INFORME DE GESTIÓN AÑO 2011
Preparado por
Msc. GEOMAR E. MOLINA BOLIVAR
Decano
Universidad de La Guajira
Riohacha
2011
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PRESENTACIÓN
Atendiendo a la necesidad de realizar una permanente evaluación de los procesos
efectuados en la Facultad de Ciencias Básicas y Aplicadas el año 2011 a
continuación se presenta un Informe de Gestión, esté de acuerdo a lo señalado a
los Planes de Acción del presente año.
Para la ejecución de este Plan de Acción fue necesario contar la participación de
estamentos de la facultad. Es decir, Directivos, Docentes, Administrativos y
Estudiantes participando o no en los distintos comités o Consejos. Esto,
demuestra que aunando esfuerzos se puede iniciar el camino hacia el
mejoramiento de la calidad académica, la investigación y la proyección social. En
especial, lo que ha derivado del saber y saber hacer, propios de los programas
que se encuentran adscritos a esta.
Es un hecho especial el énfasis que se ha dado con el fomento y desarrollo de la
investigación, esta entendida esta como el pilar que genera en los estudiantes
estas competencias en pro de responder a las exigencias de la sociedad, lo que
ha servido como insumo para que la Facultad busque el posicionamiento,
generación y difusión de conocimiento en Ciencias Básicas en la región. Para de
esta manera contribuir con el desarrollo científico, teniendo como base de acción
el impulso a la formación de profesionales e iniciados en la investigación y con
altas cualidades para que generen innovación desde los procesos enseñanza,
aprendizaje y el ofrecimiento de programas de extensión acordes a las
necesidades de la región.
Para efectos de este informe de informe de gestión de las acciones realizadas en
este 2011 se divide en las tres funciones sustantivas de la Universidad de La
Guajira; Docencia, Investigación y Extensión para hacer Academia y
Proyección social desde la Facultad de Ciencias Básicas y Aplicadas.
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DOCENCIA
En este aspecto, en la Facultad se ha propugnado por la búsqueda permanente de
la excelencia académica, manifiesta esta en los programas académicos y las
demás actividades conexas; entre otras se iniciado el procesos de actividades de
autoevaluación con miras a renovación del registro calificado y posteriormente
pensar en la acreditación de calidad. Las actividades que se desarrollaron en este
año y que involucran a la actividad de docencia se presentan resultados altamente
positivos y que se resumen a continuación. Con referencia a cualificación de alto
nivel de los docentes de la Facultad en la tabla 1 se describe el tipo de formación
en la que se encuentran inmersos: por inactiva propia se destacan cinco
profesores (5) y uno (1) con apoyo de la Universidad.
Tabla 1: Niveles de cualificación en que se encuentran docentes de la Facultad de
Ciencias Básicas y Aplicadas
Docente Programa Universidad
Orfelina Barros M. en Ciencias Ambientales SUE Caribe
Augusto Orsini C1. M. en Ciencias Ambientales SUE Caribe
Julio Acuña M. en Ciencias Ambientales SUE Caribe
Euler Gallego C. M. en Ciencias Ambientales SUE Caribe
Rosario Anaya Z. M. en Ciencias Ambientales SUE Caribe
Kerry Díaz Fuenmayor M. en Ciencias Ambientales SUE Caribe 1 Apoyado por la universidad
Fuente: Facultad de Ciencias Básicas y Aplicadas. 2011.
Por su parte El plan de acción planteo la necesidad de vinculación de docentes
con niveles de formación. Estos, hoy vienen desarrollando actividades académicas
(Docencia, Investigación o extensión) en los programas de la facultad. En la
Gráfica1 se describe los porcentajes de los niveles de formación y los docentes
que se han vinculado a los programas de la facultad durante el año 2011.Es
importante destacar que se ha incrementado el número de vinculaciones de
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docentes con Doctorado (2,5%), Maestría (30%), Especialización (22,5%) y
pregrado (45%); es necesario vincular más docentes con formación lo mismo que
llevar de la categoría de Docentes Ocasionales a de Planta; para que la facultad
pueda mejorar los procesos que se vienen desarrollando.
Gráfica 1. Nivel de formación de los docentes vinculados a la Facultad en el 2011
Facultad de Ciencias Básicas y Aplicadas. 2011.
Para retroalimentar la academia a partir de la interacción con comunidades
científicas homóloga se ha venido apoyando a docentes y estudiantes en la
medida en que las condiciones financieras de la universidad lo han hecho posible.
En la Gráfica muestra que en promedio 25 docentes asistieron a eventos
académicos donde la Facultad. Entre los eventos a los que asistieron los
profesores se destacan: Mesa Técnica de Moluscos en el Caribe Colombiano (3),
Nodo de pesca y Acuicultura del municipio de Dibulla (3), Plan de Ordenamiento
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de manejo de Cuenca Ambiental del Río Ranchería (6), XLVI Congreso Nacional
de Ciencias Biológicas (2), Evaluadores de la II Feria de la Ciencia, Tecnología e
Innovación 2011(2), Consulta para el Plan de Manejo de la laguna Washington (2),
Creación y manejo stock de dos especies de peces Marinos(3) y Mesa Técnica de
Moluscos (1)
Gráfica 2: Asistencia a eventos académicos–Docentes (2011)
Facultad de Ciencias Básicas y Aplicadas. 2011.
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Del mismo modo, se promovió la asistencia de estudiantes con el apoyo de los
docentes a eventos del orden local y regional previo acompañamiento de la
decanatura. En la Tabla 4 se describe la asistencia de estudiantes a distintos
eventos: III Jornada de Biología “Enfermedades Tropicales transmitidas por
vectores”. Homenaje a Manuel Elkin Patarroyo (120), II Simposio Internacional de
Tortugas Marinas del Caribe colombiano (150), I Encuentro de Investigadores de
Ciencias de la vida Sinergia Caribe (1) e Interacción con la Universidad del
Bosque (25)
Gráfica 3. Número de estudiantes asistentes a eventos académicos (2011)
Facultad de Ciencias Básicas y Aplicadas. 2011.
Es de destacar que dentro de los intercambios estudiantiles se realizó con la
Universidad del Bosque, esto en pro de futuras alianzas en lo relacionado con
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ejecución de proyectos en conjunto, pasantías y prácticas.
Gráfica 4. Estudiantes de la Facultad distintos eventos académicos (2011)
Facultad de Ciencias Básicas y Aplicadas. 2011.
Los docentes han venido participando activamente en jornadas de trabajo en la
elaboración de propuestas para el Plan de Reasentamiento del Cerrejón (Tabaco,
Chancleta, Tamaquita y Roche) del mismo modo, se presentaron Proyectos a para
la empresa MPX a fin de que la universidad interactué con esta empresas
asentadas en el departamento.
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Proceso de autoevaluación del Programa de Biología
Este proceso inicio con la conformación del comité de autoevaluación del
programa de Biología, liderado por el Director del programa y conformado por
ocho docentes. Seguidamente, se adelantó con un proceso de sensibilización con
todos los actores de la comunidad educativa (docentes, estudiantes y
Administrativos) que están involucrados en el programa. En esta acción se hizo las
presentaciones del Modelo de Autoevaluación Institucional, del PEI y el plan
estratégico del programa. Hay que destacar la alta participación con que se contó
en cada jornada.
Gráfica 5. Reunión del comité de autoevaluación del programa de Biología
Facultad de Ciencias Básicas y Aplicadas. 2011.
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Para la etapa de ponderación se participó en una jornada de capacitación con los
asesores de Acreditación, seguido a esto se programaron diferentes talleres para
la consolidación de la importancia de la característica de cada uno de factores. Se
construyó la matriz de la ponderación, con la participación de una gran
representación de los actores del programa de Biología y actualmente se está
aplicando el instrumento que nos permitirán valorar los factores y características
de acuerdo a los propósitos y metas institucionales
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INVESTIGACIÓN
En la actualidad la Facultad cuenta con 4 grupos de investigación de los cuales
dos (2) se encuentran reconocidos por COLCIENCIAS (Sawainru y Biotecnología)
y dos (2) grupos (Biemarc y Biota) fueron visualizados en la plataforma Scienti en
la última convocatoria.
De la pasada convocatoria del año 2009 que hizo la Universidad de los cuales se
han venido ejecutando tres (3) propuestas de investigación. La ejecución de estas
propuestas se contenta con la participación activa de los docentes pertenecientes
a los grupos en con la cooperación de investigadores de otras universidades en
las alianzas como una estrategia para fortalecimiento institucional y trabajo
articulado de grupos de investigación. Además, se posibilita que un número
representativo de estudiantes de la Facultad se beneficien como jóvenes que se
están iniciando como investigadores. La tabla 5 describe los proyectos ejecutados
de los grupos donde los docentes se encuentran vinculados a la Facultad.
Además, docentes han presentado propuestas de investigación que en la
actualidad se vienen ejecutando por parte de los docentes investigadores
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Tabla 3: Proyectos de Investigación ejecutados por docentes de la Facultad (2011)
Nombre de la Propuesta Investigador
Composición y distribución de la malacofauna bentónica de la zona intermareal
del ecosistema estuarino El Riíto, Riohacha, La Guajira colombiana. G. Molina B.
Caracterización de la ictiofauna en la cuenca baja del río Ranchería, sector del
Riíto, departamento de La Guajira, Colombia – 2010. C. Pinzón B.
Madurez sexual, fecundidad y factores relacionados con tres especies
(Salminusaffinis, Steindachner, 1879 y Bracconmoorei, Steindachner, 1878 del
río Ranchería en el departamento de La Guajira.
Luis León C.
Efecto del carbón subituminoso (Montelibano) pretratado con agua destilada
sobre el crecimiento de Dunaliella salina (Teodoresco, 1905) cultivada en
condiciones de laboratorio y en fotoreactor cerrado de cámara oscilante E. Gallego C.
Estudio de la microflora marina algal para conformar un cepario de microalgas y
cianobacterias marinas en la universidad de La Guajira
Patrones comunitarios de anisakidos (Nematoda: Ascaridoidea) en peces de
interés comercial del mar de Riohacha L. Ruiz G.
Oferta ambiental de los usos del suelo como determinantes en la conservación
de la herpetofauna
Julio Acuña
Vargas
Facultad de Ciencias Básicas y Aplicadas. 2011.
Con referencia a la actuación de los docentes con directores o evaluadores de
monografías de grado o semestres de industria en la tabla xx se presenta el
nombre de esos proyectos y tipo de proyecto.
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Tabla 4: Participación de los docentes de la facultad en Monografía de Grados (2011)
Docente Nombre del proyecto Actuación
Euler Gallego Cartagena
Caracterización de los parámetros
estructurales de las praderas de
fanerógamas marinas (Thalassia testudinum)
localizados en el sector costero comprendido
entre los municipios de Riohacha y Manaure,
media guajira, Caribe colombiano.
Director
Determinación del estado de salud del
ambiente marino en función de la abundancia
y cobertura de Thalassia testudinum presente
en la plataforma continental de la media
guajira, Caribe colombiano.
Productividad primaria del fitoplancton
presente en las zonas de descarga
continental y marino-costera de los
municipios de Riohacha y Manaure de la
media guajira colombiana.
Efecto de la zeolita natural clinoptilolita sobre
el crecimiento de Dunaliella salina cultivada
en fotobiorreactor de cámara oscilante
Estudio de la distribución de la fauna
macrobéntica (Fila: Anellida, Echinodermata,
Mollusca y la clase: Crustácea) asociada a
los distintos sustratos de la plataforma
continental de la media guajira en función de
la biomasa
Evaluador
Geomar Molina Bolívar
Estudio de la distribución de la fauna
macrobéntica (Fila: Anellida, Echinodermata,
Mollusca y la clase: Crustácea) asociada a
los distintos sustratos de la plataforma
continental de la media guajira en función de
la biomasa
Director
Fuente: Facultad de Ciencias Básicas y Aplicadas. 2011
Con respecto a las publicaciones generadas por las actividades de los grupos de
Investigación se destacan los siguientes:
Catálogo de macroalgas presentes en sustratos naturales y artificiales de la
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plataforma continental de la media guajira, Caribe colombiano: Autor; Euler
Gallego Cartagena
Macroinvertebrados bentónicos: Caso ecosistema estuarino El Riíto: Autor;
Geomar Molina Bolívar
Principales especies del sistema hidrográfico “Río Tapias”. Departamento
de La Guajira Caribe colombiano. Autores; Carlos Pinzón Bedoya y Luis
León Carrera
En el marco del XLVI Congreso Nacional de Ciencias Biológicas realizado en
la ciudad de Medellín del 11 al 15 de octubre de 2011 se presentó la ponencia
“Variación espacial y temporal de los macroinvertebrados bentónicos asociados a los
ecosistema estuarino el Riíto, (Riohacha) La Guajira colombiana presentada por el
profesor Geomar Molina Bolívar
Se realizó la publicación de las memorias del II Simposio internacional de
tortugas marinas del Caribe colombiano “Tortugas Marinas un potencial de
posibilidades de desarrollo para las comunidades costeras y la conservación”
realizado por el grupo de investigación BIEMARC entre el 24 y el 28 de octubre de
2011.
La grafica 6 muestra cómo fue la cual fue la participación de los docentes en
proyectos, resultados de proyectos y publicaciones.
Grafica 6. Participación de docentes en proyectos, resultados de proyectos y
publicaciones
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Facultad de Ciencias Básicas y Aplicadas. 2011.
Con referencia al proceso de organización de la Revista de Ingeniería y Ciencias
Básicas Aplicadas durante este año la facultad estuvo representada por la Dra.
Janneth Rojas y entre los principales tema que se trataron se enmarcaron con
base en los requerimientos y adecuaciones que son necesarios para este tipo de
publicación (Científica) según COLCIENCIAS, ente que regula e indexa este tipo
de publicaciones en el país.
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Durante el año se organizaron los aspectos que son de mayor relevancia a fin de
que el proceso de la revista tenga continuidad y cumpla con su función de
visibilización de la Universidad y de constituir un espacio académico de promoción
de nuevo conocimiento. Por último, el Comité de Investigaciones de la Facultad
designo como miembro del comité editorial al Doctor Marlon Bastidas Barranco
como representante y a los docentes: Anderson Ramírez, Geomar Molina, Álvaro
Cabrera, Arnold Díaz, y xx de comité científico.
Gráfica 7. Participación de la Facultad en la Reunión de Directores de revistas de
Ingeniería
Facultad de Ciencias Básicas y Aplicadas. 2011.
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Para el desarrollo de la revista y como estrategias que garanticen la continuidad
de la misma se propuso:
La creación de una política institucional que garantice la continuidad de la
Revista de Ingeniería y Ciencias Básicas.
Los artículos de mayor impacto producto de las investigaciones de la
universidad deben ser publicadas en revistas de alto impacto (Categoría A).
Realizar un evento anual o periódico de Ingeniería y ciencia que garantice
tener disponibilidad de trabajos de otras universidades para la publicación
Recurrir y afianzar todos los contactos con ententes internacionales para
establecer alianzas.
Crear una revista totalmente digital, en inglés y español, administrada a
través del sistema OJS (Open Journal Systems).
Creación de un comité editorial y los mecanismos de evaluación por pares.
A fin de dar continuidad al proceso se ha avanzado en los siguientes aspectos:
Entrega de una propuesta estratégica para la destinación de recursos del
proyecto revista científica de Ingeniería y Ciencias Básicas de la
Universidad de La Guajira al Centro de Investigaciones de la Universidad.
Se han establecido contactos a nivel nacional e internacional, a fin de
vincular un equipo de trabajo en el comité editorial y científico de las más
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altas calidades académicas, que proyecten la publicación a nivel
internacional.
Documento de la política editorial de la revista científica de Ingeniería y
Ciencias Básicas de la Universidad de La Guajira.
Designación del comité editorial y científico de la revista científica de
Ingeniería y Ciencias Básicas de la Universidad de La Guajira.
Con miras a constituir una colección de referencia en la Universidad de La Guajira
a través de la Facultad se inició este proceso con la legalización de los
especímenes sé que encuentran en el laboratorio de ciencias biológicas y se logró
por parte del Ministerio Interior, certificara que los sitios donde se realizan las
salidas en el departamento de La Guajira y se está en espera que
CORPOGUAJIRA emita la resolución de permisos de investigación y colecta; con
este se espera que los grupos de investigación de la Facultad no tengan
contratiempos con el desarrollo del sus trabajos.
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EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL
Las actividades de extensión fueron realizadas en solo sentido: el Académico.
Aunque este no se ve reflejado en la parte financiera, la academia y la comunidad
se han visto impactadas positivamente tanto a nivel de Docentes como de
estudiantes y de comunidad en general.
La Tabla 5 muestra de manera resumida el número de persona que participaron
en las diferentes actividades programadas por la Facultad.
Tabla 5. Número de personas participando por actividad organizadas por la Facultad
(2011)
Actividad Asistentes
III Jornada de Biología “Enfermedades Tropicales transmitidas por
vectores”. Homenaje a Manuel Elkin Patarroyo
300
II Simposio Internacional de Tortugas Marinas del Caribe colombiano 250
Interacción con la Universidad del Bosque 25
Fuente: Facultad de Ciencias Básicas y Aplicadas. 2011.
Facultad de Ciencias Básicas y Aplicadas. 2011.
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Gráfica 8. Número de estudiantes que participaron en los eventos de la Facultad
(2011)
Facultad de Ciencias Básicas y Aplicadas. 2011.
Diplomados y cursos
Las actividades de que se relacionan con la realización de diplomados se
destacan el realizado entre los meses de Agostos y Octubre titulado:
“Actualización en taxonomía de peces del Caribe colombiano” dictado por el
Ingeniero Luis Nieto Alvarado; Profesor de tiempo completo de la Universidad del
Magdalena. En este diplomado participaron siete (7) profesionales, tres (3)
Tecnólogos, doce (12) estudiantes y (3) Pescadores
En el marco de la Jornada de Biología “Enfermedades tropicales transmitidas por
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vectores” Homenaje al Dr. Manuel Elkin Patarroyo Murillo realizado entre el 17 y el
21 de Agosto de 2011; se desarrollaron los siguientes cursos de actualización
dirigida estudiantes, docentes y comunidad académica:
1. Enfermedades parasitarias, dirigido por el Biólogo Juan Carlos Londoño
Álvarez de la Universidad Central de Venezuela, quien es candidato a doctor
en enfermedades tropicales.
2. Curso de taxonomía de Tiburones. Orientado porel Ingeniero Luis Nieto
Alvarado; Profesor de tiempo completo de la Universidad del Magdalena.
3. Curso de actualización en VPH para la comunidad médica del
Departamento. Impartido por el Doctor Manuel Elkin Patarroyo Murillo;
director de la Fundación de Inmunología de Colombia.
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Gráfica 9. Visita del doctor Manuel Elkin Patarroyo a las instalaciones de la Universidad de
La Guajira.
Facultad de Ciencias Básicas y Aplicadas. 2011.
Dentro del II Simposio internacional de tortugas marinas del Caribe
colombiano “Tortuga marinas un potencial de posibilidades de desarrollo para las
comunidades costeras y la conservación” con el apoyo de la Corporación
Autónoma Regional de la Guajira (CORPOGUAJIRA) y la empresa MPX se
impartieron los siguientes cursos:
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Gráfica 10. Conferencistas Internacionales del II Simposio de Tortugas Directivos y
Docentes de la Facultad.
Facultad de Ciencias Básicas y Aplicadas. 2011.
1. Impactos del cambio climático en la feminización de neonatos de
tortugas marinas. Dirigido por la Doctora MARIANNE FISH (Inglaterra) del
Programa Tortugas Marinas y cambio climático de WWF para Latinoamérica
y el Caribe.
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Gráfica 11. Actividades de curso Impactos del cambio climático en la feminización de
neonatos de tortugas marinas, dirigido por la Dra. Marianne Fish (Reino Unido)
Facultad de Ciencias Básicas y Aplicadas. 2011.
2. Técnicas de marcaje para investigación, conservación y seguimiento de
tortugas marinas. Orientado por del Doctor Didiher Chacón Chavarria
(Costa Rica) de la organización WIDECAST Costa Rica.
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Gráfica 12. Técnicas de marcaje para investigación, conservación y seguimiento de
tortugas marinas, dirigido por el Doctor Didiher Chacón (Costa Rica)
Facultad de Ciencias Básicas y Aplicadas. 2011.
En el marco de los eventos realizados por la facultad se destaca la presencia de
un gran número de conferencistas internacionales. En la siguiente tabla se
describen el listado de conferencistas Internacionales y las entidades a las cuales
representaron en las actividades organizadas. Así como, su procedencia.
Como resultado de este simposio se elaboró un memorando de entendimiento que
esta para la firma del Director de CORPOGUAJIRA, el Rector de la Universidad de
La Guajira y el Director de Didiher Chacón director de WIDECAST.
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Tabla 6. Descripción de los conferencistas internacionales, entidad y procedencia que
participaron en los distintos eventos académicos realizados por facultad
Nombres y Apellidos Entidad Procedencia
Juan Carlos Londoño Álvarez Universidad Central de Venezuela Venezuela
Marianne Fish
Programa Tortugas Marinas y cambio
climático de WWF para Latinoamérica y
el Caribe
Reino Unido
Hedelvy J. Guada CICTMAR-WIDECAST Venezuela
Didihier Chacon Chavarri WIDECAST Costa Rica Costa Rica
Nínive Espinoza Rodríguez Grupo de Trabajo en Tortugas Marinas
del Golfo de Venezuela Venezuela
Félix Moncada Gavilán Centro de Investigaciones Pesqueras
MINA L Cuba
Yan Carlos Ureña Universidad “Rafael Belloso Chacín” Venezuela
Emmanuel José González
Torres Venezuela
Kleeder Bracho Universidad “Rafael Belloso Chacín Venezuela
Facultad de Ciencias Básicas y Aplicadas. 2011.
Del mismo modo, en el marco de los eventos realizados por la facultad se destaca
la presencia de un gran número de conferencistas nacionales y en la tabla xx se
describen el listado de conferencistas y las entidades a las cuales representaron
en las actividades organizadas. Así como, su procedencia.
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Tabla 7. Listado de conferencistas nacionales participantes en eventos de la Facultad
durante el año 2011.
Nombres y Apellidos Entidad
1. Manuel Elkin Patarroyo
Murillo Fundación Instituto de inmunología de
Colombia 2. Manuel Alfonso Patarroyo
3. María Teresa Mojica Ortiz
Universidad del Magdalena 4. Vivian Villalba Vizcaíno
5. Luis Nieto Alvarado
6. Gregoria Fonseca Lindao
Corpoguajira 7. Fernando Prieto
8. Davianis Acosta Ávila
9. Miguel Rosado ONG campesino de Palomino
10. Wilder Borrero Avellaneda Fundación Hidrobiológica George Dahl
11. Luis F. Payán Parque Nacional Natural Gorgona
12. Lilian Barreto Conservación Ambiente Colombia
13. Karen Alexandra Pabón
Aldana
Universidad JTL - Acuario Mundo Marino
14. Carmen Lucia Noriega Hoyos
15. Jorge Enrique Bernal
Gutiérrez
16. Guiomar A. Jauregui R
17. Soraya C. Ospina
18. Nataly Morales Rincón
19. Libardo Maldonado Ruiz Asociación Ecológica AECEPEX
20. Diego Duque PNN Los Corales del Rosario y San Bernardo
21. Oscar Fernando Muñoz
Lasso PNN Sanquianga
22. Sandra Navarrete PNN Tayrona
23 Javier Hernández Fernández Laboratorio de Genética y Biología Molecular
24. Katerine Ayala Fundación Tortugas Marinas
Facultad de Ciencias Básicas y Aplicadas. 2011.
En la siguiente grafica se muestra la proporción de conferencistas nacionales e
internacionales que participaron en las actividades académicas realizadas por de
la Facultad.
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Grafica 13. Porcentaje de participación nacional e internacional en eventos
académicos de la Facultad (2011).
Fuente: Facultad de Ciencias Básicas; 2011
Facultad de Ciencias Básicas y Aplicadas. 2011.
Unidad Acuícola
Por su parte las actividades que se han venido desarrollando en la Unidad
Acuícola se destacan:
Atención a estudiantes de los programas de la Facultad y de otras
facultades entre los que se cuentan: Administración de Empresas,
Ingeniería Ambiental, Ingeniería Industrial y Administración de Hotelería y
Turismo.
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Se realizaron práctica de campo en lo referente a tallas de peso y biometría
de peces a estudiantes del programa de Tecnología en Acuicultura.
Gráfica 14. Prácticas de Talla de Peso y Biometría en la Unidad Acuícola de la Universidad de La Guajira
Facultad de Ciencias Básicas y Aplicadas. 2011.
Se programaron dos (2) cosechas cosecha de los peces: 400
Oreochromis niloticus (Tilapia Roja) y 400 Colossoma macropomum
(Cachama negra) que se entregaron a las siguientes comunidades
indígenas:
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Gráfica 15. Cultivo de Oreochromis niloticus (Tilapia Roja) en la Unidad Acuícola de la
Universidad de La Guajira
Facultad de Ciencias Básicas y Aplicadas. 2011.
Por último, se gestionó ante el CEINER de Cartagena que donará 2000 alevinos
de Oreochromis niloticus (Tilapia Roja) genéticamente mejoradas para
reproductores y en el futuro la universidad pueda entregar alevinos las
comunidades que tengan la infraestructura para tenerlos.
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