Proceso de planificación
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La planificación
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Evaluación evaluar.(Del fr. évaluer).1. tr. Señalar el valor de algo.2. tr.
Estimar, apreciar, calcular el valor de algo. Evaluó los daños de la inundación en varios millones. U. t. c. prnl.3. tr. Estimar los conocimientos, aptitudes y rendimiento de los alumnos
evaluación.(De evaluar).1. f. Acción y efecto de evaluar.2. f. Examen escolar. Hoy tengo la evaluación de matemáticas.
Definiciones de evaluación “Evaluación es realizar un juicio, basado en
evidencias, sobre el valor y calidad de un proyecto” (Dean, Goodlad, Hamilton)
“Examen crítico del desarrollo y de los efectos actuales y potenciales de un programa o proyecto y se orienta a aumentar la eficacia del mismo y a proporcionar una base orientadora para el diseño e implementación de programas futuros”(Fernández Ballesteros)
“Cómo y por qué (no) funciona una iniciativa”
Objetivos de la evaluación
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Metodología de evaluación
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a. Evaluar la evaluabilidad del proyecto
b. Identificar los destinatarios
c. Decidir quién la hará
d. Establecer el alcance de la evaluación
e. Indicar las dimensiones principales
f. Elaborar los indicadores y escalas de síntesis
g. Formular las técnicas e instrumentos para la obtención de datos
h. Presentar los resultados
.
Metodología de evaluación1. Identificar los destinatarios
Equipos responsables y técnicos de proyecto Promotores del proyecto (dirigentes, donantes,
financiadores, mecenas) Destinatarios: clientes, usuarios, participantes,
Metodología de evaluación2. Decidir quién la hará
EVALUACIÓN INTERNA Conocimiento directo de la acción
Facilidad para su continuidad
Promueve la participación y la implicación
Proclividad a la inobjetividad
Más económica
Equipo directivo, persona o grupo “ad hoc” http://tibidabo-project.gesem.net/
Metodología de evaluación2. Decidir quién la hará
EVALUACIÓN EXTERNA Percepción de intromisión o control
Mayor apariencia de objetividad
Puede promover legitimidad y/o prestigio
Implica mayor inversión de recursos
Consultores, investigadores, expertos, instituciones locales
http://www.sharedintelligence.net/viewproject.php?projectid=71
Metodología de evaluación3. Establecer el tipo de evaluación
Evaluación inicial
Evaluación de resultados
Evaluación de proceso
Evaluación de impacto ..
Metodología de evaluación4. Establecer el tipo de evaluación
Evaluación de resultados Comprobación del nivel de cumplimiento de los objetivos del
proyecto y cumplimiento de las previsiones
Verifica cómo lo programado ha sido ejecutado
Comprueba cómo el proyecto modifica la situación de partida
Conoce la opinión de los destinatarios
Observa otros resultados
Determina las causas que han permitido o no su cumplimiento
Metodología de evaluación4. Establecer el tipo de evaluación
Evaluación de proceso Comprueba el cumplimiento y funcionamiento de las
periodificaciones del proyecto.
Comprueba la adecuación de la organización y su funcionamiento
Verifica la adecuación de los recursos humanos y materiales a disposición
Metodología de evaluación4. Establecer el tipo de evaluación
Evaluación de impacto Mide los efectos a largo plazo
Verifica los cambios en el contexto general
Observa los cambios en el contexto cultural
Metodología de evaluación5. Indicar las dimensiones principales
Organización y funcionamiento
Gestión económica
Implementación
Cumplimiento de la calidad
Satisfacción
Participación comunitaria
Comunicación
Atención a la diversidad
Género
…
Metodología de evaluación5. Indicar las dimensiones principales
Determinar los contenidos específicos de cada dimensión
Establecimiento del listado de preguntas básicas, teniendo presente los criterios básicos de evaluación (eficacia, eficiencia, pertinencia, impacto, sostenibilidad)
Metodología de evaluación
6. Elaborar los indicadores y escalas de síntesis Características:
Permiten medir los cambios y resultados
Son singulares de cada proyecto
Necesitan del contraste con otras referencias
Se acoplan preferentemente al tipo de evaluación: indicadores de proceso, resultado e impacto
Hay cualitativos y cuantitativos
Metodología de evaluación
6. Elaborar los indicadores y escalas de síntesis Aspectos clave
Verificar si son: válidos, si miden realmente lo que quieren medir
claros, fáciles de interpretar
útiles, organizativa y técnicamente
Específicos, si sirven para medir un solo factor
Representativos; si comprenden todos los individuos y cuestiones que han de medir
Fáciles de reproducir: puede ser utilizado en diferentes proyectos, territorios y situaciones
Claros y transparentes
Metodología de evaluación
6. Elaborar los indicadores y escalas de síntesis Formulación de escalas de síntesis
Instrumento que visualiza el proceso de evaluación
Reducción de la complejidad a pocas variables
Utilización de series tipo deficiente…excelente, insatisfactorio…satisfactorio
Metodología de evaluación
7. Formular las técnicas e instrumentos para la obtención de datos: Técnicas cualitativas:
Entrevistas en profundidad
Observación directa (y material visual)
Juicio de expertos (y peer review)
Análisis de documentación
Estudio de casos
Focus groups
Metodología de evaluación
7. Formular las técnicas e instrumentos para la obtención de datos: Desarrollo de las herramientas de seguimiento (monitoraje)
y desarrollo de evaluación Establecimiento estrategia recogida de datos
Periodificación entrega de resultados
Verificación de los resultados
Comparación con las predicciones
Análisis de resultados
Redacción del informe de evaluación
Metodología de evaluación
8. El informe de evaluación Partes básicas:
Descripción del proyecto de evaluación (marco, objetivos, metodología, tipo de evaluación, dimensiones, indicadores, instrumentos)
Resultados principales (cumplimento de objetivos, resultados no esperados)
Conclusiones, recomendaciones, propuestas, lecciones obtenidas, puntos fuertes y débiles
Apéndices
Bibliografía y enlaces Rosselló Cerezuela, David.- Diseño y evaluación de proyectos culturales. Ariel,
Barcelona, 2004.
Mille Galán, José Manuel.- Manual bàsic d'elaboració i avaluació de projectes.- Ajuntament de Barcelona. 2002
L'évaluation à la Commission Européenne. Guide des procédures et structures d'évaluation actuellement en vigueur dans les programmes de coopération externes de la Commission. EuropeAid Office de Cooperation. Bruselas. 2001
VV AA.- Monogràfic: la qualitat en l'acció socioeducativa. Revista Educació Social. Fundació Pere Tarrés. Barcelona. 2002
Monnier, Eric.- Evaluación de la acción de los poderes públicos. Ministerio de Economía y Hacienda. Instituto de Estudios Fiscales. Madrid 1995
Nohria, Nitin y G. Eccles, Robert (edit).- Networks and Organizations. Structure, form and action. Harvard Business School Press. Boston 1992
Chen, Huey-Tsyh.- Theory-driven evaluations. Sage Publications. Newbury Park, California. 1900
Bibliografía y enlaces New Approaches to Evaluating Community Initiatives, Vol. 1: Concepts,
Methods, and Contexts
Edited by James P. Connell, Anne C. Kubisch, Lisbeth B. Schorr, and Carol H. Weiss
http://www.theoryofchange.org/html/origins.html
Hugues, Jenny y Nieuwenhuis, Loek.- A project manager’s guide to evaluation. Universität Bremen. 2006
CUADRO DE MANDO INTEGRA: http://video.google.com/videoplay?docid=192737133035891067
RECURSOS GESTIÓN ONG’S: http://www.proveandimprove.org/new/tools/efqm.php
PLAN ESTRATÉGICO PASO A PASO: http://www.proveandimprove.org/new/tools/efqm.php
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