Fomento del trabajo cooperativo multidisciplinar y del espíritu de emprendimiento mediante Trabajos Fin de Grado
2
2. DATOS BÁSICOS DE LA PROPUESTA FORMATIVA
DATOS DE LA ACCIÓN FORMATIVA
OBJETIVO DE LA ACCIÓN FORMATIVA
Promover, tanto en los docentes como en los alumnos, aptitudes positivas hacia el trabajo en equipo (cooperativo) y hacia el trabajo multidisciplinar.
CARGA LECTIVA 25 horas
MODALIDAD DE IMPARTICIÓN
Presencial:• Sesiones presenciales. Formato workshop de trabajo grupal y vivencial.• 5 sesiones presenciales de 5 horas de duración en horario de tarde (por determinar
con el ETSI)
DÍAS DE CELEBRACIÓN
1ª sesión presencial: 17 de noviembre2ª sesión presencial: 19 de noviembre3ª sesión presencial: 24 de noviembre4ª sesión presencial: 25 de noviembre5ª sesión presencial: 2 de diciembre
DOCENTE Elena Grande Caballero
3
3. ESTRUCTURA DE LOS CONTENIDOS
OBJETIVOS DE LA INTERVENCIÓN
4
5
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
6
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
7
8
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
9
4. ETAPAS Y PROCESOS DE LA INTERVENCIÓN
1ª etapa: TRABAJO DE CAMPO
2º etapa:DISEÑO DE LOS MATERIALES
DIDÁCTICOS
3ª etapa:DESARROLLO Y PUESTA EN
MARCHA DEL CURSO
4ª etapa: EVALUACIÓN Y VALIDACIÓN
10
•
•
•
•
•
11
ETAPA 1: TRABAJO DE CAMPO
1ª etapa: TRABAJO DE CAMPO
2º etapa:DISEÑO DE LOS MATERIALES
DIDÁCTICOS
3ª etapa:DESARROLLO Y PUESTA EN
MARCHA DEL CURSO
4ª etapa: EVALUACIÓN Y VALIDACIÓN
12
13
14
CONTENIDOS A TRABAJAR EN LA PILDORA FORMATIVA
15
ETAPA 2: DISEÑO DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS
1ª etapa: TRABAJO DE CAMPO
2º etapa:DISEÑO DE LOS MATERIALES
DIDÁCTICOS
3ª etapa:DESARROLLO Y PUESTA EN
MARCHA DEL CURSO
4ª etapa: EVALUACIÓN Y VALIDACIÓN
16
17
ETAPA 3: PUESTA EN MARCHA.Recursos propuestos para el trabajo de las sesiones presenciales
1ª etapa: TRABAJO DE CAMPO
2º etapa:DISEÑO DE LOS MATERIALES
DIDÁCTICOS
3ª etapa:DESARROLLO Y PUESTA EN
MARCHA DEL CURSO
4ª etapa: EVALUACIÓN Y VALIDACIÓN
18
ETAPA 4: EVALUACIÓN Y VALIDACIÓN DE LAS ACTUACIONES
19
20