Plan de gestión de uso de TIC
Institución Educativa DistritalDel barrio Simón Bolívar
• Mejorar la calidad de la educación en la Inedbasibol, para con ello propiciar la formación de un individuo que avance en el desarrollo de sus competencias cognitivas – comunicativas y convivenciales, de actuar como un ser ético, político y que aproveche y produzca ciencia y tecnología, con un equipo de docentes y directivos capaces de construir un discurso claro, fundamentar su responsabilidad social y la reflexión crítica, afianzando el uso de las herramientas tecnológicas.
Presentación
• En el mundo globalizante y competitivo de hoy es indudable la necesidad de sintonizarse con los avances tecnológicos toda vez que las nuevas generaciones poseen una predisposición a usarla de manera natural, lo que obliga al docente a utilizar las tecnologías de la información y la comunicación como una herramienta para optimizar sus procesos pedagógicos, por ello la institución educativa asume un compromiso ético, pedagógico y la curricularización de las TIC y contribuir de esta manera a la formación del nuevo ciudadano que requiere el pais
Justificación
• INTEGRANTES• DIRECTIVOS
• Oscar Manuel Barrios Diaz (Rector)• Aroldo Santiago Maury (Coordinador)
• DOCENTES• Eliana pallares• Merly Barrios
• Luz Marina Silva• Gloria Ariza
• William Hernández• Jorge Correa
• Jasser Buendía• ESTUDIANTE
• Heyner Ángulo• PADRE DE FAMILIA• Edgardo Caballero
• REPRESENTANTE COMUNIDAD• Erick Cantillo
Equipo de Gestión
Gestión Directiva
La visión y la Misión no permean el uso de las TIC en los procesos institucionales
Las políticas educativas Ministeriales
Directivos comprometidos con la incorporación de las TIC en los procesos institucionales
Los avances vertiginosos de la tecnología no permite ir a su ritmo
Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Diagnóstico Institucional
Gestión Administrativa
Pocos recursos financieros para uso de las TIC en los procesos institucionales
Aportes de MEN, Secretaría de Educación distrital, computadores para educar
Dos salas de informática y un espacio para sala de audiovisuales
Instalaciones eléctricas externas en malas condiciones.Los altos costos de equipos
Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Diagnóstico Institucional
Gestión AcadémicaLas TIC no están integradas a los planes de áreas
La existencia de portales educativos como colombiaprende, los motores de búsqueda, enciclopedias, diccionarios…
La tecnología se visiona desde el diseño curricular. Manejo y acceso que tiene el estudiante a la internet.
Los avances vertiginosos de la tecnología no permite ir a su ritmo
Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Diagnóstico Institucional
Gestión Comunitaria
Desconocimiento de los riesgos a que se enfrentan los niños y adolescentes en la web.
Las campañas de prevención televisivas.Las políticas nacionales que apuntan a la protección de menores de edad.
Docentes y directivos capacitados.Existencia del plan general de prevención de riesgos.
Falta de recursos para acceder a la tecnología.Apatía del padre de familia para acercarse a la institución
Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Diagnóstico Institucional
• Es una Institución Educativa oficial de carácter Técnico, que promueve la formación integral de sus estudiantes socialmente comprometidos con el mejoramiento de su calidad de vida a través del emprendimiento, el uso de la tecnología, la competitividad y la participación responsable de la comunidad educativa liderada por profesionales idóneos.
Misión Institucional
• La Institución Educativa Distrital del barrio Simón Bolívar se posicionará en el año 2015 como líder de procesos pedagógicos y formativos de calidad, con un Proyecto Educativo autónomo y comunitario apoyado por las TIC de tal manera que responda a las exigencias académicas y tecnológicas del momento.
Visión Institucional
Área de Gestión Propósitos Metas
Gestión Directiva
Orientar, acompañar y evaluar los procesos de mejoramiento del INEBASIBOL, con un direccionamiento estratégico que promueva el acceso y el avance del uso de las TIC favoreciendo el desarrollo de competencias básicas, laborales y valores ciudadanos en el marco de las gestiones del PEI
A Enero de 2010, el 100% de los docentes recibirán orientaciones y acompañamiento en uso de TIC con sus estudiantes.
A Abril de 2010, el 100% de los docentes estará comprometido con el proyecto del uso de TIC
A Noviembre de 2010 el uso de las TIC permeará las cuatro gestiones del PEI del INEDABSIBOL
Área de Gestión Propósitos Metas
Gestión Académica
Construir colectivamente e institucionalizar un Proceso Curricular que promueva el uso de las TIC; sustente la organización y la articulación de las acciones cotidianas y defina las interacciones en el aula entre los actores, mediante el proceso de ejecución, control y evaluación curricular.
A febrero de 2010 en el Diseño curricular se incorporarán las competencias tecnológicas.
A Junio de 2010 el 80% de las áreas tendrán Construido su plan teniendo en cuenta el nuevo Diseño Curricular y el uso de la tecnología para desarrollar sus procesos formativos en el aula de clases.
A Noviembre de 2010, se habrá revisado y ajustado todo el proceso curricular.
Área de Gestión Propósitos Metas
Gestión Administrativo – Financiera
Proporcionar apoyo financiero y logístico a la gestión académica, brindando los elementos necesarios para la utilización de las TIC, en el marco del Diseño curricular.
A Noviembre de 2010, las dos salas de informática estarán habilitadas en un 90% para ofrecer un buen servicio.
A Abril de 2011, las tres salas de informática del INEDBASIBOL, contará servicio de Internet (banda ancha)
A Mayo de 2012 se contará con un aula móvil y una salanet con equipos actualizados y en buen estado, para garantizar la formación del 100% de sus estudiantes.
Área de Gestión Propósitos Metas
Gestión de la Comunidad
Potenciar las relaciones de la institución con la comunidad, fortaleciendo los espacios de encuentro con capacitación sobre el uso de la tecnología, sus ventajas y la prevención de riesgos.
A marzo de 2010 fortalecerán las relaciones con el 50% de padres de la institución.
A Agosto de 2010, se habrán capacitado el 55% de los padres recibirán atención de acuerdo a sus necesidades. A Noviembre de 2010 el 50% de los padres que asisten a la Institución serán capacitados en la importancia del uso de las TIC, el manejo del computador y las ventajas y riesgos de la tecnología
Objetivos políticainstitucional
Líneas estratégicas Programas Proyectos Acciones
inmediatas¿con quién
se hace?
Contar con una propuesta pedagógica con capacidad para orientar procesos y competencias para el desarrollo del nuevo ciudadano.
Unidad y Pertinencia, en relación entre lo teórico y lo práctico, lo universal con lo local, lo humano con lo tecnológico, lo escolar con lo cotidiano.
Aprovechar al consejo académico para reelaborar la propuesta pedagógica
Uso de las TIC desde el currículo institucional.
Curricularización de las TIC.Interdisciplinariedad
Rediseño del currículo.Socialización con la comunidad educativa.Implementación de las TIC en todas las áreas
Coordinador Docentes
Direccionamiento estratégico
Plan de acciónPropósito: Construir colectivamente planes de áreas que promuevan el uso de las TIC, que articulen las acciones cotidianas y defina las interacciones en el aula entre los actores, mediante el uso de las TIC.Oportunidad de mejoramiento Nº1 Definir un enfoque metodológico que haga explícito el uso de las TIC en la Institución.Oportunidad de mejoramiento Nº2 Promover y fortalecer estrategias tecnológicas de las prácticas de aula.
Actividades/Subactividades
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Fortalecimiento del consejo académico
Consejo Académico consolidado Coordinador 1 hora En reunión del
consejo académicoOrientación a docentes sobre el proceso curricular
Diseño, desarrollo y evaluación del currículo
CoordinadorDocentes de informática
2 hora Reunión de profesores
Incorporación de las TIC en el currículo institucional
Establecimiento de objetivos, metas
Coordinador consejo académico 4 horas En reunión de
consejo académico
Desarrollo de las TIC en el aula
Educación y capacitación, implantar plan
Coordinador y docentes Feb – Abr de 2010 Coordinador y
docentes
Plan de acciónPropósito: Desarrollar procesos de mejoramiento del INEBASIBOL, con un direccionamiento estratégico que promueva el acceso y el avance al uso de las TIC favoreciendo el desarrollo de competencias básicas, laborales y valores ciudadanos en el marco del PEIOportunidad de mejoramiento Nº1 Evaluar periódicamente la eficiencia y la pertinencia de los planes y programas para realizar ajustes y mejorarlos.Oportunidad de mejoramiento Nº2 Divulgar periódicamente las políticas institucionales a toda la comunidad educativa, realizando sus respectivos seguimientos y evaluaciones.
Actividades/Subactividades
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Elaboración del plan de articulación
Establecimiento de objetivos, metas
Coordinador consejo académico
4 horasEn reunión de consejo académico
Desarrollo del plan
Educación y capacitación, implantar plan
Coordinador y docentes Marzo – Abril
2010
Coordinador y docentes
Control del plan Realizar acciones correctivas
Coordinador y docentes Permanente
Coordinador y docentes
Ajustes Acciones preventivas y estandarización
Coordinador y docentes año 2010
Coordinador y docentes
Proceso deGestión Actividad Propósito Indicador Alcance Acción de
Mejora
Académica
Acompañamiento de aula en el proceso de uso de las TIC.
Concienciar al estudiante en el uso responsable de las TIC para la generación de un conocimiento complejo y pertinente de acuerdo al medio donde se encuentre ubicado.
N° de estudiantes que utiliza la tecnología para generar conocimiento personal de manera responsable/total de estudiantes.
Convertir el uso de tic en una herramienta que posibilite aprendizajes significativos en pro de los procesos lecto-escritores y de comprensión.
Unificar criterios en cada área sobre la planeación, dinámica y creatividad de clases utilizando las TIC, con la intención de obtener mejores resultados académicos y formativos.
Seguimiento, evaluación y divulgación
Acciones Recursos Responsables
ACCIONES DE FORMACIÓN:Jornadas pedagógicas con la comunidad: Difusión del Plan de
gestión del uso de las Tic
Agenda de trabajo. Registro de participación Video beam, pc Diapositivas ,Folletos
RectorCoordinador
Equipo de gestión
DIVULGACIÓN: Difusión de carteleras Circulares internas y
externas Artículo en el periódico
mural Boletines
Carteleras Circulares Periódico mural Afiche E-mail Blogs institucional Boletín
RectorCoordinador
Equipo de gestión
ELABORACIÓN DE METODOLOGÍA:Elaboración del documento relacionado con el plan de gestión y diseño de actividades prácticas
Agenda pedagógica institucionalBlogs de la instituciónPortales educativos Rector
CoordinadorEquipo de gestión
Divulgación