P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
2
De acordo com o texto legal em vigor na Região Autónoma dos Açores, O Plano Anual de Actividades (PAA) é:
“ o documento de planeamento, elaborado e aprovado pelo órgãos de administração e gestão da unidade orgânica, que define, em
função do projecto educativo, os objectivos, as formas de organização e de programação das actividades e que procede à
identificação dos recursos envolvidos.”
O PAA para o ano escolar de 2008/2009 pretende permitir ver com clareza o modo como o Projecto Educativo de Escola
(PEE) se operacionaliza nas suas diferentes vertentes. Assim, para cada actividade planificada existe uma articulação com os
princípios orientadores e com objectivos, abaixo enunciados.
Princípios Orientadores
1. A escola é promotora do espírito democrático, assentando no respeito mútuo, na tolerância em relação à diferença e ainda no confronto esclarecido entre os direitos e os deveres de todos e de cada um;
2. Cabe à escola assegurar a formação cívica e moral dos alunos, cumprindo a sua função socializadora; 3. É da responsabilidade da escola a sensibilização para a ocupação positiva dos tempos livres e para a aquisição de hábitos
de vida saudáveis que se mantenham ao longo da vida;
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
3
4. É necessário incentivar o princípio de pertença a uma comunidade reflexiva, em que a cooperação e a responsabilidade determinem a qualidade do processo educativo;
5. Mantém-se fundamental o princípio da cidadania actuante, pelo qual cada elemento é responsável pelo desenvolvimento
dos valores de solidariedade e de justiça.
Objectivos Gerais
1. Construir o quotidiano da escola em exercício permanente de direitos e deveres para todos os que nela convivem; 2. Criar um clima de escola pautado pela disciplina, pelo respeito mútuo e pela correcção de atitudes; 3. Promover o debate de temas dentro de uma perspectiva de educação para a saúde, de acordo com os interesses e
solicitações dos jovens e visando o seu envolvimento em projectos que contribuam para a sua formação integral; 4. Criar um Gabinete de Saúde Afectivo-Sexual para gerir e aconselhar no que diz respeito a questões associadas com os
afectos e a vivência de uma sexualidade responsável; 5. Adequar a formação oferecida aos interesses e necessidades revelados pelos docentes (nomeadamente nas áreas
didácticas específicas); 6. Criar novos recursos físicos e adaptar os já existentes às exigências do trabalho colaborativo ou de preparação
sistemática de materiais e de realização de actividades avaliativas decorrentes de uma mais prolongada permanência na escola;
7. Valorizar a componente pedagógica do exercício docente em detrimento da administrativa; 8. Elaborar um programa conjunto de actividades destinadas à informação/formação dos alunos; 9. Garantir uma parceria mais profícua com os outros agentes educativos e um envolvimento mais constante e cooperativo
com a escola à qual confia os seus educandos; 10. Estabelecer protocolos com entidades da comunidade envolvente, em colaboração com a Associação de
pais/Encarregados de Educação, para proporcionar a criação e o acesso a actividades culturais e de modo a assegurar a inserção da escola na sociedade;
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
4
Como instrumento de planeamento que visa a consecução de vários objectivos através de todos os elementos da
Comunidade Educativa, nele estão elencadas 340 actividades, as quais privilegiam, entre outras, as temáticas de Formação
Cívica, de Hábitos de Vida Saudáveis e do Gosto pelo Saber e pelo Conhecimento.
Para o desenvolvimento desta escola, no ano em curso, pretendemos demonstrar que estamos atentos às grandes
questões da actualidade e que os projectos em que nos envolvemos devem constituir um contributo para o exercício de uma
cidadania mais consciente e de uma educação mais profícua.
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
5
I – Actividades Pedagógico – Didácticas, Desportivas, Culturais e de Orientação
Articulação com PEE
Linhas Orientadoras
Objectivos
Tema
Objectivos Acções
(medidas e actividades previstas)
Responsáveis Entidade/Departamento/
Pessoas
Público Alvo
Data
1; 2;
1; 8;
Prevenção e Segurança Rodoviária
- Reconhecer a necessidade de contribuir para a utilização dos meios de transporte terrestres em segurança;
- Reconhecer a importância individual e social da sinistralidade rodoviária em Portugal;
- Reconhecer o modo como a prevenção e a segurança rodoviárias podem contribuir para uma melhor qualidade de vida;
- Compreender o significado da distância de segurança rodoviária, reconhecendo a sua importância na prevenção de acidentes;
- Reconhecer que a velocidade, as condições climatéricas e o estado do condutor influenciam directamente a distância de segurança rodoviária.
1. Sessão de esclarecimento sobre Prevenção e Segurança Rodoviária apresentada pela polícia de Segurança Pública de Ponta Delgada (Escola Segura)
Departamento Ciências Físico-químicas e
Geográficas
Dr. Márcio Chaves
Dra. Mónica Azevedo
Dra. Agostinha Correia
Dra. Lorena Freitas
Alunos do 9º ano de
escolaridade
Turmas A, B, C, D, E, F e G
15/09/08
16/09/08
17/09/08
22/09/08
1; 2;
1;
Dinâmica Externa
da Terra
(Visita de estudo)
- Identificar tipos de rochas.
- Identificar paisagens geológicas.
- Reconhecer diferentes utilizações das rochas.
2.Preparação da visita na sala de aula.
2.aVisita de estudo à Cidade de Ponta Delgada.
2.b Preenchimento do guião da visita.
Dra. Célia Figueiredo Turma H do 8º
Ano
22 Setembro
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
6
Articulação com PEE
Linhas Orientadoras
Objectivos
Tema
Objectivos Acções
(medidas e actividades previstas)
Responsáveis Entidade/Departamento/
Pessoas
Público Alvo
Data
1; 2; 4;
1; 2; 8; 9; 10;
“Contos tradicionais açorianos”
- Incentivar o gosto pela leitura
- Promover iniciativas dinamizadoras de um saber mais abrangente e profundo, relativamente ao nosso património de literatura tradicional e oral
3. Encontro com Mestre Ângela Furtado Brum
Línguas Românicas
Dra. Margarida Freire de Andrade
Alunos do 7º Ano
Outubro
3;
3; Desporto
- Promover o convívio entre os jovens e os alguns profissionais desportivos
4. Realização de uma palestra
Conselho Executivo
Equipa de Futebol (Santa Clara)
Toda a comunidade escolar
Outubro
1; 2; 5;
3; 9;
Acções de Sensibilização
- Informar os alunos (as) da existência do tráfico humano;
- Alertar os jovens para as razões e consequências do tráfico humano e nível mundial;
5.aRealização de acções de sensibilização no âmbito de Tráfico humano;
5.bDistribuição de panfletos informativos
Direcção Regional da Educação;
Conselho Executivo e Professores
acompanhantes
10ªD
10º E
11º D
12º B
3 Outubro
1; 2; 4; 5;
8;
Implantação da República
- Educar para a cidadania.
Promover o conhecimento de uma data essencial na História de Portugal.
6. Apresentação de um conjunto de informação alusivo à data. 7. Jogos e fichas alusivos à data. Exposição de cartazes.
Dra. Ana Elói (Biblioteca)
Dra. Ana Natália Costa
Dr. João Magalhães
Turmas do 9º ano
6,7,8,9,10 Outubro
1; 2; 3; 4; 5;
1; 2; 7; 8;
Regulamento Interno da Escola
- Sensibilizar a comunidade educativa para o cumprimento das regras básicas de higiene e disciplina.
8. Intervenção junto das turmas do 7ºano, curso de Profij e Pere e Uneca com um trabalho sobre as regras básicas de higiene e disciplina
Dra. Gabriela Almeida, Estagiária de Educação Cívica Sílvia Nobre e
alunos do 9ºA
Alunos do 7ºano, cursos de Profij e Pere e Uneca
7 a 21 de Outubro
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
7
Articulação com PEE Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos Acções
(medidas e actividades previstas)
Responsáveis Entidade/Departamento/
Pessoas
Público Alvo
Data
1; 2; 3; 4;
2; 10 3; 8; 9;
Dia Mundial dos Correios
Comemorar o Dia Mundial dos Correios
Preparar os alunos para esta realidade (elaboração e envio de uma carta)
9. Visita aos correios 10. Elaboração de um selo
Docentes da UNECA
(7º U) Alunos do 7º U
10 a 13 Outubro
1; 2; 5;
1; 2; 3; 9
Igualdade de Oportunidades
- Alertar os jovens para as questões da igualdade de oportunidades entre homens e mulheres.
11. Realização de sessões de sensibilização no âmbito da temática: “Ser diferente na Igualdade”
CIPA
Projecto Agir para a Igualdade
Conselho Executivo
Ensino Básico
9º A; 9º B; 9º E;
9º J; 7º C;
14 e 17 Outubro
12. Percurso pedestre da Lagoa do Fogo
15 Outubro de 2008
13. Triatlo nas Sete Cidades (Percurso pedestre, canoagem e BTT)
28 Outubro de 2008
2;
3:
7; Dinamização de actividades de Exploração da Natureza
- Sensibilizar os jovens para os benefícios de uma actividade física m comunhão com a natureza
14. Sessão de paint-ball
Dra. Cecília Ferreira
Dra. João Cabral
Dra. Bruno Pimentel
Alunos dos núcleos de Actv. Exp. Natureza
Novembro de 2008
2; 4;
8;
Medição dos Níveis Sonoros em
diversos locais da Escola
- Descrever o nível sonoro usando a escala decibel; - Reconhecer níveis sonoros prejudiciais à saúde; - Manipular um sonómetro; - Reconhecer a importância da medição do nível sonoro com vista à melhoria da qualidade de vida no meio escolar; - Compreender a noção de poluição sonora.
15.a Utilização de um sonómetro para realizar medições do nível sonoro em diversos locais da Escola em horários diferentes; 15.b Elaboração, em I.A.M., de cartazes elucidativos do que é o nível sonoro, da escala decibel, dos níveis sonoros prejudiciais à saúde e da situação escolar no que concerne a estes aspectos; 15.c Exposição dos cartazes referidos no ponto anterior.
Dr. Simão Melo, Dr. Eunice Freitas e Dra. Paula Costa.
Alunos do 8º ano de escolaridade; Comunidade escolar.
2ª Quinzena de Outubro
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
8
Articulação com PEE Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos Acções
(medidas e actividades previstas)
Responsáveis Entidade/Departamento/
Pessoas
Público Alvo
Data
1; 2; 5
1; 2; 3; 9
Formação
- Informar os jovens da importância da educação cultural na formação pessoal e comunitária
16. Realização de uma palestra no âmbito da Educação intercultural para jovens
Direcção Regional das Comunidades
Conselho Executivo
Alunos dos 12º ano
21 Outubro
4;
5; Desenvolvimento da Resistência no meio Escolar
- Seleccionar e aplicar formas de organização da turma tendo em vista o desenvolvimento da resistência
17. Sessão teórica para análise e discussão do tema.
18. Sessão prática de aplicação dos conhecimentos.
Dr. Fernando Melo
Núcleos de Estágio de EF
PROFIJ de EF
22 Outubro
3;
8;
Noite das Bruxas
-Promover o envolvimento dos alunos em projectos que contribuam para a sua formação.
18.Decoração da escola com material alusivo à data.
19. Exposição de “literatura de terror”.
20. Ciclo de “cinema de terror”.
20.a Exposição de cartazes de clássicos do “cinema de terror”.
Dra. Ana Elói (Biblioteca)
Dr. Bruno Duarte
Comunidade escolar
27,28,29,30,31 Outubro
1;
2;
3;
4;
5;
2;
9;
HALLOWEEN
Mobilizar saberes culturais e com implantação em S. Miguel;
21. Exposição;
22. Decoração de espaços;
Prof. de E. T. dos 7º/8º anos
Docentes de AAM- 8 UNECA
Escola
Turmas 7º/8º anos
29 a 31 Outubro
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
9
Articulação com PEE
Linhas Orientadoras
Objectivos Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
2; 4;
2; 3; 8;
9; “Halloween”
- Apreender vocabulário relacionado com o tema abordado;
- Contactar com a cultura e tradições de Países de Língua Oficial Inglesa, ex: EUA, Irlanda e Inglaterra;
- Fomentar a cooperação entre os agentes educativos;
Embelezar os espaços interiores da escola;
- Utilizar a Língua como forma de comunicação, entretenimento e socialização.
23.a Decoração de salas de aula; 23.b Decoração de espaços nobres da escola (átrio, biblioteca, etc.); 24. Visionamento do filme”A noiva Cadáver”; 25. Jogo “Trick or Treat?”; 26. Encenação de sketches Criados pelos alunos.
Professores:
Dra.Graça Faria,
Dra. Susana Santos,
Dr. Gilberto Dias e
Dr. Jorge Santos
Alunos do
Pere (5ºA e 6ºA), Uneca e 7ºB,
29 a 31 de Outubro
1; 3; 4;
1; 2; 7;
A HISTÓRIA DO HALLOWEEN
Desenvolver no aluno a sua personalidade profunda e criadora das suas capacidades construtivas; Divulgar os trabalhos realizados nas aulas a toda a comunidade.
27.a Criação de apresentações electrónicas e/ou desenhos alusivos ao tema, realizados pelos alunos; 27.b Apresentação dos mesmos a toda a comunidade escolar;
Dra. Carolina Raposo; Dra. Maria Helena Silva; Dra. Sónia Santos.
Comunidade escolar
31 Outubro
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
10
Articulação com PEE
Linhas Orientadoras
Objectivos
Tema
Objectivos Acções
(medidas e actividades previstas)
Responsáveis Entidade/Departamento/
Pessoas
Público Alvo
Data
1;
2;
3;
4;
5;
1;
2;
6;
8;
9,
HALLOWEEN
- Dinamizar com os alunos actividades sócio-culturais;
- Domínio de técnicas várias;
- Mobilizar saberes culturais;
28.a Apresentar trabalhos dos alunos;
28.bDecoração de espaços;
Professoras de Educação Artística e Tecnológica
Alunos do PERE
Escola
Finais de Outubro
2;
8; 9; 10;
Auto estima
- Promover o desenvolvimento da auto estima nos alunos - Proporcionar aos alunos o encontro consigo próprios, o auto conhecimento e uma valorização positiva de si mesmos - Desenvolver uma atitude de autoconfiança e de auto promoção
- Possibilitar a cooperação de outras entidades formativas, na formação integral dos alunos
29. Realização de quatro a seis sessões de trabalho com os alunos, no âmbito da disciplina de Formação para a Cidadania, orientadas por três alunos do 3º ano de Psicologia da Universidade dos Açores
Coordenador de Projectos em articulação com: Serviço de Orientação e Psicologia (ES Laranjeiras); Doutora Susana Caldeira (Departamento de Ciências de Educação da UA)
Alunos do 8º ano do PROFIJ de Jardinagem
31 Outubro
a 5 de Dezembro de 2008
1;
2;
1;
2; Reprodução / Clonagem
- Observar técnicas de investigação.
- Desenvolver o gosto pela pesquisa
- Verificar a aplicação prática de conteúdos leccionados
30. Visita de estudo à Unidade de Genética e Patologia Molecular do Hospital do Divino Espírito Santo.
Dra. Maria José Vasconcelos em interdisciplinaridade com Dra. Conceição Mendonça
Alunos do 11º Ano (turmas B e C) e 12º Ano (turma E)
Novembro
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
11
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções
(medidas e actividades previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo Data
1; 2; 5;
2; 8;
“A Parábola”
- Fomentar o espírito de cooperação
- Sensibilizar os alunos para a actualidade da mensagem das parábolas
31. Trabalho colaborativo com o Docente de E.M.R.
(Dr. António Soler)
Línguas Românicas
Dra. Margarida Freire de Andrade
Alunos do 7º Ano
Novembro
5; 1;
Básico de Vida para Adultos
- Dar a conhecer as manobras do Suporte Básico de Vida, como parte integrante de uma cadeia de sobrevivência
- Sensibilizar para a realização de actos que permitem ganhar minutos de vida
32. Apresentação teórica e demonstração prática
Dra. Mª José Vasconcelos
Médica do HDES
Docentes
Auxiliares de Acção Educativa
Novembro
1; 2; 3; 4; 5;
1; 2; 3; 8; 9;
São Martinho
- Conhecer as actividades tradicionais alusivas ao tema
- Socialização entre os alunos da UNECA e de uma turma do ensino regular (7º I)
33.a Assar castanhas
33.b Lanche convívio entre as duas turmas
Docentes da UNECA
(7º U) Alunos do 7º U
e 7º I
11 Novembro
3;
1; 2;
S. Martinho
-Promover o convívio entre o pessoal docente e não docente.
34.a Magusto.
34.b Jogos tradicionais.
34.c Baile.
-Dra. Ana Elói (Biblioteca)
Pessoal docente e não docente
12 Novembro
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
12
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
1; 2;
1; 8; 10;
Visita de estudo à Quinta Biológica das Sete Cidades
- Conhecer as práticas da agricultura biológica;
- Reconhecer a importância sócio-económica e ambiental da agricultura biológica;
35. Contacto “in loco” com as práticas agrículas biológicas e com os respectivos produtos.
Dra. Agostinha Correia e
Dra. Conceição Rodrigues
9º e 11ºano
11
Novembro
1;
2;
1;
2;
SOGEO (Sociedade Geotérmica dos Açores)
(Visita de estudo)
- Verificar a aplicabilidade dos conteúdos leccionados à realidade geológica na qual as ilhas dos Açores se inserem;
- Consciencializar os alunos para a utilização de recursos energéticos alternativos às energias fósseis;
- Contactar com uma comunidade de investigadores;
- Entender a importância da utilização correcta dos recursos naturais/energias alternativas na Sustentabilidade do planeta;
- Desenvolver o gosto pela Investigação;
- Integrar as propostas da Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente do currículo.
- Conhecer a aplicação da exploração de energia geotérmica.
36.a Realização de uma investigação prévia sobre as actividades desenvolvidas pela SOGEO;
36.b Elaboração do ofício a enviar à entidade onde se desenvolve a visita de estudo;
36.c Elaboração do guião da visita de estudo;
36.d Deslocação dos alunos previamente autorizados pelos encarregados de educação
No decorrer da visita de estudo haverá recolha de imagens e de informação que posteriormente será analisada.
Docentes do 8º e 10º anos de Ciências Naturais e Biologia/Geologia
Dra. Nélia Melo,
Dra. Ana Machado e
Dr. Mário Belo Maciel.
Técnicos da SOGEO
Turma F do 8º ano e turmas G e H do 10º ano
11
Novembro
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
13
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
4;
5;
Juízes de Atletismo
- Formação de Juízes de Atletismo
37. Sessão teórico-prática no âmbito do ajuizamento das provas de Atletismo.
Dr. Fernando Melo
Alunos do Curso Tecnológico de
Desporto
Profs de EF
12 Novembro
1;
3;
4;
5;
1;
3;
8;
9;
Olimpíadas da Matemática
- Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática;
- Promover o gosto pela resolução de problemas;
- Detectar vocações precoces nesta área do saber.
38.a Sensibilizar a comunidade escolar para participar nesta actividade matemática;
38.b Proporcionar aos alunos informação que lhes permita consultar sides na Internet com actividades de treino para prova.
38.c As Olímpiadas decorrem faseadamente centrando-se em três provas escritas:
“1ª Eliminatória”;
“2ª Eliminatória” e uma
“Final Nacional”.
Sociedade Portuguesa de Matemática
Professores do Departamento de Matemática desta escola
Alunos dos Ensinos Básico e Secundário
12 de Novembro de 2008
14 de Janeiro de 2009
26 a 29 de Março de 2009
2;
3;
7; Dinamização do Desporto Escolar
- Sensibilizar os jovens para uma das especialidades do Atletismo a Velocidade.
- Promover a participação dos jovens num processo formal de competição integrada no seu processo de formação.
39. Participação no projecto “Megasprinter” e “Mega salto” (Fase Escola)
Coordenador Dr. Fernando Melo e todos os Professores do Departamento de Educação Física e Desporto
Todos os alunos da escola 19 Novembro
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
14
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
2;
3;
4;
1;
2;
A Clonagem
- Compreender a importância da argumentação na formação do ser humano
- Sensibilizar os alunos para as questões éticas suscitadas pelas descobertas cientificas
- Analisar e construir argumentos.
- Compreender a importância da Filosofia como disciplina indispensável à formação do ser humano.
- Sensibilizar os alunos para o papel importante que a Filosofia pode desempenhar na compreensão do mundo actual.
- Levar os alunos a questionarem o mundo em que vivem.
40. Apresentação de trabalhos a partir de artigos de opinião sobre a clonagem.
41. Visita de estudo à unidade de Genética.
42. Trabalhos de grupo com base em artigos de opinião sobre a situação da Filosofia.
Grupo de Filosofia
Alunos do 11ºB
Comunidade Escolar.
Alunos e Professores do Secundário
20 Novembro
4;
5; 6; 8:
Comemoração do dia do Departamento no Dia da Ciência
Promover e divulgar a cultura científica; Debater algumas matérias polémicas e actuais em Ciência;
43. Realização de um conjunto de experiências e actividades relacionadas com o ensino da Física, da Química e da Geografia; Realização do projecto “Aprender Divulgando”; 44. Realização com os alunos do 10ºano de um debate orientado sobre a Energia Nuclear;
Todos os docentes do Departamento ciências Físico-químicas e Geográficas
As actividades são abertas a todos os alunos da escola
24 de Novembro
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
15
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
1; 2; 3; 4; 5;
1; 3; 4; 8;
Dia Mundial da Luta Contra a Sida
Educar para a cidadania.
Educar para a saúde.
Educar para a prevenção da doença.
45. Realização de Jogos.
46. Visionamento de um Filme.
47. Realização de um Debate.
Dra. Ana Elói (Biblioteca)
Dra. Fátima Silva
-Convidado a designar.
Alunos do P.R.O.F.I.J., P.E.R.E. e
U.N.E.C.A.
26 Novembro
1;
2;
4;
8;
9;
“Thanksgiving”
- Contactar com a cultura anglo-americana, reconhecendo padrões de comportamento diversificados;
- Manifestar, pela partilha de informação, ideias, opiniões e atitudes positivas perante universos culturais e sociais diferenciados;
- Usar a Língua Inglesa em apropriação progressiva das regras de funcionamento do sistema, num crescendo de adequação e fluência.
48. Pequeno-almoço de Acção de Graças;
49. Almoço comemorativo alusivo à festividade, a decorrer no refeitório e destinado a toda a comunidade escolar;
50. Actividade no Âmbito das salas de aula.
Todos os professores do departamento de Línguas Germânicas
. Pessoal docente e não docente;
.Toda a comunidade escolar;
. Alunos do Ensino Básico.
27 de Novembro
5; 3; Dia Mundial de Luta Contra a SIDA
(1 de Dezembro)
- Educar para a Saúde
- Educar para a prevenção de doenças
- Educar para a Cidadania
51. Realização de Jogos
52. Visualização de filme
53. Debate
Dra. Fátima Silva
Dra. Ana Elói (Biblioteca)
Convidado
Alunos do Profij e Pere
28 de Novembro
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
16
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
2; 5;
8;
Actividade piscatória
- Conhecer a actividade piscatória em São Miguel;
- Reflectir sobre os impactos ambientais da actividade piscatória;
54. Vinda à escola de um técnico no assunto.
Dra. Agostinha Correia e Dra. Lorena Freitas
9ºano Turma A e C
Fim de
Novembro
1; 2;
4; 5;
2; 8;
9; 10;
Festa da Leitura
- Divulgar trabalhos realizados pelos alunos
55. Apresentação de trabalhos seleccionados, aquando das sessões de leitura recreativa
Línguas Românicas
Dra. Margarida Freire de Andrade
Alunos do 7º Ano
Dezembro 2008
1; 2; 4; 5;
1; 2; 3; 8;
Dia Internacional das Pessoas com Deficiência
- Educar para a cidadania.
- Sensibilizar a comunidade para a pessoa com deficiência.
56. Exposição alusiva ao tema.
57. Aula de Braille.
58. Aula de linguagem gestual.
Dra. Ana Elói (Biblioteca)
Núcleo de Educação Especial(N.E.E.)
Convidado a designar.
Comunidade escolar
3 de Dezembro
1; 2; 3; 4; 5;
1; 2; 3; 5; 6; 8; 9; 10;
II Semana “Educar para a Inclusão”
- Conhecer as realidades dos portadores de deficiência
- Fomentar o respeito pelo sujeito com deficiência
- Valorizar as suas potencialidades
- Desenvolver o conceito de Escola Inclusiva
59. Realização de Conferência alusiva ao tema 60. Exposição e venda de trabalhos elaborados pelos alunos das turmas UNECA, PERE e PROFIJ 61. Visualização de um Slide-Show 62. Feira Gastronómica
Núcleo de Educação Especial
Docentes das Turmas UNECA, PERE e PROFIJ Biblioteca
Comunidade Educativa
2 a 5 de Dezembro
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
17
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
1; 2; 3; 4; 5;
1; 2; 9;
NATAL
- Dinamizar com os alunos actividades sócio-culturais;
- Domínio de técnicas várias;
63. Decoração de espaços;
64. Eco – projecto de uma árvore de natal;
65. Apresentar trabalhos dos alunos;
Prof. de E. T. dos 7º/8º anos
Prof. de EVT dos 5º/6º anos
Docentes de AAM – 8 Uneca
Escola Turmas 7º/8º anos Uneca
9 -12 Dezembro
1; 2; 4; 5
1; 2; 8;
Dia dos Direitos Humanos
- Educar para a cidadania.
66. Realização de uma Exposição
67. Visionamentos de Filmes.
68. Realização de Debate.
Dra. Ana Elói (Biblioteca)
Dr. Fátima Silva
Convidado a designar
Comunidade escolar
10 Dezembro
1; 2; 3; 4; 5;
1; 2; 6; 8; 9;
NATAL
- Dinamizar com os alunos actividades sócio-culturais;
- Domínio de técnicas várias;
- Mobilizar saberes culturais;
69. Apresentar trabalhos dos alunos;
70. Decoração de espaços,
Professoras de Educação Artística e Tecnológica
Alunos do 5º A e do 6º A (PERE)
Escola 10 a 17
Dezembro
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
18
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
2;
10;
Concerto Didáctico da responsabilidade da Banda Militar da ZMA
- Identificar fontes e receptores sonoros, - Classificar instrumentos musicais; - Distinguir som de ruído; - Distinguir os fenómenos de reflexão, refracção e absorção relacionando-os com as condições necessárias para uma boa acústica; - Conhecer os atributos do som e sua relação com as características das ondas sonoras; - Aumentar a cultura musical do público alvo.
71.a Contactos com o Comando da Zona Militar dos Açores; 71.b Organização de um calendário para as turmas assistirem ao concerto; 71.c Definição de um espaço que comporte a Banda Militar; 71.d Recepção dos músicos da Banda Militar; 71.e Supervisão do concerto.
Dr. Simão Melo, Dra. Eunice Freitas e Dra. Paula Costa.
Alunos do 8º ano de escolaridade; Comunidade escolar.
11 de Dezembro
1; 2; 3; 4; 5;
1; 2; 3; 8; 9;
Natal
- Conhecer as tradições Natalícias
- Elaborar trabalhos alusivos ao tema
- Socialização entre os alunos da UNECA e de uma turma do ensino regular
72. Trabalhos manuais
73. Distribuição de prendas entre os alunos
74. Lanche convívio entre as duas turmas
Docentes da UNECA
(7º U)
Alunos do 7º U e de uma turma do ensino regular
12 a 16 de Dezembro
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
19
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
1; 2; 4; 5;
2; 8; 9; 10; Quadro de
Excelência e Menções Honrosas
- Premiar os alunos pelo seu desempenho escolar;
- Promover o sucesso educativo.
75. Entrega de diplomas aos alunos merecedores de menção honrosa pelo seu desempenho no ano transacto;
76. Entrega dos prémios dos Quadros de Excelência pelo seu aproveitamento exemplar no ano transacto;
77. Realização de um Cocktail para os alunos premiados e seus familiares
Conselho Executivo
Comunidade escolar e Encarregados de Educação
14
Dezembro
2;
3;
7; Dinamização do Desporto Escolar
- Sensibilizar os jovens para uma das vertentes do Atletismo o Corta-mato;
- Promover a participação dos jovens num processo formal de competição integrada no seu processo de formação.
78. 9º Corta-Mato Escolar (Fase Escola)
Coordenador Dr. Fernando Melo e todos os Professores do Departamento de Educação Física e Desporto
Todos os alunos da escola
15 Dezembro
1;
2;
3;
4;5
1;
2;
5;
Venda de plantas envasadas
- Divulgar as actividades realizadas pelos formandos.
79. Feira da Flor
Dra. Carmo Coelho
Comunidade Educativa
15-17 Dezembro
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
20
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
1; 2; 3; 4; 5;
1; 2; 9;
NATAL - Aplicar os conteúdos leccionados em aplicações práticas de vida diária;
80. Venda de produtos elaborados pela turma 8 UNECA e PROFIJ- jardinagem;
Dra. Vera e Dra. Clarisse – 8 Uneca
Dra. Carmo Coelho Profij – Jardinagem.
Comunidade educativa
15, 16 e 17 Dezembro
2; 1; Presépios com Tangram
- Reconhecimento das figuras geométricas planas;
- Construção de imagens com figuras geométricas;
- Realização de projectos em grupo (planificação, execução);
81. Construção e exposição de presépios com figuras geométricas planas.
Dra. Helena Silva
Dra. Tânia Rodrigues
PERE (5ºA e 6ºA)
15 - 17 Dezembro
1; 2; 3;
1; 2; 6;
JOGOS EM REDE
- Mostrar as potencialidades e a aplicação das Tecnologias da Informação; - Favorecer a criação de tempos lúdicos; - Mostrar à comunidade escolar o funcionamento das salas informáticas.
82 a. Divulgação do evento à escola; 82 b. Abertura ao público as salas de informática com a disponibilização de jogos em rede;
Dr. Bruno Duarte; Dra. Carolina Raposo; Dr. José Guerra; Dra. Maria Conceição Viveiros; Dra. Maria Helena Silva; Dra. Sónia Santos.
Alunos
16 Dezembro (tarde) 17 Dezembro (manhã)
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
21
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
1; 3; 4;
1; 2; 7;
CARTÕES DE NATAL DIGITAIS
- Celebrar o espírito natalício; - Desenvolver capacidades ao nível da cooperação, participação e intervenção social; - Valorização da tradição;
83. Criação de postais electrónicos e/ou desenhos no computador alusivos ao tema; 84. Apresentação dos mesmos a toda a comunidade escolar;
Dra. Carolina Raposo; Dr. José Guerra; Dra. Maria Helena Silva.
7 os anos e 8º (Profij).
Dezembro 2008
3; 5;
2; Jantar de Natal
Fomentar o convívio entre os vários intervenientes;
Comemorar a quadra natalícia;
Trabalhar em cooperação na realização de um projecto comum.
85. Organização de um jantar para pessoal docente e não docente e respectivas famílias;
86. Decoração da escola para a quadra natalícia.
Conselho Executivo;
Departamento de Artes e Tecnologias
Profij Cozinha
Profij Mesa e Bar;
Comunidade Escolar
Dezembro
4; 5;
1; 2; 5; 6;
POSTAIS DE
NATAL
Desenvolver as competências da disciplina de Educação Visual 7º ano (ver planificação da Unidade de Trabalho);
Sensibilizar alunos das Artes Visuais (12º ano) para um papel activo de apreciação de trabalhos de colegas;
87. Realização de postais de Natal, como produto final de uma Unidade de Trabalho de forma a dar continuação a esta actividade anual desta escola; 88. Preparação da análise e avaliação do melhor trabalho; 89. Exposição dos trabalhos realizados;
Professores que leccionam as turmas do 7º ano lectivo:
Dra. Ana Madeira
Dra. Filipe Silva
Dra. Sofia Brito
Professor encarregue da impressão e preparação do júri (12º Artes Visuais):
Dr. João Pedro Medeiros
7º anos
12º ano
Comunidade escolar
1º Período
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
22
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
1; 2; 3; 4; 5;
3; 8; 9; 10;
Concurso de cabazes de Natal.
- Recuperar a tradição e reavivar o
espírito natalício em toda a
comunidade escolar.
- Fomentar o espírito de solidariedade
e de entre-ajuda.
- Promover a interacção
Escola/Comunidade/Meio;
- Usar adequadamente linguagens das
diferentes áreas do saber cultural,
científico e tecnológico para se
expressar.
90. Exposição de cabazes de
Natal.
91. Concurso de Cabazes de
Natal.
92. Entrega dos cabazes às
famílias carenciadas.
Docentes do
Departamento de Línguas
Românicas:
Dra. Ana Benevides
Dra. Conceição Carlos
Dra. Elsa Gomes
Dra. Paula Parece
Toda a
comunidade
escolar (alunos,
professores,
encarregados de
educação)
Famílias
carenciadas
1º Período
1; 2;
1; 8; 10;
Orientação: Rosa – dos ventos
- Conhecer os pontos cardeais, colaterais e intermédios
93. Concurso “ Rosa – dos - Ventos “
Dra. Graça Silva;
Dra. Ana Isabel Pereira
7º Ano
1º Período
1; 2; 3; 5;
1; 2; 5; 6; 8; 9;
CLUBE INFORMÁTICA
- Fomentar na comunidade escolar o contacto, interesse e utilização das novas tecnologias da informação; - Tornar o clube um espaço de ajuda à comunidade escolar a realizar os seus trabalhos, esclarecimento de dúvidas, entre outros;
94. Divulgação do clube e seus objectivos à escola; 95. Aprendizagem de novas técnicas;
Dra. Carolina Raposo; Dra. Maria Helena Silva.
Comunidade escolar
A iniciar no 1º Período, às Quartas-feiras das 13:35 às 15:00
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
23
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
1; 2;
8;
Testes químicos à água e reacções químicas típicas (combustão, precipitação e ácido-base)
- Motivar os alunos para o tema de química leccionado no 8º ano de escolaridade; - Compreender a constituição da matéria a nível corpuscular; - Conhecer os diversos tipos de corpúsculos constituintes da matéria; - Reconhecer compostos iónicos; - Reconhecer e compreender reacções químicas típicas; - Visualizar e reconhecer a aplicação prática dos conteúdos acima descritos e as suas vantagens para a qualidade de vida no quotidiano.
96.a Contactos com a Universidade dos Açores para organização das sessões; 96.b Organização de um calendário de sessões e dos recursos necessários; 96.c Recepção do técnico que realizará os testes e as reacções; 96.d Acompanhamento das sessões; 96.e Leccionação dos conteúdos em sala de aula.
Dr. Simão Melo, Dra. Eunice Freitas e Dra. Paula Costa.
Alunos do 8º ano de escolaridade;
2ª semana de Janeiro
3;
8; 10;
Visita de estudo à RTP Açores
- Premiar comportamento e aproveitamento bons ou excelentes; - Contactar com diversos conteúdos relacionados com os temas do som e da luz e das suas aplicações, em contexto real; - Motivar e sensibilizar os alunos para áreas científicas do conhecimento; - Proporcionar aos alunos a possibilidade de se relacionarem com espaços de aprendizagem diferentes e com meios técnicos de ponta.
97.a Contactos com a RTP Açores para organização da visita de estudo; 97.b Leccionação de conteúdos, em sala de aula, relacionados com os temas do som e luz e suas aplicações; 97.c Selecção dos alunos que efectuarão a visita de estudo; 97.d Contacto com os Encarregados de Educação para autorização da visita; 97.e Acompanhamento dos alunos durante a realização da visita.
Dr. Simão Melo, Dra Eunice Freitas e Dra. Paula Costa.
Alunos do 8º ano de escolaridade;
2ª/3ª semanas de Janeiro
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
24
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
2;
8;
Estudo da Natureza da Cor
- Compreender a origem da cor dos materiais e os factores de que depende; - Estudar diferentes materiais com vista à identificação das suas propriedades relativamente à luz; - Exercitar a criatividade e o espírito crítico dos participantes.
98.a Contactos com os docentes de Educação Artística das turmas envolvidas para a realização de trabalhos envolvendo o estudo de materiais e da cor; 98.b Desenvolvimento, com os alunos, de processos que permitam a aplicação de luz visível com ν diferente (cor diferente) aos diversos trabalhos; 99. Exposição dos trabalhos em local da escola que permita a sua experimentação por parte da comunidade escolar.
Dr. Simão Melo, Dra. Eunice Freitas e Dra. Paula Costa.
Alunos do 8º ano de escolaridade; Comunidade escolar.
Início do 2º período lectivo
5; 3;
Transmissão da Vida
- Conhecer métodos contraceptivos.
- Conhecer o funcionamento de alguns métodos contraceptivos.
- Sensibilizar para o planeamento familiar.
100.a Preparação da Sessão de Esclarecimento.
100.b Sessão de esclarecimento métodos contraceptivos” – Técnico de saúde (enfermeiro, médico) do Centro de Saúde.
Dra. Célia Figueiredo
Dra. Lídia Estêvão
Dra. Marisa Toste
Alunos do 9º Ano Final do 1º Período
1;
2;
1;
2; Vulcanologia: estruturas vulcânicas
(Visita de estudo)
- Interpretar a geodiversidade.
- Observar uma gruta vulcânica e estalactites lávicas.
- Respeitar as regras estabelecidas para saídas de campo.
101.a Actividades escritas, como elaboração de relatório da visita de estudo
101.b Visita de estudo à Gruta do Carvão.
102.Elaboração de cartazes
Ciências Naturais
Dra. Nélia Melo Alunos do 10º ano
Final do 1º período
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
25
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
2;
4;
1,
3;
8;
9
Escola saudável
Alimentação e saúde
- Educar para a saúde
- Valorizar o intercambio entre escola e a comunidade.
- Sensibilizar os alunos para a importância de uma alimentação saudável
103.a Inquérito à comunidade educativa
103.b Análise da situação na nossa escola
104 Conferência com o nutricionista Dr. Frederico Pacheco
Coordenadora da Formação cívica
Comunidade educativa
1º e 2º períodos
1 2 4 5
8 9 10
A Pintura e a Literatura
- Proporcionar aos alunos um contacto directo com um centro difusor de Cultura
- Despertar nos alunos o interesse por valores estéticos
105. Visita ao Centro Cultural da Caloura
Línguas Românicas
Dra. Margarida Freire de Andrade
Alunos do 7º Ano
Janeiro 2009
2 e 5
1, 2 e 8
Recursos do subsolo
A exploração e distribuição dos
recursos energéticos.
A energia Geotérmica
- Conhecer os recursos do subsolo português e a localização geográfica dos principais centros de exploração;
- Reflectir sobre a importância de gerir melhor o consumo de energia e de valorizar as fontes endógenas e renováveis.
- Explicar a dependência de Portugal face aos combustíveis fósseis e as implicações dessa dependência.
106. Visitar a Central Geotérmica, que será como um ponto de iniciação para a exploração do tema.
107. Realizar um relatório da saída de estudo, que engloba uma exposição no átrio da escola. E trabalhos com apresentação em Power Point, de modo a assimilar os conhecimentos adquiridos aquando da visita.
Responsáveis pela Recepção dos alunos:
(a contactar)
Responsável pela saída
de estudo: Prof. Diana Vieira
(disciplina de Geografia)
Uma das Turmas do 10.º ano (B ou C) *
Janeiro 2009
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
26
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
1;
4;
5;
1;
2;
9;
Comunicação, Relações Interpessoais e Gestão de Conflitos
- Caracterizar processos de comunicação.
- Sensibilizar para a importância das relações interpessoais.
- Identificar diferentes formas de lidar com o conflito.
108. Acção de Formação
Assembleia de Escola
UAç – Dra. Suzana Nunes Caldeira
Auxiliares de Acção Educativa
Janeiro 2009
2 e 5
1,2 e 8
Recursos do subsolo
A exploração e distribuição dos
recursos energéticos.
Águas Termais
- Conhecer os recursos do subsolo português e a localização geográfica dos principais centros de exploração;
- Reconhecer a necessidade de valorizar os recursos endógenos;
109. Visitar a nascente e a Fábrica da Glória Pátria, que será como um ponto de iniciação para a exploração do tema. 110. Realizar um relatório da saída de estudo, que engloba uma exposição no átrio da escola. E trabalhos com apresentação em Power Point, de modo a assimilar os conhecimentos adquiridos aquando da visita.
Responsáveis pela Recepção dos alunos:
(a contactar)
Responsável pela saída
de estudo: Prof. Diana Vieira
(disciplina de Geografia)
Uma das Turmas do 10.º ano (B ou C)*
Janeiro 2009
4;
5; 6; 8;
Comemoração do Ano Internacional da Astronomia
Observação nocturna de corpos celestes.
111. Visita de estudo ao OASA 112. Construção de um relógio de Sol
Docentes do 7ºano de escolaridade de CFQ.
Alunos do 7ºano de escolaridade
Janeiro a Março
1;
2;
3;
4; 5;
1;
2;
5;
Propagação de plantas
Dar a conhecer os diferentes métodos de propagação de plantas.
-Conhecer as vantagens e desvantagens de cada método.
113. Visionamento de um vídeo sobre Propagação.
Carmo Coelho
Comunidade Educativa
21 Janeiro
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
27
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
114. Corta-Mato Escolar (Fase Ilha).
Dr. Fernando Melo
Dra. Derta Ponte
Alunos seleccionados
Janeiro de 2009
2;
3;
7; Dinamização do Desporto Escolar
- Sensibilizar os jovens para uma das vertentes do Atletismo : o Corta-mato;
- Promover a participação dos jovens num processo formal de competição integrada no seu processo de formação.
115. Eventual participação no Corta –Mato (Fase Regional).
Dr. Fernando Melo
Dra. Derta Ponte
Alunos seleccionados
Abril de 2008
2; 4
8; 10;
Realização de testes visuais
- Conhecer tipos de lentes; - Compreender as grandezas físicas associadas às lentes; - Compreender a formação de imagens no olho humano; - Conhecer e dar a conhecer as doenças mais comuns da visão; - Conhecer os métodos mais comuns de rastreio e correcção das doenças de visão; - Melhorar a capacidade de pesquisa e selecção de informação, bem como o domínio de técnicas de divulgação de informação;
116.a Leccionação dos conteúdos em sala de aula; 116.b Realização de pesquisa e selecção de informação relativa às doenças de visão; 116.c Elaboração, em I.A.M., de cartazes, folhetos, desdobráveis… elucidativos do que são as doenças de visão mais comuns, como se pode efectuar o seu rastreio e de publicidade de sessões de rastreio para a comunidade escolar; 117.a Contactos com um oftalmologista para organização das sessões; 117.b Organização de um calendário de sessões e dos recursos necessários; 117.c Recepção do oftalmologista que realizará as sessões de rastreio; Acompanhamento das sessões.
Dr. Simão Melo, Dra. Eunice Freitas e Dra. Paula Costa.
Alunos do 8º ano de escolaridade; Comunidade escolar.
Final de Janeiro (início de Fevereiro
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
28
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
2,
3;
4;
3;
8;
10;
La Chandeleur
- Conhecer costumes e tradições francesas;
- Proporcionar um momento de empatia com o universo sócio-cultural francês;
- Promover a interacção Escola/Comunidade/Meio;
- Usar adequadamente linguagens das diferentes áreas do saber cultural, científico e tecnológico para se expressar.
118.a Decoração do espaço;
118.b Exposição de cartazes alusivos ao tema;
Concurso “Vive La Chandeleur”:
119 Questionário sobre a temática exposta;
120. Prova de crêpes.
Departamento de Línguas Românicas:
docentes que leccionam Francês.
Alunos de Francês;
Professores;
Funcionários.
2º Período
(Dia 30 de Janeiro e 2 de Fevereiro de 2009)
1;
2;
1;
2;
Riscos geológicos
(Visita de estudo)
- Contactar com tecnologias diversificadas.
- Inteirar-se das vantagens para a população do funcionamento do Centro de Vulcanologia e de avaliação de riscos geológicos na U.A.
121. a Apresentação oral de trabalho sobre o tema.
121.b Elaboração de cartazes
122. Visita de estudo ao Centro de Vulcanologia da U. A.
Ciências Naturais
(Dra. Nélia Melo) Alunos do 10º ano 2º Período
1; 2;
1; 8; 10;
Visita de estudo ao Museu da Emigração
- Conhecer a problemática dos fluxos emigratórios ocorridos nos Açores.
123. Observação do arquivo documental existente no Museu.
Dra. Lídia Albuquerque e Dra..Conceição Rodrigues
8ºano
2ºPeríodo
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
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Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
2;
3;
2;
3;
Viver melhor na Terra
- Assumir uma atitude crítica fase aos comportamentos que comprometem o equilíbrio do organismo;
- Consolidar conteúdos leccionados no 3º ciclo do ensino básico;
- Desenvolver o espírito de equipa e cooperação nas actividades escolares;
- Proporcionar momentos de convívio entre os alunos (as)
124. Realização de um Peddy-paper
Dra. Célia Figueiredo
Dra. Lídia Estêvão
Dra. Marisa Toste
Alunos do 9º ano 2º Período
1; 2; 3;
1; 5; 8;
EXPOSIÇÃO
- Dar a conhecer o trabalho dos alunos realizado nas aulas de Educação Visual; - Valorizar o trabalho dos alunos; - Fomentar a fruição artística; - Incentivar o gosto pela arte;
125. Exposição de trabalhos na escola (átrio ou recreio interno);
Alunos de Educação Visual do 9º ano; Dr.ª Rosa Carvalho e Arq. Miguel Gonçalves.
Comunidade
Educativa 2º Período
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
30
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
1;
4;
5;
1;
2;
3;
Projecto
“Toca a Reciclar”
- Implementação da recolha selectiva nas escolas
- Diversificar estratégias e contextos educativos para ampliar e diversificar modos de construir o conhecimento em acção numa perspectiva de inovação e continuidade – aprender a aprender.
- Consciencializar os alunos para o facto da educação ambiental ser um acto individual e ao mesmo tempo colectivo;
- Reflectir e desenvolver atitudes críticas, conducentes a tomadas de decisão fundamentadas, sobre os problemas ambientais causados pela actividade humana, nomeadamente, a não separação do lixo.
- Integrar as propostas da Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente do currículo.
- Educar para a Cidadania
- Assumir uma atitude crítica fase aos comportamentos que comprometem o equilíbrio da Natureza;
126. Sessão de sensibilização dos professores do Departamento de Ciências Naturais
127. Desenvolvimento do Projecto pelas turmas aderentes
Docentes do Departamento de Ciências Naturais
AMISM
Alunos do 3º Ciclo e Secundário
2º Período
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
31
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
2; 5;
2; 8;
Contrastes de desenvolvimento
- Conhecer os contrastes económicos e sociais do desenvolvimento;
- Compreender que o desenvolvimento resulta da interdependência entre espaços geográficos;
- Propor soluções para atenuar as desigualdades do desenvolvimento;
- Reconhecer a importância do desenvolvimento sustentável para a Humanidade.
128. Exposição de dossiers temáticos elaborados pelos alunos sobre os contrastes de desenvolvimento e debate entre diferentes turmas sobre a problemática dos contrastes Norte-Sul.
Dra. Agostinha Correia e
Dra. Lorena Freitas
9ºano
Fim do 2ºPeríodo
1; 3; 4;
1; 2; 6;
MENSAGENS DE SÃO VALENTIM
- Celebração / comemoração do dia; - Utilização das novas tecnologias (Internet);
129.a Divulgação da actividade à comunidade escolar; 129.b Criação de uma conta de e-mail para a actividade; 130. Entrega das mensagens à comunidade;
Dra. Carolina Raposo; Dr. José Guerra; Dra. Maria Conceição Viveiros; Dra. Maria Helena Silva; Dra. Sónia Santos.
Alunos
Anuncio 2/Fevereiro/
2009
Entregas 2-13 de
Fevereiro de 2009
2; 4; 5;
1; 2; 8; 9;
A Poesia e a Adolescência
- Sensibilizar os alunos para o papel da poesia como voz intérprete do mundo
131. Encontro com o escritor Urbano Bettencourt
Línguas Românicas
Dra. Margarida Freire de Andrade
Alunos do 7º Ano
Fevereiro de 2009
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
32
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
1;
4;
5
1;
2;
9
Adolescentes e Adultos: Estilos Educativos e mudanças nas relações com os outros
- Caracterizar diferentes estilos educativos
- Compreender implicações educativas associadas aos diferentes estilos educativos
- Promover a comunicação e o desenvolvimento entre adolescentes e adultos.
132. Acção de Formação
Assembleia de Escola
UAç – Suzana Nunes Caldeira
Pais e Encarregados de Educação
Fevereiro 2008
2; 3; 4;
8;
Dia Mundial do
Doente - Educar para a saúde.
133. Divulgação de informação sobre cuidados de saúde.
134. Rastreio de visão.
135. Rastreio da diabetes.
136. Rastreio da tensão arterial.
Dra. Fátima Silva
Dra. Ana Elói (Biblioteca)
Técnicos de saúde a designar
Comunidade educativa
11 de Fevereiro
2; 3;
8;
Dia dos Namorados
- Promover o envolvimento dos alunos em projectos que contribuam para a sua formação.
137. Decoração alusiva à data.
138. Concurso de Poemas de Amor.
139. Concurso de postais
Dra. Ana Elói (Biblioteca)
Comunidade escolar
14 de Fevereiro
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
33
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
(a definir)
-(a definir)
140. IV Maratona de Dança/ ANIMA
“Assalto” de Carnaval para Professores
(a definir)
2;
3;
7;
Semana Desportiva
- Sensibilizar a população escolar para os benefícios de uma actividade física regular;
- Complementar conhecimentos teórico-práticos leccionados nas aulas;
- Promover o saudável convívio desportivo intra e inter escolas.
(a definir)
Docentes do Departamento de Educação Física e Desporto
Todos os alunos e professores da escola
De 16 a 20 de Fevereiro
1; 2; 3; 4; 5;
1; 2; 6; 8; 9;
CARNAVAL
- Dinamizar com os alunos actividades sócio-culturais;
- Domínio de técnicas várias;
- Mobilizar saberes cultural;
141.a Exposição de máscaras;
141.b Decoração de espaços;
Professoras de Educação Artística e Tecnológica
Alunos do 5º A e do 6º A (PERE)
Escola 18 de
Fevereiro
1; 2; 3; 4; 5;
1; 2; 9;
CARNAVAL
- Comunicar a origem das máscaras e sua importância no entretenimento social;
142. Exposição de máscaras;
Professores de E.T. dos 7º/8º anos
Docentes de AAM – Uneca
Turmas dos 7º/8º anosUneca Escola
18 Fev.
1 2 3 4 5
1 2 3 8 9
Carnaval
- Conhecer as tradições Carnavalescas
- Elaborar trabalhos alusivos ao tema
- Socialização entre os alunos da UNECA e de uma turma do ensino regular
143. Elaboração de máscaras 144. Baile de máscaras
145. Lanche convívio entre as duas turmas
Docentes da UNECA
(7º U)
Alunos do 7º U e de uma turma do ensino regular
24 de
Fevereiro
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
34
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
2;
3;
4;
2;
5;
8;
9;
Plantas Aromáticas
-Observação in locu de inúmeras espécies aromáticas
146. Visita de estudo, aos Serviços Agrícolas
Dra. Carmo Coelho
Eng. João Moura
PROFIJ de Jardinagem
26 Fevereiro
2;
3;
7;
Dinamização de actividades físicas alternativas
- Sensibilizar os alunos para uma actividade física de exploração da Natureza;
- Possibilitar a participação dos alunos numa competição formal no âmbito de uma das actividades físicas alternativa
147. II Prova de Orientação
Dra. Cecília Ferreira
Dra. Bruno Pimentel
Dra. João Cabral
Alunos dos núcleos de Actv .Expl. Natureza
Março
2; 4; 5;
1; 2; 8; 9;
Oficina de Poesia - Desenvolver nos alunos o gosto pela escrita criativa
148. Sessão de Trabalho com a Drª Maria do Carmo Pimentel
Línguas Românicas
Dra. Margarida Freire de Andrade
Alunos do 7º Ano
Março
4;
5; Rugby na escola
- Preencher uma necessidade de formação dos professores deste Departamento
149. Sessão Teórico prática
Dr. Luís Paulo Vieira
Núcleo de estágio
Professores do Departamento
4 Março
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
35
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
1;
2;
3;
4;
5;
1;
2;
6;
7;
8
Semana da Matemática
- Assinalar o dia mundial da Matemática;
- Incentivar e desenvolver o gosto pela matemática;
- Aplicar conhecimentos matemáticos;
- Explorar e/ou desenvolver competências em actividades de aplicação;
- Compreender a importância da matemática na vida real;
- Desenvolver o aspecto lúdico da matemática.;
- Desenvolver competências e atitudes de cooperação e respeito mútuo no trabalho em conjunto.
150. Organização de um pedy-
-papper.
151. Exposição de cartazes com:
divulgação de curiosidades matemáticas e humor matemático.
152. Apresentação pública do Blogue
Todos os professores do Departamento:
Dra. Carla Couto
Dra. Conceição Araújo
Dra. Cristina Macedo
Dra. Elsa Correia
Dra. Helena Silva
Dra. Mª Helena Couto
Dra. Mª João Soares
Dra. Marco Santos
Dra. Mariana Martins
Dra. Sandra Dutra
Dra. Sandra Fernandes
Dra. Sónia C. Santos
Dra. Tânia Rodrigues
Dra. Teresa Botelho
Alunos dos ensinos básico e secundário.
Restante comunidade escolar.
2,3 e 4 de Março
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36
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
1;
2;
1;
2;
Saída de campo / Visita ao observatório vulcanológico
(Visita de estudo)
- Observar algumas formações geológicas da nossa ilha.
- Relacionar a geomorfologia com a origem do nosso arquipélago.
- Recolher amostras de rochas para posterior análise.
- Observar amostras de minerais e rochas.
- Respeitar as normas estabelecidas para visitas de estudo.
153. Manhã: Saída de campo ao longo da costa Sul de S. Miguel (entre Vila Franca e Ponta Delgada)
154. Tarde: visita ao observatório vulcanológico
Professoras de Biologia do 11º Ano e do 10º Ano
(Dra. Maria José Vasconcelos e Dra. Nélia Melo)
Alunos do 10º e 11º Anos da disciplina de Biologia/ Geologia
Março
(dia 9)
1; 2; 3; 4; 5:
2; 3; 8; 9;
Dia Mundial do Consumidor
- Promover a autonomia e o conhecimento dos alunos acerca do processo de compra de alimentos
155.a Visita a um supermercado local
155.b Verificação dos rótulos
Docentes da UNECA
(7º U) Alunos do 7º U
16 de Março
4; 3;
Dia Mundial da Água
(integrado na Semana das Ciências Naturais)
- Reconhecer a água como um bem vital e cada vez mais escasso
- Sensibilização da comunidade escolar para a preservação da qualidade da água
156. Visita de estudo à ETAR de Ponta Delgada
157. Afixação de cartazes alusivos à preservação da qualidade da água potável e à poluição das águas
Docentes do Departamento de Ciências Naturais
Turmas do 8º ano
Toda a comunidade escolar
Semana de 16 a 20 de Março
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
37
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
1;
2;
4;
1;
4;
Dia Mundial da Floresta
(integrado na Semana das Ciências Naturais)
- Reflectir e desenvolver atitudes críticas, conducentes a tomadas de decisão fundamentadas, sobre os problemas ambientais causados pela actividade humana, nomeadamente no que diz respeito à destruição de espaços verdes, à desflorestação e introdução de espécies exóticas que causam o desaparecimento das espécies endémicas.
- Concluir que a desflorestação provocará graves alterações climáticas e na biodiversidade do planeta que se manifestarão à escala global.
158. Realização de um Peddy-Papper “A Laurissilva” destinado a alunos do 8º ano de escolaridade;
159. Exposição de fotografias sobre as plantas endémicas dos Açores e respectiva descrição e localização;
160. Exposição de trabalhos dos alunos alusivos aos cuidados que se devem ter com a Floresta;
Docentes do Departamento de Ciências Naturais
Comunidade escolar
Semana de 16 a 20 de Março
2; 8;
Dia Mundial da Astronomia
(integrado na Semana das Ciências Naturais)
- Diversificar estratégias e contextos educativos para ampliar e diversificar modos de construir o conhecimento em acção numa perspectiva de inovação e continuidade – aprender a aprender.
- Desenvolver o gosto pela aprendizagem das ciências pela via experimental fora do espaço curricular.
- Ampliar conhecimentos científicos e métodos de trabalho em Ciências projectando-os junto das famílias e da comunidade em geral.
161 a. Deslocação do planetário insuflável à escola
161b. Observação nocturna de astros
162. Convite aos encarregados de educação e aos alunos para participarem nas actividades
Departamento de Ciências Naturais
CITEC
Toda a comunidade escolar
Semana de 16 a 20 de Março
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
38
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
4; 3;
Dia Nacional do Património Geológico
(integrado na Semana das Ciências Naturais)
- Despertar o interesse pelo estudo da geologia
- Estimular a curiosidade pela mineralogia
- Divulgar minerais e pedras preciosas
- Mostrar algumas aplicações dos minerais no nosso quotidiano
- Divulgar o património geológico de Portugal
163. Feira de minerais
164. Exposição de minerais e pedras preciosas
165. Exposição de cartazes com fotografias com o património geológico de Portugal
Docentes do Departamento de Ciências Naturais
Toda a comunidade escolar
Semana de 16 a 20 de Março
5; 3;
Dia do Dador de Sangue
(integrado na Semana das Ciências Naturais)
- Sensibilizar a comunidade educativa para a dádiva de sangue;
- Aumentar a sensibilidade geral para a necessidade dos bancos de sangue nos hospitais;
- Recolher sangue para posterior utilização no HDES
- Informar os dadores do seu grupo sanguíneo
166. Colheita de sangue
167. Determinação do grupo sanguíneo dos dadores
Docentes do Departamento de Ciências Naturais
Lions de Ponta Delgada
Toda a comunidade educativa
Semana de 16 a 20 de Março
3;
4;
1;
2;
3;
5;8;
Plantas de interior
- Sensibilizar a comunidade escolar para a importância das plantas de interior;
- Dar a conhecer os cuidados básicos a ter com este tipo de plantas.
168. Palestra
Dra. Carmo Coelho
Comunidade Educativa
18 Março
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
39
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
1; 2; 3; 4; 5;
2; 3; 8; 9;
Dia Mundial da Agricultura
- Levar os alunos a estar em contacto com a Natureza
- Fomentar o respeito pelo meio envolvente
169. Visita de Estudo ao Pinhal da Paz
Docentes da UNECA
(7º U) Alunos do 7º U 20 Março
1;
2;
3;
4;
5;
1;
2;
5;
8;
DIA MUNDIAL DA ÁRVORE
-Sensibilizar a Comunidade Educativa para a importância de preservação do ambiente e da sua interferência na nossa qualidade de vida.
170. Plantação de árvores nos espaços verdes da escola.
171. Palestra sobre a importância das árvores
Dra. Carmo Coelho
UNECA
Comunidade Educativa
23 Março
1; 2;
1; 8; 10;
Estado do Tempo
- Dar a conhecer a apresentação da previsão meteorológica para o arquipélago dos açores
172. Visita de estudo `RTP Açores: Apresentação da previsão Meteorológica para o arquipélago dos açores
Dra. Graça Silva;
Dra. Ana Isabel Pereira
7º ano
2º Período 23 de Março (Dia da Meteorologia)
1; 2; 3; 4; 5
1; 2; 8; 9
Dia do Estudante
Educar para a cidadania.
Valorizar o intercâmbio entre a escola e a comunidade.
173.a.Exposição.
Ser estudante: presente/ passado.
173.b Filme.
Dra. Ana Elói
(Biblioteca)
-Dra. Fátima Silva (Departamento Ciências da Natureza)
-Associação de Pais
Comunidade educativa
24 de Março
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
40
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
1;
2;
3;
4;
5;
8
Romaria Escolar
- Desenvolver a dimensão espiritual
- Desenvolver o espírito de fraternidade e de cooperação
- Sensibilizar para a importância da oração em grupo
174. Realização de uma romaria escolar até à Igreja de S. Paulo na Ribeira Quente
- Professores de EMRC
- Dra. Gabriela Canotilho
- Toda a comunidade escolar
- 27 e ou 28 Março
2;
3;
4;
2;
5;
8;
9;
Diferentes infra –estruturas dos jardins
-Observar e identificar as diferentes infra estruturas básicas e paisagísticas existentes nos jardins.
175. Visita de estudo ao Parque Florestal do nordeste
Dra. Carmo Coelho/
Eng. João Moura
PROFIJ de Jardinagem
28 de Março
2; 3; 4;
3; 4;
“3ªs. Jornadas da Adolescência da E.S.L.”
- Educar para a Cidadania
- Valorizar o intercâmbio entre a Escola e a Comunidade.
176. Apresentação de trabalhos
177. Conferências
Dra.Fátima Silva
Técnicos de Saúde do GAA
Arq. Miguel Gonçalves
Dra. Gabriela Almeida
Dra. Ana Elói (Biblioteca)
Conselho Executivo
Dra. Maria José Nogueira Pinto
Convidados
Comunidade Educativa
Abril
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
41
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
2;
4;
1;
2;
8; “A sério que é mentira!”
- Promover o relacionamento interpessoal
-Desenvolver a criatividade e o espírito de iniciativa
- Desenvolver a competência comunicativa
- Enriquecer a competência da escrita
- Promover o espírito de cooperação e o sentido de responsabilidade
- Divulgar os trabalhos realizados pelos alunos
178. Dramatização de peças de teatro recriadas pelos alunos a partir da obra Falar Verdade a Mentir, de Almeida Garrett
179. Apresentação criativa de recolhas e recriações de textos da literatura oral e tradicional
180. Dramatização de peças de teatro de cariz popular
Docentes do Departamento de Línguas Românicas:
- Dr. Luís João
- Dra. Margarida Viveiros
- Dra. Paula Parece
- Dra. Teresa Viveiros
Alunos do 3º ciclo (turmas seleccionadas)
1 de Abril de 2009:
Dia das Mentiras
4;
8;
Compostos Orgânicos: Fibras Têxteis e Plásticos
- Reconhecer que a produção de plásticos e fibras é uma das mais importantes aplicações industriais de compostos de carbono.
- Reconhecer a existência de uma grande variedade de diferentes tipos de plásticos.
- Reconhecer alguns problemas relacionados com a utilização dos plásticos pois nem todos são biodegradáveis.
- Motivar e sensibilizar os alunos para áreas científicas do conhecimento;
181. Visita de estudo a uma unidade fabril “SIPLAÇOR”
Departamento Ciências Físico-químicas e Geográficas
Professor Márcio Chaves
Professora Mónica Azevedo
Departamento Ciências Físico-químicas e Geográficas
Professor Márcio
Professora Mónica Azevedo
1 Abril
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
42
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
4;
8;
10;
Um passo para o futuro
- Contribuir para a informação dos alunos que pretendem seguir estudos superiores
182. Visita à Universidade dos Açores
Dr. Luís Paulo Vieira
Núcleo de estágio
Alunos do 9ºA,B, C e D
1 Abril
1;2;
3;4;5;
2;3;
8;9;
Dia Internacional do Livro Infantil
- Fomentar o gosto pela leitura
183. Visita à Biblioteca Municipal
Docentes da UNECA
(7º U)
Alunos do 7º U
2 de Abril
1;
2;
1;
2;
Organismo Humano em Equilíbrio
(Visita de estudo)
Conhecer algumas doenças que afectam o organismo.
Conhecer técnicas de prevenção, diagnóstico e/ou tratamento de algumas doenças (análises sanguíneas, TAC, radiografias).
Sensibilizar para a tomada de atitudes promotoras de saúde.
184 a. Preparação da visita.
184.b Visita de estudo a um laboratório de análises sanguíneas e/ou clínica / hospital.
Dra. Célia Figueiredo
Dra. Lídia Estêvão
Dra. Marisa Toste
Alunos do 9º Ano
Final do 2º Período
2 3 Debate “Interesses ecológicos/ interesses económicos”
Articular os conteúdos leccionados no 8º ano relativos à preservação do ambiente.
185. Peça de teatro a apresentar no anfiteatro
Dra. Nélia Melo
Dra. Helena Carreiro
Turmas A, B, C e D do 8º ano
Final do 2º Período
1;
2;
1;
2; Microscopia (Visita de estudo)
Observar e interpretar imagens de seres microscópicos, através do microscópio electrónico de varrimento.
Respeitar as normas estabelecidas para visitas de estudo.
186.a Elaboração de cartazes
186.bElaboração de um relatório Dra. Nélia Melo Alunos do 10º ano Final do 2º
Período
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
43
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
1; 2; 4; 5
1; 2; 9; 10
Relação. com
- Possibilitar o desenvolvimento e domínio das competências relacionais, por parte dos profissionais que trabalham com públicos em situação de exclusão social com vista à reabilitação psicossocial dos mesmos; - Conhecer o modo como as variáveis de natureza relacional intervêm no processo de mudança do indivíduo.
187. Realização de uma sequência de doze sessões de uma hora e meia (Quarta-feira das 15:00 às 16:30 horas), nas instalações da Escola Secundária das Laranjeiras, no âmbito do programa Relação.com, em parceria com a APPJ (Associação de Promoção de Públicos Jovens em risco)
Assembleia de Escola
APPJ
Docentes que leccionam as turmas de PERE
2º e/ou 3º Períodos
1; 4;
2; 7; 8;
Dia de São Jorge, padroeiro dos Escuteiros e Patrono da Inglaterra
- Desenvolver conhecimentos transversais às várias áreas do conhecimento;
-Aprofundar mais este elemento importante da cultura Inglesa;
-Promover a pesquisa e organização de informação com recurso às novas tecnologias;
- Fomentar o interesse e o gosto pela Língua e Cultura Inglesas.
188. Elaboração de uma brochura - “Who is St. George?” (“ À descoberta de S. Jorge”)
Todos os professores do Departamento de Línguas Germânicas
Alunos do Básico e Secundário
23 de Abril
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
44
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
4;
1; 2;
Comemoração do 35º Aniversário do 25 de Abril
- Fomentar a participação dos alunos nas actividades escolares
- Consolidar conhecimentos sobre a realidade histórica da época
- Consciencializar a comunidade escolar para a importância do 25 de Abril na sociedade
189. Exposição temática sobre o 25 de Abril 190. Apresentação de trabalhos sobre as figuras históricas da época/ contextualização 191. Declamação de poesia ou audição de canções de intervenção
Departamento de Línguas Românicas:
Dra. Mª João Bettencourt,
Dra. Teresa Melo, Fátima Gago da Câmara
Alunos do 12º ano
Toda a comunidade escolar e educativa
Entre 20 e 24 de Abril
1; 2; 4; 5
1; 2; 8
Dia Mundial do
Livro e dos Direitos de Autor
Dia da Liberdade
- Educar para a cidadania.
- Valorizar o intercâmbio entre a escola e a comunidade.
192.a Exposição de documentação alusiva à data .
192.b Exposição de livros censurados antes do 25 de Abril.
193. Concurso de cartazes para edição de marcadores de livro.
Dra. Ana Elói (Biblioteca)
Convidado a designar Comunidade educativa
22,23,24 de Abril
1; 2;
1; 2;
Observatório Vulcanológico e Geotérmico dos Açores – Lagoa
(Visita de estudo)
Verificar a aplicabilidade dos conteúdos leccionados à realidade geológica na qual se inserem as ilhas dos Açores;
Desenvolver o gosto pela Geologia;
Sensibilizar os alunos para as diferentes dimensões da Geologia;
Integrar as propostas CTSA no currículo.
194.a Realização de uma investigação ;
194.b Elaboração do ofício a enviar à entidade onde se desenvolve a visita de estudo;
194.c Elaboração do guião da visita de estudo;
194.d Recolha de imagens e de informação para posteriormente ser analisada.
Docentes do 7º ano de
Ciências Naturais
Dra. Fátima Botelho, Dra. Rosa Jorge, Dra. Lídia Estêvão e Dra. Fátima Silva
Técnicos do Observatório
Alunos do 7ºano Abril
(dia 24 de manhã)
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
45
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
4;
5; Actividade de carácter Científico Pedagógico
Preencher uma necessidade de formação dos professores deste Departamento
195. Sessão Teórico prática Dr. Luís Paulo Vieira
Núcleo de estágio
Professores do Departamento
22 Abril
1; 3; 4;
1; 8; 9;
Semana de Informação Escolar e Profissional
- Promover nos alunos interesses e aspirações por projectos futuros
- Facilitar uma ligação mais estreita entre a Escola e o mundo do trabalho
196. Sessões de esclarecimento efectuadas pelas escolas profissionais do Concelho de Ponta Delgada
197. Sessão de esclarecimento dos cursos Profij II e III pela Coordenadora destes cursos
Serviço de Psicologia e Orientação
Departamento/Serviços
(interessados em colaborar)
Alunos do 9º ano e Profij II
Alunos do secundário (com pré-inscrição)
27 a 29 Abril
1; 3; 4;
1; 8; 9;
Semana de Informação Escolar e Profissional
- Divulgar a informação escolar e profissional disponível
198. Sessões de esclarecimento efectuadas pelo conselho Executivo da Escola
Serviço de Psicologia e Orientação
e Conselho Executivo
Alunos do 9º ano e Profij II (que queiram prosseguir para o 10º ano)
27 a 29 Abril
3;
4;
1;
2;
3;
5;
8;
Agricultura Biológica
- Dar a conhecer este modo de produção.
- Vantagens e inconvenientes,
- Sensibilizar para um termos um meio ambiente mais sustentável.
199. Palestra Dra. Carmo Coelho Comunidade Educativa
29 de Abril
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
46
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
2; 3;
“Como proceder em caso de catástrofe”
- Apresentação das medidas a desenvolver no caso de catástrofes – antes, durante e depois
- Desenvolver nos alunos a capacidade de preparar o meio envolvente para uma resposta imediata em situações de emergência;
- Interiorizar nos alunos o modo como devem proceder em situações de emergência;
- Analisar o percurso no espaço escola de modo a efectuar uma evacuação rápida e sem incidentes graves.
200 a. Apresentação em Powerpoint das medidas a desenvolver no caso de catástrofes – antes, durante e depois;
200.b Resposta a um questionário com o objectivo de sensibilizar os alunos para a análise do seu espaço habitacional;
200.c Diálogo com os alunos e resposta às suas questões.
A acção será desenvolvida na semana anterior ou posterior à simulação.
Apresentação de Dra. Fátima Botelho;
Docentes de Ciências Naturais 7ºano;
Turmas do 7ºano
Alunos do 7ºano Maio
2 e 5
1, 2 e 8
Os Recursos Marítimos
A actividade piscatória
As infra estruturas portuárias e a frota.
- Caracterização da frota pesqueira e estabelecer as diferenças entre os portos e as lotas;
- Características da mão de obra;
- Problematizar a aplicação da Politica Comum das Pescas na actividade Piscatória açoriana.
- Compreender a necessidade da gestão racional de stocks;
201.a Visitar o porto de pesca e a lota de Rabo de Peixe e de Ponta Delgada;
201.b Entrevistar alguns dos pescadores da freguesia e os proprietários das embarcações, funcionários e compradores que se encontram nas lotas.
202. Realização de um debate “A portância económica da actividade piscatória vs a delapidação de recursos marinhos.”
Responsáveis pela Recepção dos alunos:
Responsável pela Lota de Rabo de Peixe e de Ponta Delgada;
Responsável pela saída de estudo:
Prof. Diana Vieira (disciplina de Geografia)
Uma turma do 10.º ano visita a lota de Rabo de Peixe e outra a lota de Ponta Delgada *
Maio
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47
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
2; 4;
1; 3;
Concurso Eco-Árvore de Natal e “Maio” para o Ambiente
- Compreender a importância da aplicação da regra dos 3’Rs e 4’Rs no local onde cada aluno vive e na escola;
- Consciencializar os alunos para o facto da educação ambiental ser um acto individual e ao mesmo tempo colectivo;
- Estimular os jovens para política dos 3’Rs e 4’Rs, apelando para a correcta separação dos resíduos; reciclar e reutilizar materiais de forma criativa e económica, produzindo novos objectos;
- Reflectir e desenvolver atitudes críticas, conducentes a tomadas de decisão fundamentadas, sobre os problemas ambientais causados pela actividade humana, nomeadamente no que diz respeito à destruição de espaços verdes, à desflorestação e introdução de espécies exóticas que causam o desaparecimento das espécies endémicas;
- Concluir que a desflorestação provocará graves alterações climáticas e na biodiversidade do planeta que se manifestarão à escala global.
203. Elaboração de um projecto para a construção de uma Eco-Árvore de Natal e um “Maio” para o Ambiente, utilizando materiais recicláveis e recolhidos pelos alunos;
204. Sessões sobre “vamos reciclar”;
205.a Jogos pedagógicos, determinação da pegada ecológica de algumas turmas;
205.b Actividades que levem os alunos a cooperar com outros e a trabalhar em grupo;
206. Mostra de fotografias sobre as plantas endémicas dos Açores e respectiva descrição e localização;
207. Exposição de trabalhos dos alunos alusivos à importância da Compostagem;
208. Sessão de esclarecimento sobre “Agricultura Biológica”.
Ecoteca de Ponta Delgada;
Dra. Ana Machado
Dra. Rosa do Carmo
Dra. Clarisse S. Maior
Docentes de E.V.
Docentes do Departamento de C.N.
Turmas E, F, G e H do 8º ano
Comunidade escolar
Eco-escola (projecto
2008/2009)
7 Dezembro
a
1 de Maio
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Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
1;
3;
1;
2;
Quem quer ser matemático
- Recapitulação de conhecimentos e conceitos aprendidos nas aulas de Matemática para a Vida;
- Competir de forma saudável;
- Motivar os alunos para a aprendizagem da matemática;
209. Realização de um concurso denominado “Quem Quer Ser Matemático”, com questões relacionadas com os conteúdos leccionados na disciplina de Matemática para a Vida”.
Dra. Helena Silva
Dra. Tânia Rodrigues
PERE (5ºA e 6ºA) 2 a 4 de Maio
1 e 2
1, 8 e 10
União Europeia: Dia da Europa (9 de Maio)
-Identificar os países da U.E
-Exposição sobre os 27 países da U.E.
210. Jogos didácticos sobre a U.E 211. Exposição sobre os 27 países da U.E.
Dra. Graça Silva;
Dra. Ana Isabel Pereira
7º Anos
3º Período 8 de Maio
1; 4;
3; 7; 8;
A Alemanha e o dia 9 de Maio, dia da
Europa
- Despertar a curiosidade para as tradições do povo Alemão;
- Investigar sobre a importância da Alemanha no seio da União Europeia;
- motivar a comunidade escolar para a aprendizagem da Língua Alemã;
- Promover o trabalho colaborativo.
212. Criação de um calendário ilustrado e comentado das festividades alemãs
Professoras e alunos de Alemão dos 10º e 11ªs anos
Todos os interessados
3º Período (por volta do 9 de Maio)
2;
3;
5;
3;
8;
Intercâmbio EMRC
Promover a partilha de experiências/ apresentações, no âmbito dos valores leccionados em EMRC
Estabelecer laços de amizade entre os participantes
213. Realização de duas manhãs de intercâmbio entre alunos Inscritos em EMRC, (uma em cada escola) provenientes da Escola Secundária das Laranjeiras e da Escola Secundária Antero de Quental
Professores de EMRC da Escola Secundária das Laranjeiras e professor de EMRC da Escola Secundária Antero de Quental
Alunos do 7º ano inscritos em EMRC das referidas escolas
19 Maio de 2009 (ES Antero de Quental) e 22 Maio de 2009 (ES Laranjeiras)
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Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
2;
3;
7; Desporto Escolar
- Proporcionar aos alunos do ensino Secundário a participação numa competição formal nas matérias nucleares da Educação Física;
- Proporcionar o convívio inter escolas.
214. XIV Super-Taça Escolar.
Docentes do Departamento de Educação Física e Desporto
Selecções da Escola (alunos do ensino secundário)
19 e 20 de Maio de 2009
1;
3;
4;
5;
1;
2;
3;
5;
6;
7;
8;
Projecto de Modelação Matemática no Secundário
- Desenvolver a aptidão para fazer e investigar matemática recorrendo à modelação com o uso de tecnologia.
- Desenvolver a curiosidade e o gosto por aprender
- Desenvolver hábitos de persistência
- Desenvolver o raciocínio
- Desenvolver a autoconfiança
- Desenvolver o espírito crítico
- Agilizar o cálculo escrito
- Desenvolver a capacidade de resolver problemas
- Consolidar aprendizagens matemáticas
215. Investigar, na Internet, Brochuras e demais bibliografia disponível sobre o assunto
216. Elaborar actividades de apoio à implementação de modelação matemática
217. Realizar experiências de modelação no contexto de situações da vida real
218. Encontrar modelos matemáticos explicativos de situações da realidade
Professores que leccionam ensino Secundário:
Dra. Mª Helena Couto
Dra. Mª João Soares
Dra. Mª José Azevedo
Dra. Marco Santos
Dra. Mariana Martins
Dra. Sónia C. Santos
Alunos do ensino secundário em cujos planos curriculares se integre as disciplinas de Matemática A e Matemática B .
20 de Maio
1; 2; 4; 5
1; 2; 8
25 Maio
Dia de África
-Educar para a cidadania.
-Valorizar o intercâmbio entre a escola e a comunidade.
219. Exposição sobre África.
220. Filme.
Dra. Ana Elói (Biblioteca)
-Convidado a designar. Comunidade educativa
26,27,28,29 de Maio
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Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
1; 2; 3; 4; 5;
2; 3; 8; 9;
Dia Mundial do Trânsito
- Consciencializar para a existência e importância dos sinais de trânsito
221.a Elaboração de sinais de trânsito
221.b Percurso com sinais de trânsito e bicicletas
222. Visita de um agente da PSP
Docentes da UNECA
(7º U) Alunos do 7º U
29 e 30 de Maio
2; 2;
Concurso de Ciências Naturais (com perguntas sobre conteúdos do 7ºano)
- Avaliar de uma forma divertida os conteúdos leccionados ao longo do ano lectivo na disciplina de Ciências Naturais;
- Envolver os alunos no processo de questionar e responder;
- Desenvolver nos alunos a capacidade de trabalho em grupo e de entreajuda entre os vários elementos participantes na realização do concurso
223.a Os alunos ao longo do ano elaborarão um determinado nº de perguntas sobre os conteúdos leccionados e as respectivas respostas.
223.b As perguntas elaboradas pelos alunos serão seleccionadas pelos docentes e as respectivas respostas revistas;
223.cAs regras do concurso serão elaboradas juntamente com os alunos;
223.d O concurso será realizado no recreio interno da escola, na semana das Ciências Naturais.
Docentes de Ciências Naturais 7ºano
Alunos do 7º ano
Alunos do 7º ano
Maio
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
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Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
1; 2; 3; 4; 5;
1; 2; 6; 8; 9;
EDUCAÇÃO ARTÍSTICA e
TECNOLÓGICA (com destaque para a exposição de marionetes)
- Domínio de técnicas várias;
- Mobilizar saberes culturais;
- Comunicar a origem das marionetes e sua importância no entretenimento social;
- Mostra de trabalhos dos alunos;
- Dinamizar com os alunos actividades sócio-culturais;
224. Exposição de marionetes;
(Apresentar trabalhos dos alunos)
225. Decoração de espaços;
226. Exposição das actividades de Educação Artística e Tecnológica efectuadas ao longo do ano lectivo;
Professoras de Educação Artística e Tecnológica
Alunos do 5º A e do 6º A (PERE)
Escola Maio/Junho
2009
2; 4; 5;
1; 2; 8; 9;
Textos livres - Fazer dos livros um ponto de encontro entre os jovens e os adultos
227. Lançamento do livro Os meus textos livres
Línguas Românicas
Dra. Fernanda Raposo
Dra. Margarida Freire de Andrade
Dra. Margarida Viveiros
Alunos do 7º Ano Pais/E.E/ Patrocinadores
Junho 2009
2;
3;
7; Dinamização de actividades físicas alternativas
- Sensibilizar os alunos para uma actividade física de exploração da Natureza;
- Dar a conhecer um dos trilhos pedestres sinalizados da nossa ilha.
228. Trilho pedestre do Sanguinho.
Dra. Cecília Ferreira
Dr. Bruno Pimentel
Dr. João Cabral
Alunos dos núcleos
3 Junho
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
52
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
1; 2; 3; 4; 5;
1; 2; 9;
EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA
- Mostra da disciplina;
229. Exposição das actividades de Educação Tecnológica;
Todos os docentes de E.T.
• Escola 3 a 4 Junho
1; 2; 3; 4; 5;
2; 3; 8; 9;
Dia Mundial do
Ambiente
- Levar os alunos a estar em contacto com a Natureza
- Fomentar o respeito pelo meio envolvente
230. Visita ao “Parque Terra Nostra” nas Furnas Docentes da UNECA
(7º U) Alunos do 7º U 5 Junho
2; 4; 5;
1; 2; 8;
Ambiente e sociedade
- Compreender que a sociedade interfere no ambiente provocando alterações;
- Conhecer os grandes problemas ambientais da actualidade;
- Perceber a necessidade da preservação e de uma gestão correcta do ambiente;
- Propor estratégias para a preservação do património ambiental com vista ao desenvolvimento sustentável.
231. Exposição de trabalhos dos alunos; 232. Realização de uma visita de estudo e debate com os alunos sobre a orientação do Professor Teófilo de Braga.
Dra. Agostinha Correia e
Dra. Lorena Freitas
9º ano
5 Junho
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
53
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
1;
2;
3;
1;
10;
Dia Mundial do Ambiente
(5 de Junho)
- Desenvolver o gosto pelo Ambiente;
- Sensibilizar a comunidade escolar para a preservação da Natureza;
- Promover o convívio entre todos os elementos da comunidade educativa
233. Pic-nic com alunos e respectivos encarregados de educação e professores no Pinhal da Paz
234. Jogos tradicionais
235. Apresentação, a toda a comunidade educativa, de peças de teatro/trabalhos desenvolvidos pelos alunos ao longo do ano lectivo
Docentes do Departamento de Ciências Naturais
Comunidade educativa
6 Junho
4
8
Circuitos eléctricos e electrónica
- Compreender o funcionamento de uma Central Termoeléctrica.
- Contactar com diversos conteúdos relacionados com os temas da produção, transporte e consumo da energia eléctrica, em contexto real;
- Motivar e sensibilizar os alunos para áreas científicas do conhecimento;
236. Visita de estudo às centrais eléctricas da EDA
Departamento Ciências Físico-químicas e Geográficas
Dr. Márcio Chaves
Dra. Mónica Azevedo
Alunos do 9º ano de escolaridade
Turmas A, B, C, D, E, F e G
9 Junho
Energia
- Motivar para o uso das energias renováveis.
237. Palestra – Anfiteatro 238. Visita de estudo (da central de produção de energia eléctrica até à central de distribuição)
Professores do 9º ano Turmas do 9º ano
11 Junho
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
54
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
3;
8; 10;
Visita de estudo ao Instituto de Meteorologia
- Premiar comportamento e aproveitamento bons ou excelentes; - Contactar com diversos conteúdos relacionados com temas de Meteorologia, em contexto de real; Motivar e sensibilizar os alunos para áreas científicas do conhecimento; - Proporcionar aos alunos a possibilidade de se relacionarem com espaços de aprendizagem diferentes e com meios técnicos de ponta.
239.a Contactos com o Instituto de Meteorologia para organização da visita de estudo; 239.b Leccionação de conteúdos, em sala de aula, relacionados com o tema da Meteorologia; 239.c Selecção dos alunos que efectuarão a visita de estudo; 239.d Contacto com os Encarregados de Educação para autorização da visita; 239.e Recepção do transporte; 239.f Acompanhamento dos alunos durante a realização da visita.
Dr. Simão Melo, Dra.. Eunice Freitas Dra. Paula Costa.
Alunos do 8º ano de escolaridade;
2ª/3ª semanas de Junho
1;2;3; 4;5;
1;2; 9;
FLORES DE ESTUFA
- Mostra de jardinagem; 240. Realização de umaFeira de flores e plantas;
Professores do Profij/Uneca
Escola
Turmas 8º J/ 9ºH
Uneca
Início do 3º Período
1;
2;
1;
2;
Gestão Sustentável
(Visita de estudo)
- Compreender a importância do tratamento de água residuais.
- Compreender o funcionamento de uma ETAR.
- Reconhecer a ETAR como um sistema integrado de gestão de resíduos.
- Incentivar a economizar água e a evitar poluí-la.
241.a Preparação da visita na sala de aula.
241.b Visita de estudo à ETAR dos Ginetes
241.c Preenchimento do guião da visita.
Dra. Célia Figueiredo
Dra. Helena Carreiro
Turmas A, B, C, D e H, 8º Ano
3º Período
(12-05-2009)
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
55
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
2; 5
2; 9; 10
Protecção das
Populações:
- Sensibilizar para a importância de uma conduta correcta em caso de sismo ou erupção vulcânica;
- Alertar para a importância de um plano de evacuação em caso de sismo ou erupção vulcânica;
242. Simulação de sismo na
escola com o devido apoio da
Protecção Civil;
Conselho Executivo;
Professores Acompanhantes;
Protecção Civil
Comunidade escolar
2º Período
1;
3;
4;
1;
8;
Orientação Escolar e Profissional
- Promover e aprofundar o conhecimento de si
- Apoiar de forma directa o aluno no processo de tomada de decisão
243. Sessões de orientação escolar e profissional com grupos de alunos a decorrerem em horário extra-curricular
Psicólogas Sara Quaresma e Conceição Mendonça
Alunos dos
9º anos
2º e 3º
Períodos
3; 4;
8; 9; 10;
Dia Aberto da Universidade
- Aproximar os alunos à Universidade promovendo o conhecimento dos diferentes cursos existentes nesta
244. Visita à Universidade dos Açores
Serviço de Psicologia e Orientação
Alunos do 9º e 10º anos
3º Período
1; 2; 3; 4; 5;
1; 2; 9;
EMPRESA - Conhecer o meio empresarial; 245. Realizar uma visita de estudo; Professores do 9º ano 9º C 3º Período
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
56
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
1;
2;
5;
1;
5;
8;
Viver o 25 de Abril
- Compreender o significado político do 25 de Abril.
- Mostrar a importância desta data na História de Portugal.
- Educar para a Cidadania.
- Consciencializar os alunos para as dificuldades vivenciadas pelos jovens e suas famílias quando chamadas para a Guerra Colonial.
- Estimular o interesse dos alunos por personagens históricos ligados ao 25 de Abril.
246.a Música com canções alusivas ao 25 de Abril
( Zeca Afonso)
246.bAlunos irão cantar e tocar violão com músicas de Zeca Afonso.
247.a Apresentação em Power-point sobre o 25 de Abril.
247.bTestemunho de familiares que tenham participado na Guerra do Ultramar.
248. Convidar o dr José de Almeida para palestra no Anfiteatro.
Alunos
Professores do Departamento de História e Ciências Sociais
Comunidade Educativa
3º Período
1; 2; 3;
1; 5; 8;
INSTALAÇÃO
- Valorizar o espaço escolar; - Desenvolver e aplicar competências de Educação Visual; - Fomentar a fruição artística; - Incentivar o gosto pela arte;
249. Execução de painel (temática a definir), num corredor da escola;
• Alunos de Educação Visual do 9º ano; • Dr.ª Rosa Carvalho e Arq. Miguel Gonçalves.
Comunidade Educativa
3º Período
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
57
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
2; 4;
1; 2;
Viver o 25 de Abril
-Sensibilizar os alunos para a importância da Revolução de Abril para a democratização do nosso país.
250. Visualização de Vídeos sobre o 25 de Abril: a Guerra Colonial. 251. Reconstituição de uma Sala de aula. 252. Redacção de Biografias ilustradas sobre personalidades da época em estudo. 253. Leitura de poesia e textos dos eventos literários que testemunharam as condições sociais do país. 254.b Elaboração de trabalhos de investigação dos alunos ( individual ou em grupo) sobre o 25 de Abril. Painel com fotos –como eu era no 25 de Abril.
254.b Elaboração de trabalhos a serem apresentados aos pais.
Professores do Departamento de História e Ciências Sociais
Comunidade Educativa
3º Período
1;
2;
1;
6;
Viver o 25 de Abril
- Compreender que as ideologias podem funcionar como obstáculos epistemológicos ao avanço da Ciências.
255. Reflexão sobre a «fuga cérebros» para o estrangeiro em consequência da ditadura Salazarista como António Damásio e Alexandre Quintanilha.256. Interpretação do livro “proibido” de A. Costa Santos e «Os Anos da Guerra» de João de Melo.
257. Exposição de Cartazes.
Professores do Departamento de História e Ciências Sociais
Comunidade Educativa
3º Período
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Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
4;
7;
10;
Letras com música
- Fomentar a criatividade e o gosto pela leitura
- Estudar o texto poético
- Desenvolver o espírito de equipa
258. Apresentação de poemas/ textos coreografados e/ou musicados à comunidade
259. Ensaios
Dra. Gabriela Almeida
Língua Portuguesa
Comunidade
3ºPeriodo
4;
5;
1;
2;
3;
Dádiva de sangue
- Integração dos alunos na comunidade escolar;
- Compreender a importância dos bancos de sangue na prestação urgente de cuidados de saúde;
- Conhecer os problemas sociais associados ao sangue (sida, hepatite, etc…) e a necessidade de rastreio dessas doenças a todos os possíveis dadores de sangue.
260. Organização de uma colheita de sangue em colaboração com o Instituto Português do sangue.
261. Realização de acções de sensibilização da comunidade escolar.
Dra. Helena Silva
Dra. Tânia Rodrigues
Comunidade escolar
3º Período
3; 4;
8; 9; 1;0
Visita a Escolas Profissionais
- Proporcionar aos alunos do 9º ano um contacto mais próximo da realidade das Escolas Profissionais
262. Visita a uma ou mais Escolas Profissionais de acordo com interesse dos alunos e disponibilidade das mesmas
Serviço de Psicologia e Orientação
Alunos do 9º e secundário
3º Período
2; 3; 5;
3; 8; Campos EMRC
- Desenvolver os valores humanos e cristãos abordados nas aulas de EMRC - Estabelecer laços de amizade entre os participantes
- Desenvolver o espírito de fraternidade universal
263. Realização de um acantonamento de dois dias com os alunos inscritos em EMRC
Professores de EMRC
Outros professores/ colaboradores interessados
Alunos inscritos em EMRC
3º Período
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Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
1;2;
3;
4;
5;
1;
2;
5;
8,
Semana Aberta
-Divulgar os trabalhos realizados pelos formandos ao longo do ano lectivo.
- Sensibilizar para a importância da compostagem.
264. Visita guiada pelos espaços verdes destinados ao PROFIJ de Jardinagem.
Dra. Carmo Coelho e
Eng. João Moura
Comunidade Educativa
Última semana do 3º Período
Energias
-Sensibilizar para as alterações climáticas.
- Incentivar a utilização racional da energia.
265. Participação no Concurso Nacional “Rock in Rio Escola Solar”
Professores do 10º ano Turmas do 10º ano
Ao longo do ano lectivo
1; 2; 3; 5
1; 2; 3; 9
Educação Cívica: Toxicodependência
- Alertar os alunos para os malefícios da droga;
- Encorajar os alunos a dizer não à droga;
- Consciencializar a nossa comunidade escolar para a toxicodependência enquanto problema real da nossa sociedade;
- Promover boas práticas, visando a disciplina e o respeito mútuo.
266. Realização de Acções de sensibilização
267. Convites a agentes da PSP para a realização de uma demonstração cino-técnica;
268. Solicitação de agentes da PSP para perto da Escola;
Conselho Executivo Policia da Segurança pública
Alunos de básico e Secundário
Ao longo do ano lectivo
1; 3; 4;
2; 6;
Apoio Psicopedagógico
Facilitar a aquisição de métodos e técnicas de estudo
Consulta psicológica
269. Sessões individuais e em pequeno grupo 270. Acompanhamento individual
Psicólogas Sara Quaresma e Conceição Mendonça
Alunos encaminhados e interessados
Ao longo do ano lectivo
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
60
Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
Energias Renováveis
- Motivar para o uso das energias renováveis.
- Incentivar para o ensino experimental.
271. Participação nas Mini - Olimpíadas Solares.
Professores dos 8º e 10º anos.
Turmas dos 8º e 10º anos
Ao longo do ano lectivo
4; 5;
1; 2; 5; 6;
EXPOSIÇÕES
- Sensibilizar; comunicar, demonstrar, apelar, intervir, dinamizar a escola e sua comunidade para a importância do papel da imagem nos dias de hoje, artes visuais, linguagem plástica e evolução dos trabalhos na disciplina de Educação Visual (7ºano) e DesenhoA.
272.a Montagem de exposições;
272.b Anunciar de forma pedagógica o “conceito” dessa exposição;
Professores e alunos dos 7º anos.
Professora e alunos de Desenho A do 10º ano de Artes.
Comunidade escolar
Ao longo do ano lectivo
1;
2;
3;
4;
5;
2;
5;
6;
7;
8;
Blogue de
Matemática
- Motivar os docentes e discentes para a utilização das novas tecnologias;
- Aplicar a tecnologia de blogue no ensino da Matemática;
- Divulgar páginas e blogue de interesse para a Matemática;
- Promover o ensino à distância;
- Evidenciar os aspectos lúdicos da disciplina.
273.a Construir um blogue de matemática;
273.b Dinamizar a participação dos professores de matemática na actividade;
274. Fornecer aos alunos suporte digital de estudo.
Professores:
Dra. Sandra Dutra
Dra. Carla Couto
Professores do Departamento de Matemática.
Alunos dos ensinos básico e secundário.
Ao longo do ano lectivo
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Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
1; 2; 4; 5
1; 2; 7; 8; 9; 10 Projecto Agir para
a Igualdade
- Formar novas mentalidades, introduzindo a análise de género, como conceito operatório, na acção pedagógica e no relacionamento social; - Dotar os /as professores/as de instrumentos de apoio à intervenção pedagógica na área da Igualdade de Oportunidades entre mulheres e homens, assim como proceder à respectiva sensibilização;
- Reforçar a criatividade e a capacidade crítica dos/as alunos/as
275. Actualização da Página Web;
276. Realização de inquéritos;
277. Reflexão crítica de textos;
278. Apresentação de trabalhos;
279.Elaboração de um filme;
280. Criação de spots publicitários;
281. Elaboração de um DVD das
actividades realizadas o ano transacto;
282. Concurso de fotografia;
283. Exposição de Fotografia;
284. Realização de acções de
sensibilização.
285. Participação em seminários
Dra. Gabriela Almeida;
Dra. Ana Natália Costa;
Dra. Margarida Gomes;
Dra. Emanuel Franco;
Eng. Graça Plácido;
Dr. Bruno Duarte
Dra. Marisa Toste (Coordenadora de Escola)
Dra. Luísa Cordeiro
(Coordenadora Regional)
Secretaria Regional da Educação e Ciência
CGTP-IN
Fenprof
Alunos do Básico e do Secundário
Ao Longo do ano lectivo
1;
2;
4;
5;
1;
7;
9;
Parlamento Jovem
- Educar para a cidadania
- Desenvolver capacidades e atitudes nos jovens que contribuam para a mudança de mentalidades
- Promover o exercício da cidadania europeia, exercendo-a ao nível local, regional, nacional e europeu.
286. Participação no Parlamento Jovem
Coordenadora da Formação Cívica professora Gabriela Almeida
Comunidade educativa
Ao longo do ano lectivo
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Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
1; 3;
1; 2; 6
Promoção e Imagem
- Melhorar a imagem da Escola e promover as suas actividades;
- Intervir em espaços físicos de forma a criar um local mais harmonioso, eficiente e funcional;
287. Criação de um painel de parede
para o bar dos Professores (as);
288. Reorganização da antiga sala de
estudo em sala de alunos;
289. Elaboração de móveis
adequados para a Secretaria da
Escola;
290. Elaboração do Projecto de
Arquitectura para a Secretaria da
Escola;
291. Elaboração de um novo logótipo;
292. Criação das aplicações do novo
logótipo da Escola;
293. Concepção do prémio de
excelência para os alunos (as) do
Quadro de Excelência;
294. Elaboração do convite para o 22º
aniversário da Escola;
295 Elaboração do Plano de
actividades do 22º aniversário da
Escola
Dra. Sofia Brito;
Arq. Miguel Gonçalves ;
Dr. João Pedro Vaz;
Dr. Bruno Duarte
Dra. Marisa Toste (Coordenadora)
Toda a comunidade escolar
Ao Longo do ano lectivo
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Articulação com PEE
Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos
Acções (medidas e actividades
previstas)
Responsáveis
Entidade/Departamento/Pessoas
Público Alvo
Data
1;
3;
4;
2;
3.
8;
Problema do Mês
- Desenvolver o pensamento matemático exercitando e aperfeiçoando a capacidade de resolver problemas;
- Incentivar e desenvolver o gosto pela matemática;
- Desenvolver o espírito crítico;
- Procurar por sua iniciativa a informação de que necessita;
- Manifestar desejo de aprender e gosto pela pesquisa
296.a Sensibilizar a comunidade escolar para participar na actividade matemática;
296.b Resolução de problemas e desafios matemáticos que serão afixados em lugar a definir.
Professores:
Dra. Sandra Fernandes
Dra. Conceição Araújo
Alunos dos ensinos básico e secundário;
Comunidade escolar em geral
Ao longo do ano lectivo
2;
3;
4;
5;
3;
8;
10;
Voluntariado Juvenil
- Sensibilizar para a importância da fraternidade universal
- Desenvolver o espírito de solidariedade
- Contribuir para tornar a estadia hospitalar das crianças o mais agradável possível
297. Realização de visitas à pediatria do Hospital Divino Espírito Santo com grupos de quatro a cinco alunos acompanhados pelo professor de EMRC
Professores de EMRC
Alunos inscritos em EMRC
ao longo do ano lectivo
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Articulação com
PEE Linhas
Orientadoras Objectivos
Tema
Objectivos Acções
(medidas e actividades previstas)
Responsáveis Entidade/Departamento/
Pessoas
Público Alvo
Data
3;
2; 6
Obras e melhoramentos
- Melhorar o espaço físico, de forma a tornar a escola num local mais eficiente e satisfazer a necessidades educativas;
- Melhorar as condições de trabalho dos alunos e Professores que leccionam os Cursos de Profij de Cozinha e de Bar e Mesa
298. Conclusão as obras da Cozinha; 299. Continuação com as pinturas das salas de aula; 300. Pintura do exterior da Escola; 301. Criação de um espaço para os servidores da Escola, 302. Ampliação a Secretaria da Escola; 303. Pintura da Secretaria e dos gabinetes do Conselho Executivo, 304. Aquisição de um sistema de ar condicionado para a secretaria; 305. Continuação com a substituição da caixilharia de madeira por alumínio; 306. Controlo o acesso de entradas através de cartões ópticos, 307. Substituição dos cartões de banda magnética por cartões ópticos; 308. Colocação de cortiça nas salas de Educação Visual; 309, Aquisição de material de cozinha, bar e mesa para os cursos de PROFIJ; 310. Aquisição de material para a nova sala de estudo; 311. Aquisição de um sistema de ar condicionado e de ventilação para a sala de estudo.
Conselho Executivo
Eng. Fernando Rocha
Comunidade escolar
Ao longo do ano lectivo
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Articulação com PEE
Linhas Orientadoras
Objectivos
Tema
Objectivos Acções
(medidas e actividades previstas)
Responsáveis Entidade/Departamento/
Pessoas
Público Alvo
Data
1;
2;
5.
8;
10
Horizontes Profissionais
- Criar oportunidades de contacto directo com o mundo do trabalho, numa dinâmica de preparação para a futura inserção profissional, aos alunos em situação de absentismo/abandono escolar;
- Proporcionar experiências de trabalho pré-profissional/ desenvolvimento de competências laborais
312. Realização de visitas de estudo a empresas/instituições associadas à Cresaçor (Cooperativa Regional de Economia Solidária)
313. Estabelecimento de protocolos entre a Escola Secundária das Laranjeiras e entidades da comunidade envolvente que possibilitem a integração de alunos em pré-estágios de formação (uma a duas tardes/manhãs por semana consoante os casos)
314. Acompanhamento dos trabalhos dos alunos com visitas periódicas ao espaço de inserção, por parte do Coordenador de Projectos/Director de Turma
Coordenador de Projectos/Serviço Social em articulação com:
Director de Turma; EMASE
Alunos do PERE e PROFIJ
Ao longo do ano lectivo
1; 2; 3; 4; 5;
1; 2; 7; 8; 9; 10
Clube Europeu
- Ver objectivos do clube 315. Manutenção do clube Europeu
Coordenadora da Formação Cívica Dra. Gabriela Almeida
Comunidade e alunos do clube
Ao longo do ano lectivo
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Articulação com PEE
Linhas Orientadoras
Objectivos
Tema
Objectivos Acções
(medidas e actividades previstas)
Responsáveis Entidade/Departamento/
Pessoas
Público Alvo
Data
3;
4;
8;
Página do Departamento de Línguas Românicas
- Dinamizar o link do Departamento de Línguas Românicas na página da escola
- Facilitar o acesso à informação
- Divulgar produções escritas dos alunos
- Fomentar o gosto pela escrita e pela leitura
316. Construção da página do Departamento:
. informações
. divulgação das actividades desenvolvidas pelo Departamento
. criação de um espaço na página ( «Na linha da escrita») para divulgação de textos produzidos pelos alunos
Docentes do Departamento de Línguas Românicas
Dra. Fernanda Raposo
Dra. Maria do Carmo Pimentel
Alunos do 3º ciclo e do secundário
Comunidade educativa/ cibernáutica
Ao longo do ano lectivo
3;
4;
3;
8;
Cantinho da escrita expressiva e lúdica.
- Motivar para o prazer de escrever;
- Promover a criatividade e a imaginação;
- Fomentar a curiosidade e o espírito crítico;
- Incentivar a uma participação autónoma na realização de actividades;
- Desenvolver capacidades expressivas através da escrita;
- Proporcionar o contacto com diversas técnicas de escrita expressiva e lúdica;
- Criar na sala de estudo um espaço lúdico;
- Sensibilizar para a comunicação estética.
317. Criação na sala de estudo de um espaço destinado à escrita expressiva e lúdica;
318. a Produção de diferentes trabalhos por parte dos alunos;
318.b Arquivo dos trabalhos num dossiê;
318.c Divulgação na página da escola dos melhores trabalhos produzidos.
Docentes do Departamento de Línguas Românicas:
Dra. Ana Benevides
Dr. Luís João
Dra. Paula Lima
Alunos do 3ºciclo e secundário.
Ao longo do ano (aquando da permanên-
cia dos docentes promotores da actividade na Sala de Estudo).
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
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Articulação com PEE
Linhas Orientadoras
Objectivos
Tema
Objectivos Acções
(medidas e actividades previstas)
Responsáveis Entidade/Departamento/
Pessoas
Público Alvo
Data
1;
3;
1;
2;
6;
7;
8;
Sala de Estudo
- Orientar os alunos com dificuldades de aprendizagem
- Apoiar os alunos na realização dos trabalhos escolares
- Proporcionar aos alunos actividades alternativas de remediação
- Incutir nos alunos métodos e hábitos de estudo
- Promover o uso adequado dos computadores e da Internet.
319. Acompanhamento individualizado de alunos;
320. Elaboração de fichas de trabalho, por ano de escolaridade e por temática.
-Professores do Departamento de Matemática que no seu horário têm horas destinadas a “Sala de Estudo”.
Outros professores de Matemática que desejem fazer acompanhamento individualizado a alguns dos seus alunos-
Alunos dos Ensinos Básico e Secundário
Durante todo o ano lectivo
2;
3;
5;
3;
8;
Futebol de Rua
- Desenvolver competências no âmbito desportivo/artístico e do relacionamento social
- Promover hábitos saudáveis de ocupação dos tempos livres
- Estabelecer laços de amizade entre os participantes
321. Realização de treinos e de jogos de intercâmbio entre os alunos do PERE e outros participantes no projecto Futebol de Rua
322. Participação no torneio Futebol de Rua
Utilização do campo desportivo de cimento da escola para a realização de treinos e jogos de preparação para o referido torneio
Coordenador do PERE
Professor de Educação Física do PERE
Professores do PERE e outros professores interessados
- Alunos e alunas das turmas do PERE e outros alunos interessados a seleccionar
- Ao longo do ano lectivo (treinos e intercâmbios de preparação)
- 3º Período, em data a combinar (torneio)
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68
Articulação com PEE
Linhas Orientadoras
Objectivos
Tema
Objectivos Acções
(medidas e actividades previstas)
Responsáveis Entidade/Departamento/
Pessoas
Público Alvo
Data
3;
4;
3;
8; Escola Saudável
- Prevenir e combater a obesidade na escola
323. Levantamento da situação;
324. Actividades curriculares e extra Curriculares;
325. Sessões de Informação
Dr. Fernando Melo
Dra. Gabriela Porto
Departamento EFD
Alunos da Escola 2008 - 2010
1; 4;
1; 3; 6; 8; 9;
CIF – Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde
- Apresentar e divulgar o instrumento de trabalho CIF
326. Sessão de partilha de informação relativamente à CIF
Núcleo de Educação Especial
SPO
Directores de Turma
A definir
4;
5;
1;
2;
5;
Banda desenhada
- Dinamizar actividades em parceria com a Biblioteca;
- Fomentar a criatividade e a execução de actividades lúdicas
327. Elaboração de um livro de banda desenhada
Professores e alunos de E. V. do 8º ano (A,B,C,D,E,F,G,H)
Comunidade Educativa
Datas a definir ao longo do ano
2;
3;
2;
7;
Concurso de “spelling”
(ortografia)
- Encorajar os alunos a aceitar desafios;
- Motivar para a superação de dificuldades na escrita;
- Desenvolver o espírito de equipa e complementaridade entre os seus elementos.
328. Concurso de “spelling” (ortografia)
Professoras:
Dra. Manuela Linhares e Dra. Helena Lopes
Alunos do 8º ano
Ao longo do ano lectivo e a propósito de outras actividades do departamento
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
69
Articulação com PEE
Linhas Orientadoras
Objectivos
Tema
Objectivos Acções
(medidas e actividades previstas)
Responsáveis Entidade/Departamento/
Pessoas
Público Alvo
Data
4;
5;
1;
2;
5;
DESENHO GEOMÉTRICO
- Dinamizar com os alunos actividades sócio-culturais
- Domínio de técnicas várias
- Aplicar os conteúdos leccionados em aplicações práticas de vida diária.
329. a Decoração de espaços
329.b Apresentação de trabalhos dos alunos
330. Elaboração de esculturas utilizando sólidos geométricos.
331. Realização de composições plásticas
Professores e alunos de E. V. do 8º ano (A,B,C,D,E,F,G,H)
Comunidade Educativa
Datas a definir
ao longo do ano
4;
5;
1;
2;
5; Galeria de arte
- Fomentar o gosto pela arte e pela apreciação estética.
332. Visita de estudo a uma galeria de arte
Professores e alunos de E. V. do 8º ano ( A,B,C,D,E,F,G,H)
Comunidade Educativa
Datas a definir
ao longo do ano
1; 2; 3; 4; 5;
1; 2; 9;
MARCADORES DE LIVROS
- Dinamizar actividades em parceria com a Biblioteca;
- Fomentar a criatividade e a execução de actividades lúdicas;
333. Elaboração de marcadores de livros alusivos a festividades ou comemorações;
Docentes de AAM e AVD- 8 UNECA
Comunidade Educativa
Datas a definir ao longo do ano
4;
5;
1;
2;
5;
Design
- Divulgar o trabalho dos alunos.
334. Exposição de objectos de design
Professores e alunos de E. V. do 8º ano ( A,B,C,D,E,F,G,H)
Comunidade Educativa
Data a definir de acordo com o final do projecto
P l a n o Anu a l d e A c t i v i d a d e s 2 0 0 8 - 2 0 0 9
70
Articulação com PEE
Linhas Orientadoras
Objectivos
Tema
Objectivos Acções
(medidas e actividades previstas)
Responsáveis Entidade/Departamento/
Pessoas
Público Alvo
Data
1; 3, 4; 5;
1; 2; 3; 8; Dia da Voz/ Festa
da Voz
- Fomentar a participação em actividades escolares
- Incentivar o gosto pela leitura
Promover a solidariedade
335. Maratona de leitura
336. Gravação em CD de contos lidos pelos alunos.
337. Oferta de um exemplar à Biblioteca para acesso aos alunos invisuais
338. Conferência sobre a importância da Voz
Dra. Gabriela Almeida em Língua Portuguesa e Formação Cívica e parceria com o departamento de Otorrinolaringologia do Hospital de Santa Maria
Comunidade educativa
Em virtude do dia mundial da voz ( dia 16 de Abril) coincidir com a interrupção lectiva da Páscoa, esta actividade terá lugar em data a determinar.
1;
2;
1;
2
Dia da Filosofia
-Estimular o pensamento autónomo , critico e informado.
-Ampliar as competências do discurso, informação
339. Apresentação dos referidos trabalhos
340. Testemunhos de alunos sobre a importância da Filosofia nas suas
Vidas.
Grupo de Filosofia
Comunidade escolar
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