ESCUELA NORMAL DEL ESTADO
Profr. Jesús Manuel Bustamante Mungarro Clave 26ENP0002F, 26ENE0001A
Escuela Primaria Noé Palomares Navarro
Zona escolar 35 26EPR0319Z
SEXTO SEMESTREOrganización completa
Horario de 7:30am a 12:30pm Grado y sección: 6to“B”
PLANEACIÓN DIDÁCTICA YPLAN GENERAL DE ACTIVIDADES
Periodo de práctica: Del 09 de Marzo al 20 de Marzo de 2015
Alumna practicante: María Fernanda Moroyoqui Arce
_____________________________________Maestro tutor (a)
_____________________________________Maestro tutor (a)
Maestro(a) tutorMartín Enrique Ruvalcaba Aguirre
Director(a) de la escuelaAlejandra del Rosario Rodríguez
Maestro(a) asesorGustavo Hernández
Sello
Escuela Normal del Estado “Profesor Jesús Manuel Bustamante Mungarro”
PLAN GENERAL DE TRABAJO
ESCUELA PRIMARIA: Noé Palomares Navarro GRADO Y SECCIÓN: 6to“B”PROFESOR DE GRUPO: Martín Enrique Ruvalcaba Aguirre PRACTICANTE: María Fernanda Moroyoqui Arce
PERIODO DE REALIZACIÓN: 09 de Marzo al 20 de Marzo de 2015
AsignaturaProyecto/ Lección /
TemaEvaluación
Instrumentos de evaluación:
Recursos didácticos
Libro de texto
(páginas)Materiales
Español
“Conocer una canción de los pueblos
originarios de México”
Miércoles 11 de Marzo del 2015El alumno nota la diferencia en la estructura gramatical entre algunas lenguas indígenas y el español, mediante la actividad “palabras diferentes” donde el niño identifica las palabras indígenas que se utilizan con mayor frecuencia en el país. Se evalúa el desempeño del alumno a través de una escala de apreciación
137-140
• Audio en lengua náhuatl• Libro de texto • Escala de apreciación
Jueves 12 de Marzo del 2015 El alumno nota la diferencia en la estructura gramatical entre algunas lenguas indígenas y el español, mediante la actividad “Poema pájaro zenzontle”. Se evalúa el desempeño del alumno a través de una escala de apreciación.
• Pergamino grande con poema de Nezahualcóyotl
• 2 rotafolios con poema (en náhuatl y español)
• Libro de texto • Escala de apreciación.
Viernes 13 de Marzo del 2015El alumno reconoce expresiones literarias de las tradiciones mexicanas, mediante la actividad “La víbora de la mar” donde identifican la diferencia de las palabras indígenas al español. Se evalúa el desempeño del alumno a través de una escala de apreciación.
• Lenguas indígenas en hojas de colores (Náhuatl, zapoteca, maya y mixteca).
• Audio de la canción “La víbora de la mar” en náhuatl.
• Fotocopia de la canción “La víbora de la mar”.
• Lámina con información de la Lengua Zapoteca.
• Libro de texto• Escala de apreciación.
Partes de una cantidad
Martes 17 de Marzo del 2015El alumno es capaz de dividir números fraccionarios entre números naturales mediante la actividad “Retroalimentándonos” donde el niño expone su procedimiento para dar solución a un problema. Se evalúa su desempeño a través de una escala de apreciación.
• Barra de chocolate de
foamy
• Libro de texto
• Bote de participación
• Escala de apreciación.
Miércoles 18 de Marzo del 2015El alumno es capaz de dividir números fraccionarios entre números naturales mediante las actividades “Circuito de carreras” y
• Tabla en grande de la página 118 del libro de texto.
• Libro de texto
Escuela Normal del Estado“Profesor Jesús Manuel Bustamante Mungarro”
ESCUELA PRIMARIA: Noé Palomares Navarro GRADO Y SECCIÓN: 6to “B”PROFESOR DE GRUPO: Martín Enrique Ruvalcaba Aguirre PRACTICANTE: María Fernanda Moroyoqui Arce
Sem
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Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
7:30 – 8:50 a.m. Matemáticas Matemáticas Español Matemáticas Inglés
8:50 – 10:00 a.m. Inglés Español Educación Física Español Español
RECREO10:00 – 10:30 a.m.
10:30 – 11:10 a.m. Español Geografía Matemáticas Formación cívica y ética Educación Física
11:10 a.m. – 12:30 p.m. Ciencias Naturales Inglés Historia Educación Artística
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Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
7:30 – 8:50 a.m. Matemáticas Matemáticas Español Matemáticas Inglés
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RECREO10:00 – 10:30 a.m.
10:30 – 11:10 a.m. Español Geografía Matemáticas Formación cívica y ética Educación Física
11:10 a.m. – 12:30 p.m. Ciencias Naturales Inglés Historia Ciencias Naturales Educación Artística
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Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
7:30 – 8:50 a.m. Matemáticas Matemáticas Español Matemáticas Inglés
8:50 – 10:00 a.m. Inglés Español Educación Física Español Español
RECREO10:00 – 10:30 a.m.
10:30 – 11:10 a.m. Español Geografía Matemáticas Formación cívica y ética Educación Física
11:10 a.m. – 12:30 p.m. Ciencias Naturales Inglés Historia Educación Artística
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Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
7:30 – 8:50 a.m. Matemáticas Matemáticas Español Matemáticas Inglés
8:50 – 10:00 a.m. Inglés Español Educación Física Español Español
RECREO10:00 – 10:30 a.m.
10:30 – 11:10 a.m. Español Geografía Matemáticas Formación cívica y ética Educación Física
11:10 a.m. – 12:30 p.m. Ciencias Naturales Inglés Historia Ciencias Naturales Educación Artística
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