Reconozco las partes de mi cuerpo

Departamento: Norte de santanderMunicipio:ocaña

Institución Educativa:Aguas claras sede la hondaIntegrantes:Ana floride vergel

Grado: 1

Temática problematizadora:

Es importante que el niño de grado primero reconozca las partes del cuerpo humano, por eso se busca con este proyecto que adquiera los

conocimientos de manera dinamizadora haciendo uso de las tic, a través de juegos, rompecabezas.

A los estudiantes de la sede se les dificulta reconocer las partes del cuerpo humano ya que cuando se les pide que identifique una parte de su

cuerpo no lo hacen correctamente.

Se hace necesario que el estudiante del grado primero de la sede la honda CER aguas claras reconozcan sus partes del cuerpo y sus funciones ya que esto le permitirá utilizarlas adecuadamente y además le permitirá aplicar

normas de higiene que le ayudara a mantener una vida sana.

Preguntas que sugiere la temática problematizadora:

Escriba en estas líneas las 5 principales preguntas que se pueden generar luego de haber seleccionado la temática

problematizadora.

1 por qué es importante conocer las partes del cuerpo

2 por que es importante conocer las partes del cuerpo humano y sus funciones por que es importante la higiene

corporal3 por que debo cuidar las partes de mi cuerpo

Preguntas Sin importancia

Muy poco importante

Poco importante

Medianamente importante

Bastanteimportante

Muy importante

Pregunta 1 x

Pregunta 2 x

Pregunta 3 x

Pregunta 4

Pregunta 5

Problematización.

¿Cómo mejorar la identificación de las partes del cuerpo en los estudiantes de grado 1 de la

sede la honda de Ocaña?

Propósitos: Identificar a través de juegos en el

computador las partes externas del cuerpo humano.* Diseñar actividades escolares para generar en los estudiantes

habilidades de identificación de las partes del cuerpo

* Motivar a los estudiantes a cuidar su cuerpo y a auto reconocerse

Finalidad: Mediante el desarrollo de este proyecto se

pretende que los estudiantes del grado primero de la sede la honda. Reconozcan las partes del

cuerpo, funciones, cuidados, la higiene del mismo aprendiendo o a quererlo.

Los estudiantes del grado primero de la sede la honda reconocerán las partes del cuerpo a través

de juegos, rompecabezas, talleres, dinámicas.

Programación de áreas.

Pregunta Problematizadora Ejes transversales o integradores

Estándares Curriculares Competencias

Describo mi cuerpo y el de mis compañerosy compañeras. Identifica, nombra y compara estructuras externas del

ser humano, de las plantas y explica como estas partes les permiten relacionarse con su ambiente

Estándares Curriculares Competencias

Describo mi cuerpo y el de mis compañerosy compañeras.

Identifica, nombra y compara estructuras externas del ser humano, de las plantas y explica como estas partes les permiten relacionarse con su ambiente