MÓDULO INICIAL DE FORMACIÓNRed Aragonesa de Proyectos de Promoción de la Salud. RAPPS
Zaragoza, 29 de mayo de 2014
Grupo 2
LA SALUD FÍSICA, PSIQUICA, EMOCIONAL , SOCIAL Y ESPIRITUAL DE LAS MUJERES DE ARRABAL
Arevalo de Miguel, ElisaJuan German, Marisa
PROMOCION DE HABITOS SALUDABLES EN UTEBO
Magallón Botaya, RosaFelipe Moreno, Juan Luis
LUNAS LLENAS Lucas Recio, RaquelVillalba Garcia, GloriaVicente Cirujeda, Pilar
FORMACION PARA LA SALUDY HABITOS MENTALES SALUDABLES EN LOS CENTROS PENITENCIARIOS
Escartin Duaso, Maria Isabel
REALIDAD VIRTUAL:INNOVANDO BIENESTAR Y SALUD INTEGRAL
Forcano García, Mercedes
Motivación
RECOMENDACIONES/CONCLUSIONES La iniciativa surge a interés de los profesionales y el apoyo
institucional es variable¿Por qué desea el equipo integrar el proyecto en la Red? Enriquecimiento, empoderamiento y apoyo Integrar todas las actividades en un solo proyecto Dar a conocer el proyecto Ver las cosas desde diferente perspectiva Intercambiar experiencias Tener el apoyo de la red Legitimar, poner en valor el trabajo del proyecto
Equipo de trabajo
RECOMENDACIONES/CONCLUSIONES Equipos interdisciplinares Reuniones periódicas y consenso Agilizar toma de decisiones. Voluntariedad del equipo Facilitar y apoyar la accesibilidad Integrar en cartera de servicios y jornada laboral. Bonificación e incentivos tomando ejemplo de proyectos del departamento
de educación (P. Ramón y Cajal) Valor añadido de estar en red, Reconocimiento institucional de los profesionales Dar luz. Certificación de entidad promotora de salud Facilitar acudir a la formación Banco de recursos global entre los proyectos Rentabilidad Visibilidad y modelos de buenas practicas
Análisis de situación
RECOMENDACIONES/CONCLUSIONES Se observa exceso de enfermedad y medicalización: Resolver
de otra manera, normalizar la vida Capacitar y empoderar facilitando la accesibilidad a las
herramientas que les permitan un cambio Implicación en el compromiso global de mejora de la calidad de
vida de los ciudadanos, Promoción de cambios, actitudes y activos, ya que los hábitos
que se adquieren en la infancia perduran en la edad adulta Falta de decisiones para poner freno a las actividades no
saludablesPrincipales activos: Recursos de las comunidades Equipo multidisciplinar, con preparación y ganas de trabajar Ayuntamientos democráticos
Objetivos
RECOMENDACIONES/CONCLUSIONES Mejorar calidad de vida y bienestar Empoderar Adquirir hábitos saludables Implicar a la población en la participación activa en el proyecto Dotar de herramientas para ser más autónomos y responsables Mejorar la participación social de la población Mejorar la relación entre los proveedores y los usuarios. Establecer sinergias Optimizar recursos Mejorar resultados en salud Hacer evaluación y plasmarla Consensuar los objetivos Trabajar en equipo
Metodología
•Formación de formadores. Grupo reducido de jóvenes que mueven las actividades •dentro y fuera del centro•Trabajar la habilidades y aspectos emocionalesValoración de la patología, con test•Campañas•Oferta activ. Deportivas. Feed-back•Trabajar habilidades motrices•Programa “hora libre”. Presentar alternativas de actividades y horarios•Diversificar la oferta para hacer a la gente feliz y saludable•Sesiones y talleres. Técnicas grupales con metodología variada •Mural de emociones•Visitas y excursiones•Grupos de autoapoyo
Factores Condicionantes
RECOMENDACIONES/CONCLUSIONESFACTORES QUE LIMITAN Tiempo Burocracia institucional Falta apoyo económico Escepticismo Falta de implicación familias Dispersión población Tolerancia social, no limitación según ley Falta de apoyo institucional para dar visibilidad Escaso reconocimiento profesional Falta sensibilidad y compromiso por actitudes paternalistas
por parte de la administración y no motivadoras
Factores Condicionantes
RECOMENDACIONES/CONCLUSIONESFACTORES QUE FAVORECEN Trabajo en equipo Pertenencia a Redes Satisfacción de los usuarios Apoyo de la administración local y comarcal Investigación y evidencia científica Colaboración con otras entidades (entrada en las aulas) Infraestructuras Nuevas tecnologías Formación y motivación de los profesionales Creatividad ante la adversidad Tenacidad Innovación
Evaluación
RECOMENDACIONES/CONCLUSIONES Grado de participación Satisfacción indicadores cuantitativos y cualitativos de
la población implicada Disminución de la frecuentación a otros
profesionales(sanitarios)
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