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Prof. Dr. Manuel Castro, http://www.slideshare.net/mmmcastro/
Catedrático de Tecnología Electrónica, UNED, Madrid, EspañaIEEE Fellow, Jr Past President, IEEE Education Society
Curso académico 2016/2017 – Jornada de Postgrado15 de Noviembre de 2016
Educación y Tecnología
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CONTENIDO
Educación, Redes Sociales y Cambios en Nuestra Sociedad • La Educación desde el Borrador y la Pizarra … hasta
la Cultura Digital …• … los Cambios Sociales del Siglo XXI …• … Plataformas, Aplicaciones, Competencias,
Laboratorios, X-Learning, …• … del Paradigma Abierto a la Educación Inteligente• Conclusiones
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LA EDUCACIÓN DESDE EL BORRADOR Y LA PIZARRA …
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• Como evoluciona la Educación ? Y la Educación Superior ?
LA EDUCACIÓN DESDE EL BORRADOR Y LA PIZARRA … HASTA LA CULTURA DIGITAL …
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• Como evoluciona la Educación ? Y la Educación Superior ? El futuro viene o está aquí …
InternetEstudiante
Estudiante
Internet
Servidor
Data Base
? ?InstrumentosControlador
Software Lab
LMS
MIDDLEWARE
Internet
Internet? ?
InstrumentosControlador
Software Lab
Estudiante
Profesor
Profesor
Cualquier sitioCualquier lugar
Cualquier momentoCualquier dispositivoCualquier contenido
Cualquier medioCualquier canal
Cualquier conexiónCualquier competencia
Ubicuidad y Tecnología >>>
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• Aprendizaje y adquisición de conocimientos Rob Reilly
(IEEE) la usó en España en 2011
http://expositions.bnf.fr/utopie/feuill/index.htmhttp://darcynorman.net/2011/02/24/the-future-of-education-ca-1910 /http://expositions.bnf.fr/utopie/grand/3_95b1.htm
Villemard, 1910 À l’ École from visions de l’an 2000
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• Aprendizaje y adquisición de conocimientos
Carga de la información y aprendizaje futuro
(visión desde el siglo XX-XXI)
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• Aprendizaje y adquisición de conocimientos Gutemberg …… 200x …
Difusión LIBRO… libreriasdigitales SIN libros
ContenidosFormalidadAprendizaje críticoConfianzaEvaluación sistemática
… 201xWeb BLOGAbiertoReusabilidad
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http://blogcued.blogspot.com.es/2012/08/de-la-ensenanza-de-calidad-y-los-cursos.html
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• Aprendizaje y adquisición de conocimientos Difusión MOOC (COMA)
Contenidos / Formalidad Aprendizaje Crítico Confianza / Evaluación Sistemática
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Contenidos Compromiso / Evaluación Reflexión / Transformación
La educación se mueve …… con o sinnosotros
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Curso académico 2016/2017 – Jornada de Postgrado -10
Aumento de la población mundial y su distribución
Hace 1.000.000 de años – 100.000 habitantes en África
Hace 300.000 años – 1.000.000 en Eurasia
Imperio Romano – 200.000.000 (25% Mediterráneo y 25% China)
Siglo XVIII (revolución industrial) – 1.000.000.000
Siglo XXI (revolución TICs) – 10.000.000.000 habitantes
60% más de nacimientos que de fallecimientos
… LOS CAMBIOS SOCIALES DEL SIGLO XXI …
http://www.worldometers.info/es/
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• Aumento de la población mundial y su distribución
Concentración
Efecto piel … agua
Medios TecnologíaComunicaciónComercioClima
Mayores desigualdades
… LOS CAMBIOS SOCIALES DEL SIGLO XXI …
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ChinaIndia
Face
book
TwitterUSA
IndonesiaBras
il
Pakist
an
Nigeria
Bangla
deshRusia
Japón
0200400600800
1000120014001600
Millones de habitantes (2014/06)
Población Internet0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
Millones
… LOS CAMBIOS SOCIALES DEL SIGLO XXI …
• Aumento de la población mundial y su distribución
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• Aumento de la población mundial y su distribución
Face
bookIndia
Linke
dIn
Indonesia
Pakist
an
Bangla
deshJap
ón0
200400600800
10001200140016001800
Millones de habitantes (2016/06)
Población
Internet
Móviles
Fijos
02000
400060008000
Millones
… LOS CAMBIOS SOCIALES DEL SIGLO XXI …
2010 2013 2016 20200
100200300400
Televisión (USA)Medios digitales
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Curso académico 2016/2017 – Jornada de Postgrado -14
… LOS CAMBIOS SOCIALES DEL SIGLO XXI …
• Futuro >>> Siglo XXI The top 10 on CareerBuilder’s list, with percentage growth over the next five years:• Online retailing – 32%• Translation services – 28%• Physical/occupational/speech
therapy – 25%• Home health care – 24%• Retirement centers – 24%• Telemarketing bureaus, other
customer contact centers – 20%• Marketing consulting – 20%• Environmental/conservation
organizations – 19%• Computer system design – 19%• Portfolio management – 18%
Fourth Industrial RevolutionTechnological Disruption
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Curso académico 2016/2017 – Jornada de Postgrado -15
… LOS CAMBIOS SOCIALES DEL SIGLO XXI …
• Futuro >>> Siglo XXI
Three approaches for creating and profiting from disruption: • in-house innovation,• partnerships, • and acquiring technology
Fully 61 percent of global execs and 78 percent of U.S. execs are concerned about the speed of technological change in their industry
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Curso académico 2016/2017 – Jornada de Postgrado -16
… PLATAFORMAS, APLICACIONES, COMPETENCIAS, LABORATORIOS, X-LEARNING, …
• La Educación Superior y el uso de la Tecnología• Educación Presencial• Educación a Distancia
– Modelos mixtos• Educación online• Blended Learning
– Presencial y mixtos– Distancia y online– Síncrona– Asíncrona– Formal– Permanente– Informal
» Educación Personalizada
1983
2014
Mixto
Distancia Presencial
Mixto
Distancia/Online
Presencial
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Curso académico 2016/2017 – Jornada de Postgrado -17
• La Educación Superior y el uso de la Tecnología
• E-learning• B-learning (blended)• M-learning (mobile)• U-learning (ubiquitous)• P-learning (pervasive)• A-learning (ambience)• C-learning (capacity)• T-learning (digital TV)• V-learning (video o visual)
X-LEARN
ING
… PLATAFORMAS, APLICACIONES, COMPETENCIAS, LABORATORIOS, X-LEARNING, …
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Curso académico 2016/2017 – Jornada de Postgrado -18
La Educación Superior y el uso de la Tecnología Acreditación Blended Learning:
◦ Personalizado◦ Online◦ Colaborativo◦ Basado en
Proyectos◦ Basado en
Problemas◦ Ubicuo◦ Tecnologías◦ Redes Sociales◦ Flipped
Classroom◦ Open Courseware◦ MOOC
… PLATAFORMAS, APLICACIONES, COMPETENCIAS, LABORATORIOS, X-LEARNING, …
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Curso académico 2016/2017 – Jornada de Postgrado -19
• La Educación Superior y el uso de la Tecnología
http://www.obrasweb.mx/construccion/2013/02/08/montanas-rusas-la-ingenieria-reta-a-la-ley-de-gravedad/
Implantación de Tecnología
• Disparo• Uso• Estabilización• Sobreuso• Desuso
Disparo
Uso
Desuso
Sobreuso
Estabilización
… PLATAFORMAS, APLICACIONES, COMPETENCIAS, LABORATORIOS, X-LEARNING, …
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Curso académico 2016/2017 – Jornada de Postgrado -20
• La Educación Superior y el uso de la Tecnología
Jane Hart http://c4lpt.co.uk/top100tools/
En 2014 Moodle baja al 12 y LinkedIn sube al 10Audacity 22Gmail 31 - Coursera 38 - Khan Academy 40
… PLATAFORMAS, APLICACIONES, COMPETENCIAS, LABORATORIOS, X-LEARNING, …
1 – Twitter2 – YouTube3 – Google Search4 – Google Docs/Drive5 – PowerPoint6 – Dropbox7 – Facebook8 – WordPress9 – Skype10 – Evernote11 – Prezi12 – Wikipedia13 – Pinterest14 – LinkedIn15 – Moodle16 – iPad and Apps17 – Kahoot18 – Blogger19 – PowToon20 – Slideshare21 – WhatsApp22 – Google Chrome & Apps23 – Google Hangouts24 – Snagit25 – Audacity26 – Articulate Storyline27 – Screencast-O-matic – BACK28 – Yammer29 – Padlet30 – Word
2013
2015
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Curso académico 2016/2017 – Jornada de Postgrado -21
• La Educación Superior y el uso de la Tecnología
• Internet de las Cosas
• Dispositivos Inteligentes
• Educación • STEM • e-Salud
… PLATAFORMAS, APLICACIONES, COMPETENCIAS, LABORATORIOS, X-LEARNING, …
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Curso académico 2016/2017 – Jornada de Postgrado -22
• Abierto: de los Objetos Educativos al OCW y los MOOCs• Objetos Educativos (OE – LO): los Metadatos deben
proporcionar la información adicional que los usuarios necesiten– Interoperabilidad / Reusabilidad / Personalización
• Open CourseWare: Contenidos disponibles en todo el mundo (desde el MIT) ofreciendo material pedagógico de una manera abierta
• Actualmente, MIT ofrece más de 2.000 cursos– Abiertos y gratis y – Universalmente accesibles desde la red
… DEL PARADIGMA ABIERTO A LA EDUCACIÓN INTELIGENTE
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Curso académico 2016/2017 – Jornada de Postgrado -23
• Abierto: de los Objetos Educativos al OCW y los MOOCs• Cursos MOOC
• Evolución de la comunicación• Evolución de las redes sociales en el aprendizaje• Evolución de la movilidad y la ubicuidad en el
aprendizaje• Evolución de los entornos colaborativos• Evolución de entornos especializados
• OE / OCW / Khan Academy
… DEL PARADIGMA ABIERTO A LA EDUCACIÓN INTELIGENTE
Curso académico 2016/2017 – Jornada de Postgrado15 de Noviembre de 2016
Curso académico 2016/2017 – Jornada de Postgrado -24
• Abierto: de los Objetos Educativos al OCW y los MOOCs
Educación Presencial Tradicional
MOOC
PBL
Educación Personalizada
The Learning Pyramid - William Glasser - 1990 – 1998
… DEL PARADIGMA ABIERTO A LA EDUCACIÓN INTELIGENTE
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Curso académico 2016/2017 – Jornada de Postgrado -25
• Abierto: Innovación, Aprendizaje, Colaboración, Calidad
… DEL PARADIGMA ABIERTO A LA EDUCACIÓN INTELIGENTE
Open Education (OE): Innovations for changing & opening up education to improve the quality>>> MOOQ>>> Inclusión
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Curso académico 2016/2017 – Jornada de Postgrado -26
• Educación Inteligente• Smart Education• Smart University• … Smart Cities (Smarts – Car2Go, Smart Living, …)• … Smart World (Smart grids) • … Internet de las Cosas• … Industria 4.0 / e-Health 4.0• … Movilidad – Usabilidad• … Sostenibilidad y Respeto al Medio Ambiente
… DEL PARADIGMA ABIERTO A LA EDUCACIÓN INTELIGENTE
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Curso académico 2016/2017 – Jornada de Postgrado -27
• Pizarras Inteligentes• Clases Inteligentes• Bibliotecas Inteligentes• Universidades Inteligentes• Campus Inteligentes
… DEL PARADIGMA ABIERTO A LA EDUCACIÓN INTELIGENTE
• Contenidos• Metodología• Curriculum• Plataforma• Docencia
• Tecnología• Procesos• Comunicaciones• Colaboración• Datos
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Curso académico 2016/2017 – Jornada de Postgrado -28
CONCLUSIONES
• Modernización en la enseñanza
• Competencias prácticas (y en la ingeniería)
• Impulsores: Personas (estudiantes)
– Tecnología y Glocalización
• Educación Personalizada
– Todos con todos y en cualquier sitio y momento
• Aspectos sociales e inclusivos de la educación
– Educación abierta e inteligente
Los cambios más profundos llegarán desde aquí al 2020
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Prof. Dr. Manuel Castro, http://www.slideshare.net/mmmcastro/
Catedrático de Tecnología Electrónica, UNED, Madrid, EspañaIEEE Fellow, Jr Past President, IEEE Education Society
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Educación y Tecnología
Gracias
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