superiores .
Adecuada Oferta de Servicios Educativos en el Nivel Primaria y Secundaria de la IE Augusto Bouroncle Acuña– Departamento Madre De Dios”.
-Al finalizar el periodo evaluación se reducirá la deserción escolar en el nivel primario en 0% y en el nivel secundario en un 5%.
o Ficha de evaluación consolidada.
-Al finalizar el periodo evaluación se ampliara el nivel desempeño del alumno en el nivel primario en 95% y en el nivel secundario en un 90%.
o No ocurrencia de desastres naturales.
-Desde el 1º año los alumnos reciben el dictado de sus clases en ambientes adecuados y seguros.
o Encuesta a alumnos y docentes.
A partir del 1º año el 100% de los alumnos del nivel secundario cuenta con una enseñanza teórico – práctico. o Ficha de matrícula.
o Se cuente con docentes calificados e identificados con brindar un servicio de calidad.
A partir del 1º año el 100% de los alumnos del nivel primario acceden al servicio alimentación con salubridad y confort. .
Adecuados e insuficientes dotación Infraestructura y
Recursos Físicos
En el 1º año se a construido los ambientes pedagógicos
Rehabilitación de aulas existentes Glb 1.00.
Pabellón administrativo m2 482.35 o Contratos de los servicios de construcción
Pabellón pedagógico (8 aulas primaria)
m2 917.00
Pabellón pedagógico (16 aulas + sshh)
m2 1,932.10
Pabellón pedagógico (laboratorios) m2 1,665.90
Pabellón complementario (SUM Y CRE)
m2 1,013.90 -Cumplimiento de los
compromisos y normas técnicas de construcción vigentes.
Pabellón pedagógico (4 aulas primaria)
m2 496.70
Polideportivo (cubierto) m2 1,474.00
Cerco perimétrico de concreto m 248.70
Ingreso vehicular Glb 1.00
Ingreso secundario (Jr Puno) Glb 1.00
Ingreso secundario (Jr Moquegua) Glb 1.00 Existe Participación
efectiva de los beneficiarios.
Veredas interiores m2 255.75
Patio de honor m2 407.85
Estacionamiento m2 140.75
Plataforma deportiva (secundaria) m2 1,500.00
Canaleta de concreto m 345.75
o Constancia de conformidad de obra.
Tanque elevado y tanque cisterna Glb 1.00
Redes exteriores de de agua fría m 197.00 -No existe factores
climatológicos adversos extremo. Redes exteriores de desagüe m 60.00
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 32
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
En el 1º año se ha implementado con mobiliario adecuado y suficiente todos los ambientes o Actas de entrega de
mobiliario y equipo
En el 1º año se ha implementado con equipos adecuados y modernos los ambientes especializados, administrativos y complementarios
Suficientes capacidades para una adecuada gestión
educativa
En el 1° año se ha implementado con material didáctico y bibliográfico
En el 1ª año se cuenta con una programación curricular adecuada a los requerimientos de la I.E.
N° de Documentos de gestión
En el 1° año se cuenta con adecuados y eficientes instrumentos de gestión
En el 1ª el 100% del personal docente cuenta con conocimientos de informáticos de nivel medio.
Certificados de los docentes
Elaboración de Expediente Técnico 1 expediente por S/. 246,980.06
Rehabilitación de infraestructura educativa 1 contrato de obra por S/. 227,779.62
Construcción de infraestructura educativa 1 contrato de obra por S/. 12,890,337.04
-Disponibilidad Presupuestal Oportuna.
Adquisición mobiliario 1 contrato de suministro S/. 448,860.00 Informes de la unidad ejecutora.
Adquisición de equipamiento 1 contrato de suministro S/. 592,840.25
Adquisición de material didáctico y bibliográfico 1 contrato de suministro S/. 77,209.20 Contratación de asistencia técnica en el diseño y ejecución de la curricular escolar 1 contrato de suministro S/. 23,400.00
-Participación de los beneficiarios.
Contratación de asistencia técnica para la elaboración de adecuados y eficientes instrumentos de gestión 1 contrato de consultoría S/. 20,000.00 Informes de la Supervisión Capacitación en el conocimiento de herramientas TIC 1 contrato de consultoría S/. 47,600.00 Medidas de mitigación de impacto ambiental 1 contrato de consultoría S/. 31,771.25
Gastos Supervisión 1 contrato de supervisión S/. 446,021.67 Gastos Liquidación 1 contrato de liquidación S/. 98,580.95
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 33
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
2. ASPECTOS GENERALES
2.1. Nombre del Proyecto
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la
IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
2.2. Localización
Departamento /Región: Madre de DiosProvincia: TambopataDistrito : TambopataLocalidad: Puerto MaldonadoRegión Geográfica: Costa () Sierra () Selva (x)Altitud: 214 a 220 m.s.n.m.
2.3. Unidad Formuladora y Unidad Ejecutora
2.3.1 UNIDAD FORMULADORA:
Nombre : Gobierno Regional de Madre de DiosSector : Gobiernos RegionalesUnidad Formuladora : Area Funcional de Estudios y Proyectos.Responsable U.F. : Ing. María Celina Valera PalaciosDireccion : Jr. Cusco Nº 300.
El Gobierno Regional de Madre de Dios se estableció y encargo como Unidad Formulada del presente proyecto al Área Funcional de Estudios y Proyectos de la Región, la misma que cuenta con los profesionales y la experiencia en la formulación de proyectos.
Sustento normativo: según lo establece la Ley de Bases de Descentralización, por medio del artículo 19º inciso 2, establece que “… El Ministerio de Economía y Finanzas dictará en forma anual las directivas que regulan la programación, formulación, aprobación, ejecución, evaluación y control de los presupuestos, respetando las competencias de cada nivel de gobierno, en el marco del Sistema Nacional de Inversión Pública, que se desarrollará y descentralizará progresivamente en el ámbito regional y local”.
Por otro lado es en el Reglamento de la Ley del Sistema Nacional de Inversión Pública (SNIP), quien define por Unidad Formuladora como: “... cualquier
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 34
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
órgano o dependencia registrada ante la Dirección General de Programación Multianual del Sector Público.” (Art. 8º, 8.1 del aprobado mediante el D.S. Nº 102-2007-EF).
Considerando que los recursos disponibles para la inversión pública son limitados y la obligación de que todas las inversiones que programen las entidades públicas hayan sido previamente evaluadas, se desprende de las normas legales vigentes para la formulación, evaluación y ejecución de la inversión pública en el Perú.
2.3.2 UNIDAD EJECUTORA DEL PROYECTO:
Nombre : Gobierno Regional de Madre de DiosSector : Gobiernos RegionalesUnidad Ejecutora : Gerencia Regional de InfraestructuraResponsable U.E. : Ingº Marco Antonio Romero Torres.
La Unidad Ejecutora recomendada es el Gobierno Regional de Madre de Dios, entidad que financiara el proyecto, y se hará cargo de la ejecución mediante la Gerencia Regional de Infraestructura que se encuentra funcionando como órgano de línea competente, en la estructura orgánica del Gobierno Regional de acuerdo al manual de organización y funciones vigente que es de asumir la ejecución y gestión de las obras de infraestructura en el ámbito de la región Madre de Dios. Cabe señalar que esta gerencia ha cumplido una trayectoria en el desarrollo económico y social con numerosas obras de infraestructura realizadas exitosamente, que constituyen la mejor garantía de una ejecución eficaz y eficiente.
Para el presente caso, la Gerencia de Infraestructura, cuenta con la capacidad operativa técnica y con personal profesional de ingeniería, personal técnico necesarios para la ejecución vía licitación pública o directa de proyectos de infraestructura educativa.
2.4.Participación de los involucrados
Las Instituciones involucradas en la solución del problema, que muestran mayor interés son:
Gobierno Regional de Madre de Dios.- Instancia máxima de gestión del proceso de desarrollo, su participación es activo y permanente en las diferentes etapas del proyecto, tenemos:
Gestión de los recursos para financiar el presente proyecto
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 35
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Designar los recursos humanos para la formulación del presente
proyecto.
Gestión de los recursos para la ejecución del presente proyecto.
Monitoreo en la etapa de ejecución del presente proyecto.
Monitoreo permanente en la etapa post ejecución del proyecto.
Estudiantes y Docentes de la institución educativa.- como beneficiarios
directos, de la intervención propuesta en el presente proyecto de inversión
pública.
La participación es activa y permanente, en la etapa de elaboración
mediante el suministro de información requerida para la elaboración del
proyecto.
En la etapa de ejecución del proyecto otorgado las facilidades para el
mejor desarrollo de esta etapa.
En la etapa de post ejecución haciendo uso adecuado de los bienes de la
I.E.
La APAFA como beneficiarios indirectos que buscan que se brinde el servicio educativo con calidad para sus hijos, es en este entender que su participación se da:
Brindando información para la elaboración del presente proyecto.
Monitoreando y apoyando en la etapa de ejecución del proyecto
Asumiendo el compromiso de costear el mantenimiento en la etapa post
proyecto.
Se adjunta opinión documentada a través de memorial, acta de reunión General de Docentes , APAFA, reiterados oficio solicitando intervención en la I.E., diversa información presentada por los docentes en la elaboración de este proyecto, así como las diversas reuniones in situ.
Sector Educativo Regional.- La Dirección Regional de Educación, son las entidades que están vinculados con la aplicación de la política educativa de calidad con equidad. Y tiene como responsabilidad funcional y la construcción de infraestructura educativa respectivamente.
Adjunto Of N° 2163-2012-GOREMAD/DRE-DGI-INFRA.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 36
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Todas las Instituciones involucradas muestran el interés en solucionar el álgido problema de la infraestructura educativa, no existiendo conflictos entre estas instituciones, todos pretenden que se solucione el problema.
Para el presente proyecto existe una gran predisposición por parte de la Comunidad Educativa de participar en los trabajos previos, durante y después de la ejecución de la obra como: en limpieza del terreno y otros, con mano de obra no calificada en la etapa de inversión del proyecto, mantenimiento y operación en la etapa de Post Inversión.
De esta manera se garantiza plenamente la sostenibilidad del proyecto de inversión pública, una vez concluida la etapa de construcción de la obra, para ampliar la duración de su vida útil.
Cuadro N° 01Matriz de involucrados
Grupos involucrado
s Problemas Intereses Estrategias
Acuerdos y compromisos
Alumnos
Inconformidad y desmotivación por no contar con un
adecuado servicio educativo
Que se les imparta los servicios en
condiciones adecuadas acordes con los estándares educativos que les
permita ser competitivos
Participar, organiza conjuntamente con
el CONEI, activamente en la
formulación proyecto
Hacer uso adecuado i/o
aprovechamiento eficiente de las
nuevas condiciones del
servicio educativo
Docentes
Inadecuadas y deficientes
condiciones para el desarrollo de las
actividades escolares
Contar con condiciones
adecuadas, en infraestructura y
equipamiento acorde los estándares educativos
Participación es activa y permanente,
en la etapa de elaboración mediante el
suministro de información
requerida para la elaboración del
proyecto.
Respetar su compromisos de capacitación y el aprovechamiento eficiente de los
recursos educativos.
Direccion Regional de Educación
Limitado servicio educativo en su
jurisdicción.
Mejorar la calidad del servicio educativo.
Participación es activa en la
elaboración , suministrando información y
documentación requerida para la elaboración del
proyecto.
Asume el compromiso del
costeo de operación y
mantenimiento post. inversión
de la I.E.
APAFASus hijos no reciben
una educación de calidad
Recibir un servicio educativo de calidad
, que permita que sus hijos estén
capacitados y sean
Participación es activa en la
elaboración , suministrando información y
Asumiendo el compromiso de
costear el mantenimiento en la etapa post
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 37
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Grupos involucrado
s Problemas Intereses Estrategias
Acuerdos y compromisos
competitivos
documentación requerida para la elaboración del
proyecto.
proyecto.
Gobierno Regional Madre de
Dios
La calidad del servicio educativo
es deficiente
Mejorar la calidad del servicio
educativo en la región
Designar RR.HH. Para la elaboración del proyecto de pre
inversión
Prioriza presupuesto para la pre inversión e
inversión del proyecto.
2.5. Marco de referencia
Desde el año 2000 las autoridades de la IE vienen solicitando la intervención con obras al Gobierno Regional de Madre de Dios, pero sin resultado alguno, y en el presente año la Asociación de Padres de Familia de la Institución Educativa Augusto Bouroncle Acuña, con sus propios recursos financieros contrataron a un especialista para la formulación del PIP para luego gestionar ante las instancias pertinentes del Gobierno Regional y el Ministerio de Educación Madre de Dios. Por las deficiencias en el PIP formulado en octubre del 2007, se trata de retomar con el presente proyecto a nivel de perfil. La población afectada viene sufriendo en todo estos últimos años la prestación deficiente de la oferta de servicios educativos, la misma que se trata de mejorar con el presente PIP.
2.5.1. ANÁLISIS DE CONSISTENCIA CON LINEAMIENTOS DE POLÍTICA
Constitución Política del Perú, Capítulo XIV del Título IV
El Artículo 16º prescribe que tanto el sistema como el régimen educativo son descentralizados. El Estado coordina la política educativa. Supervisa su cumplimiento y la calidad de la educación.
Ley de Bases de la Descentralización, Ley Nº 27783
El proceso de descentralización tiene como finalidad el desarrollo integral, armónico y sostenible del país, mediante la separación de competencias y funciones, y el equilibrado ejercicio del poder por los tres niveles de gobierno: Nacional, Regional y Local (municipalidades provinciales, distritales y de centros poblados), en beneficio de la población. Ley Orgánica de
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 38
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Gobiernos Regionales, Ley Nº 27867 El Artículo 10.2, señala como competencia compartida, la Educación. Gestión de los servicios educativos de nivel inicial, primaria, secundaria y superior no universitaria, con criterios de interculturalidad orientados a potenciar la formación para el desarrollo.
Los Gobiernos Locales son competentes para desarrollar y regular actividades y/o servicios en materia de educación, salud, vivienda, saneamiento, medio ambiente, sustentabilidad de los recursos naturales, transporte colectivo, circulación y tránsito, turismo, conservación de monumentos arqueológicos e históricos, cultura, recreación y deporte, conforme a ley.
El perfil de proyecto se halla inmerso dentro del Plan de Desarrollo Concertado de la Región Madre de Dios 2006-2021 actualizado, tiene como eje fundamental el Fortalecimiento de la integración pluricultural, desarrollo de capacidades y acceso a servicios sociales, y tiene como Objetivo Estratégico.
En el cumplimiento de los lineamientos establecidos en el Plan Estratégico Concertado de Desarrollo al 2021, concretamente referidos al cumplimiento del Objetivo Estratégico 1: “Al 2021 la Región Madre de Dios cuenta con recursos humanos de calidad, altamente competitivos, con acceso a los servicios sociales básicos de calidad, con equidad de oportunidades” a través de:
Promover la competitividad del potencial humano con integración cultural del prestador de los servicios sociales.
Generar espacios de integración cultural con equidad y respeto promoviendo el desarrollo humano y fomentar la ética (valores) en las relaciones sociales, culturales, económicas y políticas.
Implica también el impulso de políticas, normas, mecanismos transparentes y proyectos de inversión social para reducir la pobreza y la inequidad social.
Garantizar la cobertura y calidad de los servicios y programas de educación y salud para elevar el índice de desarrollo humano. Así mismo, la promoción y fortalecimiento de la integración cultural en todas sus manifestaciones multiétnicas.
Ley General de Educación, Ley Nº 28044
La Ley General de Educación, en lo referente a la Gestión del Sistema Educativo, señala que la gestión del sistema educativo nacional es descentralizada, simplificada, participativa y flexible. Se ejecuta en un marco de respeto a la autonomía pedagógica y de gestión que favorezca la acción educativa. El Estado, a través del Ministerio de Educación, es responsable de preservar la unidad de este sistema. La sociedad participa directamente en la
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 39
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
gestión de la educación a través de los Consejos Educativos que se organizan también en forma descentralizada.
Asimismo, con relación a la coordinación y el apoyo de los Gobiernos Locales (municipalidades), la Ley General de Educación indica que en materia educativa, el Ministerio de Educación, la Dirección Regional de Educación y las Unidades de Gestión Educativa Local, coordinan sus acciones con las municipalidades, de acuerdo a lo establecido en su Ley Orgánica y en la presente Ley. En este marco, las municipalidades apoyan la prestación de servicios de las Instituciones Educativas y contribuyen al desarrollo educativo en el ámbito de su jurisdicción.
Los lineamientos generales del Sector Educación son los siguientes:
Se reducirán las brechas de calidad entre la educación rural y la urbana, para fomentar la equidad en el acceso a las oportunidades y se fomentará y afianzará la educación bilingüe en un contexto intercultural.
Se profundizará la educación científica y se ampliará el uso de las nuevas tecnologías.
Se promoverá el fortalecimiento y la revaloración de la carrera magisterial, mediante un pacto social que devenga en compromisos recíprocos que garanticen una óptima formación profesional, promuevan la capacitación activa al magisterio y aseguren la adecuada dotación de recursos para ello.
Se promoverá la educación de jóvenes y adultos, con énfasis en la formación laboral en función de las necesidades del país.
Se reducirá sustancialmente todas las formas de analfabetismo invirtiendo en el diseño de políticas que atiendan las realidades urbanas marginales y rurales; prevención y atención de las necesidades educativas de niños, niñas, y adolescentes con necesidades especiales asociadas a la discapacidad, el talento y la súper dotación.
Se fomentará una cultura de prevención del alcoholismo, la drogadicción, el pandillaje y la violencia juvenil en las escuelas.
Se contará con una administración del sistema educativo con perspectiva estratégica y descentralizada, contando con los recursos humanos y tecnológicos adecuados para cumplir las funciones, tanto en lo normativo y de gestión como en lo técnico pedagógico.
Se fomentará una cultura de evaluación y vigilancia social de la educación con participación de la comunidad.
En la Educación Primaria:
Se mejorará la calidad de la educación primaria, reduciendo las brechas entre la educación pública y la privada, para fomentar la equidad en el acceso a las oportunidades.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 40
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
En la Educación Secundaria:
Se mejorará la calidad de la educación secundaria, reduciendo las brechas entre la educación pública y la privada, para fomentar la equidad en el acceso a las oportunidades.
En términos generales, de acuerdo a lo estipulado por la Ley General de Educación, Ley Nº 28044, constituyen fines de la educación peruana, los siguientes:
a) Formar personas capaces de lograr su realización ética, intelectual, artística, cultural, afectiva, física, espiritual y religiosa, promoviendo la formación y consolidación de su identidad y autoestima, y su integración adecuada y crítica a la sociedad para el ejercicio de su ciudadanía en armonía con su entorno, así como el desarrollo de sus capacidades y habilidades para vincular su vida con el mundo del trabajo y para afrontar los incesantes cambios en la sociedad y el conocimiento.
b) Contribuir a formar una sociedad democrática, solidaria, justa, inclusiva, próspera, tolerante y forjadora de una cultura de paz que afirme la identidad nacional sustentada en la diversidad cultural, étnica y lingüística, supere la pobreza e impulse el desarrollo sostenible del país y fomente la integración latinoamericana teniendo en cuenta los retos de un mundo globalizado.
El presente proyecto de inversión pública se enmarca en la siguiente cadena presupuestal considerando el Clasificador Funcional Programático:
FUNCION 09: EDUCACION Y CULTURA
Corresponde al nivel máximo de agregación para la consecución de las acciones y servicios, en materia de educación, cultura, deporte y recreación a nivel nacional, asegurando la formación intelectual, moral, cívica y profesional de la persona humana, para su participación eficaz en el proceso de desarrollo socioeconómico y en la preservación y difusión de la cultura.
PROGRAMA 061: INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
Comprende el conjunto de acciones orientadas para construir, ampliar, mejorar é implementar la infraestructura de los centros educativos ó instituciones educativas de los diversos niveles y modalidades.
SUB PROGRAMA 0174: EDIFICACIONES ESCOLARES
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 41
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Comprende el conjunto de las acciones orientadas a la construcción, rehabilitación, mejoramiento y equipamiento de los centros educativos, que por su funcionalidad no pueden ser clasificados en programas específicos.
En síntesis, se priorizarán proyectos y programas sociales que generen el desarrollo de capacidades humanas a través de una educación de calidad y una atención integral de la salud, a fin de garantizar el desarrollo integral, teniendo en cuenta que la pobreza en Madre de Dios es significativa, principalmente en los sectores rurales que carecen de los servicios básicos y donde la inversión económica y social es escasa.
Se debe avanzar hacia una gestión moderna con participación de la sociedad civil y las instituciones públicas y privadas de manera integral conjunta de la población.
Los lineamentos anteriormente citados son el soporte de la propuesta del presente proyecto, puesto que este plantea reducir la brecha de inequidad existente en cuanto se refiere al acceso de un servicio educativo de calidad y en seguridad.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 42
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
3. IDENTIFICACIÓN
3.1.Diagnóstico de la situación actual
a)Antecedentes
La Institución Educativa empezó a funcionar en forma oficial desde el año 1951 como Escuela Mixta de primer grado N° 10814 laborando con sección única de transición y primer año de primaria, cabe resaltar que este plantel tuvo su origen como anexo de la escuela de Segundo Grado N° 1081 Faustino Maldonado N° 53001.
En el año 1 954, toma la denominación de Escuela Elemental de varones de primer grado N° 10814 siendo su primera Directora profesora María Ela Granda de Haro. En sus primeros años funcionó en diferentes locales de propiedades particulares, ya que no contaba con local propio; tal es así que empezó en el Jr. Guillermo Billinghurst de esta localidad en el inmueble del Sr. Iwanaga trasladándose posteriormente al Jr. Loreto para ocupar las instalaciones de propiedad de la familia Malatesta. Mediante Resolución Ministerial N° 5353, del 26 de Agosto de 1 959 recibe la asignación de Escuela de segundo grado de varones con el número 1083. Ya por ese tiempo, tal vez por el peregrinaje de ir trasladándose de un lugar a otro con la finalidad de servir a la niñez estudiosa, la población cariñosamente lo bautizó como “La Escuelita”; nombre que perdura en la actualidad. Las últimas instalaciones que ocupó fue de propiedad de la familia Díaz Giersh: en este periodo estuvo a cargo de la Dirección el Prof. Enzo Mejía Toren. Al comenzar la década del 60, gestiones del Director don Enzo Mejía Toren y la Asociación de Padres de Familia, ante las autoridades del sector Educación, consiguen que se puedan atender ya a un segundo grado. De allí en adelante y de manera progresiva se llegó a completar todos los grados de primaria, que en aquel entonces eran cinco, aparte de la sección de transición. En 1 965 la Escuelita ya contaba con 350 alumnos y las instalaciones no abastecían a la demanda, por lo que, el entonces, Director del plantel Guillermo Bouroncle Acuña, gestiona en coordinación con el Consejo Provincial de Tambopata para que se conforme un comité de construcción escolar que estuvo integrado por el alcalde don Alberto Gandullia Polo, con el cargo de Presidente y el Director de la escuela con el cargo de Secretario - Tesorero, cuya finalidad fue la construcción de un pabellón de tres aulas, financiado por el Ministerio de Educación. En 1968, estando nuevamente de director don Enzo MEJIA TOREN, se construyó otro pabellón con tres aulas y ya, en 1 969, se reúne toda la población escolar en su nuevo local; sin embargo, como esta población era excesiva, se tuvieron que ocupar las instalaciones (tres aula) de la que ahora es el Instituto Superior Tecnológico “ Jorge Basadre
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 43
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Grohoman”. Se continúan las construcciones de pabellones, y en 1 971 se hace entrega de un pabellón con dos aulas con servicios higiénicos incompletos. En 1 974, se construye la primera loza deportiva, estando en la dirección la señora Mercedes Daza de Lurquin. En 1 977, se inicia la construcción del cerco perimétrico del plantel a cargo del sistema nacional de movilización social (SINAMOS), que se concluye en 1 982, estando como director desde el año 1 975 el Prof. Manuel CACHIQUE CHÁVEZ, quien realiza gestiones para que la Institución Educativa tome el nombre de AUGUSTO BOURONCLE ACUÑA, en memoria del gran maestro insigne.
El año 2002 se aprueba el presupuesto y ejecuta la construcción de 08 aulas por INFES que se concluye el año 2004. A partir del año 2005, el crecimiento del nivel secundario es vertiginoso, tal es así que estando de Director el Prof. Luis Urbina Puma se incrementan 02 secciones más llegando así a 13 secciones, a partir del año 2007, estando de Director encargado el Prof. Antonio Rivera Suniga, se logra incrementar plazas, llegando a tener a la fecha, 30 secciones en el nivel primario y 21 secciones en el nivel secundario, atendiendo a una población estudiantil aproximada de 1700 alumnos en ambos niveles.
La estructura funcional de la institución educativa actualmente está condicionada con la disponibilidad de la infraestructura educativa con que se cuenta, situación que ha venido implicando el uso indiscriminado de los ambientes, asignando el uso para el nivel primario en el horario de la mañana y el uso de los mismos ambientes para el nivel secundario en el turno tarde; lo que trae consigo una serie de problemas que inciden sustancialmente en los procesos de aprendizaje, aspectos como: incomodidad de los educandos y docentes al utilizar mobiliario único, imposibilidad de la implementación de los ambientes con materiales y equipamiento correspondiente al grado correspondiente, conflictos permanentes entre los docentes de ambos niveles, entre otros.
La construcción progresiva de los ambientes, en el periodo descrito desde su creación, no estuvo sujeto a un planeamiento de diseño funcional, tampoco en la mayor parte de la infraestructura a las normas establecidas sobre estructuras de instituciones educativas, básicamente esta respondió a la necesidad de la demanda inmediata, la adaptación e improvisación es característica de la mayor parte de los ambientes con los que cuenta la institución, aquellos destinados para ambientes pedagógicos especializados, servicios higiénicos, administrativos que fueron gestionados a diversas instituciones , así como el aporte de los padre de familia, claramente reflejan lo descrito anteriormente.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 44
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
En suma la institución viene brindando sus servicios educativos con serias restricciones en todos los ámbitos que limitan sustantivamente los procesos de aprendizaje de los educandos, aspectos que son el motivo principal de la intervención del presente proyecto.
3.1.1. El área de influencia y área de estudio
a) Delimitación del área de estudio.
Para determinar el área de estudio se consideraron, los siguientes factores:
Ubicación de la I.E.
Departamento /Región: Madre de Dios Provincia: Tambopata Distrito : Tambopata Localidad: Puerto Maldonado Región Geográfica: Selva (x) Altitud: 214 a 220 m.s.n.m.
Mapa 01Croquis del área de estudio
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 45
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Actualmente el terreno de la IE ABA, se encuentra ubicado entre los jirones Jr. Moquegua, Jr Puno y Jr Cajamarca, y Av Fitzcarrald. La topografía de la zona es plana, existen desniveles que van desde la Av. Fitzcarrald hacia el Jr Cajamarca existiendo un desnivel de 0.80 m, (la Av. Fitzcarrald se encuentra a un nivel superior), las edificaciones se encuentran distribuidas de forma escalonada según la pendiente del terreno, en general el desnivel es poco perceptible considerando el tamaño del área.
El terreno tiene un área de 10000.00 m2, con un perímetro de 400.00 ml. Teniendo como coordenadas: A una altitud de 212.00 msnm.
Cuadro N°02Coordenadas de ubicación de la I.E. IE Augusto Bouroncle Acuña
VÉRTICE COORDENADA E COORDENADA N
A 0480022.00 8607223.00B 0480097.00 8607156.01C 0480031.00 8607081.00D 0479956.00 8607148.00
b.- Ubicación de las I.E. distintas a I.E. que brindan el servicio
educativo en el área de estudio.
A nivel primario
Cuadro N°03Ubicación de las I.E. del nivel primario en el área de influencia de la I.E.
AUGUSTO BOURONCLE ACUÑA
N°Código modular
NombreNivel /
Modalidad
Gestión / Dependencia
DirecciónAlumnos
(2011)
1.00 206359.00 52001 SANTA ROSA Primaria Pública - Sector Educación
AVENIDA CIRCUNVALACION ESQ. PSJE. ZOILA ANCORA S/N
435
2.00 206391.00 52005 NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES Primaria Pública - Sector
Educación JIRON CUSCO 548 682
3.00 206425.00 52008 SANTA CRUZ Primaria Pública - Sector Educación
AVENIDA 28 DE JULIO CUADRA 7 401
4.00 206441.00 52010 LA PASTORA Primaria Pública - Sector Educación
CARRETERA MALDONADO - CUSCO KM 6 248
5.00 206540.00 52020 CAP. FAP. JOSE ABELARDO QUIÑONES Primaria Pública - Sector
Educación AVENIDA CENTENARIO S/N 358
6.00 206573.00 52023 DOS DE MAYO Primaria Pública - Sector Educación
AVENIDA DOS DE MAYO CUADRA 17 1163
7.00 819532.00 52166 NUESTRA SEÑORA DE FATIMA Primaria Pública - Sector
Educación JIRON SISA S/N 101
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 46
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
8.00 935486.00 52181 SEÑOR DE LOS MILAGROS Primaria Pública - Sector
EducaciónAVENIDA LOS PROCERES CUADRA 4 816
9.00 934810.00 52194 CAPITAN. ALIPIO PONCE VASQUEZ Primaria Pública - Sector
EducaciónJIRON LOS ROBLES - SANTA ROSA S/N 330
10.00 528257.00 53001 FAUSTINO MALDONADO Primaria Pública - Sector
Educación JIRON AREQUIPA 539 738
11.00 207159.00 53002 AUGUSTO BOURONCLE ACUÑA Primaria Pública - Sector
Educación JIRON PUNO 1000 935
12.00 819508.00 APLICACION NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO Primaria Pública - Sector
EducaciónAVENIDA FITZCARRALD CUADRA 14 170
13.00 568998.00 CARLOS FERMIN FITZCARRALD Primaria Pública - Sector
EducaciónAVENIDA MADRE DE DIOS CUADRA 4 1042
14.00 1615277.00 CRISTO SALVADOR Primaria Privada - Particular AVENIDA LEON VELARDE 960 149
15.00 1543859.00 GUILLERMO BILLINGHURTS Primaria Pública - Sector
EducaciónAVENIDA LEON VELARDE CUADRA 11 418
16.00 1405885.00 ISAAC NEWTON Primaria Privada - Particular AVENIDA BOLOGNESI MZ 34 83
17.00 819474.00 JAIME WHITE Primaria Privada - Particular AVENIDA 28 DE JULO 1001 418
18.00 935544.00 MADRE DE DIOS Primaria Privada - Particular AVENIDA CIRCUNVALACION 2621 0
19.00 1397058.00 MARIA MOLINARI REATEGUI Primaria Privada - Particular PASAJE MIYASHIRO 353 172
20.00 1524008.00 MARIA REINA Primaria Privada - Particular JIRON 26 DE DICIEMBRE 466 7
21.00 1543958.00 MAX UHLE Primaria Privada - Particular AVENIDA CIRCUNVALACION CUADRA 6 52
22.00 1576305.00 NIÑOS DE JESUS Primaria Privada - Particular JIRON CAJAMARCA 532 ..
23.00 1543842.00 POTSIWA Primaria Privada - Particular AVENIDA MADRE DE DIOS 1392 19
24.00 1543941.00 SAN BARTOLOME Primaria Privada - Particular JIRON CUSCO 681 59
25.00 935510.00 SAN ISIDRO Primaria Privada - Particular JIRON JAIME TRONCOSO 881 160
26.00 1347848.00 SAN JUAN Primaria Privada - Particular PASAJE MANU 77
27.00 1544022.00 SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE Primaria Privada - Particular JIRON CAJAMARCA CON
PIURA S/N 82
28.00 1397074.00 SANTA FE Primaria Privada - Particular AVENIDA UCAYALI S/N 113
29.00 1576313.00 SANTA MARIA MADRE DE DIOS Primaria Privada - Particular AVENIDA MADRE DE DIOS
MZ J-1 LOTE 001 ..
Fuente: Escale 2011
A nivel secundario
Cuadro N°04Ubicación de las I.E. del nivel secundario en el área de influencia de la I.E.
AUGUSTO BOURONCLE ACUÑA
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 47
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
N° Código modular Nombre Nivel /
ModalidadGestión /
Dependencia Dirección Alumnos (2011)
1 1615285 CRISTO SALVADORSecundaria Privada - Particular
AVENIDA LEON VELARDE 96090
2 1514777 ISAAC NEWTONSecundaria Privada - Particular
AVENIDA BOLOGNESI MZ 3410
3 935601 JAIME WHITESecundaria Privada - Particular AVENIDA 28 DE JULO 1001 286
4 1397066MARIA MOLINARI REATEGUI
Secundaria Privada - Particular
PASAJE MIYASHIRO 353157
5 1347822 POTSIWASecundaria Privada - Particular
AVENIDA MADRE DE DIOS 1392
0
6 1543933 SAN BARTOLOMESecundaria Privada - Particular JIRON CUSCO 681 39
7 1127638 SAN ISIDROSecundaria Privada - Particular JIRON JAIME TRONCOSO 881 111
8 1544030SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE
Secundaria Privada - Particular
JIRON CAJAMARCA CON PIURA S/N
67
9 1397082 SANTA FESecundaria Privada - Particular
AVENIDA UCAYALI S/N62
10 1352285APLICACION NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
Secundaria
Pública - Sector Educación
AVENIDA FITZCARRALD CUADRA 14
127
11 1128115AUGUSTO BOURONCLE ACUÑA
Secundaria
Pública - Sector Educación JIRON PUNO 1000 596
12 1371996CAP. ALIPIO PONCE VASQUEZ
Secundaria
Pública - Sector Educación
JIRON LOS ROBLES S/N111
13 935692CAP. FAP JOSE ABELARDO QUIÑONES
Secundaria
Pública - Sector Educación
AVENIDA CENTENARIO S/N185
14 207472CARLOS FERMIN FITZCARRALD
Secundaria
Pública - Sector Educación
AVENIDA MADRE DE DIOS CUADRA 4
986
15 569053 DOS DE MAYOSecundaria
Pública - Sector Educación
AVENIDA DOS DE MAYO CUADRA 17
1023
16 935668 FAUSTINO MALDONADOSecundaria
Pública - Sector Educación JIRON AREQUIPA 539 512
17 236182GUILLERMO BILLINGHURST
Secundaria
Pública - Sector Educación
AVENIDA LEON VELARDE CUADRA 11
582
18 1543917 LA PASTORASecundaria
Pública - Sector Educación
CARRETERA MALDONADO - CUSCO KM 6
156
19 688283NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES
Secundaria
Pública - Sector Educación
JIRON CUSCO 548399
20 935635 SANTA CRUZSecundaria
Pública - Sector Educación
AVENIDA 28 DE JULIO CUADRA 7 412
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 48
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
21 233270 SANTA ROSASecundaria
Pública - Sector Educación
AVENIDA CIRCUNVALACION ESQ. PSJE. ZOILA ANCORA S/N 541
Fuente: Escale 2011
ii. Características socioeconómicas:
a) Actividad económica
La ciudad de Puerto Maldonado se caracteriza por su condición de centro soporte prestadora de servicios varios, los más representativos están referidos al comercio y transporte que representan el 30%, seguidas en menor cuantía por hospedajes y restaurantes, manufacturera, otros, según se detalla en el cuadro siguiente; se constituye en la ciudad más dinámica y de mayor importancia de la región Madre de Dios:
CUADRO N° 05Actividad económica de Puerto Maldonado
Categorías %
Agri.ganadería, caza y silvicultura 8.20% Pesca 0.36% Explotación de minas y canteras 3.33% Industrias manufactureras 7.85% Suministro electricidad, gas y agua 0.27% Construcción 7.06% Venta,mant.y rep.veh.autom.y motoc. 2.86% Comercio por mayor 1.02% Comercio por menor 16.83% Hoteles y restaurantes 7.83% Transp.almac.y comunicaciones 12.91% Intermediación financiera 0.46% Activit.inmobil.,empres.y alquileres 4.35% Admin.pub.y defensa;p.segur.soc.afil. 5.06% Enseñanza 5.82% Servicios sociales y de salud 2.70% Otras activi. serv.comun.,soc.y personales 4.81% Hogares privados y servicios domésticos 2.08%
Actividad económica no especificada 6.21%
Fuente: CPV - 2007
La población económica activa está constituida por el 49% de la PEA Ocupada y 1% desocupada, el restante 50% no es parte activa de la PEA.
b) Vivienda
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 49
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Las características que presenta las viviendas en la ciudad de Puerto Maldonado básicamente están constituidas por un 49.56 de madera y un 46.62 por material noble, otros tipos aparecen de forma marginal.
CUADRO N° 06Tipo de material de las viviendas
Categorías %
Ladrillo o Bloque de cemento 46.62% Adobe o tapia 0.62% Madera 49.56% Quincha 0.15% Estera 0.20% Piedra con barro 0.02% Piedra o Sillar con cal o cemento 0.28%
Otro 3%
Fuente: CPV - 2007iii. Características demográficas:
Las características demográficas que presenta la población de la ciudad de Puerto Maldonado es de una localidad joven, donde la mayor concentración se localiza en los grupos poblacionales más jóvenes, se tiene que el 85% de su población se ubica entre las edades de 0 a 45 años, que evidencia su condición de ciudad joven, lo que implica la demanda una alta incidencia de servicios educativos , salud entre otros.
GRAFICA N°01
De 0 a 4
años
De 5 a 9
años
De 10 a 14
años
De 15 a 19
años
De 20 a 24
años
De 25 a 29
años
De 30 a 34
años
De 35 a 39
años
De 40 a 44
años
De 45 a 49
años
De 50 a 54
años
De 55 a 59
años
De 60 a 64
años
De 65 a 69
años
De 70 a 74
años
De 75 a 79
años
De 80 a 84
años
De 85 a 89
años
De 90 a 94
años
De 95 a 99
años
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
14000
Puerto Maldonado - Distribucion poblacional segun edades
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 50
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
El nivel de ocupación por vivienda es del orden de 7.14 individuos por vivienda, la tasa de crecimiento poblacional distrital es de 3.51, registra altos índice de natalidad de población joven menor o igual a 18 años del orden de 41.7%.
La población escolar en condición de saber leer y escribir es del 98%, solo el 2% corresponde al segmento poblacional que no sabe leer y escribir.
GRAFICA N°02
2%
98%
Poblacion mayor a quince años que sabe leer y escribir
No Si
La población presenta el mayor porcentaje con un 75% en los niveles primaria y secundaria, técnica con un 8%, superior universitaria un 3%, situación que evidencia su condición de instrucción básica regular predominantemente.
GRAFICA N°03
Sin Nivel
Educación Inicial
Primaria
Secundaria
Superior No Univ. incompleta
Superior No Univ. completa
Superior Univ. incompleta
Superior Univ. completa
7%
3%
24%
35%
7%
7%
8%
9%
Nivel de estudios de la poblacion Puerto Maldonado
iv. Servicios básicos:
1 Compendio Estadístico del INEI 2010 – Región Madre de Dios
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 51
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Agua potable
La población accede al servicio de agua potable de forma limitada, solo el 64% tiene conexión con el servicio de agua potable de la red pública, un 24% a red pública fuera de la vivienda , el resto de la población se suministra de diversas fuentes como se detalla en el cuadro siguiente:
GRAFICA N°04
Otro
Vecino
Río,acequia,manantial o similar
Pozo
Camión-cisterna u otro similar
Pilón de uso público
Red Pública Fuera de la vivienda
Red pública Dentro de la viv.(Agua potable)
1%
2%
0%
3%
1%
6%
24%
64%
Acceso a agua potable
Alcantarillado
El acceso al servicio de saneamiento es inexistente en la localidad, dado que no existe un sistema de alcantarillado, condición que genera el uso de diversos medios para la disposición final de los desechos fisiológicos y aguas servidas, como se detalla en la grafica siguiente:
GRAFICA N°05
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 52
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Otro
Vecino
Río,acequia,manantial o similar
Pozo
Camión-cisterna u otro similar
Pilón de uso público
Red Pública Fuera de la vivienda
Red pública Dentro de la viv.(Agua potable)
1%
2%
0%
3%
1%
6%
24%
64%
Acceso a agua potable
Energía Eléctrica
En cuanto al servicio de electricidad, la energía es generada a través de la interconexión con la línea de trasmisión de San Gabán, el porcentaje de la población con que cuenta con este servicio se presenta en el cuadro siguiente:
CUADRO N° 06Acceso al servicio de energía eléctrica
83%
17%
Acceso al servicio de energia electrica
Si No
Telecomunicaciones.
La localidad cuenta con acceso a servicios de comunicación vía telefonía fija, telefonía móvil y internet.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 53
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
En cuanto a las comunicaciones de transporte esta se interconecta a través de la vía interoceánica, condición que le permite acceder a destinos de la macro región sur, el país de Brasil , entre otros sin mayores dificultades.
v. Condiciones de accesibilidad a los servicios educativos:
En vista que la ubicación de la institución educativa se encuentra en localiza en zona de consolidada de la ciudad de Puerto Maldonado, cuenta con accesos diversos según el sector al que corresponda la población escolar, principalmente acceden vía la avenida Fitzcarrald.
vi. Alternativas a la educación pública
En el área de influencia de la institución educativa existe presencia de I.E. privadas en el nivel primario se tiene 15 instituciones particulares y en el nivel secundario 9 instituciones particulares, que participa en el nivel primario con el 15% de la población escolar y en el nivel secundario con el 13%.
vii. Características climáticas:
El clima del ciudad de Puerto Maldonado corresponde al tipo definido según la clasificación de Holdridge por: Trópical Cálido y Húmedo: Bosque Húmedo Trópical.
a).- Temperatura :
La Temperatura promedio mensual es de 24 ºC a 26 ºC; la Temperatura máxima mensual es de 29 ºC a 40 ºC; la Temperatura mínima mensual es de 18 ºC a 20 ºC durante los meses de Agosto y Setiembre. La variación diaria de temperatura es de 5 ºC a 6ºC. El “Friaje “ o “Surazo” se da entre los meses de Mayo a Setiembre y es un fenómeno por el cual las masas de aire del Anticiclón Polar marítimo penetran al continente sudamericano y son canalizados por los Andes desplazándose hasta Bolivia. El “Surazo” levanta el aire trópical caliente y liviano generando frentes fríos y nubosos.
b).- Precipitación:
La Precipitación total anual media es de 2,000.00 mm. , la Precipitación total mínima anual es de 1,000.00 mm... Las lluvias se dan entre los meses de Diciembre a Marzo y los meses sin lluvias son Junio, Julio y Agosto.
c).- Horas de Sol:
El promedio de horas de sol durante el año es de 2031 Horas; de lo cual se obtiene que en promedio existe entre 6 a 7 Horas diarias de sol sobre el centro
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 54
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
poblado de Puerto Maldonado y que no es perturbada por la escasa vegetación existente.
d).- Vientos:
La velocidad promedio de los vientos es de 12 Kph entre las 15:00 a 16:00 Horas; lo que corresponde a una brisa suave que recorren de Sur-Este a Nor-Este preferentemente sobre él cauce del río Madre de Dios y en las calles longitudinales del centro poblado.
e).- Humedad Atmosférica:
La Humedad relativa ambiental promedio anual es de 70.00 % a 85.00 %.
viii. Análisis de peligros
Si consideramos que el riesgo, se define oficialmente de acuerdo a la Dirección de Programación Multianual del MEF como “la probabilidad de que la unidad social o sus medios de vida sufran daños y perdidas a consecuencia del impacto de un peligro” (DGPM-MEF,2006). De acuerdo a estos parámetros, el mayor peligro natural que afecta el área de estudio donde se encuentra asentada la localidad de Puerto Maldonado, es la ocurrencia de inundaciones debido a las lluvias intensas, principalmente agua de escorrentía, por las mayores cantidades de agua en la época de lluvias.
CUADRO N° 07Identificación de peligros en el área del proyecto
Antecedentes sobre la ocurrencia de peligros
PELIGROS SI NO COMENTARIOS
Inundaciones X Entre diciembre y marzo
Lluvias intensas X Entre diciembre y marzo
Heladas X
Friaje X Se producen en mayo y junio
Sismos X
Sequías X Entre julio y octubre
Huaycos X
Deslizamientos X
Incendios X Instalaciones electricas precarias
Radiación solar X Temperaturas superior a 30° centigrados
Fuertes vientos X
Desertificación X
Contaminación X
ix. Análisis de vulnerabilidad
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 55
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
En consecuencia, se puede identificar que la zona donde se encuentra asentada la Institución Educativa, se debe calificar como un terreno medianamente vulnerable a la acción inundación pluvial, con ciertas probabilidades de riesgos para las edificaciones de la institución, consecuentemente pérdidas materiales.
CUADRO N° 08Análisis de vulnerabilidad
PELIGROS SI NO
FRECUENCIA INTENSIDAD PUNTAJE
CALIFICACIONBajo Medio Alto S/inf Bajo Medio Alto S/inf
Sismos 2 Peligro bajo
Existen antecedentes X 1 1 2 Daños a la infraestructura X 1 1 2
Lluvias intensas 4 Peligro medio
Existen antecedentes X 2 2 4 Daños a la infraestructura X 2 2 4
Incendios 2 Peligro bajo
Existen antecedentes X 1 1 2 Daños a la infraestructura X 1 1 2
Radiación solar 2 Peligro bajo
Existen antecedentes X 1 1 2 Daños a la infraestructura X 1 1 2
Fuente: Análisis de Riesgo de la I.E. Augusto Bouroncle Acuña
3.1.2.Los involucrados en el PIP:
a) Población de referencia.
La población localizada en el área de influencia, de acuerdo a las estadísticas del CPV del 2007, se tenía 56,382 habitantes proyectada a una tasa de crecimiento poblacional de 3.5%2, se alcanza una cifra aproximada al 2012 de 66,964 habitantes , se detalla en el cuadro siguiente:
CUADRO Nº 09Proyección de la población de Puerto Maldonado 2007-2012
Año Población2007 56,3822008 58,3552009 60,398
2 Fuente: Compendio Estadístico de la región Madre de dios, Tasa de crecimiento de la provincia de Tambopata.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 56
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
2010 62,5122011 64,7002012 66,964
Fuente: CPV - 2007Elaboración: Equipo Técnico
La población presenta una distribución poblacional característica de un zona joven, los mayores grupos poblacionales se concentran entre los 0 a 45 años de edad representando al 85% por ciento de total de la población de Puerto Maldonado, el grupo poblacional en edad reproductiva es del orden del 40% , con una tasa de natalidad de 3.6 niños por mujer, que eventualmente implica que se constituirá en la base poblacional del crecimiento vegetativo de esta área.
b) Población demandante potencial.
La población demandante potencial está constituida por los grupos de edad de niños y adolecentes entre los años de 1 a 18 años, que se constituye en la población escolar demandante, el rango propuesto incluye la población escolar que está en la edad normativa para recibir la Educación Básica Regular, la población futura de 0a 5 años y de acuerdo a las características de atraso escolar esta se amplía en 02 años; bajo estas consideraciones la población potencial escolar representa el 41.26% del total poblacional de la ciudad de Puerto Maldonado, tenemos :
CUADRO Nº 10Población escolar según edad de Puerto Maldonado.
Grupo Etareo Descripción Participación %
Estimación del N° de
Habitantes según años al
2012
Acumulado %
Edad Escolar
De 0 a 4 años 11% 7,366 11.42% De 5 a 9 años 10% 6,696 21.54% De 10 a 14 años 11% 7,366 32.44% De 15 a 19 años 11% 7,366 43.59%
Joven De 20 a 24 años 11% 7,366 54.57% De 25 a 29 años 9% 6,027 63.90%
Adulto
De 30 a 34 años 8% 5,357 71.83% De 35 a 39 años 7% 4,687 78.98% De 40 a 44 años 6% 4,018 85.27% De 45 a 49 años 5% 3,348 90.14% De 50 a 54 años 4% 2,679 93.66% De 55 a 59 años 2% 1,339 95.93% De 60 a 64 años 2% 1,339 97.43% De 65 a 69 años 1% 670 98.47%
Adulto Mayor De 70 a 74 años 1% 670 99.04% De 75 a 79 años 0% 0 99.53%
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 57
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
De 80 a 84 años 0% 0 99.77% De 85 a 89 años 0% 0 99.93%
Total 1 66,294 100%Fuente: INEI - CPV 2007.
Elaboración: Equipo Técnico
c) Población atendida por la Institución Educativa.
La institución Educativa viene a constituirse en la tercera institución de mayor importancia en la ciudad de Puerto Maldonado, a nivel primario cobertura al 10% de la población escolar y a nivel secundario su participación de cobertura alcanza el 9% de la población escolar de este nivel, lo que representa aproximadamente a 935 estudiantes en el nivel primario y 596 en el nivel secundario, como se observa en la grafica siguiente.
I.E. A
BA
Otr
as I.
E. P
ublic
as
I.E. P
riva
do
I.E. A
BA
Otr
as I.
E. P
ublic
as
I.E. P
riva
do
Nivel Primario Nivel Secundario
10%
70%
20%9%
78%
13%
Participacion porcentual de la I.E. ABA de la poblacion escolar de la ciudad de Puerto Maldonado
d) Población demandante efectiva
La evolución histórica de la población escolar de la institución educativa Augusto Bouroncle Acuña en el periodo 2005 al 2012 para el nivel primario, presenta un comportamiento variable, con años de significativos crecimientos y otros de menor número de estudiantes matriculados, en valores absolutos la tendencia es positiva y moderada con una tasa del 6% para este nivel; en el nivel secundario este es de reciente creación, que solo a partir del 2006 cuenta con el servicio en todos los grados, su evolución ha presentado un comportamiento con incrementos y decrecimientos abruptos que eventualmente determinan una tendencia positiva moderada del orden del 4.075%, para ambos niveles a representado un fuerte presión por un demanda
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 58
GRAFICA Nº 07
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
constante provenientes de alumnados de ámbito regional y extra regional, en el cuadro siguiente se presenta los detalles:
CUADRO Nº 11Población escolar de la institución educativa Augusto Bouroncle
Acuña 2006 - 2012
GRADOSSERIES DE MATRICULA
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
PRIMARIA 1º 120 105 172 135 134 148 172 159
2º 170 133 130 211 150 170 162 175
3º 110 179 153 128 193 160 160 165
4º 152 117 192 169 108 175 159 150
5º 162 141 119 203 183 112 173 168
6º 124 137 149 125 180 174 109 154TOTAL PRIMARIA 838 812 915 971 948 939 935 971
SECUNDARIA 1º 118 132 115 133 173 150 131 100
2º 112 102 131 133 136 166 126 148
3º 81 110 91 125 132 126 108 112
4º 60 65 87 82 127 119 127 90
5º 0 55 67 81 80 103 104 113TOTAL SECUNDARIA 371 464 491 554 648 664 596 563TOTAL GENERAL 1209 1276 1406 1525 1596 1603 1531 1534
FUENTE: ESBAS 2006-2012
ELABORACION: EQUIPO TECNICO
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 59
GRAFICA Nº 08
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
PRIMARIA 1º
PRIMARIA 2º
PRIMARIA 3º
PRIMARIA 4º
PRIMARIA 5º
PRIMARIA 6º
SECUNDARIA
1º
SECUNDARIA
2º
SECUNDARIA
3º
SECUNDARIA
4º
SECUNDARIA
5º
Series1
0.075 0.27586206896552
3
0.25 0.22580645161290
3
0.27272727272727
3
0.16666666666666
7
0.53846153846153
8
0.04444444444444
45
0.02702702702702
77
0.08333333333333
33
0.10526315789473
7
5%
15%
25%
35%
45%
55%
Incremento de Alumnado Nuevo por Grados y Niveles
% de
Incid
encia
f) Indicadores educativos:
Eficiencia Educativa
En el nivel primario los datos para determinar la eficiencia están referidos a aprobación, desaprobación y retiros, los registros evidencian un comportamiento variado en un rango porcentual entre el 83% hasta 94% para la aprobación, en lo que se refiere a la desaprobación los índices fluctúan entre el 4% al 11%, y una tasa de retiro en promedio del 6%; la mayor incidencia de desaprobación se registra en el segundo grado de primaria , que eventualmente condiciona el desarrollo futuro de los estudiantes en los siguientes grados, implica el inicio del retraso escolar y posteriores acumulaciones en los grados subsiguientes; en cuanto a los niveles de retiro estos registran un similar comportamiento en los diferentes grados del orden del 6%, situación que es compensada con el ingreso de estudiantes de otras instituciones del ámbito regional y extra regional.
CUADRO Nº 12Población escolar de la institución educativa Augusto Bouroncle
Acuña 2006 - 2012
GRADO SITUACION 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 PROMEDIO
1R0 PRIMARIA
Aprobado 89.90% 95.00% 94.30% 95.25% 96.20% 90.97% 94% 94%
Desaprobado 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0% 0%
Retirado 10.10% 5.00% 5.70% 4.75% 3.80% 4.90% 6% 6%
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 60
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
2DO PRIMARIA
Aprobado 78.20% 91.80% 91.70% 87.75% 89.90% 65% 78% 83%
Desaprobado 14.10% 3.50% 3.00% 4.50% 3.65% 11% 18% 11%
Retirado 7.70% 4.70% 5.30% 6.90% 2.85% 1.80% 4% 6%
3RO PRIMARIA
Aprobado 92.30% 82.70% 95.50% 88.90% 89.75% 71% 76% 85%
Desaprobado 2.10% 10.90% 0.60% 2.00% 3.00% 4.90% 18% 9%
Retirado 5.60% 6.40% 3.90% 4.75% 2.85% 1% 6% 6%
4TO PRIMARIA
Aprobado 91.80% 96.10% 88.00% 92.50% 91.50% 69% 87% 88%
Desaprobado 4.80% 0.70% 8.50% 7.50% 6.55% 3.20% 8% 8%
Retirado 3.40% 3.30% 3.40% 2.50% 3.85% 1.60% 5% 4%
5TO PRIMARIA
Aprobado 88.30% 90.70% 91.50% 90.50% 91.45% 76.00% 75% 86%
Desaprobado 9.40% 3.10% 2.80% 3.00% 4.00% 3.60% 20% 9%
Retirado 2.30% 6.20% 5.70% 4.50% 2.50% 2.10% 5% 5%
6TO PRIMARIA
Aprobado 93.00% 93.50% 92.00% 87.92% 85.00% 82.11% 96% 90%
Desaprobado 4.20% 1.60% 3.60% 3.90% 2.85% 0.00% 0% 4%
Retirado 2.80% 4.80% 4.40% 2.75% 2% 2% 4% 6%
Los resultado del análisis refleja que las tasa de aprobados es alta considerando que aquellos alumnos que requieren recuperación en su mayoría son aprobados por el sistema de evaluación que solo son desaprobados si son reprobados en 03 cursos, en caso contrario es arrastrado hasta su regularización.
Como se observa en la grafica siguiente la eficiencia del nivel primario de aprobados en promedio para el nivel primario es de 88% inferior a la media de eficiencia de la región que es de 90.4%, lo que implica en términos de comportamiento y rendimientos son inferiores a la región, el porcentaje de desaprobación es relativamente baja siendo del orden del 7.92 %, ello supone que la educación que se imparte es de la “mejor calidad” o encierra una problemática mayor, donde bajo el argumento que en los primeros grados de la educación primaria son la entrada al sistema educativo, y en afán de no incidir de forma negativa en la autoestima y la autoconfianza de los niños y generar altos índices de desaprobación y retiros que evidenciarían fracaso escolar optan por flexibilizar los procesos de evaluación; lo que implica que el nivel que debiera constituirse en los fundamentos y los aprendizajes esenciales que condicionarán el desarrollo de los educandos de forma positiva o negativamente, los futuros aprendizajes, sea deficiente.
Un aspecto preocupante es el referido al número de alumnos retirados que es del orden de 6% en promedio para este nivel, lo que implica que tiene un serio
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 61
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
problema de deserción escolar, que incide seriamente en el retraso escolar; Cabe señalar que la deserción en la educación primaria es un factor que limita fuertemente la adquisición de las habilidades básicas en lectura, escritura y aritmética en tanto diversos estudios aseguran que se necesita un mínimo de cuatro años de escolarización continuos para alcanzar dicho logro que permitirá al alumno proseguir su formación posterior.
Apro
bado
Desa
prob
ado
Retir
ado
Apro
bado
Desa
prob
ado
Retir
ado
Apro
bado
Desa
prob
ado
Retir
ado
Apro
bado
Desa
prob
ado
Retir
ado
Apro
bado
Desa
prob
ado
Retir
ado
Apro
bado
Desa
prob
ado
Retir
ado
1R0 PRIMARIA 2DO PRIMARIA 3RO PRIMARIA 4TO PRIMARIA 5TO PRIMARIA 6TO PRIMARIA
94%
0%6%
83%
11%6%
85%
9% 6%
88%
8% 4%
86%
9% 5%
90%
4% 6%
Eficiencia educativa - nivel primario
En el nivel secundario los datos para determinar la eficiencia, los registros evidencian un comportamiento fluctuante en un rango porcentual entre el 70% hasta 79% para la aprobación, en lo que se refiere a la desaprobación los índices fluctúan entre el 10% al 15%, y una tasa de retiro en un rango de 10 a15%; los detalles se presentan en el cuadro siguiente:
CUADRO Nº 13Población escolar de la institución educativa Augusto Bouroncle
Acuña 2006 - 2012
GRADO SITUACION 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 PROMEDIO
1R0 SECUNDARI
A
Aprobado 80.50% 91.70% 93.00% 92.45% 94.50% 83.6,% 67% 74.12%Desaprobado 10.20% 0.00% 3.50% 7.25% 6.75% 8.70% 28% 14.83%
Retirado 9.30% 8.30% 3.50% 4.75% 3.80% 13.00% 5% 11.06%
2DO Aprobado 86.60% 80.40% 90.80% 87.75% 92.76% 57% 58% 79.06%
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 62
GRAFICA Nº 09
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
SECUNDARIA
Desaprobado 2.70% 6.90% 3.80% 3.40% 2.75% 5.03% 33% 10.74%
Retirado 10.70% 12.70% 5.30% 4.55% 3.25% 9.50% 9% 10.21%
3RO SECUNDARI
A
Aprobado 74.10% 84.50% 84.60% 88.90% 93.75% 52.30% 54% 76.07%
Desaprobado 9.90% 2.70% 2.20% 1.85% 2.85% 9.09% 36% 11.94%
Retirado 16.00% 12.70% 13.20% 2.75% 1.85% 9.09% 9% 11.99%
4TO SECUNDARI
A
Aprobado 86.70% 84.60% 90.80% 91.85% 91.50% 41% 66% 78.87%
Desaprobado 6.70% 3.10% 3.40% 2.95% 4.25% 7.58% 24% 10.25%
Retirado 6.70% 12.30% 5.70% 1.85% 2.85% 15.90% 10% 10.87%
5TO SECUNDARI
A
Aprobado 0.00% 92.70% 94.00% 89.95% 91.65% 56.60% 71% 70.88%
Desaprobado 0.00% 0.00% 1.50% 3.00% 2.85% 3.77% 16% 13.52%
Retirado 0.00% 7.30% 4.50% 2.95% 1.85% 6.60% 8% 15.60%
FUENTE: Acta consolidada de Notas y elaboración propia
A nivel secundario presenta una eficiencia del orden 75.80%, inferior a la media de eficiencia de la región que es de 84.5%, que reflejaría un comportamiento menor en este nivel de la I.E., el porcentaje de desaprobados es del orden del 12.25%, indicador representativo de la incidencia de la eficiencia y refleja una seria problemática en cuanto al nivel de aprendizaje de los estudiantes; otro aspecto de suma preocupación es el referido al grado de retirados que se suscita en este nivel que es del 11.95% en promedio, lo que implica un problema de deserción escolar severo superior a la media de provincia de Tambopata que es del orden del 9%, en términos generales la I.E. tiene un desenvolvimiento por debajo al rendimiento medio de la región. En cuanto se refiere al flujo de alumnos que por diversas razones son trasladados a otras instituciones este es del orden del 4% en promedio para este nivel.
Ap
rob
ad
o
De
sap
rob
ad
o
Re
tira
do
Ap
rob
ad
o
De
sap
rob
ad
o
Re
tira
do
Ap
rob
ad
o
De
sap
rob
ad
o
Re
tira
do
Ap
rob
ad
o
De
sap
rob
ad
o
Re
tira
do
Ap
rob
ad
o
De
sap
rob
ad
o
Re
tira
do
1R0 SECUNDARIA 2DO SECUNDARIA 3RO SECUNDARIA 4TO SECUNDARIA 5TO SECUNDARIA
74%
15% 11%
79%
11% 10%
76%
12% 12%
79%
10% 11%
71%
14% 16%
Eficiencia educativa - nivel secundario
Logros de AprendizajesPor otro lado, según la Evaluación Censal de Estudiantes 2009 (ECE)realizada por el Ministerio de Educación (Unidad de Medición de la Calidad Educativa) a estudiantes de segundo grado de primaria en las Instituciones Educativas
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 63
GRAFICA Nº 09
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Estatales y no estatales, en las áreas de Comunicación (Comprensión lectora), y Matemática (Uso de los números y operaciones para resolver problemas) se obtuvo que solo el 21.3% y 3.9% de alumnos de la IE ABA lograron los aprendizajes esperados en el tiempo programado (Nivel 2) en las áreas de Comunicación y Matemáticas respectivamente y,. Los criterios que tomaron para obtener los resultados de la evaluación son tres:
En el Nivel 2 se ubican los estudiantes que, al finalizar el grado, lograron los aprendizajes esperados. Estos estudiantes responden la mayoría de preguntas de la prueba.
En el Nivel 1 se ubican los estudiantes que, al finalizar el grado, no lograron los aprendizajes esperados. Todavía están en proceso de lograrlo. Solamente responden las preguntas más fáciles de la prueba.
Debajo del Nivel 1 se ubican los estudiantes que, al finalizar el grado, no lograron los aprendizajes esperados. A diferencia del Nivel 1, estos estudiantes, tienen dificultades hasta para responder las preguntas más fáciles de la prueba.
La lectura para los alumnos es el principal instrumento de aprendizaje, pues la mayoría de las actividades escolares se basan en la lectura. Los conocimientos que adquiere un estudiante, le llegan a través de la lectura. Durante el proceso de enseñanza – aprendizaje, desde la primaria hasta la educación postgraduada, se necesita leer una variada gama de textos para apropiarse de diferentes conocimientos y la importancia del hecho, no solo radica en el contenido, sino en la cantidad, el estilo y hasta los propósitos de cada lectura.
Los indicadores de compresión lectora, si comparamos estos resultados con los de la región y el nivel nacional, se puede apreciar que la IE ABA en el nivel 2, en el área de comprensión lectora presenta mejores resultados que la región, pero dista sustancialmente del nivel nacional en el nivel 2; mientras que en el nivel 1, la IE cuenta con 52.9% para el año 2011 que comparado con la región es menor, pero superior a la media nacional, podríamos decir entonces que la IE en términos generales se encuentra cerca al promedio regional y nacional en Comprensión Lectora. claro está que este análisis comparativo dentro del contexto del proceso del desarrollo educativo nacional, y no precisamente dentro de un análisis de calidad educativa.
CUADRO Nº 14Comprensión lectora
Logro ECE 2011 ECE 2010
Nacional Región ABA Nacional Región
Nivel 2 29.8 17.2 21.3 28.7 16.3Nivel 1 47.1 55.1 52.9 47.6 53.9
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 64
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
< Nivel 1 23.2 17.2 25.8 23.7 16.3
Fuente: Presentación General de Resultados ECE 2011El desarrollo del pensamiento lógico, es un proceso de adquisición de nuevos códigos que abren las puertas del lenguaje y permite la comunicación con el entorno, constituye la base indispensable para la adquisición de los conocimientos de todas las áreas académicas y es un instrumento a través del cual se asegura la interacción humana, De allí la importancia del desarrollo de competencias de pensamiento lógico esenciales para la formación integral del ser humano.Los indicadores que presenta en el área de matemáticas la IE ABA alcanza los aprendizajes en el (nivel 2) en solo el 3.9% inferior a la media regional y nacional , en nivel 1 presenta indicadores superiores a la media regional y nacional , en general en el análisis comparativo el nivel de aprendizaje esta en los rangos del comportamiento nacional, es decir que se encuentra por debajo de los estándares internacionales, si se tiene en consideración que el Perú ocupa el penúltimo lugar en el ranking internacional.
CUADRO Nº 15Lógico - Matemática
Logro ECE 2011 ECE 2010
Nacional Región ABA Nacional Región
Nivel 2 13.2 7.7 3.9 13.8 6.2Nivel 1 35.8 31.9 44.5 32.9 27.5< Nivel 1 51 60.3 51.6 53.3 66.3
Fuente: Presentación General de Resultados ECE 2011
g) Edad promedio de ingreso según nivel educativo.
La institución educativa registra un alto índice de retraso escolar para el nivel primario, como se evidencia en la grafica siguiente, para el nivel de primaria registra un 13.08% de promedio, inferior a la media regional que es de 14.8%3 los grados con picos se concentran entre 3º grado al 6° grado, la incidencia de los sucesivos retrasos está directamente relacionada con la acumulación de los grados posteriores.
3 Censo Escolar del Ministerio de Educación-Unidad de Estadística Educativa - 2011
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 65
GRAFICA Nº 10
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Normativa Mayor a normativa
Normativa Mayor a normativa
Normativa Mayor a normativa
Normativa Mayor a normativa
Normativa Mayor a normativa
Normativa Mayor a normativa
1° 2° 3° 4° 5° 6°
1.00
0.00
0.95
0.05
0.84
0.16
0.87
0.13
0.81
0.19
0.87
0.13
Atrazo escolar - nivel primario
En el nivel secundario este se incrementa de forma significativa alcanza el 27.37% en promedio superior a la media regional que es de 18.20%4, alcanzando picos en los grados 2º y 4º Según el análisis efectuado este es consecuencia de un alto grado de concentración por desempeño escolar desaprobación, inicio tardío , abandono, y esto se reflejado en que se cuenta con alumnos con edades hasta de 18 y 19 años.
Normativa Mayor a normativa
Normativa Mayor a normativa
Normativa Mayor a normativa
Normativa Mayor a normativa
Normativa Mayor a normativa
1° 2° 3° 4° 5°
0.74
0.26
0.66
0.34
0.68
0.32
0.71
0.29
0.84
0.16
Atrazo escolar - nivel secundario
3.1.3. DIAGNÓSTICO DE LOS SERVICIOS.
a) Capacidad actual
Infraestructura4 Censo Escolar del Ministerio de Educación-Unidad de Estadística Educativa.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 66
GRAFICA Nº 11
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Croquis de ubicación de la infraestructura educativa de la institucion educativa Augusto Bouroncle Acuña
Distribución de la infraestructura de la I.E. Augusto Bouroncle Acuña
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 67
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
CUADRO Nº 14Situación actual de la infraestructura de la I.E. Augusto Bouroncle Acuña
DESCRIPCIONPRIMARIA GRADO /SECCION
SECUNDARIO
GRADO /SECCION
DIMENSION ARQUITECTONICO
ESTRUCTURAL ESTADO
AREA PISO MUROSCIELO RASO CUBIERTA PUERTA VENTANA ZOCALO SISTEMA MAT
CONSERV. RECOMEN.
AMBIENTES PEDAGOGICOS
BLOQUE 1
1 º piso AULA 1 5° 3° 60.5cemento
bloqueta
cemento calamina madera madera cemento Aporticado CºAº bueno REFACCION
1 º piso AULA 2 5° 3° 60.5cemento
bloqueta
cemento calamina madera madera cemento Aporticado CºAº bueno REFACCION
1 º piso AULA 3 5° 4° 60.5cemento
bloqueta
cemento calamina madera madera cemento Aporticado CºAº bueno REFACCION
1 º piso AULA 4 5° 4° 60.5cemento
bloqueta
cemento calamina madera madera cemento Aporticado CºAº bueno REFACCION
1 º piso AULA 5 5° 4° 60.5cemento
bloqueta
cemento calamina madera madera cemento Aporticado CºAº bueno REFACCION
2º piso AULA 6 6° 4° 60.5cemento
bloqueta
cemento calamina madera madera cemento Aporticado CºAº bueno REFACCION
2º piso AULA 7 6° 5° 60.5cemento
bloqueta
cemento calamina madera madera cemento Aporticado CºAº bueno REFACCION
2º piso AULA 8 6° 5° 60.5cemento
bloqueta
cemento calamina madera madera cemento Aporticado CºAº bueno REFACCION
2º piso AULA 9 6° 5° 60.5cemento
bloqueta
cemento calamina madera madera cemento Aporticado CºAº bueno REFACCION
2º piso AULA 10 6° 5° 60.5cemento
bloqueta
cemento calamina madera madera cemento Aporticado CºAº bueno REFACCION
BLOQUE 2
AULA 11 4° 3° 59.9cemento madera triplay calamina madera madera madera malo
DEMOLICION
AULA 12 4° 3° 59.9cemento madera triplay calamina madera madera madera malo
DEMOLICION
AULA 13 4° 2° 60.1cemento
bloqueta triplay calamina madera madera cemento CºAº regular
DEMOLICION
AULA 14 4° 2° 60.1cemento
bloqueta triplay calamina madera madera cemento CºAº regular
DEMOLICION
BLOQUE 3
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 68
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
DESCRIPCIONPRIMARIA GRADO /SECCION
SECUNDARIO
GRADO /SECCION
DIMENSION ARQUITECTONICO
ESTRUCTURAL ESTADO
AREA PISO MUROSCIELO RASO CUBIERTA PUERTA VENTANA ZOCALO SISTEMA MAT
CONSERV. RECOMEN.
AULA 15 3° 2° 47.7cemento madera triplay calamina madera madera Aporticado madera malo
DEMOLICION
AULA 16 3° 2° 52.5cemento madera triplay calamina madera madera Aporticado madera malo
DEMOLICION
AULA 17 3° 1° 48.5cemento
bloqueta triplay calamina madera madera cemento mixto concreto regular
DEMOLICION
AULA 18 3° 1° 48.5cemento
bloqueta triplay calamina madera madera cemento mixto concreto regular
DEMOLICION
AULA 19 3° 1° 48.5cemento
bloqueta triplay calamina madera madera cemento mixto concreto regular
DEMOLICION
AULA 20 4° 1° 48.5cemento
bloqueta triplay calamina madera madera cemento mixto concreto regular
DEMOLICION
BLOQUE 4
1 º piso AULA 21 1° - 50.7 terrazo ladrillocemento calaminon madera madera cemento Aporticado concreto bueno REFACCION
1 º piso AULA 22 1° - 50.7 terrazo ladrillocemento calaminon madera madera cemento Aporticado concreto bueno REFACCION
1 º piso AULA 23 1° - 50.7 terrazo ladrillocemento calaminon madera madera cemento Aporticado concreto bueno REFACCION
1 º piso AULA 24 1° - 50.7 terrazo ladrillocemento calaminon madera madera cemento Aporticado concreto bueno REFACCION
2º piso AULA 25 2° - 50.7 terrazo ladrillocemento calaminon madera madera cemento Aporticado concreto bueno REFACCION
2º piso AULA 26 2° - 50.7 terrazo ladrillocemento calaminon madera madera cemento Aporticado concreto bueno REFACCION
2º piso AULA 27 2° - 50.7 terrazo ladrillocemento calaminon madera madera cemento Aporticado concreto bueno REFACCION
2º piso AULA 28 2° - 50.7 terrazo ladrillocemento calaminon madera madera cemento Aporticado concreto bueno REFACCION
BLOQUE 5
AULA 29 1° - 51.4cemento
bloqueta triplay calamina madera madera cemento Aporticado concreto malo
DEMOLICION
AULA 30 2° - 50.8cemento
bloqueta triplay calamina madera madera cemento Aporticado concreto malo
DEMOLICION
AMBIENTES COMPLEMENTARIOS
SALA DE COMPUTO 73.3cemento
bloqueta triplay calamina madera madera cemento Aporticado concreto regular
DEMOLICION
BIBLIOTECA 86.7 cement bloquet triplay calamina madera madera cemento Aporticado concreto regular DEMOLICIO
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 69
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
DESCRIPCIONPRIMARIA GRADO /SECCION
SECUNDARIO
GRADO /SECCION
DIMENSION ARQUITECTONICO
ESTRUCTURAL ESTADO
AREA PISO MUROSCIELO RASO CUBIERTA PUERTA VENTANA ZOCALO SISTEMA MAT
CONSERV. RECOMEN.
o a N
SS HH Y VESTIDOORES
SH-1 8 MODULOS 1.6cemento
bloqueta
no existe calamina madera madera cemento aporticado CºAº malo
DEMOLICION
SH-2 BAÑO DOCEN 26.8cemento
bloqueta triplay calamina madera madera cemento aporticado CºAº regular
DEMOLICION
SH-3 6 MODULOS 1.3cemento
bloqueta triplay calamina madera madera cemento aporticado CºAº malo
DEMOLICION
SH-4 BAÑO 26.2cemento
bloqueta
cemento calamina madera madera
ceramico Aporticado concreto bueno REHAB.
SH-5 BAÑO 6.9cemento
bloqueta
cemento calamina madera madera
ceramico Aporticado concreto bueno REHAB.
SH-6 BAÑO VARONES 28.7cemento
bloqueta triplay calamina madera madera cemento Aporticado concreto regular REFACCION
BAÑO DAMAS 28.3cemento
bloqueta triplay calamina madera madera cemento Aporticado concreto regular REFACCION
SERVICIOS GENERALES
COSTEO 19.3cemento madera calamina madera madera Aporticado madera regular
DEMOLICION
APAFA 20.0cemento madera calamina madera madera Aporticado madera regular
DEMOLICION
COCINA 28.9cemento
bloqueta triplay calamina madera madera Aporticado concreto malo
DEMOLICION
DEPOSITO 28.1cemento
bloqueta triplay calamina madera madera Aporticado concreto malo
DEMOLICION
DEPOSITO 32.5cemento madera triplay calamina madera madera madera malo
DEMOLICION
DEPOSITO 25.9cemento
bloqueta triplay calamina madera madera cemento mixto concreto regular
DEMOLICION
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
BLOQUE 6
ADMINISTRACION
direccion 17.55cemento
bloqueta triplay calamina madera madera cemento Aporticado concreto regular REFACCION
Sub direcc 20cemento
bloqueta triplay calamina madera madera cemento Aporticado concreto regular REFACCION
Secretaria 14.5 cement bloquet triplay calamina madera madera cemento Aporticado concreto regular REFACCION
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 70
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
DESCRIPCIONPRIMARIA GRADO /SECCION
SECUNDARIO
GRADO /SECCION
DIMENSION ARQUITECTONICO
ESTRUCTURAL ESTADO
AREA PISO MUROSCIELO RASO CUBIERTA PUERTA VENTANA ZOCALO SISTEMA MAT
CONSERV. RECOMEN.
o a
Sub direccion 12.35cemento
bloqueta triplay calamina madera madera cemento Aporticado concreto regular REFACCION
DESNA 9.85cemento
bloqueta triplay calamina madera madera cemento Aporticado concreto regular REFACCION
SH varones 3.15cemento
bloqueta triplay calamina madera madera cemento Aporticado concreto regular REFACCION
SH damas 3.4cemento
bloqueta triplay calamina madera madera cemento Aporticado concreto regular REFACCION
Hall 20.55cemento
bloqueta triplay calamina madera madera cemento Aporticado concreto regular REFACCION
EXTERIOR Y DEPORTES
Loza deportiva 477.4cemento bueno
Fuente: Diagnostico actual
Elaboración: Equipo Técnico
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 71
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
BLOQUE 1ArquitectónicoConstrucción de 2 pisos, conformado por 10 aulas con dimensiones de 8.125x7.45 m, con un área de 60.50 m2 cada aulas, tiene una altura de 3.30 m, puertas y ventanas de madera, piso de cemento, y cielo raso tarrajeado de cemento arena, la cubierta del segundo piso es con calamina pintada, toda la edificación se encuentra en buen estado de conservación, tiene una antigüedad de 8 años aproximadamente, el bloque también tiene una vereda y corredor de circulación de una ancho de 2.3 m. El acceso vertical se encuentra casi a la mitad de la edificación. Tiene un ancho de 2.1 m, tiene 21 peldaños de la escalera, con un paso de 0.30 y contrapaso de 0.175 m, EstructuralEl sistema estructural es a porticado conformado por vigas y columnas de concreto armado, apoyadas en zapatas de concreto armado, sobrecimientos de concreto, muros de bloquetas, techo de losa aligerada.FuncionalLa edificación cumple con los reglamentos de funcionalidad, las dimensiones del corredor y de los ambientes de aulas son adecuadas siendo el área mínima de 50 m2, el ancho del corredor de 2.1 m es mayor al minimo de 1.8 m, las dimensiones del paso y contrapaso de los peldaños de las escaleras también, la orientación de la edificación obedece más a la disponibilidad del terreno que a otros factores, sin embargo no se aprecia problemas de asoleamiento y ventilación.
BOQUE 2ArquitectónicoConformado por 4 aulas y un depósito, detalladas a continuación:AULA 11 Y AULA 12Construcción de madera con dimensiones interiores del ambiente de 8.75x6.85 m, con un área de 59.95 m2 con una altura de 2.65 m, con acabados de piso de cemento en regular estado de conservación, cielo raso de entramado de triplay en mal estado de conservación, puertas y ventanas de madera, tiene una división con el ambiente contiguo de triplay inadecuadamente construido. El Techo es de cobertura liviano apoyada sobre tijerales de madera. Las instalaciones eléctricas se encuentran parcialmente operativas. EstructuralEl sistema estructural adoptado es con columnas y vigas de madera la cobertura de calamina se apoya sobre tijerales de madera, los muros son de madera y uno de ellos es de triplay construido informalmente, no tiene sobrecimientos y las paredes de madera son afectadas por la humedad.Funcional
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 72
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Desde el punto de vista funcional, la ubicación de las aulas son inadecuadas, considerando que la separación del cerco perimétrico (Jr Cajamarca ), es de 1.00 m y el alero de la construcción sobrepasa esta dimensión dificulta la iluminación y la ventilación, además de existir problemas acústicos debido a la división de triplay que lo separa del ambiente contiguo, los ruidos de un ambiente son percibidos por los del otro ambiente. No existen canaletas de evacuación de aguas pluviales por lo que las aguas se acumulan formando charcos. Por las características del ambiente se propone la DEMOLICION de estos por ser inadecuada.DEPOSITOConstrucción de madera con dimensiones interiores del ambiente de 4.75x6.85 m, con un área de 32.55 m2 con una altura de 2.65 m, con acabados de piso de cemento en regular estado de conservación, cielo raso de entramado de triplay en mal estado de conservación, puertas y ventanas de madera, tiene una división con el ambiente contiguo de triplay inadecuadamente construido. El Techo es de cobertura liviano apoyada sobre tijerales de madera. Las instalaciones eléctricas se encuentran parcialmente operativas. EstructuralEl sistema estructural adoptado es con columnas y vigas de madera la cobertura de calamina se apoya sobre tijerales de madera, los muros son de madera, no tiene sobrecimientos y son afectados por la humedad.FuncionalExiste deficiencia de iluminación y ventilación del ambiente.AULA 13 Y AULA 14ArquitectónicoConstrucción mixta de madera y concreto con dimensiones interiores del ambiente de 8.90x6.75 m, con un área de 60.0 m2 con una altura de 2.65 m, con acabados de piso de cemento en mal estado de conservación, cielo raso de entramado de triplay en mal estado de conservación, puertas y ventanas de madera,. El Techo es de cobertura liviano apoyada sobre tijerales de madera. Las instalaciones eléctricas se encuentran parcialmente operativas. EstructuralEl sistema estructural adoptado es mixto con columnas de concreto y vigas de madera la cobertura de calamina se apoya sobre tijerales de madera, los muros son de bloquetas, los sobrecimientos son de concreto y se aprecia rajaduras en las paredes, y el cielo raso presenta aberturasFuncionalDesde el punto de vista funcional, la ubicación de las aulas son inadecuadas, considerando que la separación del cerco perimétrico (Jr Cajamarca ), es de 1.00 m y el alero de la construcción sobrepasa esta dimensión dificulta la iluminación y la ventilación. No existen canaletas de evacuación de aguas pluviales por lo que las aguas se acumulan formando charcos. Por las
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 73
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
características del ambiente se propone la DEMOLICION de estos por ser inadecuada.
Se aprecia las rajaduras en la pared
Piso deteriorado de cemento
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 74
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Conexión mixta columnas de concreto y vigas de madera
Cielo raso deteriorado
SH -1 (Baño niños y niñas)
Arquitectónico
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 75
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Conformada por 8 módulos de baños con dimensiones interiores de 0.80x1.95 m, con un área de 1.56 m2 con una altura de 2.30 m, con acabados de piso de cemento en mal estado de conservación, sin cielo raso, puertas de madera. El Techo es de calamina apoyada sobre tijerales de madera. Las instalaciones eléctricas se encuentran inoperativas y las instalaciones sanitarias no tienen mantenimiento.
EstructuralEl sistema estructural adoptado es aporticado conformado por columnas y vigas de concreto la cobertura de calamina se apoya sobre tijerales de madera, los muros son de bloquetas, los sobrecimientos son de concreto y se aprecia rajaduras en las paredes, los tijerales de madera y las correas se encuentran en mal estado presentando estado enmohecido por la humedad continua propia del servicio que presta.
FuncionalDesde el punto de vista funcional, su ubicación así como la falta de ventanas la hace inadecuada, ya que se observo la emanación de olores feticos e insoportables, además no es diferenciado para niños y niñas, su uso es mixto situación que va contra las normas sanitarias en el sector Educación, en conclusión deben de ser reemplazados por instalaciones más adecuadas y se sugiere su DEMOLICION
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 76
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Se observa el estado de putrefacción de las correas del techo
Se puede observar el estado de las instalaciones sanitarias
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 77
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Vista de los servicios higienicos (no cuenta con ventanas)
SH -2 (baño de docentes )
ArquitectónicoConformada por un ambiente de de baños con dimensiones interiores de 6.15x4.35m, con un área de 26.80 m2 con una altura de 2.95 m, con acabados de piso de cemento, con cielo raso de triplay, puertas y ventanas de madera. El Techo es de calamina apoyada sobre tijerales de madera, los zócalos son de cemento. Las instalaciones sanitarias presentan deficiencias ya que se aprecia un mal mantenimiento de las mismas, según las referencias del personal de limpieza existe el constante problema de la evacuación de las aguas servidas, ya que la falta de una cultura sanitaria de la población que descarga a las redes basura, residuos sólidos en las tuberías de desagüe, obstruye la evacuación normal de las aguas.
EstructuralEl sistema estructural adoptado es aporticado conformado por columnas y vigas de concreto la cobertura de calamina se apoya sobre tijerales de madera, los muros son de bloquetas.
FuncionalDesde el punto de vista funcional, posee iluminación y ventilación adecuados, sin embargo su ubicación está muy alejada del conglomerado de las edificaciones y se observa que tiene un uso muy reducido. Se deberá de plantear una nueva ubicación de estas instalaciones ya que se ubican en una zona que podría ser aprovechada de otra manera más adecuada.
SH-3 (Baño niños)ArquitectónicoConformada por 6 módulos de baños con dimensiones interiores de 0.75x1.75 m, con un área de 1.30 m2 con una altura de 2.50 m, con acabados de piso de cemento en mal estado de conservación, sin cielo raso, puertas de madera. El Techo es de calamina apoyada sobre tijerales de madera. Las instalaciones eléctricas y sanitarias se encuentran inoperativas fue clausurado por la administración según se informo por motivo que las aguas servidas de la población circundante comenzaban a retornar hacia la Institución Educativa, la falta de un nivel adecuado permitía este hecho.
EstructuralEl sistema estructural adoptado es aporticado conformado por columnas y vigas de concreto la cobertura de calamina se apoya sobre tijerales de madera,
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 78
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
los muros son de bloquetas, los sobrecimientos son de concreto y se aprecia rajaduras en las paredes
FuncionalDesde el punto de vista funcional, su ubicación así como la falta de ventanas la hace inadecuada, presenta las mismas deficiencias que la batería de baños anterior se recomienda su DEMOLICION.
AULA 15ArquitectónicoConstrucción de madera con dimensiones interiores del ambiente de 7.95x6.00 m, con un área de 47.70 m2 con una altura de 2.90 m, con acabados de piso de cemento, cielo raso de triplay, puertas y ventanas de madera, no posee ventanas que den hacia el Jr. Moquegua, es una construcción improvisada que trata de aprovechar el cerco perimétrico, existente, por ende la ventilación e iluminación son inadecuados.
EstructuralEl sistema estructural adoptado es aporticado con vigas y columnas de madera los muros son de madera, es una construcción improvisada se aprecia aberturas en los muros propios del uso de materiales reciclados, la cobertura se apoya sobre tijerales de madera, también de material reciclado
FuncionalDesde el punto de vista funcional, la falta de iluminación y ventilación propias de la falta de ventanas la hacen inadecuada para las labores pedagógicas, existe además el inconveniente de su colindancia directa con el Jr Moquegua que generan distracciones principalmente de los ruidos provenientes de ellas. las instalaciones eléctricas solo están operativas parcialmente. Por las características del ambiente se propone la DEMOLICION
AULA 16ArquitectónicoConstrucción de madera con dimensiones interiores del ambiente de 8.75x6.00 m, con un área de 52.50 m2 con una altura de 2.90 m, con acabados de piso de cemento, cielo raso de triplay, puertas y ventanas de madera, no posee ventanas que den hacia el Jr. Moquegua, es una construcción improvisada que trata de aprovechar el cerco perimétrico, existente, por ende la ventilación e iluminación son inadecuados.
EstructuralEl sistema estructural adoptado es aporticado con vigas y columnas de madera los muros son de madera, es una construcción improvisada se aprecia
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 79
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
aberturas en los muros propios del uso de materiales reciclados, la cobertura se apoya sobre tijerales de madera, también de material reciclado
FuncionalDesde el punto de vista funcional, la falta de iluminación y ventilación propias de la falta de ventanas la hacen inadecuada para las labores pedagógicas, existe además el inconveniente de su colindancia directa con el Jr Moquegua que generan distracciones principalmente de los ruidos provenientes de ellas. las instalaciones eléctricas solo están operativas parcialmente. Por las características del ambiente se propone la DEMOLICION
AULA 17-18ArquitectónicoConstrucción de concreto con dimensiones interiores del ambiente de 8.15x5.95 m, con un área de 48.50 m2 con una altura de 3.00 m, con acabados de piso de cemento, cielo raso de triplay, puertas y ventanas de madera, posee ventanas que den hacia el Jr. Moquegua, es una construcción improvisada que trata de aprovechar el cerco perimétrico, existente, por ende la ventilación e iluminación son inadecuados. El piso se encuentra en mal estado de conservaciónEstructuralEl sistema estructural adoptado es mixto posee columnas de madera, pero no vigas que las unan, los tijerales descansan directamente sobre las columnas, los muros son de bloquetas, no cumplen función estructural solo son divisorios, el estado de conservación es regular
FuncionalDesde el punto de vista funcional, la falta de iluminación y ventilación propias de la falta de ventanas la hacen inadecuada para las labores pedagógicas, existe además el inconveniente de su colindancia directa con el Jr Moquegua que generan distracciones principalmente de los ruidos provenientes de ellas, asi como la ventana que da hacia la calle está parcialmente cubierta con madera con la finalidad de evitar que los niños sufran por el sol directo que por horas de la tarde, y las travesuras de algunos niños transeúntes que suelen tirar piedras a los alumnos. Por las características del ambiente se propone la DEMOLICION
DEPOSITOArquitectónicoConstrucción de concreto con dimensiones interiores del ambiente de 4.35x5.95 m, con un área de 25.90 m2 con una altura de 3.00 m, con acabados de piso de cemento, cielo raso de triplay, puertas y ventanas de madera, no posee ventanas que den hacia el Jr. Moquegua, es una
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 80
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
construcción improvisada que trata de aprovechar el cerco perimétrico, existente, por ende la ventilación e iluminación son inadecuados. El piso se encuentra en mal estado de conservación
EstructuralEl sistema estructural adoptado es mixto posee columnas de madera, pero no vigas que las unan, los tijerales descansan directamente sobre las columnas, los muros son de bloquetas, no cumplen función estructural solo son divisorios, el estado de conservación es regular
FuncionalDesde el punto de vista funcional no presenta inconvenientes para la función que se le asigna, sin embargo se aprecia que no se usa el ambiente de manera constante, se aprecio la acumulación de polvo, en el ambiente. Por las características del ambiente se propone la DEMOLICION
AULA 19-20
ArquitectónicoConstrucción de concreto con dimensiones interiores del ambiente de 8.15x5.95 m, con un área de 48.50 m2 con una altura de 3.00 m, con acabados de piso de cemento, cielo raso de triplay, puertas y ventanas de madera, posee ventanas que den hacia el Jr. Moquegua de altura 0.76m insuficiente para un correcto desempeño, es una construcción improvisada que trata de aprovechar el cerco perimétrico, existente, por ende la ventilación e iluminación son inadecuados. El piso se encuentra en mal estado de conservación
EstructuralEl sistema estructural adoptado es mixto posee columnas de madera, pero no vigas que las unan, los tijerales descansan directamente sobre las columnas, los muros son de bloquetas, no cumplen función estructural solo son divisorios, el estado de conservación es regular
FuncionalDesde el punto de vista funcional, la falta de iluminación y ventilación propias de la falta de ventanas la hacen inadecuada para las labores pedagógicas, existe además el inconveniente de su colindancia directa con el Jr Moquegua que generan distracciones principalmente de los ruidos provenientes de ellas, asi como la ventana que da hacia la calle es de altura de 0.85 m, insuficiente e inadecuada para la ventilación e iluminación. Por las características del ambiente que se consideran antipedagógicas se propone la DEMOLICION
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 81
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
SH-4 (BAÑO )Modulo de Servicios higiénicos, niños y niñas con modulación para niños de primaria, de dimensiones interiores de 7.6x3.45m. con 4 inodoros y 1 lavadero y 1 urinario, esta infraestructura fue construida por Infes el año 2004, se encuentran en buen estado, sin embargo ha sido clausurado por la administración del plantel, por el motivo según fue referido que la caída del sistema de aguas servidas es muy bajo, y la acumulación de residuos en las tuberías la han obstruido.
EstructuralEl sistema estructural empleado es a porticado con vigas y columnas de concreto el techo es de concreto con cubierta de calaminon, los muros son de ladrillo mecanizado tarrajeado.
Funcional Funcionalmente una habilitación de estos servicios seria adecuado para atender las necesidades de la población infantil, su ubicación y distribución son adecuadas, por lo tanto se recomienda su REHABILITACION.
Vista frontal
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 82
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Estado actual de abandono de los servicios higiénicos
Se observa la formación de telarañas en las vigas
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 83
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Situación actual de los servicios
SH-5 (BAÑO )Modulo de Servicios higiénicos, niños y niñas con modulación para niños de primaria, de dimensiones interiores de 4.05x1.70 m. con 4 inodoros y 1 lavadero y 1 urinario, con las mismas características que la anterior, se encuentran en buen estado, sin embargo ha sido clausurado por la administración del plantel, por el motivo según fue referido que la caída del sistema de aguas servidas es muy bajo, y la acumulación de residuos en las tuberías la han obstruido.
EstructuralEl sistema estructural empleado es a porticado con vigas y columnas de concreto el techo es de concreto con cubierta de calaminon, los muros son de ladrillo mecanizado tarrajeado.
Funcional Funcionalmente una habilitación de estos servicios sería adecuado para atender las necesidades de la población infantil, su ubicación y distribución son adecuadas, por lo tanto se recomienda su REHABILITACION.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 84
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Vista Frontal
Estado de inoperatividad de los servicios
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 85
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Estado de inoperatividad de los servicios
SH-6 BAÑO VARONESModulo de Servicios higiénicos, con modulación para niños de primaria, de dimensiones interiores de 4.42x6.50 m. con un área de 28.70 m2, con 5 inodoros 2 duchas y 1 urinario fueron construidas por la Municipalidad con una antigüedad de 2 años, se encuentran en regular estado, actualmente es la que mayor servicio presta, dada su antigüedad reciente, esta dañada según referencias del personal de la escuela, la falta de una cultura higiénica así como de modales de urbanidad en los niños es la principal causa, se han retirado los 3 lavatorios, la tubería de fierro del urinario, asi como fueron clausurados algunos sanitarios, ya que fueron destruidos por los niños.En cuanto a la edificación misma el piso es de cemento y las paredes de bloquetas de concreto, el cielo raso es de triplay, las divisiones interiores son de bloquetas de concreto, las puertas y ventanas son de madera.
EstructuralEl sistema estructural empleado es a porticado con vigas y columnas de concreto el techo es de cobertura liviana con cubierta de calamina.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 86
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Funcional Funcionalmente se encuentra adecuado desde el punto de vista de su ubicación asi como la iluminación y ventilación del ambiente, por lo anteriormente descrito se ve por conveniente reemplazar las tazas por otras, asi cambiar el lavadero fuera de la edificación y construirla de concreto enchapado con cerámico, por lo tanto se recomienda su REHABILITACION.
Vista frontal de los servicios higienicos
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 87
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Situación del urinario
Baño clausurado
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 88
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Se aprecia como han sido retirados los lavatorios
BAÑO DAMASModulo de Servicios higiénicos, con modulación para niños de primaria, de dimensiones interiores de 4.35x6.50 m. con un área de 28.30 m2, con 8 inodoros 2 duchas, fueron construidas por la Municipalidad con una antigüedad de 2 años, se encuentran en regular estado, actualmente es la que mayor servicio presta, sus características son similares al anterior.En cuanto a la edificación misma el piso es de cemento y las paredes de bloquetas de concreto, el cielo raso es de triplay, las divisiones interiores son de bloquetas de concreto, las puertas y ventanas son de madera.
EstructuralEl sistema estructural empleado es a porticado con vigas y columnas de concreto el techo es de cobertura liviana con cubierta de calamina.
Funcional Funcionalmente se encuentra adecuado desde el punto de vista de su ubicación asi como la iluminación y ventilación del ambiente, por lo anteriormente descrito se ve por conveniente reemplazar las tazas por otras, asi cambiar el lavadero fuera de la edificación y construirla de concreto enchapado con cerámico, por lo tanto se recomienda su REHABILITACION.
BLOQUE 4AULA 21-22-23-24-25-26-27-28Arquitectónico
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 89
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Construcción de 2 pisos, conformado por 8 aulas con dimensiones de 7.30x6.95 m, con un área de 50.70 m2 cada aulas, tiene una altura de 3.35 m, puertas y ventanas de madera, piso de terrazo, y cielo raso tarrajeado de cemento arena, la cubierta del segundo piso es con calamina pintada, toda la edificación se encuentra en buen estado de conservación, tiene una antigüedad de 6 años aproximadamente, el bloque también tiene una vereda y corredor de circulación de una ancho de 1.50 m. El acceso vertical se encuentra en el extremo de la edificación. Tiene un ancho de 1.70 m, tiene 22 peldaños de la escalera, con un paso de 0.30 y contrapaso de 0.175 m, EstructuralEl sistema estructural es a porticado conformado por vigas y columnas de concreto armado, apoyadas en zapatas de concreto armado, sobrecimientos de concreto, muros de bloquetas, techo de losa aligerada.FuncionalLa edificación cumple con los reglamentos de funcionalidad, las dimensiones del corredor y de los ambientes de aulas son adecuadas siendo el área mínima de 50 m2, el ancho del corredor de 1.50 m es adecuado solo para primaria, las dimensiones del paso y contrapaso de los peldaños de las escaleras también, la orientación de la edificación obedece más a la disponibilidad del terreno que a otros factores, sin embargo no se aprecia problemas de asoleamiento y ventilación. Se aprecio que el mobiliario de todas las aulas son solo para primaria para niños de 1º a 3º grado, lo que no permite la utilización para los de secundaria u otras secciones.
Vista frontal
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 90
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Vista interior se aprecia el piso de terrazo y el mobiliario en buen estado de conservación
Vista del sistema estructural empleado vigas-columnas
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 91
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
BLOQUE 5AULA 29ArquitectónicoConstrucción de 1 piso con dimensiones de 7.85x6.55 m, con un área de 51.40 m2, tiene una altura de 2.85 m, ventanas de madera, piso de cemento en mal estado de conservación, no existe puerta solo se usa barrera de madera para evitar el acceso directo, el cielo raso es de triplay, se aprecia asimismo que las instalaciones eléctricas no se encuentran operativas, y los interruptores se encuentran descubiertas, y representan ser un peligro para la seguridad del alumnado.
EstructuralEl sistema estructural es a porticado conformado por vigas y columnas de concreto armado, sobrecimientos de concreto, muros de bloquetas, techo de cobertura liviana de calamina
FuncionalLa edificación cumple con los reglamentos de funcionalidad, las dimensiones interiores también son reglamentarias, pero resultan ser ambientes antipedagógicos debido a las características de las instalaciones el grado de deterioro de las paredes, con rajaduras, el piso, las puertas, ventanas se ve necesario reemplazar la edificación con una nueva. Por lo tanto se recomienda la DEMOLICION de esta.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 92
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Vista frontal de las aulas
Se aprecia el estado de las puertas
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 93
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Se aprecia el estado de los pisos
Se aprecia el mobiliario
AULA 30ArquitectónicoConstrucción de 1 piso con dimensiones de 7.75x6.55 m, con un área de 50.80 m2, tiene una altura de 2.85 m, ventanas de madera, piso de cemento en mal estado de conservación, no existe puerta solo se usa barrera de madera para evitar el acceso directo, el cielo raso es de triplay, se aprecia asimismo que las instalaciones eléctricas no se encuentran operativas, y los interruptores se encuentran descubiertas, y representan ser un peligro para la seguridad del alumnado.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 94
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
EstructuralEl sistema estructural es a porticado conformado por vigas y columnas de concreto armado, sobrecimientos de concreto, muros de bloquetas, techo de cobertura liviana de calamina
FuncionalLa edificación cumple con los reglamentos de funcionalidad, las dimensiones interiores también son reglamentarias, pero resultan ser ambientes antipedagógicos debido a las características de las instalaciones el grado de deterioro de las paredes, con rajaduras, el piso, las puertas, ventanas se ve necesario reemplazar la edificación con una nueva. Por lo tanto se recomienda la DEMOLICION de esta.
Se aprecia el estado del piso
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 95
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Se aprecia las instalaciones eléctricas expuestas
Se aprecia el estado de las paredes y pizarra
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 96
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Las paredes se encuentran en mal estado
SALA DE COMPUTO
ArquitectónicoConstrucción de 1 piso con dimensiones de 10.70x6.85 m, con un área de 73.30 m2, tiene una altura de 2.85 m, ventanas de vidrio sistema moduglas, puertas de vidrio con marcos de aluminio, piso de cemento, el cielo raso es de triplay y las instalaciones eléctricas se encuentran expuestas, y se observa daños en el cielo raso debido a la humedad y lluvias, que pone en peligro el equipamiento de computadoras, se observa además que no cuenta con el mobiliario adecuado para computadoras
EstructuralEl sistema estructural es a porticado conformado por vigas y columnas de concreto armado, sobrecimientos de concreto, muros de bloquetas, techo de cobertura liviana de calamina
FuncionalEl ambiente no es adecuado para ser laboratorio de computo, se aprecia una columna en el centro que dificulta la distribución de las computadoras, se aprecia asimismo que sus dimensiones no cumplen con el mínimo de 100 m, además de considerarse un ambiente contiguo para almacen, dada su
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 97
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
ubicación y elevación que se encuentra susceptible a inundaciones o aguas de lluvia y considerando la gran cantidad de instalaciones eléctricas, representan un riesgo para la seguridad en integridad de los alumnos, el piso presenta humedad propia de las filtraciones subterráneas. Por lo tanto se sugiere ser reemplazado por otra edificación y se recomienda su demolición.
Se aprecia las instalaciones eléctricas sin protección
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 98
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Vista del mobiliario usado para los trabajos
Se aprecia el daño en el cielo raso por goteras del techo
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 99
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Se aprecia la falta de espacio para los equipos
BIBLIOTECAArquitectónicaLas dimensiones interiores son de 12.75x6.80 m, con un área de 86.70 m2, y una altura de 2.95 m, dividido en 2 ambientes uno de sala de lectura y otro de deposito, el piso es de cemento con daños en ella, el cielo raso es de triplay con daños en ella debido a las goteras concentradas en lugares específicos, la ventana que da hacia el Jr Puno, se encuentra clausurada, según se refiere por motivos que el ambiente contiguo es un almacén de desechos y el olor desagradable proveniente de ella era insoportable, el estado de conservación es malo y la antigüedad de esta data desde el año 1988 aproximadamente, y los elementos de madera ya han cumplido su vida útil, aunque los elementos de concreto aun se pueden aprovechar con algunas mejoras.
EstructuralEl sistema estructural empleado es el a porticado con vigas y columnas de concreto armado, la carpintería es de madera, los muros exteriores son de bloquetas y el divisorio de la sala de lectura y el depósito es de triplay, se pudo apreciar las paredes con muestras de salitres y humedecimiento debido a que no cuenta con canales de evacuación de aguas de lluvia.
FUNCIONAL
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
100
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Desde este punto de vista las dimensiones son insuficientes, asi como la iluminación y ventilación son deficientes, por estas razones no son apropiadas para la función de biblioteca, por l o que se recomienda su DEMOLICION.
Vista exterior se aprecia que las ventanas están complementadas con madera
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
101
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Se aprecia el estado del cielo raso
Se aprecia los daños en el cielo raso
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
102
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Estado de los pisos de cemento
ADMINISTRACIONArquitectónicaEsta edificación consiste en un bloque de forma irregular con un area total de 113.25 m2 distribuido de la siguiente manera: Dirección (17.55 m2) , subdirección de formación general (20 m2), secretaria (14.50 m2 ), subdirección de primaria (12.35 m2 ), oficina DESNA (9.85 m2), y SSHH varones (3.15 m2) y SSHH damas (3.40 m2), hall (20.55 m2).Las puertas y ventanas son de madera, los acabados son piso de cemento, zócalos de cemento, cielo raso de triplay, los muros son de bloquetas.
EstructuralEl sistema estructural empleado es el aporticado con vigas y columnas de concreto armado, la carpintería es de madera, los muros son de bloquetas de concreto en todo el perímetro exterior, y las divisiones interiores algunos son de triplay.
FuncionalDesde este punto de vista su ubicación así como la distribución interna son adecuados y cumplen con los mínimos exigidos, no se aprecio deficiencias de
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
103
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
iluminación y ventilación con una adecuado mantenimiento es aprovechable por más tiempo, por lo que se recomienda la REFACCION.
Vista exterior de bloque administrativo
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
104
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Se aprecia el cielo raso de triplay
AMBIENTES COMPLEMENTARIOS
APAFAArquitectónicaAmbiente de madera construido provisionalmente los acabados del piso son de cemento, cielo raso de triplay, los muros son de madera, las puertas y ventanas son de madera, tiene dimensiones de 5.0x4.0 m con un area de 24 m2, medidas interiores.EstructuralEl sistema estructural empleado es el aporticado con vigas y columnas de madera
FuncionalDesde este punto de vista su ubicación no es adecuada se encuentra en el acceso principal, que debería de emplazar otro ambiente mas importante, se pudo observar asimismo que el tamaño de las ventanas es muy reducido y no provee la iluminación y ventilación adecuados.
UNIDAD DE COSTEO
Arquitectónica
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
105
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Ambiente de madera construido provisionalmente los acabados del piso son de cemento, cielo raso de triplay, los muros son de madera, las puertas y ventanas son de madera, tiene dimensiones de 5.0x3.85 m con un area de 19.30 m2, medidas interiores.
EstructuralEl sistema estructural empleado es el aporticado con vigas y columnas de madera
FuncionalDesde este punto de vista su ubicación no es adecuada se encuentra en el acceso principal, que debería de emplazar otro ambiente mas importante, se pudo observar asimismo que el tamaño de las ventanas es muy reducido y no provee la iluminación y ventilación adecuados.
COCINAArquitectónicaAmbiente de concreto de medidas interiores 5.50x5.25 m con un area de 28.90 m2, el piso es de cemento deteriorado, los muros son de bloquetas de concreto, el cielo raso es de madera, las puertas y ventanas son de madera, se aprecia asimismo la construcción de una mesa central de concreto, y un lavadero de concreto,
EstructuralEl sistema estructural empleado es el aporticado con vigas y columnas de madera con cobertura liviana de calamina apoyada sobre tijerales de madera.
FuncionalAmbiente inadecuado sin ventilación e iluminación apropiadas, se recomienda reemplazarla con otra infraestructura.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
106
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Vista de la cocina
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
107
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Vista interior se aprecia el lavadero enchapado
DEPOSITOArquitectónicaAmbiente de concreto de medidas interiores 5.50x5.10 m con un area de 28.90 m2, el piso es de cemento deteriorado, los muros son de bloquetas de concreto, el cielo raso es de madera, las puertas y ventanas son de madera, se aprecia asimismo la construcción de una mesa central de concreto, y un lavadero de concreto,
EstructuralEl sistema estructural empleado es el aporticado con vigas y columnas de madera con cobertura liviana de calamina apoyada sobre tijerales de madera.
FuncionalAmbiente inadecuado sin ventilación e iluminación apropiadas, se recomienda reemplazarla con otra infraestructura.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
108
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Vista exterior del comedor usado como depósito
Se aprecia el cielo raso de madera
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
109
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Se aprecia los materiales se encuentran desparramados en cualquier posición
Mobiliario y Equipamiento.
CUADRO Nº 15Estado situacional de la mobiliario de la I.E. Augusto Bouroncle
AcuñaNIVEL PRIMARIA:
DESCRIPCIONCANT
.
CARACERISTICAS ERGONOMETRICA
S ANTIG.AÑOS
ESTADO
ObservaciónADECU
.INADEC
U. B R M
AMBIENTES PEDAGOGICOS
1 Y 2 Grado Primaria
sillas 320 0 320 8 0 0320
Las características que presentan este mobiliario es de deterioro severo con uniones no
rígidas, que se mantienen operativas por el mantenimiento
de la APAFA mesa 120 0 120 8 0 0120
módulo para el docente ( silla y mesa) 10 0 10 8 0 0 10Mobiliario diverso, con
estructuras severo deterioro.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
110
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
estante para biblioteca aula 0 0 0 0 0 0 0 No existe
estante para material concreto 0 0 0 0 0 0 0 No existe
estante o mueble para útiles escolares
10 0 10 8 0 0 10Mobiliario de diverso tamaños y
estilos proporcionados con recursos de los comités de aulas
Estante para colocar mudas y loncheras No existe
estante o mueble rincón "hogar" No existe
estante o mueble rincón "arte" No existe
Pizarra acrílico/ tiza 10 0 10 8 0 0 10Pizarra acrílicas empotradas a la
pared, con severo deterioro
lavatorio empotrado No existe
Espejo para niños No existe
3 a 6 Grado Primaria
sillas 640 0 640 10 0 0640 Mobiliario de uso único para
ambos niveles, severamente deteriorado por uso intensivo mesa 640 0 640 10 0 0
640
módulo para el docente ( silla y mesa) 20 0 20 10 0 0 20
Mobiliario diverso, con estructuras severo deterioro por
uso intensivo y antigüedad.
estante para biblioteca aula 0 0 0 0 0 0 0 No existe
estante para material concreto 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Estante o mueble para útiles escolares 20 0 20 10 0 0 20
Mobiliario de diverso tamaños y estilos proporcionados con
recursos de los comités de aulas
Pizarra acrílico/ tiza 20 0 20 10 0 0 20Pizarra acrílicas empotradas a la
pared, con severo deterioro
Aula de Innovación Pedagógica
Módulos para computadoras 0 0 0 0 0 0 0
Sillas individuales 0 0 0 0 0 0 0
Módulo para impresora 0 0 0 0 0 0 0
Pupitre y silla docente 0 0 0 0 0 0 0
Anaquel 0 0 0 0 0 0 0
Sala de Uso Múltiple (Para actividades artísitcas, exposiciones, comedor y/u otros)
Mesa de comedor 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Sillas individuales 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Sillas apilables 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Pódium 0 0 0 0 0 0 0 No existe
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Sub-dirección académica primaria
Escritorio 0 0 0 0 0 0 0
Sillas 0 0 0 0 0 0 0
Anaquel 0 0 0 0 0 0 0
Vitrina 0 0 0 0 0 0 0
Secretaría y espera
Escritorio 0 0 0 0 0 0 0 0
Sillas 0 0 0 0 0 0 0 0
Archivador 0 0 0 0 0 0 0 0
sala de profesores
Mesas 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Sillas individuales 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Anaquel 0 0 0 0 0 0 0 No existe
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
111
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Pizarra acrílico/ tiza 0 0 0 0 0 0 0 No existe
impresiones
Anaquel 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Mesa por fotocopiadora 0 0 0 0 0 0 0 No existe
depósito de material educativo
Anaquel 0 0 0 0 0 0 0 No existe
NIVEL SECUNDARIA Ambientes pedagogicos
1° a 5° Secundaria
sillas 640 0 640 10 0 0 640 Mobiliario de uso único para ambos niveles, severamente deteriorado por
uso intensivo mesa 640 0 640 10 0 0 640
módulo para el docente ( silla y mesa)
1 1 1 1 1 1 1
Mobiliario diverso, con estructuras severo deterioro por uso intensivo y
antigüedad.
Estante o mueble para útiles escolares 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Pizarra acrílico/ tiza 1 1 1 1 1 1 1Pizarra acrílicas empotradas a la
pared, con severo deterioro
Aula de Innovación Pedagógica
Módulos para computadoras 0 0 0 0 0 0 0 0
Sillas individuales 0 0 0 0 0 0 0 0
Módulo para impresora 0 0 0 0 0 0 0 0
Pupitre y silla docente 0 0 0 0 0 0 0 0
Anaquel 0 0 0 0 0 0 0 0
Aula Especial Idiomas o Dibujo i/o artes plasticas
sillas 0 0 0 0 0 0 0 No existe
mesa 0 0 0 0 0 0 0 No existe
módulo para el docente ( silla y mesa) 0 0 0 0 0 0 0 No existe
estante o mueble para útiles escolares 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Pizarra acrílico/ tiza 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Laboratorio Multifuncional Ciencias Naturales
Mesa 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Silla 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Escritorio 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Silla 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Armario de madera 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Pizarra Acrílica 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Laboratorio Especial Física, Química, Biología ó Física-Química
Bancos individuales 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Silla para docente 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Pizarra acrílico/ tiza 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Anaqueles en depósito y apoyo 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Taller Multifuncional
Taburete de madera 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Mesa de trabajo 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Estante simple 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Pizarra Acrílica 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Silla 0 0 0 0 0 0 0 No existe
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
112
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Escritorio 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Centro de Recursos Pedagogicos
Mesa de lectura 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Silla de madera 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Estante simple 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Escritorio 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Barra de atención sala de lectura 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Ambientes complementarios
Auditorio (Cobertura de loza deportiva + graderias)
Pódium 0 0 0 0 0 0 0 No existe
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Dirección
Escritorio 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Sillas 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Anaquel 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Vitrina 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Sub direccion academica
Escritorio 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Sillas 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Anaquel 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Vitrina 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Oficina de Asesores
Escritorio 0 0 0 0 0 0 0 No existe
silla 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Mesa de trabajo 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Pizarra acrilica 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Secretaría y espera
Escritorio 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Sillas 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Sala de reuniones
Mesas 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Sillas individuales 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Anaquel 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Pizarra acrílico/ tiza 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Tópico y Psicologia
Escritorio 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Silla 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Camilla 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Archivo
Anaquel 0 0 0 0 0 0 0 No existe
impresiones
Anaquel 0 0 0 0 0 0 0 No existe
Mesa por fotocopiadora 0 0 0 0 0 0 0 No existe
depósito de material educativo
Anaquel 0 0 0 0 0 0 0 No existe
ELABORACION: EQUIPO TECNICO
EQUIPAMIENTO
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
113
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
En cuanto se refiere a este ítem, la institución educativa conjuntamente con los padres de familia a gestionado la adquisición de equipos con recursos generados propios, en el entendido que estos contribuyen a mejorara la calidad de enseñanza de sus estudiantes, equipando el nivel primario con los equipos que se detalla en el cuadro siguiente:
CUADRO Nº 16Estado situacional de la equipos de la I.E. Augusto Bouroncle Acuña
DescripciónN
UM
ER
O
Estado conservación
An
tig
u. (
Añ
os)
Observaciones
op
erat
ivo
recu
per
able
no
rec
up
erab
le
1° Grado Primaria
1 Televisor de 21¨ 0 0 0 0 0 No existe2 Equipo de sonido 0 0 0 0 0 No existe3 DVD 0 0 0 0 0 No existe4 Dispensador de agua 0 0 0 0 0 No existe5 Ventilador 0 0 0 0 0 No existe
2° Grado Primaria
1 Televisor de 21¨ 0 0 0 0 0 No existe2 Equipo de sonido 0 0 0 0 0 No existe3 DVD 0 0 0 0 0 No existe4 Dispensador de agua 0 0 0 0 0 No existe5 Ventilador 0 0 0 0 0 No existe
3° Grado Primaria
1 Televisor de 21¨ 4 4 0 4 2
Equipos gestionados por los comités de aula
2 Equipo de sonido 4 4 0 4 2
Equipos gestionados por los comités de aula
3 DVD 1 1 0 1 1
Equipos gestionados por los comités de aula
4 Dispensador de agua 1 1 0 1 1
Equipos gestionados por los comités de aula
5 Ventilador 0 0 0 0 0 No existe
4° Grado Primaria
1 Televisor de 21¨ 2 0 2 0 2
Equipos gestionados por los comités de aula
2 Equipo de sonido 2 0 2 0 2
Equipos gestionados por los comités de aula
3 DVD 1 0 1 0 2
Equipos gestionados por los comités de aula
4 Dispensador de agua 0 0 0 0 0 No existe5 Ventilador 0 0 0 0 0 No existe
5° y 6° Grado Primaria 1 Televisor de 21¨ 0 0 0 0 0 No existe2 Equipo de sonido 0 0 0 0 0 No existe
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
114
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Descripción
NU
ME
RO
Estado conservación
An
tig
u. (
Añ
os)
Observaciones
op
erat
ivo
recu
per
able
no
rec
up
erab
le
3 DVD 0 0 0 0 0 No existe4 Dispensador de agua 0 0 0 0 0 No existe5 Ventilador 0 0 0 0 0 No existeSala de Uso Múltiple (Para actividades artísitcas, exposiciones, comedor y/u otros) primaria
Televisor LCD de 40" 0 0 0 0 0 No existe Reproductor de Dvd 0 0 0 0 0 No existe Computadora Tipo "A" 0 0 0 0 0 No existe Impresora Laser 0 0 0 0 0 No existe Equipo de sonido 900 W RMS 0 0 0 0 0 No existe Proyector Multimedia 0 0 0 0 0 No existe Ecram 0 0 0 0 0 No existe Ventilador 0 0 0 0 0 No existe
Aula de Innovación Pedagógica
Computadora Tipo "A" 0 0 0 0 0 No existe Servidor 0 0 0 0 0 No existe Impresoras laser 0 0 0 0 0 No existe Escáner 0 0 0 0 0 No existe Estabilizador 0 0 0 0 0 No existe Ventilador 0 0 0 0 0 No existeAula Especial Idiomas o Dibujo i/o artes plasticas
Televisor LED de 40" 0 0 0 0 0 No existe Reproductor de Dvd 0 0 0 0 0 No existe Computadora Tipo "A" 0 0 0 0 0 No existe Impresora Laser 0 0 0 0 0 No existe Equipo de sonido 900 W RMS 0 0 0 0 0 No existe Proyector Multimedia 0 0 0 0 0 No existe Ecram 0 0 0 0 0 No existe Ventilador 0 0 0 0 0 No existeLaboratorio Multifuncional Ciencias Naturales
Laminas de anatomía 0 0 0 0 0 No existe Laminas de botánica 0 0 0 0 0 No existe Laminas sobre la célula 0 0 0 0 0 No existe Laminas de zoología 0 0 0 0 0 No existe
Laminas de educación sexual y familiar 0 0 0 0 0 No existe
Maquetas 0 0 0 0 0 No existe Televisor LCD de 32" 0 0 0 0 0 No existe Reproductor de Dvd 0 0 0 0 0 No existe Computadora Tipo "A" 0 0 0 0 0 No existe Impresora Laser 0 0 0 0 0 No existe Proyector Multimedia 0 0 0 0 0 No existe Ecram 0 0 0 0 0 No existe
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
115
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Descripción
NU
ME
RO
Estado conservación
An
tig
u. (
Añ
os)
Observaciones
op
erat
ivo
recu
per
able
no
rec
up
erab
le
Ventilador 0 0 0 0 0 No existeLaboratorio Especial Física, Química, Biología ó Física-Química
Aparatos de Física 0 0 0 0 0 No existe Laminas Didácticas 0 0 0 0 0 No existe Ventilador 0 0 0 0 0 No existeCentro de Recursos Pedagógicos
Kit bibliografico 0 0 0 0 0 No existe Ventilador 0 0 0 0 0 No existeDep de educación Física
Kit de material deportivo 0 0 0 0 0 No existeAMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Equipos informáticos 0 0 0 0 0 No existe Ventilador 0 0 0 0 0 No existeELABORACION: EQUIPO TECNICO
RECURSOS HUMANOS.
La institución educativa cuenta actualmente con personal docente, administrativo y de servicios en numero de 76 trabajadores para ambos niveles educativos, 33 de los cuales corresponden al nivel primario y brindan 30 horas de servicio semanal cada uno y un total de 990 horas semanales para la atención de 30 secciones en los diferentes grados); los docentes del nivel secundario son 35 con una carga horaria de 24 horas por docente y una oferta de 840 horas semanales para la atención de 20 secciones, se cuenta con un docente asignado a tiempo completo a la labor administrativa de director del plantel y 04 trabajadores como auxiliares y personal de apoyo administrativo, así como 03 personal de servicio que cumple las labores de limpieza y guardianía.
CUADRO Nº 17Recursos humanos de la I.E. Augusto Bouroncle Acuña
NivelRecursos Humanos
Cantidad (RH)Número de
HorasNúmero de Horas Semanales
Oferta actual
Primaria Docentes 33 30 990
Secundaria Docentes 35 24 840
Administrativo Docentes 5 40 200
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
116
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Servicio Personal 3 12 36
Fuente: CAP - DRE
Elaboración: Equipo Técnico
Del personal docente en el nivel primario el 83% está en condición de nombrado, 17% es contratado, el nivel de estudios con que cuenta el personal, 45% tiene formación académica superior no universitaria y el 31% tiene formación académica universitaria, se observa que un significativo 21% cuenta con maestría y solo el 7% con el nivel superior técnico, en cuanto se refiere a la especialidad de los docentes el 100% tiene formación académica general en el nivel primaria.
maestría
superior universitaria
superior no universitaria
superior técnica
secundaria
primaria
21%
31%
45%
7%
0%
0%
Nivel de estudios - Primaria
En el nivel secundario el 85% está en condición de nombrado, 15% es contratado, el nivel de estudios con que cuenta el personal, el 35% cuenta con maestría, 31% tiene formación académica superior no universitaria y el 35% tiene formación académica universitaria, en términos generales el personal de la institución cuenta con personal altamente calificado, condición que permitiría establecer una relación de calidad docente – calidad de enseñanza, que debiera beneficiar a los estudiantes en sus procesos de aprendizaje.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
117
GRAFICA Nº 12
Fuente: Encuesta a docenteElaboracion: Equipo Tecnico
GRAFICA Nº 13
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
maestría
superior universitaria
superior no universitaria
superior técnica
secundaria
primaria
35%
35%
31%
0%
0%
0%
Nivel de estudios -Secundaria
En el entendido que los docentes ya cuentan con un nivel de profesionalización, como parte de sus capacidades, dentro de los procesos de actualización vienen capacitándose a través de de programas y cursos que se vienen dando en el medio; en este sentido se tiene que el 100% de los docentes encuestados manifiestan que si han recibido algún tipo de capacitación en los dos últimos años.
En el nivel primario temas como relacionados con 59% a la parte metodológica, al Diseño Curricular Nacional (DCN) con un 52% seguidos con un 27% Estimulación y desarrollo de los niños, y en menor medida otros aspectos, como se puede observar en la grafica siguiente. Los programas de los cuales recibieron capacitación están con el 72% el programa Podemos, 38% el PRONACAP, y otros con un 7% tales como PELA, Universidades en otros.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
118
Fuente: Encuesta a docenteElaboración: Equipo Técnico
GRAFICA Nº 14
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
PELAPRONACAP
Evaluación a docentesEstimulación y desarrollo de los niños
Metodología no he recibido
A. H
a re
cibi
do c
apac
itaci
ón d
e m
ás d
e 60
hor
as e
n lo
s úl
timos
2 a
ños
0% 7% 72%38%10%0% 17%21%3% 59%52%0%
Capacitacion Docente - Primaria
A nivel secundario los temas relacionados con 46% al Diseño Curricular Nacional (DCN), la parte metodológica con un 38% seguidos con un 18% otros y en menor medida otros aspectos, como se puede observar en la grafica siguiente. Los programas de los cuales recibieron capacitación están con el 42% el PRONACAP, 38% el programa Podemos y otros con un 12% tales como PELA y 31% Universidades, otros.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
119
GRAFICA Nº 15
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Otro Especifique
PELA
Programa Podemos
PRONACAP
no he recibido
otros
Temas relacionados al DCN
Metodología
Documentos de Gestión
Estimulación y desarrollo de los niños
Sobre contenido de algún área curricular
Evaluación a docentes
A. Ha
recib
ido ca
pacit
ación
de m
ás de
60 ho
ras en
los ú
ltimos
2 añ
os
31%12%
38%42%
4%31%
46%38%
19%19%
12%4%
Capacitacion Docente - Secundaria
Se analiza el siguientes aspectos con el propósito de contribuir a una conceptualización integradora desde la práctica pedagógica, sus aspectos constitutivos y las facilidades del contexto en el aula que favorezca a la enseñanza y el aprendizaje y el saber de los estudiantes.
Las condiciones de trabajo en la institución educativa desde la percepción de los docentes del nivel primario manifiestan en un 48% refiere a la infraestructura las condiciones son muy malas y malas, el equipamiento con que se trabaja son en 66% condiciones muy malas y malas, el 52% las condiciones del mobiliario son muy malas y malas, así mismo el 62% considera que no se cuenta con material didáctico; En cuanto al apoyo de los padres de familia mayoritariamente perciben que es regular a bueno con un 62% y consideran que el nivel de aprendizaje de los alumnos es de regular a bueno en un 72%.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
120
Fuente: Encuesta a docenteElaboración: Equipo Técnico
GRAFICA Nº 16
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
F. En cuanto al nivel de aprendizaje de los alumnos
E. En cuanto al apoyo de los padres de familia
D. En cuanto a materiales educativos
C. ¿En cuanto a equipamiento?
B. ¿En cuanto a mobiliario?
A. ¿En cuanto a infraestructura?
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
Condiciones para laborar en el aula -Primaria
No sabe/No opina Muy buena BuenaRegular Baja Muy baja
En el nivel secundario la percepción de las condiciones de trabajo en la institución educativa manifiestan en un 73% refiere a la infraestructura las condiciones son muy malas y malas, el equipamiento con que se trabaja son en 65% condiciones muy malas y malas, el 77% las condiciones del mobiliario son muy malas y malas, así mismo el 69% considera que no se cuenta con material didáctico; En cuanto al apoyo de los padres de familia mayoritariamente perciben que es bajo con un 54% y consideran que el nivel de aprendizaje de los alumnos es de regular a bueno en un 62%.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
121
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
F. En cuanto al nivel de aprendizaje de los alumnos
E. En cuanto al apoyo de los padres de familia
D. En cuanto a materiales educativos
C. ¿En cuanto a equipamiento?
B. ¿En cuanto a mobiliario?
A. ¿En cuanto a infraestructura?
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
Condiciones para laborar en el aula - Secundaria
No sabe/No opina Muy buena BuenaRegular Baja Muy baja
El uso de materiales bibliográfico está directamente relacionado a contar con este recurso, esto se evidencia que su uso sea restringido a la provisión de textos escolares y cuadernos de trabajo distribuidos a los alumnos, aunque de forma parcial, material bibliográfico teniendo como referencia los especificados dentro de los catálogos del ministerio de educación para los niveles de primaria y secundaria, estos han sido distribuidos de forma parcial a esta institución educativa, otro aspecto a considerara es el relacionado al material bibliográfico destinado para el personal docente, el mismo que es restringido, implico que los docentes no cuente con los medios informativos para una adecuada implementación y un uso optimo del material proporcionado por el
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
122
Fuente: Encuesta a docenteElaboración: Equipo Técnico
GRAFICA Nº 17
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
estado. En el cuadro siguiente se detalla el porcentaje de acceso a material didáctico:
Otro material bibliográfico
Material curricular para el docente
Biblioteca Básica del Docente Programa Juntos
Biblioteca básica para docentes
Biblioteca escolar básica estudiantes
Fichas y fascículos para estudiantes
Manuales para docentes de textos escolares
Cuadernos de trabajo
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2
Acceso a material bibliografico - Primaria
No, definitivamente Si, parcialmente Si, completamente
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
123
Fuente: Encuesta a docenteElaboración: Equipo Técnico
GRAFICA Nº 18
GRAFICA Nº 19
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Otro material bibliográfico
Material curricular para el docente
Biblioteca Básica del Docente Programa Juntos
Biblioteca básica para docentes
Biblioteca escolar básica estudiantes
Fichas y fascículos para estudiantes
Manuales para docentes de textos escolares
Cuadernos de trabajo
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2
Acceso a material bibliografico - Secundaria
No, definitivamente Si, parcialmente Si, completamente
La concepción moderna de la educación implica que esta debe integrar diferentes elementos dentro de los procesos de enseñanza, la utilización de material didáctico es relevante e indispensable como un factor que coadyuva al proceso de aprendizaje de los estudiantes, en este entender resulta necesario conocer si la I.E. accede y utiliza material didáctico por el personal docente.
Los docentes del nivel primario el 93% manifestó que utiliza en alguna medida material didáctico, un 69% que el existente es limitado, el 76% que no se ha implementado con material didáctico su área, así mismo que el 76% no cuentan con capacitación en el uso de materiales didácticos auspiciados por el estado, en suma el uso de materiales didácticos no es de uso regular a la hora de desarrollo de las clases.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
124
GRAFICA Nº 20
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Si, de forma parcialNo
No, definitivamenteSi, pero es limitado
no tengo materiales concretosmuy pocas veces
algunas veces
F. En s
u área
, se cu
enta
con m
ateria
l didá
ctico
adecu
ado p
ara el
desar
rollo
de su
s clas
es.
76%21%0% 76%21%10%10% 69%10%3%0% 3% 10% 34% 45%
Acceso a material Didactico - Primaria
En el nivel secundario el 85% manifestó que utiliza en alguna medida material didáctico, un 46% expresa que no cuenta con material, el 73% que no se ha implementado con material didáctico su área en los últimos años, así mismo que el 77% no cuentan con capacitación en el uso de materiales didácticos auspiciados por el estado, en este nivel el uso de materiales didácticos no es de forma regular en los procesos de enseñanza de las clases.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
125
Fuente: Encuesta a docenteElaboración: Equipo Técnico
GRAFICA Nº 21
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Si, de forma parcialNo
No, definitivamenteSi, pero es limitado
no tengo materiales concretosmuy pocas veces
algunas veces
F. En
su ár
ea, se
cuen
ta co
n mate
rial d
idácti
co ad
ecua
do pa
ra el
desar
rollo
de su
s clas
es.
77%19%0% 77%19% 46%4% 38%4%4%4%4% 12% 27% 42%
Acceso a material didactico -secundaria
En el ámbito educativo, la programación curricular se constituye en el nivel de gestión curricular, que consiste en la previsión, organización y cronogramación (distribución en el tiempo) de las capacidades, los contenidos y actividades pedagógicas concretas que se desarrollarán en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
La programación curricular y/o calendarización de los contenidos o aprendizajes esperados, organizados por Unidad de Aprendizaje para su implementación en el transcurso del Año Escolar, de tal modo que los estudiantes accedan a la máxima cobertura curricular de acuerdo a la Propuesta Educativa establecida en el PEI de la institución educativa.
Según refieren los docentes del nivel primario en promedio alcanzan el 70% de la meta propuesta en su programación curricular respectiva, consideran un 48% que esta requiere ser modificado en algún grado para adecuarse a las necesidades de la I.E. así mismo 72% de los docentes requieren asistencia para la elaboración de la programación curricular.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
126
Fuente: Encuesta a docenteElaboración: Equipo Técnico
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Otro, especifiqueNo, se adecua.
Requiere ser modificado en algún grado.Si se adecua.
%No requieroSi requiero
B.
El a
ño
pasa
do q
ue p
orce
ntaj
e de
ava
nce
a al
canz
ado
de s
u pr
ogra
mac
ión
curr
icul
ar.
0%0%
48%45%
70%17%
72%
Programacion curricular - Primaria
Los docentes del nivel secundario manifiesta que en promedio alcanzan el 82% de la meta propuesta en su programación curricular respectiva, consideran un 54% que esta requiere ser modificado en algún grado para adecuarse a las necesidades de la I.E. así mismo 69% de los docentes requieren asistencia para la elaboración de la programación curricular.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
127
GRAFICA Nº 22
Fuente: Encuesta a docenteElaboracion: Equipo Tecnico
GRAFICA Nº 23
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
No requieroSi requiero
%Otro, especifique
No, se adecua.Requiere ser modificado en algún grado.
Si se adecua.
B. E
l año
pas
ado
que
porc
enta
je de
ava
nce
a alc
anza
do d
e su
pro
gram
ación
cur
ricula
r.
19%69%
82%0%
8%54%
31%
Programa curricular - secundaria
El uso de la TIC (Tecnología informática y comunicación) como herramienta para el desarrollo de las clases en la institución educativa, no es muy difundida, pese a que el total de los docentes considera que la integración de los TIC en el aula, mejora en los estudiantes los procesos de investigación y aprendizaje, los conocimientos de los docentes en cuanto a los diferentes programas informáticos es mayoritario, programas tales como Microsoft Office Word, Microsoft Office Excel, internet, etc. Es de dominio de los docentes, pero a nivel básico. el 64% manifiesta que hace uso esporádicamente o no lo utiliza entre otros factores por no contar con acceso a medios informáticos, viene aplicando e integrando metodologías del TIC en sus respectivas aulas, pero como se evidencia en el cuadro siguiente es de forma incipiente y esporádica.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
128
GRAFICA Nº 19
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Sus estudiantes comprenden y aplican adecuadamente las herramientas de informática, en los procesos de investigación.
Hace uso de software e información para la resolución de los problemas planteados
Hace uso de la discriminación en el procesamiento de la información proveniente de la Internet,
Hace uso de la búsqueda en enciclopedias digitales
Produce materiales, sistematizan y comparten la información a sus estudiantes
Aplica estrategias metodológicas con TIC en las programación de sesiones / actividades de aprendizaje
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1
Integracion del TIC en el aula - Primaria
No, definitivamente Si, de forma eventual Si, de forma regular
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
129
Fuente: Encuesta a docenteElaboración: Equipo Técnico
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Sus estudiantes comprenden y aplican adecuadamente las herramientas de informática, en los procesos de investigación.
Hace uso de software e información para la resolución de los problemas planteados
Hace uso de la discriminación en el procesamiento de la información proveniente de la Internet,
Hace uso de la búsqueda en enciclopedias digitales
Produce materiales, sistematizan y comparten la información a sus estudiantes
Aplica estrategias metodológicas con TIC en las programación de sesiones / actividades de aprendizaje
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1
Integracion del TIC en el aula - Secundaria
No, definitivamente Si, de forma eventual Si, de forma regular
GESTIÓN INSTITUCIONAL.
La gestión educativa entendida como el conjunto de procesos organizados que permiten que una institución logren sus objetivos y metas. La estructura orgánica de la institución educativa se da en el marco de la Ley Nº 28044 Ley General de Educación, el reglamento de Gestión del Sistema Educativo, aprobado por Decreto Supremo Nº 009-2005-ED y las normas específicas.
El Cuadro de distribución de horas de clases y distribución de secciones, es elaborado en base al Presupuesto Analítico de Personal y asignación de personal con que cuenta la institución educativa, el mismo que es aprobado por la UGEL -Tambopata.
La documentación con la que cuenta la institución educativa es la siguiente:
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
130
GRAFICA Nº 20
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
CUADRO Nº 18Documentos de Gestión de la I.E. Augusto Bouroncle Acuña
Descripción SI NO
PEI. X
PCI. – Diversificado. X
Plan Anual de Trabajo. X
Plan Anual de Supervisión Educativa –Monitoreo-Acompañamiento. X
Plan de Tutoría – Carpeta del Tutor. X
Plan Lector X
Consejo Académico X
Cuadro de Asignación Personal – CAP. X
Cuadro de Horas y su Adecuada Distribución. X
Estadística de la población escolar. X
Consejo Educativo Institucional y Libro de Actas X
Reglamento Interno. X
Comité de Evaluación. X
Comité de Medio Ambiente, Gestión de Riesgos y prevención de desastres y Plan de Contingencia en caso de emergencia.
X
Organigrama: Estructural – Nominal – Funcional X
Manual de procedimientos de la I.E. X
Horario de atención X
Padrón de Matrícula X
Archivo activo de: nóminas – fichas – actas – X
Reg. Oficiales – Reg. De Resoluciones y Directivas. X
Libro de Actas de reuniones con el personal. X
Manual de Organizaciones y Funciones de la I.E. X
Registro de control de asistencia actualizado X
Archivo con programaciones del año X
Registro de cumplimiento de programación X
Registro de monitoreo de uso de materiales educativos X
Registro de observaciones de aula X
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
131
Fuente: Encuesta al direcciónElaboración: Equipo Técnico
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
La acciones que garantiza la conservación y mantenimiento de la Infraestructura y equipamiento educativo, requeridos para el normal desarrollo de las actividades educativas, son realizados mediante el uso de los fondos que son transferidos a la institución, así mismo con el apoyo y la colaboración de la APAFA, CONEI y los comités de aula.
En cuanto a la acciones realizadas para la capacitación de personal, mejora de la infraestructura, mobiliario y equipos de la institución; esta son gestionadas de forma permanente ante los entes competentes tales como la DRE, UGEL.
SUPERVISIÓN EDUCATIVA DE LA I.E.
Esta es supeditada a los lineamientos que se establecen el Ministerio de Educación a ejecutadas a través de UGEL en concordancia con la RVM Nº038-2009-ED realizará acciones de Supervisión, y tienen como función:
Ejecutar el Plan Regional Anual de Supervisión Pedagógica.
Involucrar en el proceso de ejecución a los especialistas, coordinadores de las redes educativas e instituciones locales, estableciendo un Comité de Supervisión.
Brindar a las IE asistencia técnica y asesoría en el marco de las acciones de supervisión pedagógica.
De acuerdo a lo que manifiestan los docentes son supervisados y monitoreados mayormente trimestralmente, y algunos docentes de forma semestral, en ninguno de los casos es de forma regular o mensualmente.
Dentro de las acciones tendientes a modificar aquellos aspectos observados por la supervisión durante el desarrollo de las clases por los docentes; las acciones de apoyo para corregir estos aspectos, según manifiesta el personal docente son erráticas y esporádicas o no se les presta mayor apoyo. Lo que implica que eventualmente esta labor que es función de UGEL, no viene siendo realizado adecuadamente; las acciones para mejorar esta situación es potestad y competencia de la UGEL, así como de la Direccion Regional de Educación que es el ente rector del sector.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
132
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
No
No
No
Trimestralmente
NingunaB.
¿Re
aliza
la m
edici
ón d
e log
ros d
e ap
rendiz
ajes,
cons
ideran
do e
l dife
rencia
l del
logro
obte
nido
entre
el i
nicio
y fin
de
los a
prend
izajes
Prog
ramad
os?
3%93%
90%7%
90%10%
3%7%
34%48%
Supervision - Primaria
GRAFICA Nº 22
Ninguna
Semestralmente
Trimestralmente
Mensualmente
No
Si
No
Si
No
Si
C. ¿
Adop
ta o
pro
pone
med
idas
corre
ctiva
s se
gún
sea
el ca
so?
38%
35%
15%
4%
19%
69%
12%
81%
81%
12%
Supervision - secundaria
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
133
Fuente: Encuesta a la direcciónElaboración: Equipo Técnico
GRAFICA Nº 21
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
3.2.Objetivos del proyecto
3.2.1. Definición del problema central
De acuerdo al diagnostico de la situación existente como resultado de varias reuniones realizadas con el Director de la Institución Educativa, Personal Docente, Personal Administrativo y Padres de familia, del análisis realizado sobre las necesidades de la Institución Educativa, se define como problema principal
Selección de las Causas:
Causas directas Causas indirectas
Inadecuada e insuficiente oferta educativa
Inadecuada e insuficiente Infraestructura educativaInadecuado, deteriorado e insuficiente mobiliarioDéficit y obsolescencia de equipamiento
Limitadas capacidades para una adecuada gestión educativa.
Déficit de material didáctico y bibliográficoLimitados conocimientos en el diseño y ejecución de la curricular escolarInadecuados y deficientes instrumentos de gestiónLimitado conocimiento de herramientas TIC
Efectos:
Principales Efectos directos Indicadores
Incumplimiento de los objetivos curriculares programados
70 % meta lograda de la programación curricular anual del nivel primario
82% meta lograda de la programación curricular anual del nivel secundario
.
Principales Efectos Indirectos IndicadoresAlta incidencia de la deserción escolar. 6% en el nivel de primaria y 12% en el nivel secundario.
Bajo nivel de eficiencia educativa 88 %de aprobación nivel primario.
75.8% de aprobación nivel secundario.Atraso escolar.
13% a nivel primario y 27.03% a nivel secundario.
Efecto Final:AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
134
Problema Central:Inadecuada Oferta de Servicios Educativos en el Nivel Primaria y
Secundaria de la IE Augusto Bouroncle Acuña– Departamento Madre De
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Estudiantes poco competitivos para acceder a niveles superiores o insertarse al mercado laboral.3.3 Objetivo del proyecto
Medios:
Medio de primer nivel Medio fundamental
Adecuada e insuficiente oferta educativaAdecuada e suficiente Infraestructura educativaAdecuado y suficiente mobiliarioSuficiente y moderno equipamiento
Limitadas capacidades para una adecuada gestión educativa.
Suficiente material didáctico y bibliográficoSuficientes conocimientos en el diseño y ejecución de la curricular escolarAdecuados y eficientes instrumentos de gestiónSuficientes conocimiento de herramientas TIC
Fines
Principales Fin directo Indicadores
Cumplimiento de los objetivos curriculares programados
100% meta lograda de la programación curricular anual del nivel primario
100% meta lograda de la programación curricular anual del nivel secundario
Principales Fin Indirecto IndicadoresBaja incidencia de la deserción escolar. 0% en el nivel de primaria y 0% en el nivel secundario.
Alto nivel de eficiencia educativa95%de aprobación nivel primario.95% de aprobación nivel secundario.
Atraso escolar. 5% a nivel primario y 5% a nivel secundario.
Fin Último:
Estudiantes competitivos para acceder a niveles superiores o insertarse al mercado laboral
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
135
Problema Central:
Inadecuada Oferta de Servicios Educativos en el
Nivel Primaria y Secundaria de la IE Augusto Bouroncle
Acuña– Departamento Madre De Dios”.
Objetivo Central:
Adecuada Oferta de Servicios Educativos en el
Nivel Primaria y Secundaria de la IE Augusto Bouroncle
Acuña– Departamento Madre De Dios”.
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
136
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
3.4.- Alternativas de solución AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
137
Objetivo Central:Adecuada Oferta de Servicios Educativos en el Nivel Primaria y
Secundaria de la IE Augusto Bouroncle Acuña– Departamento Madre De Dios”.
Fin indirecto:Baja incidencia de
la deserción
Medio de primer nivel 1:Adecuados e insuficientes dotación Infraestructura y Recursos Físicos.
Medio Fundame
ntal:Suficiente y moderno equipamie
nto
Fin Final:
Estudiantes poco competitivos para acceder a niveles superiores o
insertarse al mercado laboral.
Medio Fundame
ntal:Adecuada
e insuficient
e Infraestruc
tura educativa
Medio Fundame
ntal:Adecuado
y suficiente mobiliario
Fin Indirecto:Alto nivel de eficiencia
educativa
Fin DirectoCumplimiento de los objetivos curriculares
programados
Medio de primer nivel 2:Suficientes capacidades para una
adecuada gestión educativa.
Medio Fundame
ntal:Suficiente material didáctico
y bibliográfi
co
Medio Fundamental
:Suficientes
conocimientos en el diseño y ejecución de la
Medio fundamen
tal:Suficiente conocimie
nto de herramient
as TICMedio
Fundamental:Adecuados y deficientes
instrumentos de gestión
Fin IndirectoBaja incidencia de
Atraso escolar.
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Las alternativas de solución, son acciones que responde a alcanzar los medios fundamentales.
3.4.1 Clasificación de los medios Fundamentales
3.4.2 Planteamiento de las Acciones
ALTERNATIVA 01AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
138
Acción 01:Refacción de ambientes
Acción 03 :
Adquisición de Mobiliario en general, la carpintería a ejecutarse se basara en los parámetros establecidos según Norma Técnica Peruana (NPT)
Acción 04:
Adquisición de equipamiento en los laboratorios, áreas administrativas y las otras áreas especiales. de marcas reconocidas y establecimientos
Mediofundamental
03Suficiente y
moderno equipamiento
Medio fundamental
01:Adecuada e
suficiente Infraestructura
educativa
Medio fundamental
02:
Adecuado, renovado e suficiente
Mediofundamental
04Suficiente material
didáctico y bibliográfico
Mediofundamental
05Suficientes
conocimientos en el diseño y ejecucion de la
Mediofundamental
07Conocimiento
de herramientas
TIC
Acción 05:
Adquisición de material didáctico y bibliográfico de marcas reconocidas y establecimientos que brinde seguridad y garantía.
Acción 05:
Asistencia técnica en el
diseño y desarrollo de
la programación curricular
Acción 08:
Capacitación especializada en el manejo
de herramientas Tecnología
Investigación Comunicació
n
Acción 07:
Asistencia técnica en el complemento y
adecuación de los instrumentos de gestión
Mediofundamental
06Complement
o y restructuració
n de los instrumentos de gestión
Acción Excluyente
Acción 02:Construcción de ambientes
Acción 02:
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Medio fundamental 01: Adecuada e suficiente Infraestructura educativa
Acción 01: Rehabilitación
Se ha considerado la rehabilitación de 18 ambientes destinados para aulas comunes y 01 servicio higiénico, edificaciones que existen actualmente.
Acción 02: Construcción
Se ha tomado en cuenta para el diseño y pre dimensionamiento el Reglamento Nacional de Edificaciones y el “Compendio de Normas Técnicas y Parámetros sobre Infraestructura Educativa Relacionada a Proyectos de Inversión en el Sector Educación”
ESTRUCTURAS Y ARQUITECTURA
Construcción de infraestructura con un sistema estructural a porticado y albañilería confinada, TECHO DE LOSA ALIGERADA, PISO DE CEMENTO S/COLOREAR, escalera de concreto amado,
NIVEL PRIMARIA:AMBIENTES PEDAGOGICOS12 Aulas comunes primaria01 Aula de Innovación Pedagógica01 Sala de Uso Múltiple (Para actividades artísticas, exposiciones, comedor u otros)01 Centro de Recursos PedagógicosSERVICIOS GENERALES01 Depósito de Material Deportivo01 Guardianía 01 Maestranza y Limpieza . 01 CocinaAMBIENTES ADMINISTRATIVOS01 Sub-dirección académica primaria01 Secretaría y espera 01 sala de profesores 01 impresiones 01 depósito de material educativo 01 SS.HH. docentesAMBIENTES EXTERIORES01 Patio01 Área de expansión y juegos
NIVEL SECUNDARIAAMBIENTES PEDAGOGICOS20 Aulas comunes secundaria02 Aula de Innovación Pedagógica01 Aula Especial Idiomas o Dibujo i/o artes plásticas
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
139
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
01 Laboratorio Multifuncional Ciencias Naturales 01 Laboratorio Especial Física, Química, Biología ó Física-Química01 Centro de Recursos PedagógicosAMBIENTES COMPLEMENTARIOS01 Auditorio (Cobertura de loza deportiva + graderias)SS HH Y VESTIDOORES01 SSHH para alumnos y alumnasSERVICIOS GENERALES01 Depósito de Material Deportivo01 Guardianía 01 Maestranza y Limpieza . 01 Tanque elevado01 Tanque Cisterna01 Canales de evacuación pluvialAMBIENTES ADMINISTRATIVOS01 Dirección 01 Sub dirección académica01 Oficina de Asesores 01 Secretaría y espera 01 Sala de reuniones 01 Tópico y Psicología01 Archivo 01 impresiones 01 depósito de material educativo 01 SS.HH. Docente EXTERIOR Y DEPORTES01 Losa multifuncional 01 Patios01 Huerto, jardines01 Atrio de ingreso con hito institucional01 Caseta de control01 Cerco Perimétrico
Medio fundamental 02: Adecuado, renovado e suficiente mobiliario
Acción 03:
Adquisición de Mobiliario en general, la carpintería a ejecutarse se basara en los parámetros establecidos según Norma Técnica Peruana (NPT) 260.010:2003.
Medio fundamental 03: Suficiente y moderno equipamiento
Acción 04
Adquisición de equipamiento en los laboratorios, áreas administrativas y las otras áreas especiales. de marcas reconocidas y establecimientos que brinde seguridad y garantía.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
140
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Medio fundamental 04: Suficiente material didáctico y bibliográfico
Acción 05
Adquisición de material didáctico y bibliográfico para las áreas de autores e editoriales reconocidas, acorde con los lineamientos establecidos por Ministerio de Educación, que brinde seguridad y garantía.
Medio fundamental 05: Suficientes conocimientos en el diseño y ejecución de la curricular escolar
Acción 06
Asistencia Técnica especializada en el diseño y ejecución de la curricular escolar
Medio fundamental 06: Complemento y restructuración de los instrumentos Gestión
Acción 07 Asistencia Técnica especializada para la elaboración y adecuación de los instrumentos de gestión.
Medio fundamental 07: Conocimiento de herramientas TIC
Acción 08 Capacitación especializada en el manejo de herramientas Tecnología Investigación Comunicación
ALTERNATIVA 02
Medio fundamental 01: Adecuada e suficiente Infraestructura educativa
Acción 01: Rehabilitación
Se ha considerado la rehabilitación de 18 ambientes destinados para aulas comunes y 01 servicio higiénico, edificaciones que existen actualmente.
Acción 02: Construcción
Se ha tomado en cuenta para el diseño y predimensionamiento el Reglamento Nacional de Edificaciones y el “Compendio de Normas Técnicas y Parámetros sobre Infraestructura Educativa Relacionada a Proyectos de Inversión en el Sector Educación”
ESTRUCTURAS Y ARQUITECTURA
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
141
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Construcción de infraestructura con un sistema estructural a porticado y albañilería confinada, TECHO DE LOSA MACIZA, PISO DE CEMENTO CERAMICO, escalera de concreto amado.
NIVEL PRIMARIA:AMBIENTES PEDAGOGICOS12 Aulas comunes primaria01 Aula de Innovación Pedagógica01 Sala de Uso Múltiple (Para actividades artísticas, exposiciones, comedor u otros)01 Centro de Recursos PedagógicosSERVICIOS GENERALES01 Depósito de Material Deportivo01 Guardianía 01 Maestranza y Limpieza . 01 CocinaAMBIENTES ADMINISTRATIVOS01 Sub-dirección académica primaria01 Secretaría y espera 01 sala de profesores 01 impresiones 01 depósito de material educativo 01 SS.HH. docentesAMBIENTES EXTERIORES01 Patio01 Área de expansión y juegos
NIVEL SECUNDARIAAMBIENTES PEDAGOGICOS20 Aulas comunes secundaria02 Aula de Innovación Pedagógica01 Aula Especial Idiomas o Dibujo i/o artes plásticas01 Laboratorio Multifuncional Ciencias Naturales 01 Laboratorio Especial Física, Química, Biología ó Física-Química01 Centro de Recursos PedagógicosAMBIENTES COMPLEMENTARIOS01 Auditorio (Cobertura de loza deportiva + graderias)SS HH Y VESTIDOORES01 SSHH para alumnos y alumnasSERVICIOS GENERALES01 Depósito de Material Deportivo01 Guardianía 01 Maestranza y Limpieza . 01 Tanque elevado01 Tanque Cisterna01 Canales de evacuación pluvialAMBIENTES ADMINISTRATIVOS01 Dirección 01 Sub dirección académica
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
142
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
01 Oficina de Asesores 01 Secretaría y espera 01 Sala de reuniones 01 Tópico y Psicología01 Archivo 01 impresiones 01 depósito de material educativo 01 SS.HH. Docente EXTERIOR Y DEPORTES01 Losa multifuncional 01 Patios01 Huerto, jardines01 Atrio de ingreso con hito institucional01 Caseta de control01 Cerco Perimétrico
Medio fundamental 02: Adecuado, renovado e suficiente mobiliario
Acción 03:
Adquisición de Mobiliario en general, la carpintería a ejecutarse se basara en los parámetros establecidos según Norma Técnica Peruana (NPT) 260.010:2003.
Medio fundamental 03: Suficiente y moderno equipamiento
Acción 04
Adquisición de equipamiento en los laboratorios, áreas administrativas y las otras áreas especiales. de marcas reconocidas y establecimientos que brinde seguridad y garantía.
Medio fundamental 04: Suficiente material didáctico y bibliográfico
Acción 05
Adquisición de material didáctico y bibliográfico para las áreas de autores e editoriales reconocidas, acorde con los lineamientos establecidos por Ministerio de Educación, que brinde seguridad y garantía.
Medio fundamental 05: Suficientes conocimientos en el diseño y ejecución de la curricular escolar
Acción 06
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
143
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Asistencia Técnica especializada en el diseño y ejecución de la curricular escolar
Medio fundamental 06: Complemento y restructuración de los instrumentos Gestión
Acción 07 Asistencia Técnica especializada para la elaboración y adecuación de los instrumentos de gestión.
Medio fundamental 07: Conocimiento de herramientas TIC
Acción 08 Capacitación especializada en el manejo de herramientas Tecnología Investigación Comunicación
4. FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN
4.1.Definición del horizonte de evaluación del proyecto:
El horizonte temporal o vida económica útil en los proyectos de inversión en infraestructura se consideran como mínimo 10 años con fines de evaluación (vida útil de edificaciones en concreto en optimas condiciones de habitabilidad.). En este caso considerando que la construcción institución educativa, es el componente más importante de la inversión fija cuya vida útil por lo menos es de 10 años, es decir se considera que durante este periodo la construcción de ambientes cumplirá sus objetivos y ciclos sin problemas no requerirá ninguna intervención que no sea de mantenimiento normal.
CUADRO Nº 19Horizonte de evaluación
PERIODO DE INVERSION
PERIODO DE POST INVERSION
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 102013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2021 2021 2022 2023
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
144
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
4.2.Análisis de la demanda
a) Demanda potencial y su proyección.
Para analizar la demanda consideramos la Población potencial del área de influencia de la Institución educativa (nivel primario y nivel secundario). Por las condiciones de accesibilidad el área de influencia se circunscribe básicamente a la población asentada en la ciudad de Puerto Maldonado establecidos hasta una distancia de 5 Km, y/o 30 minutos de tiempo de traslado, y que acuden a estudiar a la institución educativa
Se estima que el actual segmento de población estudiantil (entre 06 a 16años) es de 17,631habitantes. La proyección de la población se realiza aplicando la tasa de crecimiento ínter censal del distrito de Tambopata 1993.-2007 la misma que fue de 3.5% . Con dicha tasa de crecimiento se ha realizado la proyección de la población correspondiente, la misma que se muestra en el siguiente cuadro:
CUADRO Nº 20Proyección de la población escolar del ciudad de Puerto Maldonado
Edad Año
basePeriodo de proyección
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024
06 años 1,377 1,425 1,475 1,526 1,580 1,635 1,692 1,751 1,813 1,876 1,942 2,010 2,080
07 años 1,337 1,384 1,433 1,483 1,535 1,588 1,644 1,701 1,761 1,823 1,886 1,952 2,021
08 años 1,425 1,475 1,527 1,580 1,635 1,693 1,752 1,813 1,877 1,942 2,010 2,081 2,154
09 años 1,328 1,374 1,422 1,472 1,524 1,577 1,632 1,689 1,749 1,810 1,873 1,939 2,006
10 años 1,382 1,431 1,481 1,533 1,586 1,642 1,699 1,759 1,820 1,884 1,950 2,018 2,089
11 años 1,483 1,535 1,589 1,645 1,702 1,762 1,824 1,887 1,953 2,022 2,093 2,166 2,242
12 años 1,581 1,636 1,693 1,753 1,814 1,878 1,943 2,011 2,082 2,154 2,230 2,308 2,389
13 años 1,398 1,447 1,497 1,550 1,604 1,660 1,718 1,779 1,841 1,905 1,972 2,041 2,112
14 años 1,454 1,505 1,557 1,612 1,668 1,727 1,787 1,850 1,914 1,981 2,051 2,122 2,197
15 años 1,502 1,555 1,609 1,666 1,724 1,784 1,847 1,912 1,978 2,048 2,119 2,193 2,270
16 años 1,352 1,399 1,448 1,499 1,551 1,605 1,661 1,720 1,780 1,842 1,907 1,973 2,042
Total 17,631 18,179 18,746 19,332 19,939 20,568 21,218 21,891 22,588 23,308 24,055 24,827 25,626
b) Demanda efectiva y su proyección.
De la demanda potencial se ha identificado aquella población que, efectivamente, demanda los servicios públicos relacionados con el proyecto. Para el periodo comprendido entre 2006-2011 para ambos niveles, los mismos que se presentan a continuación:
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
145
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
CUADRO Nº 21Evolución de la demanda escolar en la I.E. Augusto Bouroncle Acuña 2005 - 2012
GRADOSSERIES DE MATRICULA
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
PRIMARIA 1º 120 105 172 135 134 148 172 159
2º 170 133 130 211 150 170 162 175
3º 110 179 153 128 193 160 160 165
4º 152 117 192 169 108 175 159 150
5º 162 141 119 203 183 112 173 168
6º 124 137 149 125 180 174 109 154
TOTAL PRIMARIA 838 812 915 971 948 939 935 971
SECUNDARIA1º 118 132 115 133 173 150 131 100
2º 112 102 131 133 136 166 126 148
3º 81 110 91 125 132 126 108 112
4º 60 65 87 82 127 119 127 90
5º 0 55 67 81 80 103 104 113TOTAL SECUNDARIA 371 464 491 554 648 664 596 563
TOTAL GENERAL 1209 1276 1406 1525 1596 1603 1531 1534
FUENTE: ESBAS 2006-2012
ELABORACION: EQUIPO TECNICO
c). Demanda efectiva “sin proyecto”:
Es la población potencial que efectivamente demandará el servicio educativo, independientemente de la ejecución del PIP. La proyección de esta demanda se realizo utilizando el método histórico, asumiendo las tasas de matrícula por cada grado, en caso de que estas superen a la tasa de crecimiento distrital se asumió la tasa de referencia (T.C. distrital), en los caso que es negativa es igual a cero y se mantendrá constante en el horizonte devaluación.
CUADRO Nº 22
Nivel primario - Tasa de crecimiento anual
Grado PERIODO DE EVALUACION T.C. Promedio
T.C. distrital2005-
20062006-2007
2007-2008
2008-2009
2009-2010
2010-2011
2011-2012
1º -0.06 0.28 -0.11 0.00 0.05 0.08 -0.04 0.021 0.0350
2º -0.12 -0.01 0.27 -0.16 0.06 -0.02 0.04 0.008 0.0350
3º 0.28 -0.08 -0.09 0.23 -0.09 0.00 0.02 0.036 0.0350
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
146
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
4º -0.12 0.28 -0.06 -0.20 0.27 -0.05 -0.03 0.024 0.0350
5º -0.07 -0.08 0.31 -0.05 -0.22 0.24 -0.01 -0.016 0.0350
6º 0.05 0.04 -0.08 0.20 -0.02 -0.21 0.19 0.028 0.0350
Nivel secundario - Tasa de crecimiento anual
1º 0.06 -0.07 0.08 0.14 -0.07 -0.07 -0.13 -0.008 0.0350
2º -0.05 0.13 0.01 0.01 0.10 -0.13 0.08 0.024 0.0350
3º 0.17 -0.09 0.17 0.03 -0.02 -0.07 0.02 0.028 0.0350
4º 0.04 0.16 -0.03 0.24 -0.03 0.03 -0.16 0.037 0.0350
5º 0.00 0.10 0.10 -0.01 0.13 0.00 0.04 0.063 0.0350
ELABORACION: EQUIPO TECNICO
CUADRO Nº 23PROYECCION DE LA DEMANDA SIN PROYECTO DE LA I.E.B.R. AUGUSTO
BOURONCLE ACUÑA ( 2012-2023)
Nivel Primario
Grado0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
1º 159 165 170 176 182 189 195 202 209 217 224 232 240
2º 175 175 180 186 192 199 206 213 220 228 236 244 253
3º 165 166 166 170 175 181 188 194 201 208 215 223 231
4º 150 158 160 160 163 168 174 180 186 192 199 206 213
5º 168 156 161 163 164 167 171 177 183 189 196 203 210
6º 154 159 150 152 155 156 158 162 167 173 179 185 191
Total 971 978 986 1007 1032 1059 1092 1128 1167 1207 1249 1293 1338
Nivel secundario1º 100 147 158 153 154 156 157 159 163 168 174 180 186
2º 148 85 107 118 116 116 117 118 120 123 126 130 135
3º 112 120 76 87 95 95 95 96 97 98 100 103 107
4º 90 86 91 62 65 72 72 72 73 74 75 76 78
5º 113 90 86 91 62 65 72 72 72 73 74 75 76
Total 563 527 519 510 492 504 514 519 526 536 549 564 582
TOTAL 1534 1506 1505 1517 1524 1563 1605 1646 1692 1743 1798 1857 1920
ELABORACION: EQUIPO TECNICO
d). Demanda efectiva “con proyecto”:
El análisis de factores determinantes de la demanda efectiva con proyecto, se establece la relevancia y las acciones tendientes a modificar condiciones actuales y plantea alcanzar metas establecidas con el proyecto, en suma se trata de estimar la demanda efectiva en condición con proyecto y su tendencia en los años siguientes del periodo de evaluación.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
147
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
El proyecto considera intervenciones para modificar las actitudes de la población escolar afectada en relación con la demanda efectiva actual. La proyección de esta demanda se realiza para cada uno de los grados, tomando como punto de partida la demanda sin proyecto y estableciendo las metas de cambios a lograr progresivamente hasta finalizar el horizonte de evaluación del presente proyecto. Entre las metas planteadas, tenemos :
i) Reducir tasa de deserción.
ii) Reducir traslados a otras I.E.
iii) Reducir tasa de desaprobación.
En el cuadro siguiente se plantean las metas a alcanzar en periodo de 10 años.
CUADRO Nº 24Metas propuesta con proyecto
GRADO INDICADOR DE EFICIENCIA SIN PROYECTO CON PROYECTO
1R0 PRIMARIA
Aprobado 94% 100%Desaprobado 0% 0%Retirado 6% 0%
2DO PRIMARIA
Aprobado 83% 95%Desaprobado 11% 5%Retirado 6% 0%
3RO PRIMARIA
Aprobado 85% 95%Desaprobado 9% 5%Retirado 6% 0%
4TO PRIMARIA
Aprobado 88% 95%Desaprobado 8% 5%Retirado 4% 0%
5TO PRIMARIA
Aprobado 86% 95%Desaprobado 9% 9%Retirado 5% 0%
6TO PRIMARIA
Aprobado 90% 96%Desaprobado 4% 4%Retirado 6% 0%
1R0 SECUNDARIA
Aprobado 74% 90%Desaprobado 15% 10%Retirado 11% 0%
2DO SECUNDARIAAprobado 79% 90%Desaprobado 11% 10%
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
148
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Retirado 10% 0%
3RO SECUNDARIA
Aprobado 76% 90%Desaprobado 12% 10%Retirado 12% 0%
4TO SECUNDARIA
Aprobado 79% 90%Desaprobado 10% 10%Retirado 11% 0%
5TO SECUNDARIA
Aprobado 71% 90%Desaprobado 14% 10%Retirado 16% 0%
Un factor relevante y condicionante, que establece un tope máximo de capacidad operativa de la institución educativa, está determinada por la capacidad física del área con la que cuenta y las instalaciones que permite edificar, en tal sentido limita la disponibilidad que permitiría cobertura el porcentaje total de la demanda futura, condición que se alcanza a partir del año 2015 (año de inicio del periodo de evaluación) y permanecerá constante durante todo el periodo de evaluación.
Así, mismo se asume siguiendo los parámetros de optimización del servicio educativo, la relación docente/número de alumnos, en 35 estudiantes por docente; en tal sentido la demanda efectiva con proyecto estará supeditada a la relación numero optimo de alumnos por docente y el numero de ambientes pedagógicos con los que podra contar la institución educativa.
Bajo los criterios, previamente establecidos se considera que la demanda futura establecida para el periodo de evaluación alcanza su límite en el año de inicio del periodo de evaluación y permanecerá de forma constante en dicho periodo, razón por la cual no se considera un ratio de crecimiento de la demanda, se asume que el segmento de alumnos no atendidos por la institución serán absorbidos por otra instituciones del área de influencia de la institución, en el cuadro siguiente se presenta los resultados de este análisis.
CUADRO Nº 25PROYECCION DE LA DEMANDA CON PROYECTO DE LA I.E.B.R. AUGUSTO BOURONCLE
ACUÑA ( 2012-2024)Nivel Primario
Grado0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
1º 159 165 171 175 175 175 175 175 175 175 175 175 175
2º 175 168 173 180 175 175 175 175 175 175 175 175 175
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
149
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
3º 165 175 168 173 179 175 175 175 175 175 175 175 175
4º 150 164 174 168 173 179 175 175 175 175 175 175 175
5º 168 157 169 180 175 179 185 175 175 175 175 175 175
6º 154 166 156 167 178 174 177 184 175 175 175 175 175
Total 971 994 1012 1043 1055 1057 1063 1059 1050 1050 1050 1050 1050
Nivel secundario
1º 100 135 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140
2º 148 105 132 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140
3º 112 144 109 129 140 140 140 140 140 140 140 140 140
4º 90 110 141 112 128 140 140 140 140 140 140 140 140
5º 113 92 108 138 115 126 140 140 140 140 140 140 140
Total 563 586 630 659 663 686 700 700 700 700 700 700 700
TOTAL 1534 1580 1641 1703 1718 1743 1763 1759 1750 1750 1750 1750 1750
ELABORACION: EQUIPO TECNICO
Según los resultados de la proyección de la demanda efectiva para el periodo de 10 años este registra un volumen de demanda media para el nivel primario de 1050 alumnos y un volumen de demanda media para el nivel secundario de 700 alumnos, de lo que se deduce según la clasificación de las Normas para el Diseño de Locales de Educación Básica Regular Primaria y Secundaria 2009, aunque no se cuenta con especificaciones en el nivel primario para el volumen de estudiantes con los que cuenta la institución educativa se asumió los requerimientos que debe contar un centro educativo de nivel primario de Formación General de Tamaño LEP-U5 alum / turno con una población escolar hasta de 630 alumnos , para un periodo de enseñanza 30 horas semanales, 5 días semanales; para el nivel secundario de Formación General es de Tamaño LES-U4, con una capacidad de atención hasta 700 alum / turno, para un periodo de enseñanza 35 horas semanales, 5 días semanales, en base al análisis del Reglamento Nacional de Edificaciones y en el marco de la Ley General de Educación Nº 28044.
DEMANDA EFECTIVA DE RECURSOS HUMANOS Y LOGÍSTICOS
DEMANDA RECURSOS HUMANOS
De acuerdo a la curricula se establece un periodo de 30 horas semanales por docente en el nivel primario, si se considera que se requerirá atender a tres secciones por grado académico en este nivel se estima que se demandara a 18 docentes que suman 540 horas semanales; en lo que se refiere al nivel secundario el numero de secciones es de tres sección por grado académico,
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
150
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
el número de horas requeridas semanal por sección es de 35 horas, demandando 22 docentes con un total de 770 horas por semana, en el cuadro siguiente se presenta el detalle y su proyección para un periodo de 10 años, en el nivel primario esta crecerá gradualmente hasta alcanzar a 24 docentes, a partir de lo cual permanecerá constante, en el nivel secundario alcanzara a 25 docentes y permanecerá constante; en ambos casos estas variaciones está directamente relacionada con la demanda proyectada de alumnos.
CUADRO Nº 26Demanda de recursos humanos
Nivel
Recursos
Humanos
Número de
Horas de
dictado por
sección semanal
Número de
Horas por
docente semana
l
Número de docentes requeridos por año
Periodo de Proyección
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
Primaria Docentes 30 30 17 17 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18
Secundaria Docentes 35 24 21 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22
Administrativo Primaria Personal 40 40 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1Administrativo Secundaria Personal 40 40 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Auxiliar secundaria Personal 40 40 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Servicio Personal 84 84 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Elaboración: Equipo Técnico.
DEMANDA RECURSO INFRAESTRUCTURA
La demanda del recurso infraestructura está directamente relacionada con la proyección de la demanda de alumnos, así mismo como se establece en la normatividad establece una relación docente /alumnado de 35 alumnos por sección, en este entender, se tiene que en el nivel primario se demandara en 5 secciones por grado, en el periodo de evaluación (2013 – 2024) esta permanecerá constante, para los seis grados de este nivel; en cuanto se refiere a los ambientes de especialización, complementarios, administrativos, de servicios y exteriores, están en función de lo que se establece que deben contar los locales de este tamaño5, a continuación se presenta el detalle:
CUADRO Nº 27Proyección de infraestructura - Nivel Primaria
5 NORMAS TÉCNICAS PARA EL DISEÑO DE LOCALES DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR PRIMARIA – SECUNDARIA – 2009 MINISTERIO DE EDUCACIÓN - VICE MINISTERIO DE GESTIÓN INSTITUCIONAL - OFICINA DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA.AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
151
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Descripción UnidadDemanda
2012 Cantidad
PERIODO DE PROYECCION
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
AMBIENTES PEDAGOGICOS
1º Und 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
2º Und 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
3º Und 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
4º Und 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5º Und 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
6º Und 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5Aula de Innovación Pedagógica Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Sala de Uso Múltiple (Para actividades artísticas, exposiciones, comedor u otros) Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1Centro de Recursos Pedagógicos Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
SS HH Y VESTIDOORES
SSHH para alumnos y alumnas Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Inodoros varones Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Inodoros mujeres Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0SSHH alumnos/asdiscapacitados Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Vestidores y Duchas Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SERVICIOS GENERALES
Depósito de Material Deportivo Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Guardianía Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Maestranza y Limpieza . Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Cocina Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Sub-dirección académica primaria Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Secretaría y espera Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
sala de profesores Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
impresiones Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
depósito de material educativo Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
SS.HH. Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
AMBIENTES EXTERIORES
Patio Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Área de expansión y juegos Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
152
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Descripción UnidadDemanda
2012 Cantidad
PERIODO DE PROYECCION
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
Losa multifuncional Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
ELABORACION: EQUIPO TECNICO
En el nivel secundario, según la proyección de demanda de alumnado, se estableció de 04 secciones por grado académico, para el periodo de evaluación (2014 – 2023) esta permanecerá constante; los ambientes de especialización, complementarios, administrativos, de servicios y exteriores, están en función de lo que se establece que deben contar los locales de este tamaño6, a continuación se presenta el detalle:
CUADRO Nº 28Proyección de infraestructura aulas – Nivel Secundaria
Descripción UnidadDemanda
2012 Cantidad
PERIODO DE PROYECCION 20
13
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
AMBIENTES PEDAGOGICOS
1º Und 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
2º Und 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
3º Und 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
4º Und 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
5º Und 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
Aula de Innovación Pedagógica Und 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Aula Especial Idiomas o Dibujo i/o artes plásticas Und
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Laboratorio Multifuncional Ciencias Naturales Und
1 1 1 1 1 1 1 1 1
Laboratorio Especial Física, Química, Biología ó Física-Química Und
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Centro de Recursos Pedagógicos Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
AMBIENTES COMPLEMENTARIOS
Auditorio (Cobertura de loza deportiva + graderías) Und
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
SS HH Y VESTIDOORES
6 NORMAS TÉCNICAS PARA EL DISEÑO DE LOCALES DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR PRIMARIA – SECUNDARIA – 2009 MINISTERIO DE EDUCACIÓN - VICE MINISTERIO DE GESTIÓN INSTITUCIONAL - OFICINA DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA.AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
153
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Descripción UnidadDemanda
2012 Cantidad
PERIODO DE PROYECCION
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
SSHH para alumnos y alumnas Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Inodoros varones Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Inodoros mujeres Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
SSHH alumnos/discapacitados Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Vestidores y Duchas Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
SERVICIOS GENERALES
Depósito de Material Deportivo Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Guardianía Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Maestranza y Limpieza . Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Tanque elevado Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Tanque Cisterna Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Canales de evacuación pluvial Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Dirección Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Sub dirección académica Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Oficina de Asesores Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Secretaría y espera Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Sala de reuniones Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Tópico y Psicología Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Archivo Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
impresiones Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
depósito de material educativo Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
SS.HH. Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
EXTERIOR Y DEPORTES
Losa multifuncional Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Cancha Deportiva Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Patios Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Huerto, jardines Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Atrio de ingreso con hito institucional Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
154
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Descripción UnidadDemanda
2012 Cantidad
PERIODO DE PROYECCION
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
Caseta de control Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Cerco Perimétrico Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
ELABORACION: EQUIPO TECNICO
DEMANDA RECURSO FISICOS
La demanda de recursos físicos, se considero el tipo de recurso y cantidad requerida por cada ambiente propuesto, que permita el óptimo funcionamiento en el periodo de evaluación, los resultados se presentan en los cuadros siguientes:
CUADRO Nº 29Proyección de la demanda de recursos físicos nivel primaria 2013 - 2024
DESCRIPCION UnidadDemanda
2012 Cantidad
PERIODO DE PROYECCION
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
AMBIENTES PEDAGOGICOS
1 Y 2 Grado Primaria
módulos ergonómicos ( 4 sillas y 1 mesa) Und 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90
módulo para el docente ( silla y mesa) Und 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
estante para biblioteca aula Und 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
estante para material concreto Und 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
estante o mueble para útiles escolares Und 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
Estante para colocar mudas y loncheras Und 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
Pizarra Und 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
Espejo para niños Und 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
3 a 6 Grado Primaria
módulos ergonómicos ( 1 silla y 1 mesa) Und 700 700 700 700 700
700 700 700 700 700 700 700 ##
módulo para el docente ( silla y mesa) Und 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
estante para biblioteca aula Und 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
estante para material concreto Und 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
estante o mueble para útiles escolares Und 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
Pizarra acrílico/ tiza Und 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
155
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
DESCRIPCION UnidadDemanda
2012 Cantidad
PERIODO DE PROYECCION
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
Aula de Innovación Pedagógica
Módulos para computadoras Und 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35
Sillas individuales Und 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35
Módulo para impresora Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Pupitre y silla docente Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Archivador de C D Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
estante o mueble para materiales varios Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Sala de Uso Múltiple (Para actividades artísitcas, exposiciones, comedor y/u otros)
Sillas apilables Und 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35
Pupitre y silla docente Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
estante o mueble para útiles escolares Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Pódium Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Sub-dirección académica primaria
Escritorio+silla Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Silla Und 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Armario con puerta Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Secretaría y espera
Escritorio + silla Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Sillas de espera Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Archivador Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
sala de profesores
Mesas Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Sillas individuales Und 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12
Armario con puerta Und 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Pizarra acrílico/ tiza Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
impresiones
Estante abierto Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Mesa por fotocopiadora Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
depósito de material educativo
Estante abierto Und 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
ELABORACION: EQUIPO TECNICO
CUADRO Nº 30Proyección de la demanda de recursos físicos nivel secundaria 2013 – 2023
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
156
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
DESCRIPCION UnidadDemanda
2012 Cantidad
PERIODO DE PROYECCION
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
Ambientes pedagógicos
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
157
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
DESCRIPCION UnidadDemanda
2012 Cantidad
PERIODO DE PROYECCION
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
1° a 5° Secundaria
sillas Und 700 700 700 700 700 700 700 700 700 700 700 700 700
mesa Und 700 700 700 700 700 700 700 700 700 700 700 700 700
módulo para el docente ( silla y mesa) Und 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
Estante o mueble para útiles escolares Und 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
Pizarra acrílico/ tiza Und 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
Aula de Innovación Pedagógica
Módulos para computadoras Und 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
Sillas individuales Und 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
Módulo para impresora Und 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Pupitre y silla docente Und 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Archivador de C D Und 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Aula Especial Idiomas o Dibujo i/o artes plasticas
Taburetes girables Und 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35
mesa de trabajo Und 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
módulo para el docente ( silla y mesa) Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Armario o mueble para materiales educativos Und 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Caballetes de pintura Und 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
Mesa de apoyo Und 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
Pizarra acrílico/ tiza Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Laboratorio Multifuncional Ciencias Naturales
Taburetes individuales Und 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35
Escritorio + silla docente Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Armario con puerta Und 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Armario empotrado sin puerta Und 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Estante de vestuario. Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Pizarra Acrílica Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Laboratorio Especial Física, Química, Biología ó Física-Química
Taburetes individuales Und 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35
Escritorio + silla docente Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Armario con puerta Und 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Armario empotrado sin puerta Und 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Estante de vestuario. Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Pizarra Acrílica Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Centro de Recursos Pedagógicos
Mesa de lectura Und 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
Silla de madera Und 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42
Modulos de tele cabinas de Und 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
158
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
DESCRIPCION UnidadDemanda
2012 Cantidad
PERIODO DE PROYECCION
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
internet
Archivador de mediateca Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Estante porta libros Und 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
Barra de atención sala de lectura Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Ambientes complementarios
Auditorio (Cobertura de loza deportiva + graderías)
Pódium Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Dirección
Escritorio Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Sillas Und 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Anaquel Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Vitrina Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Sub dirección académica
Escritorio Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Sillas Und 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Anaquel Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Vitrina Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Oficina de Asesores
Escritorio Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
silla Und 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Mesa de trabajo Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Pizarra acrílica Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Secretaría y espera
Escritorio + silla Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Sillas de espera Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Archivador 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Sala de reuniones
Mesas Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Sillas individuales Und 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12
Anaquel Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Pizarra acrílico/ tiza Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Tópico y Psicología
Escritorio Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Silla Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Camilla Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Archivo
Anaquel Und 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
impresiones
Anaquel Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
159
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
DESCRIPCION UnidadDemanda
2012 Cantidad
PERIODO DE PROYECCION
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
Mesa por fotocopiadora Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
depósito de material educativo
Anaquel Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
ELABORACION: EQUIPO TECNICO
CUADRO Nº 31Demanda de Recursos Físicos Equipos 2013 – 2024
Item
Descripción Recurso UnidadDemanda
2012 Cantidad
PERIODO DE PROYECCION
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
NIVEL PRIMARIO
1 Y 2 Grado Primaria
Tv LED de 32" Und 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
DVD Und 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
Equipo de sonido Und 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
Ventilador fijo Und 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
Dispensador de agua Und 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
Racks de soporte Und 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
3 a 6 Grado Primaria
Tv LED de 32" Und 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
DVD Und 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
Equipo de sonido Und 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
Ventilador fijo Und 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
Dispensador de agua Und 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
Racks de soporte Und 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
Aula de Innovación Pedagógica
Servidor Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Computadora Tipo "A" Und 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35
Impresoras laser Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Escáner Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Ecran fijo Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Proyector Multimedia Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Estabilizador Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Ventilador Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Sala de Uso Múltiple (Para actividades artísticas, exposiciones, comedor y/u otros)
Televisor LCD de 40" Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Reproductor de Dvd Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Computadora Tipo "A" Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Impresora Laser Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Equipo de sonido 900 W RMS Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
160
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Item
Descripción Recurso UnidadDemanda
2012 Cantidad
PERIODO DE PROYECCION
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
Proyector Multimedia Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Ecram fijo Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Ventilador Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Equipos informáticos Modulo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
NIVEL SECUNDARIO
1° a 5° Secundaria
Ventilador Und 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
Aula de Innovación Pedagógica
Servidor Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Computadora Tipo "A" Und 35 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
Impresoras laser Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Escáner Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Ecran fijo Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Proyector Multimedia Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Estabilizador Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Ventilador Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Aula Especial Idiomas o Dibujo i/o artes plásticas
Televisor LED de 40" Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Reproductor de Dvd Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Equipo de sonido 900 W RMS Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Ventilador Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Set acuarela Und 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
Set Oleo y acrílicos Und 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
Kit de instrumentos musicales Und 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
Laboratorio Multifuncional Ciencias Naturales
Laminas de anatomía Modulo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Laminas de botánica Modulo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Laminas sobre la célula Modulo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Laminas de zoología Modulo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Laminas de educación sexual y familiar Modulo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Maquetas Modulo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Televisor LCD de 40" Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Reproductor de Dvd Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Ventilador Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Laboratorio Especial Física, Química, Biología ó Física-Química
Kit aparatos de Física Modulo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Kit de aparatos Química Modulo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Kit de aparatos Biología Modulo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Friobar/ congelador Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Laminas Didácticas Modulo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Ventilador fijo Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
161
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Item
Descripción Recurso UnidadDemanda
2012 Cantidad
PERIODO DE PROYECCION
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
Centro de Recursos Pedagógicos
Computadora Tipo "A" Und 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
Kit bibliográfico primaria Modulo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Kit bibliográfico secundaria Modulo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Impresora Multifuncional Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Dep de Educación Física
Kit deportivo primaria Modulo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Kit deportivo secundaria Modulo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Ambientes complementarios
Auditorio (Cobertura de loza deportiva + graderías)
Sistema de sonido Modulo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Equipos informáticos Modulo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
ELABORACION: EQUIPO TECNICO
4.3.Análisis de la oferta
La oferta optimizada a partir de los recursos físicos y humanos disponibles.
a) Infraestructura:
La oferta optimizada es aquella que mide la capacidad total de la infraestructura en las condiciones actuales, considerando reorganización, aprovechar los espacios disponibles a fin de atender a la población estudiantil de modo adecuado. Dadas las consideraciones de optimización y dentro de las características propias de la región se establece como parámetro de 35 alumnos por aula, considerar mayor alumnado genera hacinamiento y eventualmente no optimiza el adecuado servicio al educando.
En este proyecto aplicar la RACIONALIZACION, implica mantener las condiciones actuales de uso único de ambientes y recursos físicos para ambos niveles educativos, situación que trae consigo parte de la problemática que se presenta en la institución, genera una serie de conflictos en los procesos de enseñanza y consecuentemente incide sustantivamente en la calidad del servicio educativo de la institución educativa, así mismo derivar al estudiantado a otros centros educativos alternativos del área de influencia, la demanda del alumnado está en
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
162
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
función entre otros factores a su cercanías y preferencias que trasciende a funciones de la institución.
La proyección optimizada se baso en el estado actual de los ambientes y el tiempo de vida útil, se realizo para un periodo de 10 años, se proyecto de forma separada los ambientes destinados a aulas comunes en virtud que el uso de estos ambientes habitualmente es permanente por los alumnos del grado asignados en el día, semana, año lectivo. por lo cual se asume como oferta el número de vacantes por ambiente y grado por año lectivo. En lo que se refiere a los ambientes especializados se proyecto en función de horas asignadas y funcionalidad, así como el reasignación para otros usos.
Cuadro Nº 32Proyección de infraestructura aulas – Nivel Primaria
Descripción Unidad
Oferta optimizad
a 2012 Cantidad
PERIODO DE PROYECCION
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
AMBIENTES PEDAGOGICOS
1º Und 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
2º Und 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
3º Und 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
4º Und 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
5º Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6º Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Aula de Innovación Pedagógica Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0Sala de Uso Múltiple (Para actividades artísticas, exposiciones, comedor u otros) Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Centro de Recursos Pedagógicos Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SS HH Y VESTIDOORES
SSHH para alumnos y alumnas Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Inodoros varones Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Inodoros mujeres Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SSHH alumnos/asdiscapacitados Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Vestidores y Duchas Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SERVICIOS GENERALES
Depósito de Material Deportivo Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Guardianía Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Maestranza y Limpieza . Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Cocina Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Sub-dirección académica primaria Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Secretaría y espera Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
sala de profesores Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
163
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Descripción Unidad
Oferta optimizad
a 2012 Cantidad
PERIODO DE PROYECCION
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
impresiones Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
depósito de material educativo Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SS.HH. Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
AMBIENTES EXTERIORES
Patio Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Área de expansión y juegos Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Losa multifuncional Und 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
ELABORACION: EQUIPO TECNICOCuadro Nº 33
Proyección de infraestructura aulas – Nivel Secundaria
Descripción Unidad
Oferta optimizad
a 2012 Cantidad
PERIODO DE PROYECCION
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
AMBIENTES PEDAGOGICOS
1º Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2º Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3º Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4º Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5º Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Aula de Innovación Pedagógica Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Aula Especial Idiomas o Dibujo i/o artes plásticas Und
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Laboratorio Multifuncional Ciencias Naturales Und
0 0 0 0 0 0 0 0 0
Laboratorio Especial Física, Química, Biología ó Física-Química Und
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Centro de Recursos Pedagógicos Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Ambientes complementarios Und
Auditorio (Cobertura de loza deportiva + graderias) Und
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SS HH Y VESTIDOORES
SSHH para alumnos y alumnas Und Inodoros varones Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Inodoros mujeres Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SSHH alumnos/discapacitados Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Vestidores y Duchas Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SERVICIOS GENERALES
Depósito de Material Deportivo
Guardianía Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Maestranza y Limpieza . Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Tanque elevado Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Tanque Cisterna Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Canales de evacuación pluvial Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Dirección Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
164
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Sub dirección académica Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Oficina de Asesores Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Secretaría y espera Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Sala de reuniones Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Tópico y Psicología Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Archivo Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
impresiones Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
depósito de material educativo Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SS.HH. Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
EXTERIOR Y DEPORTES
Losa multifuncional Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Cancha Deportiva Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Patios Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Huerto, jardines Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Atrio de ingreso con hito institucional Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Caseta de control Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Cerco Perimétrico Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
ELABORACION: EQUIPO TECNICO
b) Recursos Humanos:
Para poder calcular la oferta optimizada de los recursos humanos de la IE se ha considerado el número de horas que cada docente está en la capacidad de brindar en un determinado periodo de tiempo.
En el nivel primario se cuenta con 33 docentes con un número de horas a la semana de la oferta optimizada alcanza a 990 horas. Las horas necesarias para cumplir la curricular son de 30 horas por sección, que incluyen las horas exigidas para las diferentes materias así como las horas disponibles para priorizar áreas de comunicación y matemáticas.
En el nivel secundario el número de horas a la semana de la oferta optimizada alcanza a 840 horas. Las horas necesarias para cumplir la curricular a la semana por sección son de 35 horas. Que incluyen la atención de las horas para las diversas materias así como con horas disponibles para priorizar áreas de matemática, comunicación y educación para el trabajo.
De esta manera, con los recursos humanos existentes 33 profesores para el nivel primario y 24 profesores para el nivel secundario, se puede cubrir óptimamente la educación de 33 secciones del nivel primario, y de 24 secciones en el nivel secundario.
CUADRO Nº 34Proyección Oferta optimizada de Recursos Humanos
Nivel
Recursos
Humanos
Cantidad (RH)
Número de
Horas
Número de Horas Semanales Oferta
Oferta optimizad
a /seccione
Periodo de Proyección
0 1 2 3 4 5 6 7 8 910
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
165
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
actual s
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
Primaria Docente
s 33 30 990 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33
SecundariaDocente
s 35 24 840 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24Administrativo
Docentes 5 40 200 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
ServicioPersona
l 3 12 36 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Elaboración: Equipo Técnico
c) Recursos Físicos:
La optimización de mobiliario y equipamiento se evaluó tomando como referencia los requerimientos de mobiliario y equipamiento educativo nivel primaria y secundaria, información en base a Normatividad aprobada por Resolución jefatural Nº 339 - INIED - 93 (09-12-93) los resultados se presentan a continuación, como se observa este es nulo por los cual no se considero necesario la proyección para un periodo de 10 años, puesto este será constante.
CUADRO Nº 35Oferta optimizada Recursos Físicos-Mobiliario Primaria
DESCRIPCION Unidad
Oferta optimizada
2012 Cantidad
PERIODO DE PROYECCION
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
AMBIENTES PEDAGOGICOS
1 Y 2 Grado Primaria
módulos ergonómicos ( 4 sillas y 1 mesa) Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
módulo para el docente ( silla y mesa) Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
estante para biblioteca aula Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
estante para material concreto Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
estante o mueble para útiles escolares Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Estante para colocar mudas y loncheras Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Pizarra Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Espejo para niños Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 a 6 Grado Primaria
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
166
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
DESCRIPCION Unidad
Oferta optimizada
2012 Cantidad
PERIODO DE PROYECCION
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
módulos ergonómicos ( 1 silla y 1 mesa) Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
módulo para el docente ( silla y mesa) Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
estante para biblioteca aula Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
estante para material concreto Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
estante o mueble para útiles escolares Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Pizarra acrílico/ tiza Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Aula de Innovación Pedagógica
Módulos para computadoras Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Sillas individuales Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Módulo para impresora Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Pupitre y silla docente Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Archivador de C D Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
estante o mueble para materiales varios Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Sala de Uso Múltiple (Para actividades artísitcas, exposiciones, comedor y/u otros)
Sillas apilables Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Pupitre y silla docente Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
estante o mueble para útiles escolares Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Pódium Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Sub-dirección académica primaria
Escritorio + silla Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Silla de espera Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Armario con puerta Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Secretaría y espera
Escritorio + silla Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Sillas de espera Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Archivador Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
sala de profesores
Mesas Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
167
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
DESCRIPCION Unidad
Oferta optimizada
2012 Cantidad
PERIODO DE PROYECCION
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
Sillas individuales Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Armario con puerta Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Pizarra acrílico/ tiza Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
impresiones
Estante abierto Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mesa por fotocopiadora Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
depósito de material educativo
Estante abierto Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0ELABORACION: EQUIPO TECNICO
CUADRO Nº 36Oferta optimizada Recursos Físicos-Mobiliario Secundaria
DESCRIPCION Unidad
Oferta optimizad
a 2012 Cantidad
PERIODO DE PROYECCION
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
Ambientes pedagogicos
1° a 5° Secundaria
sillas Und 115 115 115 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
mesa Und 115 115 115 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
módulo para el docente ( silla y mesa) Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Estante o mueble para útiles escolares Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Pizarra acrílico/ tiza Und 15 15 15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Aula de Innovación Pedagógica
Módulos para computadoras Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
168
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
DESCRIPCION Unidad
Oferta optimizad
a 2012 Cantidad
PERIODO DE PROYECCION
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
Sillas individuales Und 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Módulo para impresora Und 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Pupitre y silla docente Und 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Archivador de C D Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Aula Especial Idiomas o Dibujo i/o artes plasticas
Taburetes girables Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
mesa de trabajo Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
módulo para el docente ( silla y mesa) Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Armario o mueble para materiales educativos Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Caballetes de pintura Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mesa de apoyo Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Pizarra acrílico/ tiza Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Laboratorio Multifuncional Ciencias Naturales
Taburetes individuales Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Escritorio + silla docente Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Armario con puerta Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Armario empotrado sin puerta Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Estante de vestuario. Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Pizarra Acrílica Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Laboratorio Especial Física, Química, Biología ó Física-Química
Taburetes individuales Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Escritorio + silla docente Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Armario con puerta Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Armario empotrado sin puerta Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Estante de vestuario. Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Pizarra Acrílica Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Centro de Recursos Pedagógicos
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
169
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
DESCRIPCION Unidad
Oferta optimizad
a 2012 Cantidad
PERIODO DE PROYECCION
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
Mesa de lectura Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Silla de madera Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Módulos de tele cabinas de internet Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Archivador de mediateca Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Estante porta libros Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Barra de atención sala de lectura Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Ambientes complementarios
Auditorio (Cobertura de loza deportiva + graderias)
Pódium Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Dirección
Escritorio Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Sillas Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Anaquel Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Vitrina Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Sub dirección académica
Escritorio Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Sillas Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Anaquel Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Vitrina Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Oficina de Asesores
Escritorio Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
silla Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mesa de trabajo Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Pizarra acrilica Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Secretaría y espera
Escritorio + silla Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Sillas de espera Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Archivador Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
170
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
DESCRIPCION Unidad
Oferta optimizad
a 2012 Cantidad
PERIODO DE PROYECCION
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
Sala de reuniones
Mesas Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Sillas individuales Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Anaquel Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Pizarra acrílico/ tiza Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Tópico y Psicología
Escritorio Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Silla Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Camilla Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Archivo
Anaquel Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
impresiones
Anaquel Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mesa por fotocopiadora Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
depósito de material educativo
Anaquel Und0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
ELABORACION: EQUIPO TECNICO
Equipamiento
CUADRO Nº 37Proyección Oferta optimizada Recursos Físicos-Equipos Primaria-Secundaria
Item
Descripción RecursoUnida
d Oferta optimizad
a 2012 Cantidad
PERIODO DE PROYECCION
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
NIVEL PRIMARIO
1 Y 2 Grado Primaria
Tv LED de 32" Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DVD Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
171
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Item
Descripción RecursoUnida
d Oferta optimizad
a 2012 Cantidad
PERIODO DE PROYECCION
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
Equipo de sonido Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Ventilador fijo Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Dispensador de agua Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Racks de soporte Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 a 6 Grado Primaria
Tv LED de 32" Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DVD Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Equipo de sonido Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Ventilador fijo Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Dispensador de agua Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Racks de soporte Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Aula de Innovación Pedagógica
Servidor Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Computadora Tipo "A" Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Impresoras laser Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Escáner Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Ecran fijo Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Proyector Multimedia Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Estabilizador Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Ventilador Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Sala de Uso Múltiple (Para actividades artísitcas, exposiciones, comedor y/u otros)
Televisor LCD de 40" Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Reproductor de Dvd Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Computadora Tipo "A" Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Impresora Laser Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Equipo de sonido 900 W RMS Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Proyector Multimedia Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Ecram fijo Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Ventilador Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
172
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Item
Descripción RecursoUnida
d Oferta optimizad
a 2012 Cantidad
PERIODO DE PROYECCION
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
Equipos informáticos Modulo 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
NIVEL SECUNDARIO
1° a 5° Secundaria
Ventilador Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Aula de Innovación Pedagógica
Servidor Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Computadora Tipo "A" Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Impresoras laser Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Escáner Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Ecran fijo Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Proyector Multimedia Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Estabilizador Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Ventilador Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Aula Especial Idiomas o Dibujo i/o artes plásticas
Televisor LED de 40" Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Reproductor de Dvd Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Equipo de sonido 900 W RMS Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Ventilador Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Set acuarela Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Set Oleo y acrilicos Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Kit de instrumentos musicales Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Laboratorio Multifuncional Ciencias Naturales
Laminas de anatomía Modulo 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Laminas de botánica Modulo 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Laminas sobre la célula Modulo 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Laminas de zoología Modulo 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Laminas de educación sexual y familiar Modulo 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Maquetas Modulo 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Televisor LCD de 40" Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Reproductor de Dvd Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
173
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Item
Descripción RecursoUnida
d Oferta optimizad
a 2012 Cantidad
PERIODO DE PROYECCION
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
Ventilador Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Laboratorio Especial Física, Química, Biología ó Física-Química
Kit aparatos de Física Modulo 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Kit de aparatos Química Modulo 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Kit de aparatos Biología Modulo 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Friobar/ congelador Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Laminas Didácticas Modulo 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Ventilador fijo Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Centro de Recursos Pedagógicos
Computadora Tipo "A" Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Kit bibliográfico primaria Modulo 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Kit bibliográfico secundaria Modulo 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Impresora Multifuncional Und 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Dep de Educación Física
Kit deportivo primaria Modulo 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Kit deportivo secundaria Modulo 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Ambientes complementarios
Auditorio (Cobertura de loza deportiva + graderias)
Sistema de sonido Modulo 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Equipos informáticos Modulo 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
ELABORACION: EQUIPO TECNICO
3.3.3 RESUMEN DE LA PROYECCIÓN DE LA OFERTA OPTIMIZADA POR GRADO A LO LARGO DEL HORIZONTE DE EVALUACIÓN.
La oferta optimizada de la infraestructura en lo que se refiere a ciertos ambientes se encuentra en buen estado y estos prestaran sus servicios durante todo el periodo de evaluación, así mismo para el mobiliario y equipamiento teniendo en consideración los estándares y periodo de vida útil se considera como cero durante el periodo de evaluación que es de 10 años.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
174
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
CUADRO Nº 38Oferta optimizada global - nivel primario
RECURSOS
PERIODO DE PROYECCION
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024
INFRAESTRUCTURA 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 19
RECURSOS HUMANOS 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33
RECURSOS FISICOS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TOTAL OFERTA OPTIMIZADA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
CUADRO Nº 39Oferta optimizada global – nivel secundario
RECURSOS
PERIODO DE PROYECCION
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024
INFRAESTRUCTURA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
RECURSOS HUMANOS 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24
RECURSOS FISICOS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TOTAL OFERTA OPTIMIZADA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4.4.Balance Oferta Demanda
Es la diferencia entre la demanda efectiva en la situación con proyecto y la oferta real optimizada, se puede observar en los cuadros siguientes el balance total que es igual a las proyecciones de la demanda efectiva con Proyecto y la oferta optimizada considerando que no existiere la oferta adecuada de todos los componentes del servicio educativo.
CUADRO Nº 40Balanza Oferta - Demanda
Descripción0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024
Demanda con proyecto 1534 1578 1632 1691 1715 1754 1781 1796 1803 1805 1805 1805 1805
Oferta Optimizada 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Nº alumnos que demandaran servicios del proyecto
1534 1578 1632 1691 1715 1754 1781 1796 1803 1805 1805 1805 1805
Elaboración propia
a) Brecha de infraestructura.
Realizando el análisis comparativo entre los ambientes requeridos y la oferta optimizada se deduce que requiere de 12 aulas comunes, aula de Innovación Pedagógica y un ambiente multiuso para este nivel, como se puede observar en el detalle del cuadro siguiente:
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
175
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
CUADRO Nº 41Brecha de infraestructura – Nivel Primaria
Descripción Unidad Demanda Oferta
optimizada Brecha
AMBIENTES PEDAGOGICOS
1º Und 5 5 0
2º Und 5 5 0
3º Und 5 4 1
4º Und 5 4 1
5º Und 5 0 5
6º Und 5 0 5
Aula de Innovación Pedagógica Und 1 0 1
Sala de Uso Múltiple (Para actividades artísitcas, exposiciones, comedor u otros) Und 1 0 1
Centro de Recursos Pedagogicos Und 1 0 1
SS HH Y VESTIDOORES
SSHH para alumnos y alumnas Und 1 1 0
Inodoros varones Und 0 0 0
Inodoros mujeres Und 0 0 0
SSHH alumnos/asdiscapacitados Und 0 0 0
Vestidores y Duchas Und 0 0 0
SERVICIOS GENERALES
Depósito de Material Deportivo Und 1 0 1
Guardianía Und 1 0 1
Maestranza y Limpieza . Und 1 0 1
Cocina Und 1 0 1
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Sub-dirección académica primaria Und 1 0 1
Secretaría y espera Und 1 0 1
sala de profesores Und 1 0 1
impresiones Und 1 0 1
depósito de material educativo Und 1 0 1
SS.HH. Und 1 0 1
AMBIENTES EXTERIORES
Patio Und 1 0 1
Área de expansión y juegos Und 1 0 1
Losa multifuncional Und 1 1 0
ELABORACION: EQUIPO TECNICO
En el nivel secundario, realizando el análisis comparativo entre los ambientes requeridos y la oferta optimizada se deduce que requiere de 20 aulas comunes y ambientes pedagógicos especiales Laboratorio Especial Ciencias Naturales, Física, Biología ,Aula Especial artes plásticas, Aula de Innovación Pedagógica y otros, el detalle se presenta en cuadro siguiente:
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
176
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
CUADRO Nº 42Brecha de infraestructura – Nivel Secundario
Descripción Unidad Demanda Oferta
optimizada Brecha
AMBIENTES PEDAGOGICOS
1º Und 4 0 0
2º Und 4 0 4
3º Und 4 0 4
4º Und 4 0 4
5º Und 4 0 4
Aula de Innovación Pedagógica Und 2 0 2
Aula Especial Idiomas o Dibujo i/o artes plásticas Und 1 0 1
Laboratorio Multifuncional Ciencias Naturales Und 1 0 1
Laboratorio Especial Física, Química, Biología ó Física-Química Und
1 0 1
Centro de Recursos Pedagógicos Und 1 0 1
AMBIENTES COMPLEMENTARIOS
Auditorio (Cobertura de loza deportiva + graderias) Und 1 0 1
SS HH Y VESTIDOORES
SSHH para alumnos y alumnas Und 1 0 1
Inodoros varones Und 0 0 0
Inodoros mujeres Und 0 0 0
SSHH alumnos/discapacitados Und 0 0 0
Vestidores y Duchas Und 0 0 0
SERVICIOS GENERALES
Depósito de Material Deportivo Und 1 0 1
Guardianía Und 1 0 1
Maestranza y Limpieza . Und 1 0 1
Tanque elevado Und 1 0 1
Tanque Cisterna Und 1 0 1
Canales de evacuacion pluvial Und 1 0 1
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Dirección Und 1 0 1
Sub direccion academica Und 1 0 1
Oficina de Asesores Und 1 0 1
Secretaría y espera Und 1 0 1
Sala de reuniones Und 1 0 1
Tópico y Psicologia Und 1 0 1
Archivo Und 1 0 1
impresiones Und 1 0 1
depósito de material educativo Und 1 0 1
SS.HH. Und 1 0 1
EXTERIOR Y DEPORTES
Losa multifuncional Und 1 0 1
Cancha Deportiva Und 1 0 1
Patios Und 1 0 1
Huerto, jardines Und 1 0 1
Atrio de ingreso con hito institucional Und 1 0 1
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
177
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Descripción Unidad Demanda Oferta
optimizada Brecha
Caseta de control Und 1 0 1
Cerco Perimétrico Und 1 0 1
ELABORACION: EQUIPO TECNICO
b) Brecha de recursos humanos.
Del análisis comparativo entre la demanda de personal docente, administrativos y de servicios y la oferta optimizada se deduce que existe un excedente de 03 docentes en el nivel primario y 05 docentes en el nivel secundario, como se detalla a continuación:
CUADRO Nº 43Brecha de recursos humanos
Nivel Recursos Humanos
Periodo de Proyección0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
Demanda RR.HH Primaria Docentes 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Oferta optimizada RR.HH Primaria Docentes 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33
Brecha de RR.HH Primaria Docentes 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Demanda RR.HH Secundaria Docentes 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30Oferta optimizada RR.HH Secundaria Docentes 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35
Brecha de RR.HH Primaria Docentes 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Administrativo Secundaria Personal 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Auxiliar secundaria Personal 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Servicio Personal 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Elaboración: Equipo Técnico.
c) Brecha de recursos físicos.
Del análisis comparativo entre la demanda de recursos físicos de los diferentes ambientes y oferta optimizada se deduce que se requiere, como se detalla a continuación:
CUADRO Nº 44Brecha de recursos físicos-Mobiliario Primaria
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
178
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
DESCRIPCION Unidad Demanda Oferta
optimizada Brecha
AMBIENTES PEDAGOGICOS
1 Y 2 Grado Primaria
módulos ergonómicos ( 4 sillas y 1 mesa) Und 90 0 90
módulo para el docente ( silla y mesa) Und 10 0 10
estante para biblioteca aula Und 10 0 10
estante para material concreto Und 10 0 10
estante o mueble para útiles escolares Und 10 0 10
Estante para colocar mudas y loncheras Und 10 0 10
Pizarra Und 10 0 10
Espejo para niños Und 10 0 10
3 a 6 Grado Primaria
módulos ergonómicos ( 1 silla y 1 mesa) Und 700 0 700
módulo para el docente ( silla y mesa) Und 20 0 20
estante para biblioteca aula Und 20 0 20
estante para material concreto Und 20 0 20
estante o mueble para útiles escolares Und 20 0 20
Pizarra acrílico/ tiza Und 20 0 20
Aula de Innovación Pedagógica
Módulos para computadoras Und 35 0 35
Sillas individuales Und 35 0 35
Módulo para impresora Und 1 0 1
Pupitre y silla docente Und 1 0 1
Archivador de C D Und 1 0 1
estante o mueble para materiales varios Und 1 0 1
Sala de Uso Múltiple (Para actividades artísitcas, exposiciones, comedor y/u otros)
Sillas apilables Und 35 0 35
Pupitre y silla docente Und 1 0 1
estante o mueble para útiles escolares Und 1 0 1
Pódium Und 1 0 1
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Sub-dirección académica primaria
Escritorio+silla Und 1 0 1
Silla Und 2 0 2
Armario con puerta Und 1 0 1
Secretaría y espera
Escritorio + silla Und 1 0 1
Sillas de espera Und 1 0 1
Archivador Und 1 0 1
sala de profesores
Mesas Und 1 0 1
Sillas individuales Und 12 0 12
Armario con puerta Und 2 0 2
Pizarra acrílico/ tiza Und 1 0 1
impresiones
Estante abierto Und 1 0 1
Mesa por fotocopiadora Und 1 0 1
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
179
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
DESCRIPCION Unidad Demanda Oferta
optimizada Brecha
depósito de material educativo
Estante abierto Und 2 0 2
ELABORACION: EQUIPO TECNICO
CUADRO Nº 45Brecha de recursos físicos-Mobiliario Secundaria
DESCRIPCION Unidad Demanda Oferta
optimizada Brecha
Ambientes pedagógicos
1° a 5° Secundaria sillas Und 700 0 700
mesa Und 700 0 700
módulo para el docente ( silla y mesa) Und 20 0 20
Estante o mueble para útiles escolares Und 20 0 20
Pizarra acrílico/ tiza Und 20 0 20
Aula de Innovación Pedagógica
Módulos para computadoras Und 70 0 70
Sillas individuales Und 70 0 70
Módulo para impresora Und 2 0 2
Pupitre y silla docente Und 2 0 2
Archivador de C D Und 2 0 2
Aula Especial Idiomas o Dibujo i/o artes plásticas
Taburetes girables Und 35 0 35
mesa de trabajo Und 2 0 2
módulo para el docente ( silla y mesa) Und 1 0 1
Armario o mueble para materiales educativos Und 3 0 3
Caballetes de pintura Und 6 0 6
Mesa de apoyo Und 6 0 6
Pizarra acrílico/ tiza Und 1 0 1
Laboratorio Multifuncional Ciencias Naturales
Taburetes individuales Und 35 0 35
Escritorio + silla docente Und 1 0 1
Armario con puerta Und 2 0 2
Armario empotrado sin puerta Und 2 0 2
Estante de vestuario. Und 1 0 1
Pizarra Acrílica Und 1 0 1
Laboratorio Especial Física, Química, Biología ó Física-Química
Taburetes individuales Und 35 0 35
Escritorio + silla docente Und 1 0 1
Armario con puerta Und 2 0 2
Armario empotrado sin puerta Und 2 0 2
Estante de vestuario. Und 1 0 1
Pizarra Acrílica Und 1 0 1
Centro de Recursos Pedagógicos
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
180
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
DESCRIPCION Unidad Demanda Oferta
optimizada Brecha
Mesa de lectura Und 6 0 6
Silla de madera Und 42 0 42
Módulos de tele cabinas de internet Und 6 0 6
Archivador de mediateca Und 1 0 1
Estante porta libros Und 8 0 8
Barra de atención sala de lectura Und 1 0 1
Ambientes complementarios
Auditorio (Cobertura de loza deportiva + graderías)
Pódium Und 1 0 1
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Dirección
Escritorio Und 1 0 1
Sillas Und 3 0 3
Anaquel Und 1 0 1
Vitrina Und 1 0 1
Sub dirección académica
Escritorio Und 1 0 1
Sillas Und 3 0 3
Anaquel Und 1 0 1
Vitrina Und 1 0 1
Oficina de Asesores
Escritorio Und 1 0 1
silla Und 3 0 3
Mesa de trabajo Und 1 0 1
Pizarra acrilica Und 1 0 1
Secretaría y espera
Escritorio + silla Und 1 0 1
Sillas de espera Und 1 0 1
Archivador 1 0 1
Sala de reuniones
Mesas Und 1 0 1
Sillas individuales Und 12 0 12
Anaquel Und 1 0 1
Pizarra acrílico/ tiza Und 1 0 1
Tópico y Psicología
Escritorio Und 1 0 1
Silla Und 1 0 1
Camilla Und 1 0 1
Archivo
Anaquel Und 2 0 2
impresiones
Anaquel Und 1 0 1
Mesa por fotocopiadora Und 1 0 1
depósito de material educativo
Anaquel Und 1 0 1
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
181
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
DESCRIPCION Unidad Demanda Oferta
optimizada Brecha
ELABORACION: EQUIPO TECNICO
CUADRO Nº 46Brecha de recurso equipos
Item Descripción Recurso UnidadDemand
a
Oferta optimizad
a
Brecha
NIVEL PRIMARIO
1 Y 2 Grado Primaria
Tv LED de 32" Und 10 0 10
DVD Und 10 0 10
Equipo de sonido Und 10 0 10
Ventilador fijo Und 10 0 10
Dispensador de agua Und 10 0 10
Racks de soporte Und 10 0 10
3 a 6 Grado Primaria
Tv LED de 32" Und 20 0 20
DVD Und 20 0 20
Equipo de sonido Und 20 0 20
Ventilador fijo Und 20 0 20
Dispensador de agua Und 20 0 20
Racks de soporte Und 20 0 20
Aula de Innovación Pedagógica
Servidor Und 1 0 1
Computadora Tipo "A" Und 35 0 35
Impresoras laser Und 1 0 1
Escáner Und 1 0 1
Ecran fijo Und 1 0 1
Proyector Multimedia Und 1 0 1
Estabilizador Und 1 0 1
Ventilador Und 1 0 1
Sala de Uso Múltiple (Para actividades artísitcas, exposiciones, comedor y/u otros)
Televisor LCD de 40" Und 1 0 1
Reproductor de Dvd Und 1 0 1
Computadora Tipo "A" Und 1 0 1
Impresora Laser Und 1 0 1
Equipo de sonido 900 W RMS Und 1 0 1
Proyector Multimedia Und 1 0 1
Ecram fijo Und 1 0 1
Ventilador Und 1 0 1
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Equipos informáticos Modulo 1 0 1
NIVEL SECUNDARIO
1° a 5° Secundaria
Ventilador Und 20 0 20
Aula de Innovación Pedagógica
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
182
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Item Descripción Recurso UnidadDemand
a
Oferta optimizad
a
Brecha
Servidor Und 1 0 1
Computadora Tipo "A" Und 35 0 35
Impresoras laser Und 1 0 1
Escáner Und 1 0 1
Ecran fijo Und 1 0 1
Proyector Multimedia Und 1 0 1
Estabilizador Und 1 0 1
Ventilador Und 1 0 1
Aula Especial Idiomas o Dibujo i/o artes plasticas
Televisor LED de 40" Und 1 0 1
Reproductor de Dvd Und 1 0 1
Equipo de sonido 900 W RMS Und 1 0 1
Ventilador Und 1 0 1
Set acuarela Und 6 0 6
Set Oleo y acrilicos Und 6 0 6
Kit de instrumentos musicales Und 6 0 6
Laboratorio Multifuncional Ciencias Naturales
Laminas de anatomía Modulo 1 0 1
Laminas de botánica Modulo 1 0 1
Laminas sobre la célula Modulo 1 0 1
Laminas de zoología Modulo 1 0 1
Laminas de educación sexual y familiar Modulo 1 0 1
Maquetas Modulo 1 0 1
Televisor LCD de 40" Und 1 0 1
Reproductor de Dvd Und 1 0 1
Ventilador Und 1 0 1
Laboratorio Especial Física, Química, Biología ó Física-Química
Kit aparatos de Física Modulo 1 0 1
Kit de aparatos Química Modulo 1 0 1
Kit de aparatos Biología Modulo 1 0 1
Friobar/ congelador Und 1 0 1
Laminas Didácticas Modulo 1 0 1
Ventilador fijo Und 1 0 1
Centro de Recursos Pedagógicos
Computadora Tipo "A" Und 6 0 6
Kit bibliográfico primaria Modulo 1 0 1
Kit bibliográfico secundaria Modulo 1 0 1
Impresora Multifuncional Und 1 0 1Dep de Educación Física 0 0
Kit deportivo primaria Modulo 1 0 1
Kit deportivo secundaria Modulo 1 0 1
Ambientes complementarios
Auditorio (Cobertura de loza deportiva + graderias)
Sistema de sonido Modulo 1 0 1
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
183
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Item Descripción Recurso UnidadDemand
a
Oferta optimizad
a
Brecha
Equipos informáticos Modulo 1 0 1
ELABORACION: EQUIPO TECNICO
4.5.Análisis técnico del PIP.
7. TOPOGRAFIALa topografía de la zona es plana, existen desniveles que van desde la Av. Fitzcarrald hacia el Jr Cajamarca existiendo un desnivel de 0.80 m, (la Av. Fitzcarrald se encuentra a un nivel superior), las edificaciones se encuentran distribuidas de forma escalonada según la pendiente del terreno, en general el desnivel es poco perceptible considerando el tamaño del area.
8. AREASEl terreno es de forma rectangular, con un área de 9468.10 m2, con un perímetro de 395.0 ml. Sin embrago es de mencionar que tiene un cerco de seguridad el línea quebrada que da hacia la Av. Dos de Mayo, que reduce el área propia destinada a la Institución.:
a. Área Total del Terreno : 10161.90m2b. Perímetro Total 403.2 ml
9. LIMITES DE TERRENO
Por el frente : Jr Puno en línea recta de 100.77 ml.Por la derecha
: Av. Fitzcarrald en línea recta 100.00 m.l.
Por el fondo : Jr. Moquegua en línea recta 101.29 mlPor la izquierda
: Jr Cajamarca en línea recta de 101.18 ml
10. VÍAS DE ACCESOSEl terreno destinado para el proyecto se encuentra ubicado entre los jirones Jr. Moquegua, Jr Puno, Jr Cajamarca, Av. Fitzcarrld, se accede a ella por un ingreso principal ubicado en el Jr. Puno y un acceso secundario por e l Jr. Moquegua.
11. SERVICIOS BASICOSEl predio cuenta con los servicios de agua potable y con energía eléctrica, y existen servicios de desagüe, el principal problema existente resulta de la evacuación de aguas de lluvia, que por la misma topografía acumula las aguas superficiales en una esquina del campo deportivo.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
184
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
12. DESCRIPCION INTEGRAL DEL PROYECTOSe plantea construcción de infraestructuras que se integren de manera armoniosa con el entorno inmediato y las edificaciones existentes a refaccionar, de manera tal que puedan integrarse y hacer un conjunto para posteriores intervenciones y ampliaciones de la infraestructura educativa
Se han asumido los siguientes conceptos y Normativas Generales
Criterios normativos para el diseño de locales de educación básica regular niveles de inicial, primaria, secundaria y básica especial.
Confort Seguridad Saneamiento Normas técnicas para el diseño de locales escolares de primaria y
secundaria. Normas técnicas del reglamento nacional de edificaciones. RNE. Normas técnicas y parámetros sobre Infraestructura Educativa del
Ministerio de Educación, Secretaria de Planificación estratégica, en su versión del 2009.
Se planteo una zonificación del terreno.
ALTERNATIVA 01
CUADRO Nº 47Programa arquitectónico
ITEM DESCRIPCION AREA PARCIAL
AREA TOTAL
(m2) (m2)
ZONA PRIMARIA
ADM
INIS
TRA
TIVO MODULO : PABELLON ADMINISTRATIVO 482.35 M2
PRIMER PISO
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
185
“Construcción de un Pabellón Administrativo, pabellón pedagógico 8 aulas (Primaria) , pabellón pedagógico de 4 aulas (Primaria), pabellón pedagógico de laboratorios y aulas, pabellón pedagógico de 16 aulas +SSHH (secundaria), pabellón pedagógico Sala de Uso Multiple con cocina y despensa, CRE, cerco perimétrico, construcción de ingreso vehicular, ingreso secundarios, construcción de veredas, patio de honor, estacionamiento, plataforma polideportiva para secundaria, canaletas de evacuación de aguas pluviales construidas de concreto, tanque elevado y tanque cisterna, instalaciones exteriores de agua, desague, eléctricas, construidas con sistema estructural a porticado y albañilería confinada, TECHO DE LOSA ALIGERADA, PISO DE CEMENTO S/COLOREAR, escalera de concreto amado, adquisición de equipo y mobiliario”
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
DEPOSITO DE MATERIALES DEPORTIVOS 1 15.00 M2 15.00 M2
UNIDAD DE COSTEO 1 15.10 M2 15.10 M2
HALL DE DISTRIBUCION 1 13.00 M2 13.00 M2
SH VARONES 1 2.60 M2 2.60 M2
SH-DAMAS 1 2.40 M2 2.40 M2
TOPICO 1 14.60 M2 14.60 M2
GUARDIANIA 1 17.10 M2 17.10 M2
LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO 1 12.10 M2 12.10 M2
CAFETERIA/COMEDOR 1 46.00 M2 46.00 M2
ESCALERA 1 11.30 M2 11.30 M2
MUROS DIVISORIOS 1 17.90 M2 17.90 M2
CORREDOR 1 66.70 M2 66.70 M2
TAPASOL 1 14.80 M2 14.80 M2
SEGUNDO PISO
SECRETARIA 1 17.4 M2 17.40 M2
ARCHIVO 1 17.2 M2 17.20 M2
SALA DE PROFESORES 1 44.2 M2 44.20 M2
SUB-DIRECCION SECUNDARIA 1 18.7 M2 18.70 M2
SUB-DIRECCION PRIMARIA 1 18.7 M2 18.70 M2
DIRECCION 1 18.7 M2 18.70 M2
APAFA 1 18.6 M2 18.60 M2
SH-DAMAS 1 3.3 M2 3.30 M2
SH-VARONES 1 2.45 M2 2.45 M2
DESNA Y PSICOLOGIA 1 17 M2 17.00 M2
HALL DE DISTRIBUCION 1 25.6 M2 25.60 M2
ESCALERA 1 11.2 M2 11.20 M2
MUROS DIVISORIOS 1 20.7 M2 20.70 M2
ZONA SECUNDARIA
PEDA
GO
GIC
O
MODULO : PABELLON PEDAGOGICO-PRIMARIA (8 AULAS) 917.00 M2
PRIMER PISO
AULA 19-AULA 22 4 61.70 M2 246.80
ESCALERA 1 24.80 M2 24.80
MUROS DIVISORIOS 1 24.60 M2 24.60
CORREDOR 1 126.50 M2 126.50
TAPASOL 1 36.85 M2 36.85
SEGUNDO PISO
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
186
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
AULA 23-AULA 26 4 61.70 M2 246.80
ESCALERA 1 24.60 M2 24.60
MUROS DIVISORIOS 1 31.50 M2 31.50
CORREDOR 1 96.6 M2 96.60
ALERO SUPERIOR 1 57.95 M2 57.95
PEDA
GO
GIC
O
MODULO : PABELLON PEDAGOGICO-PRIMARIA (4 AULAS) 496.70 M2
PRIMER PISO
AULA 48-AULA 49 2 61.40 M2 122.80
ESCALERA 1 25.40 M2 25.40
MUROS DIVISORIOS 1 13.70 M2 13.70
CORREDOR 1 60.75 M2 60.75
TAPASOL 1 20.50 M2 20.50
SEGUNDO PISO
AULA 50-AULA 51 2 61.40 M2 122.80
ESCALERA 1 24.60 M2 24.60
CORREDOR 1 57.6 M2 57.60
MUROS DIVISORIOS 1 17.30 M2 17.30
ALERO SUPERIOR 1 31.25 M2 31.25
PEDA
GO
GIC
O
MODULO P5: PABELLON PEDAGOGICO (LABORATORIOS+ AULAS) 1665.90 M2
PRIMER PISO
LABORATORIO DE CTA FISICA Y QUIMICA 1 108.05 M2 108.05
LABORATORIO DE CCNN 1 107.30 M2 107.30
AULA DE INNOVACION TECNOLOGICA 1 92.60 M2 92.60
ESCALERA 1 24.00 M2 24.00
MUROS DIVISORIOS 1 26.55 M2 26.55
CORREDOR 1 152.20 M2 152.20
TAPASOL 1 45.15 M2 45.15
SEGUNDO PISO
AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA 2 1 93.3 M2 93.30
AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA 3 1 92.6 M2 92.60
TALLER MULTIFUNCIONAL 1 122.8 M2 122.80
ESCALERA 1 24.6 M2 24.60
CORREDOR 1 143.05 M2 143.05
MUROS DIVISORIOS 1 34.35 M2 34.35
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
187
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
TAPASOL 1 45.15 M2 45.15
TERCER PISO
AULA 43- AULA 47 5 61.4 M2 307.00
ESCALERA 1 24.6 M2 24.60
CORREDOR 1 143.05 M2 143.05
MUROS DIVISORIOS 1 36.05 M2 36.05
TAPASOL 1 43.50 M2 43.50
1 MODULO P6: PABELLON PEDAGOGICO (16 AULAS+ SSHH) 1932.10 M2
PEDA
GO
GIC
O
PRIMER PISO
SSHH ALUMNAS 1 28.3 M2 28.30
DUCHAS Y VESTIDORES-ALUMNAS 1 19.85 M2 19.85
SSHH -ALUMNOS 1 27.85 M2 27.85
SSHH-DISCAPACITADOS 2 3.65 M2 7.30
AULA 27-AULA 30 4 61.70 M2 246.80
ESCALERA 1 24.80 M2 24.80
MUROS DIVISORIOS 1 44.45 M2 44.45
CORREDOR 1 164.70 M2 164.70
TAPASOL 1 53.30 M2 53.30
SEGUNDO PISO
AULA 31-AULA 36 6 61.40 M2 368.40
ESCALERA 1 24.6 M2 24.60
CORREDOR 1 146.1 M2 146.10
MUROS DIVISORIOS 1 44.8 M2 44.80
TAPASOL 1 53.30 M2 53.30
TERCER PISO
AULA 37-AULA 42 6 61.40 M2 368.40
ESCALERA 1 24.6 M2 24.60
CORREDOR 1 146.1 M2 146.10
MUROS DIVISORIOS 1 44.8 M2 44.80
ALERO EN CORREDOR 1 73.80 M2 73.80
PEDA
GO
GIC
O MODULO P6: PABELLON PEDAGOGICO (SUM) 4175.70 M2
PRIMER PISO
SALA DE USO MULTIPLE 1 145.9 M2 145.90
COCINA 1 28.35 M2 28.35
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
188
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
ALMACEN-COCINA 1 4.6 M2 4.60
SSHH -COCINA 1 2.3 M2 2.30
ESCALERA 1 30.15 M2 30.15
MUROS DIVISORIOS 1 16.50 M2 16.50
CORREDOR 1 85.90 M2 85.90
TAPASOL 1 24.60 M2 24.60
SEGUNDO PISO
SALA DE USO MULTIPLE 1 145.9 M2 145.90
COCINA 1 28.35 M2 28.35
ALMACEN-COCINA 1 4.6 M2 4.60
SSHH -COCINA 1 2.3 M2 2.30
ESCALERA 1 30.75 M2 30.75
CORREDOR 1 80.35 M2 80.35
MUROS DIVISORIOS 1 21.45 M2 21.45
TAPASOL 1 24.60 M2 24.60
TERCER PISO
CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS 1 182.60 M2 182.60
ESCALERA 1 30.75 M2 30.75
CORREDOR 1 80.35 M2 80.35
MUROS DIVISORIOS 1 20.00 M2 20.00
ALERO EN CORREDOR 1 23.60 M2 23.60
OBR
AS E
XTER
IORE
S
MODULO : OBRAS EXTERIORES
CERCO PERIMETRICO DE CONCRETO 248.70 m
INGRESO VEHICULAR 1.00 Glb
INGRESO SECUNDARIO (JR PUNO) 1.00 Glb
INGRESO SECUNDARIO (JR MOQUEGUA) 1.00 Glb
VEREDAS INTERIORES 255.75 m2
PATIO DE HONOR 407.85 m2
ESTACIONAMIENTO 140.75 m2
PLATAFORMA DEPORTIVA (SECUNDARIA) 1500.00 m2
CANALETA DE CONCRETO 345.75 m
TANQUE ELEVADO Y TANQUE CISTERNA 1.00 Glb
REDES EXTERIORES DE DE AGUA FRIA 197.00 m
REDES EXTERIORES DE DESAGUE 60.00 m
TACHOS DE BASURA 1.00 Glb
INSTALACIONES ELECTRICAS 1.00 Glb
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
189
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Nota
Las areas fueron asumidas considerando el Compendio de Normas técnicas y parámetros sobre infraestructura educativa relacionada a Proyectos de Inversión en el Sector Educación Version 2009
DESCRIPCION DE LOS COMPONENTES
PRIMARIA
MODULO: PABELLON ADMINISTRATIVO
Consiste en la construcción de los siguientes ambientes:
CUADRO Nº 48
PRIMER PISO
DEPOSITO DE MATERIALES DEPORTIVOS 1.00 15.00 M2 15.00 M2
UNIDAD DE COSTEO 1.00 15.10 M2 15.10 M2
HALL DE DISTRIBUCION 1.00 13.00 M2 13.00 M2
SH VARONES 1.00 2.60 M2 2.60 M2
SH-DAMAS 1.00 2.40 M2 2.40 M2
TOPICO 1.00 14.60 M2 14.60 M2
GUARDIANIA 1.00 17.10 M2 17.10 M2
LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO 1.00 12.10 M2 12.10 M2
CAFETERIA/COMEDOR 1.00 46.00 M2 46.00 M2
ESCALERA 1.00 11.30 M2 11.30 M2
MUROS DIVISORIOS 1.00 17.90 M2 17.90 M2
CORREDOR 1.00 66.70 M2 66.70 M2
TAPASOL 1.00 14.80 M2 14.80 M2
SEGUNDO PISO
SECRETARIA 1 17.4 M2 17.40 M2
ARCHIVO 1 17.2 M2 17.20 M2
SALA DE PROFESORES 1 44.2 M2 44.20 M2
SUB-DIRECCION SECUNDARIA 1 18.7 M2 18.70 M2
SUB-DIRECCION PRIMARIA 1 18.7 M2 18.70 M2
DIRECCION 1 18.7 M2 18.70 M2
APAFA 1 18.6 M2 18.60 M2
SH-DAMAS 1 3.3 M2 3.30 M2
SH-VARONES 1 2.45 M2 2.45 M2
DESNA Y PSICOLOGIA 1 17 M2 17.00 M2
HALL DE DISTRIBUCION 1 25.6 M2 25.60 M2
ESCALERA 1 11.2 M2 11.20 M2MUROS DIVISORIOS 1 20.7 M2 20.70 M2
DESCRIPCION
MODULO : PABELLON ADMINISTRATIVO
ITEM AREA PARCIAL AREA TOTAL
(m2) (m2)
Descritos en forma detallada a continuación:
Primer Piso
DEPOSITO DE MATERIALES DEPORTIVOS
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
190
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como deposito de materiales deportivos
Pisos : de cemento pulido sin colorear
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 4.10 m, ancho 3.60m. altura 3.60m.
Área Neta : 15.00 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
UNIDAD DE COSTEO
De la Arquitectura
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
191
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Uso: Ambiente usado como deposito de materiales educativos para ser distribuido a los centros educativos aledaños
Pisos : de cemento pulido sin colorear
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 4.10 m, ancho 3.60m. altura 3.60m.
Área Neta : 15.10 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Tomacorrientes
SH VARONES
De la Arquitectura
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
192
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Uso : Ambiente usado como SH para varones, uso publico
Pisos : de cerámico antideslizante (0.40x0.40)
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 2.0 m, ancho 1.25. altura 3.40m.
Área Neta : 2.60 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Natural
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
SH DAMAS
De la Arquitectura
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
193
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Uso : Ambiente usado como SH para varones, uso publico
Pisos : de cerámico antideslizante (0.40x0.40)
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 2.0 m, ancho 1.15. altura 3.40m.
Área Neta : 2.40 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Natural
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
TOPICO
De la Arquitectura
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
194
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Uso : Ambiente usado como tópico, incluye un mueble de concreto empotrado con salida de agua fría.
Pisos : de cerámico antideslizante (0.40x0.40)
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 4.0 m, ancho 3.6 altura 3.40m.
Área Neta : 14.60 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Natural
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
GUARDIANIA
De la Arquitectura
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
195
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Uso : Ambiente usado como residencia de guardian incluye un SH
Pisos : de cemento semi pulido
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : variable
Área Neta : 17.10 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Natural
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO
De la Arquitectura
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
196
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Uso : Ambiente usado para deposito de materiales de limpieza y artículos de mantenimiento
Pisos : de cemento semi pulido
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 3.30 ancho 3.60 altura 3.40m.
Área Neta : 12.10 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Natural
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
CAFETERIA/COMEDOR
De la Arquitectura
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
197
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Uso : Ambiente usado para despensa de alimentos, incluye una cocina
Pisos : de cemento semi pulido
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : variable
Área Neta : 46.00 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Natural
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Segundo Piso
SECRETARIA
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
198
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como secretaria
Pisos : de cemento pulido sin colorear
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 4.30 m, ancho 4.05m. altura 3.40m.
Área Neta : 17.4 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Del sistema de evacuación de Aguas Pluviales
Canaleta de concreto, f’c=210 Kg/cm2
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
199
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Sección 0.30x1.00 m2
Montante Tuberías de PVC de diámetro de 4”, embebidos en columna de concreto.
ARCHIVO
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como archivo de documentos y otros
Pisos : de cemento pulido sin colorear
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 4.150 m, ancho 4.10m. altura 3.40m.
Área Neta : 17.2 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
200
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Ventilación Natural
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Del sistema de evacuación de Aguas Pluviales
Canaleta de concreto, f’c=210 Kg/cm2
Sección 0.30x1.00 m2
Montante Tuberías de PVC de diámetro de 4”, embebidos en columna de concreto.
SALA DE PROFESORES
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como sala de reuniones para docentes
Pisos : de cemento pulido sin colorear
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 10.50m, ancho 4.20m. altura 3.40m.
Área Neta : 44.20 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
201
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Armado de Techo losa aligerada de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Del sistema de evacuación de Aguas Pluviales
Canaleta de concreto, f’c=210 Kg/cm2
Sección 0.30x1.00 m2
Montante Tuberías de PVC de diámetro de 4”, embebidos en columna de concreto.
SUB DIRECCION SECUNDARIA
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como sub dirección de secundaria
Pisos : de cemento pulido sin colorear
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 4.55m, ancho 4.10m. altura 3.40m.
Área Neta : 18.70 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
202
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Del sistema de evacuación de Aguas Pluviales
Canaleta de concreto, f’c=210 Kg/cm2
Sección 0.30x1.00 m2
Montante Tuberías de PVC de diámetro de 4”, embebidos en columna de concreto.
SUB DIRECCION PRIMARIA
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como sub dirección de primaria
Pisos : de cemento pulido sin colorear
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 4.55m, ancho 4.10m. altura 3.40m.
Área Neta : 18.70 m2
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
203
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Del sistema de evacuación de Aguas Pluviales
Canaleta de concreto, f’c=210 Kg/cm2
Sección 0.30x1.00 m2
Montante Tuberías de PVC de diámetro de 4”, embebidos en columna de concreto.
DIRECCION
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como dirección
Pisos : de cemento pulido sin colorear
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
204
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 4.55m, ancho 4.10m. altura 3.40m.
Área Neta : 18.70 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Del sistema de evacuación de Aguas Pluviales
Canaleta de concreto, f’c=210 Kg/cm2
Sección 0.30x1.00 m2
Montante Tuberías de PVC de diámetro de 4”, embebidos en columna de concreto.
APAFA
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como sala de reuniones de APAFA
Pisos : de cemento pulido sin colorear
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
205
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 4.55m, ancho 4.10m. altura 3.40m.
Área Neta : 18.60 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Natural
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Del sistema de evacuación de Aguas Pluviales
Canaleta de concreto, f’c=210 Kg/cm2
Sección 0.30x1.00 m2
Montante Tuberías de PVC de diámetro de 4”, embebidos en columna de concreto.
SSHH DAMAS
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como SH damas
Pisos : de cerámico antideslizante (0.40x0.40)
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
206
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 2.10m, ancho 1.50m. altura 3.40m.
Área Neta : 3.30 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Natural
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Del sistema de evacuación de Aguas Pluviales
Canaleta de concreto, f’c=210 Kg/cm2
Sección 0.30x1.00 m2
Montante Tuberías de PVC de diámetro de 4”, embebidos en columna de concreto.
SSHH VARONES
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
207
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como SH damas
Pisos : de cerámico antideslizante (0.40x0.40)
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 2.00m, ancho 1.20m. altura 3.40m.
Área Neta : 2.45 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Natural
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Del sistema de evacuación de Aguas Pluviales
Canaleta de concreto, f’c=210 Kg/cm2
Sección 0.30x1.00 m2
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
208
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Montante Tuberías de PVC de diámetro de 4”, embebidos en columna de concreto.
DESNA Y PSICOLOGIA
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como sala de orientación del alumnado
Pisos : de cemento pulido sin colorear
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 4.05m, ancho 4.15 m. altura 3.40m.
Área Neta : 17.00 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Natural
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
209
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Del sistema de evacuación de Aguas Pluviales
Canaleta de concreto, f’c=210 Kg/cm2
Sección 0.30x1.00 m2
Montante Tuberías de PVC de diámetro de 4”, embebidos en columna de concreto.
MODULO : PABELLON PEDAGOGICO 8 AULAS-PRIMARIA
CUADRO Nº 49
PRIMER PISO
AULA 19-AULA 22 4 61.70 M2 246.80 M2
ESCALERA 1 24.80 M2 24.80 M2
MUROS DIVISORIOS 1 24.60 M2 24.60 M2
CORREDOR 1 126.50 M2 126.50 M2
TAPASOL 1 36.85 M2 36.85 M2
SEGUNDO PISO
AULA 23-AULA 26 4 61.70 M2 246.80 M2
ESCALERA 1 24.60 M2 24.60 M2
MUROS DIVISORIOS 1 31.50 M2 31.50 M2
CORREDOR 1 96.6 M2 96.60 M2
ALERO SUPERIOR 1 57.95 M2 57.95 M2
MODULO : PABELLON PEDAGOGICO-PRIMARIA (8 AULAS)
ITEM DESCRIPCIONAREA PARCIAL AREA TOTAL
(m2) (m2)
Descritos en forma detallada a continuación:
Primer Piso
AULA 19, AULA 20, AULA 21, AULA 22
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como aula común
Pisos : de cemento pulido sin colorear
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
210
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Medidas interiores : largo 8.35 m, ancho 7.20m. altura 3.40m.
Área Neta : 60.00 m2
Número de alumnos 35 alumnos
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada de concreto f’c= 210 kg/cm2
Escalera De concreto armado f’c=210 Kg/cm2, 21 peldaños de paso 0.30 y contrapaso de 0.175, con barandas metálicas
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Segundo Piso
AULA 23, AULA 24, AULA 25, AULA 26
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como aula común
Pisos : de cemento pulido sin colorear
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
211
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 8.35 m, ancho 7.20m. altura 3.40m.
Área Neta : 60.00 m2
Número de alumnos 35 alumnos
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Del sistema de evacuación de Aguas Pluviales
Canaleta de concreto, f’c=210 Kg/cm2
Sección 0.30x1.00 m2
Montante Tuberías de PVC de diámetro de 4”, embebidos en columna de concreto.
MODULO : PABELLON PEDAGOGICO 4 AULAS-PRIMARIA
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
212
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
CUADRO Nº 50
PRIMER PISO
AULA 48-AULA 49 2 61.40 M2 122.80 M2
ESCALERA 1 25.40 M2 25.40 M2
MUROS DIVISORIOS 1 13.70 M2 13.70 M2
CORREDOR 1 60.75 M2 60.75 M2
TAPASOL 1 20.50 M2 20.50 M2
SEGUNDO PISO
AULA 50-AULA 51 2 61.40 M2 122.80 M2
ESCALERA 1 24.60 M2 24.60 M2
CORREDOR 1 57.6 M2 57.60 M2
MUROS DIVISORIOS 1 17.30 M2 17.30 M2
ALERO SUPERIOR 1 31.25 M2 31.25 M2
MODULO : PABELLON PEDAGOGICO-PRIMARIA (8 AULAS)
ITEM DESCRIPCIONAREA PARCIAL AREA TOTAL
(m2) (m2)
Primer Piso
AULA 48, AULA 49
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como aula común
Pisos : de cemento pulido sin colorear
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 8.35 m, ancho 7.20m. altura 3.40m.
Área Neta : 60.00 m2
Número de alumnos 35 alumnos
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
213
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada de concreto f’c= 210 kg/cm2
Escalera De concreto armado f’c=210 Kg/cm2, 21 peldaños de paso 0.30 y contrapaso de 0.175, con barandas metálicas
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Segundo Piso
AULA 50, AULA 51
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como aula común
Pisos : de cemento pulido sin colorear
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 8.35 m, ancho 7.20m. altura 3.40m.
Área Neta : 60.00 m2
Número de alumnos 35 alumnos
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
214
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Del sistema de evacuación de Aguas Pluviales
Canaleta de concreto, f’c=210 Kg/cm2
Sección 0.30x1.00 m2
Montante Tuberías de PVC de diámetro de 4”, embebidos en columna de concreto.
MODULO : PEDAGOGICO (LABORATORIOS + AULAS)
CUADRO Nº 51
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
215
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
PRIMER PISO
LABORATORIO DE CTA FISICA Y QUIMICA 1 108.05 M2 108.05 M2
LABORATORIO DE CCNN 1 107.30 M2 107.30 M2
AULA DE INNOVACION TECNOLOGICA 1 92.60 M2 92.60 M2
ESCALERA 1 24.00 M2 24.00 M2
MUROS DIVISORIOS 1 26.55 M2 26.55 M2
CORREDOR 1 152.20 M2 152.20 M2
TAPASOL 1 45.15 M2 45.15 M2
SEGUNDO PISO
AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA 2 1 93.3 M2 93.30 M2
AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA 3 1 92.6 M2 92.60 M2
TALLER MULTIFUNCIONAL 1 122.8 M2 122.80 M2
ESCALERA 1 24.6 M2 24.60 M2
CORREDOR 1 143.05 M2 143.05 M2
MUROS DIVISORIOS 1 34.35 M2 34.35 M2
TAPASOL 1 45.15 M2 45.15 M2
TERCER PISO
AULA 43- AULA 47 5 61.4 M2 307.00 M2
ESCALERA 1 24.6 M2 24.60 M2
CORREDOR 1 143.05 M2 143.05 M2
MUROS DIVISORIOS 1 36.05 M2 36.05 M2
TAPASOL 1 43.50 M2 43.50 M2
MODULO P5: PABELLON PEDAGOGICO (LABORATORIOS+ AULAS)
ITEM DESCRIPCIONAREA PARCIAL AREA TOTAL
(m2) (m2)
Primer Piso
LABORATORIO DE FISICA Y QUIMICA
De la Arquitectura
Uso : Laboratorio de Fisica Quimica incluye deposito
Pisos : de cemento pulido sin colorear
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : variable incluye deposito de almacen de articulos
Área Neta : 108.0 m2AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
216
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Mesas empotradas 4 mesas empotradas y revestidas con mayólica, y una mesa demostrativa, para el docente
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Techo Losa aligerada de concreto f’c=210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
De las Instalaciones Sanitarias Interiores
Agua Salidas de agua fría,con tuberías de PVC
Desagüe Descarga con tuberías de PVC de 4”, a la caja de registro la que a su vez descarga a la Red publica.
LABORATORIO DE CCNN
De la Arquitectura
Uso : Laboratorio de CCNN incluye deposito
Pisos : de cemento pulido sin colorear
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
217
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : variable incluye deposito de almacen de articulos
Área Neta : 108.0 m2
Mesas empotradas 4 mesas empotradas y revestidas con mayólica, y una mesa demostrativa, para el docente
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Techo Losa aligerada de concreto f’c=210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
De las Instalaciones Sanitarias Interiores
Agua Salidas de agua fría,con tuberías de PVC
Desagüe Descarga con tuberías de PVC de 4”, a la caja de registro la que a su vez descarga a la Red publica.
AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA 1
De la Arquitectura
Uso : Aula de innovación Pedagógica o como laboratorio de computo.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
218
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Pisos : de cemento pulido sin colorear
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : Tarrajeada con cemento arena
Medidas interiores : largo 12.5m. , ancho 7.40. altura 3.40m.
Área Neta : 92.60 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Techo Losa aligerada de concreto f’c= 210 Kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Salidas especiales Salidas para PC, con puesta a tierra.
Segundo Piso
AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA 2
De la Arquitectura
Uso : Aula de innovación Pedagógica o como laboratorio de computo.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
219
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Pisos : de cemento pulido sin colorear
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : Tarrajeada con cemento arena
Medidas interiores : largo 12.5m. , ancho 7.40. altura 3.40m.
Área Neta : 92.60 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Techo Losa aligerada de concreto f’c= 210 Kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Salidas especiales Salidas para PC, con puesta a tierra.
AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA 3
De la Arquitectura
Uso : Aula de innovación Pedagógica o como laboratorio de computo.
Pisos : de cemento pulido sin colorear
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
220
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : Tarrajeada con cemento arena
Medidas interiores : largo 12.5m. , ancho 7.40. altura 3.40m.
Área Neta : 92.60 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Techo Losa aligerada de concreto f’c= 210 Kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Salidas especiales Salidas para PC, con puesta a tierra.
TALLER MULTIFUNCIONAL
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado para actividades variadas, incluye un deposito
Pisos : de cemento pulido sin colorear
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
221
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 12.5 m, ancho 7.40 altura 3.40m. variable incluye deposito
Área Neta : 122.80 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Natural
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Tercer Piso
AULA 43, AULA 44, AULA 45, AULA 46 AULA 47
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como aula común
Pisos : de cemento pulido sin colorear
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
222
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : de forro PVC
Medidas interiores : largo 8.25m, ancho 7.40 m. altura 3.40m.
Área Neta : 61.40 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Techo Losa aligerada de concreto f’c= 210 Kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
MODULO 6: PABELLON PEDAGOGICO (16 AULAS+ SSHH)
CUADRO Nº 52
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
223
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
PRIMER PISO
SSHH ALUMNAS 1 28.3 M2 28.30 M2
DUCHAS Y VESTIDORES-ALUMNAS 1 19.85 M2 19.85 M2
DUCHAS Y VESTIDORES-ALUMNOS 1 19.85 M2 19.85 M2
SSHH -ALUMNOS 1 27.85 M2 27.85 M2
SSHH-DISCAPACITADOS 2 3.65 M2 7.30 M2
AULA 27-AULA 30 4 61.70 M2 246.80 M2
ESCALERA 1 24.80 M2 24.80 M2
MUROS DIVISORIOS 1 44.45 M2 44.45 M2
CORREDOR 1 164.70 M2 164.70 M2
TAPASOL 1 53.30 M2 53.30 M2
SEGUNDO PISO
AULA 31-AULA 36 6 61.40 M2 368.40 M2
ESCALERA 1 24.6 M2 24.60 M2
CORREDOR 1 146.1 M2 146.10 M2
MUROS DIVISORIOS 1 44.8 M2 44.80 M2
TAPASOL 1 53.30 M2 53.30 M2
TERCER PISO
AULA 37-AULA 42 6 61.40 M2 368.40 M2
ESCALERA 1 24.6 M2 24.60 M2
CORREDOR 1 146.1 M2 146.10 M2
MUROS DIVISORIOS 1 44.8 M2 44.80 M2
ALERO EN CORREDOR 1 73.80 M2 73.80 M2
MODULO 6: PABELLON PEDAGOGICO (16 AULAS+ SSHH)
ITEM DESCRIPCIONAREA PARCIAL AREA TOTAL
(m2) (m2)
Primer Piso
SSHH ALUMNAS-SECUNDARIA
De la Arquitectura
Uso : Como duchas y vestidores damas primaria
N° de inodoros 9 inodoros
Pisos : cerámico de alto y transito
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : variable
Área Neta : 28.30 m2
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
224
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Techo losa aligerada de concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
De las Instalaciones Sanitarias Interiores
Agua Salidas de agua fría,con tuberías de PVC
Desagüe Descarga con tuberías de PVC de 4”, a la caja de registro la que a su vez descarga a red publica
DUCHAS Y VESTIDORES DAMAS
De la Arquitectura
Uso : Como duchas y vestidores damas primaria
N° de duchas 5 módulos
N° de vestidores : área para vestidores comunes
Pisos : cerámico de alto y transito
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
225
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Medidas interiores : variable
Área Neta : 19.90 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Techo losa aligeradad de concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
De las Instalaciones Sanitarias Interiores
Agua Salidas de agua fría,con tuberías de PVC
Desagüe Descarga con tuberías de PVC de 4”, a la caja de registro la que a su vez descarga a red publica
SSHH ALUMNOS
De la Arquitectura
Uso : Como duchas y vestidores damas primaria
N° de inodoros 7 inodoros
Pisos : cerámico de alto y transito
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
226
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : variable
Área Neta : 27.85 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Techo losa aligerada de concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
De las Instalaciones Sanitarias Interiores
Agua Salidas de agua fría,con tuberías de PVC
Desagüe Descarga con tuberías de PVC de 4”, a la caja de registro la que a su vez descarga a red publica
SSHH DISCAPACITADOS (2 UNIDADES C/U)
De la Arquitectura
Uso : SSHH para personas con discapacidad
N° de indoros 1 inodoros
N° de lavatorios : 1 lavatorio, ovalin
Pisos : cerámico de alto y transito
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
227
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 2.40m, ancho 1.50m, altura 3.40 m
Área Neta : 3.65 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Techo losa aligeradad de concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
De las Instalaciones Sanitarias Interiores
Agua Salidas de agua fría,con tuberías de PVC
Desagüe Descarga con tuberías de PVC de 4”, a la caja de registro la que a su vez descarga a red publica
AULA 27, AULA 28, AULA 29, AULA 30
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como aula comun
Pisos : de cemento pulido sin colorear
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
228
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : de forro PVC
Medidas interiores : largo 8.25m, ancho 7.40 m. altura 3.40m.
Área Neta : 61.40 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Techo Losa aligerada de concreto f’c= 210 Kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Segundo Piso
AULA 31, AULA 32, AULA 33, AULA 34, AULA 35, AULA 36
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como aula comun
Pisos : de cemento pulido sin colorear
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
229
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : de forro PVC
Medidas interiores : largo 8.25m, ancho 7.40 m. altura 3.40m.
Área Neta : 61.40 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Techo Losa aligerada de concreto f’c= 210 Kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Tercer Piso
AULA 37, AULA 38, AULA 39, AULA 40, AULA 41, AULA 42
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como aula comun
Pisos : de cemento pulido sin colorear
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
230
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : de forro PVC
Medidas interiores : largo 8.25m, ancho 7.40 m. altura 3.40m.
Área Neta : 61.40 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Techo Losa aligerada de concreto f’c= 210 Kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
MODULO: PABELLON PEDAGOGICO SUM
CUADRO Nº 53
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
231
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
PRIMER PISO
SALA DE USO MULTIPLE 1 145.9 M2 145.90 M2
COCINA 1 28.35 M2 28.35 M2
ALMACEN-COCINA 1 4.6 M2 4.60 M2
SSHH -COCINA 1 2.3 M2 2.30 M2
ESCALERA 1 30.15 M2 30.15 M2
MUROS DIVISORIOS 1 16.50 M2 16.50 M2
CORREDOR 1 85.90 M2 85.90 M2
TAPASOL 1 24.60 M2 24.60 M2
SEGUNDO PISO
SALA DE USO MULTIPLE 1 145.9 M2 145.90 M2
COCINA 1 28.35 M2 28.35 M2
ALMACEN-COCINA 1 4.6 M2 4.60 M2
SSHH -COCINA 1 2.3 M2 2.30 M2
ESCALERA 1 30.75 M2 30.75 M2
CORREDOR 1 80.35 M2 80.35 M2
MUROS DIVISORIOS 1 21.45 M2 21.45 M2
TAPASOL 1 24.60 M2 24.60 M2
TERCER PISO
CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS 1 182.60 M2 182.60 M2
ESCALERA 1 30.75 M2 30.75 M2
CORREDOR 1 80.35 M2 80.35 M2
MUROS DIVISORIOS 1 20.00 M2 20.00 M2
ALERO EN CORREDOR 1 23.60 M2 23.60 M2
MODULO: PABELLON PEDAGOGICO (SUM)
ITEM DESCRIPCIONAREA PARCIAL AREA TOTAL
(m2) (m2)
Primer Piso
SALA DE USO MULTIPLE
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado para uso múltiple, incluye un deposito
Pisos : de cemento pulido sin colorear
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 16.755 m, ancho 8.40 altura 3.40m.
Área Neta : 145.9 m2
De las Estructuras
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
232
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Natural
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
COCINA Y ALMACEN DE COCINA
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado para despensa de alimentos, incluye una cocina
Pisos : de cerámico de alto transito
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : variable
Área Neta : 32.95 m2
De las Estructuras
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
233
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa maciza de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Natural
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
SSHH COCINA
De la Arquitectura
Uso : SSHH
N° de indoros 1 inodoros
N° de lavatorios : 1 lavatorio, ovalin
Pisos : cerámico de alto y transito
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 2.30m, ancho 1.00m, altura 3.40 m
Área Neta : 2.30 m2
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
234
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Techo losa aligeradad de concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
De las Instalaciones Sanitarias Interiores
Agua Salidas de agua fría,con tuberías de PVC
Desagüe Descarga con tuberías de PVC de 4”, a la caja de registro la que a su vez descarga a red publica
Segundo Piso
SALA DE USO MULTIPLE
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado para uso multiple, incluye un deposito
Pisos : de cemento pulido sin colorear
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
235
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Medidas interiores : largo 16.755 m, ancho 8.40 altura 3.40m.
Área Neta : 145.9 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Natural
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
COCINA Y ALMACEN DE COCINA
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado para despensa de alimentos, incluye una cocina
Pisos : de cerámico de alto transito
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : variable
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
236
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Área Neta : 32.95 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa maciza de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Natural
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
SSHH COCINA
De la Arquitectura
Uso : SSHH
N° de indoros 1 inodoros
N° de lavatorios : 1 lavatorio, ovalin
Pisos : cerámico de alto y transito
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
237
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Medidas interiores : largo 2.30m, ancho 1.00m, altura 3.40 m
Área Neta : 2.30 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Techo losa aligeradad de concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
De las Instalaciones Sanitarias Interiores
Agua Salidas de agua fría,con tuberías de PVC
Desagüe Descarga con tuberías de PVC de 4”, a la caja de registro la que a su vez descarga a red publica
Tercer Piso
CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS
De la Arquitectura
Uso : Ambiente para el almacenamiento de material bibliográfico, y lectura.
Pisos : de cerámico de alto transito
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
238
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : tarrajeado con cemento y arena
Medidas interiores : variable incluye deposito
Área Neta : 182.60 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Techo Losa maciza de concreto f’c= 210 Kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
MODULO: OBRAS EXTERIORES
Consistente en los siguientes trabajos:
CUADRO Nº 54
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
239
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
CERCO PERIMETRICO DE CONCRETO 248.70 m 248.70 m
INGRESO VEHICULAR 1.00 Glb 1.00 Glb
INGRESO SECUNDARIO (J R PUNO) 1.00 Glb 1.00 Glb
INGRESO SECUNDARIO (J R MOQUEGUA) 1.00 Glb 1.00 Glb
VEREDAS INTERIORES 255.75 m2 255.75 m2 PATIO DE HONOR 407.85 m2 407.85 m2
ESTACIONAMIENTO 140.75 m2 140.75 m2 PLATAFORMA DEPORTIVA (SECUNDARIA) 1500.00 m2 1500.00 m2 CANALETA DE CONCRETO 345.75 m 345.75 m
TANQUE ELEVADO Y TANQUE CISTERNA 1.00 Glb 1.00 Glb REDES EXTERIORES DE DE AGUA FRIA 197.00 m 197.00 m REDES EXTERIORES DE DESAGUE 60.00 m 60.00 m TACHOS DE BASURA 1.00 Glb 1.00 Glb INSTALACIONES ELECTRICAS 1.00 Glb 1.00 Glb
MODULO: PABELLON PEDAGOGICO (SUM)
ITEM DESCRIPCIONAREA PARCIAL AREA TOTAL
(m2) (m2)
CERCO PERIMETRICO DE CONCRETO
Descripción
Se ha considerado el cerco perimétrico nuevo para los jirones Puno, Jr Moquegua (solo tramo faltante ya que el cerco construido por OINFE, se encuentra en buen estado), Jr Cajamarca,, de las siguientes características:
Tipo de mampostería de ladrillo, confinada con columnas y vigas de concreto.
Longitud 248.70ml
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Medidas altura 2.80m.
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
240
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Cimientos cimiento corrido de concreto f’c=140 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2,
INGRESO VEHICULAR
Descripción
Se ha considerado adicionalmente, la construcción del acceso principal, por el jr, Puno, actualmente usado, que permita el desfogue indirecto hacia la calle, consistente principalmente en rejas metálicas, y dos puertas metálicas con características de reja, ancladas a columnas y/o placas de concreto, techada.
De la Arquitectura
Puertas: Puerta metálica una hoja con tubos de 2”x1”x1/8”, cada 0.15, +Pl 1”x1/8”
Puerta metálica dos hojas, con tubos de 2”x1”x1/8”, cada 0.15, +Pl 1”x1/8” y rejas laterales
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Loza maciza de concreto f’c=175 kg/cm2.
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena.
Medidas : ancho de 4.00 con altura de 3.00m.
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2
INGRESO SECUNDARIO (JR PUNO Y JR MOQUEGUA)
Descripción
Se ha considerado adicionalmente, la construcción del acceso secundario, por el jr, Puno y Jr Moquegua, actualmente usado, que permita el desfogue indirecto hacia la calle, consistente principalmente en rejas metálicas, y dos
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
241
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
puertas metálicas con características de reja, ancladas a columnas y/o placas de concreto, techada.
De la Arquitectura
Puertas: Puerta metálica una hoja con tubos de 2”x1”x1/8”, cada 0.15, +Pl 1”x1/8”
Puerta metálica dos hojas, con tubos de 2”x1”x1/8”, cada 0.15, +Pl 1”x1/8” y rejas laterales
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Loza maciza de concreto f’c=175 kg/cm2.
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena.
Medidas : ancho de 4.00 con altura de 3.00m.
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2
VEREDAS INTERIORES
Descripción
Se ha considerado la construcción de veredas exteriores de comunicación entre los diferentes bloques, así como de acceso a otras zonas de la institución. Principalmente en el acceso donde se asume que será la zona de mayor tránsito. Tiene las siguientes características:
Área total 255.75m2.
Ancho promedio: 1.80m.
Tipo de concreto f’c=175 kg/cm2, espesor 10 cm
Acabado semipulido
PATIO DE HONOR (SECUNDARIA)
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
242
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Descripción
Consistente en la construcción de un patio de honor, para el nivel secundario, de dimensiones 34x12 m, con un área de 407.85 m2, consistente en una losa de concreto de 0.20m de espesor fc=175 kg/cm2, apoyada sobre terreno perfilado y compactado
ESTACIONAMIENTO
Descripción
Se ha considerado la construcción de un área para la circulación del vehículo considerado en la alternativa seleccionada, el cual consiste en una losa de concreto fc=210 kg/cm2, e=20 cm que permita la carga y descarga de los usuarios, así como la circulación en un determinada área, esta delimitado por sardineles de concreto de f’c=175 kg/cm2. Tiene las siguientes características:
Ancho de calzada: 4.25m.
Longitud 27.70 m
Área 140.75 m2
Tipo de concreto f’c=210 kg/cm2, espesor 20 cm
Acabado semipulido
Sardineles Concreto fc=175 kg/cm2, e=15cm, altura 40 cm
PLATAFORMA DEPORTIVA
Se ha considerado el mejoramiento y ampliación de la plataforma deportiva existente en el patio para primaria, con dimensiones de 44x34m, para hacer un area de 1500 m2, los trabajos considerados consisten en:
Mejoramiento de la losa deportiva existente
Picado del piso de la losa Vaciado de losa de concreto Fc=175 kg/cm2, e=20 cm Piso de concreto semipulido de e=2”
CANALETA DE EVACUACION DE AGUAS PLUVIALES
Descripción
Se prevé la construcción de un canal de evacuación de aguas pluviales que reciba en forma integral todos las llegadas de las canaletas, así como las del patio y demás, y derive las aguas hacia la calle, tienen una longitud de 345.75 ml, se ha considerado de concreto armado de dimensiones interiores 0.5x0.60
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
243
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
m, con paredes de concreto armado de 0.15m de espesor. con tapa de rejilla metálica, se prevé que la pendiente de evacuación de aguas es hacia el Jr Moquegua
TANQUE CISTERNA
Descripción
Se ha considerado la construcción de un tanque cisterna, para el almacenamiento de agua potable, ya que el suministro es defectuoso, con las siguientes características:
Capacidad 22 m3.
Tipo de concreto armado
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena e impermeabilizante
Medidas interiores : largo 5.80m, ancho 3.30m. altura 1.40m.
Muros de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, espesor 20cm
Losa maciza de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, espesor 15cm
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimentación Platea de cimentación de concreto armado f’c=210 Kg/cm2,
Electrobombas 2 electrobombas de 1HP
Caseta de máquinas de 2.25x2.25m.
TANQUE ELEVADO
Descripción
Se ha considerado la instalación de un tanque elevado de polietileno, apoyado sobre una base de concreto armado, tiene las siguientes características:
Capacidad 12 m3.
Tipo de concreto armado
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena e impermeabilizante
Medidas interiores : largo 3.35m, ancho 3.25m. altura 1.150m.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
244
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Muros de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, espesor 20cm
Losa maciza de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, espesor 15cm
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
INSTALACIONES SANITARIAS EXTERIORES
REDES EXTERIORES DE AGUA
Descripción
Son los trabajos de construcción de la red de agua potable, exterior para dotar de este servicio a todos los bloque donde existe conexiones de agua potable,, asimismo se ha considerado en este ítem, el tendido de la tubería desde la acometida, hasta la ubicación del tanque cisterna y desde el tanque elevado hasta los bloques. Con las características siguientes:
Longitud 197 ml.
Tipo Tubería de PVC de diámetro de 1”.
REDES EXTERIORES DE DESAGUE
Descripción
Son los trabajos de construcción de la red de desagüe exterior que recibe la descarga de los ambientes que disponen de servicios higiénicos, asimismo se ha considerado en este ítem, el tendido de la tubería desde el colector principal hasta el colector de la calle. Con las características siguientes:
Longitud 60 ml.
Tipo tubería de PVC diametro 4”.
Cajas de registro de dos tipos, de concreto de 12”x24” y de 24”x24” con tapa metálica y tapa de concreto.
INSTALACIONES ELECTRICAS EXTERIORES.
Descripción
Se ha considerado un costo estimado para las instalaciones eléctricas exteriores, principalmente referidas al tendido de una línea eléctrica
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
245
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
subterránea, que suministre energía eléctrica a los diferentes bloques, y la plataforma deportiva
TACHOS DE BASURA
Se ha considerado la implementación con tachos de basura prefabricados de acero, colocados en diferentes partes de la institución en un número de 24, asimismo para los diferentes ambientes (aulas, laboratorios, etc), con tachos de basura de plástico en un número de 24.
PLATAFORMA DEPORTIVA-TECHADA
Se ha considerado la construcción de una plataforma polideportiva de dimensiones 40.0x30.0 con un area de 1200m2, la cual estará techada con cubertura liviana, la estructura será tipo aporticado, los cuales estan conformados por zapatas, columnas y vigas de concreto armado, tijerales de acero y cobertura liviana de plancha termo acústica, el área techada es de 1200m2, los trabajos considerados consisten en:
Techado de la losa
Zapatas de concreto de f’c=210 kg/cm2 Columnas de concreto de f’c=210 kgcm2 Vigas de concreto f’c=210 kg/cm2 Graderías de concreto armado fc=210 kg/cm2 Tijerales metálicos de sección doble canal Cobertura con plancha termo acústica Veredas de concreto Barandas metálicas Sistema colector de aguas pluviales
MODULO: OBRAS PRELIMINARES, DEMONTAJE Y MEJORAMIENTO
Consistente en las siguientes actividades:
OBRAS PROVISIONALES 1.00 GLB DEMOLICIONES DE PABELLONES EXISTENTES 1587.41 m2 REFACCIONES DE PABELLONES EXISTENTES 1.00 GLB EXPLANACIONES GENERALES 1.00 GLB
MODULO: OBRAS PROVISIONALES
ITEM DESCRIPCIONAREA PARCIAL AREA TOTAL
(m2) (m2)
OBRAS PROVISIONALES
Descripción
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
246
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Son los trabajos iniciales, y complementarios para la puesta en marcha de la obra, tales como:
Cartel de identificación de Obra Campamento provisonal, SH, almacén, caseta de guardianía Movilización y desmovilización de equipo ligero a obra Transporte de materiales Instalaciones de Agua provisionales para la construcción Instalaciones eléctricas provisionales para la construcción Implementación y administración de seguridad y salud (vestuario para
obreros, señalización, etc)
INSTALACION DE AULAS PREFABRICADAS
Descripción
Se ha considerado la construcción de 10 aulas prefabricadas como contingencia a las obras de construcción, las cuales se instalaran en la plataforma deportiva.
DESMONTAJE DE AMBIENTES EXISTENTES
Consiste en los trabajos de:
Desmontaje de los ambientes que por su uso son inadecuados para desempeñarse como aulas, o cuyo estado de conservación deteriorado no garantiza la seguridad del alumnado, principalmente los ambientes de madera, construidos de manera informal, son 12 aulas. Los ambientes que actualmente operan como biblioteca, deposito, cocina, APAFA, unidad de COSTEO,
Demolición: consideran la rotura de pavimento en mal estado, el cerco perimétrico colindante con el jr. Cajamarca y Jr. Puno Jr Moquegua, haciendo una longitud total de 248.70 ml. Los ambientes que actualmente se encuentran inoperativas como los servicios higiénicos, construidos de manera informal con materiales reciclados, los ambientes que por su ubicación son inadecuados y serán reemplazados por otros
Los trabajos consisten en:
Desmontajes
Puertas de madera Ventana de madera Tabiquería de madera Cielo raso de triplay Cobertura de calamina Desmontaje de tijerales de madera
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
247
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Correas de madera Columnas de madera Traslado y entrega de material desmontado
Desmontajes
Muro de boqueta de concreto Piso de concreto de 10cm Vereda de concreto Sobrecimientos de concreto Columnas de concreto
DEMOLICION DE AMBIENTES DE CONCRETO Y MADERA
Descripción
consideran demolición del pabellón de 12 Aulas, existente construido hacia 35 años aproximadamente que muestran deterioro en las paredes, y elementos varios y cuya tiempo de vida útil ha llegado a su término, asimismo se ha previsto la demolición del pabellón administrativo ambiente que se usa como Biblioteca, dirección, subdirección, unidad de costeo, etc. si bien se encuentra en regular estado de conservación, es necesario reubicarla y aumentar el área para que preste un servicio adecuado, el área donde se encuentra emplazada este ambiente se puede aprovechar de mejor manera, con la construcción de una edificación de más de un piso, asimismo se ha previsto la demolición del ambiente destinado a servicios higiénicos, con una nueva que cumpla las normas vigentes, así como dotarla de ambientes complementarios necesarios, tales como duchas, vestidores, y servicios accesibles para personas con discapacidad. Los trabajos también contemplan la rotura de pavimento en mal estado.
CUADRO Nº 55
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
248
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
BIBLIOTECADIRECCIONSECRETARIASUB DIRECCION SECUNDARIASUBDIRECCION PRIMARIAOFICINA DESNAAPAFACOSTEODEPOSITOCOCINASALA DE COMPUTOSERVICIOS HIGIENICOS INOPERATIVOSAULAS PROVISIONALES DE MADERA
MODULO: OBRAS PROVISIONALES DEMOLICIONES
ITEM DESCRIPCIONAREA PARCIAL AREA TOTAL
(m2) (m2)
Los trabajos consisten en
Demolición
Muro de boqueta de concreto Piso de concreto de 10cm Vereda de concreto Sobrecimientos de concreto Columnas de concreto
MEJORAMIENTO DE AMBIENTES EXISTENTES
Descripción
son orientados a mantener los ambientes existentes por considerarse funcionales, entre los trabajos a realizarse incluyen refacción de 18 aulas de concreto, actualmente en uso, que involucran los siguientes trabajos; resane en tarrajeo de muros, rasqueteo y lijado de muros para pintado, pintado de muros, vigas, columnas, y pintura barniz en carpintería de madera, cambio de puertas de madera por otras nuevas, reemplazo de la cobertura de calamina por cobertura termoacustica. Asimismo se ha previsto el mejoramiento de la Plataforma Deportiva existente, con los trabajos de picado y resane de la losa de concreto, la demarcación con pintura de tráfico, y el acondicionamiento de castillos deportivos para las disciplinas de futbol, básquet, y los parantes para vóley. También se ha considerado la refacción de las Instalaciones Eléctricas exteriores, y el reemplazo de los aparatos eléctricos dañados.
EXPLANACIONES GENERALES
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
249
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Descripción
Este ítem contempla la construcción de un terraplén para nivelar el patio que se usara como plataforma deportiva, se aprecia un desnivel de unos 40 cm, para solucionarlo se plantea el relleno con material de préstamo que sea adecuado, se ha considerado un promedio de 40 cm de relleno, pero que deberá de verificarse en la etapa de expediente técnico.
MITIGACION DE IMPACTO AMBIENTAL
Descripción
Este modulo contempla los costos relacionados a la atenuación de los impactos ambientales negativos, provenientes de los procesos constructivos, estos son la habilitación de botaderos, conformación del material excedente, la readecuación ambiental de las canteras, y de las fuentes de agua y de la arborización de los botaderos, se han estimado
ALTERNATIVA 02
DESCRIPCION DE LOS COMPONENTES
PRIMARIA
MODULO: PABELLON ADMINISTRATIVO
Consiste en la construcción de los siguientes ambientes:
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
250
“Construcción de un Pabellón Administrativo, pabellón pedagógico 8 aulas (Primaria) , pabellón pedagógico de 4 aulas (Primaria), pabellón pedagógico de laboratorios y aulas, pabellón pedagógico de 16 aulas +SSHH (secundaria), pabellón pedagógico Sala de Uso Multiple con cocina y despensa, CRE, cerco perimétrico, construcción de ingreso vehicular, ingreso secundarios, construcción de veredas, patio de honor, estacionamiento, plataforma polideportiva para secundaria, canaletas de evacuación de aguas pluviales construidas de concreto, tanque elevado y tanque cisterna, instalaciones exteriores de agua, desague, eléctricas, construidas con sistema estructural a porticado y albañilería confinada, TECHO DE LOSA MACIZA, PISO DE CEMENTO CERAMICO, escalera de concreto amado, adquisición de equipo y mobiliario”
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
CUADRO Nº 56
PRIMER PISO
DEPOSITO DE MATERIALES DEPORTIVOS 1.00 15.00 M2 15.00 M2
UNIDAD DE COSTEO 1.00 15.10 M2 15.10 M2
HALL DE DISTRIBUCION 1.00 13.00 M2 13.00 M2
SH VARONES 1.00 2.60 M2 2.60 M2
SH-DAMAS 1.00 2.40 M2 2.40 M2
TOPICO 1.00 14.60 M2 14.60 M2
GUARDIANIA 1.00 17.10 M2 17.10 M2
LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO 1.00 12.10 M2 12.10 M2
CAFETERIA/COMEDOR 1.00 46.00 M2 46.00 M2
ESCALERA 1.00 11.30 M2 11.30 M2
MUROS DIVISORIOS 1.00 17.90 M2 17.90 M2
CORREDOR 1.00 66.70 M2 66.70 M2
TAPASOL 1.00 14.80 M2 14.80 M2
SEGUNDO PISO
SECRETARIA 1 17.4 M2 17.40 M2
ARCHIVO 1 17.2 M2 17.20 M2
SALA DE PROFESORES 1 44.2 M2 44.20 M2
SUB-DIRECCION SECUNDARIA 1 18.7 M2 18.70 M2
SUB-DIRECCION PRIMARIA 1 18.7 M2 18.70 M2
DIRECCION 1 18.7 M2 18.70 M2
APAFA 1 18.6 M2 18.60 M2
SH-DAMAS 1 3.3 M2 3.30 M2
SH-VARONES 1 2.45 M2 2.45 M2
DESNA Y PSICOLOGIA 1 17 M2 17.00 M2
HALL DE DISTRIBUCION 1 25.6 M2 25.60 M2
ESCALERA 1 11.2 M2 11.20 M2
MUROS DIVISORIOS 1 20.7 M2 20.70 M2
DESCRIPCION
MODULO : PABELLON ADMINISTRATIVO
ITEM AREA PARCIAL AREA TOTAL
(m2) (m2)
Descritos en forma detallada a continuación:
Primer Piso
DEPOSITO DE MATERIALES DEPORTIVOS
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como deposito de materiales deportivos
Pisos : de cemento ceramico
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
251
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 4.10 m, ancho 3.60m. altura 3.60m.
Área Neta : 15.00 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada maciza de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
UNIDAD DE COSTEO
De la Arquitectura
Uso: Ambiente usado como deposito de materiales educativos para ser distribuido a los centros educativos aledaños
Pisos : de cemento cerámico
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
252
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 4.10 m, ancho 3.60m. altura 3.60m.
Área Neta : 15.10 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada maciza de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Tomacorrientes
SH VARONES
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como SH para varones, uso publico
Pisos : de cerámico antideslizante (0.40x0.40)
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
253
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 2.0 m, ancho 1.25. altura 3.40m.
Área Neta : 2.60 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada maciza de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Natural
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
SH DAMAS
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como SH para varones, uso publico
Pisos : de cerámico antideslizante (0.40x0.40)
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
254
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 2.0 m, ancho 1.15. altura 3.40m.
Área Neta : 2.40 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada maciza de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Natural
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
TOPICO
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como tópico, incluye un mueble de concreto empotrado con salida de agua fría.
Pisos : de cerámico antideslizante (0.40x0.40)
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
255
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 4.0 m, ancho 3.6 altura 3.40m.
Área Neta : 14.60 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada maciza de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Natural
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
GUARDIANIA
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como residencia de guardian incluye un SH
Pisos : de cemento semi pulido
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
256
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : variable
Área Neta : 17.10 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada maciza de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Natural
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado para deposito de materiales de limpieza y artículos de mantenimiento
Pisos : de cemento semi pulido
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
257
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 3.30 ancho 3.60 altura 3.40m.
Área Neta : 12.10 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada maciza de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Natural
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
CAFETERIA/COMEDOR
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado para despensa de alimentos, incluye una cocina
Pisos : de cemento ceramico
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
258
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : variable
Área Neta : 46.00 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada maciza de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Natural
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Segundo Piso
SECRETARIA
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como secretaria
Pisos : de cemento ceramico
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
259
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 4.30 m, ancho 4.05m. altura 3.40m.
Área Neta : 17.4 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada maciza de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Del sistema de evacuación de Aguas Pluviales
Canaleta de concreto, f’c=210 Kg/cm2
Sección 0.30x1.00 m2
Montante Tuberías de PVC de diámetro de 4”, embebidos en columna de concreto.
ARCHIVO
De la Arquitectura
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
260
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Uso : Ambiente usado como archivo de documentos y otros
Pisos : de cemento pulido sin colorear
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 4.150 m, ancho 4.10m. altura 3.40m.
Área Neta : 17.2 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada maciza de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Natural
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Del sistema de evacuación de Aguas Pluviales
Canaleta de concreto, f’c=210 Kg/cm2
Sección 0.30x1.00 m2
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
261
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Montante Tuberías de PVC de diámetro de 4”, embebidos en columna de concreto.
SALA DE PROFESORES
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como sala de reuniones para docentes
Pisos : de cemento ceramico
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 10.50m, ancho 4.20m. altura 3.40m.
Área Neta : 44.20 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada maciza de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
262
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Del sistema de evacuación de Aguas Pluviales
Canaleta de concreto, f’c=210 Kg/cm2
Sección 0.30x1.00 m2
Montante Tuberías de PVC de diámetro de 4”, embebidos en columna de concreto.
SUB DIRECCION SECUNDARIA
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como sub dirección de secundaria
Pisos : de cemento cerámico
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 4.55m, ancho 4.10m. altura 3.40m.
Área Neta : 18.70 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada maciza de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
263
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Del sistema de evacuación de Aguas Pluviales
Canaleta de concreto, f’c=210 Kg/cm2
Sección 0.30x1.00 m2
Montante Tuberías de PVC de diámetro de 4”, embebidos en columna de concreto.
SUB DIRECCION PRIMARIA
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como sub dirección de primaria
Pisos : de cemento cerámico
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 4.55m, ancho 4.10m. altura 3.40m.
Área Neta : 18.70 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
264
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada maciza de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Del sistema de evacuación de Aguas Pluviales
Canaleta de concreto, f’c=210 Kg/cm2
Sección 0.30x1.00 m2
Montante Tuberías de PVC de diámetro de 4”, embebidos en columna de concreto.
DIRECCION
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como dirección
Pisos : de cemento cerámico
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 4.55m, ancho 4.10m. altura 3.40m.
Área Neta : 18.70 m2
De las Estructuras
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
265
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada maciza de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Del sistema de evacuación de Aguas Pluviales
Canaleta de concreto, f’c=210 Kg/cm2
Sección 0.30x1.00 m2
Montante Tuberías de PVC de diámetro de 4”, embebidos en columna de concreto.
APAFA
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como sala de reuniones de APAFA
Pisos : de cemento pulido sin colorear
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
266
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Medidas interiores : largo 4.55m, ancho 4.10m. altura 3.40m.
Área Neta : 18.60 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada maciza de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Natural
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Del sistema de evacuación de Aguas Pluviales
Canaleta de concreto, f’c=210 Kg/cm2
Sección 0.30x1.00 m2
Montante Tuberías de PVC de diámetro de 4”, embebidos en columna de concreto.
SSHH DAMAS
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como SH damas
Pisos : de cerámico antideslizante (0.40x0.40)
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
267
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 2.10m, ancho 1.50m. altura 3.40m.
Área Neta : 3.30 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada maciza de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Natural
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Del sistema de evacuación de Aguas Pluviales
Canaleta de concreto, f’c=210 Kg/cm2
Sección 0.30x1.00 m2
Montante Tuberías de PVC de diámetro de 4”, embebidos en columna de concreto.
SSHH VARONES
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como SH damas
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
268
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Pisos : de cerámico antideslizante (0.40x0.40)
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 2.00m, ancho 1.20m. altura 3.40m.
Área Neta : 2.45 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada maciza de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Natural
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Del sistema de evacuación de Aguas Pluviales
Canaleta de concreto, f’c=210 Kg/cm2
Sección 0.30x1.00 m2
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
269
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Montante Tuberías de PVC de diámetro de 4”, embebidos en columna de concreto.
DESNA Y PSICOLOGIA
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como sala de orientación del alumnado
Pisos : de cemento ceramico
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 4.05m, ancho 4.15 m. altura 3.40m.
Área Neta : 17.00 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada maciza de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Natural
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
270
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Del sistema de evacuación de Aguas Pluviales
Canaleta de concreto, f’c=210 Kg/cm2
Sección 0.30x1.00 m2
Montante Tuberías de PVC de diámetro de 4”, embebidos en columna de concreto.
MODULO : PABELLON PEDAGOGICO 8 AULAS-PRIMARIA
CUADRO Nº 57
PRIMER PISO
AULA 19-AULA 22 4 61.70 M2 246.80 M2
ESCALERA 1 24.80 M2 24.80 M2
MUROS DIVISORIOS 1 24.60 M2 24.60 M2
CORREDOR 1 126.50 M2 126.50 M2
TAPASOL 1 36.85 M2 36.85 M2
SEGUNDO PISO
AULA 23-AULA 26 4 61.70 M2 246.80 M2
ESCALERA 1 24.60 M2 24.60 M2
MUROS DIVISORIOS 1 31.50 M2 31.50 M2
CORREDOR 1 96.6 M2 96.60 M2
ALERO SUPERIOR 1 57.95 M2 57.95 M2
MODULO : PABELLON PEDAGOGICO-PRIMARIA (8 AULAS)
ITEM DESCRIPCIONAREA PARCIAL AREA TOTAL
(m2) (m2)
Descritos en forma detallada a continuación:
Primer Piso
AULA 19, AULA 20, AULA 21, AULA 22
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como aula común
Pisos : de cemento ceramico
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
271
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 8.35 m, ancho 7.20m. altura 3.40m.
Área Neta : 60.00 m2
Número de alumnos 35 alumnos
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada maciza de concreto f’c= 210 kg/cm2
Escalera De concreto armado f’c=210 Kg/cm2, 21 peldaños de paso 0.30 y contrapaso de 0.175, con barandas metálicas
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Segundo Piso
AULA 23, AULA 24, AULA 25, AULA 26
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como aula común
Pisos : de cemento cerámico
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
272
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 8.35 m, ancho 7.20m. altura 3.40m.
Área Neta : 60.00 m2
Número de alumnos 35 alumnos
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada maciza de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Del sistema de evacuación de Aguas Pluviales
Canaleta de concreto, f’c=210 Kg/cm2
Sección 0.30x1.00 m2
Montante Tuberías de PVC de diámetro de 4”, embebidos en columna de concreto.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
273
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
MODULO : PABELLON PEDAGOGICO 4 AULAS-PRIMARIA
CUADRO Nº 58
PRIMER PISO
AULA 48-AULA 49 2 61.40 M2 122.80 M2
ESCALERA 1 25.40 M2 25.40 M2
MUROS DIVISORIOS 1 13.70 M2 13.70 M2
CORREDOR 1 60.75 M2 60.75 M2
TAPASOL 1 20.50 M2 20.50 M2
SEGUNDO PISO
AULA 50-AULA 51 2 61.40 M2 122.80 M2
ESCALERA 1 24.60 M2 24.60 M2
CORREDOR 1 57.6 M2 57.60 M2
MUROS DIVISORIOS 1 17.30 M2 17.30 M2
ALERO SUPERIOR 1 31.25 M2 31.25 M2
MODULO : PABELLON PEDAGOGICO-PRIMARIA (8 AULAS)
ITEM DESCRIPCIONAREA PARCIAL AREA TOTAL
(m2) (m2)
Primer Piso
AULA 48, AULA 49
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como aula común
Pisos : de cemento cerámico
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 8.35 m, ancho 7.20m. altura 3.40m.
Área Neta : 60.00 m2
Número de alumnos 35 alumnos
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
274
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada maciza de concreto f’c= 210 kg/cm2
Escalera De concreto armado f’c=210 Kg/cm2, 21 peldaños de paso 0.30 y contrapaso de 0.175, con barandas metálicas
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Segundo Piso
AULA 50, AULA 51
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como aula común
Pisos : de cemento ceramico
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 8.35 m, ancho 7.20m. altura 3.40m.
Área Neta : 60.00 m2
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
275
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Número de alumnos 35 alumnos
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada maciza de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Del sistema de evacuación de Aguas Pluviales
Canaleta de concreto, f’c=210 Kg/cm2
Sección 0.30x1.00 m2
Montante Tuberías de PVC de diámetro de 4”, embebidos en columna de concreto.
MODULO : PEDAGOGICO (LABORATORIOS + AULAS)
CUADRO Nº 59
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
276
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
PRIMER PISO
LABORATORIO DE CTA FISICA Y QUIMICA 1 108.05 M2 108.05 M2
LABORATORIO DE CCNN 1 107.30 M2 107.30 M2
AULA DE INNOVACION TECNOLOGICA 1 92.60 M2 92.60 M2
ESCALERA 1 24.00 M2 24.00 M2
MUROS DIVISORIOS 1 26.55 M2 26.55 M2
CORREDOR 1 152.20 M2 152.20 M2
TAPASOL 1 45.15 M2 45.15 M2
SEGUNDO PISO
AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA 2 1 93.3 M2 93.30 M2
AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA 3 1 92.6 M2 92.60 M2
TALLER MULTIFUNCIONAL 1 122.8 M2 122.80 M2
ESCALERA 1 24.6 M2 24.60 M2
CORREDOR 1 143.05 M2 143.05 M2
MUROS DIVISORIOS 1 34.35 M2 34.35 M2
TAPASOL 1 45.15 M2 45.15 M2
TERCER PISO
AULA 43- AULA 47 5 61.4 M2 307.00 M2
ESCALERA 1 24.6 M2 24.60 M2
CORREDOR 1 143.05 M2 143.05 M2
MUROS DIVISORIOS 1 36.05 M2 36.05 M2
TAPASOL 1 43.50 M2 43.50 M2
MODULO P5: PABELLON PEDAGOGICO (LABORATORIOS+ AULAS)
ITEM DESCRIPCIONAREA PARCIAL AREA TOTAL
(m2) (m2)
Primer Piso
LABORATORIO DE FISICA Y QUIMICA
De la Arquitectura
Uso : Laboratorio de Física Química incluye deposito
Pisos : de cemento cerámico
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : variable incluye deposito de almacén de artículosAREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
277
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Área Neta : 108.0 m2
Mesas empotradas 4 mesas empotradas y revestidas con mayólica, y una mesa demostrativa, para el docente
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Techo Losa aligerada maciza de concreto f’c=210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
De las Instalaciones Sanitarias Interiores
Agua Salidas de agua fría, con tuberías de PVC
Desagüe Descarga con tuberías de PVC de 4”, a la caja de registro la que a su vez descarga a la Red pública.
LABORATORIO DE CCNN
De la Arquitectura
Uso : Laboratorio de CCNN incluye deposito
Pisos : de cemento cerámico
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
278
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : variable incluye deposito de almacén de artículos
Área Neta : 108.0 m2
Mesas empotradas 4 mesas empotradas y revestidas con mayólica, y una mesa demostrativa, para el docente
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Techo Losa aligerada maciza de concreto f’c=210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
De las Instalaciones Sanitarias Interiores
Agua Salidas de agua fría,con tuberías de PVC
Desagüe Descarga con tuberías de PVC de 4”, a la caja de registro la que a su vez descarga a la Red pública.
AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA 1
De la Arquitectura
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
279
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Uso : Aula de innovación Pedagógica o como laboratorio de computo.
Pisos : de cemento cerámico
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : Tarrajeada con cemento arena
Medidas interiores : largo 12.5m. , ancho 7.40. altura 3.40m.
Área Neta : 92.60 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Techo Losa aligerada maciza de concreto f’c= 210 Kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Salidas especiales Salidas para PC, con puesta a tierra.
Segundo Piso
AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA 2
De la Arquitectura
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
280
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Uso : Aula de innovación Pedagógica o como laboratorio de computo.
Pisos : de cemento cerámico
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : Tarrajeada con cemento arena
Medidas interiores : largo 12.5m. , ancho 7.40. altura 3.40m.
Área Neta : 92.60 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Techo Losa aligerada maciza de concreto f’c= 210 Kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Salidas especiales Salidas para PC, con puesta a tierra.
AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA 3
De la Arquitectura
Uso : Aula de innovación Pedagógica o como laboratorio de computo.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
281
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Pisos : de cemento cerámico
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : Tarrajeada con cemento arena
Medidas interiores : largo 12.5m. , ancho 7.40. altura 3.40m.
Área Neta : 92.60 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Techo Losa aligerada maciza de concreto f’c= 210 Kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Salidas especiales Salidas para PC, con puesta a tierra.
TALLER MULTIFUNCIONAL
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado para actividades variadas, incluye un deposito
Pisos : de cemento cerámico
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
282
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 12.5 m, ancho 7.40 altura 3.40m. variable incluye deposito
Área Neta : 122.80 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada maciza de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Natural
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Tercer Piso
AULA 43, AULA 44, AULA 45, AULA 46 AULA 47
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como aula comun
Pisos : de cemento ceramico
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
283
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : de forro PVC
Medidas interiores : largo 8.25m, ancho 7.40 m. altura 3.40m.
Área Neta : 61.40 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Techo Losa aligerada maciza de concreto f’c= 210 Kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
MODULO 6: PABELLON PEDAGOGICO (16 AULAS+ SSHH)
CUADRO Nº 60
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
284
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
PRIMER PISO
SSHH ALUMNAS 1 28.3 M2 28.30 M2
DUCHAS Y VESTIDORES-ALUMNAS 1 19.85 M2 19.85 M2
DUCHAS Y VESTIDORES-ALUMNOS 1 19.85 M2 19.85 M2
SSHH -ALUMNOS 1 27.85 M2 27.85 M2
SSHH-DISCAPACITADOS 2 3.65 M2 7.30 M2
AULA 27-AULA 30 4 61.70 M2 246.80 M2
ESCALERA 1 24.80 M2 24.80 M2
MUROS DIVISORIOS 1 44.45 M2 44.45 M2
CORREDOR 1 164.70 M2 164.70 M2
TAPASOL 1 53.30 M2 53.30 M2
SEGUNDO PISO
AULA 31-AULA 36 6 61.40 M2 368.40 M2
ESCALERA 1 24.6 M2 24.60 M2
CORREDOR 1 146.1 M2 146.10 M2
MUROS DIVISORIOS 1 44.8 M2 44.80 M2
TAPASOL 1 53.30 M2 53.30 M2
TERCER PISO
AULA 37-AULA 42 6 61.40 M2 368.40 M2
ESCALERA 1 24.6 M2 24.60 M2
CORREDOR 1 146.1 M2 146.10 M2
MUROS DIVISORIOS 1 44.8 M2 44.80 M2
ALERO EN CORREDOR 1 73.80 M2 73.80 M2
MODULO 6: PABELLON PEDAGOGICO (16 AULAS+ SSHH)
ITEM DESCRIPCIONAREA PARCIAL AREA TOTAL
(m2) (m2)
Primer Piso
SSHH ALUMNAS-SECUNDARIA
De la Arquitectura
Uso : Como duchas y vestidores damas primaria
N° de inodoros 9 inodoros
Pisos : cerámico de alto y transito
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : variable
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
285
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Área Neta : 28.30 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Techo losa aligerada maciza de concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
De las Instalaciones Sanitarias Interiores
Agua Salidas de agua fría,con tuberías de PVC
Desagüe Descarga con tuberías de PVC de 4”, a la caja de registro la que a su vez descarga a red publica
DUCHAS Y VESTIDORES DAMAS
De la Arquitectura
Uso : Como duchas y vestidores damas primaria
N° de duchas 5 modulos
N° de vestidores : area para vestidores comunes
Pisos : cerámico de alto y transito
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
286
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : variable
Área Neta : 19.90 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Techo losa aligerada maciza de concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
De las Instalaciones Sanitarias Interiores
Agua Salidas de agua fría,con tuberías de PVC
Desagüe Descarga con tuberías de PVC de 4”, a la caja de registro la que a su vez descarga a red publica
SSHH ALUMNOS
De la Arquitectura
Uso : Como duchas y vestidores damas primaria
N° de inodoros 7 inodoros
Pisos : cerámico de alto y transito
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
287
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : variable
Área Neta : 27.85 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Techo losa aligerada maciza de concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
De las Instalaciones Sanitarias Interiores
Agua Salidas de agua fría,con tuberías de PVC
Desagüe Descarga con tuberías de PVC de 4”, a la caja de registro la que a su vez descarga a red publica
SSHH DISCAPACITADOS (2 UNIDADES C/U)
De la Arquitectura
Uso : SSHH para personas con discapacidad
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
288
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
N° de inodoros 1 inodoros
N° de lavatorios : 1 lavatorio, ovalin
Pisos : cerámico de alto y transito
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 2.40m, ancho 1.50m, altura 3.40 m
Área Neta : 3.65 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Techo losa aligerada maciza de concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
De las Instalaciones Sanitarias Interiores
Agua Salidas de agua fría, con tuberías de PVC
Desagüe Descarga con tuberías de PVC de 4”, a la caja de registro la que a su vez descarga a red publica
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
289
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
AULA 27, AULA 28, AULA 29, AULA 30
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como aula común
Pisos : de cemento cerámico
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : de forro PVC
Medidas interiores : largo 8.25m, ancho 7.40 m. altura 3.40m.
Área Neta : 61.40 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Techo Losa aligerada maciza de concreto f’c= 210 Kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Segundo Piso
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
290
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
AULA 31, AULA 32, AULA 33, AULA 34, AULA 35, AULA 36
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como aula común
Pisos : de cemento cerámico
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : de forro PVC
Medidas interiores : largo 8.25m, ancho 7.40 m. altura 3.40m.
Área Neta : 61.40 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Techo Losa aligerada maciza de concreto f’c= 210 Kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
Tercer Piso
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
291
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
AULA 37, AULA 38, AULA 39, AULA 40, AULA 41, AULA 42
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado como aula común
Pisos : de cemento cerámico
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : de forro PVC
Medidas interiores : largo 8.25m, ancho 7.40 m. altura 3.40m.
Área Neta : 61.40 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Techo Losa aligerada maciza de concreto f’c= 210 Kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
MODULO: PABELLON PEDAGOGICO SUM
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
292
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
CUADRO Nº 61
PRIMER PISO
SALA DE USO MULTIPLE 1 145.9 M2 145.90 M2
COCINA 1 28.35 M2 28.35 M2
ALMACEN-COCINA 1 4.6 M2 4.60 M2
SSHH -COCINA 1 2.3 M2 2.30 M2
ESCALERA 1 30.15 M2 30.15 M2
MUROS DIVISORIOS 1 16.50 M2 16.50 M2
CORREDOR 1 85.90 M2 85.90 M2
TAPASOL 1 24.60 M2 24.60 M2
SEGUNDO PISO
SALA DE USO MULTIPLE 1 145.9 M2 145.90 M2
COCINA 1 28.35 M2 28.35 M2
ALMACEN-COCINA 1 4.6 M2 4.60 M2
SSHH -COCINA 1 2.3 M2 2.30 M2
ESCALERA 1 30.75 M2 30.75 M2
CORREDOR 1 80.35 M2 80.35 M2
MUROS DIVISORIOS 1 21.45 M2 21.45 M2
TAPASOL 1 24.60 M2 24.60 M2
TERCER PISO
CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS 1 182.60 M2 182.60 M2
ESCALERA 1 30.75 M2 30.75 M2
CORREDOR 1 80.35 M2 80.35 M2
MUROS DIVISORIOS 1 20.00 M2 20.00 M2
ALERO EN CORREDOR 1 23.60 M2 23.60 M2
MODULO: PABELLON PEDAGOGICO (SUM)
ITEM DESCRIPCIONAREA PARCIAL AREA TOTAL
(m2) (m2)
Primer Piso
SALA DE USO MULTIPLE
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado para uso múltiple, incluye un deposito
Pisos : de cemento cerámico
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
293
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 16.755 m, ancho 8.40 altura 3.40m.
Área Neta : 145.9 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada maciza de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Natural
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
COCINA Y ALMACEN DE COCINA
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado para despensa de alimentos, incluye una cocina
Pisos : de cerámico de alto transito
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
294
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Medidas interiores : variable
Área Neta : 32.95 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa maciza de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Natural
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
SSHH COCINA
De la Arquitectura
Uso : SSHH
N° de indoros 1 inodoros
N° de lavatorios : 1 lavatorio, ovalin
Pisos : cerámico de alto y transito
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
295
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 2.30m, ancho 1.00m, altura 3.40 m
Área Neta : 2.30 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Techo losa aligerada maciza de concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
De las Instalaciones Sanitarias Interiores
Agua Salidas de agua fría, con tuberías de PVC
Desagüe Descarga con tuberías de PVC de 4”, a la caja de registro la que a su vez descarga a red publica
Segundo Piso
SALA DE USO MULTIPLE
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado para uso multiple, incluye un deposito
Pisos : de cemento ceramico
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
296
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 16.755 m, ancho 8.40 altura 3.40m.
Área Neta : 145.9 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa aligerada maciza de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Natural
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
COCINA Y ALMACEN DE COCINA
De la Arquitectura
Uso : Ambiente usado para despensa de alimentos, incluye una cocina
Pisos : de cerámico de alto transito
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
297
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : variable
Área Neta : 32.95 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Placas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
Armado de Techo losa maciza de concreto f’c= 210 kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Natural
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
SSHH COCINA
De la Arquitectura
Uso : SSHH
N° de indoros 1 inodoros
N° de lavatorios : 1 lavatorio, ovalin
Pisos : cerámico de alto y transito
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
298
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena
Medidas interiores : largo 2.30m, ancho 1.00m, altura 3.40 m
Área Neta : 2.30 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Techo losa aligeradad de concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2, y vigas de cimentación f’c=210 Kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
De las Instalaciones Sanitarias Interiores
Agua Salidas de agua fría,con tuberías de PVC
Desagüe Descarga con tuberías de PVC de 4”, a la caja de registro la que a su vez descarga a red publica
Tercer Piso
CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS
De la Arquitectura
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
299
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Uso : Ambiente para el almacenamiento de material bibliográfico, y lectura.
Pisos : de cerámico de alto transito
Puertas/ventanas: de madera Quinilla machihembrada con cristal reflectivo 6mm, acero liso de ½”/Ventana de aluminio, con vidrios pavonado e incoloro de 6mm, y barras de seguridad de acero Ø1/2"
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Plancha ondulada termo acústica de color (2.00x1.05x3mm), con altura de onda=38mm
Cielorraso : tarrajeado con cemento y arena
Medidas interiores : variable incluye deposito
Área Neta : 182.60 m2
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Techo Losa maciza de concreto f’c= 210 Kg/cm2
De las Instalaciones Eléctricas Interiores
Iluminación Con lámparas Fluorescentes tipo lineal adosados al techo
Ventilación Ventiladores de techo de 3 aspas de 56”
Tomacorrientes tomacorrientes dobles de baquelita
MODULO: OBRAS EXTERIORES
Consistente en los siguientes trabajos:
CUADRO Nº 61
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
300
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
CERCO PERIMETRICO DE CONCRETO 248.70 m 248.70 m INGRESO VEHICULAR 1.00 Glb 1.00 Glb
INGRESO SECUNDARIO (J R PUNO) 1.00 Glb 1.00 Glb INGRESO SECUNDARIO (J R MOQUEGUA) 1.00 Glb 1.00 Glb
VEREDAS INTERIORES 255.75 m2 255.75 m2 PATIO DE HONOR 407.85 m2 407.85 m2
ESTACIONAMIENTO 140.75 m2 140.75 m2 PLATAFORMA DEPORTIVA (SECUNDARIA) 1500.00 m2 1500.00 m2 CANALETA DE CONCRETO 345.75 m 345.75 m TANQUE ELEVADO Y TANQUE CISTERNA 1.00 Glb 1.00 Glb REDES EXTERIORES DE DE AGUA FRIA 197.00 m 197.00 m REDES EXTERIORES DE DESAGUE 60.00 m 60.00 m TACHOS DE BASURA 1.00 Glb 1.00 Glb INSTALACIONES ELECTRICAS 1.00 Glb 1.00 Glb
MODULO: PABELLON PEDAGOGICO (SUM)
ITEM DESCRIPCIONAREA PARCIAL AREA TOTAL
(m2) (m2)
CERCO PERIMETRICO DE CONCRETO
Descripción
Se ha considerado el cerco perimétrico nuevo para los jirones Puno, Jr Moquegua (solo tramo faltante ya que el cerco construido por OINFE, se encuentra en buen estado), Jr Cajamarca,, de las siguientes características:
Tipo de mampostería de ladrillo, confinada con columnas y vigas de concreto.
Longitud 248.70ml
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Medidas altura 2.80m.
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos cimiento corrido de concreto f’c=140 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2,
INGRESO VEHICULAR
Descripción
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
301
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Se ha considerado adicionalmente, la construcción del acceso principal, por el jr, Puno, actualmente usado, que permita el desfogue indirecto hacia la calle, consistente principalmente en rejas metálicas, y dos puertas metálicas con características de reja, ancladas a columnas y/o placas de concreto, techada.
De la Arquitectura
Puertas: Puerta metálica una hoja con tubos de 2”x1”x1/8”, cada 0.15, +Pl 1”x1/8”
Puerta metálica dos hojas, con tubos de 2”x1”x1/8”, cada 0.15, +Pl 1”x1/8” y rejas laterales
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Loza maciza de concreto f’c=175 kg/cm2.
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena.
Medidas : ancho de 4.00 con altura de 3.00m.
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2
INGRESO SECUNDARIO (JR PUNO Y JR MOQUEGUA)
Descripción
Se ha considerado adicionalmente, la construcción del acceso secundario, por el jr, Puno y Jr Moquegua, actualmente usado, que permita el desfogue indirecto hacia la calle, consistente principalmente en rejas metálicas, y dos puertas metálicas con características de reja, ancladas a columnas y/o placas de concreto, techada.
De la Arquitectura
Puertas: Puerta metálica una hoja con tubos de 2”x1”x1/8”, cada 0.15, +Pl 1”x1/8”
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
302
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Puerta metálica dos hojas, con tubos de 2”x1”x1/8”, cada 0.15, +Pl 1”x1/8” y rejas laterales
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena, pintura látex mate
Cobertura: Loza maciza de concreto f’c=175 kg/cm2.
Cielorraso : tarrajeado con cemento arena.
Medidas : ancho de 4.00 con altura de 3.00m.
De las Estructuras
Muros Mampostería de bloques de ladrillo, unidos con mortero de cemento arena
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimientos Zapatas de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, sobrecimientos reforzados f’c=210 Kg/cm2
VEREDAS INTERIORES
Descripción
Se ha considerado la construcción de veredas exteriores de comunicación entre los diferentes bloques, así como de acceso a otras zonas de la institución. Principalmente en el acceso donde se asume que será la zona de mayor tránsito. Tiene las siguientes características:
Área total 255.75m2.
Ancho promedio: 1.80m.
Tipo de concreto f’c=175 kg/cm2, espesor 10 cm
Acabado semipulido
PATIO DE HONOR (SECUNDARIA)
Descripción
Consistente en la construcción de un patio de honor, para el nivel secundario, de dimensiones 34x12 m, con un área de 407.85 m2, consistente en una losa de concreto de 0.20m de espesor fc=175 kg/cm2, apoyada sobre terreno perfilado y compactado
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
303
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
ESTACIONAMIENTO
Descripción
Se ha considerado la construcción de un área para la circulación del vehículo considerado en la alternativa seleccionada, el cual consiste en una losa de concreto fc=210 kg/cm2, e=20 cm que permita la carga y descarga de los usuarios, así como la circulación en un determinada área, esta delimitado por sardineles de concreto de f’c=175 kg/cm2. Tiene las siguientes características:
Ancho de calzada: 4.25m.
Longitud 27.70 m
Área 140.75 m2
Tipo de concreto f’c=210 kg/cm2, espesor 20 cm
Acabado semipulido
Sardineles Concreto fc=175 kg/cm2, e=15cm, altura 40 cm
PLATAFORMA DEPORTIVA
Se ha considerado el mejoramiento y ampliación de la plataforma deportiva existente en el patio para primaria, con dimensiones de 44x34m, para hacer un area de 1500 m2, los trabajos considerados consisten en:
Mejoramiento de la losa deportiva existente
Picado del piso de la losa Vaciado de losa de concreto Fc=175 kg/cm2, e=20 cm Piso de concreto semipulido de e=2”
CANALETA DE EVACUACION DE AGUAS PLUVIALES
Descripción
Se prevé la construcción de un canal de evacuación de aguas pluviales que reciba en forma integral todos las llegadas de las canaletas, así como las del patio y demás, y derive las aguas hacia la calle, tienen una longitud de 345.75 ml, se ha considerado de concreto armado de dimensiones interiores 0.5x0.60 m, con paredes de concreto armado de 0.15m de espesor. con tapa de rejilla metálica, se prevé que la pendiente de evacuación de aguas es hacia el Jr Moquegua
TANQUE CISTERNA
Descripción
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
304
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Se ha considerado la construcción de un tanque cisterna, para el almacenamiento de agua potable, ya que el suministro es defectuoso, con las siguientes características:
Capacidad 22 m3.
Tipo de concreto armado
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena e impermeabilizante
Medidas interiores : largo 5.80m, ancho 3.30m. altura 1.40m.
Muros de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, espesor 20cm
Losa maciza de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, espesor 15cm
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
Cimentación Platea de cimentación de concreto armado f’c=210 Kg/cm2,
Electrobombas 2 electrobombas de 1HP
Caseta de máquinas de 2.25x2.25m.
TANQUE ELEVADO
Descripción
Se ha considerado la instalación de un tanque elevado de polietileno, apoyado sobre una base de concreto armado, tiene las siguientes características:
Capacidad 12 m3.
Tipo de concreto armado
Revestimientos con tarrajeo de cemento arena e impermeabilizante
Medidas interiores : largo 3.35m, ancho 3.25m. altura 1.150m.
Muros de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, espesor 20cm
Losa maciza de concreto armado f’c=210 Kg/cm2, espesor 15cm
Columnas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
305
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Vigas De concreto armado f’c=210 Kg/cm2
INSTALACIONES SANITARIAS EXTERIORES
REDES EXTERIORES DE AGUA
Descripción
Son los trabajos de construcción de la red de agua potable, exterior para dotar de este servicio a todos los bloque donde existe conexiones de agua potable,, asimismo se ha considerado en este ítem, el tendido de la tubería desde la acometida, hasta la ubicación del tanque cisterna y desde el tanque elevado hasta los bloques. Con las características siguientes:
Longitud 197 ml.
Tipo Tubería de PVC de diámetro de 1”.
REDES EXTERIORES DE DESAGUE
Descripción
Son los trabajos de construcción de la red de desagüe exterior que recibe la descarga de los ambientes que disponen de servicios higiénicos, asimismo se ha considerado en este ítem, el tendido de la tubería desde el colector principal hasta el colector de la calle. Con las características siguientes:
Longitud 60 ml.
Tipo tubería de PVC diametro 4”.
Cajas de registro de dos tipos, de concreto de 12”x24” y de 24”x24” con tapa metálica y tapa de concreto.
INSTALACIONES ELECTRICAS EXTERIORES.
Descripción
Se ha considerado un costo estimado para las instalaciones eléctricas exteriores, principalmente referidas al tendido de una línea eléctrica subterránea, que suministre energía eléctrica a los diferentes bloques, y la plataforma deportiva
TACHOS DE BASURA
Se ha considerado la implementación con tachos de basura prefabricados de acero, colocados en diferentes partes de la institución en un número de 24,
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
306
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
asimismo para los diferentes ambientes (aulas, laboratorios, etc), con tachos de basura de plástico en un número de 24.
PLATAFORMA DEPORTIVA-TECHADA
Se ha considerado la construcción de una plataforma polideportiva de dimensiones 40.0x30.0 con un area de 1200m2, la cual estará techada con cubertura liviana, la estructura será tipo aporticado, los cuales estan conformados por zapatas, columnas y vigas de concreto armado, tijerales de acero y cobertura liviana de plancha termo acústica, el área techada es de 1200m2, los trabajos considerados consisten en:
Techado de la losa
Zapatas de concreto de f’c=210 kg/cm2 Columnas de concreto de f’c=210 kgcm2 Vigas de concreto f’c=210 kg/cm2 Graderías de concreto armado fc=210 kg/cm2 Tijerales metálicos de sección doble canal Cobertura con plancha termo acústica Veredas de concreto Barandas metálicas Sistema colector de aguas pluviales
MODULO: OBRAS PRELIMINARES, DEMONTAJE Y MEJORAMIENTO
Consistente en las siguientes actividades:
CUADRO Nº 62
OBRAS PROVISIONALES 1.00 GLB DEMOLICIONES DE PABELLONES EXISTENTES 1587.41 m2 REFACCIONES DE PABELLONES EXISTENTES 1.00 GLB EXPLANACIONES GENERALES 1.00 GLB
MODULO: OBRAS PROVISIONALES
ITEM DESCRIPCIONAREA PARCIAL AREA TOTAL
(m2) (m2)
OBRAS PROVISIONALES
Descripción
Son los trabajos iniciales, y complementarios para la puesta en marcha de la obra, tales como:
Cartel de identificación de Obra Campamento provisonal, SH, almacén, caseta de guardianía Movilización y desmovilización de equipo ligero a obra Transporte de materiales Instalaciones de Agua provisionales para la construcción Instalaciones eléctricas provisionales para la construcción
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
307
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Implementación y administración de seguridad y salud (vestuario para obreros, señalización, etc)
INSTALACION DE AULAS PREFABRICADAS
Descripción
Se ha considerado la construcción de 10 aulas prefabricadas como contingencia a las obras de construcción, las cuales se instalaran en la plataforma deportiva.
DESMONTAJE DE AMBIENTES EXISTENTES
Consiste en los trabajos de:
Desmontaje de los ambientes que por su uso son inadecuados para desempeñarse como aulas, o cuyo estado de conservación deteriorado no garantiza la seguridad del alumnado, principalmente los ambientes de madera, construidos de manera informal, son 12 aulas. Los ambientes que actualmente operan como biblioteca, deposito, cocina, APAFA, unidad de COSTEO,
Demolición: consideran la rotura de pavimento en mal estado, el cerco perimétrico colindante con el jr. Cajamarca y Jr. Puno Jr Moquegua, haciendo una longitud total de 248.70 ml. Los ambientes que actualmente se encuentran inoperativas como los servicios higiénicos, construidos de manera informal con materiales reciclados, los ambientes que por su ubicación son inadecuados y serán reemplazados por otros
Los trabajos consisten en:
Desmontajes
Puertas de madera Ventana de madera Tabiquería de madera Cielo raso de triplay Cobertura de calamina Desmontaje de tijerales de madera Correas de madera Columnas de madera Traslado y entrega de material desmontado
Desmontajes
Muro de boqueta de concreto Piso de concreto de 10cm Vereda de concreto Sobrecimientos de concreto
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
308
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Columnas de concretoDEMOLICION DE AMBIENTES DE CONCRETO Y MADERA
Descripción
consideran demolición del pabellón de 12 Aulas, existente construido hacia 35 años aproximadamente que muestran deterioro en las paredes, y elementos varios y cuya tiempo de vida útil ha llegado a su termino, asimismo se ha previsto la demolición del pabellón administrativo ambiente que se usa como Biblioteca, dirección, subdirección, unidad de costeo, etc etc si bien se encuentra en regular estado de conservación, es necesario reubicarla y aumentar el área para que preste un servicio adecuado, el área donde se encuentra emplazada este ambiente se puede aprovechar de mejor manera, con la construcción de una edificación de mas de un piso, asimismo se ha previsto la demolición del ambiente destinado a servicios higiénicos, con una nueva que cumpla las normas vigentes, así como dotarla de ambientes complementarios necesarios, tales como duchas, vestidores, y servicios accesibles para personas con discapacidad. Los trabajos también contemplan la rotura de pavimento en mal estado.
Los trabajos consisten en
Demolición
Muro de boqueta de concreto Piso de concreto de 10cm Vereda de concreto Sobrecimientos de concreto Columnas de concreto
MEJORAMIENTO DE AMBIENTES EXISTENTES
Descripción
son orientados a mantener los ambientes existentes por considerarse funcionales, entre los trabajos a realizarse incluyen refacción de 18 aulas de concreto, actualmente en uso, que involucran los siguientes trabajos; resane en tarrajeo de muros, rasqueteo y lijado de muros para pintado, pintado de muros, vigas, columnas, y pintura barniz en carpintería de madera, cambio de puertas de madera por otras nuevas, reemplazo de la cobertura de calamina por cobertura termoacustica. Asimismo se ha previsto el mejoramiento de la Plataforma Deportiva existente, con los trabajos de picado y resane de la losa de concreto, la demarcación con pintura de tráfico, y el acondicionamiento de castillos deportivos para las disciplinas de futbol, básquet, y los parantes para
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
309
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
vóley. También se ha considerado la refacción de las Instalaciones Eléctricas exteriores, y el reemplazo de los aparatos eléctricos dañados.
EXPLANACIONES GENERALES
Descripción
Este ítem contempla la construcción de un terraplén para nivelar el patio que se usara como plataforma deportiva, se aprecia un desnivel de unos 40 cm, para solucionarlo se plantea el relleno con material de préstamo que sea adecuado, se ha considerado un promedio de 40 cm de relleno, pero que deberá de verificarse en la etapa de expediente técnico.
MITIGACION DE IMPACTO AMBIENTAL
Descripción
Este modulo contempla los costos relacionados a la atenuación de los impactos ambientales negativos, provenientes de los procesos constructivos, estos son la habilitación de botaderos, conformación del material excedente, la readecuación ambiental de las canteras, y de las fuentes de agua y de la arborización de los botaderos, se han estimado como partidas globales
b) Requerimientos de equipamiento.
ESPECIFICACIONES TECNICAS DE EQUIPAMIENTO.
El planteamiento de técnico para el equipamiento de las alternativas propuestas son similares, y es como sigue:
Mobiliario, en general, la carpintería a ejecutarse se basara en los parámetros establecidos según:
Del Material
a) Densidad Básica de la madera : 0,45 - 0,70 g/cm³
b)Contenido de Humedad de la madera : <= 12%
c) Flexión estática : MOR (Módulo de Ruptura) >= 501Kg/cm² MOE (Módulo de Elasticidad) >= 90 Tn/cm²
d) Compresión perpendicular : ELP (Elasticidad al Límite Promedio)>= 41 Kg/cm²
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
310
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
e) Cizallamiento :>= 61 Kg/cm²
f) Dureza en lados : >= 301 Kg/cm²
g) Tenacidad : >= 1,8 Kg - m
La Entidad convocante determinará en la convocatoria las especies de maderas a utilizar, siempre y cuando éstas cumplan con las características técnicas señaladas en la presente ficha, pudiendo emplearse, entre otras, las siguientes ¹:
NOMBRE COMÚN / NOMBRE CIENTÍFICO / DENSIDAD BÁSICA
Cachimbo rojo - Cariniana domesticata - 0.59
Diablo Fuerte - Podocarpus oleifolius - 0.53
Copaiba - Copaifera officinalis - 0.60
Moena amarilla - Aniba amazonica - 0.56
Tornillo - Cedrelinga cateniformis - 0.45
Requia - Guarea trichilioides - 0.47
Del mueble
Las especificaciones técnicas se encuentran detalladas en las NTP 260.015:2003.
El armado de las estructuras es mediante caja y espiga, los tableros en madera son machihembrados.
La madera a emplearse estará garantizada para resistir el ataque de insectos y hongos, para lo cual, en previsión de posibles ataques de agentes orgánicos y ambientales que contribuyan a su deformación y destrucciones, es imprescindible utilizar persevantes de marca autorizada oficialmente y no tóxicos al hombre ni al medio ambiente.
Para el acabado se empleará barniz o laca transparente debe ser semi-mate y no brillante, imprimiendo una película firme y elástica que proteja la madera.
REQUISITOS
Norma de calidad acreditada por la Norma Técnica Peruana NTP 260.006:2004 MADERA. Mobiliario escolar para centros educativos. y NTP 260.008:2004 MADERA. Mobiliario escolar para centros educativos.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
311
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Será responsabilidad del Inspector cambiar aquellas piezas que hayan sido dañadas por acción de sus operarios o implementos y los que por cualquier acción no alcancen el acabado de la calidad especificada.
CUADRO Nº 63Requerimiento de mobiliario-Primaria
DESCRIPCION Unidad Cantidad
AMBIENTES PEDAGOGICOS
1 Y 2 Grado Primaria
módulos ergonómicos ( 4 sillas y 1 mesa) Und 90
módulo para el docente ( silla y mesa) Und 10
estante para biblioteca aula Und 10
estante para material concreto Und 10
estante o mueble para útiles escolares Und 10
Estante para colocar mudas y loncheras Und 10
Pizarra Und 10
Espejo para niños Und 10
3 a 6 Grado Primaria
módulos ergonómicos ( 1 silla y 1 mesa) Und 700
módulo para el docente ( silla y mesa) Und 20
estante para biblioteca aula Und 20
estante para material concreto Und 20
estante o mueble para útiles escolares Und 20
Pizarra acrílico/ tiza Und 20
Aula de Innovación Pedagógica
Módulos para computadoras Und 35
Sillas individuales Und 35
Módulo para impresora Und 1
Pupitre y silla docente Und 1
Archivador de C D Und 1
estante o mueble para materiales varios Und 1
Sala de Uso Múltiple (Para actividades artísitcas, exposiciones, comedor y/u otros)
Sillas apilables Und 35
Pupitre y silla docente Und 1
estante o mueble para útiles escolares Und 1
Pódium Und 1
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Sub-dirección académica primaria
Escritorio+silla Und 1
Silla Und 2
Armario con puerta Und 1
Secretaría y espera
Escritorio + silla Und 1
Sillas de espera Und 1
Archivador Und 1
sala de profesores
Mesas Und 1
Sillas individuales Und 12
Armario con puerta Und 2
Pizarra acrílico/ tiza Und 1
impresiones
Estante abierto Und 1
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
312
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
DESCRIPCION Unidad Cantidad
Mesa por fotocopiadora Und 1
depósito de material educativo
Estante abierto Und 2
ELABORACION: EQUIPO TECNICO
CUADRO Nº 64Requerimiento de mobiliario-Secundaria
DESCRIPCION Unidad Cantidad
Ambientes pedagógicos
1° a 5° Secundaria
sillas Und 700
mesa Und 700
módulo para el docente ( silla y mesa) Und 20
Estante o mueble para útiles escolares Und 20
Pizarra acrílico/ tiza Und 20
Aula de Innovación Pedagógica
Módulos para computadoras Und 70
Sillas individuales Und 70
Módulo para impresora Und 2
Pupitre y silla docente Und 2
Archivador de C D Und 2
Aula Especial Idiomas o Dibujo i/o artes plasticas
Taburetes girables Und 35
mesa de trabajo Und 2
módulo para el docente ( silla y mesa) Und 1
Armario o mueble para materiales educativos Und 3
Caballetes de pintura Und 6
Mesa de apoyo Und 6
Pizarra acrílico/ tiza Und 1
Laboratorio Multifuncional Ciencias Naturales
Taburetes individuales Und 35
Escritorio + silla docente Und 1
Armario con puerta Und 2
Armario empotrado sin puerta Und 2
Estante de vestuario. Und 1
Pizarra Acrílica Und 1
Laboratorio Especial Física, Química, Biología ó Física-Química
Taburetes individuales Und 35
Escritorio + silla docente Und 1
Armario con puerta Und 2
Armario empotrado sin puerta Und 2
Estante de vestuario. Und 1
Pizarra Acrílica Und 1
Centro de Recursos Pedagogicos
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
313
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
DESCRIPCION Unidad Cantidad
Mesa de lectura Und 6
Silla de madera Und 42
Modulos de tele cabinas de internet Und 6
Archivador de mediateca Und 1
Estante porta libros Und 8
Barra de atención sala de lectura Und 1
Ambientes complementarios
Auditorio (Cobertura de loza deportiva + graderias)
Pódium Und 1
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Dirección
Escritorio Und 1
Sillas Und 3
Anaquel Und 1
Vitrina Und 1
Sub direccion academica
Escritorio Und 1
Sillas Und 3
Anaquel Und 1
Vitrina Und 1
Oficina de Asesores
Escritorio Und 1
silla Und 3
Mesa de trabajo Und 1
Pizarra acrilica Und 1
Secretaría y espera
Escritorio + silla Und 1
Sillas de espera Und 1
Archivador 1
Sala de reuniones
Mesas Und 1
Sillas individuales Und 12
Anaquel Und 1
Pizarra acrílico/ tiza Und 1
Tópico y Psicologia
Escritorio Und 1
Silla Und 1
Camilla Und 1
Archivo
Anaquel Und 2
impresiones
Anaquel Und 1
Mesa por fotocopiadora Und 1
depósito de material educativo
Anaquel Und 1
ELABORACION: EQUIPO TECNICO
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
314
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Los equipos deberán ser adquiridos de marcas reconocidas y establecimientos que brinden seguridad y garantía. Será responsabilidad del Inspector el estado de los equipos y que se ajusten a las especificaciones técnicas, el mismo que deberán ser probados para determinar su funcionamiento optimo, se detalla a continuación:
CUADRO Nº 65Requerimiento de equipos
Item Descripción Recurso Unidad Demanda
NIVEL PRIMARIO
1 Y 2 Grado Primaria
Tv LED de 32" Und 10
DVD Und 10
Equipo de sonido Und 10
Ventilador fijo Und 10
Dispensador de agua Und 10
Racks de soporte Und 10
3 a 6 Grado Primaria
Tv LED de 32" Und 20
DVD Und 20
Equipo de sonido Und 20
Ventilador fijo Und 20
Dispensador de agua Und 20
Racks de soporte Und 20
Aula de Innovación Pedagógica
Servidor Und 1
Computadora Tipo "A" Und 35
Impresoras laser Und 1
Escáner Und 1
Ecran fijo Und 1
Proyector Multimedia Und 1
Estabilizador Und 1
Ventilador Und 1
Sala de Uso Múltiple (Para actividades artísitcas, exposiciones, comedor y/u otros)
Televisor LCD de 40" Und 1
Reproductor de Dvd Und 1
Computadora Tipo "A" Und 1
Impresora Laser Und 1
Equipo de sonido 900 W RMS Und 1
Proyector Multimedia Und 1
Ecram fijo Und 1
Ventilador Und 1
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Equipos informáticos Modulo 1
NIVEL SECUNDARIO
1° a 5° Secundaria
Ventilador Und 20
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
315
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Item Descripción Recurso Unidad Demanda
Aula de Innovación Pedagógica
Servidor Und 1
Computadora Tipo "A" Und 35
Impresoras laser Und 1
Escáner Und 1
Ecran fijo Und 1
Proyector Multimedia Und 1
Estabilizador Und 1
Ventilador Und 1
Aula Especial Idiomas o Dibujo i/o artes plasticas
Televisor LED de 40" Und 1
Reproductor de Dvd Und 1
Equipo de sonido 900 W RMS Und 1
Ventilador Und 1
Set acuarela Und 6
Set Oleo y acrilicos Und 6
Kit de instrumentos musicales Und 6
Laboratorio Multifuncional Ciencias Naturales
Laminas de anatomía Modulo 1
Laminas de botánica Modulo 1
Laminas sobre la célula Modulo 1
Laminas de zoología Modulo 1
Laminas de educación sexual y familiar Modulo 1
Maquetas Modulo 1
Televisor LCD de 40" Und 1
Reproductor de Dvd Und 1
Ventilador Und 1
Laboratorio Especial Física, Química, Biología ó Física-Química
Kit aparatos de Física Modulo 1
Kit de aparatos Quimica Modulo 1
Kit de aparatos Biología Modulo 1
Friobar/ congelador Und 1
Laminas Didácticas Modulo 1
Ventilador fijo Und 1
Centro de Recursos Pedagógicos
Computadora Tipo "A" Und 6
Kit bibliográfico primaria Modulo 1
Kit bibliográfico secundaria Modulo 1
Impresora Multifuncional Und 1
Dep de Educación Física
Kit deportivo primaria Modulo 1
Kit deportivo secundaria Modulo 1
Ambientes complementarios
Auditorio (Cobertura de loza deportiva + graderias)
Sistema de sonido Modulo 1
AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Equipos informáticos Modulo 1
ELABORACION: EQUIPO TECNICO
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
316
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Los materiales didácticos deberán ser adquiridos de marcas reconocidas y establecimientos que brinden seguridad y garantía. Será responsabilidad del Inspector el estado de los materiales y que se ajusten a las especificaciones técnicas establecidas, se detalla a continuación:
CUADRO Nº 66Requerimiento de Material Bibliográfico
NivelGrados /
AñosTítulo Autor Medida Cantidad
Equipamiento bibliográfico
Matematica
Primaria PRIMERO Razonamiento Matematico Manuel Coveñas NaquicheUnidad 2
Primaria PRIMERO PENSANDO 1 VARIOS Unidad 2Primaria PRIMERO PACK Texto Area RM GRUPO EDITORIAL CORDOVA
Unidad 2
Primaria SEGUNDO Matemática Visual 2 Scott Foresman Addison WesleyUnidad 2
Primaria SEGUNDO Razonamiento Matemático Manuel Coveñas NaquicheUnidad 2
Primaria TERCERO Algebra Manuel Coveñas Naquiche Unidad 2Primaria TERCERO Razonamiento Matemático Manuel Coveñas Naquiche
Unidad 2Primaria TERCERO TRIK PACK Texto de area
Cuaderno de trabajo RMGrupo Editorial CORDOVA
Unidad 2
Primaria CUARTO Matemática Visual 4 Scott Foresman Addison WesleyUnidad 2
Primaria CUARTO Algebra Manuel Coveñas NaquicheUnidad 2
Primaria CUARTO Razonamiento Matemático Manuel Coveñas Naquiche Unidad 2Primaria QUINTO Matemática Visual 5 Scott Foresman Addison Wesley
Unidad 2Primaria QUINTO Algebra Manuel Coveñas Naquiche Unidad 2Primaria QUINTO Razonamiento Matemático Manuel Coveñas Naquiche
Unidad 2Primaria SEXTO Matemática Visual 6 Scott Foresman Addison Wesley
Unidad 2Primaria SEXTO Algebra Manuel Coveñas Naquiche Unidad 2Primaria SEXTO Razonamiento Matemático Manuel Coveñas Naquiche Unidad 2Secundaria PRIMERO Razonamiento Matemático Manuel Coveñas Naquiche
Unidad 2
Secundaria PRIMERO MEGAMATICA 1 VARIOSUnidad 2
Secundaria SEGUNDO Matemática Alfonso Rojas PuémapeUnidad 2
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
317
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
NivelGrados /
AñosTítulo Autor Medida Cantidad
Secundaria SEGUNDO Razonamiento Matemático Manuel Coveñas NaquicheUnidad 2
Secundaria TERCERO Razonamiento Matemático Manuel Coveñas NaquicheUnidad 2
Secundaria TERCERO MEGAMATICA 3 VARIOSUnidad 2
Secundaria CUARTO Razonamiento Matemático Manuel Coveñas NaquicheUnidad 2
Secundaria CUARTO MEGAMATICA 4 VARIOSUnidad 2
Secundaria QUINTO Razonamiento Matemático Manuel Coveñas NaquicheUnidad 2
Secundaria QUINTO MEGAMATICA 5 VARIOSUnidad 2
Comunicación Primaria PRIMERO Enlace Comunicación Alejandro Morillo Vilcherrez Unidad 2Primaria PRIMERO SCRIPTURA 1 VARIOS Unidad 2Primaria SEGUNDO Enlace Comunicación Alejandro Murillo Vicherrez Unidad 2Primaria SEGUNDO Lengua 2 Edebé Unidad 2Primaria TERCERO Enlace Comunicación Alejandro Morillo Vilcherrez Unidad 2Primaria TERCERO EXPREIONES
COMUNICATIVAS 3VARIOS Unidad 2
Primaria CUARTO Enlace Comunicación Alejandro Morillo Vilcherrez Unidad 2Primaria CUARTO EXPRESIONES
COMUNICATIVAS 4TO GRADO
VARIOSUnidad 2
Primaria QUINTO Enlace Comunicación Alejandro Morillo Vilcherrez Unidad 2Primaria QUINTO EXPRESIONES
COMUNICATIVAS 5TO GRADO
VARIOS
Unidad 2
Primaria SEXTO Enlace Comunicación Alejandro Morillo Vilcherrez Unidad 2Primaria SEXTO EXPRESIONES
COMUNICATIVAS 6TO GRADO
VARIOS
Unidad 2
Secundaria PRIMERO Lengua y Literatura 1 EdebéUnidad 2
Secundaria PRIMERO DEDUCCION MENTAL 1 VARIOSUnidad 2
Secundaria SEGUNDO Lengua y Literatura 2 EdebéUnidad 2
Secundaria SEGUNDO DEDUCCION MENTAL 2 VARIOSUnidad 2
Secundaria TERCERO Lengua y Literatura 3 EdebéUnidad 2
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
318
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
NivelGrados /
AñosTítulo Autor Medida Cantidad
Secundaria TERCERO DEDUCCION MENTAL 3 VARIOUnidad 2
Secundaria CUARTO Lengua y Literatura 4 EdebéUnidad 2
Secundaria CUARTO DEDUCCION MENTAL 4 VARIOSUnidad 2
Secundaria QUINTO DEDUCCION MENTAL 5 VARIOSUnidad 2
Ciencias Secundaria CUARTO BIOLOGIA 1 UNIDAD EN LA
DIVERSIDAD 6 EDTERESA AUDESIRK
Unidad 2
Secundaria TERCERO Química Oswaldo Pacheco GomezUnidad 2
Secundaria QUINTO Física Tomo I Guillermo de la Cruz RomeroUnidad 2
Secundaria QUINTO Física Tomo II Guillermo de la Cruz RomeroUnidad 2
Secundaria QUINTO Física Secundaria Guillermo de la Cruz RomeroUnidad 2
Personal Social Primaria PRIMERO Tiempos Históricos 1 Dora Sotomayor Melgarejo Unidad 2Primaria PRIMERO Personal Social y Ciencia y
Ambiente Santillana en Red Texto Escolar 1
SantillanaUnidad 2
Primaria SEGUNDO Tiempos Históricos 2 Doris Sotomayor Melgarejo Unidad 2Primaria SEGUNDO Personal Social y Ciencia y
Ambiente SER - Pack Libro Texto y Libro de Actividades 2
Santillana
Unidad 2
Primaria TERCERO Tiempos Históricos 3 Jenny Doris Torres Sánchez Unidad 2Primaria TERCERO Personal Social Santillana en
Red Libro de Actividades 3Santillana
Unidad 2
Primaria CUARTO Tiempos Históricos 4 Jenny Doris Torres Sánchez Unidad 2Primaria CUARTO Personal Social Santillana en
Red Texto Escolar 4Santillana
Unidad 2
Primaria QUINTO Tiempos Históricos 5 Oscar Montenegro Arriaga Unidad 2Primaria QUINTO Personal Social Santillana en
Red Texto Escolar 5Santillana
Unidad 2
Primaria SEXTO Tiempos Históricos 6 Oscar Montenegro Arriaga Unidad 2Primaria SEXTO Personal Social Santillana en
Red Libro de Actividades 6Santillana
Unidad 2
Plan Lector Primaria PRIMERO El Mágico Mundo de la Lectura Erlita Ojeda Zañartu Unidad 2Primaria TERCERO OBRAS LITERARIAS 3 VARIOS Unidad 2Primaria CUARTO El Mágico Mundo de la Lectura Erlita Ojeda Zañartu Unidad 2
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
319
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
NivelGrados /
AñosTítulo Autor Medida Cantidad
Primaria QUINTO OBRAS LITERARIAS 5 VARIOS Unidad 2Primaria SEXTO El Mágico Mundo de la Lectura Erlita Ojeda Zañartu Unidad 2Primaria SEXTO OBRAS LITERARIAS 6 VARIOS Unidad 2Primaria PRIMERO
Obra: Historia con bigotes. De: Jorge Eslava Unidad 2
Primaria PRIMERO Obra: El Zorro y el Conejo. De: Ciro Alegría
Unidad 2
Primaria PRIMEROObra: Pimienta en la cabecita. De: Ana María Machado
Unidad 2
Primaria PRIMEROObra: Clemencia la vaca que quería ser blanca. De: Verónica Linares
Unidad 2
Primaria
SEGUNDOObra: El misterio del pollo en la batea. De: Javier Arévalo
Unidad 2
Primaria
SEGUNDOObra: John John el dragón del Lago Titicaca De: Hernán Garrido Leca
Unidad 2
PrimariaSEGUNDO
Obra: Tortuguita se perdió. De: Margarita Londoño.
Unidad 2
Primaria
SEGUNDOObra: Un piraña en mi bañera. De: Ramón García Domínguez.
Unidad 2
Primaria TERCEROObra: El canguro aprende a volar De: Paul Maar
Unidad 2
Primaria TERCEROObra: El cuy valiente. De: Marcos Torres y Leyla Unidad 2
Primaria TERCEROObra: Amigo se escribe con “H” De: María Fernanda Paz H.
Unidad 2
Primaria TERCEROObra: Aventuras de los trillizos ABC De: Hilde Kähler
Unidad 2
Primaria CUARTOObra: Cuentos Horribles. De: Jorge Eslava Unidad 2
Primaria CUARTOObra: El fantasma del tío Rocco. De: Sharon Creech.
Unidad 2
Primaria CUARTOObra: La casa de la madrina. De: Susan Rowan.
Unidad 2
Primaria CUARTOObra: La escuela de vampiritos 1 – El falso vampiro De: Jackie Niebisch
Unidad 2
Primaria QUINTOObra: Juanito Habichuela. De: Cristine Nöstlinger Unidad 2
Primaria QUINTOObra: Mariposas azules. De: Heriberto Tejo. Unidad 2
Primaria QUINTOObra: Toño y el bosque. De: Eladio de Valdenebro Unidad 2
Primaria QUINTOObra: Un ladrón entre nosotros. De: Claudia Piñeiro.
Unidad 2
Primaria SEXTOObra: Un marido para mamá De: Cristine Nöstlinger
Unidad 2
Primaria SEXTOObra: Mi amigo el pintor. De: Susan Rowan. Unidad 2
Primaria SEXTOObra: La gata que se fue al cielo. De: Elizabetth Coatsworth
Unidad 2
Primaria SEXTOObra: El año de la serpiente. De: Lucía Fernandez
Unidad 2
Secundaria PRIMEROObra: Aventuras de un niño de la calle De: Julia Mercedes Castillo
Unidad 2
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
320
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
NivelGrados /
AñosTítulo Autor Medida Cantidad
Secundaria PRIMEROObra: Cómo ser una persona de verdad. De: Sally Warner.
Unidad 2
Secundaria PRIMERO
Obra: El abrazo. De: Lygia BojungaUnidad 2
Secundaria PRIMERO
Obra: Falsa identidad. De: Norah McClintockUnidad 2
Secundaria
SEGUNDOObra: Dos años de vacaciones De: Julio Verne
Unidad 2
Secundaria
SEGUNDOObra: El Lazarillo de Tormes De: Anónimo.
Unidad 2
Secundaria
SEGUNDO Obra: La metamorfosis. De: Frank KafkaUnidad 2
Secundaria
SEGUNDO Obra: Primer amor. De: Iván Turgueniev.Unidad 2
Secundaria TERCERO
Obra: Los ojos de Judas De: Abraham ValdelomarUnidad 2
Secundaria TERCEROObra: Besar a una chica que fuma De: Randy Powell
Unidad 2
Secundaria TERCEROObra: Por favor vuelve a casa De: Cristine Nöstlinger
Unidad 2
Secundaria TERCERO
Obra: Te extraño Sofía De: Jackie FrenchUnidad 2
Secundaria CUARTO
Obra. Edipo Rey De: Ciro Alegría Unidad 2
Secundaria CUARTOObra: Tradiciones Peruanas De: Ricardo Palma
Unidad 2
Secundaria CUARTOObra: Los ojos del perro siberiano. De: Antonio Santa Ana
Unidad 2
Secundaria CUARTOObra: Paloma son tus ojos. De: Eduardo Dayán.
Unidad 2
Secundaria QUINTO
Obra: Bodas de sangre. De: Federico García LorcaUnidad 2
Secundaria QUINTOObra: Cien Años de Soledad. De: Gabriel García Marquéz
Unidad 2
Secundaria QUINTOObra: Crónica de una muerte anunciada De: Gabriel García Marquéz
Unidad 2
Secundaria QUINTOObra: Diamantes y pedernales. De: José María Arguedas.
Unidad 2
Historia Geografía y Economía
Secundaria PRIMERO HISTORIA GEOGRAFÍA Y
ECONOMÍA 1BENITES REVELLI Y OTROS
Unidad 2Secundaria PRIMERO HISTORIA GEOGRAFÍA Y
ECONOMÍAEDICIONES INDEPENDENCIA
Unidad 2Secundaria SEGUNDO HISTORIA GEOGRAFÍA Y
ECONOMÍA 2BENITES REVELLI Y OTROS
Unidad 2
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
321
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
NivelGrados /
AñosTítulo Autor Medida Cantidad
Secundaria SEGUNDO HISTORIA GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA
EDICIONES INDEPENDENCIAUnidad 2
Secundaria TERCERO HISTORIA GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA 3
TORRES SEOANE Y OTROSUnidad 2
Secundaria TERCERO HISTORIA GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA
EDICIONES INDEPENDENCIAUnidad 2
Secundaria CUARTO HISTORIA GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA 4
TORRES SEOANE Y OTROSUnidad 2
Secundaria CUARTO HISTORIA GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA
EDICIONES INDEPENDENCIAUnidad 2
Secundaria QUINTO HISTORIA GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA 5
BENITES REVELLI Y OTROSUnidad 2
Secundaria QUINTO Historia Geografía y Economía para pensar 5
VariosUnidad 2
Religion 2Primaria QUINTO JESUS ME FASCINA - DIOS
CAMINA EN NUESTRA HISTORIA - TEXTO ESCOLAR
FONDO EDITORIAL SALESIANA
Unidad 2
Filosofía 2Secundaria QUINTO Historia de la Filosofía A Belda y J M Carabante
Unidad 2
Computacion e Informatica Unidad Secundaria
Windows XP profesional MegabyteUnidad 2
Secundaria
Office profesional 2007 MegabyteUnidad 2
Secundaria
Corel Draw MegabyteUnidad 2
Secundaria
Photoshop MegabyteUnidad 2
SecundariaLa Biblia de la Computación e Internet Lexus + CD ROM
Lexus Unidad 2
SecundariaJugando con la Computación Lexus + CD ROM
Lexus Unidad 1
Diccionarios Unidad
SecundariaDiccionario de la lengua española
Unidad 2
SecundariaDiccionario de sinonimos y antonimos
Unidad 2
Secundaria
Diccionario oceano con cd Unidad 2
SecundariaDiccionario ingles-español / español-ingles con cd
Unidad 2
Educación por el Arte Unidad
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
322
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
NivelGrados /
AñosTítulo Autor Medida Cantidad
Secundaria
Escultura Editorial Parramon Unidad 2
Secundaria
Tecnica de pintura Editorial Parramon Unidad 2
SecundariaEnglish for Kids an Teenagers Lexus + 3CD-ROM + 3 DVD Editorial Lexus
Unidad 2
SecundariaFull Inmersion de 1 a 5+ Cd Rom (Ingles) Editorial Bruño
Unidad 2
SecundariaIngles para Niños Lexus + CD ROM Editorial Lexus
Unidad 2
Laminas Didacticas Unidad
SecundariaMapa fisico y politico del Perú
Unidad 2
SecundariaMapa regional del Perú y mapa fisico del Perú
Unidad 2
Secundaria
Mapa de las tres regiones Unidad 2
SecundariaMapa por continentes * Amercia del sur * America del norte
Unidad 2
Secundaria* America central y Antillas * Europa * Asia * Oceania * Africa
Unidad 2
Biblioteca Escolar Básica Primaria Unidad
PrimariaEnciclopedia de Historia del Perú para Niños
Unidad 2
PrimariaEnciclopedia de Historia del Mundo para Niños
Unidad 2
PrimariaÉrase una vez... El Cuerpo Humano
Unidad 2
PrimariaÁtlas Geográfco del Perú para niños y niñas
Unidad 2
PrimariaDiccionario de Personalidades del Perú y del Mundo
Unidad 2
PrimariaCuentos Peruanos (versión adaptada para niños)
Unidad 2
PrimariaJuegos Matemáticos para Niños
Unidad 2
PrimariaPrimera Biblioteca Infantil de Aprendizaje Experimentos Básicos
Unidad 2
PrimariaPrimera Biblioteca Infantil de aprendizaje Cosas Qué Hacer
Unidad 2
PrimariaPrimaria Interactiva Ciencias de la Naturaleza
Unidad 2
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
323
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
NivelGrados /
AñosTítulo Autor Medida Cantidad
PrimariaCuentos infantiles con actividades para los niños (con 2 discos compactos)
Unidad 2
PrimariaDiccionario Escolar Unidad 2
PrimariaAtlas Geográfco del Mundo
Unidad 2
Primaria
Cuentos Latinoamericanos para niños
Unidad 2
CUADRO Nº 67Requerimiento de Material Didáctico
Descripción Und Cant.
PRIMER GRADO DE PRIMARIA
COMUNICACIÓN
Ruletas de palabras Und 5
Mascaras de diferentes personajes Und 25
Cuentos infatiles plastificados (lexus) Und 25
Laminas de iniciacion Und 5
Dominos Lexicos Und 5
Titeres de diferentes personajes Und 25
Tarjetas lexicas Und 5
MATEMATICAS
Dominos numericos Und 5
Abaco Und 25
Tablero de valor posicional Und 5
Tangrama Und 5
Material de base 10 Und 5
Regletas de Cuisenaire Und 5
Bloques logicos Und 5
Dados numericos Und 5
Tarjetas de billetes Und 5
Cuerpos geometricos Und 5
Tarjetas logicas Und 5
Juegos de agedrez Und 5
AREA DE CIENCIA AMBIENTE
Kit cuerpo humano para niños Und 5
Instrumentos de Medida (volumen, masa , longitud, tiempo) Und 5
Laminas de animales Und 5
Ruleta de alimentos Und 5
AREA PERSONAL SOCIAL
Laminas de mapa del Peru Und 5
Kit simbolos patrios Und 5
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
324
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Descripción Und Cant.
Laminas de heroes nacionales Und 5
TEXTOS Und
Emciclopedia Santillana Und 5
Diccionario Und 5
Biblia ilustrado Und 5
C.D. Educativos y musicales Und 5
2° GRADO PRIMARIA Und
COMUNICACIÓN Und
Ruletas de palabras Und 5
Mascaras de diferentes personajes Und 25
Cuentos infatiles plastificados Und 30
Rompecabezas Und 25
Dominos Lexicos Und 5
Titeres de diferentes personajes Und 25
Tarjetas lexicas Und 25
MATEMATICAS Und
Abaco Und 25
Dados de suma 07, 10 y 20 Und 12
Tablero de valor posicional Und 5
Tangrama Und 5
Material de base 10 Und 5
Regletas de Cuisenaire Und 5
Bloques logicos Und 5
Dados numericos Und 5
Tarjetas de billetes Und 5
Cuerpos geometricos Und 5
Tarjetas logicas Und 5
Juegos de agedrez Und 5
AREA DE CIENCIA AMBIENTE Und
Kit cuerpo humano para niños Und 5
Instrumentos de Medida (volumen, masa , longitud, tiempo) Und 5
Laminas de animales Und 5
Ruleta de alimentos Und 5
AREA PERSONAL SOCIAL Und
Laminas de mapa del Peru y America del Sur Und 5
Kit simbolos patrios Und 5
Laminas de heroes nacionales Und 5
TEXTOS
Emciclopedia Santillana Und 5
Diccionario Und 5
Biblia ilustrado Und 5
C.D. Educativos y musicales Und 5
3° GRADO PRIMARIA
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
325
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Descripción Und Cant.
COMUNICACIÓN
Mascaras de diferentes personajes Und 25
Cuentos infatiles plastificados Und 25
Titeres de diferentes personajes Und 25
MATEMATICAS
Abaco Und 25
Dados de suma 07, 10 y 20 Und 12
Tablero de valor posicional Und 5
Tangrama Und 5
Material de base 10 Und 5
Regletas de Cuisenaire Und 5
Bloques logicos Und 5
Dados numericos Und 5
Tarjetas de billetes Und 5
Cuerpos geometricos (kit) Und 5
Tarjetas logicas Und 5
Juegos de agedrez Und 5
Juego de escuadra Und 5
Compas Und 5
Regla T Und 5
AREA DE CIENCIA AMBIENTE Und
Kit cuerpo humano armable Und 5
Instrumentos de Medida (volumen, masa , longitud, tiempo) Und 5
Laminas de animales Und 5
Ruleta de alimentos Und 5
AREA PERSONAL SOCIAL Und
Laminas de mapa del Perú divisiones políticas Und 5
Laminas de mapa América del Sur Und 5
Laminas de mapa mundi Und 5
Globo terráqueo Und 5
Kit símbolos patrios Und 5
Laminas de héroes nacionales Und 5
4° GRADO PRIMARIA COMUNICACIÓN
Mascaras de diferentes personajes Und 25
Cuentos infantiles plastificados Und 25
Títeres de diferentes personajes Und 25
MATEMATICAS Und
Abaco Und 25
Dados de suma 07, 10 y 20 Und 5
Tablero de valor posicional Und 5
Tangarma Und 5
Material de base 10 Und 5
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
326
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Descripción Und Cant.
Regletas de Cuisenaire Und 5
Bloques lógicos Und 5
Dados numéricos Und 5
Tarjetas de billetes Und 5
Cuerpos geométricos Und 5
Tarjetas lógicas Und 5
Juegos de ajedrez Und 5
Juego de escuadra Und 5
Compas Und 5
Regla T Und 5
AREA DE CIENCIA AMBIENTE Und
Kit cuerpo humano armable Und 5
Instrumentos de Medida (volumen, masa , longitud, tiempo) Und 5
Laminas de animales Und 5
Ruleta de alimentos Und 5
AREA PERSONAL SOCIAL Und
Laminas de mapa del Perú divisiones políticas Und 5
Laminas de mapa America del Sur Und 5
Laminas de mapa mundi Und 5
Globo terráqueo Und 5
Kit símbolos patrios Und 5
Laminas de héroes nacionales Und 5
c) Requerimientos de Recursos Humanos
3.5.6 ESPECIFICACIONES TECNICAS DE RECURSOS HUMANOS.
El requerimiento de recursos humanos adicionales no sea previsto, los existentes son suficientes en la etapa post proyecto y permitirán operación del servicio educativo, este es asignado por la Direccion Regional de Educación, teniendo en consideración las especialidades a ser atendidas y la calidad profesional del personal.
CUADRO Nº 67Requerimiento de personal docente y de servicio
NivelRecursos Humanos
RR.HH. Requeridos
Primaria Docentes 0
Secundaria Docentes 0
Administrativo Docentes 0
Servicio Personal 0
3.5.7. ESPECIFICACIONES TECNICAS DE CAPACITACION.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
327
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
La integración de TIC a la propuesta pedagógica puede considerarse la ampliación de la oferta tecnológica y cultural; se preocupa por el desarrollo de habilidades no solo técnicas sino también cognitivas, creativas y comunicativas necesarias para el desempeño presente y futuro de los jóvenes; concibe a la tecnología y los procesos de circulación y consumo de información e incorpora la tecnología y la información a la enseñanza en distintos campos disciplinares; En este sentido, se requiere del fortalecimiento de los equipos docentes, directivos, supervisores y técnicos. Un fortalecimiento que permita un acercamiento a los nuevos lenguajes y a las “nuevas culturas”, repensar estrategias de enseñanza y diseñar nuevas propuestas didácticas. Es necesario reposicionar al docente como mediador de los procesos educativos. Los jóvenes requieren ser guiados para lograr producciones con sentido crítico y creativo. Pero en esta tarea el docente no puede trabajar en forma aislada sino conformando equipos bajo un encuadre institucional.
Se plantea la capacitación de plana docente en capacidades para el desarrollo de clases utilizando escenarios de aprendizaje con la aplicación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), para lo cual requiere el conocimiento de informática, a continuación se detalla los cursos:
CUADRO Nº 68Requerimiento de capacitación para el personal docente
Descripción Und Cant.
Informática
Exploradores de Páginas Web Curso 70
Hojas Cálculo. Excel Curso 70
Procesador Textos. Curso 70
Presentaciones. Power Points Curso 70
Seguridad Informática en Internet Curso 70
Diseño y Edición de videos y animaciones Curso 70
Herramientas TIC Curso 70
Módulo 01: Elaboración de Recursos Educativos con Corel Draw.
Módulo 02: Herramientas Google para la Docencia.
Módulo 03:. Entorno Virtual de Aprendizaje Moodle 2.0 - Implementación de Aulas Virtuales.
Módulo 04: Creación de Blogs Educativos.
Módulo 05: Redes Sociales Educativas con Facebook.
Módulo 06: Diseño de Material Educativo con CourseLab.
Módulo 07: Entorno Virtual de Aprendizaje Moodle 2.0 - Administración.
Módulo 08: Robótica Educativa para Docentes
Módulo 09: Diseño de Páginas Web Educativas con Dreamweaver.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
328
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Módulo 10: Second Life Educativo.
3.5.8. ESPECIFICACIONES TECNICAS DE INSTRUMENTOS DE GESTION.
Se plantea la formulación y actualización de instrumentos de gestión a través de la asistencia técnica de profesionales especializados en pedagogía con amplia experiencia en esta temática. A continuación se detalla los instrumentos requeridos.
CUADRO Nº 69Requerimiento de instrumentos de gestión
Descripción Und Cant.Instrumentos de gestión
PEI. ActualizadoConsultor
ía 1
PCI. – Diversificado. Consultor
ía 1
Manual de procedimientos de la I.E. Consultor
ía 1Manual de Organizaciones y Funciones de la I.E.
Consultoría 1
Programación curricular Plan Anual de Trabajo. 1Registro de cumplimiento de programación 1Registro de monitoreo de uso de materiales educativos 1Registro de observaciones de aula 1Plan Anual de Supervisión Educativa –Monitoreo-Acompañamiento. 1Comité de Evaluación. 1Comité de Medio Ambiente, Gestión de Riesgos y prevención de desastres y Plan de Contingencia en caso de emergencia.
Consultoría 1
4.6.Costos a precios de mercado
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
329
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
3.6.1 COSTOS DE INVERSIÓN.
Los Costos de Inversión, se detallan a continuación, de acuerdo a las Alternativas presentadas a precios de mercado.
Cuadro N°70Presupuesto de inversión de la alternativa 1
ALTERNATIVA DE SOLUCION 1 UNIDAD CANTIDAD C.U.
Total A Precios
Privados (S/.)
1.- Adecuada e suficiente oferta educativa 14,939,860.79MF 1 Adecuada e suficiente Infraestructura educativa
Acción 1 Rehabilitación de infraestructura educativa 273,029.42
1.0
1Elaboración de Expediente Técnico consultoría 1.00 14,759.15 14,759.15
1.0
2Rehabilitación de aulas existentes m2 2,352.00 96.85 227,779.62
1.0
3Gastos Supervisión consultoría 1.00 29,174.40 29,174.40
1.0
4Gastos Liquidación consultoría 1.00 1,316.25 1,316.25
Acción 2 Construcción de infraestructura educativa 13,580,468.74
2.0
1Elaboración de Expediente Técnico consultoría 1.00 196,085.85 196,085.85
2.0
3Modulo 1: obras provisionales, demolición *
2.0
6 Obras provisionales GLB 1.00 846,809.00 846,809.00
2.0
7 Demoliciones de pabellones existentes m2 1,587.41 47.36 75,182.60
2.0
8 Explanaciones generales GLB 1.00 25,386.40 25,386.40
Modulo 2: pabellón administrativo* m2 482.35 1,678.53 809,636.85
Modulo 3: pabellón pedagógico (8 aulas
primaria)*m2 917.00 1,392.06 1,276,516.69
Modulo 4: pabellón pedagógico (16 aulas +
sshh)*m2 1,932.10 1,415.55 2,734,984.01
Modulo 5: pabellón pedagógico (laboratorios)* m2 1,665.90 1,338.44 2,229,702.38
Modulo 6: pabellón complementario (sum y
cre)*m2 1,013.90 1,472.37 1,492,833.42
Modulo 7: pabellón pedagógico (4 aulas
primaria)*m2 496.70 1,466.88 728,601.32
Modulo 8: polideportivo (cubierto)* m2 1,474.00 969.94 1,429,684.40
Modulo 9: obras exteriores
Cerco perimétrico de concreto m 248.70 1,153.75 286,938.08
Ingreso vehicular Glb 1.00 25,211.75 25,211.75
Ingreso secundario (Jr Puno) Glb 1.00 21,026.20 21,026.20
Ingreso secundario (Jr Moquegua) Glb 1.00 21,116.26 21,116.26
Veredas interiores m2 255.75 250.40 64,039.86
Patio de honor m2 407.85 179.41 73,171.38
Estacionamiento m2 140.75 180.10 25,348.96
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
330
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
ALTERNATIVA DE SOLUCION 1 UNIDAD CANTIDAD C.U.
Total A Precios
Privados (S/.)
Plataforma deportiva (secundaria) m2 1,500.00 166.01 249,009.50
Canaleta de concreto m 345.75 511.75 176,939.22
Tanque elevado y tanque cisterna Glb 1.00 111,475.50 111,475.50
Redes exteriores de de agua fría m 197.00 116.27 22,906.04
Redes exteriores de desagüe m 60.00 312.11 18,726.50
Tachos de basura Glb 1.00 18,177.41 18,177.41
Instalaciones eléctricas Glb 1.00 126,913.30 126,913.30
2.1
8Medidas de mitigación de impacto ambiental glb 1.00 31,771.25 31,771.25
2.2 Gastos Supervisión consultoría 1.00 387,602.80 387,602.80
2.2
1Gastos Liquidación consultoría 1.00 74,671.80 74,671.80
MF 2 Adecuada e suficiente mobiliario
Acción 3 Adquisición mobiliario 466,482.68
3.0
1Elaboración de Expediente Técnico consultoría 1.00 5,000.00 5,000.00
3.0
2Mobiliario aulas pedagógicas comunes glb 1.00 356,224.39 356,224.39
3.0
3Mobiliario Aulas pedagógicas especiales y completarías
glb 1.00 35,733.66 35,733.66
3.0
4Mobiliario innovación pedagógica glb 1.00 43,559.88 43,559.88
3.0
5Mobiliario Administración glb 1.00 18,342.07 18,342.07
3.0
7Gastos Supervisión consultoría 1.00 5,000.00 5,000.00
3.0
8Gastos Liquidación consultoría 1.00 2,622.68 2,622.68
MF 3 Suficiente y moderno equipamiento
Acción 4 Adquisición de equipamiento 619,879.94
4.0
1Elaboración de Términos de referencia consultoría 1.00 5,000.00 5,000.00
4.0
2Equipamiento Aula de Pedagógica (Primaria) glb 1.00 72,296.12 72,296.12
4.0
3Equipamiento de Laboratorio glb 1.00 115,673.49 115,673.49
4.0
4Equipamiento de Innovación Pedagógica glb 1.00 353,620.33 353,620.33
4.0
5Equipamiento deportivo glb 1.00 12,719.88 12,719.88
4.0
6Equipamiento de Administración glb 1.00 23,523.97 23,523.97
4.0
7Equipamiento de ambientes complementarios glb 1.00 25,891.49 25,891.49
4.0
8Equipamiento de seguridad glb 1.00 2,665.98 2,665.98
4.0
9Gastos Supervisión consultoría 1.00 5,000.00 5,000.00
4.1 Gastos Liquidación consultoría 1.00 3,488.69 3,488.69
2 Suficientes capacidades para una adecuada gestión educativa. 207,227.44MF 4 Suficiente material didáctico y bibliográfico
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
331
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
ALTERNATIVA DE SOLUCION 1 UNIDAD CANTIDAD C.U.
Total A Precios
Privados (S/.)
Acción 5 Adquisición de material didáctico y bibliográfico 88,672.70
5.0
1Elaboración de Términos de referencia consultoría 1.00 3,000.00 3,000.00
5.0
2Material bibliográfico glb 1.00 20,106.22 20,106.22
5.0
3Material didactico glb 1.00 60,102.98 60,102.98
5.0
4Gastos Supervisión consultoría 1.00 5,000.00 5,000.00
5.0
5Gastos Liquidación consultoría 1.00 463.50 463.50
MF 5 Suficientes conocimientos en el diseño y ejecución de la curricular escolar
Acción 6 Contratación de asistencia técnica en el diseño y ejecución de la curricular escolar 33,211.52
6.0
1Elaboración de Términos de referencia consultoría 1.00 3,000.00 3,000.00
6.0
2Asistencia técnica en el diseño y ejecución de la curricular escolar
consultoría 1.00 25,066.67 25,066.67
6.0
3Gastos Supervisión consultoría 1.00 5,000.00 5,000.00
6.0
4Gastos Liquidación consultoría 1.00 144.85 144.85
MF 6 Complemento y restructuración de los instrumentos Gestión
Acción 7Contratación de asistencia técnica para la elaboración de adecuados y eficientes instrumentos de gestión 29,791.87
7.0
1Elaboración de Términos de referencia consultoría 1.00 3,000.00 3,000.00
7.0
2Asistencia técnica para la elaboración de instrumentos de gestión
consultoría 4.00 5,416.67 21,666.67
7.0
3Gastos Supervisión consultoría 1.00 5,000.00 5,000.00
7.0
4Gastos Liquidación consultoría 1.00 125.20 125.20
MF 7 Suficientes conocimiento de herramientas TIC
Acción 8 Capacitación en el conocimiento de herramientas TIC 55,551.36
8.0
1Elaboración de Términos de referencia consultoría 1.00 3,000.00 3,000.00
8.0
2Cursos de capacitación en informática TIC cursos 312.00 157.91 49,266.67
8.0
3Gastos Supervisión consultoría 1.00 3,000.00 3,000.00
8.0
4Gastos Liquidación consultoría 1.00 284.69 284.69
TOTAL PRESUPUESTO ALTERNATIVA 01 15,147,088.23
Cuadro N°71Presupuesto de inversión de la alternativa 2
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
332
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
ALTERNATIVA DE SOLUCION 2 UNIDAD CANTIDAD C.U.
Total A Precios
Privados (S/.)
1.- Adecuada e suficiente oferta educativa 16,349,809.27
MF 1 Adecuada e suficiente Infraestructura educativa
Acción 1 Rehabilitación de infraestructura educativa 237,281.69
1.01 Elaboración de Expediente Técnico consultoría 1.00 3,277.74 3,277.74
1.02 Rehabilitación de aulas existentes m2 2,352.00 96.19 226,232.70
1.03 Gastos Supervisión consultoría 1.00 6,479.11 6,479.11
1.04 Gastos Liquidación consultoría 1.00 1,292.13 1,292.13
Acción 2 Construcción de infraestructura educativa 15,026,164.96
2.01 Elaboración de Expediente Técnico consultoría 1.00 207,567.26 207,567.26
2.03 Modulo 1: obras provisionales, demolición *
2.06 Obras provisionales GLB 1.00 841,058.08 841,058.08
2.07 Demoliciones de pabellones existentes m2 1,587.41 47.04 74,672.01
2.08 Explanaciones generales GLB 1.00 25,214.00 25,214.00
Modulo 2: pabellón administrativo* m2 482.35 1,917.20 924,759.13
Modulo 3: pabellón pedagógico (8 aulas
primaria)*m2 917.00 1,589.99 1,458,024.62
Modulo 4: pabellón pedagógico (16 aulas +
sshh)*m2 1,932.10 1,616.83 3,123,871.43
Modulo 5: pabellón pedagógico (laboratorios)* m2 1,665.90 1,595.22 2,657,471.78
Modulo 6: pabellón complementario (sum y cre)* m2 1,013.90 1,681.72 1,705,099.43
Modulo 7: pabellón pedagógico (4 aulas
primaria)*m2 496.70 1,675.46 832,201.15
Modulo 8: polideportivo (cubierto)* m2 1,474.00 963.35 1,419,975.00
Modulo 9: obras exteriores
Cerco perimétrico de concreto m 248.70 1,145.92 284,989.40
Ingreso vehicular Glb 1.00 25,040.53 25,040.53
Ingreso secundario (Jr Puno) Glb 1.00 20,883.40 20,883.40
Ingreso secundario (Jr Moquegua) Glb 1.00 20,972.86 20,972.86
Veredas interiores m2 255.75 248.70 63,604.95
Patio de honor m2 407.85 178.19 72,674.46
Estacionamiento m2 140.75 178.88 25,176.81
Plataforma deportiva (secundaria) m2 1,500.00 164.88 247,318.40
Canaleta de concreto m 345.75 508.28 175,737.57
Tanque elevado y tanque cisterna Glb 1.00 110,718.44 110,718.44
Redes exteriores de de agua fría m 197.00 115.48 22,750.47
Redes exteriores de desagüe m 60.00 309.99 18,599.32
Tachos de basura Glb 1.00 18,053.96 18,053.96
Instalaciones eléctricas Glb 1.00 126,051.40 126,051.40
2.18 Medidas de mitigación de impacto ambiental glb 1.00 31,555.48 31,555.48
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
333
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
2.2 Gastos Supervisión consultoría 1.00 410,298.09 410,298.09
2.21 Gastos Liquidación consultoría 1.00 81,825.54 81,825.54
MF 2 Adecuada e suficiente mobiliario
Acción 3 Adquisición mobiliario 466,482.68
3.01 Elaboración de Expediente Técnico consultoría 1.00 5,000.00 5,000.00
3.02 Mobiliario aulas pedagógicas comunes glb 1.00 356,224.39 356,224.39
3.03 Mobiliario Aulas pedagógicas especiales y
completaríasglb 1.00 35,733.66 35,733.66
3.04 Mobiliario innovación pedagógica glb 1.00 43,559.88 43,559.88
3.05 Mobiliario Administración glb 1.00 18,342.07 18,342.07
3.07 Gastos Supervisión consultoría 1.00 5,000.00 5,000.00
3.08 Gastos Liquidación consultoría 1.00 2,622.68 2,622.68
MF 3 Suficiente y moderno equipamiento
Acción 4 Adquisición de equipamiento 619,879.94
4.01 Elaboración de Términos de referencia consultoría 1.00 5,000.00 5,000.00
4.02 Equipamiento Aula de Pedagógica (Primaria) glb 1.00 72,296.12 72,296.12
4.03 Equipamiento de Laboratorio glb 1.00 115,673.49 115,673.49
4.04 Equipamiento de Innovación Pedagógica glb 1.00 353,620.33 353,620.33
4.05 Equipamiento deportivo glb 1.00 12,719.88 12,719.88
4.06 Equipamiento de Administración glb 1.00 23,523.97 23,523.97
4.07 Equipamiento de ambientes complementarios glb 1.00 25,891.49 25,891.49
Equipamiento de seguridad glb 2.00 2,665.98 2,665.98
4.08 Gastos Supervisión consultoría 1.00 5,000.00 5,000.00
4.09 Gastos Liquidación consultoría 1.00 3,488.69 3,488.69
2 Suficientes capacidades para una adecuada gestión educativa. 207,227.44
MF 4 Suficiente material didáctico y bibliográfico
Acción 5 Adquisición de material didáctico y bibliográfico 88,672.70
5.01 Elaboración de Términos de referencia consultoría 1.00 3,000.00 3,000.00
5.02 Material bibliográfico glb 1.00 20,106.22 20,106.22
5.03 Material didáctico glb 1.00 60,102.98 60,102.98
5.04 Gastos Supervisión consultoría 1.00 5,000.00 5,000.00
5.05 Gastos Liquidación consultoría 1.00 463.50 463.50
MF 5 Suficientes conocimientos en el diseño y ejecución de la curricular escolar
Acción 6 Contratación de asistencia técnica en el diseño y ejecución de la curricular escolar 33,211.52
6.01 Elaboración de Términos de referencia consultoría 1.00 3,000.00 3,000.00
6.02 Asistencia técnica en el diseño y ejecución de la curricular escolar
consultoría 1.00 25,066.67 25,066.67
6.03 Gastos Supervisión consultoría 1.00 5,000.00 5,000.00
6.04 Gastos Liquidación consultoría 1.00 144.85 144.85
MF 6 Complemento y restructuración de los instrumentos Gestión
Acción 7Contratación de asistencia técnica para la elaboración de adecuados y eficientes instrumentos de gestión 29,791.87
7.01 Elaboración de Términos de referencia consultoría 1.00 3,000.00 3,000.00
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
334
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
7.02 Asistencia técnica para la elaboración de instrumentos de gestión
consultoría 4.00 5,416.67 21,666.67
7.03 Gastos Supervisión consultoría 1.00 5,000.00 5,000.00
7.04 Gastos Liquidación consultoría 1.00 125.20 125.20
MF 7 Suficientes conocimiento de herramientas TIC
Acción 8 Capacitación en el conocimiento de herramientas TIC 55,551.36
8.01 Elaboración de Términos de referencia consultoría 1.00 3,000.00 3,000.00
8.02 Cursos de capacitación en informática TIC cursos 312.00 157.91 49,266.67
8.03 Gastos Supervisión consultoría 1.00 3,000.00 3,000.00
8.04 Gastos Liquidación consultoría 1.00 284.69 284.69
TOTAL PRESUPUESTO ALTERNATIVA 02 16,557,036.71
Nota: Los presupuestos de ambas alternativas se presenta de forma desagregada en anexo presupuesto.
3.6.2 COSTOS INCREMENTALES DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO
a) Costos en la situación sin proyecto.
Considera la operación y mantenimiento del local a cargo del Ministerio de Educación. Actualmente, el Ministerio de Educación viene encargándose de la operación del plantel respecto a las remuneraciones de los profesores y servicio del consumo de agua y energía eléctrica, la APAFA. Apoya con en el mantenimiento en la Situación Sin Proyecto se considera en condición de oferta optimizada, a continuación en el cuadro siguiente presentamos a precios de mercado así como a precios sociales. Tenemos:
CUADRO Nº 72Costos de Operación y Mantenimiento sin proyecto
CONCEPTOUM CANT P.U. MESES COSTO TOTAL
COSTOS DE OPERACIÓN
Remuneración
Directora nombrado Unid 1 1,532.00 12 18,384.00
NIVEL PRIMARIA
Docente nombrado Unid 28 1,267.00 12 425,712.00
Docente contratado Unid 5 978.00 9 44,010.00
NIVEL SECUNDARIA
Docente nombrado Unid 30 1,087.00 12 391,320.00
Docente contratado Unid 5 1,011.00 9 45,495.00
Auxiliar+administrativos Unid 4 850.00 9 30,600.00
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
335
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Guardían Unid 3 850.00 9 22,950.00
Servicios
Luz (Nivel Primaria y Secundaria) MES 1 600.00 12 7,200.00
Agua MES 1 300.00 12 3,600.00
Materiales Unidad de costeo (primaria) MES 1 1,557.00 12 18,684.00
Materiales Unidad de costeo (secundaria) MES 1 1,524.00 12 18,288.00gastos administrativos 15% costos de mantenimoento GBL 1 7,165.80 1 7,165.80
TOTAL COSTOS DE OPERACIÓN 1,033,408.80
COSTOS DE MANTENIMIENTO
APORTE DE LA DRE 19,500.00
Materiales de construcción Varios 1 15,000.00 15,000.00
Mano de Obra (30%) GBL 1 4,500.00 4,500.00
APORTE DE LA APAFA 30,924.00
Material de limpieza Mes 12 52.00 624.00
Mano de obra/limpieza Mes 12 800.00 9,600.00
Gastos de Representacion (personal) Mes 12 600.00 7,200.00
Mantenimiento de equipos de computo gbl 1 1,500.00 1,500.00
gastos de varios gbl 1 12,000.00 12,000.00
TOTAL COSTOS DE MANTENIMIENTO 50,424.00 50,424.00
b) Costos en la situación con proyecto.
Considerando una vida económica del PIP ú horizonte de evaluación de 10 años, se ha previsto un programa anual de operación y mantenimiento rutinario, cuyos costos de operación y mantenimiento del proyecto en el futuro estará a cargo del Ministerio de Educación (Remuneraciones) y de la participación de los padres de familia (APAFA).
Los costos en la etapa de Operación y mantenimiento, están desagregados en actividades tales como se muestran en el siguiente cuadro:
CUADRO Nº 73Costos de Operación y Mantenimiento con proyecto de la alt. 01 y alt. 02
CONCEPTO UM CANT P.U. MESES COSTO TOTAL
COSTOS DE OPERACIÓN
Remuneración
Directora nombrada Unid 1 1,532.00 12 18,384.00
NIVEL PRIMARIA
Docente nombrada Unid 28 1,267.00 12 425,712.00
Docente contratada Unid 5 978.00 9 44,010.00
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
336
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
CONCEPTO UM CANT P.U. MESES COSTO TOTAL
NIVEL SECUNDARIA
Docente nombrada Unid 30 1,087.00 12 391,320.00
Docente contratada Unid 5 1,011.00 9 45,495.00
Auxiliar Unid 4 850.00 9 30,600.00
Guardián Unid 3 850.00 9 22,950.00
Servicios
Luz (Nivel Primaria y Secundaria) MES 1 1,800.00 12 21,600.00
Agua MES 1 600.00 12 7,200.00
Materiales Unidad de costeo (primaria) MES 1 1,800.00 12 21,600.00
Materiales Unidad de costeo (secundaria) MES 1 1,800.00 12 21,600.00
Gastos Administrativos10% de Mantenimiento GBL 1 9,130.80 1 9,130.80
TOTAL COSTOS DE OPERACIÓN 1,059,601.8
0
COSTOS DE MANTENIMIENTO
Infraestructura
Roce y Limpieza m2. 2,500.00 0.30 750.00Pintura Látex de primera calidad (muros y
columna) m2. 5,020.92 3.45 17,322.18
Pintura Látex de primera calidad (vigas) m2. 34.16 6.78 231.60
Pintura Látex de primera calidad (cielo raso) m2. 2,469.79 3.45 8,520.78
Pintura barniz en puertas y ventanas m2. 1,419.70 3.05 4,330.09
Pintura en elementos metálicos m2. 867.88 0.90 781.09
Mantenimiento de SSHH Glb 1.00 800.00 800.00Mantenimiento de Canal de Evacuación de A.
Pluviales Glb 1.00 500.00 500.00
Mantenimiento de Instalaciones Eléctricas Glb 1.00 1,000.00 1,000.00
Mantenimiento del tanque Elevado y Cisterna Glb 1.00 800.00 800.00
Equipamiento
Mantenimiento de Mobiliario Glb 1.0032,969.8
1 32,969.81
Mantenimiento de Equipos de Computo Glb 1.00 4,200.00 4,200.00
Mantenimiento de Laboratorio de Ciencias Glb 1.00 800.00 800.00
TOTAL COSTOS DE MANTENIMIENTO 73,005.57
3.6.3 Flujo de costos incrementales a precios de mercado
Los costos incrementales se refieren a la diferencia de la situación “con proyecto” menos la situación “sin proyecto”: En el cuadro siguiente se presentan los costos incrementales a precios de mercado para ambas alternativas:
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
337
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Cuadro N°74Flujo de costos incrementales a precios de mercado Alternativa 1
RUBRO0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
I. Inversión 15,147,088.23
Elaboración de Expediente Técnico 232,845.00 Rehabilitación de infraestructura educativa 227,779.62 Construcción de infraestructura educativa 12,890,337.04
Adquisición mobiliario 453,860.00
Adquisición de equipamiento 606,391.25 Adquisición de material didáctico y bibliográfico 80,209.20 Contratación de asistencia técnica en el diseño y ejecución de la curricular escolar 25,066.67 Contratación de asistencia técnica para la elaboración de adecuados y eficientes instrumentos de gestión 21,666.67 Capacitación en el conocimiento de herramientas TIC 49,266.67 Medidas de mitigación de impacto ambiental 31,771.25
Gastos Supervisión 444,777.20
Gastos Liquidación 83,117.67
II. Post Inversión 1,113,632.03 1,113,632.031,113,632.0
3 1,113,632.03 1,113,632.031,113,632.0
3 1,113,632.03 1,113,632.03 1,113,632.03 1,113,632.03
1. Costos de Operación Con Proyecto 1,059,601.80 1,059,601.801,059,601.8
0 1,059,601.80 1,059,601.801,059,601.8
0 1,059,601.80 1,059,601.80 1,059,601.80 1,059,601.802. Costos de Mantenimiento Con Proyecto 54,030.23 54,030.23 54,030.23 54,030.23 54,030.23 54,030.23 54,030.23 54,030.23 54,030.23 54,030.23
III. Costos de OyM Sin Proyecto 1,083,832.80 1,083,832.801,083,832.8
0 1,083,832.80 1,083,832.801,083,832.8
0 1,083,832.80 1,083,832.80 1,083,832.80 1,083,832.80
1. Costos de Operación Sin Proyecto 1,033,408.80 1,033,408.801,033,408.8
0 1,033,408.80 1,033,408.801,033,408.8
0 1,033,408.80 1,033,408.80 1,033,408.80 1,033,408.802. Costos de Mantenimiento Sin Proyecto 50,424.00 50,424.00 50,424.00 50,424.00 50,424.00 50,424.00 50,424.00 50,424.00 50,424.00 50,424.00
Costos Incrementales (I+II-III) 15,147,088.23 29,799.23 29,799.23 29,799.23 29,799.23 29,799.23 29,799.23 29,799.23 29,799.23 29,799.23 29,799.23
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 338
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Cuadro N°75Flujo de costos incrementales a precios de mercado Alternativa 2
RUBRO0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
I. Inversión 16,557,036.71
Elaboración de Expediente Técnico 232,845.00
Rehabilitacion de infraestructura educativa 226,232.70
Construccion de infraestructura educativa 14,294,918.59
Adquisicion mobiliario 453,860.00
Adquisicion de equipamiento 606,391.25
Adquisicion de material didáctico y bibliográfico 80,209.20
Contratacion de asistencia tecnica en el diseño y ejecución de la curricular escolar 25,066.67 Contratacion de asistencia tecnica para la elaboracion de adecuados y eficientes instrumentos de gestión 21,666.67 Capacitacion en el conocimiento de herramientas TIC 49,266.67
Medidas de mitigación de impacto ambiental 31,555.48
Gastos Supervision 444,777.20
Gastos Liquidacion 90,247.28
II. Post Inversión 1,113,632.03 1,113,632.03 1,113,632.03 1,113,632.03 1,113,632.031,113,632.0
3 1,113,632.03 1,113,632.03 1,113,632.03 1,113,632.03
1. Costos de Operación Con Proyecto 1,059,601.80 1,059,601.80 1,059,601.80 1,059,601.80 1,059,601.801,059,601.8
0 1,059,601.80 1,059,601.80 1,059,601.80 1,059,601.80
2. Costos de Mantenimiento Con Proyecto 54,030.23 54,030.23 54,030.23 54,030.23 54,030.23 54,030.23 54,030.23 54,030.23 54,030.23 54,030.23
III. Costos de OyM Sin Proyecto 1,083,832.80 1,083,832.80 1,083,832.80 1,083,832.80 1,083,832.801,083,832.8
0 1,083,832.80 1,083,832.80 1,083,832.80 1,083,832.80
1. Costos de Operación Sin Proyecto 1,033,408.80 1,033,408.80 1,033,408.80 1,033,408.80 1,033,408.801,033,408.8
0 1,033,408.80 1,033,408.80 1,033,408.80 1,033,408.80
2. Costos de Mantenimiento Sin Proyecto 50,424.00 50,424.00 50,424.00 50,424.00 50,424.00 50,424.00 50,424.00 50,424.00 50,424.00 50,424.00
Costos Incrementales (I+II-III) 16,557,036.71 29,799.23 29,799.23 29,799.23 29,799.23 29,799.23 29,799.23 29,799.23 29,799.23 29,799.23 29,799.23
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 339
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
4.7.Evaluación Social:
4.7.1.Beneficios sociales
Los Beneficios del Proyecto pueden ser enumerados de la siguiente manera:
El 100% de los estudiantes contaran con un servicio educativo adecuado y que permita el desarrollo de sus labores lectivas en óptimas condiciones, consecuentemente los estudiantes podrán incrementar su productividad, y la Institución podrá cumplir con sus objetivos y metas programadas.
Se Amplia la oferta del servicio educativo en 8%. Se reducirá la deserción escolar en el nivel primario en 0% y en el nivel
secundario en un 5%. Se reducirá los traslados de la I.E. en el nivel primario en un 0% y en el nivel
secundario en un 0%. Se contara con servicios higiénicos adecuados que permitan garantizar
salubridad a la comunidad educativa. Los beneficiarios del proyecto son todos los alumnos que harán uso de las
ampliaciones y mejoras de la institución educativa durante el período de evaluación del proyecto. El número de beneficiarios proyectado para los diez (10) años de evaluación del proyecto, según los niveles educativos son los siguientes:
NIVEL PRIMARIA : 14,006 Alumnos atendidos
NIVEL SECUNDARIA : 8,498 Alumnos atendidos
TOTAL DE ESTUDIANTES BENEFICIADOS : 22,505 Alumnos atendidos
4.7.2.Costos sociales
Se presenta los flujos de costos del proyecto a precios de Sociales para ambas alternativas en nuevos soles para lo cual se ha tomado en cuenta los factores de conversión de 0.91 para mano de obra calificada, 0.49 mano de obra no calificada para la selva, 0.84 para bienes nacionales y 0.75 para Servicios.
De acuerdo a la naturaleza del proyecto, en lo que se refiere a la evaluación social se utilizará la metodología costo/efectividad, ya que en el proyecto no ha sido posible realizar una cuantificación adecuada de los beneficios en términos monetarios. Se asume un costo de oportunidad del capital (COK)
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
340
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
del 09% anual, según la Nueva normativa del Sistema Nacional de Inversión Pública SNIP.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
341
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
CUADRO Nº 76Evaluación de costo – efectividad – Alt 01
Precios Sociales
RUBRO0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
I. Inversión 12,591,649.87
Elaboración de Expediente Técnico 211,677.27
Rehabilitacion de infraestructura educativa 185,901.74
Construccion de infraestructura educativa 10,561,228.52
Adquisicion mobiliario 412,600.00
Adquisicion de equipamiento 551,264.77 Adquisicion de material didáctico y bibliográfico 72,917.45
Contratacion de asistencia tecnica en el diseño y ejecución de la curricular escolar 22,787.88 Contratacion de asistencia tecnica para la elaboracion de adecuados y eficientes instrumentos de gestión 19,696.97
Capacitacion en el conocimiento de herramientas TIC 44,787.88
Medidas de mitigación de impacto ambiental 28,882.96
Gastos Supervision 404,342.91
Gastos Liquidacion 75,561.52
II. Post Inversión 1,003,099.79 1,003,099.79 1,003,099.79 1,003,099.79 1,003,099.79 1,003,099.79 1,003,099.79 1,003,099.79 1,003,099.79 1,003,099.79
1. Costos de Operación Con Proyecto 957,696.23 957,696.23 957,696.23 957,696.23 957,696.23 957,696.23 957,696.23 957,696.23 957,696.23 957,696.23
2. Costos de Mantenimiento Con Proyecto 45,403.56 45,403.56 45,403.56 45,403.56 45,403.56 45,403.56 45,403.56 45,403.56 45,403.56 45,403.56
III. Costos de OyM Sin Proyecto 975,536.00 975,536.00 975,536.00 975,536.00 975,536.00 975,536.00 975,536.00 975,536.00 975,536.00 975,536.00
1. Costos de Operación Sin Proyecto 935,685.31 935,685.31 935,685.31 935,685.31 935,685.31 935,685.31 935,685.31 935,685.31 935,685.31 935,685.31
2. Costos de Mantenimiento Sin Proyecto 39,850.69 39,850.69 39,850.69 39,850.69 39,850.69 39,850.69 39,850.69 39,850.69 39,850.69 39,850.69Costos Incrementales (I+II-
III) 12,591,649.87 27,563.79 27,563.79 27,563.79 27,563.79 27,563.79 27,563.79 27,563.79 27,563.79 27,563.79 27,563.79
VAC 12,761,017.44
Poblacion beneficiaria 22,504.58
CE 567
CUADRO Nº 77
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 342
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Evaluación de costo – efectividad - Alt 02Precios Sociales
RUBRO0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
I. Inversión 13,747,840.21
Elaboración de Expediente Técnico 211,677.27
Rehabilitacion de infraestructura educativa 184,639.23
Construccion de infraestructura educativa 11,712,396.06
Adquisicion mobiliario 412,600.00
Adquisicion de equipamiento 551,264.77 Adquisicion de material didáctico y bibliográfico 72,917.45
Contratacion de asistencia tecnica en el diseño y ejecución de la curricular escolar 22,787.88 Contratacion de asistencia tecnica para la elaboracion de adecuados y eficientes instrumentos de gestión 19,696.97 Capacitacion en el conocimiento de herramientas TIC 44,787.88
Medidas de mitigación de impacto ambiental 28,686.80
Gastos Supervision 404,342.91
Gastos Liquidacion 82,042.98
II. Post Inversión 1,003,099.79 1,003,099.79 1,003,099.79 1,003,099.79 1,003,099.79 1,003,099.79 1,003,099.79 1,003,099.79 1,003,099.79 1,003,099.79
1. Costos de Operación Con Proyecto 957,696.23 957,696.23 957,696.23 957,696.23 957,696.23 957,696.23 957,696.23 957,696.23 957,696.23 957,696.23
2. Costos de Mantenimiento Con Proyecto 45,403.56 45,403.56 45,403.56 45,403.56 45,403.56 45,403.56 45,403.56 45,403.56 45,403.56 45,403.56
III. Costos de OyM Sin Proyecto 975,536.00 975,536.00 975,536.00 975,536.00 975,536.00 975,536.00 975,536.00 975,536.00 975,536.00 975,536.00
1. Costos de Operación Sin Proyecto 935,685.31 935,685.31 935,685.31 935,685.31 935,685.31 935,685.31 935,685.31 935,685.31 935,685.31 935,685.31
2. Costos de Mantenimiento Sin Proyecto 39,850.69 39,850.69 39,850.69 39,850.69 39,850.69 39,850.69 39,850.69 39,850.69 39,850.69 39,850.69
Costos Incrementales (I+II-III) 13,747,840.21 27,563.79 27,563.79 27,563.79 27,563.79 27,563.79 27,563.79 27,563.79 27,563.79 27,563.79 27,563.79
VAC 13,917,207.78
Poblacion beneficiaria 22,504.58
CE 618
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 343
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
4.7.3.Indicadores de rentabilidad social del Proyecto
De acuerdo al Indicador CE. De Eficacia menor costo por beneficiario directo (número de alumnos atendidos) es de s/ 567.00 nuevo soles que corresponde a la alternativa 01, siendo de s/ 618.00 nuevo soles la alternativa 02 (A PRECIOS SOCIALES), por lo tanto estos resultados nos permiten deducir que el proyecto o alternativa seleccionada es la alternativa 01.
CUADRO Nº 78Indicadores de eficacia
CaracterísticaAlternativa 01 Alternativa 02
Pr. Privado Pr. Social Pr. Privado Pr. Social
Inversión total 15,147,088.23 12,591,649.87 16,557,036.71 13,747,840.21
Valor actual de costos 15,330,191.62 12,761,017.44 16,740,140.10 13,917,207.78CE - Indicador de Eficacia (alumnos) 681 567 744 618
4.7.4. Evaluación de la rentabilidad social de las medidas de reducción
de riesgos de
desastres (MRRD).
Los procedimientos del Sistema Nacional de Inversión Pública (SNIP) establecen que la evaluación social de proyectos se realice a partir del indicador del van social o, alternativamente, del ratio costo-efectividad para el caso de proyectos sociales en los que los beneficios para la población no se puedan cuestionar (servicios básicos de educación) y se elige la alternativa que, en términos de valor presente, muestre los menores costos por unidad de beneficios relevante; por ejemplo, costo por alumno atendido, En el caso del presente estudio se determino la vulnerabilidad a eventos de origen natural /socio natural son baja a mediano riesgo, en tal sentido se han considerado acciones de gestión prospectiva y correctiva del riesgo, tendientes a reducir esta condición; implícitamente están consideradas en la propuesta del diseño y el presupuesto propuesto ( diseño estructural, sistema de evacuación de aguas pluviales). Desde esta perspectiva, la evaluación de la rentabilidad social de las medidas de reducción de riesgos de desastres (MRRD). donde se establecen flujos económicos incrementales para el cálculo del van, o del ratio costo-efectividad, no consideran en su aplicación práctica , ante la probabilidad de la ocurrencia de desastres de una magnitud tal que ponga en riesgo la infraestructura durante la vida útil del proyecto y que pueda generar daños en el servicio educativo que presta la institución.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
344
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
4.8.Análisis de Sensibilidad
El análisis de sensibilidad se efectúa con el objeto de evaluar los efectos que pudieran presentarse durante la ejecución del proyecto debido a que los proyectos de inversión están expuestos a contingencias que podrían variar los beneficios esperados, por lo que resulta
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
345
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
necesario prever los posibles casos que podrían poner en riesgo el funcionamiento normal de proyectos durante su horizonte de planeamiento.
Así mismo se realizo simulaciones, con incremento en los costos de inversión (por ser esta la variable incierta) en (+30), Costos 10% y 20 %; Beneficios (–10) y (-30) % se observa los siguientes indicadores.
CUADRO Nº 79Análisis de Sensibilidad - Alternativa 01
(A precios sociales)
DESCRIPCION
ESCENARIOS
OPTIMISTAESPERAD
O PESIMISTA
-30% -25% -20% -15% -10% 0% 10% 15% 20% 25% 30%
VAC 8,983,5
22 9,613,1
05 10,242,6
87 10,865,2
32 11,501,8
52 12,761,017 14,020,1
82 14,649,7
65 15,279,3
47 15,901,8
92 16,538,5
12
Poblacion beneficiaria
22,505
22,505
22,505
22,505
22,505 22,505
22,505
22,505
22,505
22,505
22,505
CE 3
99 4
27 4
55 4
83 5
11 567 6
23 6
51 6
79 7
07 7
35
CUADRO Nº 80Análisis de Sensibilidad - Alternativa 02
(A precios sociales)
DESCRIPCION
ESCENARIOS
OPTIMISTAESPERAD
O PESIMISTA
-30% -25% -20% -15% -10% 0% 10% 15% 20% 25% 30%
VAC 8,983,52
2 9,613,10
5 10,242,68
7 10,865,23
2 11,501,85
2 13,917,208 14,020,18
2 14,649,76
5 15,279,34
7 15,901,89
2 16,538,51
2
Poblacion beneficiaria
22,505
22,505
22,505
22,505
22,505 22,505
22,505
22,505
22,505
22,505
22,505
CE 39
9 42
7 45
5 48
3 51
1 618 62
3 65
1 67
9 70
7 73
5
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 346
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
4.9. Análisis de Sostenibilidad
La sostenibilidad de este proyecto está dada principalmente por el adecuado mantenimiento que debe darse a la infraestructura, mobiliario y equipamiento de la I.E. Teniendo en cuenta que esta labor esta comprometidas la DRE-MDD y APAFA.
4.9.1. Análisis de sostenibilidad institucional
El análisis de sostenibilidad del proyecto está asociado al cumplimiento de los siguientes aspectos:
Compromiso de participación de las instituciones regional y local GOREMAD, DRE-MDD y APAFA.
Compromiso de asumir los costos de operación y mantenimiento del proyecto. (acta de compromiso de la Direccion Regional de Educación MDD y de la APAFA, se anexa documentos)
4.9.2. Análisis de sostenibilidad social
La sostenibilidad social del proyecto se encuentra basada en la voluntad positiva de la comunidad en su conjunto, representada por las autoridades regionales y locales y la comunidad educativa vale decir que está descontada la plena aceptación social de toda la población residente en el ámbito de influencia del proyecto.
4.9.3 Análisis de sostenibilidad financiera
La sostenibilidad financiera del proyecto en el tiempo está amparada en el aspecto institucional; por cuánto se espera que el Gobierno Regional de Madre de Dios financie el proyecto y este a cargo de la ejecución del proyecto, en cuanto a los costos de operación y mantenimiento bosquejados en el presente perfil, estos serán asumidos por la Direccion Regional de Educación y la APAFA de la I.E. compromiso asumido mediante documentos. Que se adjunta en anexos. El financiamiento de los gastos de operación y mantenimiento para el normal funcionamiento de la I. E son asumidos como parte funcional de la Direccion Regional de Educación, es en este sentido que emite el documento que garantiza la atención prioritaria a esta I.E. Conjuntamente también asume en el mantenimiento la APAFA de la I.E. en base a las funciones que adquiere en la ley Nº 28628, LEY QUE REGULA LA PARTICIPACIÓN DE LAS ASOCIACIONES DE PADRES DE FAMILIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS, en su artículo 6 señala que entre sus atribuciones esta “velar por la mejora de los servicios, infraestructura, equipamiento, mobiliario escolar y materiales, tanto educativos como lúdicos”, así mismo en el artículo 16 señala uno de los destinos recursos está
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
347
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
referido a la conservación y refacción del mobiliario escolar. Para ello dispone de recursos financieros y mano de obra no calificada proveniente de los padres de familia.
Los ingresos propios de la APAFA, son aquellos provenientes de las cobranzas efectuadas a los padres de familia con ocasión de las matrículas de comienzo de año, con la finalidad de financiar en la medida de sus posibilidades los gastos que no sean posibles de financiar con el presupuesto público de las instituciones educativas indicadas en el presente proyecto.
Los Costos de Mantenimiento ascienden a S/.54,242.17 nuevos soles, los mismos que serían financiados de la siguiente manera:
CUADRO Nº 81Fuente de Financiamiento de la APAFA
Nivel EducativoNº
EstudiantesCuota por hijo (S/. anuales)
Importe Total (S/.)
Nivel Primario 971 42.00 36,703.80
Nivel Secundario 563 42.00 21,281.40
TOTAL 1534 57,985.20
Como se puede apreciar, la cuota anual por concepto de APAFA, es de 42.00 nuevos soles anuales, importe que actualmente vienen aportando los padres de familia, el mismo que permitirá cubrir el costo que acarrea el mantenimiento de la I.E. , el monto restante se asume que será cubierto por el Ministerio de Educación mediante transferencia de partidas que realiza para este fin.
4.9.4. GESTIÓN DE RIESGOS DE DESASTRES.
Conceptualizando como la capacidad de las sociedades y de sus actores sociales para transformar sus condiciones de riesgo, actuando sobre las causas que lo producen. Incluye medidas y formas de intervención que tienden a reducir, mitigar, prevenir y responder a los desastres. La transformación de las condiciones de riesgo debe darse a través de un proceso planificado, concertado, participativo e integral de una comunidad escolar, ligado a la búsqueda de la sostenibilidad.
La gestión correctiva, que se refiere a la adopción de medidas y acciones de manera anticipada para reducir las condiciones de riesgo ya existente. Se aplica en base a los análisis de riesgos y teniendo en cuenta la memoria
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
348
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
histórica de los desastres. Busca fundamentalmente revertir o cambiar los procesos que construyen los riesgos.
En tal sentido se adoptaron las siguientes medidas:
El diseño estructural de las edificaciones tomo los parámetros establecidos para edificaciones educativas en Reglamento Nacional de Edificaciones respecto Norma Sismo Resistente E-3,
Se considera la construcción de un sistema de evacuación de aguas pluviales que consta de 345.75 ml canales de evacuación pluvial.
Se considero todos las normas establecidas en Reglamento Nacional de Edificaciones respecto instalaciones eléctricas, diseño de desplazamiento, emergencia, etc.
La gestión reactiva que implica la preparación y la respuesta a emergencias, estando siempre alertados y bien preparados para cualquier eventualidad, de tal modo que los costos asociados a las emergencias sean menores, se presente un cuadro de daños reducido y la resiliencia sea alta. Se plantea:
Constitución y organización de la Comisión de Gestión del Riesgo (Comisión permanente de Defensa Civil) de la institución educativa.
Evaluación de la vulnerabilidad y las capacidades de la institución educativa Elaboración o actualización del plan de contingencia para situaciones de
emergencia. Señalización de las zonas de peligro y de seguridad, así como de las rutas de
evacuación en casos de emergencia. Conservación y mantenimiento de la infraestructura. Implementación de los equipos de seguridad y emergencia. Organización de simulacros para situaciones de emergencia. Conservación y manejo responsable de las instalaciones sanitarias y
eléctricas. Conservación y manejo responsable de equipos e implementos de los
laboratorios. Formación de hábitos de seguridad vial.
4.12. Impacto ambiental
De acuerdo a la Ley Peruana del Sistema Nacional de Evaluación Ambiental No 27446, Artículo 4º, los proyectos de inversión públicos y privados que impliquen actividades que puedan causar impactos ambientales negativos, deberán ser clasificados, de acuerdo a la tipología del proyecto esta se enmarca dentro de la : Categoría I. correspondientes aquellos proyectos
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
349
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
cuya ejecución no origina impactos ambientales negativos de carácter significativo. Este puede ser el caso de proyectos de construcción de aulas, postas médicas, pequeños almacenes, losas deportivas, pequeños puentes, letrinas, instalaciones pecuarias y otros de menor envergadura.
Así mismo, el presente proyecto no se encuentra incurso dentro del listado de inclusión de los proyectos de inversión sujetos al sistema nacional de evaluación de impacto ambiental (SEIA), considerados en el anexo II del reglamento de la ley nº 27446, aprobado mediante Decreto Supremo nº 019-2009-MINAM.
Por lo cual se ha considerado la presentación de la Declaración de Impacto Ambiental DIA. a través del siguiente análisis:
CUADRO Nº 82Identificación de los impactos ambientales
VARIABLES DE INCIDENCIA
EFECTO TEMPORALIDAD ESPACIAL MAGNITUD
POSI
TIVO
NEG
ATIV
O
NEU
TRO
PERM
ANEN
TES
TRANSITORIOS
LOCA
L
REG
ION
AL
NAC
ION
AL
LEVE
MO
DER
ADO
FUER
TE
CORT
A
MED
IA
LARG
A
MEDIO FISICO NATURAL Recurso suelo X X X X Recurso hídrico X Atmosfera X X X X MEDIO BIOLOGICO Ecosistemas naturales X MEDIO SOCIAL Zonas urbanas X X X X
Zonas rural
CUADRO Nº 81Análisis de los efectos del impacto ambiental del proyecto
Efecto Descripción Comentario
Efectos Físicos
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
350
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Emisión de polvo y partículas en suspensión
La emisión de polvo y partículas en suspensión, se produce principalmente durante el movimiento de tierras
La emisión de polvo y partículas en suspensión producto del movimiento de tierras, es un efecto temporal que se dará en la fase de construcción
Ruidos y VibracionesEl ruido producido por la Maquinaria Utilizada durante el movimiento de tierras y Operación de vehículos
El ruido puede alterar la tranquilidad de las personas e influir en su rendimiento laboral y su comportamiento social, que se dará de forma temporal
DesmonteProducto del movimiento de tierras durante las labores de limpieza del terreno
Deberá disponerse adecuadamente de los desmontes
Efectos Biológicos
No existe Destrucción de vegetación
La construcción de edificaciones educativas El lugar de construcción, carece de vegetación y de fauna, es un área urbana consolidada .
Efectos Socioeconómicos
Empleo
La ejecución del presente Proyecto, incrementará la oportunidad de empleo en la zona, por el requerimiento de mano de obra calificada y no calificada
Este es un efecto temporal que se dará principalmente en la fase de construcción del Proyecto
Ingreso Familiar
Permitirá el incremento en el ingreso familiar de las personas que trabajan en el Proyecto, así como el ingreso familiar del poblador de la zona durante la fase de construcción del Proyecto.
El incremento del ingreso se dará por la Oportunidad de empleo que se generara en la fase de construcción.
Educación
Los servicios de educación mejoraran en Rendimiento de los Alumnos y en confort.
Una vez que se ponga en servicio la nueva infraestructura educativa, se implementara adecuadamente con el equipo, mobiliario y el personal.
Presupuesto previsto para el costeo de la mitigación ambiental asciende a S/. 23,595.88
4.13. Organización y Gestión
El Gobierno Regional de Madre de Dios representa la principal institución gubernamental a nivel regional encargada de impulsar el desarrollo, la misma que junto con la Dirección Regional de Educación, aportarán su capacidad técnica y logística para el sostenimiento del proyecto.
Para asegurar una ejecución eficiente, la UE, designada como órgano técnico (Oficina de Proyectos, Oficina de Infraestructura, del GOREMAD) responsable de la conducción, coordinación y ejecución de todas las metas técnicas del proyecto; la estructura organizativa, las capacidad administrativa y capacidad técnica operativa de la Unidad Ejecutora y del órgano técnico responsable, estableciendo claramente las responsabilidades de cada una de ellas en el marco de sus competencias y la interacción con otras instituciones (permisos, licencias, derecho de uso, etc.)
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
351
ORGANO TECNICO RESPONSABLE
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
4.14. Plan de Implementación
Factores que podrían poner en riesgo la inversión y la operación del proyecto.
Los factores que podrían poner en riesgo la inversión serían:
Calidad del expediente técnico Formulación inadecuada de los Términos de referencia para la contratación. Inadecuada programación presupuestal. Que la ejecución de la obra se realice en época de lluvias, lo que dilataría el
tiempo de ejecución. Desabastecimiento de los principales insumos. Supervisión inadecuada de la ejecución de la obra. En cuanto a la operación del proyecto, el riesgo se daría en caso: No se disponga de los recursos necesarios para realizar el mantenimiento
del proyecto en forma oportuna, Inadecuada programación presupuestal.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
352
EMPRESA CONTRATISTA DE EJECUCION
UNIDAD EJECUTORA
GERENCIA REGIONAL DE
INFRAESTRUCTURA
Autoriza el derecho de uso del area de la I.E.
EMPRESA CONTRATISTA ENCARGADA DE LA
SUPERVISION
EMPRESA CONTRATISTA ENCARGADA DE LA
LIQUIDACION
Licencia de construccion
MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE
TAMBOPATA
Beneficiarios de la Obra Estudiantes Docentes
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
353
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
CUADRO Nº 82Plan de Implementación
CRONOGRAMA DE METAS FISICAS
Semestre 01 Semestre 02 Semestre 03 Semestre 04
Mes
01
Mes
02
Mes
03
Mes
04
Mes
05
Mes
06
Mes
07
Mes
08
Mes
09
Mes
10
Mes
11
Mes
12
Mes
13
Mes
14
Mes
15
Mes
16
Mes
17
Mes
18
Mes
19
Mes
20
Mes
21
Mes
22
Mes
23
Mes
24
Elaboración de términos de referencia para la elaboración del Expediente Técnico Proceso de selección y contratación para la elaboración del Expediente Técnico
Elaboración del Expediente Técnico
Aprobación del Expediente Técnico
Elaboración de términos de referencia para la contratación de obra y supervisión
Proceso de selección y contratación de la obra y supervisión
Ejecución de la obra física
Rehabilitación de infraestructura educativa
Construcción de infraestructura Modulo 1: obras provisionales, demolición
Modulo 2: pabellón administrativo
Modulo 3: pabellón pedagógico (8 aulas primaria)
Modulo 4: pabellón pedagógico (16 aulas + sshh)
Modulo 5: pabellón pedagógico (laboratorios)
Modulo 6: pabellón complementario (SUM y CRE)
Modulo 7: pabellón pedagógico (4 aulas primaria)
Modulo 8: polideportivo (cubierto)
Modulo 9: obras exteriores
Adquisición mobiliario Adquisición de equipamiento Adquisición de material didáctico y bibliográfico
Contratación de asistencia técnica en el diseño y ejecución de la curricular escolar
Contratacion de asistencia tecnica para la elaboracion de adecuados y eficientes instrumentos de gestión
Capacitacion en el conocimiento de herramientas TIC
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 354
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
CRONOGRAMA DE METAS FISICAS
Semestre 01 Semestre 02 Semestre 03 Semestre 04
Mes
01
Mes
02
Mes
03
Mes
04
Mes
05
Mes
06
Mes
07
Mes
08
Mes
09
Mes
10
Mes
11
Mes
12
Mes
13
Mes
14
Mes
15
Mes
16
Mes
17
Mes
18
Mes
19
Mes
20
Mes
21
Mes
22
Mes
23
Mes
24
Medidas de mitigación de impacto ambiental Gastos Supervision Gastos Liquidacion
4.8. CRONOGRAMA DE IMPLEMENTACION
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 355
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
CUADRO Nº 70Cronograma Físico
Mes 01 Mes 02 Mes 03 Mes 04 Mes 05 Mes 06 Mes 07 Mes 08 Mes 09 Mes 10 Mes 11 Mes 12 Mes 13 Mes 14 Mes 15 Mes 16 Mes 17 Mes 18 Mes 19 Mes 20 Mes 21 Mes 22 Mes 23 Mes 24
100.00% 100.00%
100.00% 100.00%
40.00% 30.00% 30.00% 100.00%
100.00% 100.00%
100.00% 100.00%
100.00% 100.00%
Rehabilitacion de infraestructura
educativa 55.00% 45.00%
Construccion de infraestructura
Modulo 1: obras prov isionales, demolición 55.00% 45.00% 100.00%
Modulo 2: pabellón administrativ o 30.00% 35.00% 35.00% 100.00%
Modulo 3: pabellón pedagógico (8 aulas
primaria) 25.00% 40.00% 35.00% 100.00%
Modulo 4: pabellón pedagógico (16 aulas +
sshh) 15.00% 20.00% 25.00% 20.00% 20.00% 100.00%
Modulo 5: pabellón pedagógico (laboratorios) 10.00% 30.00% 25.00% 25.00% 10.00% 100.00%
Modulo 6: pabellón complementario (SUM y
CRE) 20.00% 30.00% 35.00% 15.00% 100.00%
Modulo 7: pabellón pedagógico (4 aulas
primaria) 25.00% 45.00% 30.00% 100.00%
Modulo 8: polideportiv o (cubierto) 20.00% 35.00% 25.00% 20.00% 100.00%
Modulo 9: obras ex teriores 15.00% 15.00% 15.00% 20.00% 20.00% 15.00% 100.00%
Adquisicion mobiliario 50.00% 50.00% 100.00%
Adquisicion de equipamiento 50.00% 50.00% 100.00%
Adquisicion de material didáctico y 50.00% 50.00% 100.00%
Contratacion de asistencia tecnica en el
diseño y ejecución de la curricular 40.00% 30.00% 30.00% 100.00%
Contratacion de asistencia tecnica para
la elaboracion de adecuados y eficientes 40.00% 30.00% 30.00% 100.00%Capacitacion en el conocimiento de
herramientas TIC 40.00% 30.00% 30.00% 100.00%
7.14% 7.14% 7.14% 7.14% 7.14% 7.14% 7.14% 7.14% 7.14% 7.14% 7.14% 7.14% 7.14% 7.14% 100.00%
7.14% 7.14% 7.14% 7.14% 7.14% 7.14% 7.14% 7.14% 7.14% 7.14% 7.14% 7.14% 7.14% 7.14% 100.00%
50.00% 50.00% 100.00%
Semestre 04
Elaboración del Ex pediente Técnico
Aprobación del Ex pediente Técnico
Elaboración de términos de referencia para la
contratación de obra y superv isionProceso de selección y contratación de la obra y
superv isionEjecución de la obra física
Medidas de mitigación de impacto ambiental
Gastos Superv ision
Gastos Liquidacion
CRONOGRAMA DE METAS FISICAS
Elaboración de términos de referencia para la
elaboración del Ex pediente Técnico
Proceso de selección y contratación para la
elaboración del Ex pediente Técnico
Semestre 01 Semestre 02 Semestre 03Total por
Meta
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 356
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
CUADRO Nº 71Cronograma Financiero
Mes 01 Mes 02 Mes 03 Mes 04 Mes 05 Mes 06 Mes 07 Mes 08 Mes 09 Mes 10 Mes 11 Mes 12 Mes 13 Mes 14 Mes 15 Mes 16 Mes 17 Mes 18 Mes 19 Mes 20 Mes 21 Mes 22 Mes 23 Mes 24
232,845.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 232,845.00
0.00
Elaboración de Terminos de referencia 0.00
0.00
Rehabilitacion de infraestructura
educativa 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 125,278.79 102,500.83 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 227,779.62
Construccion de infraestructura
Modulo 1: obras prov isionales, demolición 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 521,057.90 426,320.10 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 947,378.01
Modulo 2: pabellón administrativ o 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 242,891.06 283,372.90 283,372.90 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 809,636.85
Modulo 3: pabellón pedagógico (8 aulas
primaria) 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 319,129.17 510,606.68 446,780.84 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 1,276,516.69
Modulo 4: pabellón pedagógico (16 aulas +
sshh) 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 410,247.60 546,996.80 683,746.00 546,996.80 546,996.80 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 2,734,984.01
Modulo 5: pabellón pedagógico (laboratorios) 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 222,970.24 668,910.71 557,425.59 557,425.59 222,970.24 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 2,229,702.38
Modulo 6: pabellón complementario (SUM y
CRE) 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 298,566.68 447,850.03 522,491.70 223,925.01 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 1,492,833.42
Modulo 7: pabellón pedagógico (4 aulas
primaria) 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 182,150.33 327,870.59 218,580.40 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 728,601.32
Modulo 8: polideportiv o (cubierto) 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 285,936.88 500,389.54 357,421.10 285,936.88 0.00 0.00 1,429,684.40
Modulo 9: obras ex teriores 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 186,149.99 186,149.99 186,149.99 248,199.99 248,199.99 186,149.99 0.00 0.00 1,240,999.96
Adquisicion mobiliario 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 226,930.00 0.00 0.00 226,930.00 0.00 0.00 453,860.00
Adquisicion de equipamiento 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 303,195.63 303,195.63 0.00 0.00 0.00 606,391.25
Adquisicion de material didáctico y
bibliográfico 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 40,104.60 40,104.60 0.00 0.00 0.00 80,209.20Contratacion de asistencia tecnica en el
diseño y ejecución de la curricular 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10,026.67 7,520.00 7,520.00 0.00 0.00 25,066.67
Contratacion de asistencia tecnica para
la elaboracion de adecuados y eficientes
instrumentos de gestión 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 8,666.67 6,500.00 6,500.00 0.00 0.00 21,666.67
Capacitacion en el conocimiento de
herramientas TIC 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 19,706.67 14,780.00 14,780.00 0.00 0.00 49,266.67
Medidas de mitigación de impacto
ambiental 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 2,269.38 2,269.38 2,269.38 2,269.38 2,269.38 2,269.38 2,269.38 2,269.38 2,269.38 2,269.38 2,269.38 2,269.38 2,269.38 2,269.38 0.00 0.00 31,771.25
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 31,769.80 31,769.80 31,769.80 31,769.80 31,769.80 31,769.80 31,769.80 31,769.80 31,769.80 31,769.80 31,769.80 31,769.80 31,769.80 31,769.80 0.00 0.00 444,777.20
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 41,558.83 41,558.83 83,117.67
232,845.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 680,375.87 1,028,721.40 986,322.79 1,193,966.84 1,102,071.44 1,412,604.54 1,028,886.00 1,240,276.88 1,173,261.32 1,095,056.57 951,636.44 1,164,328.93 1,011,760.49 761,856.05 41,558.83 41,558.83 15,147,088.23
Semestre 04
Ejecución de la obra física
Total por
Meta
Elaboración del Ex pediente Técnico
CRONOGRAMA DE METAS FISICAS
Gastos Superv ision
Gastos Liquidacion
Ejecución de la obra física
Semestre 01 Semestre 02 Semestre 03
TOTAL POR PERIODO
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página 357
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
4.16. Matriz del marco lógico del proyecto
OBJETIVOS INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACIÓN SUPUESTOS
FIN
Estudiantes competitivos para acceder a niveles
superiores o insertarse al mercado laboral
A partir del 1 año, al culminar los estudios 100% de los alumnos cuentan con capacidades suficientes
Población Económicamente Activa.
.
o Para insertarse a la actividad socioeconómica.Nivel educativo de
la población (INEI).
o Para proseguir estudios superiores .
PRO
PÓSI
TO
Adecuada Oferta de Servicios Educativos en el Nivel Primaria y Secundaria de la IE Augusto Bouroncle Acuña– Departamento Madre De Dios”.
-Al finalizar el periodo evaluación se reducirá la deserción escolar en el nivel primario en 0% y en el nivel secundario en un 5%.
o Ficha de evaluación consolidada.
-Al finalizar el periodo evaluación se ampliara el nivel desempeño del alumno en el nivel primario en 95% y en el nivel secundario en un 90%.
o No ocurrencia de desastres naturales.
-Desde el 1º año los alumnos reciben el dictado de sus clases en ambientes adecuados y seguros.
o Encuesta a alumnos y docentes.
A partir del 1º año el 100% de los alumnos del nivel secundario cuenta con una enseñanza teórico – práctico. o Ficha de matrícula.
o Se cuente con docentes calificados e identificados con brindar un servicio de calidad.
A partir del 1º año el 100% de los alumnos del nivel primario acceden al servicio alimentación con salubridad y confort. .
CO
MPO
NEN
TES
Adecuados e insuficientes dotación
Infraestructura y Recursos Físicos
En el 1º año se a construido los ambientes pedagógicos
Rehabilitación de aulas existentes Glb 1.00.
Pabellón administrativo m2 482.35 o Contratos de los servicios de construcción
Pabellón pedagógico (8 aulas primaria) m2 917.00
Pabellón pedagógico (16 aulas + sshh) m2 1,932.10
Pabellón pedagógico (laboratorios) m2 1,665.90
Pabellón complementario (SUM Y CRE) m2 1,013.90 -Cumplimiento de los
compromisos y normas técnicas de construcción vigentes.
Pabellón pedagógico (4 aulas primaria) m2 496.70
Polideportivo (cubierto) m2 1,474.00
Cerco perimétrico de concreto m 248.70
Ingreso vehicular Glb 1.00
Ingreso secundario (Jr Puno) Glb 1.00
Ingreso secundario (Jr Moquegua) Glb 1.00 Existe Participación
efectiva de los beneficiarios.
Veredas interiores m2 255.75
Patio de honor m2 407.85
Estacionamiento m2 140.75
Plataforma deportiva (secundaria) m2 1,500.00
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
358
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
Canaleta de concreto m 345.75
o Constancia de conformidad de obra.
Tanque elevado y tanque cisterna Glb 1.00
Redes exteriores de de agua fría m 197.00 -No existe factores
climatológicos adversos extremo.
Redes exteriores de desagüe m 60.00
En el 1º año se ha implementado con mobiliario adecuado y suficiente todos los ambientes o Actas de entrega de
mobiliario y equipo
En el 1º año se ha implementado con equipos adecuados y modernos los ambientes especializados, administrativos y complementarios
Suficientes capacidades para una adecuada gestión educativa
En el 1° año se ha implementado con material didáctico y bibliográfico
En el 1ª año se cuenta con una programación curricular adecuada a los requerimientos de la I.E.
N° de Documentos de gestion
En el 1° año se cuenta con adecuados y eficientes instrumentos de gestión
En el 1ª el 100% del personal docente cuenta con conocimientos de informaticos de nivel medio.
Certificados de los docentes
AC
TIVI
DA
DES
Elaboración de Expediente Técnico 1 expediente por S/. 232,845.00
Rehabilitación de infraestructura educativa 1 contrato de obra por S/. 227,779.62
Construcción de infraestructura educativa 1 contrato de obra por S/. 12,890,337.04
-Disponibilidad Presupuestal Oportuna.
Adquisición mobiliario 1 contrato de suministro S/. 453,860.00Informes de la unidad ejecutora.
Adquisición de equipamiento 1 contrato de suministro S/. 606,391.25
Adquisición de material didáctico y bibliográfico 1 contrato de suministro S/. 80,209.20
Contratación de asistencia técnica en el diseño y ejecución de la curricular escolar 1 contrato de suministro S/. 25,066.67
-Participación de los beneficiarios.
Contratación de asistencia técnica para la elaboración de adecuados y eficientes instrumentos de gestión 1 contrato de consultoría S/. 21,666.67 Informes de la Supervisión
Capacitación en el conocimiento de herramientas TIC 1 contrato de consultoría S/. 49,266.67 Medidas de mitigación de impacto ambiental 1 contrato de consultoría S/. 31,771.25
Gastos Supervisión 1 contrato de supervisión S/. 444,777.20
Gastos Liquidación 1 contrato de liquidación S/. 83,117.67
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
359
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
4.17. Línea de Base para evaluación ex-post de impactos
La determinación de la línea de base , tiene como origen al conjunto de
indicadores que se han definido en los objetivos específicos planteados en el
proyecto. En tal sentido se ha definido dos tipos de indicadores; el cuantitativo
directamente relacionado a los objetivos específicos en este caso dotar a la
población escolar de recursos físicos y humanos óptimos para la prestación del
servicio, el cualitativo relacionado con efectos de segundo grado que como
consecuencia de lo anterior se pretende alcanzar, y se detalla a continuación:
Indicadores cuantitativos
Descripción Unidad Oferta actual Línea base 2012 %
AMBIENTES PEDAGOGICOS 1º Und 5 100%2º Und 5 100%3º Und 4 80%4º Und 4 80%5º Und 0 0%6º Und 0 0%Aula de Innovación Pedagógica Und 0 0%Sala de Uso Múltiple (Para actividades artísticas, exposiciones, comedor u otros) Und 0 0%Centro de Recursos Pedagógicos Und 0 0%SS HH Y VESTIDOORES SSHH para alumnos y alumnas Und 1 100%Inodoros varones Und 0 0%Inodoros mujeres Und 0 0%SSHH alumnos/asdiscapacitados Und 0 0%Vestidores y Duchas Und 0 0%SERVICIOS GENERALES 0%Depósito de Material Deportivo Und 0 0%Guardianía Und 0 0%Maestranza y Limpieza . Und 0 0%Cocina Und 0 0%AMBIENTES ADMINISTRATIVOS Sub-dirección académica primaria Und 0 0%Secretaría y espera Und 0 0%sala de profesores Und 0 0%
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
360
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
impresiones Und 0 0%depósito de material educativo Und 0 0%SS.HH. Und 0 0%AMBIENTES EXTERIORES Patio Und 0 0%Área de expansión y juegos Und 0 0%Losa multifuncional Und 1 100%NIVEL SECUNDARIA AMBIENTES PEDAGOGICOS 1º Und 0 0%2º Und 0 0%3º Und 0 0%4º Und 0 0%5º Und 0 0%Aula de Innovación Pedagógica Und 0 0%Aula Especial Idiomas o Dibujo i/o artes plásticas Und 0 0%Laboratorio Multifuncional Ciencias Naturales Und 0 0%Laboratorio Especial Física, Química, Biología ó Física-Química Und 0 0%Centro de Recursos Pedagógicos Und 0 0%Ambientes complementarios Und 0%Auditorio (Cobertura de loza deportiva + graderias) Und 0 0%SS HH Y VESTIDOORES Inodoros varones Und 0 0%Inodoros mujeres Und 0 0%SSHH alumnos/discapacitados Und 0 0%Vestidores y Duchas Und 0 0%SERVICIOS GENERALES Depósito de Material Deportivo Guardianía Und 0 0%Maestranza y Limpieza . Und 0 0%Tanque elevado Und 0 0%Tanque Cisterna Und 0 0%Canales de evacuación pluvial Und 0 0%AMBIENTES ADMINISTRATIVOS Dirección Und 0 0%Sub dirección académica Und 0 0%Oficina de Asesores Und 0 0%Secretaría y espera Und 0 0%Sala de reuniones Und 0 0%Tópico y Psicología Und 0 0%Archivo Und 0 0%
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
361
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
impresiones Und 0 0%depósito de material educativo Und 0 0%SS.HH. Und 0 0%EXTERIOR Y DEPORTES Losa multifuncional Und 0 0%Cancha Deportiva Und 0 0%Patios Und 0 0%Huerto, jardines Und 0 0%Atrio de ingreso con hito institucional Und 0 0%Caseta de control Und 0 0%Cerco Perimétrico Und 0 0%Mobiliario Glb 0 0%Equipamiento Glb 0 0%Material didáctico y bibliográfico Glb 0 0%Instrumentos de gestión Glb 1 81%
Conocimiento de herramientas TIC Glb 0 0%
Indicadores cualitativos
Descripción Línea de base
Cumplimiento de los objetivos curriculares programados
70 % meta lograda de la programación curricular anual del nivel primario
82% meta lograda de la programación curricular anual del nivel secundario
Deserción escolar.6% en el nivel de primaria 12% en el nivel secundario.
Eficiencia educativa88 %de aprobación nivel primario.75.8% de aprobación nivel secundario.
Atraso escolar.13% a nivel primario
27.03% a nivel secundario.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
362
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Problema Central que se ha identificado es Inadecuada Oferta de Servicios Educativos en el Nivel Primaria y Secundaria de la IE Augusto Bouroncle Acuña– Departamento Madre De Dios”.
El objetivo del proyecto es que Adecuada Oferta de Servicios Educativos en el Nivel Primaria y Secundaria de la IE Augusto Bouroncle Acuña– Departamento Madre De Dios”. accede servicios educativos que cumplen estándares sectoriales. ello permitirá a que los alumnos tenga un adecuado desarrollo de las actividades educativas e incidirá en el aprendizaje de los alumnos con los conocimientos necesarios para modificar su actual situación.
El presupuesto a precios privados de las alternativas propuestas es el siguiente:
Descripcion Alt 01 Alt 02
Elaboración de Expediente Técnico 232,845.00 232,845.00
Rehabilitacion de infraestructura educativa 227,779.62 226,232.70
Construcción de infraestructura educativa 12,890,337.04 14,294,918.59
Adquisición mobiliario 453,860.00 453,860.00 Adquisición de equipamiento 606,391.25 606,391.25 Adquisición de material didáctico y bibliográfico 80,209.20 80,209.20
Contratación de asistencia técnica en el diseño y ejecución de la curricular escolar 25,066.67 25,066.67 Contratación de asistencia técnica para la elaboración de adecuados y eficientes instrumentos de gestión 21,666.67 21,666.67
Capacitación en el conocimiento de herramientas TIC 49,266.67 49,266.67 Medidas de mitigación de impacto ambiental 31,771.25 31,555.48
Gastos Supervisión 444,777.20
444,777.20
Gastos Liquidación 83,117.67
90,247.28
TOTAL PRESUPUESTO 15,147,088.23 16,557,036.71
Asimismo utilizando la metodología costo efectividad y considerando el análisis de sensibilidad desarrollado en el cual se indican las variaciones en los costos de sus principales variables, se llegan a las siguientes conclusiones:
Cabe indicar que el presente proyecto, se trata de una inversión en infraestructura pública, que permitirá dotar a la población de una mejor infraestructura, mobiliario y equipamiento para una mejor prestación del servicio educativo, para atender las necesidades educativas de estudiantes
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
363
“Mejoramiento y Ampliación de la Oferta de Servicios Educativos de la IE Augusto Bouroncle Acuña, Puerto Maldonado”
en mejores condiciones de habitabilidad y confort mejorando la calidad del servicio lo cual se verá reflejada en una adecuada formación de los estudiantes.
Efectuada la evaluación social, comparando los índices de Costo/efectividad a precios sociales, y garantizando la sostenibilidad del Proyecto en sus fases de operación, mantenimiento y conservación se sugiere la Alternativa 01 Propuesta.
De acuerdo al análisis costo efectividad para la Alternativa seleccionada, se han obtenido un VANS de S/. 12,761,017.44 el ratio costo efectividad (CE) es de S/. 567.00 Puede afirmarse que el proyecto es viable, desde el punto de vista económico, social y ambiental.
Del análisis de sensibilidad, el Proyecto sigue siendo rentable socialmente en caso de un incremento de los costos de construcción, así como en la variable de población escolar atendida esperada con el proyecto, en ambos casos el costo efectividad es razonable ante las distintas variaciones, este análisis ratifica y refuerza la selección de la mejor alternativa, por apreciación objetiva de la variación de los indicadores analizados. El indicador costo efectividad es aceptable, lo cual demuestra la viabilidad y rentabilidad social del Perfil de Proyecto de Inversión Pública.
La sostenibilidad del proyecto se basa en el compromiso del Gobierno Regional quién asumirá la responsabilidad de los costos en administración y ejecución del proyecto de la mejora de la infraestructura educativa de la Institución Educativa, actualmente tiene carácter prioritario para su financiamiento y ejecución por el Gobierno Regional. Las entidades encargadas de la operación y mantenimiento durante el horizonte del proyecto son la APAFA de la I.E. Augusto Bouroncle Acuña y la Direccion Regional de Educación.
Durante la ejecución del proyecto hasta su puesta en servicio, no se originarán efectos negativos en el medio ambiente que atenten contra el normal desarrollo de las diferentes actividades económico – sociales de la población beneficiaria, en caso de que se produjeran determinados riesgos ambientales se adoptarán de inmediato medidas de mitigación, para evitar cualquier atisbo de problema ambiental.
Al ofertar mejores condiciones de infraestructura educativa básica y de formación técnica en la Institución, mejorará las capacidades de formación básica regular de los estudiantes, consecuentemente contar con personal capacitados que participe en el desarrollo socio económico del área de influencia del Proyecto.
AREA DE FORMULACION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS GOREMAD Página
364