PLANIFICACIN DIDCTICA DE DESTREZAS
PLANIFICACIN DIDCTICA DE DESTREZAS (ERCA-ME)
1.- DATOS INFORMATIVOS:Nombre del bloque: Mis primeros amigos y yo.Situacin didctica: Me gustan los alimentos nutritivos.Eje de aprendizaje: Conocimiento del medio natural y cultural.Componente de eje: Descubrimiento y comprensin del medio natural y culturalEje transversal: *El cuidado de la salud y los hbitos de los estudiantes.
Primer ao de EGBPeriodo: 2014- 2015Docente: Johanna RochaNro. De nios/as: 37Fecha: 2015-04-15
2.- MATRIZ DE DISEO CURRICULAR:Destreza con criterio de desempeoProceso didctico(Actividades de aprendizaje)Recursos didcticosIndicadores esenciales de evaluacin y Evaluacin
Reconocer y valorar la importancia de consumir alimentos nutritivos en el diario vivir.EXPERIENCIA CONCRETA Presentacin y saludo. Escuchar la narracin del cuento La alimentacin de Anita.OBSERVACIN- REFLEXIN Responder preguntas. Les gusto la historia?, Qu le suceda a Anita? Por qu creen que Anita no coma frutas y verduras? Qu le diran a Anita? Qu alimentos come Mara?, Cmo se siente Mara? Quieren ser como Mara?, Qu deben hacer?
CONCEPTUALIZACIN-SISTEMATIZACIN Presentar una pirmide nutricional. Analizar los grupos de alimentos que la conforman. Mencionar los nombres de cada grupo de alimentos de la pirmide nutricional. Nombrar los alimentos de cada grupo. Reconocer los alimentos que deben consumir en mayor o menor cantidad. Jugar al adivinador para reconocer los alimentos por su sabor, olor, textura, forma con los ojos vendados. Establecer relacin con la pirmide nutricional.
APLICACIN- REPRESENTACIN Elegir imgenes de alimentos nutritivos. Elaborar un collage. Actividad relacionada con el eje transversal del Buen Vivir: * Expresar la importancia de consumir alimentos nutritivos para el cuidado de la salud.
Tteres
Pirmide nutricional
Caja de sorpresas Alimentos nutritivos y chatarra.
Sobres Imgenes Papel bond
*Indica los beneficios que brinda la naturaleza al ser humano.
Muestra preferencia por consumir alimentos nutritivos. Menciona y reconoce los grupos de alimentos de la pirmide nutricional. Expresa la importancia de consumir alimentos nutritivos para el cuidado de la salud.
Evaluacin: Prepara brochetas o pinchos de frutas.
3. - INFORMACIN DEL CONOCIMIENTONecesitamos educar la alimentacin para influir en la nutricinDEFINICIONES: Alimentacin es la forma y manerade proporcionar al organismo los alimentos o sustancias nutritivas que necesita. Nutricin es el conjunto de actividades que el organismo realiza para transformar y asimilar las sustancias nutritivas contenidas en los alimentos: digestin, absorcin, utilizacin, eliminacin.
LA PIRMIDE ALIMENTARIA
GRUPOS DE ALIMENTOS
El aguaAdems de comer los alimentos presentes en la pirmide en las proporciones recomendadas es necesario tomar agua en buena cantidad. El agua es el mayor componente del cuerpo humano.
4.- ESQUEMA DE RECURSOS DIDCTICOS A. IMGENES Titeres Cartel Caja de sorpresas
Palos para brochetas Gorros de cocineros Sobres
Imgenes Frutas frescas
5.-TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACINTcnica: observacinInstrumento: Lista de cotejoDESTREZAReconocer y valorar la importancia de consumir alimentos nutritivos en el diario vivir.
INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACION
Nomina
Indica los beneficios que brinda la naturaleza al ser humano.
Muestra preferencia por consumir alimentos nutritivos..Menciona y reconoce los grupos de alimentos de la pirmide nutricional.
Expresa la importancia de consumir alimentos nutritivos para el cuidado de la salud.
Prepara brochetas o pinchos de frutas.
Nro. ESTUDIANTESINOSINOSINOSINOPuntaje
1Achote Kitiar Lenin Ramiro
2AnrrangoTapuy Sergio
3Arias Naucin Antony Jos
4Caiza Lasluisa Jhoan Sebastin
5Cevallos Campoverde Andrea Marisol
6Chaluisa Cuaran Haide Cuaran
7Chisaguano Torres Marco Alexander
8Claudio Mena Dylan Sebastin
9Daquilema Daquilema Joselyn Marisol
10De la Cruz Imacana Cristian Josue
11Farinango Tonato Britani
12Gavilanes Insuasti Cristian Alexander
13Intriago Ayon Neicer Ronaldo
14Lara Carrera Santiago Gabriel
15Len Guamn Sebastin Camilo
16Lomas Malliquinga Kimberly Estefana
17Manzano Erazo Brillith Marlene
18Marin Chicaiza Jostin Xavier
19Minagua Guanoluisa Patricio Alejandro
20Moyano Garca Evelyn Natalia
21Nacevilla Satuquinga Brisa
22Niacata Cuasaput Myriam
23Pearreta Sarango Sofa
24Pilliza Centeno Maykel Misael
25Quisaguano Mazabanda Damaris Micaela
26Quitio Pulig Dayce Pamela
27Salazar Quishpe Mateo Javier
28Saula Guamn Paola Estefana
29Tarco Quishpe Karol Anah
30Tenorio Macas Katherin Silvana
31Tipanguano Taipe Cristofer Ariel
32Toapanta Ortiz Ahirto Josue
33Toapanta Vergara Josselyn
34Vega Vega Michael Jefferson
35Vimos Sinailin Anthony Jared
36Yacasa Cepeda Evelyn Rosala
37Yumisaca Tenesaca Nathaly
6.- ANEXOS CUENTO:LA ALIMENTACIN DE ANITA
Haba una vez una nia llamada Anita, que no tena fuerzas para estudiar ni jugar. Solo quera dormir y dormir. Tampoco quera comer la comida que preparaba su mam, solo quera golosinas, papas fritas y hamburguesa. En la escuela, era amiga de Mara, que tena mucha energa para jugar a las cogidas y divertirse; su comida favorita es el pescado y las menestras. Vamos a jugar, Anita!- le deca su amiga Mara.No, qu pereza! responda Anita, y se quedaba sentada sin fuerzas para nada.Y as ocurra todos los das, hasta que Mara ni volvi a llamar a Anita, quien se qued sola y triste, por otro lado, tuvo ms amigos y amigas con quienes jugar y rer.
7.- FUENTES DE CONSULTA Net-grafa: http://blogs.periodistadigital.com/gastronomianavarra.php/2014/09/13/alimentacion-y-nutricion-definicion- http://www.saluddealtura.com/todo-publico-salud/salud-nutricion-familia/nutricion/piramide-alimentaria-nutricion/7.- OBSERVACIONES
8.- FIRMAS
Docente Docente Coordinadora Director/a
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