1. LUZ HENIT PAZ GOMEZ CODIGO 934871 TCNICO EN SISTEMAS CENTRO
INTERNACIONAL DE PRODUCCIN LIMPIA-LOPE
2. Se a dicho que convienen que los sueos sean superiores a las
posibilidades del hombre para que exista el hombre. El Sena,
orgullo de Colombia y ejemplo para una buena parte de Amrica, no es
una excepcin, obra representativa del empeo de un pueblo durante un
quinto de siglo, puede presentarse el examen de la opinin publica
nacional e internacional, porque, como pocos, han hecho camino al
andar, Sus presentes dimensiones, su magnifica realidad actual,
hacen que con frecuencia se olviden la modestia de su origen y su
largo y no siempre fcil periplo. INTRODUCCIN
3. HISTORIA El Sena es transcurrido en el ao 1957 en donde uno
par de inventores Comenzaron a pensar en la formacin de la
sociedad, en donde se daban conocer la clases de trabajadores
sociales alrededor de la maneras en aprendizaje en Brasil donde all
se formo un dialogo a la orilla del lago LEMAN en suiza donde se
planteo la posibilidad de crear una organizacin descentralizada del
estado y con financiacin autnoma.
4. COMO SURGI EL SENA En el ao 1957 RODOLFO MARTNEZ TONO se
embarco en el sueo que seria la obra de su vida. Aquel sueo naci
justo a la orilla del lago Leman en suiza mientras cenaba con
FRANCIS BLANCHARD que en aquel tiempo era el director de a divisin
de la formacin de la OIT (organizacin internacional del trabajo).
Blanchard le hizo una propuesta muy interesante a Rodolfo que era
la de crear una organizacin que fuera descentralizada del estado y
que a dems tuviera financiacin autnoma. Martnez quedo con la idea
de este agradable proyecto y lo expuso ante RAIMUNDO EMILIANI ROMAN
entonces ministro de trabajo. Luego de un debate en el Consejo de
ministro el proyecto fue aprobado. De esta manera y mediante el
decreto-ley 118, del 21 de junio de 1957 naci el SENA.
5. FUNCIONES DEL SENA Impulsar la promocin social del
trabajador, a travs de su formacin personal integral, para hacer de
el un ciudadano til y responsable. Velar por el mantenimiento del
mecanismo que aseguren el cumplimiento de las disposiciones legales
y reglamentarias relacionadas con el contrato de aprendizaje. Crear
y administrar un sistema de informacin sobre ofertas y demanda
laboral. Velar porque los contenidos de los programas de formacin
profesional se mantenga la unidad tcnica Disear, promover y
ejecutar programas de formacin profesional integral para sectores
desprotegidos de la poblacin. Adelantar programas de formacin
tecnolgica y tcnica profesional, en los trminos previstos en las
disposiciones legales respectivas. OBJETIVOS DE SENA Dar formacin
profesional integral a los trabajadores de todas las actividades
econmicas, y a quienes sin serlo, requieran dicha formacin, para
aumentar por ese medio la productividad nacional y promover la
expansin y el desarrollo econmico y social armnico del pas, bajo el
concepto de equidad social redistributiva. Fortalecer los procesos
de formacin profesional integral que contribuyan al desarrollo
comunitario a nivel urbano y rural, para su vinculacin o promocin
en actividades productivas de inters social y econmico. Apropiar
mtodos, medios y estrategias dirigidos a la maximizacin de la
cobertura y la calidad de la formacin profesional integral.
6. SU CREADOR Su creador fue RODOLFO MARTNEZ TONO, as mismo
siempre busc proporcionar instruccin tcnica de empleo, formacin
complementaria para adultos y ayudarles a los empleadores y
trabajadores a establecer un sistema nacional de aprendizaje. La
entidad tiene una estructura tripartita, en la cual participa
trabajadores, empleadores y Gobierno, se llama Servicio Nacional de
Aprendizaje (SENA).
7. El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de
cumplir la funcin que le corresponde al Estado de invertir en el
desarrollo social y tcnico de los trabajadores colombianos,
ofreciendo y ejecutando la Formacin Profesional Integral gratuita,
para la incorporacin y el desarrollo de las personas en actividades
productivas que contribuyan al desarrollo social, econmico y
tecnolgico del pas.
8. El SENA ser una organizacin de conocimiento para todos los
colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y
metodologas de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y
cambios tecnolgicos y las necesidades del sector empresarial y de
los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la
competitividad, la equidad y desarrollo del pas.
9. Primero la vida La dignidad del ser humano La libertad con
responsabilidad El bien comn prevalece sobre los intereses
particulares Formacin para la vida y el trabajo
10. VALORES Respeto Librepensamiento y actitud crtica Liderazgo
Solidaridad Justicia y equidad Transparencia Creatividad e
innovacin
11. COMPROMISOS INSTITUCIONALES 1. Convivencia pacfica. 2.
Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar. 3. Disciplina,
dedicacin y lealtad. 4. Compromiso de emprendimiento y el
empresarismo. 5. Responsabilidad con la sociedad y el medio
ambiente . 6. Honradez . 7. Calidad en la gestin.
12. SIMBOLOS DEL SENA El escudo del SENA fue diseado a partir
de la creacin de nuestra institucin de servicio nacional de
aprendizaje. Este escudo se caracteriza por representar algunos
sectores econmicos dentro de los cuales reflejan el accionar de la
institucin. La bandera del SENA hace referencia a la tranquilidad a
la paz y la libertad, ya que su color de fondo es totalmente blanco
y en el centro de ella encontramos el escudo de nuestra institucin.
Esta bandera fue diseada precisamente a comienzos de la creacin del
SENA.
13. LOGOTIPO El significado del logo significa que un alumno va
por un camino que se dirige hacia el sendero de la vida Un sendero
donde tiene que tomar decisiones, donde tiene que auto superarse y
siempre seguir adelante, no importando lo que pase. El punto del
logo tambin significa lo siguiente: Al caminar por nuestro sendero,
no importa cuantas veces nos tropecemos por esas molestas piedras
llamadas problemas, pues en el cielo, una gran luz llamada Dios,
nos estar levantando y dndonos valor para seguir adelante, y para
demostrarle a Colombia y al mundo que los alumnos SENA si valen la
pena.
14. HIMNO DEL SENA Estudiantes del Sena adelantes! Por Colombia
luchad con amor Con el animo noble y radiante Transformmosla en un
mundo mejor. I De la patria el futuro destino En las manos del
joven esta El trabajo es seguro camino Que el progreso a Colombia
dar. II En la forja del Sena se forman Hombres libres que anhelan
triunfar Con la ciencia y la tcnica unida Nuevos rumbos de paz
trazaran. III Hoy la patria nos grita sentida Estudiantes del Sena,
triunfad, Solo as lograreis en la vida Mas justicia, mayor
libertad. IV Avancemos con fuerzas guerreras Estudiantes con firme
tesn Que en la patria en nosotros espera Su pacifica
revolucin.
15. ROL DEL APRENDIZ Las tcnicas didcticas implementadas en el
SENA hacen que el aprendiz tenga una participacin ms ampliada, pues
no solo se ve dirigido a que tener un trabajo autnomo sino tambin a
saber integrarse con un grupo de trabajo, de esta manera el
aprendiz pasa de un sistema de educacin donde se ve ciertas
caractersticas como la memorizacin, recepcin de los contenidos, a
un modelo de enseanza donde se ve diversidad de acciones ya que
permite al aprendiz enfrentarse a situaciones reales, a analizar,
interpretar, solucionar y lo ms importante a direccionar su
capacidad con la ayuda del instructor y sus compaeros. Este modelo
de aprendizaje busca que el aprendiz se responsabilice de su propio
conocimiento y que se sienta parte integrante de su proceso de
formacin.
16. BIENESTAR DEL SENA"El bienestar de los alumnos es el
conjunto de condiciones y posibilidades que les permiten potenciar
y maximizar los conocimientos, las competencias que se desarrollan
en el proceso de aprendizaje y en su participacin, como miembro de
la comunidad educativa del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA.
As mismo, es el marco referencial y la construccin de saberes y
quehaceres en las dimensiones psquica, fsica y social adems, de
actitudes y aptitudes, que apunten al desarrollo humano, a la
formacin integral de los alumnos y al mejoramiento de su calidad de
vida como individuos y como grupo institucional. El bienestar debe
ser eje fundamental en los programas de formacin profesional
integral ofrecidos por el Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA,
que compromete a la institucin como un todo y a los Subdirectores
de Centro como responsables de la implementacin y ejecucin del Plan
Nacional Integral de Bienestar de los Alumnos en los Centros de
Formacin Profesional. Desde esta perspectiva, para el bienestar de
los alumnos es de vital importancia el proceso de induccin, en el
cual se apropia de las condiciones de permanencia en la institucin
durante su proceso formativo y las condiciones de egreso para su
proyeccin en el mundo del trabajo y en el mundo de la vida".
17. DIFERENCIA ACTITUD Voluntad para encarar las actividades.
Es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea
un individuo para hacer las cosas. En este sentido, puede
considerarse la actitud como cierta forma de motivacin social- de
carcter, por tanto, secundario, frente a la motivacin biolgica, de
tipo primario- que impulsa y orienta la accin hacia determinados
objetivos y metas. Ejemplo: la actitud del atleta fue fundamental
para ganar la carrera APTITUD Es el conocimiento o capacidad para
desarrollar cierta actividad. La aptitud(del latin aptus=capaz
para), en psicologa que permite pronosticar diferencias
interindividuales en situaciones futuras de aprendizaje. Carter o
conjunto de condiciones que hacen a un hombre especialmente idneo
para una funcin determinada. Ejemplo: el estudiante tiene aptitud
para ocupar los primeros lugares de la clase.
18. LAS FUNCIONES DE LA PLATAFORMA BLACKBOARD Comunicacin
Archivos adjuntos Correo electrnico Espacios de trabajos Gestiones
de seguimiento del curso Evaluaciones Interaccin Contenido de
aprendizaje Base de datos Administracin docente Privilegio de
acceso Consulta de expedientes Permisos de inscripciones de los
aprendices Gestin de los aprendices Componentes Anuncios Induccin
al programa Informacin del tutor
19. ROL DEL ASPIRANTE Rol asignado a los usuarios que se han
inscrito a un programa de formacin. El aspirante podr consultar,
inscripciones ,convocatoria de matricula, actualizar su inscripcin
y consultar la citacin a pruebas fase II y el resultado
correspondiente.