PLAN DE MEJORA DE APRENDIZAJES
El proceso de enseñanza y aprendizaje es una actividad intencionada, programada y organizada que requiere conocer a los estudiantes, saber cómo están los aprendizajes, qué metas pretenden alcanzar y con qué estrategias.
Para eso es necesario realizar una Jornada de Reflexión sobre las prácticas de la gestión pedagógica y luego elaborar un Plan de Acción de Mejora de los Aprendizajes, el mismo que reemplaza al Plan Anual de Trabajo.
¿Qué es una Jornada de Reflexión?
ACTIVIDAD
ANÁLISIS
AUTOEVALUACIÓN
REFLEXIÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
PARTICIPACIÓN
DIRECTIVOS
DOCENTES
PADRES DE FAMILIA
ESTUDIANTES
LÍDERES DE LA COMUNIDAD
IDENTIFICACIÓN
ASPECTOS DE LA GESTIÓN
PEDAGÓGICA
FORTALECER
MEJORAR O CAMBIAR
PLAN DE ACCIÓN DE MEJORAS DE APRENDIZAJES
es una
se realiza
con la
para la
de
a través de
Importancia de una Jornada de Reflexión
Hace posible que los actores de la I.E. realicen un proceso de análisis y formulen su Plan de Mejora de los Aprendizajes, el cual les permita:
Identificar los factores que influyen en el logro de aprendizajes.
Definir metas de aprendizajes de aula. Identificar estrategias para que ningún
estudiante se quede atrás. Establecer compromisos de los diversos actores
que permita lograr las metas de aprendizajes planteadas.
Establecer estrategias de comunicación del Plan a las familias y comunidad.
Esta mirada analítica permite identificar la situación real de la institución educativa y tomar decisiones de cambio y fortalecimiento institucional que favorezca el aprendizaje de los estudiantes.
LOGROS Ofrecer a los directivos, docentes,
padres de familia, estudiantes y líderes de la comunidad, un espacio para el análisis, reflexión sobre los aprendizajes de los estudiantes.
Fortalecer el liderazgo pedagógico del director/coordinador de red de docentes para mejorar la calidad del servicio educativo.
TEMAS EN UNA JORNADA DE REFLEXIÓN
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL
LOGRO DE APRENDIZAJES
USO EFECTIVO DEL TIEMPO
DEFINICIÓN DE METAS DE APRENDIZAJE
POR AULA
ESTRATEGIAS PARA QUE NINGÚN
ESTUDIANTE SE QUEDE
ATRÁS
CARACTERÍSTICAS DE LOS ESTUDIANTES
CARACTERÍSTICAS DE LA GEOGRAFÍA Y EL SISTEMA ECOLÓGICO.
LOS SABERES PREVIOS
SUS EXPECTATIVAS
EXIGENCIA DE TIEMPO EFECTIVO ANUAL DE CLASES: 1200 HORAS
RESULTADOS DE APRENDIZAJES QUE SE DEBEN ALCANZAR
•DIAGNÓSTICO DE SUS ESTUDIANTES.•METAS CLARAS DE PROGRESO.•PLAN DE APOYO•REPERTORIO AMPLIO DE METODOLOGÍAS PARA PODER RESPONDER A LA DIVERSIDAD DE DEMANDAS•EVALUAR SISTEMAS DE ENSEÑANZA CON SENTIDO AUTOCRÍTICO.
Gracias
Socorro Amalia Flores VelaDocente de la I.E. “Elvira García y García” -
Chiclayo
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