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Contenido
A)RevisióndelaMisión,Visión,Valores,AtributosdelaFacultaddeOrganización
DeportivayProgramasInstitucionalesPrioritarios...............................................................3
I.Misión2020FOD............................................................................................................3
II.ValoresasociadosalquehacerdelaFacultad...............................................................3
III.AtributosdelaFacultaddeOrganizaciónDeportiva....................................................4
IV.Visión2020FOD...........................................................................................................6
V.Programasinstitucionalesprioritarios..........................................................................6
B)ProgramaInstitucionalPrioritario,Fuente,ResponsabilidadyMetasdelaFacultadde
OrganizaciónDeportivaparaagosto2017y2019................................................................8
1. Gestiónresponsabledelaformación.........................................................................8
2. Gestiónresponsabledelconocimientoylacultura.................................................10
3. Fortalecimientodelaplantaacadémicaydesarrollodecuerposacadémicos........11
4. Mejoracontinuayaseguramientodelacalidaddelasfuncionesinstitucionales...13
5. Desarrollodelosprogramasdelicenciaturayposgrado,investigación,innovacióny
desarrollotecnológico.....................................................................................................16
6. Intercambio,vinculaciónycooperaciónacadémicaconlossectorespúblicos,social
yproductivo....................................................................................................................17
7. Gestiónsocialmenteresponsabledelainfraestructurayelequipamiento.............18
8. Procuracióndefondosydesarrolloeconómico.......................................................19
9. Internacionalización.................................................................................................20
10. Gestióninstitucionalresponsable..........................................................................21
C)Indicadoresdemedición,fórmula,accionesespecíficas,indicadoressemestralesy
porcentajedeavancedelametaal2019.............................................................................1
D)ResponsabilidadesporSubdirección..............................................................................81
SubdirecciónGeneral......................................................................................................81
Académica.......................................................................................................................81
PosgradoeInvestigación.................................................................................................81
Administrativa.................................................................................................................81
PlaneaciónyVinculación.................................................................................................81
ActividadFísicayDeporte...............................................................................................81
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A)RevisióndelaMisión,Visión,Valores,AtributosdelaFacultadde
OrganizaciónDeportivayProgramasInstitucionalesPrioritarios.
I.Misión2020FOD
La Facultad de Organización Deportiva es una dependencia de carácter público cuyo
propósito es formar profesionistas con compromiso social en el área de la educación
física, deporte, recreación y ciencias del ejercicio, para satisfacer las necesidades
presentes y futuras que la sociedad nacional e internacional demandan, asegurando
constantemente la calidad y fomentando la investigación y el desarrollo de nuestros
ProgramasEducativos.
II.ValoresasociadosalquehacerdelaFacultad
LaFacultadratificaypromuevelossiguientesvaloresenlarealizacióndelosidealesdela
gestión socialmente responsable de la formación integral, de la generación y aplicación
del conocimiento y la cultura, y de los servicios deportivos y académicos: Dignidad,
compromiso, identidad, ética, responsabilidad y unidad. Además, nuestra Facultad
consideraypromuevelosvaloresasociadosalquehacerinstitucionalcontempladosenla
Visión2020delaUANL,como:verdad,equidad,honestidad,libertad,solidaridad,respeto
a lavidaya losdemás,paz,respetoa lanaturaleza, integridad,comportamientoéticoy
justicia.
Desdesucreaciónen1974,laFacultaddeOrganizaciónDeportivasehacaracterizadopor
formar profesionales en el área de las ciencias del ejercicio, mediante la promoción y
prácticadevaloreshumanos,loquelepermitesersocialmenteresponsableycongruente
conlaUniversidad.
Porloantesexpuestosepidealosinvolucrados:Docentes,administrativos,profesionalno
docente,mantenimiento,intendenciayvigilanciaadscritosaestaFacultad,asumiendoel
compromiso de cumplir nuestro Código de Ética, como la expresión práctica de lo
establecidoennuestrosPrincipios,FinesyObjetivos.
Paraello,debemos:
• Brindar docencia desarrollando las competencias genéricas y específicas de la
profesión.
• Crear un ambiente educativo sano, dondeprevalezca el crecimientopersonal, la
justiciaylabúsquedadelaverdad.
• Ser justosydignosdeconfianzaen todas lasactividadesy relacionesdenuestra
Facultad.
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• Respetar el debate la toma de decisiones, la dignidad de las personas, siendo
imparcial,verazyprecisoenlasapreciaciones,reconociendolalegítimadiversidad
deopiniones.
• Evitarconflictodeinteresesentreasuntoslaboralesypersonales.
• Fomentarunambienteenelque la igualdaddeoportunidades laborales lleguea
todosycadaunodeloscolaboradoresdelaescuela.
• Lucharporrespetarlasleyesyelmedioambiente.
• SerahorrativosalutilizarlosrecursosdelaInstitución.
• Ejercereldebidoliderazgoatodoslosniveles,yfomentarunambienteenelque
sedétestimoniodeconductaéticaydelaprácticadelosvalores.
El Código de Ética de la Facultad de Organización Deportiva está a disposición de los
colaboradores para ayudar a tomar lasmejores decisiones en las actividades diarias, y
parapromoverunambientede trabajomásagradable,provechosoy transparentepara
todos,quepermitalaplenavivenciadelosvalores,misiónyvisióndelaescuela.
III.AtributosdelaFacultaddeOrganizaciónDeportiva
LaFacultadhahechopropiosseisatributosprimordialesdelainstituciónquesustentansu
desarrollo y el cumplimiento de su Misión: Autonomía, espíritu crítico, humanismo,
pertinencia, liderazgo, trabajo multi, inter y transdisciplinario y responsabilidad social
universitaria.
Autonomía
•EntendidacomolacapacidaddelaUniversidadparagobernarseasímismayorganizar
eldesarrollode las funcionesque la sociedadnuevoleonesa lehaencomendado,enun
marcodelibertad,parallevaracabosusprocesosdeenseñanza-aprendizaje,generacióny
aplicación del conocimiento y difusión y extensión de la cultura. La autonomía implica
también el compromiso de actuar responsablemente, en un marco de gestión
transparenteyderendiciónoportunadecuentasalasociedad,enelcumplimientodelas
funciones institucionales y el uso de los recursos públicos puestos a disposición de la
Universidad.
Espíritucrítico
•Permiteanalizarycomprenderelsentidoesencialdelatareauniversitariayvalorarsu
presencia en todo aquello que la Institución realiza, incluyendo el conocimiento de la
sociedadyelsabermismo.
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Pensamientoanalítico
•Eslacapacidaddelosuniversitariosparaentenderunasituaciónyresolverunproblema
apartir dedesagregar sistemáticamente suspartes ydeorganizar las variables, realizar
comparacionesyestablecerprioridadesdemaneraracional.
Humanismo
• Constituye uno de los atributos más significativos de la Universidad, cualidad que
considera al ser humano en el centro de sus procesos educativos, de investigación y
gestión. Significa educar en valores, con respetoa las características intelectuales, a los
sentimientos y emociones, con programas educativos acordes con las necesidades
humanas.
Pertinencia
•Constituyeel criteriobásicoparael cumplimientode cualquier actividad institucional.
Una universidad socialmente pertinente es aquella que atiende de manera efectiva,
oportunayconaltosnivelesdecalidad,lasdemandasynecesidadesdelapoblación.
Liderazgo
• Que en el cumplimiento de sus funciones ejerce en el desarrollo de la sociedad y
fomenta el espíritu de superación necesario para que sus programas, servicios y
resultados,obtenganunreconocimientopúblicoporsusaportacionesdevanguardiaysu
capacidadparaproponersolucionesconsentidodeanticipaciónypertinencia.
Trabajomulti,interytransdisciplinario
• Entendido como la configuración del trabajo intelectual e institucional, en el que los
expertos de diversas disciplinas se integran en equipos para enfrentar cuestiones
complejasplanteadasporlarealidadconmayoresprobabilidadesdeéxitoatravésdeun
altosentidoético.
Responsabilidadsocialuniversitaria
• Exige a la Universidad ser una comunidad de aprendizaje; una organización que se
estudiapermanentementeycuentaconciclosdemejoracontinuadelacalidaddetodas
sus funciones para el bien de la sociedad. La responsabilidad social demanda de la
Universidad coherencia en todos los ámbitosdel quehacer institucional, loque significa
una alta consistencia entre las acciones de los universitarios y laMisión, la Visión, los
valoresyeldiscurso.Significatambiénasumirloscompromisosconyparalasociedad.
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IV.Visión2020FOD
“La Facultad de Organización Deportiva es reconocida en 2020 como una dependencia
socialmenteresponsableydeclasemundialporsucalidad,relevanciaycontribucionesal
desarrollo académico, científico y social de la educación física, deporte, recreación y
cienciasdelejercicio”.
V.Programasinstitucionalesprioritarios
1.Gestión responsablede la formación. Promover la formación integral de ciudadanos
planetarios,socialmenteresponsablesyaltamentecompetentesenelmundolaboraldela
sociedaddelconocimiento.
2.Gestiónresponsabledelconocimientoylacultura.Establecerproyectosdedesarrollocientífico, tecnológico, humanístico y cultural, que contribuyan al avance del
conocimiento, las ciencias, la tecnología y la cultura, así como a mejorar el nivel de
desarrollohumanodelasociedadnuevoleonesayelPaís,procurandounequilibrioentre
la generación de conocimiento económicamente relevante con el conocimiento
socialmenteútil.
3. Fortalecimiento de la planta académica y desarrollo de cuerpos académicos.ContribuiraquelaUniversidadcuenteconunaplantaacadémicacaracterizadaporsualta
habilitaciónacadémica,acordecon losmásaltosestándares internacionales,organizada
encuerposacadémicosplenamenteconsolidados,loscualescultivanlíneasdegeneración
yaplicacióninnovadoradelconocimientoquecontribuyensignificativamenteydemanera
oportunaaldesarrollosocialyeconómicodelaEntidadydelPaís.
4. Mejora continua y aseguramiento de la calidad de las funciones institucionales.Establecer esquemas, procedimientos y acciones que sustenten los procesos de
planeación, de mejora continua y aseguramiento de la calidad de los programas y
proyectos académicos y administrativos, enmarcados en el desarrollo de las funciones
institucionales, considerando los indicadores y estándares de organismos nacionales e
internacionalesdeevaluaciónyacreditación.
5.DesarrollodelosSistemasdeEducaciónMediaSuperior,deEstudiosdeLicenciatura,de Posgrado y de Investigación. Ampliar, articular y potenciar las capacidades
institucionales para la formación de bachilleres, técnicos, profesionales, científicos,
tecnólogos y humanistas, así como para el desarrollo científico y tecnológico y la
innovación, que le permita a la Universidad anticiparse y responder con mayor
oportunidadyconaltosnivelesdecalidadypertinencia,a laatencióndeproblemáticas
relevantesdeldesarrollosocialyeconómicodelaEntidadydelPaís.
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6. Intercambio, vinculacióny cooperaciónacadémica con los sectorespúblico, social yproductivo. Establecer esquemas y procesos para sustentar la colaboración, el
intercambio académico y la vinculación del quehacer institucional con los sectores
público,socialyproductivo,quecontribuyanaconsolidaralaUANLcomounaInstitución
conunaltogradodeporosidadeneldesarrollodesusfunciones.
7. Gestión socialmente responsable de la infraestructura y el equipamiento. Ampliar,
mantenerymodernizar la infraestructura físicayel equipamientode laUniversidad,en
apoyo al desarrollo de las funciones institucionales, aplicando criterios rigurosos de
gestióndelmedioambiente.
8. Procuración de fondos y desarrollo económico. Ampliar y fortalecer las fuentes de
financiamiento,asícomolosrecursosdelaUniversidadparaeldesarrollodesusfunciones
yprogramasprioritarios.
9. Internacionalización. Establecer esquemas que contribuyan a consolidar a la
Universidad como una institución con un enfoque global, participando activamente en
redes internacionales de formación y de generación, aplicación y difusión del
conocimientoylacultura.
10. Gestión institucional responsable. Articular los proyectos y las actividades de lasdiversas dependencias académicas y administrativas de la Universidad, en el desarrollo
coherentedeunproyectodepromociónsocialydesarrolloequitativoysustentable,que
recorre transversalmente las funciones universitarias de formación de técnicos,
profesionales, científicos, tecnólogos y humanistas; de generación, aplicación y difusión
del conocimiento y la cultura; la vinculación y la extensión con organismos públicos,
socialesyproductivos;ylagestióndeapoyoalquehaceracadémico.
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B)ProgramaInstitucionalPrioritario,Fuente,ResponsabilidadyMetasdelaFacultadde
OrganizaciónDeportivaparaagosto2017y2019.
1. Gestiónresponsabledelaformación
FuenteCódigode
ResponsabilidadClave Indicadorpara2017 Metaal2019
PDI3,4,5,9,15-17,
28,29,32,361.1.
32% de los profesores certificados en la
implementación del Modelo Educativo y
AcadémicodelaUANL.
40% de los profesores certificados en la
implementación del Modelo Educativo y
AcadémicodelaUANL.
PDI 3,4,9,15-17 1.2.25%delosprogramasactualizadosdeacuerdo
alModeloEducativo2015.
75%delosprogramasactualizadosdeacuerdo
alModeloEducativo2015.
PD-FOD 4,22,27 1.3.75%deestudiantesatendidosenprogramas
organizadosporeducacióncontinua.
90%deestudiantesatendidosenprogramas
organizadosporeducacióncontinua.
CIEES4,21,22,27,34,
351.4.
Almenos20profesoresvisitantes(nacionaleso
extranjeros)queimpartenalgúncursode
educacióncontinua,conferenciamagistral,
taller,certificación.
Almenos30profesoresvisitantes(nacionaleso
extranjeros)queimpartenalgúncursode
educacióncontinua,conferenciamagistral,
taller,certificación.
PD-FOD3,4,13,42,32,
351.5.
25%deprogramaseducativosqueseimparten
encolaboraciónentrealmenosdosDES.
50%deprogramaseducativosqueseimparten
encolaboraciónentrealmenosdosDES.
PD-FOD3,8-14,6,32,36,
5,28,291.6.
100%delosprogramasevaluablesde
licenciaturaacreditadosporalgúnorganismo
reconocidoporelCOPAESyporelCIEES.
100%delosprogramasevaluablesde
licenciaturaacreditadosporalgúnorganismo
reconocidoporelCOPAESyporelCIEES.
PD-FOD4,15-23,6,32,
36,5,28,291.7.
80%deprogramasdeposgradosacreditados
enelPadrónNacionaldePosgradosdeCalidad
delCONACYT.
100%deprogramasdeposgradosacreditados
enelPadrónNacionaldePosgradosdeCalidad
delCONACYT.
MO-FOD
PD-FOD
3,8-14,4,15-23,
6,32,34,36,5,
28,29
1.8.
50%delosprogramaseducativosacreditados
poralgúnorganismointernacionalde
reconocidoprestigio.
75%delosprogramaseducativosacreditados
poralgúnorganismointernacionalde
reconocidoprestigio.
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PNPC
CIEES
8-14,16,28,
32,5,28,291.9.
60%delosprogramaseducativosdelaDES
cuentanconestudiosdefactibilidady
pertinencia(académica,financiera,de
pertinenciasocial)queledensustento,
legitimidadycredibilidadsocial.
El100%delosprogramaseducativosdelaDES
cuentanconestudiosdefactibilidad(académica,
financiera,depertinenciasocial)queledensustento,
legitimidadycredibilidadsocial.
CIEES 3,8,10 1.10.
70%deestudiantesensituaciónderiesgo
(escasosrecursos,zonasmarginadas/lejanas,
padresdefamilia,deportistasdealto
rendimiento)quecuentanconalmenosdos
sesionesdetutoríasalsemestre.
70%deestudiantesensituaciónderiesgo(escasos
recursos,zonasmarginadas/lejanas,padresdefamilia,
deportistasdealtorendimiento)quecuentanconal
menosdossesionesdetutoríasalsemestre.
CIEES 2,3,8,10 1.11.
50%deestudiantesdelicenciaturaque
repruebanunidadesdeaprendizajeque
cuentanconalmenosdossesionesde
tutoríasalsemestre.
70%deestudiantesdelicenciaturaquereprueban
unidadesdeaprendizajequecuentanconalmenos
dossesionesdetutoríasalsemestre.
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2. Gestiónresponsabledelconocimientoylacultura
FuenteCódigode
ResponsabilidadClave Indicadorpara2017 Metaal2019
MO-FOD3,4,22,27,6,
35,7,37,39,402.1.
70%delosestudiantesenteradosdelprogramade
actividadesculturalesydeportivasarealizarsepor
laFacultad.
75%delosestudiantesenteradosdel
programadeactividadesculturalesy
deportivasarealizarseporlaFacultad.
PD-FOD 11,35,40 2.2.10Proyectosdeextensiónorientadosaldesarrollo
comunitario.
10 Proyectos de extensión orientados al
desarrollocomunitario.
PD-FOD11,27,35,37,
39,40,41,422.3.
Desarrollar y difundir un programa de
voluntariadodeportivodeformasemestral.
70% de satisfacción de los usuarios que
participanenProgramasdeVoluntariado.
PD-FOD21,27,35,11,
40,2.4.
5 proyectos de investigación cuyo objetivo sea
contribuiralasolucióndeproblemassociales,yen
particular se desarrollen en colaboración con
actoresexternos.
30 de los proyectos de investigación
contribuyen a la solución de problemas
socialesysedesarrollanencolaboracióncon
actoresexternos
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3. Fortalecimientodelaplantaacadémicaydesarrollodecuerposacadémicos
FuenteCódigode
ResponsabilidadClave Indicadorpara2017 Metaal2019
PD-FOD 3,4,5,9,15-17,36 3.1. 100%delosPTCconposgrado. 100%delosPTCconposgrado.
PD-FOD3,4,5,15,21,34,
363.2.
48%dePTCconelgradodedoctor. 55%dePTCquecuentanconelgradode
doctor.
MO-FOD,
PD-FOD
3,4,5,20,21,27,
34,363.3.
64%dePTCconelperfilPRODEP. 70%dePTCcuentanconelperfilPRODEP.
MO-FOD,
PD-FOD
3,4,5,13,20,21,
27,34,363.4.
32%delosPTCcondoctoradoreconocidospor
elSNI.
40%delosPTCcondoctoradoreconocidospor
elSNI.
PD-FOD3,4,5,13,20,21,
27,34,363.5.
14%delosPTCreconocidosporelSNI. 20%delosPTCreconocidosporelSNI.
CIEES 3,4,5,28,29,36 3.6.65%dePTCquecuentanconelDiplomade
DocenciaUniversitariaenpregradooposgrado
80%dePTCquecuentanconelDiplomade
DocenciaUniversitariaenpregradooposgrado
CIEES,
PD-FOD3,4,10,28,29,36 3.7.
20%dePTCquecuentanconelDiplomadode
Tutorías
25%dePTCquecuentanconelDiplomade
Tutorías
PD-FOD 10 3.8.85%dePTCqueparticipanenelprograma
institucionaldetutoría.
100%dePTCqueparticipanenelprograma
institucionaldetutoría.
CIEES 3,4,5,21,35,36 3.9.
50%dePTCqueasistenaCongresos
NacionaleseInternacionalesqueestén
relacionadosasuespecialidad,LGACoPEenel
queimpartendocencia.
65%dePTCqueasistenaCongresos
NacionaleseInternacionalesqueestén
relacionadosasuespecialidad,LGACoPEenel
queimpartendocencia.
PD-FOD 3,4,5,21,36 3.10.Publicacióndealmenos2productoscientíficos
reconocidosporsucalidadporcadaPTC.
Publicacióndealmenos4productoscientíficos
reconocidosporsucalidadporcadaPTC.
PD-FOD 3,4,5,21,35,36 3.11.
Almenosunapatente,derechosdeautoro
propiedadintelectualdelosproductos
realizadosporlosCuerposAcadémicos.
Almenosdospatentes,derechosdeautoro
propiedadintelectualdelosproductos
realizadosporlosCuerposAcadémicos.
CIEES3,8,4,18,19,28,
32,363.12.
70%deprofesoresvaloradosenlaEncuestade
EvaluaciónalDesempeñoMagisterialconun
promediosuperiora90.
80%deprofesoresvaloradosenlaEncuestade
EvaluaciónalDesempeñoMagisterialconun
promediosuperiora90.
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Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
MO-FOD3,4,8,18,
19,243.13.
80%deasistenciadelpersonaldocenteala
imparticióndesucátedra.
90%deasistenciadelpersonaldocenteala
imparticióndesucátedra.
MO-FOD 21 3.14.
50%delosproductosrealizadosporlos
CuerposAcadémicos(CA)presentancoautorías
entreprofesoresdelaFODyredesde
investigaciónexternas.
60%delosproductosrealizadosporlosCuerpos
Académicos(CA)presentancoautoríasentre
profesoresdelaFODyredesdeinvestigación
externas.
PD-FOD15-17,21,
34,353.15.
30%dePTCenCuerposAcadémicosen
Formación.
0%dePTCenCuerposAcadémicosenFormación.
PD-FOD15-17,21,
34,353.16.
18%dePTCenCuerposAcadémicosen
Consolidación.
19%dePTCenCuerposAcadémicosenConsolidación.
PD-FOD15-17,21,
34,353.17.
30%dePTCenCuerposAcadémicos
Consolidados.
57%dePTCenCuerposAcadémicosConsolidados.
CIEES3,9,15-17,
21,22,343.18.
20%deprofesoresdeprocedenciaexterna
(otradependencia,universidadnacionalo
extranjera),queimpartendocenciaconvalor
crediticio.
20%deprofesoresdeprocedenciaexterna(otra
dependencia,universidadnacionaloextranjera),que
impartendocenciaconvalorcrediticio.
PNPC3,4,15,21,
22,343.19.
65%delosPTCdelnúcleobásicodelosPE’sde
maestríascuentanconelgradodedoctorado.
70%delosPTCdelnúcleobásicodelosPE’sde
maestríascuentanconelgradodedoctorado.
PNPC3,4,15,21,
22,343.20.
60%delosPTCdelnúclebásicodelosPE’sde
posgradodeberáperteneceralSNI.
60%deltotaldelosPTCdelnúclebásicodelosPE’sde
posgradodeberáperteneceralSNIyalmenosel40%
deltotaldelosPTCenelnivelIIyIII.
PNPC4,15-19,
34,363.21.
50%delosPTCdelnúcleobásicodelosPE’sde
posgradodeberáhaberobtenidosugradomás
altoenunainstitucióndistintaalaqueofrece
elprograma.
60%delosPTCdelnúcleobásicodelosPE’sde
posgradodeberáhaberobtenidosugradomásaltoen
unainstitucióndistintaalaqueofreceelprograma.
PNPC4,15-19,
21,22,273.22.
40%delosPTCdeposgradoconejercicio
profesionaldestacadoycomprobableenel
campodelprograma.
60%delosPTCconejercicioprofesionaldestacadoy
comprobableenelcampodelprograma.
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4. Mejoracontinuayaseguramientodelacalidaddelasfuncionesinstitucionales
FuenteCódigode
ResponsabilidadClave Indicadorpara2017 Metaal2019
PDI,
PD-FOD,
MO-FOD
3,8,9,13,5,
22,27.
4.1. 2%deincrementoenlamatrículade
licenciaturaconrespectoaEJ16.
6%deincrementoenlamatrículadelicenciatura
conrespectoalsemestreAD16.
PDI,
PD-FOD,
MO-FOD
4,15-19,21,22,
5,27,7,38
4.2. 2%deincrementoenlamatrículade
posgradoconrespectoaEJ16.
6%deincrementoenlamatrículadeposgrado
conrespectoaEJ16.
CIEES 2,3,6,8,10,
27,32,36
4.3. 20%dereprobacióndelaLicenciaturaen
CienciasdelEjerciciomodalidadpresencial.
15%dereprobacióndelaLicenciaturaen
CienciasdelEjercicioenlamodalidadpresencial.
CIEES2,3,6,8,9,10,
11,27,32,36
4.4. 40%dereprobacióndelaLicenciaturaen
CienciasdelEjerciciomodalidadNo
presencial.
30%dereprobacióndelaLicenciaturaen
CienciasdelEjercicioenlamodalidadNo
presencial.
CIEES 2,3,6,8,10,
11,27,32,36
4.5. 25%derezagodelaLicenciaturaenCiencias
delEjerciciomodalidadpresencial.
20%derezagodelaLicenciaturaenCienciasdel
Ejercicioenlamodalidadpresencial.
CIEES 2,3,6,8,9,10,
11,27,32,36
4.6. 20%derezagodelaLicenciaturaenCiencias
delEjerciciomodalidadNopresencial.
15%derezagodelaLicenciaturaenCienciasdel
EjercicioenlamodalidadNopresencial.
CIEES2,3,6,8,10,
11,27,32,36
4.7. 45%dedeserción/abandonodela
LicenciaturaenCienciasdelEjercicio
modalidadpresencial.
35%dedeserción/abandonodelaLicenciatura
enCienciasdelEjercicioenlamodalidad
presencial.
CIEES2,3,6,8,9,10,
11,27,32,36
4.8. 60%dedeserción/abandonodela
LicenciaturaenCienciasdelEjercicio
modalidadNopresencial.
45%dedeserción/abandonodelaLicenciatura
enCienciasdelEjercicioenlamodalidadNo
presencial.
CIEES
8,11,35,40
4.9. 85%deestudiantesquehancubiertosu
ServicioSocialaltérminodelnoveno
semestreenlamodalidadpresencial.
90%deestudiantesquehancubiertosuServicio
Socialaltérminodelnovenosemestreenla
modalidadpresencial
CIEES
8,9,11,35,40
4.10. 90%deestudiantesquehancubiertosu
ServicioSocialaltérminodelnoveno
semestreenlamodalidadNopresencial
95%deestudiantesquehancubiertosuServicio
Socialaltérminodelnovenosemestreenla
modalidadNopresencial
CIEES
8,14,27
4.11. 15%deestudiantesdelicenciaturaconun
promediosuperiora90/100enlamodalidad
presencial.
25%deestudiantesdelicenciaturaconun
promediosuperiora90/100enlamodalidad
presencial.
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PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
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Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
CIEES
8,9,14,27
4.12. 25%deestudiantesdelicenciaturaconun
promediosuperiora90/100enlamodalidadNo
presencial.
35%deestudiantesdelicenciaturaconun
promediosuperiora90/100enlamodalidad
Nopresencial.
PNPC 4,15-19,22,
23
4.13. 25%deestudiantesdeposgradoconun
promediosuperiora90/100.
50%deestudiantesdeposgradoconun
promediosuperiora90/100.
CIEES 2,3,8,10,
11,13,27,
32,36
4.14. 40%deTasadeeficienciaterminalpromediopor
cohortegeneracional(AD12-AD16,EJ13-EJ17)de
laLCEenmodalidadpresencial.
60%deTasadeeficienciaterminalpromedio
porcohortegeneracional(AD14-AD18,EJ15-
EJ19)delaLCEenmodalidadpresencial
CIEES 2,3,8,9,10,
11,13,27,
32,36
4.15. 25%deTasadeeficienciaterminalpromediopor
cohortegeneracional(AD12-AD16,EJ13-EJ17)de
laLCEenmodalidadNopresencial.
45%deTasadeeficienciaterminalpromedio
porcohortegeneracional(AD14-AD18,EJ15-
EJ19)delaLCEenmodalidadNopresencial.
CIEES
14,36
4.16. 60%deegresadosdelicenciaturaquese
desempeñanlaboralmenteenunaactividadafín
alaformaciónenquehansidopreparados
(Entrenador,educadorfísico,gestor).
70%deegresadosdelicenciaturaquese
desempeñanlaboralmenteenunaactividad
afínalaformaciónenquehansido
preparados(Entrenador,educadorfísico,
gestor).
CIEES8,14,16,17,
19,23,36
4.17. 25%delosegresadosdelalicenciaturaque
continúanestudiosdeposgradoenla
dependencia.
30%delosegresadosdelalicenciaturaque
continúanestudiosdeposgradoenla
dependencia.
PD-FOD,
PNPC4,15-19,23 4.18.
60%detasadetitulaciónporcohorte
generacionalenlosprogramaseducativosde
posgrado.
70%detasadetitulaciónporcohorte
generacionalenlosprogramasdeposgrado.
PNPC4,15-19,22,
234.19.
60%deegresadosdelposgradoquese
desempeñanlaboralmenteenunaactividadafín
alaformaciónenquehansidopreparados
(Investigación,sectoracadémico,productivo,
socialogubernamental).
80%deegresadosdelposgradoquese
desempeñanlaboralmenteenunaactividad
afínalaformaciónenquehansido
preparados(Investigación,sectoracadémico,
productivo,socialogubernamental).
PNPC 4,15,21,34 4.20.
10%deegresadosdeldoctoradoqueingresanal
SistemaNacionaldeInvestigadores
15%deegresadosdeldoctoradoque
ingresanalSistemaNacionalde
Investigadores
PNPC4,15-17,23,
344.21.
25%delosegresadosdelosPE’sdemaestríaque
continúanestudiosdedoctorado.
30%delosegresadosdelamaestría
continúanestudiosdedoctorado.
PNPC4,15-17,22,
354.22.
50%delosegresadosdelposgradoque
pertenecenaAcademias,Sociedadesy/o
70%delosegresadosdelposgradoque
pertenecenaAcademias,Sociedadesy/o
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organizacionesprofesionales(Certificación,
ColegiosProfesionales,etcétera).
organizacionesprofesionales(Certificación,
ColegiosProfesionales,etcétera).
PNPC 4,15,21,34 4.23.
10%delosegresadosdeldoctoradoquerealizan
estanciasposdoctoralesNacionaleso
Internacionales.
30%delosegresadosdeldoctoradoque
realizanestanciasposdoctoralesNacionaleso
Internacionales.
CIEES
MO-FOD
8,14,18,19,
22,35,27,
28,29
4.24. 70%desatisfaccióndelempleadorquecontrataa
losestudiantesegresadosdelaFOD.
70%desatisfaccióndelempleadorque
contrataalosestudiantesegresadosdela
FOD.
PNPC4,15-17,21,
224.25.
90%delosestudiantesdedoctoradoquerealizan
untrabajooriginal(artículoindexado,libro,
patentes,derechosdeautor,desarrollode
software,etcétera)publicadooaceptado,
asociadoalaslíneasdegeneraciónyaplicación
delconocimiento,segúneláreadel
conocimiento.
100%delosestudiantesdedoctoradoque
realizanuntrabajooriginal(artículo
indexado,libro,patentes,derechosdeautor,
desarrollodesoftware,etcétera)publicadoo
aceptado,asociadoalaslíneasdegeneración
yaplicacióndelconocimiento,segúnelárea
delconocimiento.
PNPC4,15-17,21,
224.26.
50%delosestudiantesdemaestríaquerealizan
untrabajooriginal(artículoindexado,libro,
patentes,derechosdeautor,desarrollode
software,etcétera)publicadooaceptado,
asociadoalaslíneasdegeneraciónyaplicación
delconocimiento,segúneláreadel
conocimiento.
70%delosestudiantesdemaestríaque
realizanuntrabajooriginal(artículo
indexado,libro,patentes,derechosdeautor,
desarrollodesoftware,etcétera)publicadoo
aceptado,asociadoalaslíneasdegeneración
yaplicacióndelconocimiento,segúnelárea
delconocimiento.
CIEES
3,4,5,7,8,11,
14,18,19,
23,24,25,
28,34,35,
37,38,42
4.27.
70%desatisfaccióndelosestudiantesrespecto
altratorespetuosoyeficienteentodosycada
unodelostrámitesdesdeelingresohastael
egresodelprogramaquecursan.
85%desatisfaccióndelosestudiantes
respectoaltratorespetuosoyeficienteen
todosycadaunodelostrámitesdesdeel
ingresohastaelegresodelprogramaque
cursan.
CIEES 2,4,23 4.28.
70%desatisfaccióndelosestudiantesdelos
programasdebecasdelicenciaturayposgrado,
respectoalatransparencia,justiciayequidady
estarlibresdesesgosofavoritismos
discrecionales.
85%desatisfaccióndelosestudiantesdelos
programasdebecasdelicenciaturay
posgrado,respectoalatransparencia,justicia
yequidadyestarlibresdesesgoso
favoritismosdiscrecionales.
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Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
5. Desarrollodelosprogramasdelicenciaturayposgrado,investigación,innovaciónydesarrollotecnológico.
FuenteCódigode
ResponsabilidadClave Indicadorpara2017 Metaal2019
PDI4,15-17,27,32,33,
36.5.1.
100%delosPlanesdeDesarrollo
actualizadosdelposgradoydela
Dependencia
100%delosPlanesdeDesarrolloactualizados
delposgradoydelaDependencia.
PDI6,32,36,25,27,
28,29,365.2.
Elaboraciónypresentaciónejecutivadela
PlaneaciónOperativaAnualdelaFacultad
paraelperiodo2017-2018.
Elaboraciónypresentaciónejecutivadela
PlaneaciónOperativaAnualdelaFacultadpara
elperiodo2017-2018.
MO-FOD3,4,5,6,34,27,8,
19.5.3.
Incrementodeun20%lasestanciasy
movilidadacadémicaydeinvestigacióna
nivelnacionaleinternacionalconrespecto
alañoanterior.
Incrementoenun40%lasestanciasymovilidad
académicaydeinvestigaciónanivelnacionale
internacionalconrespectoalañoanterior.
PD-FOD 3,4,6,21,3435 5.4.
Lograralmenos2conveniosespecíficoscon
algunauniversidadextranjerarelacionada
conlosdiferentesPE’sdelaFacultad.
Lograralmenos7conveniosespecíficoscon
algunauniversidadextranjerarelacionadacon
losdiferentesPE’sdelaFacultad.
PD-FOD 3,4,6,21,3435 5.5.
Lograralmenos2conveniosespecíficoscon
algunauniversidadnacionalrelacionada
conlosdiferentesPE’sdelaFacultad.
Lograralmenos7conveniosespecíficoscon
algunauniversidadnacionalrelacionadaconlos
diferentesPE’sdelaFacultad.
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Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
6. Intercambio,vinculaciónycooperaciónacadémicaconlossectorespúblicos,socialyproductivo.
FuenteCódigode
ResponsabilidadClave Indicadorpara2017 Metaal2019
PNPC13,15-17,21,22,
34,356.1.
Almenos1doctor(nacionalesóextranjeros)
querealiza-estanciasposdoctoralesenla
Facultad.
Almenos3doctores(nacionalesyextranjeros)
querealizanestanciasposdoctoralesenla
Facultad.
PNPC 3,4,21,35,36, 6.2.
50%delosprofesoresdelposgradoparticipan
enproyectosdeinvestigación
interinstitucional,redesacadémicasy/ocon
lossectorespúblicoyprivado.
70%delosprofesoresdelposgradoque
participanenproyectosdeinvestigación
interinstitucional,redesacadémicasy/ocon
lossectorespúblicoyprivado
PD-FOD
3,10,11,23,35,
37,38,39,40,41,
42
6.3.
Integraral20%delosestudiantesenlas
diferentesáreas,laboratorioso
departamentosdelaFacultadcomopartede
suformaciónextracurricular,quefomentela
interacciónconlasociedadnuevoleonesa.
Integraral35%delosestudiantesenlas
diferentesáreas,laboratorioso
departamentosdelaFacultadcomopartede
suformaciónextracurricular,quefomentela
interacciónconlasociedadnuevoleonesa.
PD-FOD 3,11,37,39,40 6.4.
70%delosestudiantesdelicenciatura
participanenunprogramadeprácticas
docentesenescuelaspúblicaseinstituciones
deportivasundíaalasemana,loque
permitirárelacionarlateoríaconlapráctica.
100%delosestudiantesdelicenciatura
participanenunprogramadeprácticas
docentesenescuelaspúblicaseinstituciones
deportivasundíaalasemana,loquepermitirá
relacionarlateoríaconlapráctica.
MO-FOD3,11,4,6,35,7,
37,39,406.5.
Fomentaryfortalecerenun90%elprograma
devinculacióndelosestudiantesconlos
sectoressociales.
Fomentaryfortalecerenun95%elprograma
devinculacióndelosestudiantesconlos
sectoressociales.
CIEES 11 6.6.
70%desatisfaccióndelreceptordeservicio
socialqueharecibidoelserviciodelos
estudiantesdelaLCE.
90%desatisfaccióndelreceptordeservicio
socialqueharecibidoelserviciodelos
estudiantesdelaLCE.
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Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
7. Gestiónsocialmenteresponsabledelainfraestructurayelequipamiento
FuenteCódigode
ResponsabilidadClave Indicadorpara2017 Metaal2019
CIEESy
PNPC
20,24,25,26,29,
30,31,37,38,427.1.
70%desatisfacciónporpartedelos
estudiantesrespectoalasaulasyespacios
paraladocencia(suficientes,adecuadas,
limpiasyseguras).
85%desatisfacciónporpartedelosestudiantes
respectoalasaulasyespaciosparaladocencia
(suficientes,adecuadas,limpiasyseguras).
CIEES 26 7.2.
70%desatisfacciónendelosusuarios
respectoalalimpieza,ordenybuen
mantenimientodelasinstalaciones.
85%desatisfacciónendelosusuariosrespecto
alalimpieza,ordenybuenmantenimientode
lasinstalaciones.
MO-FOD5,24,25,26,27,
28,29,30,317.3
Cumplirenun90%elprogramadeorden,
limpiezayseñalizacióndeinstalaciones.
Cumplirenun95%elprogramadeorden,
limpiezayseñalizacióndeinstalaciones.
CIEES 12,25,27 7.4.
Contarcon1capacitaciónalosestudiantes
acercadelusoyaprovechamientodela
biblioteca,conconexionesysuscripcionesa
revistasybancosdedatos.
Contarcon2capacitacionesespecializadaspara
losestudiantesacercadeluso,
aprovechamientoyoptimizacióndelosrecursos
queseofrecenenlosserviciosdelabiblioteca.
CIEES 25,28,29,30 7.5.
Incrementaralmenosdosserviciosde
conectividadpermanenteyeficienteque
facilitelasactividadesdelestudianteenla
Facultad.
Incrementaralmenosseisserviciosde
conectividadpermanenteyeficientequefacilite
lasactividadesdelestudianteenlaFacultad
CIESS 25 7.6.
70%deSatisfaccióndelosusuariosdel
soportetécnicoyaudiovisualofrecidoporla
Facultad.
85%deSatisfaccióndelosusuariosdelsoporte
técnicoyaudiovisualofrecidoporlaFacultad.
CIEES 5 7.7.
70%deusuariossatisfechosconelservicioque
ofrecelacafeteríadelaFacultad(atención,
comodidad,higiene,costo,variedady
nutricióndelosalimentos).
85%deusuariossatisfechosconelservicioque
ofrecelacafeteríadelaFacultad(atención,
comodidad,higiene,costo,variedadynutrición
delosalimentos).
MO-FOD5,25,26,28,29,
30,317.8.
Cumplirenun90%elprogramade
mantenimientocorrectivoypreventivoa
instalaciones,materiales,equipodecómputo,
conectividadyseguridadanuestrosclientes.
Cumplirenun95%elprogramade
mantenimientocorrectivoypreventivoa
instalaciones,materiales,equipodecómputo,
conectividadyseguridadanuestrosclientes.
PD-FOD1,2,3,4,5,6,7,
277.9.
70%desatisfaccióndelestudianterespectoa
lacomunicaciónconstante,permanentey
directaentreellosyeldirectordelaFacultad.
90%desatisfaccióndelestudianterespectoala
comunicaciónconstante,permanenteydirecta
entreellosyeldirectordelaFacultad.
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Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
8. Procuracióndefondosydesarrolloeconómico
FuenteCódigode
ResponsabilidadClave Indicador(Metaanual) Metaal2019
PD-FOD20,21,35,40,
41,42,278.1.
10%delosproyectosdeinvestigacióna
desarrollarseenlaFacultaddeberánser
financiadosporlossectoressocialy/oprivado.
12%delosproyectosdeinvestigacióna
desarrollarseenlaFacultaddeberánser
financiadosporlossectoressocialy/oprivado.
PD-FOD35,28,29,30,
278.2.
33%delosrecursosdelaFacultaddeberán
procederdelaprestacióndeservicios
universitariosrealizadosporlaUnidadde
Vinculación.
35%delosrecursosdelaFacultaddeberán
procederdelaprestacióndeservicios
universitariosrealizadosporlaUnidadde
Vinculación.
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Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
9. InternacionalizaciónFuente
Códigode
ResponsabilidadClave Indicador(Metaanual) Metaal2019
CIEES3,8,9,13,27,6,
349.1.
30%deestudiantesqueconocenacercadel
programademovilidadnacionaleinternacional.
50%deestudiantesqueconocenacercadel
programademovilidadnacionaleinternacional.
CIEES 3,8,9,13,6,34 9.2.3%delosestudiantesdelicenciaturarealizan
movilidadinternacional(convalorcrediticio).
5%delosestudiantesdelicenciaturarealizan
movilidadinternacional(convalorcrediticio).
PNPC 4,16,17,6,34 9.3.
10%delosestudiantesdeMaestrías
Profesionalizantesrealicenmovilidad
internacional(estancias,valorcrediticioo
prácticasprofesionales)
30%delosestudiantesdeMaestrías
Profesionalizantesrealicenmovilidad
internacional(estancias,valorcrediticioo
prácticasprofesionales)
PNPC 4,15,6,34 9.4.
20%delosestudiantesdedoctoradorealicen
movilidadinternacional(estanciasoconvalor
crediticio).
50%delosestudiantesdedoctoradorealicen
movilidadinternacional(estanciasoconvalor
crediticio).
PD-FOD 8-14,15-23,34 9.5.Contarconalmenosunprogramaeducativode
corteinternacional,enmodalidadbilingüe.
Contarcondosprogramaseducativosdecorte
internacional,enmodalidadbilingüe.
PD-FOD3,8,9,4,15-17,
19,23,27,349.6.
1.5%delosestudiantesdelaFacultadson
extranjeros.
3%delosestudiantesdelaFacultadson
extranjeros.
PNPC3,4,15-17,21,
349.7.
El40%delosproductosdecolaboraciónenlas
LGACdelosPE’sdeposgradodeberánrealizarse
conprofesoresadscritosainstitucionesde
reconocidoprestigiointernacional.
El70%delosproductosdecolaboraciónenlas
LGACdelosPE’sdeposgradodeberánrealizarse
conprofesoresadscritosainstitucionesde
reconocidoprestigiointernacional.
PNPC 15,21,34 9.8.
El40%delosmiembrosdelosjuradosde
graduacióndedoctoradosonmiembros
externos(nacionalesointernacionales)al
programa.
El40%delosmiembrosdelosjuradosde
graduacióndedoctoradosonmiembros
externosinternacionalesalprograma.
PNPC 16,17,21,34 9.9.
El33.3%delosmiembrosdelosjuradosde
graduacióndemaestríasonmiembrosexternos
(nacionalesointernacionales)alprograma.
El33.3%delosmiembrosdelosjuradosde
graduacióndemaestríasonmiembrosexternos
(nacionalesointernacionales)alprograma.
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Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
10. GestióninstitucionalresponsableFuente
Códigode
ResponsabilidadClave Indicador(Metaanual) Metaal2019
PD-FOD
3,8,9,10,11,13,
14
4,19,20,22
5,24,28,25,29,
26,31
6,33,34,35
28,25,29,26,31,
27
10.1.
54Procesoscertificadosconbaseen
normasinternacionales.
70Procesoscertificadosconbaseennormas
internacionales.
PD-FOD 33 10.2.Interaccionarel100%delosprocesos
medianteundiagrama.
Interaccionarel100%delosprocesosmediante
undiagrama.
PD-FOD 1,2,3,4,5,6,7 10.3.80%depersonaldirectivocapacitadoen
sistemasdegestióndelacalidad.
90%depersonaldirectivocapacitadoen
sistemasdegestióndelacalidad.
MO-FOD
3,8,9,10,11,13,14
4,19,20,22,235,24,25,27,28,
29,26,31
6,33,34,35,367,42
10.4
Lograrlacertificacióndelsistemade
administracióndelacalidaddela
dependenciabajolanormaISO9001:2015.
Lograrlare-certificacióndelsistemade
administracióndelacalidaddeladependencia
bajolanormaISO9001:2015.
Fuente: Plan de Desarrollo Institucional (PDI), Plan de Desarrollo de la FOD (PD-FOD), Indicadores programas
profesionalizantes CONACYT (PNPC-P), Indicadores programas ciencias CONACYT (PNPC-C), Indicadores programas en
modalidadnopresencialomixtaCONACYT(PNPC-D),ComitésInterinstitucionalesparalaEvaluacióndelaEducaciónSuperior
(CIEES), Consejo Mexicano para la Acreditación de la Enseñanza de la Cultura de la Actividad Física (COMACAF), Manual
Organizacional2016-2019 (MO-FOD), yActualizacióndelPlandeDesarrollode laFacultaddeOrganizaciónDeportiva2012-2020(PD-FOD).Responsables.Cadaunade las jefaturasycoordinacionesserá responsabledirectodelcumplimientode los indicadores, sin
embargo,lossubdirectores,lasubdireccióngeneralyeldirectorsupervisarányfacilitaránelcumplimientodelosmismos.
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PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
Acontinuaciónsemuestraelcódigoestablecidoparacadafuncionariodentrodelorganigrama.
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Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
C)IndicadoresdemediciónAD16yEJ17,fórmula,accionesyobservaciones.Rojo=Noalcanzadosal2017
Amarillo=Semejoraelindicador,aunquenosehayallegadoalametadel2019
Verde=Selogra,alcanzado,osobrepasa,osemantienesieselmásaltogradoobtenido
Clave Indicador Fórmula PropuestadeAccionesEspecíficas
IndicadorAD-16
IndicadorEJ-17
ObservacionesAD16
ObservacionesEJ17
Gradodeavance2019
1.1.
%delosprofesores
certificadosenla
implementacióndel
ModeloEducativoy
Académicodela
UANL.
TotaldePTC
certificadosenla
implementación
delModelo
Educativoy
Académicodela
UANL/TotalPTC
*100
• Recopilacióndelos
certificadosdelos
profesores.
• Actualizar
semestralmentela
basededatosdelos
cursosdecada
profesor.
• Gestionarrecursos
necesariosparala
imparticióndelos
cursos.
• Programarlos
diplomadosy/ocursos
condiferentes
propuestasde
horariosysedespara
incorporaralamayor
partedeprofesores.
• RevisarconlaDELla
programacióndel
cursopresencialoa
distancia.Yverificar
viabilidadconla
Direcciónde
EducaciónContinuay
DesarrolloProfesional
delaUANLpara
certificar.
• Resguardodela
evidenciaaltérmino
delcurso.
31.37% 31.37%
Nohubo
capacitaciónen
AD16.
Elvalorcorresponde
alPD-FOD2012-
2020.
Fuente:SubdirecciónAcadémica
Nohubo
capacitaciónen
EJ17.
Elvalorcorresponde
alPD-FOD2012-
2020.
Fuente:SubdirecciónAcadémica
31.37%
de40%
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Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
1.2.
%delosprogramas
actualizadosde
acuerdoalModelo
Educativo2015.
TotaldePEdeLic.
yPosgrado
actualizadosde
acuerdoal
ModeloEducativo
2015/TotaldePE
deLic.yPosgrado
*100
• Continuarconlas
actividadesdel
rediseñodela
Licenciaturaen
CienciasdelEjercicio,
conbasealManual
paralapresentación
depropuestasde
creaciónorediseño
curriculardePE’sde
TécnicoSuperior
universitario,
ProfesionalAsociadoy
Licenciaturadela
UANL(2016).
• Implementarlas
modificaciones
establecidasenlos
Lineamientospara
orientarelprocesode
reformadelos
programaseducativos
deposgrado
(LOPRPEP,2016)para
losprogramasde
posgradoMAFyDy
DCCF.
• Concluirelprocesode
revisióndelrediseño
delaMaestríaen
PsicologíadelDeporte
porpartedeDirección
delSistemade
EstudiosdePosgrado,
elDepartamentode
EscolaryArchivoyla
ComisiónAcadémica
delH.Consejo
Universitario.
50% 50%
Logrados:MAFYDy
MPD
Pendientes:LCEy
DCCF.
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigaciónySubdirecciónAcadémica.
Logrados:MAFYDy
MPD
Pendientes:LCEy
DCCF.
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigaciónySubdirecciónAcadémica
50%de
75%
1.3.
%deestudiantes
atendidosen
programas
Númerode
estudiantes
inscritosenun
• Estableceruncatálogo
semestraldelos
programasdeEC.
64.87% 31.7%
847asistentesa
talleresdel
CongresoFOD2016
46Asistentesa
cursosdeEducación
Continua(2.6%
48.25%
de90%
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Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
organizadospor
educacióncontinua
(EC).
periodoy
atendidosen
programas
organizadospor
EC/totalde
estudiantes
inscritosenun
periodo*100
• Difusiónmensualen
medioselectrónicose
impresosdelos
programasdeEC.
• Difusióndiariaconal
menosdossemanas
deantelacióndelos
eventospróximosde
EC.
• Realizarunestudiode
necesidadesde
formacióny
actualizacióndelos
profesionalesen
activo.
• Evaluacióndela
satisfaccióndelos
participantesenlos
programasdeEC.
• Solicitarelavaldela
Direcciónde
EducaciónContinuay
DesarrolloProfesional
delaUANLodealgún
organismoacreditador
externo.
(600estudiantes,
70.83%)1047,58.91%
estudiantesenel
congresodeFOD
2016
MatrículaAD16=
1777
Fuente:JefaturadeEducaciónContinuayCoordinacióndeInformáticayAudiovisual.
estudiantes),1600a
congresoestudiantil
(90%estudiantes),44acongresoCIAA
(2.5%).Matricula
EJ17=1777
Fuente:JefaturadeEducaciónContinuayCoordinacióndeInformáticayAudiovisual.
1.4.
Númerode
profesoresvisitantes
(nacionaleso
extranjeros)que
impartenalgún
cursodeeducación
continua,
conferencia
magistral,taller,
certificación.
Cantidadde
profesores
visitantes
(nacionaleso
extranjeros)que
impartenalgún
cursode
educación
continua,
conferencia
magistral,taller,
certificación.
• Estableceralianzas
coninstituciones
educativas,centrosde
investigacióny
organismospúblicosy
privados,parael
desarrollodel
ProgramadeEC.
27 12
23ponentes
(conferencistasy
talleristas)del
CongresoFOD2016.
4ponentesen
cursosdeeducación
continua.
Fuente:JefaturadeEducaciónContinua
6ponentesen
cursosdeeducación
continua
46ponentes
(Conferencistasen
congresoCIAA).
Fuente:JefaturadeEducaciónContinua
19.de30
1.5.
%deprogramas
educativosquese
impartenen
colaboraciónentre
TotaldePEdeLic.
quecolaborancon
otrasDESdela
UANL/TotaldePE
• Concluirelprocesode
creacióndela
Maestríaen
Comunicación
25% 25%
ÚnicamenteMPD.
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación
ÚnicamenteMPD.
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación
25%de
50%
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PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
almenosdosDESde
laUANL.
*100 Deportiva(MCD)en
colaboraciónconla
FacultaddeCiencias
delaComunicación.
• Atenderalas
observaciones
realizadasporlaDSEP
alaMCD.
• Conveniode
colaboraciónconla
FacultaddeFilosofíay
Letrasparaimpartir
lasunidadesde
aprendizajedeFOGU
eninglésparala
modalidadbilingüe.
• Estudiodefactibilidad
ypertinenciaparala
creacióndeun
programaeducativo
enPrevencióny
readaptaciónFísico-
Deportivo,en
conjuntoconalguna
DES.
• Estudiodefactibilidad
ypertinenciaparala
creacióndela
MaestríaenNutrición
Deportivaen
colaboraciónconla
FASPyN.
1.6.
%delosprogramas
evaluablesde
licenciatura
acreditadospor
algúnorganismo
reconocidoporel
COPAESyporel
CIEES.
TotaldePEdeLic.
Evaluadospor
algúnorganismo/
TotaldePEde
Licenciatura*100
• EstablecerunPlande
Trabajoatravésde
comisionespara
atenderlos
requerimientos
solicitadosporCIEES.
• Cumplirconlos
requerimientosparala
acreditaciónanteel
CIEESdela
100% 100%
LCEambas
modalidades
Fuente:SubdirecciónAcadémica
LCEambas
modalidades
Fuente:SubdirecciónAcadémica
100%de
100%
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PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
Licenciaturaen
CienciasdelEjercicio
modalidadpresencial,
mediantejuntasde
seguimientodelas
diferentesComisiones.
• Conjuntarlas
evidenciasdecada
unodelosejesy
categoríasdelCIEES.
• Proporcionar
facilidades
administrativasparael
desarrolloóptimode
lasreunionesde
seguimiento.
• Constancias/Diplomas
paraelComité.
• Asignarpresupuesto
delaFacultadparael
pagodela
acreditación.
1.7.
%deprogramasde
posgrados
acreditadosenel
PadrónNacionalde
Posgradosde
Calidaddel
CONACYT.
TotaldePEde
posgrados
acreditadosenel
PadrónNacional
dePosgradosde
Calidaddel
CONACYT/Total
dePEdePosgrado
*100
• Revisarlosparámetros
eindicadoresdelos
programasde
posgradoenla
modalidadno
escolarizada(Marco
deReferenciayAnexo
A)delPNPC.
• Conjuntarlas
evidenciassolicitadas
enelMarcode
Referencia.
• Llenarlainformación
correspondienteenla
Plataforma
TecnológicadelPNPC.
• Atenderyparticipar
enlaconvocatoriadel
PNPC2017enla
MaestríaenActividad
75% 75%
Acreditados:MPD,
DCCFyMAFyD
presencial
Pendientes:MAFYD
Distancia
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación.
Acreditados:MPD,
DCCFyMAFyD
presencial
Pendientes:MAFYD
Distancia
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación
75%de
100%
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PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
FísicayDeporteenla
modalidadNo
presencial.
• Unavezaprobadala
Maestríaen
Comunicación
DeportivaporelH.
ConsejoUniversitario
atenderyparticiparen
laconvocatoriade
programasdereciente
ingresoalPNPCpara
poderofertarlo.
• Capacitaciónporparte
delaDirecciónde
EducaciónDigitalalos
PTCqueparticipenen
losPEenmodalidad
nopresencial.
• Proporcionar
facilidades
administrativasparael
desarrolloóptimode
lasreunionesde
seguimiento.
1.8.
%delosprogramas
educativos
acreditadospor
algúnorganismo
internacionalde
reconocido
prestigio.
TotaldePEde
posgradosy
Licenciatura
acreditadospor
algúnorganismo
internacional/
TotaldePEde
Posgradoy
Licenciatura*100
• Revisarlosparámetros
eindicadoresdeun
organismoacreditador
internacionalpara
someteraevaluación
laMaestríaen
ActividadFísicay
DeporteylaMaestría
enPsicologíadel
Deporte.
• Conjuntarlos
documentos
actualizados
requeridosporel
organismo.
• Llenarlaplataformao
medioelectrónico
50% 50%
Acreditados:LCEy
DCCF
Pendientes:MAFyD
yMPD.
Fuente:SubdireccióndePosgradoySubdirecciónAcadémica
Acreditados:LCEy
DCCF
Pendientes:MAFyD
yMPD.
Fuente:SubdireccióndePosgradoySubdirecciónAcadémica
50%
de75%
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PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
paralaevaluación.
• Someteraevaluación
porelorganismo
acreditador.
• Proporcionar
facilidades
administrativasparael
desarrolloóptimode
lasreunionesde
seguimiento.
• Asignarpresupuesto
delaFacultadparael
pagodela
acreditación.
1.9.
%delosprogramas
educativosdelaDES
conestudiosde
factibilidady
pertinenciaquele
densustento,
legitimidady
credibilidadsocial.
Totaldelos
programas
educativosdela
DESconestudios
defactibilidady
pertinencia/Total
deprogramasde
laFacultad*100
• CotizarconlaFacultad
deEconomíadela
UANLlosestudiosde
pertenenciadela
Licenciaturaen
CienciasdelEjercicio,
asícomodela
MaestríaenActividad
FísicayDeporteen
ambasmodalidades.
• Facilitarlabasede
datosdeestudiantes,
egresadosy
empleadoresala
personadesignada
parallevaracaboel
estudio.
• Revisareldocumento
entregadoporparte
delasdiferentes
autoridadesy
académicosde
licenciaturay
posgrado.
• Asignarpresupuesto
delaFacultadparael
pagodelosestudios
defactibilidady
50% 50%
Acreditados:MPDy
DCCF
Pendientes:MAFYD
yLCE.
Fuente:SubdireccióndePosgradoySubdirecciónAcadémica
Acreditados:MPDy
DCCF
Pendientes:MAFYD
yLCE.
Fuente:SubdireccióndePosgradoySubdirecciónAcadémica
50%de
100%
Página30de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
pertinencia.
1.10
%deestudiantesen
situaciónderiesgo
(escasosrecursos,
zonas
marginadas/lejana,
padresdefamilia,
deportistasdealto
rendimiento)que
cuentanconal
menosdossesiones
detutoríasal
semestre.
Totalde
estudiantes
inscritosenun
periodoen
situaciónderiesgo
quecuentancon
almenosdos
sesionesde
tutoríasal
semestre/Total
dealumnos
inscritosenun
periodoqueen
situaciónderiesgo
*100
• LaSociedadde
AlumnosdelaFOD
identificalos
estudiantesqueviven
enzonaalejadasala
zonametropolitana,
debajosrecursos
económicos,padres
defamiliay
deportistasdealto
rendimiento.
• Basededatoscon
informacióncompleta
delosestudiantes
detectados.
• Otorgarbecay/o
prórrogaydar
seguimientosemestral
paramantenerla.
• CanalizaraTutoría
paraatención
personalizadaalas
personasidentificadas.
100% NC
ListaAsistenciade
Tutorías
Situacionesde
Riesgo:101alumnos
identificado.
Fuente:Coordinaciónde
TutoríasySubdirecciónAcadémica.
Noseevalúoeneste
semestre
Fuente:Coordinaciónde
TutoríasySubdirecciónAcadémica.
50%de
70%
1.11
%deestudiantesde
licenciaturaque
repruebanunidades
deaprendizajeque
cuentanconal
menosdossesiones
detutoríasal
semestre
Promediode
alumnos
reprobadoen1ª
oportunidad/
Promediode
alumnosinscritos
entodaslas
asignaturas*100
• ElDepartamentode
Escolaridentificaalos
estudiantesconbasea
lacantidadde
materiasreprobadas,
asícomoelsemestre
demayorincidencia.
• Basededatos
clasificadaconbasea
lasdiversas
situacionesde
reprobación.
• CanalizaraTutoría
paraatención
personalizada.
• Revisarqueel100%
delosalumnosdela
modalidadno
100% 100%
Todoslosalumnos
reprobados
(49.01%,794reprobadosen
primera
oportunidadde
1620alumnos)
llevantutorías
duranteelsemestre.
Fuente:Coordinaciónde
TutoríasySubdirecciónAcadémica
Todoslosalumnos
reprobados
(54.42%,880reprobadosen
primera
oportunidadde1617
alumnos)
Fuente:Coordinaciónde
TutoríasySubdirecciónAcadémica
100%de
70%
Página31de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
escolarizadatengan
tutorías
• Dardealtaalos
alumnosdelaMPD
2.1.
%deestudiantes
enteradosdel
programade
actividades
culturalesy
deportivasa
realizarseporla
Facultad.
Totaldela
muestra
(alumnos)del
estudiode
conocimientode
actividades
culturalesy
deportivas/Total
dealumnos
inscritos*100
• CrearunProgramade
ActividadesCulturales
yDeportivasendonde
participenalumnosde
laFacultad.
• Difundirelprograma
creadoenlos
diferentesmedios
(páginaweb,
pantallas,redes
sociales).
• Enterareinvolucrara
lasactividades
culturalesydeportivas
alosfacilitadoresde
UA’sparaladifusión
enlasaulas.
• Evaluarelporcentaje
deestudiantes
enteradosenla
realizacióndelevento.
• Reportarlacantidad
deestudiantesque
participanencadauno
deloseventos.
NC 17.31%
Noseevaluóel
conocimientodelas
actividadesdurante
esteperiodo,
representaunárea
deoportunidad.
Fuente:SubdireccióndeActividadFísicay
Deporte.
280alumnosque
participaronen
actividades(80
alumnos,3º
semestre;y200
alumnos,5º
semestre)de1617
inscritos
Pendiente
evaluación.
Fuente:ResponsabledeActividadesArtísticasyCulturales
17.31%
de75%
2.2.
Proyectosde
extensión
orientadosal
desarrollo
comunitario.
Númerode
proyectosde
extensión
orientadosal
desarrollo
comunitario.
• Vincularactividadesse
serviciosocialy
prácticasprofesionales
(SSyPP)conproyectos
deextensión.
• Relacióndealumnos
querealizanSSyPPcon
losproyectosde
26 104
Fuente:CoordinacióndeServicioSocialy
PrácticasProfesionales.
Fuente:CoordinacióndeServicioSocialy
PrácticasProfesionales.
130de10
Página32de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
extensión.
2.3.
%desatisfaccióndel
Programade
Voluntariado
Deportivo.
Totaldela
muestra(usuarios)
delestudiode
satisfaccióndel
programade
voluntariados/
Totaldeusuarios
queopinaron
“satisfechos”dela
participacióndel
programade
voluntariados*
100
• Encuestade
satisfacciónalos
estudiantesque
participanen
Voluntariado
Deportivo.
NC NC
Noseevaluóeneste
periodo,representa
unáreade
oportunidad.
Fuente:SubdireccióndelDeporteyActividadFísica
Noseevaluóeneste
periodo,representa
unáreade
oportunidad.
Fuente:SubdireccióndelDeporteyActividadFísica
0%de
70%
2.4.
Proyectosde
investigacióncuyo
objetivosea
contribuirala
soluciónde
problemassociales,
yenparticularse
desarrollenen
colaboracióncon
actoresexternos.
Númerode
proyectosde
investigacióncuyo
objetivosea
contribuirala
soluciónde
problemas
sociales,yen
particularse
desarrollenen
colaboracióncon
actoresexternos.
• Identificarlos
proyectosde
investigaciónactuales
queimpactenenla
solucióndeproblemas
sociales.
• Integraramiembros
externosenlos
proyectosde
investigación
• Difundirenlapágina
webdelaFacultadlos
resultadosparcialeso
totalesdelos
proyectos.
21
proyectos
33
proyectos
Deuntotalde51
PTC,secuentacon
lainformaciónde
10.
Fuente:CoordinacióndeInvestigación
Deuntotalde52
PTC,secuentacon
lainformaciónde
19.
Fuente:CoordinacióndeInvestigación
54de30
3.1.%delosPTCcon
posgrado
Totalde
Profesoresde
tiempocompleto
quecuentancon
unposgrado/
Totalde
profesoresde
tiempocompleto
*100
• Contratar
exclusivamentecomo
PTCaquellosque
cuentenconun
posgrado.
• Identificara
profesoresporhoras
quecursen
actualmenteel
doctorado.
100% 100%
Títulosdemaestros.
Fuente:SubdirecciónAdministrativa.
Títulosdemaestros.
Fuente:SubdirecciónAdministrativa
100%de
100%
3.2.%dePTCconel
gradodedoctor.
Totalde
Profesoresde
tiempocompleto
• Facilitarypropiciarla
titulacióndePTCque
hayanconcluido
47.05% 47.16%
24Docentesde51
quesonPTC
Fuente:Subdirección
25Docentesde53
quesonPTC
Fuente:Subdirección
47.10de
55%
Página33de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
quecuentancon
undoctorado/
Totalde
profesoresde
tiempocompleto
*100
estudiosde
doctorado.
• Aplicara
convocatoriasdel
CONACyTydel
PRODEPparaquelos
PTCcursenun
doctoradoenel
extranjero.
• Aplicara
convocatoriasde
repatriación,retención
ycátedrasqueofrece
elCONACyT.
• IncentivaralosPTC
paraqueestudienun
doctorado.
• Descargaacadémicaa
máximode10hrspor
semanafrenteagrupo
alosPTCquecursen
undoctoradoen
modalidad
semipresencialoa
distancia.
dePosgradoeInvestigación
dePosgradoeInvestigación
3.3.%dePTCconel
perfilPRODEP.
Totalde
Profesoresde
tiempocompleto
quecuentancon
perfilPRODEP/
Totalde
profesoresde
tiempocompleto
*100
• RealizarunTaller
semestralpara
difundirlosrequisitos
paralaobtencióndel
perfilPRODEP.
• IdentificaralosPTC
próximosparavencer
superfilolosqueaún
nolocuentanpara
participarenlos
Talleres.
• Reconocerenla
páginaweb,pantallas
yredessocialesalos
PTCconperfil
PRODEP.
68.6% 67.92%
35PTCde51PTC.
AD16
Fuente:SubdireccióndePlaneaciónyVinculación
36PTCDE53.EJ17
Fuente:SubdireccióndePlaneaciónyVinculación
68.26%
de70%
Página34de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
3.4.y
3.5.
%delosPTC
reconocidosporel
SNI.
Totalde
Profesoresde
tiempocompleto
quecuentancon
perfilSNI/Total
deprofesoresde
tiempocompleto
condoctorado*
100.
• Cursosdeinglésenla
Facultadparatodos
losPTCylos
profesoresporhoras
quecursenun
doctorado.
• RealizarunTallerde
apoyoparaingresaral
SNI.
• Seminariobimestral
(agosto,octubre,
febreroyabril)de
avancesde
Investigaciónpor
áreasdisciplinares.
• Reconocerenla
páginaweb,pantallas
yredessocialesalos
PTCreconocidosporel
SNI.
• Involucrarenla
asesoríadetesisde
maestríaydoctorado
alosPTCcongradode
doctor.
• Involucraradocencia
demaestríay
doctoradoalosPTC
congradodedoctor.
• FortalecerlosCA’sa
travésdeunConsejo
ConsultivoNacionale
Internacional.
29% 48%
7SNIde24PTCcon
doctorado
Losresultadosdela
convocatoria2016,
publicadoen
septiembre
mostraronun
incrementoa12
miembrosenelSNI
parael2017.
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación
12SNIde25PTCcon
doctorado
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación
38.5%en
promedio,
pero48%
enEJ17
de40%
Totalde
Profesoresde
tiempocompleto
quecuentancon
perfilSNI/Total
deprofesoresde
tiempocompleto
*100
13.72% 22.64%%
7SNIde51PTC.
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación
12SNIde53PTC
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación
18.1%en
promedio,
pero22%
enEJ17
de20%
3.6.
%dePTCque
cuentanconel
Diplomadode
Docencia
Universitariaen
pregradoo
posgrado
TotaldePTCcon
Diplomadode
Docencia
Universitaria/Total
dePTC*100
• Actualizar
semestralmentela
basededatosdelos
cursosdecada
profesor.
• Gestionarrecursos
necesariosparala
imparticióndelos
cursos.
60.78% 58.49%
31de51
31docentesde51
PTC’s.
Fuente:SubdirecciónAcadémicay
SubdireccióndePosgradoeInvestigación
31DE52
31docentesde53
PTC’s.
Fuente:SubdirecciónAcadémicay
SubdireccióndePosgradoeInvestigación
59.63%
de80%
Página35de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
• Programarlos
diplomadosy/ocursos
condiferentes
propuestasde
horariosysedespara
incorporaralamayor
partedePTC.
• Resguardodela
evidenciaaltérmino
delcurso.
3.7.
%dePTCque
cuentanconel
Diplomadode
Tutorías
TotaldePTCcon
diplomadoen
tutorías/Totalde
PTC*100
• Actualizar
semestralmentela
basededatosdelos
cursosdecada
profesor.
• Revisarelavanceenel
Diplomadodecada
PTCypropiciarla
conclusión.
• Gestionarrecursos
necesariosparala
imparticióndelos
cursos.
• Programarlos
diplomadosy/ocursos
condiferentes
propuestasde
horariosysedespara
incorporaralamayor
partedePTC.
• Resguardodela
evidenciaaltérmino
delcurso.
• Verificarquetodoslos
PTCquecuentencon
elDiplomado
participenenel
programadetutorías.
25.49% 24.52%
13de51
únicamentesetiene
diplomasde13
maestros.
Fuente:Coordinaciónde
Tutorías
13de53
únicamentesetiene
diplomasde13
maestros.
Fuente:Coordinaciónde
Tutorías
25%de
25%
3.8.
%dePTCque
participanenel
programa
institucionalde
TotaldePTCcon
gruposasignados
comotutor
tutorías/Totalde
• DifundiralosPTClos
beneficiosdesertutor
parael
reconocimientode
100% 100%
TodoslosPTC
participanenel
programade
tutoríasyposgrado.
TodoslosPTC
participanenel
programade
tutoríasyposgrado.
100%de
100%
Página36de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
tutoría. PTC*100 perfilPRODEP.
• Reconoceratodoslos
PTCquecumplencon
lasactividades
designadasenel
programadetutorías.
• Involucraratodoslos
PTCenelprograma.
Fuente:SubdirecciónAcadémica
Fuente:SubdirecciónAcadémica
3.9.
%dePTCque
asistenaCongresos
Nacionalese
Internacionalesque
esténrelacionadosa
suespecialidad,
LGACoPEenelque
impartendocencia.
TotaldePTC
miembrosde
algúncuerpo
académico/Total
dePTC*100
• Identificarlos
congresosdelas
diversasLGACoPEen
dondesepubliqueuna
memoriafinal.
• Difundirloscongresos
enlapáginaweby
redessocialesdela
Facultad
• Co-financiaren
conjuntoconel
presupuestode
proyectosdelPTCla
asistenciaalos
eventosfueradel
estado.
• Divulgarconvocatorias
confinanciamiento
paraproyectosde
investigación.
• Resguardomensualde
laevidenciaaltérmino
delcongreso.
• Informarala
Subdirección
Administrativael
periododeausencia
(convistobuenodel
JefeInmediato),el
nombredelcongreso,
sedeyentregar
memoriayconstancia
asuregreso.
43.13% 18.86%
CongresoFOD
Asistieron22PTCde
51.
Fuente:CoordinacióndeInformáticayAudiovisual.
Asistieron10PTCde
53.
Fuente:CoordinacióndeInvestigación
30.99%
de65%
3.10 Publicaciónde TotaldePTCcon • RealizarunTallerde 16 17 8PTCconalmenos 8PTCconalmenos 17de212
Página37de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
productos
científicos
reconocidosporsu
calidadporcada
PTC.
almenos2
productos
científicos
reconocidospor
sucalidad/Total
dePTC*100
redaccióndeartículos
ynormativasde
publicaciónenlas
instalacionesdela
Facultad.
• Identificaryparticipar
enelenvíode
artículosenlos
suplementoso
monográficos
especiales(SpecialIssues)delasrevistasconíndicesdeimpacto
(JCRóSJR).
• Identificaryenviar
trabajosenextensoo
resúmenesen
Congreso
Internacionalesque
publiquenlostrabajos
enrevistasconíndices
deimpacto(JCRóSJR)
oenLibrodeActas
indexadoen
ConferenceProceedingsCitationIndex.
• ConsolidarlaRevista
deCienciasdel
EjerciciodelaFOD.
• Enviarartículosenlas
revistasdelPadrónde
CONACyT.
• Utilizarlapáginaweb
AmericanJournal
Expertspara
traducciónyedición
deartículosa
publicarse.
• Reconocer
mensualmenteenlas
pantallaslosartículos
2productos
científicosdeun
totalde51PTC.
Fuente:CoordinacióndeInvestigación
2productos
científicosdeun
totalde53PTC.(17
artículos)
Fuente:CoordinacióndeInvestigación
Página38de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
publicadospor
nuestrosprofesores
3.11.
Patentes,derechos
deautoro
propiedad
intelectualdelos
productosrealizados
porlosCuerpos
Académicos.
TotaldePTCcon
patentes,
derechosdeautor
opropiedad
intelectual/Total
dePTCmiembros
decuerpos
académicos*100
• RealizarunTallerde
DerechosdeAutor
paralosmiembrosy
colaboradoresdelos
CA’s.
• Identificarydifundir
losrequisitosque
estableceelInstituto
Mexicanode
PropiedadIndustrial
(IMPI),Instituto
NacionaldelDerecho
deAutor(INDAUTOR).
• Gestionarlareserva
dederechosantela
instancia
correspondiente.
• Fortalecerlos
productosdelosCA’s
atravésdeunConsejo
ConsultivoNacionale
Internacional.
0 0
Representaunárea
deoportunidad.
Fuente:CoordinacióndeInvestigación
Representaunárea
deoportunidad
Fuente:CoordinacióndeInvestigación
0de2
3.12.
%dePTCvalorados
enlaEncuestade
Evaluaciónal
Desempeño
Magisterialconun
promediosuperiora
90.
TotaldePTCcon
promediosuperior
a90enla
Encuestade
Evaluaciónal
Desempeño
Magisterial/Total
dePTC
encuestados*100
• Reconocer
semestralmenteenel
tablóndeanuncios,
pantallas,webdela
FODalosprofesores
mejoresevaluadosde
cadaunodelos
programaseducativos.
• Pagarlainscripcióna
uncongresonacional
ointernacionaldesu
especialidadendonde
sustrabajossean
publicadosen
Memoriasde
Congreso.
• Resguardarel
reconocimientodel
89.76% 86.35%
Promediodeambas
LCE=81.54%
Posgrado=97.98%
Fuente:SubdirecciónAcadémicay
subdireccióndePosgradoeInvestigación
Promediodeambas
LCE=85.70%
Posgrado=87%
Fuente:SubdirecciónAcadémicay
subdireccióndePosgradoeInvestigación
88.05%
de80%
Página39de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
profesor.
3.13
%deasistenciadel
personaldocentea
laimparticióndesu
cátedra.
Totalde
asistenciasdelos
profesores/Total
deasistenciasal
semestre*100
• LaSubdirección
Administrativareporta
mensualmentela
asistenciaaclases.
• Lassubdirecciones
académicayde
posgradoreconocen
mensualmentealos
profesoresqueasisten
enelhorarioasignado.
• Llamar
telefónicamenteal
profesorquenoha
reportadoasistencia.
Reponerlaclase.
80.19% 91.24%
Licenciatura
(96.89%)
TM=97.72%
TV=96.07%
Posgrado63.5%
Fuente:Prefectura
Licenciatura
(95.78%)
TM=97.53%
TV=94.04%
Posgrado
86.7%
Fuente:Prefectura
85.71%
de90%
3.14.
%delosproductos
realizadosporlos
CuerposAcadémicos
(CA)presentan
coautoríasentre
profesoresdela
FODyredesde
investigación
externas.
Total,de
productos
realizadosporlos
Cuerpos
Académicos(CA)
concoautorías
entreprofesores
delaFODyredes
deinvestigación
externas/Total
delaproducción
científicadetodos
losCA’s*100
• Identificarlos
diferentesCA’sdel
paísqueabordar
temáticassimilaresa
losproyectosdelos
CA’sdelaFOD.
• Participaren
convocatoriasde
redesfinanciadaspor
elPRODEPyel
CONACyT.
• Integrardentrodelos
PlandeTrabajode
cadaCAla
participacióndeal
menosdosmiembros
delCAydelaFODen
laspublicacionesque
emanendetrabajos
enred.
• Fortalecerlos
productosCA’sa
travésdelConsejo
ConsultivoNacionale
Internacional.
74.46% 64.70%
35productoscon
coautoríasdeun
totalde47de
producción
científica.
Fuente:CoordinacióndeInvestigación
11Productosdel
cuerpoacadémico
conautoríaentre
profesoresdela
FODyredesde
investigación
externasenuntotal
de17artículos
científicos
Fuente:CoordinacióndeInvestigación
69.58%
de60%
3.15. %dePTCen TotaldePTCen • IntegrarlosCA’s 7.84% 7.84% UANL-CA-91 UANL-CA-91 7.84%de
Página40de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
CuerposAcadémicos
enFormación.
cuerpos
académicosen
Formación/Total
PTCencuerpos
académicos*100
exclusivamentecon
PTCquecuentencon
perfilPRODEPycon
gradodedoctor;así
mismoqueparticipen
enproductos
conjuntosalineadosa
lasLGACdelosCA’s.
• Integrarcomo
colaboradoresa
aquellosPTCque
cuentanconperfil
PRODEP,están
cursandoel
doctorado,y
participan
activamenteenla
LGACdelosCA’s.
Cienciasdel
Ejercicio.
Dr.EloyCárdenas
Estrada,LuisEnrique
CarranzaGarcía
(líder),RicardoNavarroOrocioy
FernandoOchoa
Ahmed
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación
Cienciasdel
Ejercicio.
Dr.EloyCárdenas
Estrada,LuisEnrique
CarranzaGarcía
(líder),RicardoNavarroOrocioy
FernandoOchoa
Ahmed
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación
0%
3.16.
%dePTCen
CuerposAcadémicos
enConsolidación.
TotaldePTCen
cuerpos
académicosen
Consolidación/
TotalPTCen
cuerpos
académicos*100
• Revisarlas
característicasdeun
CAECenlaReglasde
Operaciónparael
DesarrolloProfesional
Docente.
• IntegraraPTCque
compartanLGAC
comunesydelasque
sedesprendan
productoscientíficos.
• LosPTCdelosCAEC
colaboranconotros
CA’s.
• Todoslosmiembros
delCAECimparten
docenciaenpregrado
yposgradoydirigen
tesisdemaestríay/o
doctorado.
• El100%delosPTCcon
reconocimientoenel
SNIestáninvolucrados
enlosCA’s.
13.72% 13.72%
UANL-CA-364
Cienciasdela
ActividadFísica.
ArmandoCocca,
JoséAlbertoPérez
García(líder)yJorgeIsabelZamarripa
Rivera
UANL-CA-202
ActividadFísicay
Deporte.
RosaMaríaCruz
Castruita,German
HernándezCruz,
RicardoLópez
GarcíayBlancaR.
RangelColmenero
(líder)Fuente:Subdirección
dePosgradoeInvestigación
UANL-CA-364
Cienciasdela
ActividadFísica.
ArmandoCocca,
JoséAlbertoPérez
García(líder)yJorgeIsabelZamarripa
Rivera
UANL-CA-202
ActividadFísicay
Deporte.
RosaMaríaCruz
Castruita,German
HernándezCruz,
RicardoLópez
GarcíayBlancaR.
RangelColmenero
(líder)Fuente:Subdirección
dePosgradoeInvestigación
13.72%
de19%
Página41de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
3.17.
%dePTCen
CuerposAcadémicos
enConsolidación.
TotaldePTCen
cuerpos
académicos
Consolidados/
TotalPTCen
cuerpos
académicos*100
• Revisarlas
característicasdeun
CACenlaReglasde
Operaciónparael
DesarrolloProfesional
Docente.
• IntegraraPTCque
compartanLGAC
comunesydelasque
sedesprendan
productoscientíficos.
• LosPTCdelosCAEC
colaboranconotros
CA’snacionalese
internacionales.
• Todoslosmiembros
delCACimparten
docenciaenpregrado
yposgradoydirigen
tesisdedoctorado.
• El100%delosPTCcon
reconocimientoenel
SNIestáninvolucrados
enlosCA’s.
7.8% 7.8%
UANL-CA-306
Cienciasdela
CulturaFísicay
Deporte.
OswaldoCeballos
Gurrola,Jeanette
MagnoliaLópez
Walle(líder),JoséLeandroTristán
RodríguezyRosa
ElenaMedina
Rodríguez.
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación
UANL-CA-306
Cienciasdela
CulturaFísicay
Deporte.
OswaldoCeballos
Gurrola,Jeanette
MagnoliaLópez
Walle(líder),JoséLeandroTristán
RodríguezyRosa
ElenaMedina
Rodríguez.
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación
7.8%de
57%
3.18.
%deprofesoresde
procedenciaexterna
(otradependencia,
universidadnacional
oextranjera),que
impartendocencia
convalorcrediticio.
Totalde
profesores
visitantes/Total
deprofesoresque
formanlaplanta
académicadeun
periodo*100
• Participaren
convocatoriaspara
recibirprofesores
visitantes.
• Identificarlas
unidadesde
aprendizajequesean
susceptiblesdeser
complementadascon
profesoresvisitantes.
• SolicitaralosPTCal
términodecada
semestreunarelación
conlapropuestade
profesoresinvitados
quepuedanimpartir
cátedraenelsemestre
posterior.
8.13% 4.58%
10profesores
visitantes,deun
totalde123
docentesdelaFOD.
Licenciatura(1)
Dr.MiguelNarvaez
(Universityof
WesternNew
Mexico,USA)
Posgrado(9)
Dr.MiguelLópez
(FAPSI)
Dr.CiriloH.García
(FAPSI)
Dr.Rosendo
Berengüi
(Universidadde
Murcia,España)
6profesores
visitantesdeun
totalde131
docentesdelaFOD.
Licenciatura(1)
Dra.Claudia
BenavidesEspinoza
(Arkansas
StateUniversity
USA)
Posgrado(5)
Dr.MiguelLópez
(FAPSI)
Dr.CiriloH.García
(FAPSI)
Dr.Rosendo
Berengüi
(Universidadde
6.35%de
20%
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PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
• Identificarfuentesde
financiamientointerno
quepermitan
coadyuvarenla
estanciadelprofesor.
• Proponerun
curso/tallerde
educacióncontinua
conlosprofesores
visitantes.
• Agregarenla
plataformaSIASEel
estatusdeprofesor
visitanteparadarlode
altaentodoslos
formatosdeescolar
(horarios,minutas,
listasdeasistencia,
etc.)
MPDParmaAragón
Dr.ErikRamírez
(FacultaddeSalud
PúblicayNutrición,
UANL)
Dr.AntonioBaena
(Universidadde
Murcia)
Dra.Yolanda
Estreder
(Universidadde
Valencia)
Dra.Verónica
Morales
(Universidadde
Málaga)
Dr.Roberto
Mercado(Facultad
deCiencias
Biológicas)
Fuente:SubdirecciónAcadémicay
SubdireccióndePosgradoeInvestigación
Murcia,España)
Dr.Roberto
Mercado(Facultad
deCiencias
Biológicas)
M.C.ArnoldoTellez
(FAPSI)
Fuente:SubdirecciónAcadémicay
SubdireccióndePosgradoeInvestigación
3.19.
%delosPTCdel
núcleobásicodelos
PE’sdemaestrías
cuentanconel
gradodedoctorado.
TotaldePTCque
impartenen
maestríaytienen
doctorado/Total
dePTCque
impartenen
maestría*100
• Integrarcomo
miembrosdelnúcleo
básicodelasmaestrías
alosPTCcon
doctoradoquesus
LGACesténenlínea
conlosPE’s.
• Revisarlasacciones
(3.2.)parafomentar
quelosmiembrosde
losnúcleosbásicosde
lasmaestrías
obtengansu
doctorado.
86.95% 91.66%
20de23PTCque
impartenen
maestría.
Cocca,A.,Rangel-
Colmenero,R.,
López-García,R.,
Cruz-Castruita,R.,
Hernández-Cruz,G.,
Ochoa-Ahmed,F.,
Cárdenas-Estrada,
E.,Medina-
Rodríguez,R.,
Morales,D.,
Morales,P.,
Carranza-García,L.,
Lozano,A.,Navarro,
R.,Rodenas-Cuenca,
22de24PTCque
impartenen
maestría.
Cocca,A.,Rangel-
Colmenero,R.,
López-García,R.,
Cruz-Castruita,R.,
Hernández-Cruz,G.,
Ochoa-Ahmed,F.,
Cárdenas-Estrada,
E.,Medina-
Rodríguez,R.,
Morales,D.,
Morales,P.,
Carranza-García,L.,
Lozano,A.,Navarro,
R.,Rodenas-Cuenca,
89.3%de
70%
Página43de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
L.,Morquecho,R.,
Cocca,M.,
Zamarripa,J.,
García-Verazaluce,
J.,López-Walle,J.,
Tristán,J.
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación
L.,Carranza,
BautistaD.,
Morquecho,R.,
Cocca,M.,
Zamarripa,J.,
García-Verazaluce,
J.,López-Walle,J.,
Tristán,J.
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación
3.20.
%dellosPTCdel
núcleobásicodelos
PE’sdeposgrado
deberápertenecer
alSNI.
TotaldePTCque
impartenen
maestríatiene
perfilSNI/Total
dePTCque
impartenen
posgrado*100
• Integrarcomo
miembrosdelnúcleo
básicodelosPE’sde
posgradoatodoslos
PTCconSNI.
• Revisarlasacciones
(3.4,3.5.y3.10)para
fomentarquelos
miembrosdelos
núcleosbásicosdelos
PE’sdeposgradosean
reconocidosporel
SNI.
25.92% 41.37%
7SNIde27PTCque
impartenen
posgrado
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación
12SNIde29PTC
queimpartenen
posgrado
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación
33.64%
de60%
3.21.
%delosPTCdel
núcleobásicodelos
PE’sdeposgrado
deberáhaber
obtenidosugrado
másaltoenuna
institucióndistintaa
laqueofreceel
programa.
TotaldePTCque
impartenen
maestríaytienen
sugradode
doctoradolo
obtuvieronenuna
institucióndistinta
alaqueofreceel
programa/Total
dePTCque
impartenen
maestría*100
• Tramitareltítulode
doctoradoenlaUACH
atodosaquellos
profesoresque
concluyeronel
doctoradoenlaUANL.
• Promoverlasestancias
posdoctoralesalos
egresadosdel
doctorado.
• Generarconveniosde
dobletitulacióncon
universidades
extranjeras.
• Integrarcomonúcleo
básicoaprofesores
quehayanconcluido
sudoctoradoenel
66.66% 65.51%
18de27PTCque
impartenen
maestría.
Cocca,A.;López-
García,R.,Cruz-
Castruita,R.,
Hernández-Cruz,G.,
Ochoa-Ahmed,F.,
Cárdenas-Estrada,
E.,Medina-
Rodríguez,R.,
Carranza-García,L.,
Lozano,A.,Rodenas-
Cuenca,L.,Cocca,
M.,Zamarripa,J.,
García-Verazaluce,
J.,López-Walle,J.,
Alfonso-García,M.,
19de29PTCque
impartenen
maestría.
Cocca,A.;López-
García,R.,Cruz-
Castruita,R.,
Hernández-Cruz,G.,
Ochoa-Ahmed,F.,
Cárdenas-Estrada,
E.,Medina-
Rodríguez,R.,
Carranza-García,L.,
Lozano,A.,Rodenas-
Cuenca,L.,Cocca,
M.,Zamarripa,J.,
García-Verazaluce,
J.,López-Walle,J.,
Alfonso-García,M.,
66.08%
de60%
Página44de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
extranjeroyquesu
LGACestéenlíneacon
losPE’sdelposgrado.
• Actualizar
semestralmentela
basededatosdelos
PTCconla
procedenciadelgrado
obtenido.
Ceballos,O.,Pérez-
García,J.,Tristán,J.
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación
Ceballos,O.,Pérez-
García,J.,Tristán,J.,
Carranza,Bautista,D.
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación
3.22
%dePTCde
posgradocon
ejercicioprofesional
destacadoy
comprobableenel
campodel
programa.
TotaldePTCde
posgradocon
ejercicio
profesional
destacadoy
comprobableenel
campodel
programa/Total
dePTCde
posgrado*100
• Actualizar
semestralmentela
basededatosdelas
conferencias,talleres,
cursosy/o
certificacionesqueel
PTChaimpartido.
• Actualizaranualmente
elCVUdelosPTCenla
páginawebdelaFOD,
convocadosporla
Subdirección
Académicay
Posgrado.
• Relacióndeproductos
porLGAC.
• Afiliarsea
asociaciones
académicas,colegiosy
organizaciones
profesionalesque
esténenlíneaconlas
LGACdelosPE’sde
posgrado.
• Resguardarevidencias
delasconstancias
comoponentedelos
PTCasícomodelas
afiliaciones.
NC NC
Representaunárea
deoportunidadel
contarconlosCV’s
actualizadosdelos
PTC.
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación
Representaunárea
deoportunidadel
contarconlosCV’s
actualizados
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación
0%de
60%
4.1.
%deincrementoen
lamatrículade
licenciaturacon
respectoaEJ16.
Totaldematrícula
delicenciatura
periodoactual/
totaldematrícula
• Realizardifusiónen
españolyeninglésdel
programade
licenciaturaen
8.87% 7.97%
VI1488(EJ16)
VF1620(AD16)
Fuente:JefaturadeEscolaryArchivo
VI1488(EJ16)
VF1617(EJ17)
Fuente:JefaturadeEscolaryArchivo
8.42%de
6%
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PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
delicenciatura
conrespectoal
añoanterior
diferentesmediosde
comunicación.
• Promocionarla
licenciaturaenlos
programastalentosde
lapreparatoria.
• Promocionarenel
Programade
EducaciónContinua
losPE’sdeposgrado.
• Participaren
convocatoria
Programade
ExpansiónenlaOferta
Educativaen
EducaciónMedia
SuperiorySuperior
(EducaciónSuperior).
4.2.
%deincrementoen
lamatrículade
posgradocon
respectoaEJ16.
Totaldematrícula
deposgrado
periodoactual/
totaldematrícula
deposgradocon
respectoalaño
anterior
• Identificaralumnosde
lalicenciaturaque
seancandidatospara
ingresaralposgrado.
• AsistiralasFeriasde
PosgradosdeCalidad
delCONACyTa
difundirlos
programas.
• Divulgarenespañole
ingléslosprogramas
deposgradoquese
ofertanenlaFacultad.
• Divulgarlosrequisitos
internosydel
CONACyTparaser
candidatosaBecasde
Manutención.
• Promocionarenel
Programade
EducaciónContinua
losPE’sdeposgrado.
• DifundirlosPE’sde
posgradoenla
-1.8%% 0
EJ16=160
AD16=157
Fuente:JefaturadeEscolardePosgrado
EJ16=160
EJ17=160
Fuente:JefaturadeEscolardePosgrado
-0.9%de
2%
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PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
infraestructura
deportiva.
4.3.
%dereprobaciónde
laLicenciaturaen
CienciasdelEjercicio
modalidad
presencial
Promediode
alumnos
reprobadoen1ª
oportunidad/
Promediode
alumnosinscritos
entodaslas
asignaturas*100
modalidad
presencial
• Monitorearelíndice
dereprobaciónpor
unidaddeaprendizaje,
porprofesorypor
semestre,medianteel
Departamentode
Escolar.
• LaSubdirección
Académicaconvoca
pararevisarlos
contenidos,las
evidenciasylos
tiemposdeentregaen
losPA’sdelasUAcon
mayoríndicede
reprobación.
• Entrevistaconlos
profesoresy
estudiantespara
detectarlacausa
principal.
• Deacuerdoalacausa
principal,programar
cursospreventivos
intersemestrales,
asesorías,capacitación
aprofesoresy
rotacióndeprofesores
titulares.
• Socializaraliniciodel
semestreentrelos
docentesyalumnos
loslineamientosdel
productointegrador.
• Abrirgrupos
especialesenlasUA’s
conmayoríndicede
reprobación.
• LosRepresentantesde
Grupoinformana
59.56% 66.21%
794reprobadosde
1333alumnos.
Fuente:SubdirecciónAcadémica
880reprobadosde
1329alumnos.
Fuente:ResponsabledeIndicadoresNacionales
62.93%
de15%
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PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
Subdirección
Académicaelavancey
cumplimientodel
programaeducativoy
delaasistenciadel
profesor.
4.4.
%dereprobaciónde
laLicenciaturaen
CienciasdelEjercicio
modalidadNo
presencial
Promediode
alumnos
reprobadoen1ª
oportunidad/
Promediode
alumnosinscritos
entodaslas
asignaturas*100
modalidadNo
presencial
• Monitorearelíndice
dereprobaciónpor
unidaddeaprendizaje,
porprofesorypor
semestre.
• Revisarloscontenidos,
lasevidenciasylos
tiemposdeentregaen
losPA’sdelasUAcon
mayoríndicede
reprobación.
• Entrevistaconlos
profesoresyencuesta
electrónicaconlos
estudiantespara
detectarlacausa
principal.
• Deacuerdoalacausa
principal,programar
cursospreventivos
presenciales,
asesorías,capacitación
aprofesoresy
rotacióndeprofesores
titulares.
• Realizaraliniciodel
semestreunforode
discusiónenla
plataformaNexuspara
socializarlos
lineamientosdel
productointegrador
entrelosestudiantesy
losdocentes.
• Abrirgrupos
especialesenlasUA’s
69.68% 85.76%
200reprobadosde
287alumnos.
Fuente:SubdirecciónAcadémica
247reprobadosde
288alumnos.
Fuente:ResponsabledeIndicadoresNacionales
77.72%
de30%
Página48de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
conmayoríndicede
reprobación.
4.5.
%derezagodela
Licenciaturaen
CienciasdelEjercicio
modalidad
presencial.
Retención-Egreso
deunageneración
porcohorte
generacional
modalidad
presencial
• Difundirendiferentes
mediosde
comunicaciónlos
periodosdereingreso
yregularización.
• Identificarlascausas
delrezagoestudiantil.
• RealizarenJuntasde
AcademiaunPlande
Acciónpara
erradicarlo.
• Manteneruna
comunicación
telefónicainmediata
conlosalumnosde
reingresosialtérmino
delperiodoordinario
deinscripcionesaún
nolahanrealizado.
• Procederainscripción
extraordinaria,pero
previaalaconciliación
parainscribiralos
alumnosdereingreso.
• Cursosremediales
paraasesorías
ordinariasconlaUA’s
pendientesporel
alumno(rezago).
30.66% 29.41%
AD12-AD16:65
rezagaronde212
primeringreso.
Fuente:ResponsabledeIndicadoresNacionales
EJ13-EJ17:25
rezagaronde153
primeringreso.
Fuente:ResponsabledeIndicadoresNacionales
30.03%
de20%
4.6.
%derezagodela
Licenciaturaen
CienciasdelEjercicio
modalidadno
presencial.
Retención-Egreso
deunageneración
porcohorte
generacional
modalidadNo
presencial
• Difundirendiferentes
mediosde
comunicacióny
principalmenteenla
plataformaNEXUSlos
periodosdereingreso
yregularización.
• Identificarlascausas
delrezagoestudiantil
medianteencuestas
electrónicas.
14.70% 12%
AD12-AD16:5
rezagaronde34
primeringreso.
Fuente:ResponsabledeIndicadoresNacionales
EJ13-EJ17:3
rezagaronde25
primeringreso.
Fuente:ResponsabledeIndicadoresNacionales
13.35%
de15%
Página49de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
• RealizarenJuntasde
AcademiaunPlande
Acciónpara
erradicarlo.
• Manteneruna
comunicación
telefónicainmediata
conlosalumnosde
reingresosialtérmino
delperiodoordinario
deinscripcionesaún
nolahanrealizado.
• Procederainscripción
extraordinaria,pero
previaalaconciliación
parainscribiralos
alumnosdereingreso.
• Cursosremediales
paraasesorías
ordinariasconlaUA’s
pendientesporel
alumno(rezago).
4.7.
%de
deserción/abandono
delaLicenciaturaen
CienciasdelEjercicio
modalidad
presencial.
1eringreso-
egreso-rezagode
laLicenciaturaen
Cienciasdel
Ejercicio
modalidad
presencial
• Considerarlas
accionesdescritasen
1.10y1.11.
• Manteneruna
comunicación
constante(electrónica
ytelefónica)contodos
aquellosalumnoscon
posibilidadde
regularización.
• Difundirendiferentes
mediosde
comunicaciónlos
periodosde
regularización
(boletín,páginaWeby
redessociales).
• Identificaralos
alumnosque
abandonaronlos
52.83% 53.59%
AD12-AD16:112
deserción/abandono
de212primer
ingreso.
Fuente:ResponsabledeIndicadoresNacionales
EJ13-EJ17:82
deserción/abandono
de153primer
ingreso.
Fuente:ResponsabledeIndicadoresNacionales
53.21de
35%
Página50de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
estudiosenel
semestreAD16(baja
conderecho)y
comunicarseconellos
paraprocederasu
regularizaciónenEJ17.
• Revisarlaasistenciade
losestudiantes
duranteelmesde
agosto/febrerode
primeroatercer
semestre,yproponer
bajaconderechoa
aquellosalumnosque
nosehanreportado.
4.8.
%de
deserción/abandono
delaLicenciaturaen
CienciasdelEjercicio
modalidadNo
presencial.
1eringreso-
egreso-rezagode
laLicenciaturaen
Cienciasdel
Ejercicio
modalidadNo
presencial
• Considerarlas
accionesdescritasen
1.10y1.11.
• Manteneruna
comunicación
constante(electrónica
ytelefónica)contodos
aquellosalumnoscon
posibilidadde
regularización.
• Difundirendiferentes
mediosde
comunicacióny
principalmenteenla
plataformaNEXUSlos
periodosde
regularización.
• Identificaralos
alumnosque
abandonaronlos
estudiosenel
semestreAD16y
comunicarseconellos
paraprocederasu
regularizaciónenEJ17.
• Revisarel
cumplimientoenel
61.76% 76%
AD12-AD16:21
deserción/abandono
de34primer
ingreso.
Fuente:ResponsabledeIndicadoresNacionales
EJ13-EJ17:19
deserción/abandono
de25primer
ingreso.
Fuente:ResponsabledeIndicadoresNacionales
68.88%
de45%
Página51de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
envíodelasevidencias
delosestudiantes
duranteelmesde
agosto/febrerode
primeroatercer
semestre,yproponer
bajaconderechoa
aquellosalumnosque
nohaningresadoala
plataforma.
4.9.
%deestudiantes
quehancubiertosu
ServicioSocialal
términodelnoveno
semestreenla
modalidad
presencial.
Totaldealumnos
queaprobaronla
asignaturade
serviciosocial
periodoactual/
Totaldealumnos
inscritosenla
asignaturade
serviciosocial
periodoactual*
100enla
modalidad
presencial
• Programar
semestralmenteuna
sesióninformativaque
facilitealestudiantela
solicitudpara
seleccionarelSS.
• Tallerparaelaborar
reportesdeSSenla
plataformaSIASEa
todoslosalumnosque
fueronregistradosen
agosto2016/enero
2016.
• Citaralos
responsablesde
programasparaque
asistanalasesión
semestralydar
seguimientoalos
reportes.
• Entregarelformato
delprogramapara
solicitarprestadores
deSSalosdiferentes
responsablesdeárea
delaFODydeáreas
afinesparacapturarse
enelSIASE.
• Difundirenlas
pantallas,redes
socialesyvisitaen
cadasalón,los
94.33% 98.66%
50cumplieronde53
alumnos.
Fuente:CoordinacióndeServicioSocialy
PrácticasProfesionales
74cumplieronde75
alumnos.
Fuente:CoordinacióndeServicioSocialy
PrácticasProfesionales
96.49%
del90%
Página52de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
periodosyrequisitos
pararegistrarelSS.
4.10.
%deestudiantes
quehancubiertosu
ServicioSocialal
términodelnoveno
semestreenla
modalidadNo
presencial
Totaldealumnos
queaprobaronla
asignaturade
serviciosocial
periodoactual/
Totaldealumnos
inscritosenla
asignaturade
serviciosocial
periodoactual*
100enla
modalidadNo
presencial
• Programar
semestralmenteuna
sesióninformativaque
facilitealestudiantela
solicitudpara
seleccionarelSS.
• Tallerparaelaborar
reportesdeSSenla
plataformaSIASEa
todoslosalumnosque
fueronregistradosen
agosto2016/enero
2016.
• Citaralos
responsablesde
programasparaque
asistanalasesión
semestral.
• Llenarelprograma
parasolicitar
prestadoresde
serviciosocial.
• Entregarelformato
delprogramapara
solicitarprestadores
deSSalosdiferentes
responsablesdeárea
delaFODydeáreas
afinesparacapturarse
enelSIASE.
• Difundirenlas
pantallas,redes
socialesyenla
plataformaNEXUS,los
periodosyrequisitos
pararegistrarelSS.
93.33% 100%
14cumplieronde15
alumnos.
Fuente:CoordinacióndeServicioSocialy
PrácticasProfesionales
21cumplieronde21
alumnos.
Fuente:CoordinacióndeServicioSocialy
PrácticasProfesionales
96.66%
de95%
4.11.
%deestudiantesde
licenciatura
presencialconun
promediosuperiora
Totaldealumnos
inscritosenla
modalidad
presencialcon
• Reconocer
semestralmenteenel
murodelaFOD,
pantallas,webyredes
8.02% 7.22%
107de1333.
Fuente:SubdirecciónAcadémica
96de1329.
Fuente:ResponsabledeIndicadoresNacionales
7.62%de
25%
Página53de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
90/100. promedioigualo
mayora90/total
dealumnos
inscritosen
periodoactualde
lamodalidad
presencial*100
socialesatodos
aquellosestudiantes
quecuentancon
promediosuperiora
90enprimera
oportunidad.
• Becarconel100%de
lacuotainternaalos
estudiantesde
licenciaturaque
cuentanconpromedio
superiora90en
primeraoportunidad.4.12
%deestudiantesde
licenciaturano
presencialconun
promediosuperiora
90/100.
Totaldealumnos
inscritosenla
modalidadNo
presencialcon
promedioigualo
mayora90/total
dealumnos
inscritosen
periodoactualde
lamodalidadNo
presencial*100
7.66% 5.20%
22de287.
Fuente:SubdirecciónAcadémica
15de288.
ResponsabledeIndicadoresNacionales
6.43%de
35%
4.13
%deestudiantesde
posgradoque
cuentancon
promediosuperiora
97/100
Totaldealumnos
inscritosenlos
programasde
posgradocon
promedioigualo
mayora97/total
dealumnos
inscritosen
periodoactualde
losprogramasde
posgrado*100
• Reconocer
semestralmenteenel
murodela
Subdirecciónde
Posgrado,delaFOD,
pantallas,web,redes
socialesymediante
constancias,alos
primeroslugaresde
cadaunodelos
programaseducativos.
• Becarconel100%de
lacuotainternaalos
estudiantesde
posgradoquecuentan
conpromediosuperior
a97sinninguna
materiareprobadaen
todosukárdex.
71.33% 77.50%
MPD17,MAFYD66,
DCCF29
157alumnos.
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación
MPD20,MAFYD71,
DCCF33
160alumnos.
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación
74.41%
de35%
4.14.
%deTasade
eficienciaterminal
promediopor
cohorte
generacional(AD12-
Totaldealumnos
egresados/total
dealumnosde1er
ingreso*100de
unageneración
• RealizarunaVisita
Guiadadentrodela
Facultadalos
candidatosaingresar.
• Invitaralaprensapara
17.92% 17%
AD12-AD16:38
egresadosde212
primeringreso.
Fuente:ResponsabledeIndicadores
EJ13-EJ17:26
egresadosde153de
primeringreso.
ResponsabledeIndicadores
17.46%
de60%
Página54de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
AD16,EJ13-EJ17)de
laLCEenmodalidad
presencial.
porcohorte
generacionaldela
LCEenmodalidad
presencial
VisitaGuiada.
• Realizarunvideoque
muestrelas
actividadesrealizadas
enlaFacultady
difundirloenlapágina
webyredessociales.
• Encausaralos
estudiantesalas
diferentesáreasde
apoyoatravésdelos
profesores.
• Fomentarel
cumplimientodel
programadetutoríasy
detutorespares.
• Incorporarunexamen
deingresopropiodela
carrera,ademásdel
EXANIII,yquesu
resultadosea
ponderadoparael
ingreso.
• Manteneruna
comunicación
telefónicainmediata
conlosalumnosde
reingresosialtérmino
delperiodoordinario
deinscripcionesaún
nolahanrealizado.
• Procederainscripción
extraordinaria,pero
previaala
conciliación,para
inscribiralosalumnos
dereingreso.
Nacionales Nacionales
4.15.
%deTasade
eficienciaterminal
promediopor
cohorte
generacional(AD12-
Totaldealumnos
egresados/total
dealumnosde1er
ingreso*100de
unageneración
• RealizarunaVisita
Guiadadentrodela
Facultadalos
candidatosaingresar.
• Invitaralaprensapara
23.53% 24%
AD12-AD16:8
egresadosde34
primeringreso.
Fuente:ResponsabledeIndicadores
EJ13-EJ17:6
egresadosde25
primeringreso.
ResponsabledeIndicadores
23.76%
de45%
Página55de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
AD16,EJ13-EJ17)de
laLCEenmodalidad
Nopresencial.
porcohorte
generacionaldela
LCEenmodalidad
Nopresencial
VisitaGuiada.
• Realizarunvideoque
muestrelas
actividadesrealizadas
enlaFacultady
difundirloenlapágina
webyredessociales.
• Fomentarel
cumplimientodel
programadetutoríasy
detutoresparesen
línea.
• Incorporarunexamen
deingresopropiodela
carreraydehábitos
deautonomíaenel
estudio,ademásdel
EXANIII,yquesu
resultadosea
ponderadoparael
ingreso.
• Manteneruna
comunicación
telefónicainmediata
conlosalumnosde
reingresosialtérmino
delperiodoordinario
deinscripcionesaún
nolahanrealizado.
• Procederainscripción
extraordinaria,pero
previaala
conciliación,para
inscribiralosalumnos
dereingreso.
Institucionales. Nacionales
4.16.
%deegresadosde
licenciaturaquese
desempeñan
laboralmenteen
unaactividadafína
laformaciónenque
hansidopreparados
Totalde
egresadosde
licenciatura
encuestadosque
sedesempeñan
laboralmenteen
unaactividadafín
• Realizaranualmente
unestudiode
egresadosdela
licenciatura.
• Identificaraegresados
conunatrayectoria
profesionaldestacada
NC NC
Áreade
Oportunidad,nose
evaluóesteperiodo.
Fuente:SubdirecciónAcadémica.
Áreade
Oportunidad,nose
evaluóesteperiodo.
Fuente:Coordinaciónde
titulaciónyseguimientode
0de30%
Página56de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
(Entrenador,
educadorfísico,
gestor).
alaformaciónen
quehansido
preparados
(Entrenador,
educadorfísico,
gestor)/Totalde
egresadosde
licenciatura
encuestados*100
yasociadaala
formación,paraque
impartaunacharla
conlosestudiantesde
losúltimossemestres
delalicenciatura.
• Resguardarevidencias
delos
reconocimientosde
losegresados.
egresado..
4.17.
%delosegresados
delalicenciatura
quecontinúan
estudiosde
posgradoenla
dependencia.
Totalde
egresadosdela
licenciaturaque
continúan
estudiosde
posgradoenla
dependencia/
Totalde
egresadosde
licenciatura*100
• Identificaralos
alumnosde
licenciaturaconel
perfilparaser
candidatospara
ingresaralamaestría.
• Realizarjuntas
informativasporla
Subdirecciónde
Posgradoconlos
alumnospróximosa
egresardela
licenciatura.
• Difundirconlos
alumnosdeúltimo
semestrede
licenciaturalos
requisitosinternos
paralabecaCONACyT.
44.73% 19.23%
17egresadosdela
licenciaturaque
continúanestudios
deposgradoenla
dependenciade38
egresadosAD16
(SIASEdeposgrado).
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación.
5egresadosdeLCE
aceptadosenlas
maestríasdel
concursodeingreso
mayo17,deuntotal
de26egresadosen
EJ17
(SIASEdeposgrado).
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación.
31.98%
de30%
4.18.
%detasade
titulaciónpor
cohorte
generacionalenlos
programas
educativosde
posgrado.
Totaldealumnos
egresados/total
dealumnos
titulados*100de
unageneración
porcohorte
generacionalen
losprogramas
educativosde
posgrado.
• Verificarquelos
reportedetutoríasse
realicenenelperiodo
establecido,ynoal
finaldelsemestrepara
cubrirelrequisitode
reingreso.
• Admitir
preferentemente
alumnoscon
disposicióndetiempo
completoalosPE’sde
posgradoenlas
91.37% 25.71%
53tituladosde58
egresados
(Lostituladosen
esteperiodopueden
seregresadosde
otrosperiodos).
Fuente:Librodeactasdela
SubdireccióndePosgradoe
Investigación.
AD12-AD16:9
tituladosde35
egresados.
Fuente:ResponsabledeIndicadoresNacionales.
58.54%
de70%
Página57de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
modalidades
presenciales.
• Postularabeca
CONACyTaquellos
estudiantesque
cumplanconlos
requisitosdel
ReglamentoCONACyT
yelReglamento
InternodeBecas
CONACyT-FOD.
• Revisar
semestralmentela
idoneidaddelos
protocolosenlas
entrevistasdel
procesodeadmisión.
• Habilitarespaciospara
quelosestudiantes
trabajenenlos
avancesdesus
productos
integradores.
• Manteneruna
comunicación
telefónicainmediata
conlosalumnosde
reingresosialtérmino
delperiodoordinario
deinscripcionesaún
nolahanrealizado.
• Procederainscripción
extraordinaria,pero
previaala
conciliación,para
inscribiralosalumnos
dereingreso.
4.19.
%deegresadosdel
posgradoquese
desempeñan
laboralmenteen
unaactividadafína
Totalde
egresadosquese
desempeñan
laboralmenteen
unaactividadafín
• Realizaranualmente
unestudiode
egresadosdetodoslos
programaseducativos
deposgrado.
NC NC
Áreade
Oportunidad.
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación.
Áreade
Oportunidad.
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación
0de80%
Página58de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
laformaciónenque
hansidopreparados
(Investigación,
sectoracadémico,
productivo,socialo
gubernamental).
alaformaciónen
quehansido
preparados/Total
deegresadosdel
posgrado*100
• Identificaraegresados
conunatrayectoria
profesionaldestacada
yasociadaala
formación,paraque
impartaunacharla
conlosestudiantesdel
PEdelcualegresó.
• Resguardarevidencias
delos
reconocimientosde
losegresados.
4.20.
%deegresadosdel
doctoradoque
ingresanalSistema
Nacionalde
Investigadores
Númerode
egresadosdel
doctoradoque
ingresanal
SistemaNacional
deInvestigadores
/Totalde
egresadosdel
doctorado*100
• Realizaranualmente
unestudiode
egresadosdetodoslos
programaseducativos
deposgrado.
• Publicarlosresultados
delastesisdoctoralen
diferentesrevistasde
impactooActasde
Congresos,indexados
enJCRoSJR.
• Publicarenco-autoría
consudirectorde
tesisartículos
relacionadosconla
temáticadesutesis.
• Dirigirtesisde
maestríaconbasea
objetivosespecíficos
desutesisdoctoral.
• Participar
directamenteen
proyectosde
investigaciónenlos
quesudirectorde
tesisesresponsable
técnico.
• Impartirdocenciaen
programasde
pregradoyposgrado
18.18% 18.18%
2egresadosdel
doctoradoque
ingresaronalSNIde
11egresadosen
totaldeldoctorado
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación
2egresadosdel
doctoradoque
ingresaronalSNIde
11egresadosen
totaldeldoctorado
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación
18%de
15%
Página59de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
delaFacultad.
• Incorporasearedes
académicasy
profesionalesacordes
alasLGACen3las
cualesinvestiga.
4.21.
%delosegresados
delosPE’sde
maestríaque
continúanestudios
dedoctorado.
Totalde
egresadosdelos
PE’sdemaestría
quecontinúansus
estudiosde
doctorado/Total
deegresadosdela
maestría*100
• Realizaranualmente
unestudiode
egresadosdetodoslos
programaseducativos
deposgrado.
• Identificaralos
alumnosdela
maestríaconelperfil
paracursarun
programade
doctorado.
• Realizarjuntas
informativasporla
Coordinacióndel
Doctoradoconlos
alumnospróximosa
egresardelamaestría.
• Promoveralos
egresadosdelosPE’s
demaestría
programasde
doctoradonacionales
yextranjeros.
• Difundir
constantementelas
convocatoriaspara
realizarestudiosde
doctoradoenel
extranjero.
7.40% 22.72%
2EgresaronenEJy
continuaronen
DCCFde27totalde
egresados.
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación
5EgresaronenADy
continuaronen
DCFFde22totalde
egresados.
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación
15.06%
de70%
4.22
%delosegresados
delposgradoque
pertenecena
Academias,
Sociedadesy/o
organizaciones
profesionales
Totalde
egresadosdel
posgradoque
pertenecena
Academias,
Sociedadesy/o
organizaciones
• Realizaranualmente
unestudiode
egresadosdetodoslos
programaseducativos
deposgrado.
• Afiliarsedurantesu
trayectoriacomo
NC NC
Duranteeste
periodonose
cuentacon
evidenciasdeeste
indicador,loque
representaunárea
deoportunidadpara
Duranteeste
periodonose
cuentacon
evidenciasdeeste
indicador,loque
representaunárea
deoportunidadpara
0de70%
Página60de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
(Certificación,
Colegios
Profesionales,
etcétera).
profesionales/
Totalde
egresadosde
posgrado*100
estudiantede
doctoradoadiversas
Academias,
Sociedadesy/o
organizaciones
profesionales.
estesemestre.
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación.
estesemestre.
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación
4.23
%delosegresados
deldoctoradoque
realizanestancias
posdoctorales
Nacionaleso
Internacionales.
Totalde
egresadosdel
doctoradoque
realizanestancias
posdoctorales
Nacionaleso
Internacionales/
Totalde
egresadosdel
doctorado.*100
• Promoverenlos
egresadoslas
diferentes
convocatoriasde
estancias
posdoctorales
nacionalesyenel
extranjero.
• Difundirconlos
alumnosdeúltimo
gradodoctorallas
ventajasdeoptarpor
unaestancia
posdoctoralpróximaa
suegreso.
9% 9%
Dra.Raquel
Morquecho(1)
11egresados
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación
Dra.Raquel
Morquecho(1)
11egresados
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación
9%de30
4.24
%desatisfaccióndel
empleadorque
contrataalos
estudiantes
egresadosdela
FOD.
Totalde
empleadores
satisfechosconlos
estudiantesde
FODcontratados/
Totalde
empleadores
encuestados*100
• Realizaranualmente
unestudioa
empleadoresdetodos
losprogramas
educativosdela
Facultad.
• Realizarbianualmente
unForode
Empleadores(2017)y
encuestarlosinsitu.• Gestionarelevento
conmesesde
antelaciónpara
asegurarnosque
asistenlos
empleadorescon
mayorcantidadde
egresados.
85.54% 85.54%
ReportedeForode
empleadores.
Fuente:SubdirecciónAcadémica
ReportedeForode
empleadores.
Fuente:SubdirecciónAcadémica
85.54%
de70%
4.25
%delosestudiantes
dedoctoradoque
realizanuntrabajo
Total,de
egresadosdel
doctoradoque
• Envíodelosavances
delastesisdoctorales
alossuplementoso
25% 27.08%
4estudiantes
(becariosCONACYT)
dedoctoradoque
MonográficoRPD
REDDECA
8artículos
26.04%
de70%
Página61de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
original(artículo
indexado,libro,
patentes,derechos
deautor,desarrollo
desoftware,
etcétera)publicado
oaceptado,
asociadoalaslíneas
degeneracióny
aplicacióndel
conocimiento,según
eláreadel
conocimiento.
realizanestancias
posdoctorales
Nacionaleso
Internacionales/
Totalde
egresadosdel
doctorado.*100
monográficos
especiales(SpecialIssues)delasrevistasconíndicesdeimpacto
(JCRóSJR).
• Identificaryenviar
trabajosenextensoo
resúmenesen
Congreso
Internacionalesque
publiquenlostrabajos
enrevistasconíndices
deimpacto(JCRóSJR)
oenLibrodeActas
indexadoen
ConferenceProceedingsCitationIndex.
• Presentarlosavances
detesisenel
Congreso
Internacionalque
organizalaFacultadde
formaanual.
• Enviarartículosconlos
resultadosdesustesis
alasrevistasdel
PadróndeCONACyT.
realizanuntrabajo
originalde16
estudiantesde
doctorado(becarios
CONACYT).
Fuente:
CoordinacióndebecasCONACYT
publicados
SuplementoRPD
ISSP5artículos
publicados.(Totalde
laMatriculade
DCCF)
Fuente:SubdireccióndePlaneaciónyVinculación
4.26
%delosestudiantes
demaestríaque
realizanuntrabajo
original(artículo
indexado,libro,
patentes,derechos
deautor,desarrollo
desoftware,
etcétera)publicado
oaceptado,
asociadoalaslíneas
degeneracióny
aplicacióndel
conocimiento,según
Totalde
estudiantesde
maestríaque
realizanuntrabajo
originalpublicado
oaceptado,
asociadoalas
líneasde
generacióny
aplicacióndel
conocimiento,
segúneláreadel
conocimiento/
Totalde
• Envíodelosavances
delproducto
integradoralos
suplementoso
monográficos
especiales(SpecialIssues)delasrevistasconíndicesdeimpacto
(JCRóSJR).
• Identificaryenviar
trabajosenextensoo
resúmenesen
Congreso
Internacionalesque
33.33% 4.28%
18estudiantes
(becariosCONACYT)
demaestríaque
realizanuntrabajo
originalde54
estudiantesde
maestría(becarios
CONACYT)
8de16MPD
10de38MAFYD
Fuente:CoordinacióndebecasCONACYT
MonográficoRPD
REDDECA3artículos
publicadosde70
estudiantesde
maestría
SubdireccióndePlaneaciónyVinculación
18.80%
de85
Página62de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
eláreadel
conocimiento.
estudiantesde
maestría*100
publiquenlostrabajos
enrevistasconíndices
deimpacto(JCRóSJR)
oenLibrodeActas
indexadoen
ConferenceProceedingsCitationIndex.
• Presentarlosavances
desusprácticas
profesionalesenel
Congreso
Internacionalque
organizalaFacultadde
formaanual.
• Enviarartículosde
investigaciónaplicada
alasrevistasdel
PadróndeCONACyT.
4.27
%desatisfacciónde
losestudiantes
respectoaltrato
respetuosoy
eficienteentodosy
cadaunodelos
trámitesdesdeel
ingresohastael
egresodelprograma
quecursan.
Totalde
estudiantes
satisfechosdelos
estudiantes
respectoaltrato
respetuosoy
eficienteentodos
ycadaunodelos
trámitesdesdeel
ingresohastael
egresodel
programaque
cursan/Totalde
estudiantes
encuestados*100
• Realizarsemanaly/o
semestralmente,
segúncorresponda,
unaencuestade
satisfacciónalos
estudiantes.
• Cursossemestralesde
atenciónalcliente
paraelpersonal
administrativoque
atiendealos
estudiantesdurantesu
trayectoriaacadémica.
• Rotaralpersonalde
atencióndirectaal
estudiante.
• Incorporarprogramas
quepromuevanla
satisfaccióndel
personalylamejora
continuadelclima
organizacional.
• Reconocersemestral
74.2% 75.07%
Delosresultados
globalesdela
Encuestade
satisfaccióndelÁrea
deEscolar,se
promediaronlos
ítemsquehacen
referenciaaltrato
(Actituddetrato
recibido,Trato
profesionalrecibido,
Explicación
detallada,Se
resolvióelproblema
yGradode
satisfaccióndela
atenciónrecibida).
Fuente:SubdirecciónAdministrativa.
Delosresultados
globalesdela
Encuestade
satisfaccióndelÁrea
deEscolar,se
promediaronlos
ítemsquehacen
referenciaaltrato
(Actituddetrato
recibido,Trato
profesionalrecibido,
Explicación
detallada,Se
resolvióelproblema
yGradode
satisfaccióndela
atenciónrecibida).
Fuente:SubdireccióndePlaneaciónyVinculación.
74.63%
de85%
Página63de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
alpersonalde
atencióndirectaal
estudiante(Áreasde
EscolaryServiciode
SaladeCómputo)
mejorevaluadopor
losestudiantes.
• Reconoceralárea
administrativamejor
evaluadaenlas
encuestas.
4.28
%desatisfacciónde
losestudiantesde
losprogramasde
becasde
licenciaturay
posgrado,respecto
alatransparencia,
justiciayequidady
estarlibresde
sesgoso
favoritismos
discrecionales.
Totalde
estudiantes
satisfechosconlos
programasde
becasde
licenciaturay
posgrado,
respectoala
transparencia,
justiciayequidad
yestarlibresde
sesgoso
favoritismos
discrecionales/
Totalde
estudiantes
becados*100
• Realizar
semestralmenteuna
encuestade
satisfacciónalos
estudiantes.
• Priorizarlosrequisitos
conlosqueel
estudiantepuede
optarporunabeca.
• Evaluarelimpactode
lasbecasenla
permanenciayel
desempeñodel
estudiante.
• Análisisdelas
accionesrealizadas
paralaasignaciónde
becasyhacerajustes
queasegurenel
adecuadodesempeño
académico.
NC NC
Nosellevóacabo
enestesemestrelo
cualrepresentaun
áreade
oportunidad.
Fuente:SubdirecciónAcadémicay
SubdireccióndePosgradoe
Investigación.
Nosellevóacabo
enestesemestrelo
cualrepresentaun
áreade
oportunidad.
Fuente:SubdirecciónAcadémicay
SubdireccióndePosgradoeInvestigación
5.1.
%delosPlanesde
Desarrollo
actualizadosdel
posgrado.
TotaldePlanesde
Desarrollo
actualizadosdel
posgrado/Total
dePlanesde
Desarrollodel
posgrado*100.
• ActualizarlosPlanes
deDesarrollo
elaboradosenjuliode
2015,conprioridadla
MaestríaenActividad
FísicayDeporteyel
DoctoradoenCiencias
delaCulturaFísica.
• Formaranualmente
unComitédecada
100% 100%
Todosactualizados.
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación
Todosactualizados.
Fuente:SubdireccióndePosgradoeInvestigación
100%de
100%
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Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
programadeposgrado
queactualicesuPlan
deDesarrollo.
5.2.
Elaboracióny
presentación
ejecutivadela
Planeación
OperativaAnualde
laFacultadparael
periodo2017-2018.
Presentación
ejecutivadela
Planeación
OperativaAnual
delaFacultad
paraelperiodo
2017-2018.
• Realizarenconjunto
conlasSubdirecciones
implicadas,las
diferentesencuestas
desatisfacciónquese
contemplanenla
PlaneaciónOperativa
2016-2017.
• Conjuntarlos
indicadores
semestrales
expresadosenla
PlaneaciónOperativa
Anual.
• Calcularelgradode
avancedelos
indicadoresconbasea
laMetadeEJ19.
• Socializarconlos
Subdirectoresy
responsablesdeárea
losresultados
obtenidosdelas
encuestas,los
indicadoresydel
gradodeavanceala
metaEJ19.
• Ajustarlasaccionesa
realizarparael
periodo2017-2018.
• Gestionarelrecurso
económicoparala
rentadelespaciopara
lapresentacióndel
PlanOperativo.
N/A Terminada
Sólosecuentacon
elavancedel
semestreAD16.
Fuente:SubdireccióndePlaneaciónyVinculación
TerminadaEJ17
Fuente:SubdireccióndePlaneacióny
100%de
100%
5.3.
Incrementodeun
30%lasestanciasy
movilidad
académicayde
Totalde
participantesde
(estudiantesy
docentes)en
• Promoverpor
diferentesmedioslas
convocatoriasde
movilidad,estancias
2.77% 1.7%
AD16:36
Fuente:JefaturadeRelaciones
Internacionales.
EJ17:31
Fuente:JefaturadeRelaciones
Internacionales.
2.23%de
40%
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Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
investigaciónanivel
nacionale
internacional.
programasde
movilidaddelaño
anterior/Totalde
participantes
(estudiantesy
docentes)en
programasde
movilidaddel
periodoactual
*100
académicasyde
investigaciónconlos
estudiantesy
docentes.
• Reunir
semestralmentea
estudiantesprevioala
convocatoriade
Intercambio.
• Registrarmedianteel
SIASEatodosaquellos
estudiantesque
participanen
movilidad.
• Establecerconvenios
específicosque
garanticenla
aceptaciónde
nuestrosestudiantes
enlosprogramas
educativosexternos.
5.4.
Lograralmenos2
convenios
específicoscon
algunauniversidad
extranjera
relacionadaconlos
diferentesPE’sdela
Facultad.
Númerode
convenios
específicoscon
alguna
universidad
extranjera
relacionadacon
losdiferentesPE’s
delaFacultad.
• Identificaraquellas
Universidades
extranjerasque
ofertencarrerasafines
anuestraFacultad.
• Gestionarelconvenio
específicoconaquellas
universidadesconlas
queyasecuenta
producciónen
conjunto.
• Gestionarelconvenio
conlasuniversidades
alasquepertenecen
losmiembrosdel
ConsejoConsultivo
Internacional.
• Gestionarlos
conveniosespecíficos
delosprofesores
afiliadosalaFacultad.
2 2
WesternNew
MexicoUniversity
(sinevidencia)yel
Empowering
Coaching.
Fuente:JefaturadeRelaciones
Internacionales.
Universidad
Politécnicade
Madrid
Universidadde
Valencia
Fuente:JefaturadeRelaciones
Internacionales.
2de7
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Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
5.5.
Lograralmenos2
convenios
específicoscon
algunauniversidad
nacionalrelacionada
conlosdiferentes
PE’sdelaFacultad.
Númerode
convenios
específicoscon
alguna
universidad
nacional
relacionadacon
losdiferentesPE’s
delaFacultad.
• Identificaraquellas
Universidades
nacionalesque
ofertencarrerasafines
anuestraFacultad.
• Gestionarelconvenio
específicoconaquellas
universidadesconlas
queyasecuenta
producciónen
conjuntoysetrabaja
enredesdeCA’s.
• Gestionarelconvenio
conlasuniversidades
alasquepertenecen
losmiembrosdel
ConsejoConsultivo
Nacional.
• Gestionarlos
conveniosespecíficos
conlosprofesoresque
provienendeotra
universidadyque
impartencátedraen
nuestraFacultad.
0 1
Actualmenteestáen
trámiteUniversidad
Autónomade
Nayarit.
Fuente:JefaturadeRelaciones
Internacionales
Universidad
Autónomade
Nayarit
Fuente:JefaturadeRelaciones
Internacionales
1de7
6.1.
Doctores
(nacionalesó
extranjeros)que
realizanestancias
posdoctoralesenla
Facultad.
Númerode
doctores
(nacionaleso
extranjeros)que
realizanestancias
posdoctoralesen
laFacultad.
• Promoverconlos
colegasdelas
diferentes
universidades
nacionalesla
convocatoriadel
CONACyTdeEstancias
Posdoctorales
Nacionales,uotros
organismosque
bequenparatalfin.
• Participarmediante
diversasfuentesde
financiamientopara
recibiradoctores
reciéngraduadospara
realizarestanciasen
0 0
Áreade
oportunidad.
Fuente:JefaturadeRelaciones
Internacionales.
Áreade
oportunidad.
Fuente:JefaturadeRelaciones
Internacionales.
0de3
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Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
nuestraFacultad.
• Recibiraundoctor
reciéngraduadopara
impartirunaUAenla
LCEmodalidad
bilingüe.
6.2.
%deprofesoresdel
posgradoque
participanen
proyectosde
investigación
interinstitucional,
redesacadémicas
y/oconlossectores
públicoyprivado.
Total,de
profesoresdel
posgradoque
participanen
proyectosde
investigación
interinstitucional,
redesacadémicas
y/oconlos
sectorespúblicoy
privado/Totalde
profesoresde
posgrado*100.
• Constanciade
pertenenciaaRedes
Académicas
• Identificarlos
diferentesCA’sdel
paísqueabordar
temáticassimilaresa
losproyectosdelos
CA’sdelaFOD.
• Participaren
convocatoriasde
redesfinanciadaspor
elPRODEPyel
CONACyT.
• Fortalecerla
participacióndelos
profesoresde
posgradoenproyectos
deinvestigacióncon
losmiembrosdel
ConsejoConsultivo
Nacionale
Internacional.
70.17% 72.72%
(40de57)sehizo
unalistade
docentesque
participanen
proyectos,sobreel
totaldedocentesde
posgrado.
Fuente:CoordinacióndeInvestigación
(33de44)sehizo
unalistade
docentesque
participanen
proyectos,sobreel
totaldedocentesde
posgrado.
Fuente:CoordinacióndeInvestigación
71.42de
70%
6.3.
%deestudiantes
integradosenlas
diferentesáreas,
laboratorioso
departamentosdela
Facultadcomoparte
desuformación
extracurricular.
Total,de
estudiantes
integradosenlas
diferentesáreas,
laboratorioso
departamentosde
laFacultadcomo
partedesu
formación
extracurricular/
Totalde
estudiantesdela
Facultad*100
• Promocionarconlos
estudianteslas
diferentesactividades
enlasquepueden
participarensu
formación
extracurricular.
• Becaalesfuerzoa
todoelestudianteque
realiceactividadesen
lasdiferentesáreas,
laboratorioso
departamentosdela
2.22% 0.37%
Fisioterapia=11
Deportes=25
36estudiantes
integradosde1620
totaldeestudiantes.
Fuente:SubdirecciónAcadémica.
Fisioterapia=5
Deportes=0
5estudiantes
integradosde1329
totaldeestudiantes.
Fuente:SubdirecciónAcadémica.
1.29%de
35%
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Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
Facultad.
6.4.
%deestudiantesde
pregradoque
participaenun
programade
prácticasdocentes
enescuelaspúblicas
einstituciones
deportivasundíaa
lasemana,loque
permitirárelacionar
lateoríaconla
práctica.
Total,de
estudiantesdel
periodoactualde
licenciaturaque
participaenun
programade
prácticasdocentes
enescuelas
públicase
instituciones
deportivasundía
alasemana/
Totalde
estudiantes
inscritosen
prácticas
profesionales*
100.
• Asignarescuelas
públicase
instituciones
deportivaspara
realizarlasprácticas
comopartedelplan
curricular.
• Generarunconvenio
conlaDirecciónde
EducaciónFísicay
DeportedelaSEdeNL
paraformalizarlas
prácticasdelos
estudiantes.
• Gestionarconvenios
conorganismosdel
sectorsocialparael
desarrollode
proyectosde
vinculación.
100% 0
Hojasdeprácticas
docentes.
De1eroa7mo
semestre:Practicas
Docentes.
8vo:ServicioSocial.
9no:Prácticas
Profesionales.
Fuente:SubdirecciónAcadémica.
Duranteeste
semestrenohubo
alumnosen
prácticasdocentes.
Fuente:SubdirecciónAcadémica
50%de
100
6.5.
%delFomentoy
fortalecimientodel
programade
vinculacióndelos
estudiantesconlos
sectoressociales.
Númerode
eventosrealizados
conestudiantes
ensectores
sociales/Totalde
eventos
publicitadosy
difundidosconlos
estudiantesen
sectoressociales
*100
• RealizarunCatálogo
deServiciosde
Vinculaciónendonde
losestudiantes
puedanincorporarse.
• Involucraralos
estudiantesenlas
diferentesactividades
devoluntariadoque
solicitanalaFacultad.
• Participaciónen
CampañasdeApoyo
Socialy/ovulnerables
(p.e.,Programa
Nacionalde
PrevencióndelDelito)
77.77% 100%
7eventosrealizados
conestudiantesen
sectoressociales.
9eventos
publicitadosy
difundidosconlos
estudiantesen
sectoressociales.
Fuente:JefaturadeUnidaddeVinculación
10eventos
realizadoscon
estudiantesen
sectoressociales.
10eventos
publicitadosy
difundidosconlos
estudiantesen
sectoressociales.
Fuente:JefaturadeUnidaddeVinculación
88.88%
de95
6.6.
%desatisfaccióndel
receptordeservicio
socialqueha
recibidoelservicio
delosestudiantes
Total,de
receptores
satisfechosporel
serviciosocialque
hanrecibidode
• Aplicaraltérminodel
periodounaencuesta
desatisfacciónalos
receptoresdelSS.
• Involucraral
NC NC
Noseevaluóeneste
semestre,
representaunárea
deoportunidad.
Fuente:
Noseevaluóeneste
semestre,
representaunárea
deoportunidad.
Fuente:
0de90%
Página69de83
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Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
delaLCE. losestudiantesde
laLCE/Totalde
receptoresdeSS
encuestados*100
estudiantepara
solicitaralreceptor
quecontestela
encuestaparaliberar
elSS(incorporarcomo
requisitointerno).
CoordinacióndeServicioSocialy
PrácticasProfesionales.
CoordinacióndeServicioSocialy
PrácticasProfesionales.
7.1.
%desatisfacción
porpartedelos
estudiantes
respectoalasaulas
yespaciosparala
docencia
(suficientes,
adecuadas,limpiasy
seguras).
Total,de
estudiantes
satisfechos
respectoalas
aulasyespacios
paraladocencia
(suficientes,
adecuadas,
limpiasyseguras)
/Totalde
estudiantes
encuestados*100
• Darseguimientoal
ProgramaAnualde
Mantenimiento.
• Establecercuadrillas
quevigilenquelas
aulasyespaciosse
encuentrenen
óptimascondiciones.
• Rotaralpersonalque
atiendelas
observaciones
realizadasporlas
cuadrillasdevigilancia.
• Elaborarun
Reglamentoparael
buendeusodelas
instalaciones.
• Encuestar
semanalmenteyde
formaaleatoriaa10
estudiantesque
reportenelestadode
lasaulasyespacios
paradocencia
(aproximadamente
200estudiantes
encuestadospor
semestre).
68.68% 77.67%
Delosresultados
globalesdela
Encuestade
satisfacciónde
Mantenimiento,se
promediaronlos
ítemsquehacen
referencia(Limpieza
Polivalente,
LimpiezaGimnasio,
Instalaciones,
LimpiezaCristales,
LimpiezaPasillos).
Fuente:CoordinacióndeInfraestructurayMantenimiento
Delosresultados
globalesdela
Encuestade
satisfacciónde
Mantenimiento,se
promediaronlos
ítemsquehacen
referencia(Limpieza
Polivalente,
LimpiezaGimnasio,
Instalaciones,
LimpiezaCristales,
LimpiezaPasillos,
Gradode
satisfacciónalas
aulasyespacios
paraladocencia
(suficientes,
adecuados,limpiosy
seguros).Fuente:SubdireccióndePlaneaciónyVinculación
73.17%
de85%
7.2.
%desatisfacciónen
delosusuarios
respectoala
limpieza,ordeny
buen
mantenimientode
lasinstalaciones.
Total,deusuarios
satisfechos
respectoala
limpieza,ordeny
buen
mantenimientode
lasinstalaciones/
Totaldeusuarios
• ElaborarunPrograma
demantenimientode
lasinstalaciones.
• Establecercuadrillas
quevigilenlalimpieza
delasinstalaciones.
• Rotarsemestralmente
alpersonalque
67.26% 75.92%
Delosresultados
globalesdela
Encuestade
satisfacciónde
Mantenimiento,se
promediaronlos
ítemsquehacen
referencia(Limpieza
Delosresultados
globalesdela
Encuestade
satisfacciónde
Mantenimiento,se
promediaronlos
ítemsquehacen
referencia(Limpieza
71.59%
de85%
Página70de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
encuestados*
100.
atiendelas
observaciones
realizadasporlas
cuadrillasdevigilancia.
• Elaborarun
Reglamentoparael
buendeusodelas
instalaciones.
• Encuestar
semanalmenteyde
formaaleatoriaa10
estudiantesy
profesoresque
reportenlasáreascon
mayordemandade
limpieza
(aproximadamente
200usuarios
encuestadospor
semestre).
• Otorgarun
reconocimiento
semestralalpersonal
deintendenciaque
menornúmerode
incidenciasdelimpieza
quesehayan
reportadoensuárea.
Polivalente,
LimpiezaGimnasio,
Instalaciones,
LimpiezaCristales,
LimpiezaPasillos,
LimpiezaCafetería).
Fuente:CoordinacióndeInfraestructurayMantenimiento.
Polivalente,
LimpiezaGimnasio,
Instalaciones,
LimpiezaCristales,
LimpiezaPasillos,
limpiezabaños,
Funcionamientode
despachadoresde
papelyjabón,
limpiezacafetería,
Actituddeservicio
deltrabajadorde
mantenimiento).
Fuente:SubdireccióndePlaneaciónyVinculación
7.3.
Cumplimientodel
programadeorden,
limpiezay
señalizaciónde
instalaciones.
Análisisdel
cumplimientodel
programade
orden,limpiezay
señalizaciónde
instalaciones.
• ConbasealPrograma
demantenimientode
instalaciones,analizar
elgradode
cumplimientocon
basealíndicede
satisfacción.
NC 70.90
Estesemestrenose
evaluóelindicador
representaunárea
deoportunidad.
Fuente:CoordinacióndeInfraestructurayMantenimiento.
Seevaluómediante
unaencuesta
aplicadaa
administrativos
(Quelepareceel
sistemadelimpieza
delafacultad,como
consideraelservicio
declimaenelaula,
comoconsiderala
atencióndel
personalde
mantenimiento,que
opinadelaseo
70.90%
de95%
Página71de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
sanitarioslo
considera,como
considerael
mantenimientode
lasinstalaciones,
opinaustedqueel
serviciode
recolecciónde
basuraes)
Fuente:CoordinacióndeInfraestructurayMantenimiento
7.4.
Númerode
capacitacionesalos
estudiantesacerca
delusoy
aprovechamientode
labiblioteca,con
conexionesy
suscripcionesa
revistasybancosde
datos.
Númerode
capacitacionesa
losestudiantes
acercadelusoy
aprovechamiento
delabiblioteca,
conconexionesy
suscripcionesa
revistasybancos
dedatos.
• Difundirenlas
pantallasdela
Facultad,redes
socialesyenlasaulas
unCursodeInducción
paraelusodela
Biblioteca,realizado
porlaJefaturadela
Biblioteca.
• Realizarcursode
induccióndelusodela
bibliotecadentrodel
cursopropedéutico
generaldecada
semestre.
• Realizarunspot
informativode3
minutosdelos
beneficiosyrecursos
delusodela
biblioteca.
• Involucrar
preferentementealos
alumnosdelos
últimossemestresde
pregradoyposgradoa
lascapacitaciones.
• Listadeasistenciaala
capacitación.
1 1
Serealizóla1ª
Carreraporla
lectura(8de
septiembrede
2016).
Fuente:JefaturadeBiblioteca.
Serealizólasegunda
carreraporla
lectura(30demarzo
de2017)
Fuente:JefaturadeBiblioteca.
2de2
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PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
7.5.
Númerodeservicios
deconectividad
permanentey
eficientequefacilite
lasactividadesdel
estudianteenla
Facultad.
Númerode
serviciosde
conectividad
permanentey
eficienteque
facilitelas
actividadesdel
estudianteenla
Facultad.
• Encuestaralos
usuariosdelaFacultad
paraidentificarlos
serviciosde
conectividadmás
demandantesporlos
estudiantes.
• Incrementarel
númerodecontactos
enlabiblioteca,aulas
ypasillosdela
Facultad.
• Incorporaruna
impresoraycopiadora
enRedparaelusoen
laBiblioteca.
• Proporcionaruna
tarjetaconcrédito
paracopiastantoenla
copisteríacomoenla
biblioteca.
NC NC
Áreade
Oportunidadel
informarelnúmero
totaldelos
servicios.
Fuente:CoordinacióndeInformáticayAudiovisual.
Áreade
Oportunidadel
informarelnúmero
totaldelos
servicios.
Fuente:CoordinacióndeInformáticayAudiovisual
0de6
7.6.
%desatisfacciónde
losusuariosdel
soportetécnicoy
audiovisualofrecido
porlaFacultad.
Totaldeusuarios
satisfechosacerca
delsoporte
técnicoy
audiovisual
ofrecidoporla
Facultad/Totalde
usuarios
encuestados*100
• Evaluarlasatisfacción
delSoporteTécnico
Informáticoyde
ServicioAudiovisuala
todoslosusuariosde
laFacultad.
• Altérminodecada
serviciosolicitaral
usuariorespondauna
encuestadelservicio
recibido(tiempoen
atenderalservicio,
eficaciayeficienciaen
elservicio).
• Otorgarun
reconocimiento
semestralalpersonal
desoportetécnicoy
audiovisualmejor
evaluado.
68.7% 77.38%
Delosresultados
globalesdela
Encuestade
satisfaccióndelÁrea
deEscolar,se
promediaronlos
ítemsquehacen
referencia(Gradode
Satisfaccióndelárea
desoportetécnicoy
gradode
satisfaccióndelárea
deaudiovisual).
Fuente:CoordinacióndeinformáticayAudiovisual.
Delosresultados
globalesdela
Encuestade
satisfaccióndelÁrea
deEscolar,se
promediaronlos
ítemsquehacen
referencia(Gradode
Satisfaccióndelárea
desoportetécnicoy
gradode
satisfaccióndelárea
deaudiovisual).
Fuente:SubdireccióndeplaneaciónyVinculación
73.04%
de85%
7.7. %deusuarios Totaldeusuarios • Establecerun 60.2% 65.90% Delosresultados Delosresultados 63.05%
Página73de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
satisfechosconel
servicioqueofrece
lacafeteríadela
Facultad(atención,
comodidad,higiene,
costo,variedady
nutricióndelos
alimentos).
satisfechosconel
servicioque
ofrecelacafetería
delaFacultad
(atención,
comodidad,
higiene,costo,
variedady
nutricióndelos
alimentos)/Total
deusuarios
encuestados*100
convenioanualdela
cafeteríaendondese
establezcael
compromisoconla
atención,comodidad,
higiene,costo,
variedadynutrición
delosalimentos.
• Evaluardeforma
mensualalosusuarios
queasistenala
cafetería.
• Solicitaral
concesionariodela
cafeteríalaasignación
deunpersonalpara
darlimpiezacontinua
alasmesas,asícomo
undispositivoque
prevengadeinsectos
oroedoresenelárea
depreparacióndela
comida.
• Ampliarelmenúcon
comidanutritiva.
• Asignarenelconvenio
delconcesionario,un
porcentaje
determinadoparala
remodelacióny
mantenimientodela
cafetería.
globalesdela
Encuestade
satisfacciónde
Mantenimiento,se
promediaronlos
ítemsquehacen
referencia(Limpieza
delaCafetería).
Fuente:CoordinacióndeInfraestructurayMantenimiento.
globalesdela
Encuestade
satisfacciónde
Mantenimiento,se
promediaronlos
ítemsquehacen
referencia(Limpieza
cafetería,tiempode
atencióncafetería,
preciodelproducto
cafetería,trato
recibido).
Fuente:SubdireccióndePlaneaciónyVinculación.
de85%
7.8.
Cumplimientodel
programade
mantenimiento
correctivoy
preventivoa
instalaciones,
materiales,equipo
decómputo,
conectividady
seguridadanuestros
Análisisdel
cumplimientodel
programade
mantenimiento
correctivoy
preventivoa
instalaciones,
materiales,equipo
decómputo,
conectividady
• Elaborarunprograma
demantenimiento
correctivoy
preventivodeequipo
decómputo,
conectividad.
• Evaluar
semestralmenteel
cumplimientodel
programa.
100% 100%
Informey
calendarizaciónde
lacoordinación.
Fuente:CoordinacióndeInformáticayAudiovisual.
Informey
calendarizaciónde
lacoordinación.
Fuente:CoordinacióndeInformáticayAudiovisual
100%de
95%
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PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
clientes. seguridada
nuestrosclientes.
7.9.
%desatisfaccióndel
estudianterespecto
alacomunicación
constante,
permanentey
directaentreellosy
lasautoridades.
Totalde
estudiantes
satisfechoscon
respectoala
comunicación
constante,
permanentey
directaentreellos
ylasautoridades/
Totalde
estudiantes
encuestados*100
• Identificarenel
registrodeingresode
larecepción,la
cantidaddealumnos
quesonatendidosen
lasoficinas
administrativas.
• Evaluarenla
recepción,la
satisfaccióndelos
estudiantesrespecto
alacercamientodelas
autoridadesconellos
yeltratorecibido.
73.5% 74.64%
Delosresultados
globalesdela
Encuestade
SatisfaccióndelÁrea
deEscolar,se
promediaronlos
ítemsquehacen
referencia
(Explicación
detallada,Trato
profesionalrecibido,
Actituddeltrato
recibido,Tiempode
espera).
Fuente:SubdirecciónAdministrativa.
Delosresultados
globalesdela
Encuestade
SatisfaccióndelÁrea
deEscolar,se
promediaronlos
ítemsquehacen
referencia
(Explicación
detallada,Trato
profesionalrecibido,
Actituddeltrato
recibido,Tiempode
espera,y
Comunicación
constante
permanentey
directaentrelos
alumnosylas
autoridades).
Fuente:SubdireccióndePlaneaciónyVinculación
74.07%
de90%
8.1.
%delosproyectos
deinvestigacióna
desarrollarseenla
Facultaddeberán
serfinanciadospor
lossectoressocial
y/oprivado.
Totaldelos
proyectosde
investigacióna
desarrollarseenla
Facultaddeberán
serfinanciados
porlossectores
socialy/oprivado
/Totalde
proyectosde
investigación*
100
• Participaren
convocatoriascon
fondosexternospara
proyectosde
investigación.
• Gestionarconvenios
quepropicienla
investigacióndesdela
UnidaddeVinculación,
Laboratoriode
RendimientoHumano,
ÁreaTécnico
62% 33.33%
13proyectosde
investigacióna
desarrollarseenla
Facultaddeberán
serfinanciadospor
lossectoressocial
y/oprivadode21
Totaldeproyectos
deinvestigación.
Fuente:CoordinacióndeInvestigación
11proyectosde
investigacióna
desarrollarseenla
Facultaddeberán
serfinanciadospor
lossectoressocial
y/oprivadode33
Totaldeproyectos
deinvestigación.
Fuente:CoordinacióndeInvestigación
47.66%
de12%
Página75de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
Disciplinar,Servicios
Médicos,Fisioterapiay
RehabilitaciónFísica.
8.2.
%delosrecursosde
laFacultaddeberán
procederdela
prestaciónde
servicios
universitarios
realizadosporla
Unidadde
Vinculación.
Totaldeingresos
quedeberán
procederdela
prestaciónde
servicios
universitarios
realizadosporla
Unidadde
Vinculación/Total
deingresosdela
Facultad*100
• EstablecerCatálogos
deServicios
(Proyectos)
desarrolladasporla
UnidaddeVinculación.
• EstablecerunaAgenda
paravenderlos
serviciosofrecidospor
laUnidadde
Vinculación.
• Identificarproyectos
pertinentesque
permitanel
incrementode
serviciosofrecidos.
• Difundirenmediosde
comunicaciónlos
serviciosofertadospor
laUnidadde
Vinculación.
• Evaluarlasatisfacción
delosusuariosque
recibenserviciosporla
UnidaddeVinculación.
• Identificarlosriesgosy
oportunidadesdelos
serviciosofrecidospor
laUnidadde
Vinculación.
NC 8.51%
Solosecuentacon
eltotaldeingresos
quedeberán
procederdela
prestaciónde
servicios
universitarios
realizadosporla
Unidadde
Vinculación,locual
representaunárea
deoportunidad.
Fuente:JefaturadeUnidadde
VinculaciónyJefaturadeTesorería.
Total,deingresos
realizadosporla
unidadde
vinculación
$1,792,147.00de
$21,051,529
Fuente:JefaturadeUnidadde
VinculaciónyJefaturadeTesorería
8.51%de
35%
9.1.
%deestudiantes
queconocenacerca
delprogramade
movilidadnacionale
internacional.
Totalde
estudiantesde
licenciaturaque
realizanmovilidad
internacionalen
unperiodo/Total
deestudiantes
inscritosenun
periodoenel
programade
• Difundirelprograma
demovilidadnacional
einternacionalenlas
redessocialesdela
Facultad.
• Realizarreunionescon
losestudiantespara
presentarlos
programasde
movilidadnacionale
1.23% 14.69%
20estudiantesque
realizanmovilidad
internacionalde
1620totalde
estudiantes.
Fuente:SubdirecciónAcadémica.
0Estudiantesde
movilidad
238Estudiantesque
conocendel
programa
Fuente:JefaturadeRelaciones
Internacionales.
7.96%de
50%
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PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
licenciatura*100 internacional.
• Listadeasistenciaa
lasreunionesde
informacióndela
movilidad.
• Aplicarunaencuestaa
losestudiantes
respectoal
conocimientodelos
programasde
movilidad.
9.2.
%delosestudiantes
delicenciaturaque
realizanmovilidad
internacional(con
valorcrediticio).
Totalde
estudiantes
inscritosque
realizanmovilidad
internacional/
Totalde
estudiantes
inscritosenlos
programasde
maestría*100
• Difundirla
convocatoriade
movilidaddeforma
personalizadaconlos
estudiantes
• Incrementarel
númerodeconvenios
específicosque
potencienlamovilidad
internacional.
• Incentivarymotivara
losestudiantespara
realizarlamovilidad
internacional.
• Identificar
instituciones
extranjeras
estratégicasque
puedanofertarcursos
delibreelección.
0.37% 0
6estudiantes
realizanmovilidad
internacionalcon
valorcrediticiodela
LCEde1620totalde
estudiantes.
Fuente:SubdirecciónAcadémica.
0Estudiantes
Fuente:JefaturadeRelaciones
Internacionales.
0.37%de
5%
9.3.
%delosestudiantes
deMaestrías
Profesionalizantes
quepresenten
movilidad
internacional
Totalde
estudiantes
inscritosde
maestrías
profesionalizantes
enunperiodoque
realizanmovilidad
internacional/
Totalde
estudiantes
inscritosenun
• Realizarloscréditosde
laUAdePrácticas
Profesionalesenel
extranjero.
• Realizarestancias
cortas
intersemestralesen
instituciones
extranjeras.
• OfertarUA’scon
profesoresadscritosa
2.75% 12.61%
3movilidad
internacionalde109
estudiantesde
maestría.
Fuente:SubdireccióndePosgrado.
14movilidad
internacionalde111
estudiantesde
maestría.
Fuente:SubdireccióndePosgrado
7.68%de
30%
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PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
periodo*100 instituciones
extranjerasque
involucren
presencialmentea
estudiantesensu
UA´s.
• PromoverlasBecas
MixtasalosBecarios
NacionalesCONACyT.
9.4.
%delosestudiantes
deDoctoradoque
presentenmovilidad
internacional
NúmerodePEde
corte
internacional/
Totalde
programas
educativos*100.
• Realizarloscréditosde
laUAenelextranjero.
• Realizarestancias
cortas
intersemestralesen
instituciones
extranjeras.
• Incrementarel
númerodeconvenios
específicosque
potencienlamovilidad
internacional.
• PromoverlasBecas
MixtasalosBecarios
NacionalesCONACyT.
6.25% 8.16%
3movilidad
internacionalde48
totaldeestudiantes
dedoctorado.
Fuente:SubdireccióndePosgrado.
4movilidad
internacionalde49
totaldeestudiantes
dedoctorado.
Fuente:JefaturadeRelaciones
Internacionales
7.20%de
50%
9.5.%dePEdecorte
internacional.
TotaldePEde
corte
internacional/
Totalde
programas
educativos*100
• Convenioespecífico
conlaWesternNew
MexicoUniversityque
facilitelaoperatividad
delamodalidad
bilingüedelPEde
Licenciaturaen
CienciasdelEjercicio.
• Realizarcursos
intersemestralesde
inglésintensivopara
losprofesoresdela
FOD.
• Participarendiversas
convocatoriasdela
SRE.
0 25%
Áreade
Oportunidad.
Fuente:JefaturadeRelaciones
Internacionales.
1conveniode
ArkansasState
University
Fuente:JefaturadeRelaciones
Internacionales
25%de
50%
9.6%delosestudiantes
delaFacultadque
Totalde
estudiantes
• Difundirla
convocatoriadelaSRE0.33% 0.33%
4MAFyD,1DCCF,
1MPD
4MAFyD,1DCCF,
1MPD
0.33de
3%
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PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
sonextranjeros. extranjeros
inscritosenun
periodo/Totalde
estudiantes
inscritosenun
periodo*100
paraextranjeros.
• Difundirlaoferta
educativadela
Facultadenlos
diferentescongresosa
losqueasistenlos
estudiantesy
docentes.
• Promoverlasbecas
CONACyTpara
extranjeros.
6estudiantes
extranjerosde157
estudiantesde
posgrado.Totalde
matrículaenla
Facultad1777.
Fuente:SubdireccióndePosgrado.
6estudiantes
extranjerosde160
estudiantesde
posgrado.Totalde
matrículaenla
Facultad1777.
Fuente:SubdireccióndePosgrado.
9.7.
%delosproductos
decolaboraciónen
lasLGACdelosPE’s
deposgradoquese
realizancon
profesoresadscritos
ainstitucionesde
reconocidoprestigio
internacional.
Totalde
productosde
colaboraciónen
lasLGACdelos
PE’sdeposgrado
queserealizan
conprofesores
adscritosa
institucionesde
reconocido
prestigio
internacional/
Totalde
productosde
colaboraciónen
lasLGACdelos
PE’sdeposgrado
*100
• Involucrara
profesoresa
perteneceraRedesde
Investigación
Internacionales.
• Publicardeforma
conjuntacon
miembrosdela
comunidad
internacional.
• Realizar
investigaciones
transculturalesque
culminenen
publicacióncon
autoríaenredes.
76% 100%
25productosde
colaboraciónenlas
LGACdelosPE’sde
posgradoquese
realizancon
profesoresadscritos
ainstitucionesde
reconocidoprestigio
internacionalde33
Totaldeproductos
decolaboraciónen
lasLGACdelosPE’s
deposgrado.
Fuente:CoordinacióndeInvestigación
33productosde
colaboraciónenlas
LGACdelosPE’sde
posgradoquese
realizancon
profesoresadscritos
ainstitucionesde
reconocidoprestigio
internacionalde33
Redescolaboración
enlasLGACdelos
PE’sdeposgrado.
Fuente:CoordinacióndeInvestigación
88%de
70%
9.8.
%delosmiembros
delosjuradosde
graduaciónde
doctoradoqueson
miembrosexternos
(nacionaleso
internacionales)al
programa.
Totalde
miembrosdelos
juradosde
graduaciónde
doctorado
externos/Total
dejuradosde
graduaciónde
doctorado*100
• Participaciónde
profesoresextranjeros
comoComitéTutorial
detesisdedoctorado.
• Participacióndelos
miembrosdelos
ConsejosConsultivos
enexámenesde
grado.
• Empatarlareunióndel
ConsejoConsultivoy/o
Congreso
InternacionaldeFOD,
55.55% 20%
5miembrosde
juradosexternosde
9totaldemiembros
dejuradosde
graduación.
Fuente:SubdireccióndePosgrado.
1miembrode
juradoexternosde5
totalmiembrosde
juradosde
graduación.
Fuente:SubdireccióndePosgrado
37.77%
de40%
Página79de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
conexámenesde
grado.
9.9.
%delosmiembros
delosjuradosde
graduaciónde
maestríaqueson
miembrosexternos
(nacionaleso
internacionales)al
programa.
Totalde
miembrosdelos
juradosde
graduaciónde
maestríaexternos
(nacionaleso
internacionales)/
Totaldejurados
degraduaciónde
maestría*100
• Participacióncomoco-
directoresdetesisde
maestría.
• DefensadeProducto
Integradorconun
miembroexternovía
WebEx,Skypeo
plataforma
electrónica.
• Participacióndelos
miembrosdelos
ConsejosConsultivos
enexámenesde
grado.
• Empatarlareunióndel
ConsejoConsultivoy/o
Congreso
InternacionaldeFOD
conexámenesde
grado.
12% 6.06%
MPD:4de12.
MAFYD:2de38.
6Totaldejurados
externosde50total
dejurados.
Fuente:SubdireccióndePosgrado.
MPD2de15.
MAFYD0de18.
2Totaldejurados
externosde33total
dejurados.
9.03%de
33.3%
10.1
Procesos
certificadoscon
baseennormas
internacionales
Númerode
procesos
certificadoscon
baseennormas
internacionales.
• Cumplirconla
calendarizaciónparala
implementacióndel
Sistemade
Administracióndela
CalidadalaNormaISO
9001:2015.
54 58
54procesos.
Fuente:SubdireccióndePlaneaciónyVinculación.
58procesos.
Fuente:JefaturadeCalidad
58de70
10.2%deprocesos
interaccionados.
Númerode
procesos
interaccionados/
Totaldeprocesos
certificados.
• Integrarunsolo
diagramatodoslos
procesosque
interaccionen.
100% 100%
Todoslosprocesos.
Fuente:SubdireccióndePlaneaciónyVinculación.
Todoslosprocesos.
Fuente:JefaturadeCalidad
100%de
100%
10.3
%depersonal
directivocapacitado
enSistemasde
Gestióndela
Totaldelpersonal
directivo
capacitadoen
Sistemasde
• Asistirtantopersonal
directivocomode
apoyoalcursode
introducciónala
100% 100%
Cursos
introductorios.
Fuente:SubdireccióndePlaneacióny
Cursos
introductorios
Fuente:JefaturadeCalidad
100%de
90%
Página80de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02
Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
Calidad Gestióndela
Calidad/Totaldel
personaldirectivo
*100
normativaISO.
• Capacitaralosdueños
deprocesoypersonal
deapoyoenla
plataformaKAISEN.
Vinculación.
10.4
Certificacióndel
Sistemade
Administracióndela
Calidaddela
dependenciabajola
normaISO
9001:2015.
Reconocimiento
porla
Certificacióndel
Sistemade
Administraciónde
laCalidaddela
dependenciabajo
lanormaISO
9001:2015.
• Cumplirconla
calendarizaciónparala
implementacióndel
Sistemade
Administracióndela
CalidadalaNormaISO
9001:2015.
• Atenderalasacciones
correctivasdetectadas
enlaauditoriainterna.
2008
Proceso
9001:2008
9001-2015
ISO9001:2015
operahastajunio.
Fuente:SubdireccióndePlaneaciónyVinculación.
ISO9001:2015
Mayo2017
Fuente:JefaturadeCalidad
100%
Página81de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
D)ResponsabilidadesporSubdirecciónSubdirección Clave
SubdirecciónGeneral
4.27.,10.3.
Académica1.1.,1.2.,1.5.,1.6.,1.8.,1.9.,1.10.,1.11.,2.1.,2.2.,2.4.,3.6.,3.7.,3.8.,3.12.,4.1.,4.3.,4.4.,4.5.,4.6.,4.7.,4.8.,4.9.,4.10.,4.11.,4.13.,4.14.,4.15.,4.23.,6.3.,6.4.,6.6.,7.4.,9.5.,9.6.,10.3.
PosgradoeInvestigación
1.1.,1.2.,1.3.,1.7.,1.8.,1.9.,3.2.,3.4.,3.5.,3.6.,3.9.,3.10.,3.11.,3.12.,3.14.,3.15.,3.16.,3.17.,3.19.,3.20.,3.21.,3.22.,4.2.,4.11.,4.12.,4.16.,4.17.,4.18.,4.19.,4.20.,4.21.,4.22.,4.24.,4.25.,4.27.,5.1.,6.2.,8.1.,9.3.,9.4.,9.5.,9.6.,9.7.,9.8.,9.9.,10.3.
Administrativa3.1.,3.2.,3.3.,3.12.,3.13.,4.26.,7.1.,7.2.,7.3.,7.5.,7.6.,7.7.,7.8.,7.9.,10.3.
PlaneaciónyVinculación
1.4.,3.3.,3.6.,3.18.,5.2.,5.3.,5.4.,5.5.,6.1.,6.5.,8.2.,9.1.,9.2.,9.3.,9.4.,9.6.,10.1.,10.2.,10.3.,10.4.
ActividadFísicayDeporte
2.1.,2.3.,8.2.,10.3.
Página82de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
Página83de83
PLANEACIÓNOPERATIVA2016-2017
IT-PLA-01-R02Revisión:0
Vigenciaapartirde:15deOctubrede2016
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