Pràctica 1
Animació
Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació. Grau de Multimèdia
Jaume Reig Carrascosa
Síntesis de pasos seguits
• Ideageneralanimació
• Storyboard(ambprogramariCeltx)
• Copiarisituarlespecesaltaulerapartirdel’arxiu3Ds MAXfacilitatenl’enunciat.
• Endreçarpecespercapespermillormanipulació
• Animaciópasapasdecadafitxa
• Suavitzaciódemovimentsicorbes
• Timinganimacions.RessituarkeyframessegonsconvinguimitjançantelDope Sheet.
• Inserciódecàmeresal’animaciósegonsideaianimaciód’unaelles.
• Inserciódematerialsalespecesialtauler.
• SuavitzaciógeometriapecesambMeshSmooth.
• Inserciódellumsal’escena.
• Exportaciódeclipsresultantsdecadacàmeraperseparat(render).
• MesclafinaldecàmeresenPremiereiinserciódesoalsmoviments.
• Exportaciódelclipdevídeofinal(practica-final.mp4).
Idea general animacióLaideageneraldel’animacióvedonadaperunajugadad’escacsonesfaescacimaten5jugades
(Matdelpastor).Pertantapartird’aquíjasabiaquinespeceshaviaquemoure(apartdelareacció
de lescontraries).El següentpasvaserdecidir comesmourien lespeces (quincaràctergeneral
tindrien)icomreaccionarienlesunesenconseqüènciadelsmovimentsdelesaltres.Vaigdecidir
queengenerall’animacióseriaestildibuixosanimatsiquelesblanquesesmourien“lliscant”iles
negres“saltant”.Llavorsvaigdecidirquintipusdereccionstindrienlesnegresalsmovimentsdeles
blanques.Aquestahaestatunapartcomplicadajaquecomfernotarsentimentsd’alegria,sorpresa,
por,..enunespecesd’escacs?lesopcionsqueteniaerenencongint,estirantocorbantlespeces.El
següentpasvaserferunguiósimpleescritdelquepassaria:
• Esmouelpeóblanc2caselles.
• Lesnegresnoreaccionenalajugada(ésintranscendent).
• Mouenlesnegreselpeó2casellesal’oposatdelesblanques.
• Ràpidamentmouenlesblanquesladamaendiagonalamenaçantalpeóqueprotegeixelrei.
• Ladamanegreéssorprèndelajugadatanagosarada.
• Elcavallnegreesposapelmigperprotegirelrei.
• Elalfilblancesmouendiagonaliamenaçaelmateixpeóblanc.
• Elreinegrereaccionaalajugadadelesblanquesenfadant-seperquèveuquelacosanovabé.
UOC. Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació. Grau de MultimèdiaAnimació. 2n semestre 2013. Pràctica1. Jaume Reig
• Esmoul’altrecavallnegreenunajugadamoltdolenta
• ElReis’espantaisurtfugintperforadeltauler
Storyboard (amb Celtx)Apartirdelaideageneraldel’animacióvaigcrearunStoryboardsimpleambCeltxfemservircaptures
depantalla.Veure:Storyboard.pdf
Moviments peces blanquesAquestespeces són lesque llisquenperòhemde tindreencomptequeper iniciarelmoviment
necessiten un cert impuls, així com per aturar-se tindran una inèrcia que farà balancegin cap
endavant.PeraconseguiraquestasensaciótenimqueferúsdelmodificadorBend,corbantlapeça
enrerealiniciarelmovimentperimpulsar-seicorbant-seendavantpertornaralaposicióinicialal
aturar-se.Hemdetindreencomptetambéquehadeserunmovimentlleugeramentaccelerantal
principiidesaccelerantquanvagiafrenar.
Elpeóestàaturatis’inclinalleugeramentcapenrereperdonar-seimpulsicomençaamoure’s.
Alaturar-sealacasella,perlainèrcias’inclinaendavantiseguidamenttornaalasevaposicióderepòs.
UOC. Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació. Grau de MultimèdiaAnimació. 2n semestre 2013. Pràctica1. Jaume Reig
Moviments peces negresLespecesnegreshemdeciditquesaltarienipertanthemdetindreencomptequenecessitenagafar
impulspersaltar(comsiunapersonavolguéssaltarflexionariaelsgenollsperagafarimpuls)iper
tantenaquestcaselquehauremdeferésencongirlapeçaperferqueagafiimpuls.Aixòhofarem
ambelmodificadorStretch.Hemdetenirencomptequeuncophacomençatasaltarhemd’anar
estirantlleugeramentlapeçaenelseupuntmésalt(osiguienelpuntmésaltnotindràlaforma
originalsinóqueestaràlleugeramentestirat)(defetsipensemquansaltempassaelmateixiens
estiremunamica)
Lapeçanegraestàenrepòsiabansdesaltars’encongeixperagafarimpuls.Enelpuntmésaltestà
lleugeramentestirada.
Tornaabaixarirecuperalasevaforma,pertocaraterratornar-seaencongirfruitdelacaigudai
recuperarlasevaformaoriginalaltrecop.
UOC. Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació. Grau de MultimèdiaAnimació. 2n semestre 2013. Pràctica1. Jaume Reig
Reaccions peces negresComhemdit,noésfàcilfernotarreaccionsisentimentshumansafiguresd’escacs(potsers’hauria
d’havermodelatboca,ullsicaraengeneral.Malgrattothihaposturescorporalsqueensindiquen
tambésentimentsireaccions.Perexempleenunareacciódesorpresatendimaestirarelcolloa
encarar-nosvisualmentonenshaprovocatlareacciódesorpresa.Enelcasdeladamaelquehe
intentatésaixò,ferques’inclinés(modificadorBend)capaladamablanca.
Pelquefaalreitenimquefernotarprimerenfadamentotensióenveurequelacosanovabé.Siens
enfademoensposemtensostambéensestirem,aixícomquantenimporovergonyaensencongim.
Peraixòenlareaccióalajugadadel’alfilblancheoptatperestirarelrei(modificadorStretch)ienla
jugadafinalencongiriestirarràpidament.
Ladamanegras’inclinaendireccióalablancasorpresapelmovimentd’aquesta.
Elreis’estirajaqueestàtensienfadat.
UOC. Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació. Grau de MultimèdiaAnimació. 2n semestre 2013. Pràctica1. Jaume Reig
Suavització corbesUncopanimattoteslespecesdeltaulerelsegüentpasvasersuavitzariunificarlescorbes.(per
exempleelspeonsnomésésmovienenl’eixyipertantelsaltreseixoshaviendetindrelescorbes
planes.
Exempledelacorbaenl’eixzdelcavallnegresaltant.
UOC. Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació. Grau de MultimèdiaAnimació. 2n semestre 2013. Pràctica1. Jaume Reig
Timing animacions pecesUncopsuavitzatelsmovimentsvaigunificarelstimingsdecadaanimació(perexemplequeeltemps
demoure’selspeonsfossiniguals.Tambévaignotarquealgunescoseshaviendesermésràpides
i altres més lentes, per exemple la fugida final del rei havia de ser més ràpida. Tot això ho vaig
configurardesdelDope Sheet.
PermoureKey Frameselméspràcticiintuïtiuésfer-hoperelTrack View - Dope Sheet.
UOC. Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació. Grau de MultimèdiaAnimació. 2n semestre 2013. Pràctica1. Jaume Reig
Inserció de càmeresEnlescàmeressobretotvoliatindreunplageneral(unavistaonespoguésveuretotal’animació
sensequecappeçatapésaunaaltre,iunaaltrecàmeraenprimerpladelesreaccionsdeladama
negreielreinegre)(elprimerplatambétéuncairemésdramàticiajudaatransmetrelesemocions
enaquestcasdelespeces).Peracomplirambl’enunciatdelapràcticavaiginserirunaltrecàmera
peròanimada.
Perspectivadelacàmerageneralidelacàmeramòbilanimada.
PrimerpladelReiilaDamanegresiunaaltrecàmeraplamiglateraldelespecesnegres.
UOC. Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació. Grau de MultimèdiaAnimació. 2n semestre 2013. Pràctica1. Jaume Reig
Inserció de materialsEnprincipivaigcrear2materialsambtexturadefusta,mitjançantunbitmap,similaralmarcdel
taulerperòengrocclarigrisfoscperlespecesd’escacs,peròvaigveurequenoteniasentitsimular
fustaenlespecesiquellavorsesmoguessincomsifossindegoma,plastilina,..pelquevaigdecidir
crearmaterialsnousperlespecesambuntoquemésaviatgrocperlesblanquesigrisfoscperles
negres,perquècontrastésambelblancinegreméspurdelescasellesdeltauler.Elmarcdeltauler
deixar-loambtexturadefusta.
Suavització geometria peces amb MeshSmoothRealitzantalgunesprovesderenderitzaciónom’agradavaqueesnotessintantlescaresdelspolígons
delespecesivaigdecidiraplicaratoteslespeceselmodificadorMeshSmooth,perquèquedessinmés
suavitzades.
Entotal5materialsutilitzats.
UOC. Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació. Grau de MultimèdiaAnimació. 2n semestre 2013. Pràctica1. Jaume Reig
Inserció de llumsPerlesllumsvaigestarprovantambunaomniperòelrenders’alentiamoltelivaigoptarpercrear
duesúniquesllumstipustarget spotiambeltargetalcentredeltauler(unaacadacantonadadel
tauleriaforçaalturasensequefossintotalmentzenitals)iamblesombresactivades.(siposavauna
solallumenquedavenmolteszonesfosquesiambombres).
RenderEn el render la veritat vaig estar provant força abans no vaig trobar els paràmetres que més
m’agradaven en requeriments de la pràctica i pes d’arxiu final. (vaig exportar-los en .mov amb
compressióH.264iqualitatÒptima.
UOC. Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació. Grau de MultimèdiaAnimació. 2n semestre 2013. Pràctica1. Jaume Reig
Mescla en PremiereAmbels4rendersdelescàmeresvaigimportarelsclipsalPremiereiprimerdetotvaigafegirso
alsmoviments(vaigexportartotl’arxiudesopertindreunasolapistaestèreo).Llavorsvaigferuna
ediciómulticàmera.(seguintmésomenyselguióqueteniaprevistdelesreaccionsdelesnegresa
primerplaielsaltresplanselsquem’agradavenmés)(noheafegittransicionsentreclipiclipperò
enalgunespotserhauriaquedatbé).
UOC. Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació. Grau de MultimèdiaAnimació. 2n semestre 2013. Pràctica1. Jaume Reig