TRABAJO COOPERATIVO
•Grupo : Los sin-nombre
•Integrantes :
Víctor Foguer Condado
Javier Gandía Sánchez
Cristina Hernanz García
Jorge Herranz Hernández
Celia Lacasta López
PLAN DE EQUIPONOMBRE Y APELLIDOS RESPONSABILIDAD
DENTRO DEL EQUIPO
Víctor Foguer Condado Busca información y anota conclusiones
Javier Gandía Sánchez Coordinador y responsable
Cristina Hernanz García Portavoz, organizadora y distribuidora
Jorge Herranz Hernández Revisa el día a día y trabajo final
Celia Lacasta López Organiza y estructura el trabajo
OBJETIVOS DEL EQUIPO
Tener un notable compromiso en el equipo.
Conocernos entre nosotros y nuestras respectivas formas de trabajar.
Ayudarnos entre nosotros para mejorar.
Aprender a entendernos.
Estar pendientes de lo que hay que hacer y no desentenderse.
NOMBRE Y APELLIDOS COMPROMISOS PERSONALES.
Víctor Foguer Condado Llevar las cosas al día.
Javier Gandía Sánchez Venir a todas las clases.
Cristina Hernanz García No trabajar tanto individualmente.
Jorge Herranz Hernández Traer los materiales pertinentes.
Celia Lacasta López Entregar las cosas en el plazo acordado.
MICROTAREAS FECHA Y DURACIÓN RESPONSABLE
Lectura individual EJ. 4/2 1h Todos
Poner en común la lectura Día 5 30 min. Celia, Víctor y Cristina
Planificar el plan de equipo
Día 5 20 min. Todos
Tomar notas Día 5 20 min. Cristina
Añadir lecturas de Jorge y Javier
Día 7 20 min. Todas
Conclusiones guía y resumen.
Día 5 y 7 2h Cristina
Ideas para el diseño de la actividad
Día 5 y 11 45 min. Todos
Búsqueda de información Día 9 2h Javi y Jorge
Puesta en común de los materiales
Día 11 90 min. Todos
MICROTAREAS FECHA Y DURACIÓN RESPONSABLE
Concretar cómo explicar la actividad
Día 11 50 min. Todos
Decidir estructura del Power Point Día 11 20 min. Todos
Hacer el Power Point Día 11 1h Celia
Revisar el Power Point Día 11 1h Cristina
Ver y dar por finalizado el Power Point
Día 11 1h Todos
Revisión del Power Point después de las exposiciones
Día 13 1h Todos
Otra revisión (juntando apuntes de clase para ampliar)
Día 15 2h Todos
Añadir y modificar Día 21 2h Cristina y Celia
Revisión final Día 22 1h Todos
GUÍA APRENDIZAJE COOPERATIVO Distribución en equipos.
○ Equipos de base○ Equipos esporádicos○ Equipos de expertos
Técnicas de aprendizaje cooperativo.La técnica TAILa tutoría entre igualesEl rompecabezasGrupos de investigaciónLa técnica TGT
ACTIVIDAD “EL UNIVERSO” Basada en la técnica del “rompecabezas”.
Segundo ciclo, 4º de primaria.
Clase de 25 alumnos, (5 grupos de 5 alumnos).
Desarrollo en 5 sesiones de 1 hora cada una.
Primera sesión Videos de youtube con contenidos
de los subtemas.
http://www.youtube.com/watch?v=0Mc1meXPsQQ
http://www.youtube.com/watch?v=YDwck-prCPg
http://www.youtube.com/watch?v=3-_l4lVuDTE
Formación de grupos de alumnos basados en unos criterios previos. (Equipos base)
Repartición de los subtemas entre los miembros de los equipos.
Tarea para casa en la que tienen que buscar información sobre los subtemas.
Segunda sesión
Creación de grupos de “expertos” formados por miembros con el mismo subtema.
Puesta en común y esquemas del subtema.
En los 20 min finales, rellenar la ficha de los subtemas siguiendo la estructura:
○
DEFINICIÓN: _______
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES: ______
DISTANCIA RESPECTO A LA TIERRA O EL SOL: _______________
Tercera sesión
Creación de un mural con los contenidos de su subtema por cada grupo de expertos.
Los materiales serán proporcionados por el profesor.
El objetivo es fomentar la creatividad.
Cuarta sesión
Vuelta a los equipos base.
Puesta en común sobre los conocimientos de los distintos subtemas.
Elaboración del concurso “trivial”.
Quinta sesión
Excursión al planetario:
○Visionado de la película
“En órbita con López”
○ “Echa un vistazo por el telescopio”
En definitiva… ¿Cómo se distribuyen los alumnos en equipos?
Cinco equipos: cinco alumnos: compuestos de tres chicos y dos chicas o viceversa.
¿Cuál será la organización del aula espacialmente?
Podemos hacer que cada alumno coja una silla y una mesa y que cada grupo elija una esquina de la clase y un grupo en el centro. Cada equipo se podrá con las mesas en corro. Esto hará que sea todo más cercano y participativo.
¿Cómo se hace la organización interna del equipo?
Cada uno sabe lo que tiene que hacer. Dentro del grupo cada uno tiene un rol determinado: uno es el responsable de recordar la fecha de entrega del trabajo, otro de decir que tiene que hacer cada uno, otro que sea el portavoz del grupo, otro apunta las cosas más importantes que aprendan y otro de comprobar que todo el mundo a hecho su trabajo. Son conscientes de sus papeles e intentan que el resto lo cumpla.
¿Qué es y para qué sirve el Plan de Equipo o Plan de trabajo?
El plan de equipo es una técnica que se puede usar en clase para organizar a los alumnos en grupos y conseguir que investiguen y aprendan una o varias lecciones de forma más práctica y cooperativa.
¿Cómo se hace la evaluación en el aprendizaje cooperativo? ¿Qué tipo de tablas se pueden utilizar?
La evaluación de dividirá en dos partes:
Por un lado el profesor hablará con cada grupo y entre todos evaluarán cómo ha cumplido cada componente con su papel.
Por otro lado el profesor hablará individualmente con cada alumno para valorar lo que ha aprendido, cómo ha trabajado y si le ha servido.
CONCLUSIÓN
Trabajo colaborativo
No juntar partes por separado
Implicación
Comprensión
FUENTES Guía del Trabajo cooperativo. Internet:
• http://www.planetmad.es/
• http://orientacionlospedroches.blogspot.com.es/2011/11/tecnicas-de-estudio-desde-infantil-toda.html
• https://docs.google.com/#folders/0BwpTsZx0NUnlY2JkZDI0NjYtMGUzNi00MjdiLWJlYjktYzc2ODM0YmQxMDQ0
• https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:X7IWV7ytR8cJ:sauce.pntic.mec.es/falcon/aprencooper.pdf+&hl=es&gl=es&pid=bl&srcid=ADGEESjeQcpeYlbZyG8GjB3nKYfgGfXY44DZ3vFX2_5ZW5XNNcaz8W8E79323hey-xpFm_haN3IDZ81iOrnxSrUjSMxxmA7Fzg4XM8BoLaw_zh7SDLgNv51hKZ0Ustu0GbCgZ6QGIh0k&sig=AHIEtbSMBU0Hahrk3d3nIlWNsJznfdKPbA
• http://blogsoloeducacion.blogspot.com.es/2011/07/tecnicas-de-aprendizaje-cooperativo.html
• http://www.slideshare.net/rbusquielg/aprendizaje-cooperativo-en-el-aula-de-primaria-14093312
• http://www.youtube.com/watch?v=0Mc1meXPsQQ